抓人游戲作文(集合15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的抓人游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抓人游戲作文1

　　體育課上，老師教我們做一個(gè)運球抓人的游戲，規則是這樣的：同學(xué)們站成男生兩排，女生兩排，跑道上有兩根白線(xiàn)，前一根后一根，一三兩排站在前一根，老師吹響哨子，兩人開(kāi)始運球，途中掉球者失敗，如果后一根上的人追上了前面的人，由前一個(gè)人把兩個(gè)球抱回起點(diǎn)，如果后一個(gè)人沒(méi)追到，那一個(gè)人把球抱回起點(diǎn)。

　　“嘟”游戲開(kāi)始了，兩隊的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑，奔向終點(diǎn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心跳也隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)加快。輪到我了，我的手顫抖著(zhù)接過(guò)球，瞥了一眼我的對手�！鞍�，居然是劉可瑩！”我驚叫到，心想：我怎么可能是她的對手！盡力而為吧！“嘟”哨聲吹響了，我飛一樣地沖了出去，猛拍著(zhù)球，可它好像就是不聽(tīng)我的話(huà)，東蹦西跳地彈來(lái)彈去，一不留神它猛地一蹦，跳到了邊上，我飛馳過(guò)去把它拍回原處，可是我剛把球安頓好，瞟了一眼劉可瑩，真是不看不知道，看了嚇一跳。劉可瑩現在正跟我肩并肩地跑呢！管不了這么多了，我向前疾馳，可還是沒(méi)能成功，第一次比賽我以失敗告終。

　　過(guò)了一會(huì )兒，第二次比賽開(kāi)始了，我吸取了上一次的教訓，把速度保持住，將注意力放在球上，果然這次我成功了，我順利地到達終點(diǎn)，嘗到了甜的滋味。

　　激烈的比賽在老師的哨聲中結束了，在這次比賽中我嘗到了苦，也品到了甜。失敗乃成功之母，萬(wàn)事總是先苦后甜！

抓人游戲作文2

　　我喜歡的游戲有很多比如：捉迷藏、搶椅子、一二三木頭人等等……但是我最喜歡的游戲是抓人游戲，我的小伙伴有的都說(shuō)我是抓人大王。

　　抓人是一種真人游戲，規則十分簡(jiǎn)單就是：先決定誰(shuí)抓，然后抓的人要數五十秒，讓我們躲的逃。如果被抓到就算淘汰，最后剩下的一人算勝利。

　　有一次，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)玩這個(gè)游戲。我們要先決定一個(gè)人當抓的，不可思驚竟然是我來(lái)當抓的，這時(shí)有幾個(gè)小伙伴自豪地說(shuō)：“我們贏(yíng)定了。我心想：你們現在笑得挺開(kāi)心，在我抓人大王面前，休想贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，我站在水泥地上數，這時(shí)小伙伴們都急忙急地找地方躲起來(lái)，生怕被我找到。我剛數完就發(fā)現一條“漏網(wǎng)之魚(yú)”，還在找地方躲，我一看就抓了過(guò)去，那么輕松就抓了一個(gè)。我又開(kāi)始找了，找著(zhù)找著(zhù)，我看見(jiàn)草叢上冒出了一個(gè)圓圓的腦袋，原來(lái)一個(gè)小伙伴因為太悶了，就站起來(lái)。我想：天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)闖進(jìn)來(lái)，那就別怪我無(wú)情，我一把抓人過(guò)去。又抓了一個(gè)，還剩下最后一個(gè)我心想，我找了好久也沒(méi)找著(zhù)，正當我要投降了。我轉頭一看，原來(lái)他一直跟在我身后，我一把抓了過(guò)去，我嬴了。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短，轉眼間。到了該回家的時(shí)候，我和小伙伴們都各回各家了。直到到家了，我還沉迷于勝利的喜悅當中。

