初中話(huà)題作文：有趣的游戲800字

　　我們每個(gè)人都玩過(guò)各種各樣的游戲，讓你印象最深刻的游戲是什么呢?小編整理了一些關(guān)于有趣的游戲的作文，希望對你寫(xiě)作有所幫助。

　　一堂生動(dòng)的“游戲”課_800字作文1

　　今天是星期四，我們的慣例---作文課。上課了，老師神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，我們做一個(gè)游戲，看一看誰(shuí)能從1寫(xiě)到300，我一聽(tīng)，不禁在心頭沾沾自喜：這也太容易了吧!一點(diǎn)考驗力都沒(méi)有...... 想著(zhù)，我就拿起筆準備寫(xiě)，這時(shí)，老師又說(shuō)：“如果寫(xiě)錯了，比如說(shuō)把21寫(xiě)成12，你就馬上停筆，舉起手來(lái)。”說(shuō)吧，我就拿起筆在本子上寫(xiě)1，2，3，4，5......越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越快......遭了，我因為太高興了，速度太快了，所以一不小心把51寫(xiě)成了15，我的臉“唰”的一下變紅了，糟糕，怎么辦?怎么辦......虛榮心的驅使，我硬把15改成了51，接著(zhù)又寫(xiě)52，53，54，55，56，57，58......我就聽(tīng)到朱笑雷猛的一聲“糟”，寫(xiě)錯了。老師聽(tīng)見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“錯了就舉手”。朱笑雷不好意思的舉起了手。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現在我對這句話(huà)有了更深的體會(huì )了。

　　我用手把臉捂住，不好意思的舉起了手，這是劉文博也舉起了手，這是的我，真想找個(gè)地縫擠進(jìn)去�？纯赐瑢W(xué)們，大家都在認真地寫(xiě)著(zhù)，教室里仍然是一片鴉雀無(wú)聲，除了同學(xué)們寫(xiě)字發(fā)出的“嚓嚓”聲。這時(shí)，劉奧丹，夏臣龍，劉亞輝也陸陸續續的舉起了手，我看了看劉思語(yǔ)，唉----她怎么才寫(xiě)到26呀!我正迷惑著(zhù)呢，一看，我恍然大悟，原來(lái)她寫(xiě)到100后，又從1，2，3......開(kāi)始寫(xiě)，我指著(zhù)她的本子說(shuō):“喂，你寫(xiě)錯了，到100，你怎么不接著(zhù)寫(xiě)，反而又到過(guò)來(lái)呢?”這時(shí)，劉思語(yǔ)才意思到自己的錯了，也不好意思的舉起了手。

　　一分鐘過(guò)去了。兩分鐘過(guò)去了......第一豎排的一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，再看看鄰桌的周立強，他怎么也舉起了手，原來(lái)他把83寫(xiě)成了38，跟我一樣，也是個(gè)“馬大哈”。

　　“十次車(chē)禍九次快”，這次的“車(chē)禍”有一定的原因就是因為太快了。最后，我們這一豎排的朱鵬麗得了冠軍，夏智慧得了亞軍，朱夢(mèng)良得了季軍。而我，卻是全班第一個(gè)寫(xiě)錯的。“唉----”粗心，自滿(mǎn)害死人，我不應該那么自滿(mǎn)，“真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”啊!以后我一定不能再那么驕傲自滿(mǎn)了，要細心，謙虛。

　　快樂(lè )的拼句游戲_800字作文2

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”同學(xué)們伴著(zhù)這優(yōu)美的音樂(lè )走進(jìn)了教室，同時(shí)，老師也笑咪咪地走進(jìn)了教室。老師面帶微笑地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小游戲“拼句游戲!”我心里高興極了。老師就說(shuō)：“我們找四排同學(xué)來(lái)玩游戲。

