【精品】三年級游戲作文33篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三年級游戲作文 1

　　活動(dòng)課都是在教室外舉行的，今天下午的活動(dòng)課黃老師一反常態(tài)，宣布今天我們在教室里做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。老師話(huà)音剛落，教室里就七嘴八舌的議論起來(lái)，“這個(gè)游戲好玩嗎？”“這個(gè)游戲怎么玩呢？”

　　老師好不容易讓我們安靜下來(lái)，告訴我們游戲規則：“擊鼓傳花有鼓有花，花就借同學(xué)的紅領(lǐng)巾做一朵，鼓就用竹板代替。從第一小組的第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，按蛇形的路線(xiàn)往下傳，鼓停了，花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺表演一個(gè)節目。我們就請黃志聞同學(xué)上來(lái)幫忙打竹板�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我既興奮又緊張，興奮是因為我想看精彩的表演，緊張是因為我什么都沒(méi)準備。竹板聲響起了，花兒就像一個(gè)“定時(shí)炸彈”，在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)。誰(shuí)都害怕在自己的.手中“爆炸”�；▊鞯搅肆�承旭手中，竹板突然停下來(lái)，他想把花傳給下一位同學(xué)，可已經(jīng)來(lái)不及了，他一扔，就扔到了地上，可這樣是犯規的，同學(xué)們都有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，強烈要求他上臺表演節目。他只好很不情愿的走到臺上，背誦《山行》這首詩(shī)�？赡苁且驗榫o張，第二句就背錯了，在大家的幫助下，他終于結結巴巴完成了表演。

　　竹板聲繼續響著(zhù)，花兒繼續傳著(zhù)，好多同學(xué)都被“罰”上臺表演了。很遺憾，我沒(méi)有得到這個(gè)機會(huì )。

　　“叮 叮 �！�，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在游戲的歡樂(lè )中。

　　三年級游戲作文 2

　　我最?lèi)?ài)玩游戲，在你無(wú)所事事的時(shí)候玩一下游戲，會(huì )讓你得到樂(lè )趣，有時(shí)候還會(huì )發(fā)現一些奇妙的東西。例如列文虎克，他在玩的時(shí)候發(fā)明了放大鏡和顯微鏡，還通過(guò)顯微鏡發(fā)現了微生物。所以玩并不都是浪費時(shí)間。

　　我最?lèi)?ài)玩的電子游戲是天天酷跑和我的世界。以前玩天天酷跑抽獎抽到了一個(gè)很好的座駕，座駕叫流星獅爺，每一次跑酷騎上流星獅爺，可以開(kāi)場(chǎng)飛行800米，跑的遠還可以落流星，所以我喜歡玩天天酷跑。

　　另一個(gè)是我的世界，它是一款有意思的益智游戲，對未來(lái)當設計師有很大的幫助。游戲中可以自主建造房屋，還可以探索世界。我的`世界里最好的材料是黃金和鉆石，在生存模式中，你如果有皮革或木頭就可以造最基本的工具和盔甲，如果有上等材料和木頭，就可以造上等裝備，我的世界里有兩個(gè)煉器鋪，里面有鐵盔甲和黑曜石，有黑曜石和打火石就可以進(jìn)入未知領(lǐng)域進(jìn)行更深的探索。

　　游戲真是一個(gè)益智的東西，不過(guò)我們要少玩游戲多讀書(shū)，否則我們沒(méi)有知識，將來(lái)就會(huì )一事無(wú)成。

　　三年級游戲作文 3

　　大家一看本文標題，一定會(huì )問(wèn)：“踩腳是什么東西？”這可是問(wèn)到正題了，踩腳是一個(gè)團隊戰。

　　中午，我們就舉行了一場(chǎng)激烈的踩腳戰斗。剛吃完午飯，大家都愜意地坐在自己的座位上，有的在看書(shū)，有的在和鄰近的人說(shuō)話(huà)、做游戲；有的一動(dòng)不動(dòng)在座位上發(fā)呆，那樣子，真搞笑。這時(shí)我大喊一聲：“玩踩腳的在走廊里集合！”話(huà)畢，我飛快地跑了出去，接著(zhù)楊俊杰、張譽(yù)、陽(yáng)濤、金萬(wàn)祥、孟靖涵都從座位上跑到我這來(lái)。

　　分完隊，戰斗開(kāi)始啦。我們每個(gè)人都殺氣騰騰，似乎只要說(shuō)一聲“開(kāi)始”就會(huì )立刻打起來(lái)。冷視沒(méi)多久，我們隊的張譽(yù)就耐不住寂寞趁金萬(wàn)祥不注意，閃電一般沖過(guò)去，用力踩了一腳，把金萬(wàn)祥踩得哇哇大叫。踩完之后，張譽(yù)自己又馬上回來(lái)，因為他知道斗不過(guò)金萬(wàn)祥�；剡^(guò)神的孟靖涵見(jiàn)隊友受傷了，一邊保護金萬(wàn)祥一邊進(jìn)攻，玩得不亦樂(lè )乎。這時(shí)金萬(wàn)祥的'腳不痛了也加入戰斗。不過(guò)我們隊早有商量，我和張譽(yù)是主攻，主要吸引對方注意，然后楊俊杰偷偷到他們后方踩腳。

　　我們就以這種方法把敵方團團圍住�？蓴撤揭膊皇切馨�，他們也會(huì )打配合戰。用相互保護來(lái)反抗我們，楊俊杰一不小心也被踩了一腳。敵方正得意，清脆的鈴聲響了起來(lái)。盡管我們還不能從剛才的戰斗中回過(guò)神來(lái)，但還是得回座位坐好。

