【推薦】游戲作文匯總10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文 篇1
今天我玩了洛克王國這個(gè)游戲，這個(gè)游戲很好玩，因為里面有精靈。
有的精靈長(cháng)得很難看、有的長(cháng)得很可愛(ài)，真搞笑，而且名字也非常好玩：有的叫毒蛙、少林呱呱、白發(fā)懶人、逍遙呱呱、火花、富貴呱呱，還有的叫可立雞。
我今天獲的了小獨角獸。我一下子給它升了幾級。但是還是很垃圾。我想我早晚也會(huì )把它練厲害。
我的啟發(fā)是：干什么事情都要非常認真，只有這樣才能好才能做好每一件事。
游戲作文 篇2
今天，我們做了一個(gè)有趣的游戲，名叫“恐怖的竹子”。
游戲還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，整個(gè)教室已經(jīng)沸騰起來(lái)。同學(xué)們都激情的討論著(zhù)：有的說(shuō)：“這節課，老師會(huì )帶我們做什么樣的游戲？”有的說(shuō)：“肯定是很有意思的�！薄罢f(shuō)不定是老套的游戲呢？”？討論聲越來(lái)越大。老師大聲喝道：“靜一下�！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲了�！跋旅嫖襾�(lái)說(shuō)游戲規則。把你的右手伸平，把左手的拇指挺直，互相壓在一起�！崩蠋熃又�(zhù)又說(shuō)“下面我來(lái)讀一篇文章。一讀到竹子，你們的食指就趕快逃跑，右手抓住別人的食指�！�
好了，下面游戲開(kāi)始！
同學(xué)們準備好了手勢，心情也更加激動(dòng)了。老師一說(shuō)到竹子這個(gè)詞時(shí)，反應快的同學(xué)立即把食指紛紛逃竄，用右手抓住別人的食指，反應慢的同學(xué)還傻呆呆在那站著(zhù)。我第一次，沒(méi)有被抓住，也沒(méi)有抓到。老師又讓我們做好手勢�？晌彝劳鹾Ｍ檬持疙斪×宋业氖中�，令我又酸又疼，使我苦笑不得。老師還設了很多圈套，該說(shuō)竹子的時(shí)候，他老是用別的詞語(yǔ)來(lái)代替，令我們空歡喜一場(chǎng)。
就在最后三次游戲中，我實(shí)現了三連冠。一次又一次的抓住了我同桌的食指。我這時(shí)心里又盼著(zhù)繼續玩下去，因為它太刺激了；不過(guò)也想得讓老師快完成游戲，因為我的手酸的不得了。
游戲過(guò)后，老師問(wèn)我們誰(shuí)給你的感受最深刻。一會(huì )兒，我的同桌舉手了。說(shuō)：“我覺(jué)得房寶鑫給我的印象最深刻。因為他每次都抓住了我的手指，不是我的速度不夠快，而是我光顧著(zhù)抓別人了，沒(méi)有注意他這一面。他抓人的力量可真大呀，讓我的小指頭現在還疼呢！”我這時(shí)心里想：唉，我才不管你說(shuō)什么呢，總之就是你自己反應慢，還怪這怪那！
這節課隨著(zhù)快樂(lè )而結束了。這節課令我終生難忘。
游戲作文 篇3
昨天我玩了爸爸手機上一個(gè)很刺激的游戲，游戲的名字叫逃出速8酒店，我玩的非常開(kāi)心，在玩的過(guò)程中你先要找到很多東西，然后把它們組裝起來(lái)使用，比如手電筒需要電池才可以照到床底下的東西，而手電筒需要吹風(fēng)機吹干才能使用，吹風(fēng)機也得用衛生間的電源等等，最后發(fā)現這只是個(gè)夢(mèng)，因為垃圾桶里面的紙團上寫(xiě)著(zhù)“醍醐灌頂”，用壺里的水把他澆醒，游戲就結束了。
我最喜歡玩這一類(lèi)的游戲了，我覺(jué)得很過(guò)癮。
游戲作文 篇4
“哈哈哈……”開(kāi)心的笑聲從教室連綿不斷地傳來(lái)，抬頭一看，咦？怎么同學(xué)們都踩在一塊小小的報紙上呢？哦！原來(lái)他們在玩踩報紙的游戲呀！
今天又是一節有趣的作文課，等待著(zhù)曠老師帶給我們的驚喜。瞧！曠老師拿來(lái)一摞報紙，告訴我們接下來(lái)要玩的游戲是“踩報紙”。
