有趣的課間游戲作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的課間游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的課間游戲作文 篇1
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們有說(shuō)有笑地來(lái)到操場(chǎng)，玩著(zhù)自己喜歡的活動(dòng)。有的搖呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大繩、還有的打沙包……搖呼啦圈的同學(xué)可帶勁了，一、二、三……呼啦圈快速地轉著(zhù)，看得我眼花繚亂，就像智勇大沖關(guān)的瘋狂轉盤(pán)似的。再去看看踢毽子的同學(xué)們。瞧，他們正在專(zhuān)心致志的邊踢邊數呢!
這時(shí)，一個(gè)毽子從天而降，把我嚇了一跳。我正納悶的時(shí)候，王宇哲跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)，是他踢得太用勁了。我們的活動(dòng)多有趣啊!希望有更多的人感受到體育給我們帶來(lái)的魅力與快樂(lè )。
有趣的課間游戲作文 篇2
星期天小記者活動(dòng)開(kāi)始了，老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)有趣的游戲，大家高興地歡呼起來(lái)，有的同學(xué)還在猜測會(huì )玩什么游戲。
老師說(shuō)，這次玩的游戲名叫“傳話(huà)游戲”。老師把我們分成了A、B、C三組，我被老師分在A(yíng)組的第二個(gè)。老師把一句話(huà)告訴每組的第一位同學(xué)。第一位同學(xué)用手做成一個(gè)小喇叭，對我說(shuō)：“……很青�！倍际侵�(zhù)急惹的禍，我竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)前兩個(gè)字，我只好對后面的人說(shuō)：“小青很青�！弊詈�，最后一位同學(xué)把答案寫(xiě)在了黑板上：小腳很青。對答案時(shí)，你猜怎么樣？哈，哈，原來(lái)是“小琴人很勤�！焙髞�(lái)我們又玩了幾次，全是全軍覆沒(méi)。這個(gè)游戲真有意思，它使我明白了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)的道理。
有趣的課間游戲作文 篇3
下課鈴響了，同學(xué)們跑出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的運動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進(jìn)了我們經(jīng)常去的那個(gè)小樹(shù)林，我們把這片小樹(shù)林當做探險小樂(lè )園。我們在樹(shù)林里玩生化危機的游戲，我們分別的任務(wù)是：我去找樹(shù)枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務(wù)后，立刻返回“基地”。這時(shí)，來(lái)了一群侵占我“基地”的“敵人”，為了保衛“基地”，我們三人團結起來(lái)，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著(zhù)……
我們正開(kāi)心地追逐、奔跑，這時(shí)，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
有趣的課間游戲作文 篇4
今天課間，我、張涵和李晨曦玩了一種有趣的游戲。
這種游戲叫“邁步的剪子、包袱、錘”。就是兩人兩腳相對，一腳在前，一腳在后，“剪子、包袱、錘”一局，贏(yíng)的人把前腳放到后腳后，輸的人把前腳向前移動(dòng)一腳，后腳不動(dòng)，一直到其中一個(gè)人腿沒(méi)法往前撐了，撐不了的人就輸了。
第一次，我和張涵比，我沒(méi)輸一局就讓張涵大敗了。李晨曦又和張涵比，由于李晨曦又高腿又長(cháng)，“剪子、包袱、錘”也很厲害，張涵又輸了。
到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，該我和李晨曦進(jìn)行“決賽”了。開(kāi)始，我們倆一直不相上下，同樣的輪回了幾次，不過(guò)最后，我比李晨曦多贏(yíng)了三次，讓他再也撐不開(kāi)腿，輸了。哇！我贏(yíng)了！
我今天真高興，明天我們繼續玩！
有趣的課間游戲作文 篇5
課間十分鐘，同學(xué)們都會(huì )玩各種五花八門(mén)的游戲，有的在踢毽子，有的在玩槍?xiě)�，還有的在跳繩……，而我們這幾天發(fā)明了一個(gè)節能又環(huán)保的——紙上闖關(guān)游戲。
開(kāi)始是因為爸媽不讓玩電腦，我就模擬電腦游戲里的場(chǎng)景，畫(huà)在了紙上，再發(fā)揮一些自已的想象力，設計一些關(guān)卡，必須一級級、一層層的過(guò)關(guān)，才能勝利，玩法即簡(jiǎn)單又發(fā)揮想象力，還特別的吸引人，所以不幾天，周?chē)耐瑢W(xué)們下課后都加入了進(jìn)來(lái)。
小小的紙上闖關(guān)游戲，即不費電，也不傷眼睛，只要控制玩的時(shí)間是否正確，就能得到很大的樂(lè )趣，不信你試試看！