　　到了這，你應該會(huì )問(wèn)戰爭里怎么沒(méi)有陽(yáng)濤？告訴你，陽(yáng)濤看見(jiàn)隊友是孟靖涵還有金萬(wàn)祥就偷偷溜走啦！

　　三年級游戲作文 4

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，趙老師帶領(lǐng)我玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫擊板傳籃。

　　老師向我們說(shuō)明了規則，我們大家“不約而同”的發(fā)出尖叫聲。接著(zhù)。老師先選了唐梓蕎去敲打著(zhù)黑板。

　　游戲開(kāi)始了，唐梓蕎快速的敲打著(zhù)黑板，大家迅速地向后面傳花籃，害怕傳到自己的手里，當傳到孫瑋苑同學(xué)的時(shí)候，敲打黑板發(fā)出的聲音就停了下來(lái)，好像聲音姑娘走了似的。孫瑋苑羞羞答答地向講臺走去，很害羞地給我們說(shuō)出了一道謎語(yǔ)，那道謎語(yǔ)的'答案十分簡(jiǎn)單，一下子謎底就被我揭曉了。

　　第二輪游戲又繼續，現在是由孫瑋苑在敲打著(zhù)黑板，因為誰(shuí)被傳到了，不僅要表演節目，還要上去敲打黑板。就這樣，我們又繼續傳花籃了，我們一個(gè)急一個(gè)的，就當心花籃落到自己的受里，傳不出去呢！正當我不知所措的時(shí)候，敲打黑板的聲音消失了，于是，我懷著(zhù)緊張的心情去講臺上表演節目，我給同學(xué)們表演了一個(gè)滑稽的節目，自編歌曲，我在臺上唱著(zhù)：“學(xué)習雷鋒，先學(xué)我，我和雷鋒差不多······”逗得大家哈哈大笑，前仰后合，連我唱的時(shí)候也笑的合不攏嘴。

　　雖然是小小的游戲，讓我們從玩中也得到了學(xué)習。我從這個(gè)游戲中明白了，無(wú)論做任何事情，我們都要勇敢大膽一點(diǎn)，有時(shí)候在臺上表演節目也是一件不錯的事，因為在臺上表演可以訓練你的膽量，也是鍛煉自己的機會(huì )，還可以讓你從中得到成長(cháng)。

　　三年級游戲作文 5

　　加油，加油，吹起來(lái)了。耶！成功了，勝利了，哈哈。你不知道我們在干什么吧？那就讓我來(lái)給你們看一看究竟是怎么回事吧。

　　今天上課的時(shí)候老師讓我們做了一個(gè)非常好玩的游戲，這個(gè)游戲就是家長(cháng)們童年的游戲“吹氣球”。開(kāi)始的.時(shí)候，老師把我們分成兩個(gè)隊，每隊八個(gè)人。我們每個(gè)組都有名稱(chēng)，我所在的第一組叫王者隊，而另一組的名字叫必勝隊。老師說(shuō)完后，我們便開(kāi)始了最興奮的時(shí)候。第一局比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)；“每隊派出兩個(gè)人，然后四個(gè)人看誰(shuí)吹得最大，那組就贏(yíng)了�！蔽覀兘M派出了兩個(gè)很胖的人，一看就很厲害。開(kāi)始了，我們組的人吹得很大，而對方吹得很小，后來(lái)你們不用想就是我們贏(yíng)了。老師給我們每人十積分，他們對不服輸，要求再來(lái)一局。老師說(shuō):"好，第二局的規則是：兩隊PK不能用手摸氣球，看哪組吹得多。"開(kāi)始了，我看周?chē)�的人都起�?lái)了，我開(kāi)始吹了，看著(zhù)對方吹得弱不禁風(fēng)的，我想這局我們又贏(yíng)了。我給自己加油，我吹了一個(gè)中等大的氣球，這局我們又贏(yíng)了。這次老師給我們了二十積分。

　　這個(gè)游戲真好玩。

　　三年級游戲作文 6

　　今天上午，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)非常有趣的游戲�！�

　　老師現在黑板上貼上頭像。只見(jiàn)她烏黑烏黑的頭發(fā)，細細的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接著(zhù)，老師選了幾個(gè)同學(xué)玩貼嘴巴的游戲。老師先請小明來(lái)到黑板前，用紅領(lǐng)巾蒙住了他的'眼睛，又讓小明轉三轉。然后把嘴巴交給他去貼。小明小心地來(lái)到黑板跟前，開(kāi)始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看著(zhù)小明貼嘴巴。結果，他把嘴巴貼到了頭發(fā)上。大家立刻哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了條線(xiàn)，有的笑破了肚子。小明自己解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己出了洋相，也笑得把頭縮起來(lái)。

　　接著(zhù)，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會(huì )兒長(cháng)到耳朵上，一會(huì )兒長(cháng)到脖子上，一會(huì )兒長(cháng)到鼻子上……有趣極了。

　　貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。

　　三年級游戲作文 7

　　中秋之夜，我與幾個(gè)同學(xué)一起舉行了中秋詩(shī)會(huì )。詩(shī)會(huì )結束后，我們就玩起了扮老師游戲。

　　游戲開(kāi)始了，由我扮史老師，小藝扮劉老師，菲菲扮Miss周，鄒乙禾、毛熠洋、陳睿翔扮學(xué)生們。

　　首先是語(yǔ)文課，我走到燈光下，朗聲說(shuō)道：“同學(xué)們好！今天我們來(lái)上第十四課《繁星》，《繁星》……”我假裝板書(shū)寫(xiě)到一半突然頭轉回來(lái)，看到陳睿翔在配合著(zhù)扮演看書(shū)而不認真聽(tīng)講的樣子。于是我厲聲喊道：“再看書(shū)就出去！”他抬起頭，可憐巴巴地看著(zhù)我，在一旁的家長(cháng)們都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我們演得好逼真。

