【精華】四年級一次游戲作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級一次游戲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級一次游戲作文 篇1
今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當老師說(shuō)玩游戲時(shí)，同學(xué)們都大叫：“哦！太好啦！”還有的鼓掌。
游戲規則是：4，5個(gè)人圍成一個(gè)圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入，貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠，當老鼠的人應抽簽決定表演什么節目。如果貓一直抓不到老鼠，當貓的就應抽簽決定表演什么節目。
我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈，第一個(gè)當老鼠的是何家樂(lè )，他在動(dòng)力靈活的跑著(zhù)，手還不停的抖著(zhù)，真像一只老鼠。李天洋當貓，何家樂(lè )有些小，行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋，個(gè)子比較高，抓起來(lái)非常困難，老鼠跑到這個(gè)洞，貓趕緊來(lái)抓，可還沒(méi)等貓反應來(lái)，老鼠又跑到另一個(gè)洞外，拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來(lái)，出來(lái)進(jìn)去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒(méi)抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。
王玉玨很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時(shí)，我自告奮勇替王玉玨抽，王玉玨一看簽，不高興了，只見(jiàn)王玉玨簽上寫(xiě)著(zhù)：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉玨表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發(fā)誓：以后決不替人抽簽了，免得挨打，
��！“貓和老鼠”真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！
四年級一次游戲作文 篇2
今天下午，上作文課仲老師對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”
我習慣地張大嘴巴：“��？”隨后“倒霉鬼”顧振宇說(shuō)：“玩什么��？”仲老師隨即學(xué)著(zhù)顧振宇的樣子說(shuō)：“玩什么��？”引得我們都笑起來(lái)。然后仲老師說(shuō)：“玩這個(gè)游戲要分組的！”一聽(tīng)說(shuō)分組，立刻有人說(shuō)：“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數起了人數。仲老師開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長(cháng)的、腿短的……組就有我來(lái)分吧�！敝倮蠋煼趾媒M，說(shuō)：“我叫你跑你就跑，我叫你蹦你就蹦……不可犯規哦�！�
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人拿著(zhù)粉筆寫(xiě)“我“的`第一筆，后面的人輪流寫(xiě)第二筆，第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因為葛一去寫(xiě)筆畫(huà)的時(shí)候是跑過(guò)去的，而不是蹦過(guò)去的，同學(xué)們都說(shuō)“錯了！錯了！”葛一一聽(tīng)，慌了，趕忙連蹦帶跳地跑了回來(lái)，連筆畫(huà)也沒(méi)有寫(xiě)。因此我們組少了一個(gè)筆畫(huà)，所以輸了。
第二輪比賽開(kāi)始了，我們這組每個(gè)人都膽戰心驚的，這回葛一幸好沒(méi)有出錯，可是陳家琳跑了一半發(fā)現要蹦的，趕忙連蹦帶跳的跑了回來(lái)，我本來(lái)以為又要輸了，可是看見(jiàn)王祥宇蹦的樣子，我低落的心情，也立刻“漲”回到原來(lái)的100%了。王祥宇蹦一下，我們就要笑好長(cháng)時(shí)間，因為他又高又胖，一蹦我們就有地動(dòng)山搖的感覺(jué)�？墒堑诙啽荣愇覀冇休斄�。
當仲老師宣布游戲結束時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。
這個(gè)游戲告訴我們，有時(shí)做事我們需要團結協(xié)作。
四年級一次游戲作文 篇3
秋天的下午，風(fēng)和日麗，我們班又上了一節體育課。
這節課上，我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”，它的游戲規則是：大家轉圈跑，老師一說(shuō)1，大家都停下來(lái)；老師說(shuō)2，就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起；老師說(shuō)3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒(méi)人要，就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒(méi)玩過(guò)，所以大家玩的興高采烈。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒(méi)有平常挨罰時(shí)的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個(gè)好游戲。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像。不過(guò)是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開(kāi)始了，聽(tīng)老師講的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到，玩起來(lái)的時(shí)候，才知道根本不是那么回事�！�4”老師一喊，大家都跑了起來(lái)，“1”大多數同學(xué)都轉圈準備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲(chóng)一樣，半天動(dòng)不了。不過(guò)大家還是玩的很高興，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽(yáng)光燦爛，感覺(jué)很暖和。
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