有趣的課間游戲作文 篇6
國慶節放假了，我非常想念我的老師和同學(xué)，真希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)見(jiàn)到她們，大家一起上課，一塊兒做游戲。
平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)相處得很快樂(lè )。課間時(shí)間我們經(jīng)常玩“12根蠟燭”這個(gè)游戲。由一名同學(xué)開(kāi)始捉人，其他同學(xué)立即向四周跑開(kāi)，如果快被捉到了，就大喊一聲“一根蠟燭”，站在原地不動(dòng)，捉人的同學(xué)就去捉其他同學(xué)了。最后我、王鈺嫻和田步云都沒(méi)說(shuō)過(guò)“一根蠟燭”，我們取得最終的勝利。重新再開(kāi)始游戲時(shí)，上課的鈴聲響起了，同學(xué)們飛快地趕回教室。
真希望課間時(shí)間再長(cháng)一些，這樣我們還可以再玩一些更加有趣的游戲。
有趣的課間游戲作文 篇7
第二節一下課，我和幾個(gè)要好的小伙伴便飛快地沖出教室，玩起了我們期望已久的游戲“貓捉老鼠”。
我和小伙伴先是石頭剪子布，確定由鄧卓爾摸，他極不滿(mǎn)意的，兩手叉腰，嘴變長(cháng)了，嘟了起來(lái)，那圓圓嘟嘟的小臉，可愛(ài)極了。
我和好朋友易維克要故意嚇嚇他，做個(gè)準備出發(fā)的樣子。剛剛是個(gè)“急速火箭”，可一到出點(diǎn)線(xiàn)，就來(lái)了個(gè)“急速剎車(chē)”。鄧卓爾以為我們要出來(lái)，擺了個(gè)“牛架勢”，當我停下來(lái)時(shí)，他向里面一摸，沒(méi)摸到我們，還險些來(lái)了個(gè)“狗啃屎”。
第二次，我和易維克準備真跑，鄧卓爾卻對我們視而不理，以為我們不跑。正當他反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)跑老遠了，他還差點(diǎn)又摔了一跤，逗得我們笑聲連連。
有趣的課間游戲作文 篇8
我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個(gè)字，跳橡皮筋……
有一天下午課間的時(shí)候，我和其他三個(gè)同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。
首先跳橡皮筋要通過(guò)猜手心手背來(lái)將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏(yíng)的一邊先跳，第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來(lái)，再跳到?jīng)]拿起來(lái)的皮筋上，接著(zhù)跳進(jìn)去，又跳回來(lái)，最后再跳過(guò)去，就過(guò)了第一關(guān)。沒(méi)跳過(guò)的人肯定認為第二關(guān)很難跳，那是不可能的，就跟第一關(guān)一樣，就是開(kāi)始不能把皮筋用手拿起來(lái)，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關(guān)可就有點(diǎn)難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著(zhù)同時(shí)跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過(guò)去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來(lái)，就過(guò)關(guān)了，就在我們玩得正高興的`時(shí)候要上課了。
跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課后的好玩法。
有趣的課間游戲作文 篇9
記得那是一個(gè)星期一，老師和我們在教室里玩一個(gè)游戲，叫你比劃我來(lái)猜。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迫不及待地等游戲開(kāi)始。
游戲的規則是老師叫一位同學(xué)上來(lái)，把一個(gè)詞語(yǔ)給他看，讓他做動(dòng)作，下面的同學(xué)來(lái)猜詞語(yǔ)。老師宣布游戲開(kāi)始了，可臺下一片安靜，同學(xué)們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來(lái)。老師叫我上臺，給我看詞語(yǔ)。我一看，真簡(jiǎn)單，連忙把雙手伸出來(lái)，先伸向前方，然后再向左右兩邊劃開(kāi)，并且一再反復。下面的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，李木子同學(xué)大聲叫起來(lái)：“是游泳！”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是個(gè)有趣的游戲�？墒呛芸煊螒蚓徒Y束了，我們還意猶未盡呢！
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，就是做事情一定要認真觀(guān)察。
有趣的課間游戲作文 篇10
嘉綠苑小學(xué)三（3）班