抓人游戲作文3

　　今天課后，我和同學(xué)陳驍跑出去玩抓人游戲。讓我們先尿尿。他贏(yíng)了。他會(huì )抓住我的。然后我跑開(kāi)了。他后來(lái)藏在一根石柱后面。我不知道，我也打算跑到石柱后面的墻上躲起來(lái)。我一跑到石柱子，就遇見(jiàn)了他。他大叫“哇”了一聲，抓住了我。

　　現在輪到我逮捕他了。他跑啊跑，看著(zhù)我追上來(lái)。他跑向樓梯。我離他大約100米遠。我沒(méi)看到他在大樓的哪一邊。我只是走到石柱的另一邊，往里面看，但他正在石頭縫隙里挖，看我是否來(lái)了。我會(huì )靜靜地趴在他身后準備伏擊。他聽(tīng)到身后有什么聲音，轉過(guò)身去看。是我。他又發(fā)出一聲大叫。他一試圖逃跑，我就抓住了他。

　　又輪到他逮捕我了。我跑啊跑，跑到一個(gè)神秘的地方。我以為還有辦法，但我不知道沒(méi)有辦法。他又回來(lái)了，我在這個(gè)地方跑了十幾圈。最后我感到無(wú)聊，被他抓住了。

　　現在我有他了。我被他遠遠地甩在后面，他不知道藏在哪里。我到處都找遍了，不在樓梯后面，也不在墻后面。我突然有了一個(gè)想法:他會(huì )跑進(jìn)教室嗎？我跑到教室，看到?jīng)]人站起來(lái)，于是我又走出了教室。出來(lái)后，我看見(jiàn)一個(gè)人穿著(zhù)和他一樣顏色的衣服。我抓住他，自豪地說(shuō)，“哈哈！這次你逃不掉了，是嗎？”如果你再看他一眼，我認錯人了。我沒(méi)有在外面轉身，又去上課了。這次我在桌子下面看。我看見(jiàn)一個(gè)男人翹著(zhù)腿蹲在桌子底下看著(zhù)我。我喊道，“你是誰(shuí)？躲在這個(gè)鬼地方？”他一邊跑，一邊抓住了他。他仍然想逃跑，但是凳子擋住了他！

抓人游戲作文4

　　“嘻嘻，哈哈……”咦？這是從哪里傳來(lái)的笑聲？哈，告訴你吧！這是從河濱公園里傳來(lái)的。

　　星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂著(zhù)大地，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音。我和我的好朋友一起來(lái)到公園，我們一路上有說(shuō)有笑，好不熱鬧。

　　我們來(lái)到公園。我說(shuō)：“我們做什么游戲呢？”何春曉說(shuō)：“要不我們一起玩抓人游戲吧！”“好！”這個(gè)游戲得到了我們的贊同。

　　開(kāi)始，是馬宇軒捉我們。我先跑到一棵樹(shù)后面，蹲下來(lái)，用眼睛偷偷地注視著(zhù)馬宇軒的動(dòng)靜。這時(shí)我看見(jiàn)馬宇軒朝我躲的那棵樹(shù)跑來(lái)。我心里一驚，急忙“轉移”地方，躲在另一棵樹(shù)下。結果，我一不小心露出了馬腳，被馬宇軒看見(jiàn)了，他迅速地向我跑來(lái)。我只好逃跑，眼看馬宇軒就快追上了，我連忙向左一轉，才沒(méi)被他捉住，但我己經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是馬宇軒并沒(méi)有轉換目標，我還沒(méi)有來(lái)得及跑，便被馬宇軒捉住了。

　　該我捉別人了。我發(fā)現了何春曉正對著(zhù)我做鬼臉，我便向他跑去，他見(jiàn)了，連忙逃了起來(lái)�？捎捎谖遗艿帽群未簳月�，我見(jiàn)“A”計劃沒(méi)有成功，便開(kāi)始了“B”計劃。我看見(jiàn)馬宇軒正沖我做鬼臉，我假裝追何春曉，馬宇軒見(jiàn)我只追何春曉便放心了，我趁他不注意，一下子把他捉住了，我們玩得開(kāi)心極了。

