【精選】二年級游戲作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的二年級游戲作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級游戲作文 篇1
晴朗的.一天，我到快樂(lè )魔方作文，上了一節有趣的作文課。
我們做了一個(gè)好玩的游戲叫奪紅旗，我和邵林參加了比賽。
比賽馬上就要開(kāi)始了，我的心里有點(diǎn)緊張，我看到對方是先邁出一只腳，再邁出另一只腳跳過(guò)紙盤(pán)，然后他快速地跑回去摸了一下玻璃，再一次地跳躍紙盤(pán)。最后我贏(yíng)了，我很高興，但是不能驕傲，如果驕傲我下次一定會(huì )輸的。
二年級游戲作文 篇2
今天，老師說(shuō)要帶我們玩傳話(huà)游戲。有些同學(xué)高興地跳了起來(lái)，有些同學(xué)愣住了，還有些同學(xué)在說(shuō)：“要玩什么游戲��？”
游戲開(kāi)始了！老師寫(xiě)了一行字，分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾杰看。老師說(shuō)開(kāi)始，他們才開(kāi)始傳。殷欣祺對我說(shuō)：“媽媽喂馬，馬踢媽媽�！蔽覍Φ诙䝼�(gè)人也說(shuō)：“媽媽喂馬，馬踢媽媽�！焙孟窈髞�(lái)也是這樣傳的，可是到第四個(gè)人的時(shí)候就卡殼可。第三個(gè)人又說(shuō)了一遍，可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳，見(jiàn)已經(jīng)有一組去告訴老師了，還好他們的答案不正確，最后一組也沒(méi)有答對，老師公布結果了，結果是：媽媽喂馬，馬踢媽媽?zhuān)瑡寢屚嚷�。�?tīng)到這個(gè)，我氣得差點(diǎn)暈了過(guò)去。
玩了這個(gè)游戲，我明白了做任何事都要專(zhuān)心。
老師點(diǎn)評：詳細的游戲過(guò)程，生動(dòng)細膩的心理描寫(xiě)，突出游戲的有趣，結尾點(diǎn)題！
二年級游戲作文 篇3
今天，在賞識作文班上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫夾球傳球。規則是用筷子夾球傳到下一個(gè)人，那個(gè)人要用筷子接住，再傳下去，一直用這樣的方法夾到最后，就算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始，大家的心里都非常緊張，準備到我了，我的心里撲通撲通地跳，手直發(fā)抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新開(kāi)始。準備又要到我了，這次我穩穩地接住球，并傳給了后面的同學(xué)，但是后面的同學(xué)掉了球，大家都非常失望。我們還是選擇了重新來(lái)，最后我們成功了，但是我們不是按照老師的規則來(lái)做，所以不算贏(yíng)。
雖然輸了，但我還是玩得很開(kāi)心！
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