下課了，小朋友在一起做玩“粘人”游戲。抓的張開(kāi)雙手，猛得沖向逃的，并緊盯著(zhù)他。逃的展開(kāi)雙手，像小鳥(niǎo)一樣，飛快地逃走了。抓的無(wú)論怎么努力，也抓不到逃的，大家玩得開(kāi)心極了！——王英南
下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲�！袄侠恰泵偷貨_向“羊群”，“羊群”一哄而散，“老狼”無(wú)法抓到“養群”，大家玩得真開(kāi)心！——馮胤宏
下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲�！袄销棥睆堥_(kāi)翅膀，猛地沖向雞群�！澳鸽u”一邊展開(kāi)雙翅護著(zhù)“小雞”，一邊緊緊盯著(zhù)“老鷹”。任憑“老鷹”怎么狡猾，也無(wú)法捉走一只“小雞”。大家玩得開(kāi)心極了！——全忱
下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的游戲。貓向老鼠撲來(lái)，老鼠嚇得趕快躲進(jìn)家里。不管貓怎么抓都無(wú)法捉住老鼠，真好玩！
有趣的課間游戲作文 篇11
“哈哈······”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在玩兒貼鼻游戲，可好玩了。你看，黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘，這時(shí)我突然看見(jiàn)門(mén)口立了一塊木牌，規則是：首先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后原地轉三圈，最后給小女孩貼鼻子，貼對了有獎品，貼錯了要表演節目。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地大叫：“讓我來(lái)，讓我來(lái)�！薄皠⒂顣�(shū)�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)我的名字，立刻閃點(diǎn)般地沖上講臺，老師用期待的目光看著(zhù)我，然后，就讓兩個(gè)同學(xué)把我的眼睛蒙上，接著(zhù)我轉了三圈后，突然感覺(jué)天懸地轉，跌跌撞撞的走上了講臺。忽然一個(gè)念頭從我腦子里閃過(guò)：“管他呢！隨便一貼得了”。于是我往黑板上使勁一貼，教師里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，不由的也笑了起來(lái)，我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。
然而，其他同學(xué)貼的更是五花八門(mén)，不是帖在眼睛上，就是帖在臉上，甚至有的還貼在了黑板上。
��！這個(gè)游戲真好玩，你認為呢？
有趣的課間游戲作文 篇12
今天，我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能叫;我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好!
兒歌一念完，楊老師就吹響了口哨，宣布“開(kāi)始!”
楊老師的話(huà)音剛落，我們就擺好了自己創(chuàng )造的姿勢。有的是跑步的樣子，有的是蹲著(zhù)的樣子，有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個(gè)舞蹈動(dòng)作，一只手臂高高地舉起，手指還做了一個(gè)蘭花指的造型。然后，把一只腳也夠起來(lái)了一點(diǎn)兒，就像一只正在跳舞的小孔雀。美極了!
我們的表情也是千變萬(wàn)化：有的微笑著(zhù)，有的板著(zhù)臉，還有的一動(dòng)不動(dòng)地呆站著(zhù)。這時(shí)候教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
楊老師說(shuō)：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我們終于自由了!如果人類(lèi)都是“木頭人”的話(huà)，這個(gè)世界就不精彩了!
有趣的課間游戲作文 篇13
下課了，校園里馬上熱鬧了起來(lái)。
他們有的玩捉迷藏，有的玩網(wǎng)小魚(yú)，有的玩跳格子……可有趣了！我最喜歡玩“網(wǎng)小魚(yú)”了。
“網(wǎng)小魚(yú)”可以幾個(gè)人玩，也能全班一起玩，玩法靈活多變。我比較喜歡多些人一起玩，可以更熱鬧，更有趣。多人玩時(shí)，我們先做“漁網(wǎng)”，由一隊長(cháng)排成兩排，面對面把手叉起來(lái)，然后舉高，就成了一張密實(shí)的“漁網(wǎng)”。這樣可以從上面罩下來(lái)，讓任何小魚(yú)都沒(méi)有機會(huì )逃脫。再由剩余的同學(xué)排成一排“小魚(yú)”，依次游動(dòng)著(zhù)往“網(wǎng)”里鉆。扮成“漁網(wǎng)”的同學(xué)就趁“小魚(yú)”不注意的時(shí)候，突然收起“漁網(wǎng)”。最后，等“漁網(wǎng)”放下，誰(shuí)被漁網(wǎng)套住了，誰(shuí)就輸了，就要表演一個(gè)節目。
這個(gè)游戲非常受大家的歡迎，同學(xué)或三五成群，或許多人一起來(lái)玩，玩得可開(kāi)心了！
有趣的課間游戲作文 篇14
我們女生幾乎在每個(gè)課間都玩“貼墻”這個(gè)游戲。