　　這個(gè)抓人游戲太有趣了，我喜歡這個(gè)抓人游戲。

抓人游戲作文5

　　Hi，同學(xué)們，大家平時(shí)都玩什么游戲呢？是抓人、彈筆、三字經(jīng)……？而我，平常就愛(ài)玩“瞎子抓人”游戲。

　　這個(gè)游戲一般分為兩個(gè)回合，每次換一個(gè)人。

　　我和同學(xué)們來(lái)到教室外的一個(gè)空地，簡(jiǎn)單講解了規則，就開(kāi)始了。第一次是小明抓，我們給他蒙上了一條紅領(lǐng)巾，小明馬上成了一名“瞎子”。

　　小明開(kāi)始抓人了。他小心翼翼地走著(zhù)，嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)著(zhù)：“我一定要抓住你們�！焙鋈�，小剛往小明的方向跑了過(guò)去，小明伸手一抓，小剛故意在他面前跳舞，我們哈哈大笑。小明的臉馬上變得通紅，還手插著(zhù)腰，咬牙切齒地大喊：“你們這群壞蛋�！�

　　就在這時(shí)，數學(xué)老師來(lái)了。小明聽(tīng)到有聲音，以為是小剛又回來(lái)了。就往數學(xué)老師身上一撲，臉上還笑嘻嘻地把數學(xué)老師從腳到頭摸了一遍，而這個(gè)時(shí)候，我們在一旁低著(zhù)頭，憋著(zhù)大氣都不敢出，而心里早已笑翻了。當他摸到老師的臉時(shí)，他疑惑地說(shuō)：“怎么小剛還有胡子？”于是他把眼罩一拉，才知道是數學(xué)老師。數學(xué)老師的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，指著(zhù)小明的臉大罵了一頓。那口水，仿佛像下雨一樣。老師罵完小明，小明就不愿意抓了。我們重新選人，沒(méi)想到這回是我。

　　我戴上紅領(lǐng)巾，眼前一片黑，只好在四周胡亂揮舞著(zhù)我的手，試圖抓住周邊的人。我心想：我一定會(huì )把你們抓住。我忽然看到一個(gè)黑影從我身邊走過(guò)。我手一伸過(guò)去，撲了個(gè)空。這時(shí)，我心生一計，說(shuō)：“我投降�！彼麄儦g天喜地地向我走來(lái)，我直接一撲，抓住了其中的一個(gè)。只見(jiàn)他臉色發(fā)白，還大口大口地喘著(zhù)粗氣，大聲說(shuō)：“你詐降�！蔽页断录t領(lǐng)巾，大家都開(kāi)懷地大笑起來(lái)。

　　這真是一次有趣的游戲�？旌湍愕耐瑢W(xué)們一起來(lái)玩吧！

抓人游戲作文6

　　昨天下午3點(diǎn)左右，我和我的小伙伴——姚楠一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。

　　這天下午，我來(lái)找我的同伴姚楠去玩。我想出了一個(gè)辦法，因為兩個(gè)人不好玩，所以，我們兩個(gè)人先一起，她來(lái)抓我，我就大聲叫道：“救命呀！”她則拼命叫道：“我馬上就要抓到你了呦！”這樣子來(lái)吸引其他小孩子的目光，讓其他小孩子也想加入進(jìn)來(lái)玩。

　　果然，不一會(huì )兒，就有3個(gè)小孩子來(lái)，想要和我們一起玩。

　　于是，我們同意了，我們讓他們3個(gè)黑白配，不一會(huì )兒，就被我們評選出來(lái)了一位抓人的人。

　　她一來(lái)抓，我們就哇哇亂叫的四處逃散，不一會(huì )兒，大家被追到了一起，結果大家全都上了滑滑梯，大家都不想被抓到，所以就你撲我推，最后造成整個(gè)滑滑梯頓時(shí)發(fā)生了堵塞。