　　接下來(lái)，更是笑料百出。英語(yǔ)課講一個(gè)單詞就要停下來(lái)管一管紀律，數學(xué)課課程才上了一半……我們演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)搞笑的.事情，家長(cháng)們在被逗樂(lè )的同時(shí)也不斷感慨著(zhù)我們的演技。

　　回去的路上，媽媽對爸爸說(shuō)：“他們真會(huì )找樂(lè )趣啊，那么天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！”我心想，是啊，從生活中提取樂(lè )趣也很重要呢！

　　三年級游戲作文 8

　　今天，我在作文班玩了傳話(huà)游戲。

　　游戲開(kāi)始了！第一個(gè)同學(xué)是董文飛，他很不自信地走上臺，精挑細選地選了一張紙條，紙條上面寫(xiě)著(zhù)：劉奶奶想喝柳奶奶家的純牛奶。他目不轉睛的盯著(zhù)紙條，嘴里念念有詞。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我生怕拖了我們組的后腿。游戲在緊張的進(jìn)行著(zhù)，大家拿著(zhù)紙條，他傳給我，我再傳給她，當把紙條傳出去的時(shí)候，我心里的'那塊石頭終于落地了。雖然傳完了紙條，但是我的心情還是又緊張又興奮。緊張的是，我擔心我們組的成員會(huì )說(shuō)錯；興奮的是，我自己已經(jīng)漂亮的完成任務(wù)。當最后一個(gè)同學(xué)結結巴巴的說(shuō)完之后，這個(gè)游戲也結束了，全班同學(xué)哄堂大笑。大家玩得非常開(kāi)心。

　　雖然我們組沒(méi)有獲得勝利，但是大家團結在一起盡力的完成游戲，我非常開(kāi)心。

　　三年級游戲作文 9

　　今天下午放學(xué)是我們組掃地，我發(fā)現每次星期一掃地都是最倒霉的一天。因為桌椅特別不整齊，地上特別臟，垃圾非常多。

　　我和譚天、李希浩、劉婷，四個(gè)人玩了一個(gè)游戲名字叫“掃地游戲”。首先，我來(lái)管家，我們把掃好的.垃圾堆成一堆，這就是家。我往地上一看，垃圾可真多呀！有上美術(shù)課剪下的彩色紙，有自然課撕下的碎紙片等。他們把一些紙屑掃到我旁邊，我連忙把它們掃到家里，掃成一堆再倒進(jìn)撮箕里。接著(zhù)就是譚天管家，他可真能干，垃圾在他面前像一群聽(tīng)話(huà)的孩子，通通乖巧地跑進(jìn)垃圾桶。就這樣我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)輪著(zhù)管家，一直把垃圾都掃完，直到把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，我們才一起回家。

　　我覺(jué)得這次掃地真有意思，既掃了地，又玩了游戲，真開(kāi)心。

　　三年級游戲作文 10

　　“加油”！加油!……”后院里沸騰了起來(lái)，這是干什么？原來(lái)是老師在組織同學(xué)“斗�！庇螒�。

　　老師選了我和丁詩(shī)翰。我做“大黑�！彼�做“小黃�！比缓罄蠋熣f(shuō)規則：先讓她把我們倆的背后貼一張有四字成語(yǔ)的.紙條，而且觀(guān)眾知道了也不能告訴，先看到對方后面的紙條內容為勝。

　　游戲開(kāi)始，“賽場(chǎng)”上氣氛重重，我信心十足地上了臺。我想：“小黃�！北澈笫鞘裁次业谋澈笥质鞘裁�？我發(fā)起進(jìn)攻，小黃牛左躲右閃連連后退。我想現在要是小黃牛一轉身就可以看到了可還是大爺比太爺----只差一點(diǎn)兒。這時(shí)小黃牛背后的紙條，飄了起來(lái)，我伸長(cháng)脖子跳起來(lái)看到了四個(gè)大字，映入我的眼簾“十全十美“”。這時(shí)我萬(wàn)分歡喜，歡呼著(zhù)我看到了是“十全十美�！�

　　這次“斗�！庇螒蛘婧猛�。

　　三年級游戲作文 11

　　今天，我在作文班做了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。

　　老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條，然后宣布游戲規則，A組的同學(xué)寫(xiě)名字，B組的.同學(xué)寫(xiě)在什么地方，C組的同學(xué)寫(xiě)心情，D組的同學(xué)寫(xiě)在干什么。寫(xiě)完以后，一排四個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀，這樣就連成了一句話(huà)。

　　聽(tīng)完了老師的規則，同學(xué)們很快就行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)拿起筆就寫(xiě)，有的同學(xué)思考了一會(huì )兒再寫(xiě)�！皩�(xiě)好了嗎？”老師問(wèn)道�！皩�(xiě)好了！”同學(xué)們說(shuō)道。一排的同學(xué)站了起來(lái)，然后說(shuō)：“閻王爺在地獄里高興地吃方便面�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。又開(kāi)始了拼了：“哆啦a夢(mèng)在操場(chǎng)上悲傷地唱歌跳舞�！眲傋x完同學(xué)們的笑聲快把屋頂給掀翻了，真是太好玩了�！盎鹜饶c在天堂開(kāi)心地打人�！�

　　今天這個(gè)游戲真是太好玩了，有空一定要再玩一次。

　　三年級游戲作文 12

　　我們今天要在教室里找寶藏，我真想馬上就開(kāi)始找��！

　　今天老師選了我當大偵探，大家都叫我“陳偵探”。我穿著(zhù)一件彩色的工作服，背一個(gè)工作包。這個(gè)包可不是普通的'包，這個(gè)包里有放大鏡等等，這些東西可以幫我找寶藏！

　　游戲馬上開(kāi)始了，老師把我先請出教室，讓小朋友把寶藏藏起來(lái)，再把我叫回來(lái)，然后開(kāi)始找。兩分鐘之后，在提示下找。如果找到了，這個(gè)東西就歸我，如果我沒(méi)有找到，就歸藏東西的人。我好期待��！

　　我一進(jìn)教室，就走到了教室前面，大家都在喊“遠了”。我馬上沖到教室后面，在空調旁邊找了起來(lái)，大家馬上喊“近了近了”。我又把寶藏地點(diǎn)猜在空調后面，不一會(huì )兒我就把寶藏找了出來(lái)！寶藏就是一個(gè)大香蕉，我非常開(kāi)心，我把寶藏舉了起來(lái)，因為我只用了30秒的時(shí)間！

　　今天可真讓我難忘��！

　　三年級游戲作文 13

　　一天，丁老師小心翼翼的把一個(gè)裝著(zhù)神秘東西的罐子拿來(lái)給我們看，神秘兮兮的跟我們說(shuō)：“這個(gè)罐子里有一個(gè)東西�！蔽业男睦锞驮谙胧鞘裁瓷衿娴臇|西呢？是一張小小的紙嗎？還是一個(gè)玩具小熊？我正在想的時(shí)候，丁老師又神秘的說(shuō)到：“我們分為2祖�！蔽以俚倪@張桌子是第2組，另一張桌子是第1組。

　　在第1組去的時(shí)候，我們第2組就在想用什么東西能開(kāi)呢？有人說(shuō)：“用尺子�！庇钟腥苏f(shuō)：“用硬幣�！薄�…我們正在議論紛紛的時(shí)候，第1組有人從里面走出來(lái)，有的拿尺子、有的拿比較硬的東西，還有的拿……漫長(cháng)的1分鐘過(guò)去了，第1組的人出來(lái)了。輪到我們第2組去了，我們一進(jìn)去就看到了那個(gè)神秘兮兮的罐子放在了桌子上，我們一涌而上的`圍住了那個(gè)神秘兮兮的罐子，有一位同學(xué)拿出了一枚硬幣，輕輕地撬就把罐子撬開(kāi)了。我們第2組看到了一個(gè)普普通通的一個(gè)醫藥用的小瓶子放在那個(gè)神秘兮兮的罐子里。

　　丁老師給了我們一個(gè)又有趣有好玩的神秘罐子！

　　三年級游戲作文 14

　　今天中午，我拎著(zhù)小書(shū)包，剛進(jìn)班級，就發(fā)現蔣軼垚和身后的王澤軒在追逐。

　　我把作業(yè)放在組長(cháng)那，拿出課外閱讀書(shū)來(lái)，正要坐下來(lái)讀書(shū)。突然，蔣軼垚像一陣旋風(fēng)擦過(guò)我身邊，我驚魂未定，緊接著(zhù)王澤軒又火箭般沖上前來(lái)，我被嚇得坐在凳子上，但他們開(kāi)心的.笑聲卻吸引著(zhù)我的注意。

　　這時(shí)，蘭梓瑤紅撲撲的臉蛋出現在門(mén)口!她似乎也很興奮，粉紅的上衣剎那間也成了一陣旋風(fēng)，我咧著(zhù)嘴攔住蘭梓瑤，我們興高采烈的也學(xué)著(zhù)男生們追逐起來(lái)，正玩得不亦樂(lè )乎。忽然，猛的一轉頭，我們倆相撞了，我哇哇大哭了起來(lái)，這時(shí)秦瀾瑄呆若木雞的盯著(zhù)我們倆不知道怎么辦才好?結結巴巴地問(wèn)道：“王……王思琪，你疼嗎?都……流血了�！�

　　接著(zhù)，我們被送到了醫務(wù)室，老師給我們涂了藥水，并嚴厲的批評了我們，告訴我們追著(zhù)跑很危險。我擦去滿(mǎn)臉的淚水發(fā)誓：我們再也不敢玩追逐游戲了……

　　三年級游戲作文 15

　　啪啪啪！你知道我在干什么嗎？對，我在打卡。那種卡是小的塑料做的圓的，上面還畫(huà)著(zhù)一些精靈，還有石頭剪刀布和骰子，就像石頭剪刀布的游戲一樣。如果你出一張剪刀我出一張布，那就你先打，看我正和媽媽打了十多分鐘了，還打得不分勝負。

　　我正出一張植物大戰僵尸的食人花，上面畫(huà)著(zhù)剪刀，媽媽正出一張植物大戰僵尸的寒冰射手，上面畫(huà)著(zhù)布，剪刀把布剪掉了，所以我先打，我使勁兒一打，嘿！翻了，我拿起媽媽的卡一看，哇！還真是寒冰射手哦！寒射射手很強的。

　　我又出了一張，這次是賽爾號的布小克，媽媽出的那張我還不知道，因為它是翻過(guò)來(lái)的。這局可是我們決賽，媽媽說(shuō)她的卡是石頭，我的卡是布，還是我先打，我拿起我的卡向媽媽的'卡砸去，耶！翻了，我拿起卡一看，這不是我以前的植物大戰僵尸的橄欖球僵尸嗎，它也很強的，看來(lái)媽媽的技術(shù)還不夠，要多練練哦！