我們從這個(gè)墻頭跑到另一個(gè)墻頭，誰(shuí)最后，就是誰(shuí)抓。規則是：要靠著(zhù)墻，不踩地板磚中間的縫。如果你靠著(zhù)墻，踩著(zhù)線(xiàn)，那就可以抓了。反之，如果你不踩線(xiàn)，不靠墻，就也可以抓。我們太高興了，玩得都忘乎所以了。
可是聽(tīng)到高揚的讓課鈴聲，就趕緊回教室了。
我們每節課都玩，不過(guò)有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如：數學(xué)老師拖堂好長(cháng)時(shí)間就不能再玩了；張老師讓寫(xiě)完生字再下課，那也是沒(méi)辦法再玩了，我還連著(zhù)當過(guò)抓人的呢！
還有時(shí)候，比如：上廁所、吃間點(diǎn)、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時(shí)候，原來(lái)抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個(gè)來(lái)，輸的就抓，贏(yíng)得就不抓。
“貼墻”游戲真好玩，歡迎你的加入！
有趣的課間游戲作文 篇15
我們學(xué)校每天上午二節課后都有一個(gè)大課間，這個(gè)大課間的時(shí)間很長(cháng)，大家都會(huì )在二節課后到操場(chǎng)上去玩耍，在這個(gè)大課間好好放松一下。
大課間的時(shí)候，站在操場(chǎng)上放眼望去，全部都是在休息的學(xué)生。有的同學(xué)喜歡一個(gè)人靜靜地坐在草坪上，瞇著(zhù)眼睛曬會(huì )兒太陽(yáng)，有的同學(xué)喜歡三三兩兩拉著(zhù)手圍著(zhù)學(xué)校的塑膠跑道散步，活潑好動(dòng)的男生，經(jīng)常組隊一起踢足球，還有秀氣的女生，總會(huì )安安靜靜的在角落里踢毽子、跳皮筋。課余的活動(dòng)十分精彩。
我和我的小伙伴們喜歡在這個(gè)大課間一起玩老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)個(gè)子高的同學(xué)當雞媽媽?zhuān)龠x出來(lái)一個(gè)跑得快的男生做兇狠的老鷹，剩余的小伙伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護的雞寶寶了。當游戲開(kāi)始以后，大家在雞媽媽的領(lǐng)導下，十分配合的不停轉動(dòng)，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的時(shí)候一不留神，隊伍尾巴處就會(huì )有一個(gè)或者兩個(gè)不是很幸運的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會(huì )玩得十分的盡興。
大課間既讓我們放松了身心，又讓我們在玩耍休息中鍛煉了身體，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時(shí)光。
有趣的課間游戲作文 篇16
“下課的鈴聲，送來(lái)10分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)活動(dòng)，讓那握筆的手指摸摸玩具，讓那緊張大腦有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……”
我們班同學(xué)最喜歡的課間游戲就要數尺子火箭發(fā)射大戰了。一天，上完乏味的數學(xué)課，我走到筱可身邊，正準備跟她聊聊作業(yè)本上的題目，她突然說(shuō)：“咱們來(lái)玩班里流行的尺子火箭發(fā)射大戰吧！”
我們把所有的文具“齊聚一堂”，我們先把自己的尺子拿出來(lái)做火箭的發(fā)射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了極限�！叭弧巴蝗�！我松開(kāi)了手，尺子瞬間回彈了一下，迅速的把火箭彈飛了出去。我和筱可驚呼道“火箭發(fā)射成功了！火箭發(fā)射成功啦！”正當我們以為自己的火箭是發(fā)射的，最高的，最遠的時(shí)候，一塊橡皮突然從我們的身邊擦肩而過(guò)，一看原來(lái)是一些男生們發(fā)射的火箭。哇，他們的火箭發(fā)射到了窗外，好牛啊。一問(wèn)才知道，他們的經(jīng)驗是膽子要大，要把尺子壓得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以發(fā)射得更遠。
下課的10分鐘，教室里變成了火箭發(fā)射場(chǎng)。天空中，一會(huì )兒飛來(lái)一塊橡皮，一會(huì )兒飛來(lái)一支鉛筆。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，恢復了往常的平靜。
有趣的課間游戲作文 篇17
課間游戲千千萬(wàn)，最難忘的還是三年級時(shí)的大課間活動(dòng)——跳長(cháng)繩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨著(zhù)廣播里“體育大課間活動(dòng)開(kāi)始了”的聲音，我們班所有的同學(xué)迅速排好隊集合。因為學(xué)校的地理優(yōu)勢，每次大課間，我們都可以去江濱公園跳長(cháng)繩，那時(shí)候，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)笑容。