　　最后，我和姚楠選擇了跳梯的方法，逃過(guò)了這一次大堵塞。

　　后面一個(gè)最慢的人被抓住了。而在他前面幸運逃過(guò)的那個(gè)人不小心把一個(gè)小孩子踢了一腳。那個(gè)小孩子的媽媽立刻就生氣了，說(shuō)我們這，說(shuō)我們那，說(shuō)的我們都不耐煩了，她才閉嘴，我們見(jiàn)她閉嘴了，就立刻還了她一句：“不就踢了一下嗎？我小時(shí)候，還被踩了手指呢！”她：“一群死小孩，怎么這樣說(shuō)話(huà)的？有病去醫院看病去！”那一刻，我們心里委屈極了。

　　但是，那不開(kāi)心只在我們的腦子里停留了1秒鐘，我們不理她了，又開(kāi)始玩了。

　　這一次是我抓，我左抓右抓，就是抓不著(zhù)，于是，我便開(kāi)始了我的絕招，坐在那不動(dòng)了，過(guò)來(lái)了一個(gè)外人我也不抓，等那個(gè)人失去安全意識以后，在我周?chē)�到處亂轉。我等到她站在我前面了，我一個(gè)撲，直接把她out掉了。

　　今天過(guò)完了，這真是一天快樂(lè )的日子！玩的真happy！直到結束，我也沒(méi)有被抓��！yes！

抓人游戲作文7

　　上周星期二，老師叫家長(cháng)來(lái)幫忙打掃教室，我們就沒(méi)事干了，這時(shí)，汪競勁走過(guò)來(lái)，歡快對我說(shuō)：“走，去玩抓人吧�！�

　　“那太好了！”我活蹦亂跳地說(shuō)。接著(zhù)我們找到了金盛遠、方雨航和何晨。開(kāi)始黑白配了，是方雨航抓，我趕緊跟著(zhù)汪競勁跑，他直接跑到了頂樓，汪競勁也太拼了吧！

　　我們一直躲在樓上，發(fā)現沒(méi)人，我就悄悄地下去了。這時(shí)，正好迎面碰到了何晨，于是，我奇怪地問(wèn)道：“何晨是誰(shuí)抓？還是不是方雨航？”

　　“我不知道�！焙纬垦b做若無(wú)其事一樣，其實(shí)臉上卻帶著(zhù)一絲壞笑，但這抹壞笑卻被我抓住了。嗯，不會(huì )是何晨抓吧？此時(shí)的氣氛特別詭異，我剛想跑，沒(méi)想到，下一秒何晨就把我抓住了，“哈哈，中招了吧！”何晨得意地說(shuō)。說(shuō)完，他還不準備放開(kāi)我，而是抱得越來(lái)越緊，緊的弄都弄不開(kāi)，我大喊：“快放開(kāi)我，快放開(kāi)我�！边^(guò)了一會(huì )兒，他終于放了我，我趕緊去抓別人。

　　后來(lái)，游戲被玩壞了，改為只抓方雨航，他可真能躲，但是被我發(fā)現了，我趕緊去追，他像一只豹子跑向了二樓，我和汪競勁到那時(shí)，人已經(jīng)不見(jiàn)了，無(wú)奈就回到了教室。因為家長(cháng)打掃完了，但是方雨航還是沒(méi)被找到。

　　此時(shí)，教室里面被打掃的干干凈凈，如同新教室一樣，那些花像小花壇一樣，而我們的笑聲也如教室那般明亮、干凈。

抓人游戲作文8

　　學(xué)校里的活動(dòng)很豐富，有時(shí)讓我們開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我們痛心疾首，有時(shí)讓我們義憤填膺……但我印象最深刻的還是那次課間的小游戲－－抓人。

　　參加這次游戲的有七個(gè)人：我、李昕澤、陳文博、李宇杰、張博巖、王晨光和程勇齊。李宇杰和陳文博負責抓人，而其他的人就要被抓了。

　　隨著(zhù)李宇杰和陳文博的一聲令下，抓人游戲開(kāi)始了。周?chē)�的同學(xué)們不停的吶喊助威：“加油，加油！”“千萬(wàn)別被抓到呀！”“��！快跑！”有些人還激動(dòng)地跳了起來(lái)！只見(jiàn)程勇齊不停地朝李宇杰做鬼臉，嘴里還大聲地喊：“李大花，李大花！”本想激怒李宇杰，可他卻小看了李宇杰，李宇杰毫不生氣，反倒更加沉著(zhù)冷靜，趁程勇齊不注意，一下子抓住了他。