　　三年級游戲作文 16

　　星期六上午，我來(lái)到快樂(lè )魔方上課。

　　老師讓我們玩個(gè)游戲，它的名字就是——夾彈珠。聽(tīng)到這里，幾乎所有的同學(xué)都驚呆了，有的'同學(xué)說(shuō)：“彈珠那么滑，哪能夾得到呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“夾彈珠要怎么玩呀？”

　　第一輪比賽是個(gè)人賽，兩組派一人上場(chǎng)，我們組派了王鈺雯，她慢吞吞地走上去，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)她拿著(zhù)筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子里被傳過(guò)去，最后，比賽結束了，兩組竟然打平了，我們都很驚奇。

　　下一場(chǎng)比賽是團隊賽，我的心里很害怕，怕我?jiàn)A不好丟分。比賽開(kāi)始了，結果不是我的錯，我們組的一個(gè)女生夾了好幾遍都沒(méi)有夾到，所以團隊丟分了，最后對方組獲勝。

　　今天玩得很開(kāi)心，還讓我明白了一個(gè)道理：你越著(zhù)急，你就越不可能成功。

　　指導：陽(yáng)泉卓爾教育培訓學(xué)校

　　三年級游戲作文 17

　　今天老師一進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲!”只見(jiàn)她說(shuō)完亮出了手上的兩個(gè)紙杯和幾雙筷子讓我們十分好奇。接著(zhù)老師又說(shuō)著(zhù)：“這個(gè)游戲叫做‘筷’傳紙杯�！�

　　之后老師介紹了游戲規則我們迫不及待地開(kāi)始玩起了游戲老師選了四個(gè)人我也在其中。她將我們分成了兩組又讓我們每人咬住一根筷子用筷子來(lái)傳遞紙杯。游戲開(kāi)始沒(méi)多久我和隊友總是不小心把杯子掉落在地。又一次掉了杯子后我心想：哎又要回到起點(diǎn)了。

　　這么想著(zhù)我們無(wú)奈地重新開(kāi)始。這次放好杯子后我們一路都小心翼翼地傳著(zhù)紙杯生怕杯子掉下去�？煽斓浇K點(diǎn)的'時(shí)候我以為勝券在握結果一不注意杯子又從筷子上滑了下去。我們又得回去了!

　　經(jīng)歷過(guò)好幾次的失敗我們再也不敢大意了。好在最后我們穩住了腳步一步步走到了終點(diǎn)。勝利之后我心中的無(wú)比滿(mǎn)足。

　　這次游戲讓我體會(huì )到了成功的喜悅也讓我明白了：失敗是成功之母。

　　三年級游戲作文 18

　　傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來(lái)到二樓玩“官兵捉賊”的游戲。首先，我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條，上面分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然后，我把紙條折疊好，拋在茶幾上。大家一個(gè)個(gè)來(lái)抓。第一次，我打開(kāi)一看，哎呀！怎么是“賊”？不過(guò)，我還是笑呵呵地說(shuō)自己不是“賊”。彬彬哥哥上當了，他指著(zhù)媽媽?zhuān)�說(shuō)媽媽是“賊”。 游戲規定，猜錯的要罰，由抓到“官”的`人決定如何懲罰，由抓到“兵”的人去執行。

　　于是，媽媽這個(gè)“官”派佳莉姐姐這個(gè)“兵”去刮彬彬哥哥一個(gè)鼻子。第二次，游戲又開(kāi)始了。這回我抓了個(gè)“捉”，我閉上眼睛，想了想，就對身邊的彬彬哥哥說(shuō)，你是“賊”。 耶，我猜對了。大家一齊為我鼓掌。第三次……這個(gè)游戲真好玩！

　　三年級游戲作文 19

　　今天，老師拿著(zhù)兩個(gè)帽子走進(jìn)教室，大家都興奮了！原來(lái)，老師要做游戲！老師今天要做的游戲叫做搭配游戲。

　　老師先在黑板上畫(huà)兩個(gè)沒(méi)有五官、戴著(zhù)帽子的`臉。大家都爭先恐后地舉手，迫不及待地想要上去做游戲！老師叫到了四個(gè)同學(xué)，分成了兩組，一人畫(huà)鼻子，一個(gè)貼眼睛。

　　先畫(huà)鼻子，老師把帽子蒙在他們頭上，只見(jiàn)那兩個(gè)人左轉轉右轉轉，在這里，他們就像一個(gè)首火，摸來(lái)摸去，找不到鼻子應該畫(huà)在哪里。左邊的人的要求只是要畫(huà)鼻子，但是他畫(huà)的鼻子并不好，畫(huà)得跟豬鼻子一樣，中間有幾顆點(diǎn)我們大家再看另一邊，都哄堂大笑，他們拿下帽子一看，也都笑疼了肚子。

　　再貼眼睛，老師把幅子再蒙到另外兩個(gè)人的頭上，他們拿著(zhù)吸鐵石，左搖搖，右晃晃。大家忙來(lái)勸他們往左往右，可是他們依然我行我素地貼了。我們一看，哈哈，有一個(gè)人把眼睛貼出去了，還有一個(gè)人把眼睛貼右了一點(diǎn)。我們大家都興奮不己。

　　“叮叮�！笨鞓�(lè )的時(shí)間總是短的，現在下課了。

　　三年級游戲作文 20

　　叮鈴鈴，下課鈴響了。我們馬上跑到操場(chǎng)上，玩一場(chǎng)捉人的游戲。首先是女生來(lái)捉我們男生。她們女生一個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，我們男生也不錯，一個(gè)個(gè)又靈活，跑步又快。