公園里，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長(cháng)繩小隊”躍躍欲試。
游戲規則是這樣的：我們分好三個(gè)小組，每個(gè)小組派兩名同學(xué)甩繩，其他同學(xué)排好隊，伺機鉆進(jìn)長(cháng)繩里，跳完一個(gè)馬上跑出，自動(dòng)到對面排隊，等待下一輪的起跳。
這游戲看似簡(jiǎn)單，可真正開(kāi)始跳的時(shí)候，我才知道這是一個(gè)不小的挑戰。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，看著(zhù)一下一下甩得十分有節奏感的長(cháng)繩，我們心里直打顫。面對長(cháng)繩，我們就像是看見(jiàn)了惡魔的大嘴巴，仿佛下一秒就會(huì )被吃掉。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始我總跳不過(guò)去，一次，兩次，耐心被消磨之后，我就有些想放棄了�？珊髞�(lái)一想，又有誰(shuí)能永遠立于不敗之地呢？誰(shuí)的成功背后沒(méi)有過(guò)失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發(fā)現自己能跟上長(cháng)繩的節奏了；慢慢地，慢慢地，我發(fā)現心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現在，我還是會(huì )經(jīng)�；貞浧鹛L(cháng)繩的場(chǎng)景，是這個(gè)游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
有趣的課間游戲作文 篇18
說(shuō)起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng )的“炸彈”游戲了。這是我們在課間經(jīng)常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂(lè )乎。
這個(gè)游戲至少需要2個(gè)人，人越多越有趣。游戲規則是先選出一個(gè)擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰(shuí)就把炸彈傳給了誰(shuí)。他必須在限定時(shí)間內把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。
下課鈴一響，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進(jìn)行著(zhù)剪子包袱錘，選出誰(shuí)擁有炸彈，這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想著(zhù)：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過(guò)去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠處不時(shí)傳來(lái)蘇龍云洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了�！蔽翌D時(shí)又氣又惱，突然我靈機一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的辦法，何不來(lái)個(gè)守株待兔呢！于是，我躲在一扇門(mén)后面，準備讓蘇龍云自投羅網(wǎng)。只見(jiàn)他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒(méi)有發(fā)現我的蹤跡，他好像有點(diǎn)心慌了。我料想，他肯定會(huì )返回來(lái)找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看著(zhù)我的計謀就要成功了，我激動(dòng)地想要跳起來(lái)，但是我想到這樣會(huì )暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍著(zhù)沒(méi)出聲。終于，蘇龍云到了門(mén)前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過(guò)去。沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，我一溜煙似的跑遠了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。
有趣的課間游戲作文 篇19
課間休息的時(shí)候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上�！拔覀儊�(lái)玩真心大冒險吧�！蔽易旖俏⑽⑸蠐P�！澳阍趺粗牢蚁胪�？”王姿燃皺著(zhù)眉頭，開(kāi)心地問(wèn)。
同學(xué)們一聽(tīng)我倆的對話(huà)，興致勃勃地迅速?lài)轿业闹車(chē)�。我伸出右手開(kāi)始轉筆，筆飛速旋轉起來(lái)，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著(zhù)筆移動(dòng)到了林晉名的身上。孫子涵指著(zhù)林晉名問(wèn)：“你選真心話(huà)還是大冒險？”“我不玩呀�！睕](méi)想到林晉名突然冒出這樣一句話(huà)。哇塞，我們頓時(shí)火冒三丈�！澳�，你……”王姿燃揚起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇死我了�！�
孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒(méi)有人要退出，如果退出，我也不玩了�！薄皼](méi)有，沒(méi)有�！贝蠹叶歼B忙搖頭。這次由孫子涵來(lái)轉筆，只見(jiàn)筆飛快地轉起來(lái)，看得我頭暈眼花，沒(méi)想到筆竟然轉到了孫子涵自己，他本以為自己轉就不會(huì )轉到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問(wèn)他：“你選真心話(huà)還是大冒險？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會(huì )兒：“大冒險吧�！�
“要不你學(xué)三聲狗叫吧�！蓖踝巳继嶙h。
“我才不要”。
這時(shí)，林晉名大喊：“上課了�！蔽覀兌际刈亓俗�。
“下課再玩呀�！蔽彝低档貙O子涵說(shuō)。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
有趣的課間游戲作文 篇20
玩游戲一直是我們的最?lèi)?ài)，那其中有無(wú)窮盡的歡樂(lè )，不過(guò)昨天語(yǔ)文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲，讓我們在體味歡樂(lè )的同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調配合是很重要的。
下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實(shí)，這是一個(gè)拍手的小游戲，需要兩個(gè)人進(jìn)行，先用左手拍一個(gè)，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開(kāi)始時(shí)重復上面的動(dòng)作。
老師和一個(gè)會(huì )玩的同學(xué)先給我們做了示范，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是我們在練習時(shí)，不是拍錯了手，就是記錯了節奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀(guān)的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道：“不要急，靜下心來(lái)，千萬(wàn)不能分散注意力，先放慢節奏，等做順了再加快節奏�！闭罩�(zhù)老師的說(shuō)法去做，果真好多了，最多的時(shí)候我們連續做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習，這樣的話(huà)你們就會(huì )做得越來(lái)越好了�！�
游戲讓我難忘，是因為，通過(guò)玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認真去對待，哪怕是一件看似很簡(jiǎn)單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。
有趣的課間游戲作文 篇21
“丁零零”下課了，我們幾個(gè)同學(xué)聚到一起，玩“老鼠偷米”游戲。
我們把一個(gè)柱子定為米，又選了一只“貓”，接著(zhù)我們這些“老鼠”準備從“大本營(yíng)”出發(fā)去“偷米”。
“貓”是蘭子木。為了使“貓”無(wú)法抓到我們，大家專(zhuān)門(mén)設立了一個(gè)“鼠鼠警衛隊”。大家叫我隊長(cháng)，因為我無(wú)論什么時(shí)候，都沖在最前面。我像往常一樣，在“貓”面前繞“S”形�！柏垺币灰�(jiàn)就火了：區區小“老鼠”，還敢在太歲頭上動(dòng)土？蘭子木二話(huà)不說(shuō)，對我緊追不舍�！案标犻L(cháng)，上！”我叫到�！笆笫缶l隊”副隊長(cháng)毛圣國沖了過(guò)來(lái)，纏住了“貓”�！柏垺苯苹匾恍�，徑直往與“米”相反的方向走去。他一定是打算趁我們偷“米”的時(shí)候沖進(jìn)來(lái)，將我們一網(wǎng)打盡，我想�！皞刹毂�！”我于是大聲叫道�！拔抑涝趺醋��！眰刹毂娍〗芤贿呎f(shuō)，一邊往蘭子木走的方向靠近�！俺冯x‘米地’！”鐘俊杰打了一個(gè)手勢。大家有序回到了“老鼠大本營(yíng)”。蘭子木回來(lái)一看，空空如也。
于是“貓”暴跳如雷，便使出了看家本領(lǐng)——跑步。我們只要跨出“大本營(yíng)”，就有可能被抓住。還是鐘俊杰腦瓜靈，想到從后面攻擊�！啊笫缶l隊’聽(tīng)令！全體出動(dòng)，目標：敵方背后！”我喊道，“1、2，沖��！”我沖在最前面發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，副隊長(cháng)擾亂敵人的視線(xiàn)，偵察兵密切觀(guān)察敵人行蹤，小兵們則偷“米”去，通訊兵與“大本營(yíng)”營(yíng)長(cháng)聯(lián)系。這是最后一次進(jìn)攻，希望能成功！我躡手躡腳地向“貓”靠近，屏息著(zhù)，心呯呯跳個(gè)不停。沖��！一聲令下，“鼠鼠警衛隊”像離了弦的箭般沖了過(guò)去�！柏垺毕仁且幻�，接著(zhù)又立刻清醒過(guò)來(lái)。蘭子木一個(gè)勁地想抓住我，忽略了其他人。他們滿(mǎn)載而歸，而我也逃回了陣地。而蘭子木呢，竹籃打水一場(chǎng)空！由于我表現出色，指揮有序，被評為“甲等一級老鼠干部”，選定為下一代營(yíng)長(cháng)。