　　周?chē)�的同學(xué)們叫得更歡了：“驕傲的程勇齊出局了！”“李宇杰真聰明！”“別再被抓了！”我們也很激動(dòng)，李昕澤像一只沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂跑，不想被抓到，可是一不注意就和正往這邊跑來(lái)的王晨光頭頂頭撞在了一起，一同被抓了。

　　場(chǎng)上只剩下了我和張博巖�！坝^(guān)眾”們大聲地喊：“一定不要被抓呀！”“加油了！”“真厲害！”游戲進(jìn)行到了白熱化階段，周?chē)�的大�?shù)好像拉拉隊一樣，向我們搖著(zhù)手。我們倆配合默契，左沖右突，每次都成功地躲過(guò)了兩人的攻擊�？墒�，我突然被什么東西絆了一下，摔在了地上，原來(lái)是李宇杰的陷阱，我也被捉了�！皶r(shí)間到！”場(chǎng)上還有張博巖沒(méi)有被捉，我們獲勝了！我們高興地相擁，周?chē)�的“觀(guān)眾”們也齊聲叫好，李宇杰和陳文博卻垂頭喪氣。

　　陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們的臉上漾著(zhù)開(kāi)心的笑，微風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗在天空高高地飄揚，好像在對我們說(shuō)：“你們真棒！”我們依依不舍地回到了教室，抓人游戲真好玩！

抓人游戲作文9

　　我玩過(guò)很多游戲，記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學(xué)期的時(shí)候，我在學(xué)校午休，和同學(xué)們玩了一個(gè)蒙眼抓人的游戲。

　　游戲規則是這樣的：我們在指定的范圍內，把一位同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，其余的同學(xué)可以隨意移動(dòng)，盡量不發(fā)出聲音，如果誰(shuí)被抓住了，誰(shuí)就在下一輪抓人。

　　游戲開(kāi)始前，同學(xué)們在我的要求下做著(zhù)準備活動(dòng)，我們用紅領(lǐng)巾把岳云帆的眼睛蒙上，10名同學(xué)正躍躍欲試地期待著(zhù)游戲開(kāi)始。

　　第一輪游戲開(kāi)始。

　　岳云帆側耳聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，他只能往前隨意一撲，沒(méi)想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接過(guò)紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。

　　第二輪游戲開(kāi)始。

　　唐逸辰很穩地扎著(zhù)馬步，慢慢地向前移動(dòng)，就在這時(shí)，他聽(tīng)到一聲腳步聲，他朝腳步聲那里撲了過(guò)去，我利用我驚人的反應速度，加上敏捷的躲避能力，躲過(guò)了這一難關(guān)，可由于用力過(guò)猛，沒(méi)能控制住自己，身體偏出了范圍，就這樣，我接過(guò)了唐逸辰的紅領(lǐng)巾，朝抓人的位置走去。

　　第三輪游戲開(kāi)始。

　　我第一次體會(huì )蒙住眼睛抓人的感覺(jué)，眼前一片黑乎乎的什么都看不見(jiàn)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)一切動(dòng)靜，可什么都聽(tīng)不見(jiàn)，我更加用心了，這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲“嘻嘻”的聲音，我嘴角向上一彎，使出絕招：猛虎撲食。有一位同學(xué)被我抓住了，與此同時(shí)，午休結束的鈴聲想起，我們需要回教室了，游戲到這里也要結束了。

　　通過(guò)這次游戲，讓我明白了眼睛的`重要性，而且還感受到當我們一個(gè)器官關(guān)閉后，另一個(gè)器官會(huì )更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。

