一次快樂(lè )的游戲作文（精選50篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識，才能寫(xiě)出好的作文，下面是小編精心整理的一次快樂(lè )的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇1
在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數次游戲。至今，那一幕幕快樂(lè )的畫(huà)面常常浮現在我的腦海里。我仍然清楚的記得四年級六一兒童節我們玩游戲那快樂(lè )的場(chǎng)景，使我久久不能忘懷。
那是一個(gè)炎熱的`夏天。中午，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著(zhù)大地，把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱。進(jìn)了學(xué)校，我們邁著(zhù)炎熱的步伐來(lái)到了教室，一進(jìn)門(mén)，紅的。藍的。紫的粉的氣球掛滿(mǎn)了墻壁，好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧。原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著(zhù)零食，有說(shuō)有笑。而那些調皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多。這時(shí)，班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了。搬來(lái)了幾把椅子，笑著(zhù)對我們說(shuō)：＂今天是一年一度的六一兒童節，我們來(lái)玩搶椅子游戲�。⒃�(huà)一說(shuō)完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興。老師對我們說(shuō)：＂游戲規則是這樣的：先有五把椅子，六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)專(zhuān)宦?tīng)到音樂(lè )停后，就要搶到椅子，沒(méi)搶到的那一個(gè)就被淘汰了，然后以此類(lèi)推，直到最后一把椅子后，就要搶奪冠軍了，贏(yíng)了有獎品，輸了也不懲罰。＂老師選好參賽選手后，這個(gè)游戲就開(kāi)始了。我們也非常榮幸地參加了游戲，哨聲一開(kāi)始。我們就隨著(zhù)音樂(lè )地不停播放而繞著(zhù)椅子轉動(dòng)。后來(lái)，音樂(lè )停了，我非常幸運，搶到了椅子，繼續游戲。第二關(guān)，我們搬走了一把椅子，剩下５個(gè)人做游戲，轉呀轉。頭都給轉暈了。在音樂(lè )聲停止后，我沒(méi)搶到椅子，結束了游戲。而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子。
雖然這次游戲我被淘汰了，但是我認為輸和贏(yíng)并不重要，游戲重在參與，并不在成功和失敗。我雖然失敗了，但我仍過(guò)的很快樂(lè )，因為在那天我認識到了什么活動(dòng)都重在參與，不在于成敗，所以我很快樂(lè )。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇2
“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪里發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是我們快樂(lè )作文里面正在玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子。
首先就是龔政碩興奮的上去了，老師把龔政碩的'眼睛蒙上了，我們還在念“小熊，小熊你轉一圈，兩圈，三圈�！饼徴T轉完圈就走著(zhù)走到了保險柜那里，我們還故意騙他“對，就是這快點(diǎn)貼�！笨墒驱徴T沒(méi)被騙到，沿著(zhù)保險柜左面走去。他終于摸到了白板，可是一貼，教室里頓時(shí)哄堂大笑，他也迫不及待的載下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子貼到額頭上了。
過(guò)了一會(huì )，老師點(diǎn)到我的名字，我立刻站起來(lái)忐忑地走了過(guò)去，把自己的眼睛蒙上，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了，我暈乎乎的走著(zhù)，才剛走兩步就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑。然后就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)“走錯了”。我立刻轉過(guò)身體去探路，我小心翼翼的走著(zhù)，一不小心又碰到了桌子，同學(xué)們又開(kāi)始笑了起來(lái)，我因禍得福順著(zhù)桌子找到了白板，可是太難了都不知道貼哪。突然教室又喧鬧起來(lái)“向上”“向下”分不清該聽(tīng)誰(shuí)的呢？我左右為難，舉棋不定。算了，啪的一下，貼了上去�！肮庇忠魂嚭逄么笮Χ鴣�(lái)。我趕緊摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的體驗貼鼻子的游戲，教室里不斷的有笑聲飛出。
今天，我不但很快樂(lè )而且還明白了一個(gè)道理，做什么事情都不要急于求成，還要動(dòng)腦筋。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇3