為了慶祝勝利，我們來(lái)到操場(chǎng)上歡呼雀躍！哈，勝利的感覺(jué)總是那么令人陶醉！
有趣的課間游戲作文 篇22
課間活動(dòng)的種類(lèi)繁多，我們可以玩“貓捉老鼠”、“大魚(yú)和小魚(yú)”今天，老師卻讓我們玩了一場(chǎng)“貼鼻子”游戲。
“貼鼻子”游戲的規則是一個(gè)人用布蒙住眼睛，把吸鐵石貼到指定的鼻子位置上。
老師先在黑板上畫(huà)了一只沒(méi)有鼻子的小貓，大家興致高昂地舉起手，躍躍欲試。第一個(gè)上去貼的是小明，他拿著(zhù)吸鐵石在黑板前晃了幾下，又用手摸了摸，再往黑板上一貼。他心里咯噔一下，急忙拉下布一看，吸鐵石貼到耳朵處了。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑疼了肚子；有的笑彎了腰；有的拍著(zhù)桌子笑；有的笑得眼淚都滾下來(lái)。
第二個(gè)上去貼的是小紅，她慢慢地向前摸搜而去，用手摸了摸黑板，又用吸鐵石把手挪開(kāi)，再往下挪了挪，“啪”的一聲貼到黑板上，同學(xué)們定睛一看，有的偷偷地跺著(zhù)腳；有的捂著(zhù)嘴；還有的伸長(cháng)脖子，猶如一只長(cháng)頸鹿。她扯下布一看，發(fā)現把吸鐵石貼到嘴巴處了，自己也被逗樂(lè )了。
下一個(gè)是我上去貼了。我剛走幾步，差點(diǎn)摔倒，聽(tīng)見(jiàn)有人聲若蚊蠅。我心想：壞了，如果貼錯又要被嘲笑了，心里好像有一只小鹿在亂撞。我忐忑不安地摸到黑板前，先用手比劃比劃，一根手指頭涂抹到稍微粗糙的地方，再仔細搓指尖。咦？好像是粉筆灰吧。我判定出貓的輪廓位置，緊接著(zhù)一步步縮小鼻子所在的范圍，終于小心翼翼地把吸鐵石貼了上去。教室里頓時(shí)響起一陣歡呼聲，掌聲連綿不斷。我以迅雷不及掩耳之勢扯下布。哈哈！我貼對了。
這時(shí)上課鈴響了，我們都回到了自己的座位上，懷著(zhù)愉悅的心情安靜地等待上課。
有趣的課間游戲作文 篇23
下課鈴響了，同學(xué)們跑出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的運動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進(jìn)了我們經(jīng)常去的那個(gè)小樹(shù)林，我們把這片小樹(shù)林當做探險小樂(lè )園。我們在樹(shù)林里玩生化危機的游戲，我們分別的任務(wù)是：我去找樹(shù)枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務(wù)后，立刻返回“基地”。這時(shí)，來(lái)了一群侵占我“基地”的“敵人”，為了保衛“基地”，我們三人團結起來(lái)，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著(zhù)……
我們正開(kāi)心地追逐、奔跑，這時(shí)，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
有趣的課間游戲作文 篇24
“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來(lái)了，那是我們女生在操場(chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng )造的游戲。是游戲，當然有規則了。一路狂奔的規則是：四個(gè)人一組，選出一個(gè)人在前面跑，其余三個(gè)人在后面追。終點(diǎn)在操場(chǎng)的最北邊。如果被后面的三個(gè)人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個(gè)人，如果率先跑到的話(huà)就算贏(yíng)了。如果連續五次她都贏(yíng)了，另三個(gè)人就每人送給她一個(gè)小獎品。
游戲開(kāi)始了。一位女同學(xué)在前面跑，跑了很久，她有一點(diǎn)累了，就躲在一棵樹(shù)粗壯的樹(shù)后面，歇一歇。我們追著(zhù)追著(zhù)，突然發(fā)現她已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找，另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹(shù)那邊找，因為我想更明顯的地方更安全，說(shuō)去就去，我跑了過(guò)去。她發(fā)現我要找到她了，就立刻想換個(gè)地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現了，我大喊：“她跑出來(lái)啦！她跑出來(lái)啦！”那兩個(gè)同伴聽(tīng)到后就回來(lái)和我一起追她。
我們一直追著(zhù)，跑著(zhù)，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩(shī)《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著(zhù)，就一同跑回教室上課了。