抓人游戲作文10

　　體育課上,老師教我們做一個(gè)運球抓人的游戲,規則是這樣的:同學(xué)們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線(xiàn),前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開(kāi)始運球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個(gè)人把兩個(gè)球抱回起點(diǎn),如果后一個(gè)人沒(méi)追到,那一個(gè)人把球抱回起點(diǎn)。

　　“嘟”游戲開(kāi)始了,兩隊的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑,奔向終點(diǎn).時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的心跳也隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)加快。輪到我了,我的手顫抖著(zhù)接過(guò)球,瞥了一眼我的對手�！鞍�,居然是劉可瑩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的對手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著(zhù)球,可它好像就是不聽(tīng)我的話(huà),東蹦西跳地彈來(lái)彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過(guò)去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒(méi)能成功,第一次比賽我以失敗告終。

　　過(guò)了一會(huì )兒,第二次比賽開(kāi)始了,我吸取了上一次的教訓,把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達終點(diǎn),嘗到了甜的滋味。

　　激烈的比賽在老師的哨聲中結束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜.失敗乃成功之母,萬(wàn)事總是先苦后甜!

抓人游戲作文11

　　今天下午我在本濤幼兒園和其他四個(gè)小伙伴玩監獄版的抓人游戲。

　　這個(gè)游戲的規則是：一個(gè)人來(lái)抓人，其他人跑。被抓到的人就得去監獄待著(zhù)，等待救援。

　　第一輪是全若賢來(lái)抓人，我和其他人跑。我是第一個(gè)被抓到的，我就成了看守監獄的人。第二個(gè)被抓到的人是李雋愷，但是緊接著(zhù)他就被余鎬源從監獄里救了出來(lái)。第三個(gè)被抓的人是余鎬澈，他也很想被余鎬源救出去，可是沒(méi)有救成功，我很開(kāi)心，證明我守好了監獄。第四個(gè)被抓到的人是李雋愷。最后一個(gè)被抓到的人是余鎬源，他就是第一輪游戲的贏(yíng)家。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，李雋愷自告奮勇地說(shuō)他來(lái)抓。第一個(gè)被抓到的人是全若賢，全若賢就成了看守監獄的人。第二個(gè)被抓到的人是我，我很失落同時(shí)也暗暗發(fā)誓：以后我得跑快一些，不能再被抓到。然后我和全若賢一起坐在“監獄”里面看他們是怎樣抓人的。第三個(gè)被抓到的人是余鎬源，第四個(gè)被抓到的人是余鎬澈。第二輪游戲結束了，余鎬澈是第二輪游戲的贏(yíng)家。

　　我覺(jué)得這個(gè)游戲很真無(wú)聊，因為我跑得比較慢，大家就把我當成目標來(lái)抓，這樣不公平。但是，大家在玩游戲的時(shí)候，不可能由我來(lái)制定規則，游戲后我反思了一下，大家把我當成目標來(lái)抓其實(shí)還是因為我跑得太慢了。接下來(lái)我一定要鍛煉身體，跑得比他們都要快，讓他們抓不到我。

抓人游戲作文12

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。在我們小孩子眼中，樂(lè )趣總是那些打打鬧鬧，從沒(méi)有改變，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戲。

　　去年寒假時(shí)，由于疫情的誕生，沒(méi)有回家，所以只好萬(wàn)般無(wú)奈的呆在東莞，玩什么好呢?就玩“魚(yú)骨頭”吧!魚(yú)骨頭是什么?因為那里有一個(gè)形狀像魚(yú)骨頭的設施，因而得名，來(lái)到那里，當然是眾所周知“抓人游戲”啦!我一開(kāi)始就做“抓”的人，這可不是一件容易的事，畢竟我們都是同齡人。首先，我在下面裝的懶洋洋的，就是扮豬吃老虎，等他們一松懈，看準時(shí)機，一個(gè)飛撲，手向上一伸，直接就碰到了呆在設施上小伙伴的腳，他無(wú)可奈何，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他離地不那么高呢?