　　游戲開(kāi)始了，我們男生像剛剛從籠子里放出來(lái)的小兔子，東逃西竄，朝操場(chǎng)四周跑開(kāi)了。女生一個(gè)個(gè)對我們緊追不舍。我往四周一看，有許多女生把我包圍了起來(lái)。我再往后面一看，也有女生，我覺(jué)得我就快要成為她們的俘虜了。其余的.男生呢，也正被她們慢慢地包圍呢！我心里非常著(zhù)急，怎么辦呢？可不要被她們抓住啊。我靈機一動(dòng)，邊跑邊望著(zhù)天空大聲喊：“快看，天上有架飛機！”那些女生停下來(lái)抬起頭，東瞧瞧，西望望，說(shuō)：“沒(méi)有啊�！痹倏纯次�，已經(jīng)逃得遠遠的了。她們才知道上了當，又開(kāi)始從四面圍攻我們。直到上課鈴響，我們才把她們甩掉。

　　這個(gè)游戲，我們玩得真開(kāi)心。

　　三年級游戲作文 21

　　今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。

　　老師先在黑板上畫(huà)了一雙眼睛，再畫(huà)頭發(fā)和嘴巴，同學(xué)們看了感到非常奇怪說(shuō)：為什么沒(méi)有“鼻子”呢?老師耐心的說(shuō)：因為我們今天要玩一個(gè)貼“鼻子”的游戲。同學(xué)們聽(tīng)了都一蹦三尺高，非常高興。

　　游戲開(kāi)始了，大家很激動(dòng)，第一個(gè)上場(chǎng)的.是萬(wàn)姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會(huì )兒撞到了桌子，一會(huì )又跟椅子來(lái)個(gè)親密接觸，費盡了九牛二虎之力，才來(lái)到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見(jiàn)貼到了指定的地方，她得意洋洋起來(lái)。

　　輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時(shí)失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過(guò)去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見(jiàn)“鼻子”貼在了旁邊，同學(xué)們哄堂大笑。

　　現在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。

　　三年級游戲作文 22

　　今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

　　第一組學(xué)生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開(kāi)始抓小雞，母雞展開(kāi)翅膀，左跑右跑，保護自己的'小雞不受老鷹傷害。

　　第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的頭，讓學(xué)生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個(gè)人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學(xué)生笑。

　　第三組的學(xué)生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著(zhù)手絹跑啊跑，在同學(xué)們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來(lái)的位置，換上小楊扔手絹。

　　今天的運動(dòng)真的很有趣，學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

　　三年級游戲作文 23

　　姐姐拿來(lái)一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開(kāi)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。

　　游戲規則是：把散落的小棒“營(yíng)救”出來(lái)，而且不能讓別的小棒動(dòng)。別看這個(gè)規則很簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)很刺激。

　　我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓著(zhù)兩根，有的一根下面竟壓著(zhù)好幾根。要想營(yíng)救他們困難重重��！我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來(lái)，真是不費吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開(kāi)始進(jìn)攻，我發(fā)現一根紅色小棒壓著(zhù)一根黃色小棒的'角，我想是從里面進(jìn)攻還是從交叉點(diǎn)進(jìn)攻呢？經(jīng)過(guò)思考，我決定從交叉點(diǎn)入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，��！我太高興了，因為我成功了。救出紅色的小棒之后，沒(méi)想到竟然將下面兩根也解放出來(lái)了，真是一舉兩得。

　　三年級游戲作文 24

　　今天上作文課，陳老師要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫猴子撈月。聽(tīng)到要玩這個(gè)游戲，全班都興奮起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始前，老師告訴我們游戲規則，大家先手拉手圍成一圈，隨機選一名同學(xué)當“小月亮”，站在圈里，再選兩名同學(xué)當“小猴子”。游戲開(kāi)始后，大家轉圈唱：“小月亮快快跑，小猴子捉住不得了”。此時(shí)，小猴子就可以快速跑進(jìn)圈里抓小月亮，被抓的話(huà)就要表演節目。

　　玩的時(shí)間終于到了，穆德鴻和李嘉益被選做小猴子，劉軒臣是小月亮。同學(xué)們開(kāi)心地唱著(zhù)：“小月亮快快跑”。話(huà)音未落，兩只小猴子迫不及待地跑進(jìn)圈內，小月亮反應也很快，上躥下跳地要逃跑。不一會(huì )兒，小月亮跑得就上氣不接下氣了，小猴子趁機跑進(jìn)圈里抓住小月亮。同學(xué)們興奮地大聲尖叫，“快點(diǎn)表演節目”，劉軒臣不好意思地跳了一個(gè)搞笑的`舞蹈。逗得全班同學(xué)都笑了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊!游戲很快就結束了，我還戀戀不舍呢!不過(guò)，通過(guò)這次游戲我明白了同學(xué)之間要團結合作。

　　三年級游戲作文 25

　　臉有著(zhù)神奇的功能。對著(zhù)鏡子，請手來(lái)幫忙，臉就能變成魔鬼般的丑陋，臉也能變成花兒般的燦爛。

　　作文課上，老師讓我們來(lái)做鬼臉，同學(xué)們一聽(tīng)就欣喜若狂的。

　　首先上來(lái)的是別的班調來(lái)的男孩子，他背對著(zhù)大家，準備好要做的鬼臉。這時(shí)，大家都期待萬(wàn)分，幾秒鐘過(guò)去了，這位男同學(xué)迅速轉過(guò)頭來(lái)，一個(gè)可怕的“白臉人”出現了！“白臉人”的臉上貼滿(mǎn)了白紙，我們看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的動(dòng)著(zhù)，搖搖晃晃的`向我們走來(lái)，把大家嚇得都不敢說(shuō)話(huà)了。