首先，老師選了四個(gè)同學(xué)做示范。只見(jiàn)她們把一張小小的報紙放在地上，四個(gè)人都要在上面站五秒。第一關(guān)對于她們來(lái)說(shuō)是不費吹灰之力的，可是第二關(guān)就有一點(diǎn)小困難了，因為這次是要把報紙對折，面積只有原來(lái)的一半。第三關(guān)、第四關(guān)……都是如此。
示范完畢了，現在到分組了。我、妙殷和嘉文一組，第一關(guān)我們也很輕松地通過(guò)了。到了第二關(guān)我們就得擠一擠了，但也不算太困難，只是小菜一碟。到了第三關(guān)也是最難的一關(guān)。我們三個(gè)之前做了很多次的試驗都失敗了，直至我們筋疲力盡了，才蹲在地上，絞盡腦汁，個(gè)個(gè)在出謀劃策，真所謂“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”。
終于“功夫不負有心人”，我們經(jīng)過(guò)熱烈的討論，最后一致表決用這個(gè)巧妙的方法：我們先讓嘉文和妙殷每人用一只腳每人一半放在報紙上，而我則把一只腳輕輕地放在她們兩只腳中間的上面，再把我的另一只腳放在我的腳上，之后，她們再把腳放在我的腳上，最后，我們緊緊地抱在一起保持平衡。
一、二、三、四……我們足足保持了十多秒，當快要二十秒時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始不平衡了，但我們想破紀錄，所以就死撐了下來(lái)�？墒亲詈筮�是“咚”地一聲倒了下來(lái)，同時(shí)報紙也“嘶”地一聲，被我們搞得面目全非。
通過(guò)這個(gè)游戲，又讓我再次見(jiàn)識到了所謂的“團結力量大”。我明白了唯有團結才會(huì )有勝利，凡事都要團結才會(huì )有好的結果。家庭需要團結，班級需要團結，國家更需要團結。只有中國十三億人口團結起來(lái)，才能締造美好的`未來(lái)！
游戲作文 篇5
“哈哈哈!”是誰(shuí)在哈哈大笑?哦，原來(lái)是我們的李老師在作文課上和我們玩一個(gè)叫“反口令”的游戲。
我們先玩了一局集體淘汰賽。李老師說(shuō)：“用你的左手摸右耳朵�！鳖D時(shí)，有許多同學(xué)出局了，因為他們不是用右手摸右耳朵，就是用左手摸左耳朵，或是反應遲頓。剩下的當然是精兵強將了。李老師又說(shuō)：“向前踏步走�！蔽覀兒軝C靈，很快就反應過(guò)來(lái)了，直往后退。接著(zhù)，作文老師又出了幾道難題，我們仍沒(méi)有損兵折將，依然與老師對峙著(zhù)。
老師沒(méi)有辦法，只好選了5個(gè)人進(jìn)入總決賽。第一輪，作文老師出了個(gè)簡(jiǎn)單的題目：“站起來(lái)�！庇袃蓚�(gè)人反應遲頓，沒(méi)有蹲下來(lái)，立馬被淘汰了。三個(gè)人的決斗開(kāi)始了�！笆悄猩吞ь^，是女生就向前走�！薄灰粫�(huì )兒，一位同學(xué)被淘汰了。就剩下我和另一位選手了。老師說(shuō)：“女生舉右手�！� 結果我反應遲頓，被淘汰了。
這次游戲在我們的陣陣歡笑聲中愉快地結束了。
游戲作文 篇6
對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。
今天上課的時(shí)候，老師讓我們在課堂上做了個(gè)游戲：找三位同學(xué)上臺“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開(kāi)水。臺下的同學(xué)可以根據臺上同學(xué)的表情，猜一猜看誰(shuí)喝的是醋，誰(shuí)喝的是白開(kāi)水。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我喝醋，你們絕對看不出來(lái)�！币灿械恼f(shuō)：“我可是火眼金睛，你們誰(shuí)都逃不過(guò)我的法眼�！边�有的說(shuō)......