　　被我抓到的那個(gè)小伙伴，他變成了抓人，他立刻就數完了數，以迅雷不及掩耳之勢，跑了上來(lái)，我們被嚇得膽戰心驚，幾個(gè)小伙伴立刻就跳了下去，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。據點(diǎn)可以暫時(shí)失去，只要不被他抓住就可以�？墒�，他又用了一招妙計，瞞天過(guò)海!突然啟動(dòng)跑下去抓我們了，雖然他體型較小，但是不能以貌取人，就像一頭真正的獵豹直沖過(guò)來(lái)，完全不靠計謀，拼體能。我看了一眼震撼，他竟然從那張“蜘蛛網(wǎng)”上直接蜻蜓點(diǎn)水的跑了過(guò)來(lái)，自助網(wǎng)就是幾根繩子搞成一個(gè)網(wǎng)狀的，非常難爬，他既然直接就這樣輕輕松松的跑過(guò)來(lái)了。

　　玩不僅是一種樂(lè )趣，讓我們快樂(lè )成長(cháng);也鍛煉了，我們天馬行空的計謀，應用到現實(shí)的玩上，誰(shuí)說(shuō)玩物喪志?它不僅讓我們有了不同的樂(lè )趣，而且增加了我們的想象力。

抓人游戲作文13

　　陽(yáng)光明媚的下午，因為作文寫(xiě)得快，高老師獎勵我們下樓自由活動(dòng)，這可樂(lè )壞了我們。大家飛快地跑到游戲中心區——-滑滑梯，開(kāi)始了抓人大戰。

　　大家嚴肅地盯著(zhù)翻飛的手掌，嘴里有節奏地念著(zhù)：“黑白配”，第一個(gè)抓人者是小臧。其他人一哄而散，圍著(zhù)滑滑梯，竄上竄下。我蜷成一團，躲在滑滑梯下面，四處張望著(zhù)。透過(guò)柱子縫隙，很多腳一閃而過(guò)，等了半天，沒(méi)有聲音，小臧站在滑梯頂部，就是不肯下來(lái)抓人。

　　第一波抓人失敗。但是大家卻意猶未盡，很快又開(kāi)始了第二波，我負責抓人。

　　我威嚴地站在中心地帶，掃描一圈，鎖定小朱為目標。以飛人博爾特的速度，向他猛沖過(guò)去，像獵豹一樣抓住了他。該交換身份了，我嘴念著(zhù)：“五四三二一”，然后拔腿就跑，“跐溜”一下爬到了安全地帶——-滑梯頂部。

　　只見(jiàn)小朱正在猛追小寶，他咬牙齒切，滿(mǎn)臉通紅，雙臂不停地擺動(dòng)，圓乎乎的身體像企鵝一樣，一會(huì )兒撲向小寶，小寶身體一閃，撲空；他又撲向大寶，還是失敗了。他“嗷嗷”直叫，用比恐龍還憤怒的表情望著(zhù)大家�！肮�哈哈”的笑聲響起，“你怎么還不來(lái)抓我們呀？”的挑逗聲不斷。

　　就這樣，大家開(kāi)心得又跳又叫，但是時(shí)間過(guò)得真快，我們一會(huì )兒就被喊走了。但是這份快樂(lè )卻給了我冬天里的溫暖。

抓人游戲作文14

　　小朋友們，你知道我課余生活最喜歡的做什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我最喜歡做的就是和小伙伴們一起玩抓人游戲了！

　　我喜歡抓人游戲是因為它不僅可以考驗一個(gè)人的智商，還可以考驗一個(gè)人的心理承受能力。原因很簡(jiǎn)單：要想不被別人發(fā)現，你得藏在一個(gè)很難找到的地方或者意想不到的地方，這就得動(dòng)腦筋；同樣，你要想找出別人，也得動(dòng)腦筋。還有，要是抓你的人快要靠近你時(shí)，你心臟的跳得可快啦，如果你心理承受能力不好，一下子弄出動(dòng)靜，別人就可發(fā)現你啦……