　　到最后一名選手了，他叫陳宇航。他上臺之后背對著(zhù)大家，準備好自己的鬼臉，當他轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，大家都哈哈大笑。他兩手擺著(zhù)“耶”的手勢，頭歪著(zhù)，嘴里喊著(zhù)“咔哇伊”。一個(gè)調皮的小男孩能擺出如此萌的鬼臉，可真讓人不可思議��！

　　這次的作文課是一次充滿(mǎn)快樂(lè )的課堂，你的火眼金睛一定能夠拍下精彩的鏡頭，鬼臉太有趣了。

　　三年級游戲作文 26

　　我有一個(gè)好伙伴，叫于著(zhù)婕。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。上次和她玩的打雪仗可真有趣，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，哦，差點(diǎn)忘了，她的頭發(fā)十分迷人，那頭發(fā)輕輕搖曳，所有人都被她迷住了。

　　有一次，她和我玩了一個(gè)有趣的游戲打雪仗。我們覺(jué)得只有兩個(gè)人玩沒(méi)意思，就又去小區里找了一些朋友。游戲開(kāi)始了，你打我，我打她，可開(kāi)心了。于著(zhù)婕趁我不注意，打了我一下，我朝她笑了一下，她也向我笑了一下，我也趁她不注意打了她一下。于著(zhù)婕沒(méi)有生氣。就在我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候又有一個(gè)人打了我一下。我說(shuō)：完了，我已經(jīng)輸了。這時(shí)于著(zhù)婕跑過(guò)來(lái)說(shuō)：愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的`雨水。我聽(tīng)懂了她對我說(shuō)的含意，我重新振作起來(lái)就這樣我們隊反敗為勝，贏(yíng)得了這一局。

　　��！今天我可真開(kāi)心呀！這場(chǎng)比賽還讓我懂得了一個(gè)道理。那就是于著(zhù)婕所說(shuō)的：愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。

　　三年級游戲作文 27

　　星期六我們在上寫(xiě)作課，“哈哈哈，來(lái)追我��！”教室里在干什么呀？原來(lái)是在玩捉尾巴。

　　游戲規則是用報紙做尾巴，在兩分鐘內不丟失自己尾巴的同時(shí)，能捉到別人的尾巴，最多的人獲勝，楊老師，把我們分成了AB兩組，一組有八個(gè)人，然后我們把楊老師剛才發(fā)的報紙塞到褲子里當尾巴。

　　現在A(yíng)組上場(chǎng)了，我們站在旁邊做觀(guān)眾，只見(jiàn)楊老師一聲令下，沈嘉林像獵豹一樣快，后來(lái)他和酈昪杰進(jìn)行最后的決斗，酈昪杰左躲右閃，趁沈嘉林不注意時(shí)，一把把他的尾巴揪下來(lái)，最后是沈嘉林、酈昪杰和壽柯杰勝出�，F在輪到我們組了，我好害怕，楊老師說(shuō)開(kāi)始了，我想抓酈亦超，卻不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不開(kāi)心，最后只有三個(gè)人了，經(jīng)過(guò)一番爭斗，只有馮軍愷勝出了。

　　捉尾巴的.游戲真好玩，今天真是愉快的一天。

　　三年級游戲作文 28

　　讀四年級下冊的時(shí)候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠一點(diǎn)看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。

　　我拿著(zhù)一塊鏡子，借著(zhù)太陽(yáng)神阿波羅發(fā)射的光，照向其他同學(xué)。

　　“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會(huì )照老師吧！我說(shuō)干就干，剛進(jìn)教室門(mén)，坐下來(lái)，老師就進(jìn)來(lái)了。這時(shí)，我拿起“照妖鏡”照向老師的`頭。老師正好在寫(xiě)標題，逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師詫異地回過(guò)頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書(shū)，老師沒(méi)認出是我，就悻悻地轉過(guò)身去，繼續寫(xiě)。我還是在照，自認為這件事很好玩。

　　可是，到了四年級下冊末，就不覺(jué)得好玩了，覺(jué)得很對不起老師。

　　不過(guò)，我現在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。

　　三年級游戲作文 29

　　森林里，梅花和蘭花正在玩一場(chǎng)激烈的游戲，它們請了一位公平公正的老樹(shù)爺爺裁判。

　　他們比的是一個(gè)平穩又要速度的游戲。

　　提起這個(gè)游戲，鴉雀無(wú)聲的森林變得鬧哄哄，漂亮的梅花說(shuō)：“我最厲害�！蔽孱伭�色的.蘭花說(shuō)：“我更厲害，我既平穩，速度又快�！薄拔铱�，我厲害�！薄�…

　　大樹(shù)爺爺喊：“三、二、一，安靜!”森林又變了鴉雀無(wú)聲了。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“做什么事都要耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！�

　　開(kāi)始玩游戲了，蘭花速速出擊，另一邊的梅花慢吞吞的。哦!它們原來(lái)非常平穩，有的卻非�；�稽，剛走書(shū)就掉地上了，有的非常得瑟，可是半途中又掉地上了，最有趣的就是蘭花了，走著(zhù)走著(zhù)書(shū)就翻開(kāi)了，像個(gè)小博士帽戴頭上，一看就有學(xué)問(wèn)。

　　多么好玩的游戲!