　　”話(huà)音剛落，全班的同學(xué)都高高地把手舉起來(lái)，有的同學(xué)還站起來(lái)，生怕沒(méi)選著(zhù)他們那一排。我們非常幸運，被選上了!老師開(kāi)始介紹游戲規則了：一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)“姓名”，二組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“在什么地方”，三組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“怎么樣地”，四組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“干什么”。寫(xiě)完后，每組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)站起來(lái)讀紙條上的內容，拼成一句話(huà)。說(shuō)完后，同學(xué)們就開(kāi)始寫(xiě)了，我看見(jiàn)有的同學(xué)在左看看右看看，好像在挑合適的人選，有的埋頭就寫(xiě)，還有的同學(xué)已經(jīng)胸有成竹地坐端了。

　　我想來(lái)想去，最后寫(xiě)下了“在操場(chǎng)里。”開(kāi)始讀紙條了。第一排的四位同學(xué)讀的是：“李蕊在花朵里歡樂(lè )地唱歌。”頓時(shí)，同學(xué)們由安靜變得笑嘻嘻，那聲音打破了寧靜。

　　很快，第三排的同學(xué)開(kāi)始讀了“田園!”，當我聽(tīng)到這兩個(gè)字的時(shí)候，心想：“哇!我不會(huì )也變成了同學(xué)們的笑星了吧!“田園在水池里悲傷的看書(shū)!”念完后，我的心像是被利劍刺了一下，尷尬極了，真想找一個(gè)縫鉆進(jìn)去，同學(xué)們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得都快哭出來(lái)了，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的同學(xué)笑的都彎不下腰!連同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一樣。同學(xué)們都看著(zhù)我，笑聲一浪比一浪高。我的臉紅到了耳根，連忙趴在桌子上，盡量掩住我的臉。我真想讓時(shí)間快點(diǎn)走，趕快進(jìn)行下一個(gè)句子。

　　終于，時(shí)間放了我一馬，該下一個(gè)了。那一個(gè)句子，使全班高興的哄堂大笑!句子是“白雪在媽媽的肚子里快樂(lè )地剪頭發(fā)!”當我聽(tīng)到的時(shí)候，我笑得臉彤紅彤紅，眼睛好像瞇成了一條線(xiàn)。有的同學(xué)笑成了臉像一朵花，還不時(shí)拍打著(zhù)桌子。“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來(lái)，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了?我感覺(jué)才上10分鐘!我非常失望，真想讓時(shí)光老人把時(shí)間后退到剛剛上課，好讓我們沉醉在那歡笑聲中……

　　有趣的游戲_800字作文3

　　   “近了，更近了，……只差一點(diǎn)兒了，加油!”聽(tīng)這聲音，您別誤會(huì )，這不是在搞什么軍事演習，而是我們小組在舉行膝蓋夾乒乓球投籃比賽呢。

　　王老師先把我們分成了男女兩隊，每隊四人，并宣布了游戲規則：每人用兩條大腿的膝蓋夾著(zhù)乒乓球往前走，不許跳，走到兩米遠的地方將球投進(jìn)筐里，就算成功，比比哪一隊用的時(shí)間少，哪一隊就獲勝。

　　我們男隊先來(lái)，我自告奮勇打頭陣。我先將球夾在膝蓋中間，邁著(zhù)碎小的步子，慢慢地往前走。眼看就要挪到筐邊，可乒乓球卻已經(jīng)搖搖欲墜了。男同胞們緊張得揮舞著(zhù)手臂，大聲叫道：“慢點(diǎn)，加油!”沉住氣。我暗暗叮囑自己，然后又小心翼翼地往前挪了一步。不好，雖然只是一小步，可此時(shí)乒乓球卻已不在我的掌握之中了。怎么辦，看來(lái)能“孤注一擲”了。我沉住氣，小心謹慎地轉過(guò)身來(lái)，雙腿一并，大吼一聲：“進(jìn)啊!”乒乓球就從我的雙腿之間飛了出去，在筐沿上彈了好幾下，才滾進(jìn)了筐子。“耶!成功了!”我們又歡呼雀躍起來(lái)。

　　也許成功總需要經(jīng)過(guò)一些波折吧。接著(zhù)輪到游東震了。他的運氣實(shí)在是差到了極點(diǎn)，接連兩次都半途而廢。他總是遺憾地撿起球，自嘲地說(shuō)：“怎么搞的，我今天怎么老是失手呢?”他接連試了三次都沒(méi)成功;接下來(lái)的陳毅穎也是緊張過(guò)度，球剛夾到膝蓋中間就掉了，試了好幾次才勉勉強強地將球投進(jìn)了筐里，耗費了不少時(shí)間。最終男隊的成績(jì)是3分0秒53。女生們見(jiàn)了，樂(lè )得合不攏嘴：“哈哈，這么差勁，我們贏(yíng)定了。”