　　今天下課后，我又和其他同學(xué)在玩抓人游戲�？刹恍业氖�，一輪拳劃下來(lái)，我的角色是“獵手”，必須抓住其他躲起來(lái)的人。

　　等可以睜開(kāi)眼睛，我一個(gè)箭步?jīng)_出了教室。見(jiàn)外面連一個(gè)人的影子也沒(méi)有，我就來(lái)到拐角里平日我們躲藏的地方�！捌媪斯至�，怎么也沒(méi)有？樓梯那應該會(huì )有人，因為我就曾在那躲過(guò)……”輕輕走到那兒，我發(fā)現樓梯下果真蹲了一個(gè)人�！肮�，是我們游戲的一個(gè)伙伴�！�

　　我悄悄地向他靠近，他正在左顧右盼呢！好像有心靈感應似的，他突然往后看了看。因為這樣，他發(fā)現了我，所以他立即像受了驚兔子一樣，連蹦帶跳地逃走了�！氨�子眼睛看到的東西不能放走，那我也一樣”，想到這，我拔腿就追。我比他跑得更快，三下兩下我就追上了他，然后猛地一手抓了過(guò)去，“哈，抓住了！”按游戲規則，他接下來(lái)必須和我一起去尋找剩下的藏起來(lái)的人——只要是被人抓住了，被抓的人都轉換角色，由“獵物”轉變“獵人”。

　　抓一個(gè)“獵物”就多一個(gè)“獵人”，多一個(gè)“獵人”就更容易抓下一個(gè)“獵物”。就這樣，“獵人”越來(lái)越多，獵物越來(lái)越少，直最后全部被我們抓住，游戲也就結束了！不管是“獵人”還是“獵物”，最后大家都樂(lè )得哈哈笑。

抓人游戲作文15

　　“叮鈴鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地在我們耳邊響起，我們快樂(lè )的課間游戲又要開(kāi)始了�？�，同學(xué)們紛紛走出教室，寂靜的操場(chǎng)上瞬間熱鬧了起來(lái)。

　　我們都愛(ài)玩一個(gè)叫“抓人”的游戲。玩這個(gè)游戲前，我們參加的同學(xué)要先用“石頭剪刀布”決出勝負，輸了的人就來(lái)抓我們，我們就使勁兒地奔跑，確保不被他抓住。如果被抓住了，那下一個(gè)抓人的，就是你了！

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣跑走了，大家你追我趕，跑得氣喘吁吁的，可是臉上都是興奮得掩飾不住的笑容，當抓人的同學(xué)靠近我們的時(shí)候，我們就像狡猾的小狐貍一樣，腳底一抹油，一溜煙地拐個(gè)方向跑了，抓人的同學(xué)抓不住了，就只好轉頭去抓別人了。

　　有一次我來(lái)得晚了點(diǎn)，游戲已經(jīng)開(kāi)始了，我迫不及待地想要加入游戲，但是又不知道是誰(shuí)在抓人，就站在那里東張西望的。剛好這時(shí)，有位同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)了，我連忙迎上去問(wèn)：“你知道現在是誰(shuí)在抓人嗎？”沒(méi)想到他一把抓住我得意地說(shuō)：“哈哈！就是我在抓人呀！”就這樣，我莫名其妙地被抓住了，只好乖乖地去抓別人了。但是我心里還是覺(jué)得很有趣。

　　我觀(guān)察了一下形勢，決定首先去抓離我最近的葉立清，我跑到葉立清身邊，沒(méi)想到葉立清也還沒(méi)搞清楚狀況，我就乘機一把抓住了他。葉立清要開(kāi)始抓人了，一旁的凌浩銘一看情況不對，趕緊手忙腳亂地想跑，葉立清飛快地跑過(guò)去把他抓住了。

　　就在這你追我趕中，上課的時(shí)間悄悄地臨近了，我們收起了奔跑的腳步，回到教室去學(xué)習新的知識，雖然課間游戲的時(shí)間很短暫，但是有這樣的樂(lè )趣，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

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