　　小提示：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

　　三年級游戲作文 30

　　今天是節不同形常的作文課，老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，老師在白板上寫(xiě)“梅花梅花開(kāi)幾朵�！标惱蠋熡盅a充到：游戲規則是‘一人就是一朵梅花，老師說(shuō)開(kāi)四朵朵，就找四個(gè)人，如果不一樣的數理就得表演’。話(huà)音剛落，我又興奮又緊張，自己想玩可又怕自己失敗。

　　游戲還沒(méi)開(kāi)始，陳老師教我們圍成一個(gè)圈，我緊緊地牽著(zhù)同伴的手。游戲開(kāi)始，陳老師喊“梅花開(kāi)幾朵�！蔽已刂�(zhù)圓圈的順時(shí)針走，我把手拉了更緊了，生怕突然掉了隊，我就一個(gè)人落單了。

　　這時(shí)，陳老師的.聲音越來(lái)越快，陳老師突然說(shuō)：“開(kāi)——兩朵�！蔽乙�(jiàn)身邊有若曦，就上前去抱住她。我想：抱得越緊就不會(huì )突然松掉了吧，于是我緊抱著(zhù)。最終，我沒(méi)有落單。而博文卻只能是自己孤零零的一支梅花，他流下了傷心的眼淚。

　　這個(gè)游戲真讓我難忘��！

　　三年級游戲作文 31

　　“哈哈哈......”快樂(lè )作文課堂里發(fā)出陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來(lái)他們在玩拼句樂(lè )。

　　拼句樂(lè )的規則是：準備好小紙條，一些人在上面寫(xiě)人物，一些人寫(xiě)地點(diǎn)，一些人寫(xiě)人物在干什么。老師要讓一個(gè)人抽那些紙條并讀出來(lái)。

　　老師第一個(gè)叫的人是我，我抽了三張紙條，看了一下，忍不住笑了出來(lái)。紙條上這么寫(xiě)道：“外國佬在茅房泡妞”。老師又讓其他幾個(gè)人抽了，有人抽到的`是“蜘蛛俠在木葉村吃鼻屎、佩奇在地獄洗澡”。同學(xué)們哄堂大笑，張智宸更是笑得前俯后仰。

　　緊接著(zhù)，第二輪開(kāi)始了，同學(xué)們都爭先恐后地想拼。在這一輪中，大家仍然玩得很開(kāi)心。慢慢地，游戲結束了，我意猶未盡，還想玩，可是老師不同意。要下課了，時(shí)間有限，我們只好戀戀不舍地放棄了。

　　這個(gè)游戲告訴我們：不要用詞不當，亂拼句子，不然會(huì )鬧出笑話(huà)的。

　　三年級游戲作文 32

　　今天一上課，老師走上講臺，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫做‘傳話(huà)’”。同學(xué)們聽(tīng)了都睜大了眼睛，心想：“傳話(huà)游戲一定很好玩�！崩蠋熣f(shuō)：“游戲規則是這樣的，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)的`時(shí)候，那個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)出來(lái)。任何人不許偷聽(tīng)�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師選了第二小組第一個(gè)做游戲。第一個(gè)同學(xué)走到老師身邊，老師用一手捂在同學(xué)耳邊說(shuō)了：“今天有許多外星人到陸地上來(lái)旅游�！边@位同學(xué)將話(huà)傳到下一個(gè)同學(xué)……直到傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，他說(shuō)：“今天奧利奧�！崩蠋熡终埖谝粋�(gè)同學(xué)說(shuō)答案：“今天有外星人到陸地上來(lái)旅游�！毙∨笥褌冃Φ们案┖笱�。第一場(chǎng)比賽在歡聲中結束了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)比激動(dòng)，快輪到我的時(shí)候，我心里又緊張又開(kāi)心，心還呯呯直跳，因為我怕把話(huà)傳錯了。結果，每一組的最后一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)錯了。

　　通過(guò)這次游戲，我懂得了玩傳話(huà)游戲要聽(tīng)清楚，說(shuō)正確。

　　三年級游戲作文 33

　　今天，我和大家一起玩傳話(huà)游戲。如果你沒(méi)玩過(guò)，那我來(lái)告訴你我們是怎么玩的吧！

　　石老師師先發(fā)給A.B組的'最前面的人一張紙條，讓那個(gè)人在一分鐘內背會(huì )，背會(huì )了，石老師就把紙條收起來(lái)，叫那個(gè)人把話(huà)傳到第二個(gè)同學(xué)，一直這樣下去，傳到最后面的那個(gè)人，把他聽(tīng)到的大聲讀出來(lái)就行了。

　　剛開(kāi)始，大家信心十足，可是，我一聽(tīng)到那句話(huà)就傻了眼，沒(méi)想到那句話(huà)這么長(cháng)，沒(méi)記清就傳了，我居然把“新年到，吃年糕，燙年糕、炒年糕，吃了年糕節節高”說(shuō)成了“新年到，吃年糕，炒年糕，吃了年糕節節高”可是B組更慘，他們把“雞媽媽?zhuān)�孵娃娃，孵出一群小鴨鴨，小鴨鴨記性差，長(cháng)大不認雞媽媽?zhuān)�”到最后一個(gè)變成了“雞媽媽”，同學(xué)們的表現都很不錯。

　　我今天玩了這個(gè)游戲明白了說(shuō)話(huà)不能說(shuō)錯，說(shuō)錯了不一定只是被騙是一個(gè)人，而是有可能是一堆人。

【三年級游戲作文】相關(guān)文章：

三年級游戲為話(huà)題的作文：我喜歡的游戲02-03

游戲三年級作文10-19

做游戲的游戲作文01-28

關(guān)于三年級游戲作文01-28

三年級作文：跳繩游戲01-28

課間游戲三年級作文01-27

傳話(huà)游戲三年級作文01-26

三年級課間游戲作文01-30

三年級殘酷的游戲作文01-28

有趣的游戲三年級作文01-28