　　可惜女生們高興得太早了。輪到女隊了，第一個(gè)是君凌。她顯得特別緊張，臉繃得緊緊的，身子弓得像蝦米似的，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)夾在膝蓋中間的乒乓球，手卻放在膝蓋前，隨時(shí)準備接球。“笨企鵝，快點(diǎn)兒啊!”我們在旁邊逗她。君凌一松勁，乒乓球乘機脫離了她的膝蓋。女生們不停地換人，等她們投中了四球，時(shí)間已是5分28秒38。

　　“我們贏(yíng)了!”我們男生振臂歡呼，當然還不忘教訓一下女生：“懂嗎，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　有趣的猜數游戲_800字作文4

　　今天，丁老師說(shuō)要玩個(gè)游戲。我們一聽(tīng)，高興地叫了起來(lái)。只見(jiàn)，丁老師轉身在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“猜”字，問(wèn)我們：“猜什么呢?”有的同學(xué)說(shuō)：“猜數字。”有的同學(xué)說(shuō)：“猜謎語(yǔ)。”還有的同學(xué)說(shuō)：“猜腦筋急轉彎。”丁老師便說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)已經(jīng)猜對了，我們是猜數字。”說(shuō)完就轉身在黑板上寫(xiě)了“數字”兩字。

　　一聽(tīng)說(shuō)是猜數字，大家就想，猜數字怎么玩呢?

　　丁老師似乎看出了我們的心思，便說(shuō)了游戲規則：“在30秒鐘內猜一個(gè)100以?xún)鹊臄�，其它同學(xué)只能提醒“高了”或“低了”。

　　丁老師一宣布完游戲規則，大家舉起了手，想讓自己當猜的人。最終，丁老師選的是周旻烜，助教王老師便把他帶到了離教室比較遠的地方。這時(shí)，丁老師問(wèn)我們：“選哪個(gè)數?”萬(wàn)越濤便湊近丁老師的耳朵說(shuō)：“21。”于是，丁老師便把這個(gè)數寫(xiě)在黑板上，我把這個(gè)數牢牢地記在腦子里，就像大樹(shù)的根深深地扎在地里，怕把答案傳到周旻烜的耳朵里。

　　王老師把周旻烜帶了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)周旻烜高興地跳了進(jìn)來(lái)，臉上還帶著(zhù)微笑。一進(jìn)教室，周旻烜就用眼睛掃視了一下黑板，想從黑板上找到答案。丁老師問(wèn)周旻烜有沒(méi)有信心?周旻烜斬釘截鐵地說(shuō)：“有!”丁老師又問(wèn)：“要幾次猜出來(lái)?”周旻烜使出了全身的力氣喊道：“10次。”

　　“10次?換我要50次!”張曦文做出一個(gè)甘拜下風(fēng)的樣子。

　　“10次?要這么多次?真丟我們男孩的臉!”李澤隆生氣地說(shuō)。

　　游戲要開(kāi)始了，我非常緊張，心跳加速，手心都出汗了。

　　“50。”這個(gè)數從周旻烜嘴里蹦出來(lái)。“高了!”這個(gè)數離21還遠著(zhù)呢!我便松了一口氣。

　　“10。”

　　“低了。”

　　“23。”

　　“高了。”我又緊張了，這個(gè)數離正確數很接近了。我看看周?chē)�的同學(xué)，也個(gè)個(gè)很緊張。

　　“14。”

　　“低了。”

　　“18。”

　　“低了。”

　　“21。”

　　“對了。”我根本不相信自己的耳朵，周旻烜竟然答對了。周旻烜滿(mǎn)臉微笑，興奮地說(shuō)：“我真高興，我的運氣真好!”看著(zhù)他興高采烈的樣子。我們像打了敗仗的小兵，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。猜數字的游戲結束了，這個(gè)游戲真有趣!