是時(shí)候表演真正的技術(shù)了！只見(jiàn)一號同學(xué)步履從容地走上臺，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現出快要暈倒的樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺(jué)仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學(xué)們哈哈大笑說(shuō)：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒(méi)毛病，肯定是你了！”
然后二號同學(xué)走上了臺，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點(diǎn)痛苦的表情也沒(méi)有。同學(xué)們覺(jué)得不是二號，所以很快淘汰了。而三號也和二號一樣一飲而盡，沒(méi)有一絲表情。
老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說(shuō)：“現在開(kāi)始投票！”而同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“一號！”
結果出來(lái)卻是二號。老師說(shuō)：“二號同學(xué)演的非常棒，騙過(guò)了所有人�！边@時(shí)所有的同學(xué)都明白了一個(gè)道理：我走過(guò)的最長(cháng)的路，是你的套路，而且有時(shí)眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。
生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。
游戲作文 篇7
風(fēng)調皮地吹著(zhù)，悠悠白云飄過(guò)，藍天下傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�？蛇@些爽朗的笑聲從何而來(lái)？循聲而去，噢！原來(lái)是同學(xué)們在操場(chǎng)上玩起了合力建塔。
或許是第一次玩，大家都特別認真。你瞧，一位同學(xué)正緊緊地盯著(zhù)自己手中的道具，眼睛連眨也不眨一下。道具中間是一個(gè)圓盤(pán)，下面還掛著(zhù)個(gè)鉤子，用來(lái)勾住木塊，這樣才能搭出足有八層的塔，由十個(gè)同學(xué)分別拿著(zhù)一根繩子，來(lái)控制圓盆。我們準備把紅色的木塊放在黑色的上面，我們轉著(zhù)圈，準備找到的角度，讓鉤子順利地勾到木塊，可心急吃不了熱豆腐，啊，一位同學(xué)太著(zhù)急了，鉤子才剛剛勾到木塊，他就套緊繩子，猛地將繩子一提。瞬時(shí)間，木塊滑了下來(lái)，掉了一地。這下子，大家都變得垂頭喪氣，就在這時(shí)，一位同學(xué)的聲音出現了，沒(méi)關(guān)系，我們再試一次，一定可以成功的。于是，大家重新抓緊了繩子，嘗試第二次建塔。這次大家目不轉睛地盯著(zhù)鉤子，生怕會(huì )出現什么情況，似乎這次格外順利，很快就穩穩地落在了下面的木塊上。大家歡呼雀躍，尖叫著(zhù)，吶喊著(zhù)，似乎怎么也無(wú)法表示出此刻的欣喜。有的同學(xué)，放下繩子后一蹦三尺高，嘴里還不停地喊著(zhù)：成功了！成功了！我們成功了！
很快，我們便把塔建到了第七層，還差一步就可以成功了，大家開(kāi)始小心心翼翼地把最后一塊放了上去，頓時(shí)間歡呼聲﹑笑聲都不見(jiàn)了，喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜起來(lái)。那瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，誰(shuí)都不敢發(fā)出聲音，眼睛緊緊地盯著(zhù)那一座塔，生怕自己錯過(guò)了什么。木塊慢慢地移到塔的上面，輕輕地落了下來(lái)�？蓜偡畔聛�(lái)，一陣風(fēng)呼地刮過(guò)，木塔搖搖欲墜，令人提心吊膽，遺憾地是最終塔還是塌了，但是大家玩得很開(kāi)心，也憑著(zhù)團結的力量搭出了七層塔。
游戲玩完了，大家回到了教室，但歡笑聲還在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。
游戲作文 篇8
那是二年級時(shí)發(fā)生的事。