這個(gè)游戲太有趣了，下次我們還要玩。
有趣的課間游戲作文 篇25
“肯定是你！”歡樂(lè )的大課間，同學(xué)們這兒一群，那兒一窩，都在玩時(shí)下最流行的“誰(shuí)是臥底”的游戲。
“誰(shuí)是臥底”的游戲規則很簡(jiǎn)單，抽出一張紙，根據紙上的詞語(yǔ)陳述特點(diǎn)，而只有一人紙上的詞與他人不同，每個(gè)人說(shuō)完后再判斷誰(shuí)是臥底。
游戲開(kāi)始：陳怡潔先說(shuō)：“有很多顏色�！睕](méi)錯，我抽到的“橡皮泥”的確有很多顏色，臥底肯定不是我。輪到我了，我毫不猶豫地說(shuō)：“軟軟的�！笨跌欥喂笮�，指著(zhù)我大喊道：“臥底肯定是你！”“又不是！”我白了他一眼道。王鴻鈺嬉皮笑臉，一邊比劃著(zhù)動(dòng)作一邊說(shuō)：“可以擦的�！边@也暴露太多了吧，咦，其他人怎么沒(méi)反應，難道我是臥底？！
想到這，我不禁目瞪口呆，但很快又平靜下來(lái)裝作若無(wú)其事的樣子，趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭贊同王鴻鈺，可不能讓他們發(fā)現我是臥底�？蓜偛趴跌欥味贾钢�(zhù)我了，他們肯定也認為是我，要是第一次就暴露了，我這個(gè)當臥底的豈不是被人笑話(huà)！忽然，我眼珠子一轉，計上心來(lái)。哈哈，就這么辦。
大家都陳述完了，我已經(jīng)知道他們的紙條是“橡皮”了，嘿嘿�？跌欥螏ь^得意洋洋地指著(zhù)我：“是她，她就是臥底！”大家聽(tīng)了，齊刷刷地指著(zhù)我，我裝作一副被冤枉的樣子，可心里卻很慌張，連忙用手指著(zhù)康鴻鑫大聲說(shuō)：“有人心虛，我說(shuō)軟軟的有什么不對嗎？當心賊喊抓賊��！”大家思考了一會(huì )兒，看著(zhù)康鴻鑫，不懷好意地笑著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把手指瞄準康鴻鑫。
康鴻鑫急得又蹦又跳，說(shuō)：“我，不是，真的……”他急得語(yǔ)無(wú)倫次，我趁熱打鐵：“看，他又心虛了�！薄翱跌欥卧┧�，游戲繼續！”柯心潔高聲宣布，康鴻鑫氣得直跺腳，我心里暗爽，又裝成迷惑不解的樣子，跟著(zhù)他們一起喊：“��？”又裝模作樣地指著(zhù)別人說(shuō)：“該不會(huì )是你吧？”又一輪過(guò)去了，大家認為王鴻鈺表情可疑，紛紛指向她，又一個(gè)代罪羔羊誕生了。
我們玩得正精彩時(shí)，上課鈴響了，他們知道我是臥底時(shí)，無(wú)奈地一拍桌子，跺跺腳。大家七嘴八舌地議論著(zhù)，我得意洋洋，高興地手舞足蹈。
��！“誰(shuí)是臥底”的游戲真是趣味無(wú)窮，給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )，讓我們的課間生活增添了不少色彩！
有趣的課間游戲作文 篇26
我的課間游戲豐富多彩，它就像一個(gè)七彩的萬(wàn)花筒，五彩繽紛。比如：看課外書(shū)、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來(lái)我是不會(huì )跳繩的，但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中，我看見(jiàn)同學(xué)們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學(xué)回家后，我就馬上從自己的私房錢(qián)里面拿出五元錢(qián)跑到家旁邊的一家商店買(mǎi)了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽(tīng)后卻說(shuō)：“你沒(méi)事呀，干嘛學(xué)跳繩，浪費我的時(shí)間�！蔽胰鰦烧f(shuō)：“姐姐，教教我吧，學(xué)會(huì )跳繩也是學(xué)會(huì )了一項技能嘛�！遍_(kāi)始，姐姐還是不答應，但奈不住我的央求，只好答應教我。姐姐教我一會(huì )跳繩后，我不耐煩了，不滿(mǎn)地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了�！苯憬阋�(jiàn)狀便笑著(zhù)說(shuō)：“呀，不是之前你拉著(zhù)我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽(tīng)后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來(lái)。這以后，我只要有空就練習跳繩，有時(shí)還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習的原因，現在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項新本領(lǐng)，還讓我明白了一句話(huà)的意思：“世上無(wú)難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么事，都不能放棄，必須堅持到底，這樣才能通往成功的道路。
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