記得那天，媽媽給了我四塊錢(qián)零花錢(qián)。路上，我發(fā)現了一個(gè)閃閃發(fā)光的游戲幣，便隨手裝進(jìn)了口袋。下午放學(xué)時(shí)，正好輪到我掃地，掃完地以后，天已經(jīng)快黑了，我急忙回家。正當我快走到家門(mén)口時(shí)，忽然聞到一股誘人的香味，一看，原來(lái)是一位老婆婆正在賣(mài)烤紅薯。我摸摸肚皮，已經(jīng)餓得咕咕叫了。于是，我走到老婆婆面前，挑了一個(gè)烤紅薯，稱(chēng)了一下，正好一元錢(qián)。這時(shí)，我忘了口袋里有個(gè)游戲幣，隨手掏處“一元錢(qián)”給了那位老婆婆。也許是因為天色太晚，那個(gè)老婆婆接過(guò)了錢(qián)，轉身便收攤了。
第二天，我習慣性地把手伸進(jìn)口袋，掏出了錢(qián)。我驚奇地發(fā)現，游戲幣不見(jiàn)了，可四元錢(qián)卻沒(méi)少。這時(shí)，我才知道，原來(lái)昨天付給老婆婆的不是一元錢(qián)，而是游戲幣。我本想把錢(qián)還回去，可又一想：自己本來(lái)錢(qián)就少，并且我不說(shuō)，別人也不知道。再說(shuō)了，不就是一元錢(qián)嗎，難道這也要大動(dòng)干戈？這一想，還錢(qián)的念頭便煙消云散了。
第二個(gè)星期又該我掃地了，同樣，我也回去得很晚。這時(shí)我又聞到了熟悉的香味，見(jiàn)到了那位老婆婆。只見(jiàn)她正在點(diǎn)錢(qián)。我隱隱約約聽(tīng)到了一串數字：“一元、兩元、三元、三元五、四元五……七元。哎！”她長(cháng)嘆了口氣，轉身便走了。頓時(shí)，我懊悔不已。做小販的，整天櫛風(fēng)沐雨，一元一元地賺錢(qián)，再去掉本錢(qián)……我不敢再往下想，急忙跑回了家。
第二天早上，我上學(xué)時(shí)，有見(jiàn)到了那位老婆婆。這時(shí)，我掏出一元錢(qián)，跑到了攤子前，說(shuō)：“老婆婆，上次買(mǎi)紅薯時(shí)，付成了游戲幣，對不起，這是還您的錢(qián)�！闭f(shuō)完便把錢(qián)放到了攤子上，轉身跑了。不知怎的，我心里好象有一塊大石頭落了下來(lái)，輕松了許多，越跑越快，一直跑到學(xué)校。
此后，我明白了一個(gè)道理：犯了錯誤就得勇于承認，不管事情再小，再不為人知。
游戲作文 篇9
今天在金筆作文，我，胡浩宇，蔣正涵……在下課時(shí)玩了“盲人摸象”的游戲。
老師先問(wèn)大家：“誰(shuí)想當盲人？”蔣正涵自告奮勇地向老師說(shuō)：“我來(lái)！”于是，蔣正涵當了盲人。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)蔣正涵沿著(zhù)桌椅，左右尋找。同學(xué)們被蔣正涵嚇得七上八下，沒(méi)有一個(gè)人在大呼小叫，全場(chǎng)只有蔣正涵拿椅子，推桌子的聲音�？墒蔷驮谶@時(shí)，胡浩宇在那邊又唱又跳：“蔣正涵來(lái)呀，來(lái)呀，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！蔣正涵�！蔽倚南耄汉朴�，膽子怎么那么大，這不，一下子就抓到了嗎。剛想著(zhù)，只見(jiàn)蔣正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那邊沖�？墒鞘Y正涵上當了，當他沖過(guò)去的時(shí)候，胡浩宇早已離開(kāi)了，而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了�？吹竭@一幕，班級所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……
就在這愉快的氣氛中，游戲結束了。
游戲作文 篇10
今天，體育老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩‘打狐貍’的游戲�！蔽覀兒芎闷�，“打狐貍”怎么玩？
接下來(lái)，老師從同學(xué)里選出幾個(gè)人，充當“小狐貍”，我是其中的一只“小狐貍”，其余的人當“小獵手”，用籃球做“子彈”。
我來(lái)到了“狐貍群”里。機警的“老狐貍”把我們擋在背后，似乎要保護我們。這時(shí)，一顆“子彈”飛向我，我一弓腰，“子彈”便從我頭上飛過(guò)，正巧打在另一只“小狐貍”身上，她垂頭喪氣地退出場(chǎng)外。
正當我得意洋洋地慶幸著(zhù)自己逃過(guò)一難時(shí)，冷不防，一名“獵手”彈出的“子彈”砸向我，我來(lái)不及躲閃，那“子彈”重重地砸在我腿上。我抬起頭看了看那些還在玩游戲的“小狐貍”，靜靜地退出場(chǎng)了，和那只被打“傷”的“小狐貍”坐在一塊臺階上，看著(zhù)同學(xué)們那興高采烈的樣子，不時(shí)地想著(zhù)剛才自己在場(chǎng)時(shí)那高興的樣子，現在都有點(diǎn)兒想笑呢！
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