“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是老師在玩快樂(lè )傳真的游戲。
老師首先告訴我們游戲規則，然后把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊員，四個(gè)隊員中選一名當隊長(cháng)。選隊員的時(shí)候，我非常緊張，生怕老師點(diǎn)我的名。過(guò)了一會(huì )兒，老師已經(jīng)選好了隊員，第一組的隊員有談柯妗、蔣鐘崴、趙琪和胡萬(wàn)祥，隊長(cháng)是蔣鐘崴；第二組的隊員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊長(cháng)是周騰。
比賽開(kāi)始了，老師要第一組的.同學(xué)上臺來(lái)，隊長(cháng)排第一。老師把“聞雞起舞”這個(gè)詞告訴蔣鐘崴，讓蔣鐘崴做出這個(gè)動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)動(dòng)作表示的詞。隊長(cháng)開(kāi)始做動(dòng)作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接著(zhù)就亂跳起來(lái)，這時(shí)，教室里突然一陣哈哈大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的同學(xué)笑得嘴都酸了。過(guò)了一會(huì )兒，老師要我們猜，結果我們誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個(gè)詞告訴了第二組的隊長(cháng)，接著(zhù)隊長(cháng)就做出了這個(gè)動(dòng)作，然后讓隊員們猜，隊員硬是猜不出來(lái)，這時(shí)，隊長(cháng)很著(zhù)急，連忙給他們解釋?zhuān)伤麄冞�是沒(méi)猜出來(lái)，下面的同學(xué)很著(zhù)急，真想上去幫他。
比賽結束了，我們打成了平局，這場(chǎng)游戲真有趣呀！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇4
每次想起在學(xué)校玩的那些快樂(lè )的游戲，總是會(huì )給我帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
記得有一次體育課上，老師讓大家自由活動(dòng)，同學(xué)們都興奮極了!我和幾個(gè)同學(xué)便玩起了“三字”游戲。
這個(gè)游戲的規則是這樣的：首先得選出一位同學(xué)來(lái)負責抓人，其他人則在指定的圈子里自由跑。在跑的.過(guò)程中，負責抓人的那位同學(xué)如果馬上要抓到你了，你就說(shuō)出一個(gè)由三個(gè)字組成的詞語(yǔ)，接下來(lái)你會(huì )像木頭人一樣定住，不能動(dòng)，抓人的那位同學(xué)就不能抓你了，但你這時(shí)也不能隨意奔跑，必須等另一位同學(xué)過(guò)來(lái)拍一下你，才算是解除“定神咒”。然后，你又可以像只自由的兔子一樣隨便奔跑了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)抓人的是小露，她虎視眈眈地盯著(zhù)我，好像正尋思著(zhù)怎樣逮住我。于是，我趕緊跑開(kāi)，離她遠遠的……可趁我“開(kāi)小差”的時(shí)候，她已經(jīng)向我奔來(lái)了。我急得像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑。你看，她正在我的身后緊追不舍呢!我邊跑邊想：快跑快跑，別……別!別追上我……
我一邊跑著(zhù)一邊看著(zhù)身后的小露，當小露的手就要碰到我的那一瞬間，我的心“撲撲”亂跳!幸好我反應夠快，馬上雙手交叉搭肩，一本正經(jīng)大喊一聲：“露，你掉東西了!”她東瞧瞧，西瞧瞧，說(shuō)：“什么掉了?”當她抬頭再看看我時(shí)，才知道自己上了當。于是又沖我跑來(lái)，我直接立正站好，馬上大聲說(shuō)出了三個(gè)字“金燦燦”!哈哈，還是沒(méi)抓住我!
丁零零….三十五分鐘的體育課就在快樂(lè )的奔跑中結束了，雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但是每個(gè)人的臉上都流露出燦爛的笑容，歡樂(lè )在我們心中涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)在操聲上回蕩。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇5
今天，老師讓我們玩“投壺”的游戲。話(huà)音剛落，臺下便議論紛紛“投壺用什么投呢？”直到議論聲慢慢平息，這場(chǎng)游戲便正式開(kāi)幕了。
“誰(shuí)來(lái)試試？”老師微笑著(zhù)說(shuō)。幾位同學(xué)便爭先恐后地舉起了手，興奮地喊叫躍躍欲試，有些差點(diǎn)還跳起來(lái)了。緊接著(zhù)一位男同學(xué)和女同學(xué)走上了臺，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎勝卷在握。臺下的人便目不轉睛地盯著(zhù)他們，興高采烈地歡呼起來(lái)。
開(kāi)始了，一位男同學(xué)先自告奮勇，接過(guò)另一位選手中的筷子。只見(jiàn)他緊緊拿住筷子，聚精會(huì )神地盯著(zhù)地上瓶子的瓶口。他咪緊了雙眼，感覺(jué)手有些晃動(dòng)�！芭尽�，當筷子落下去的'時(shí)候被反彈到了地面。同學(xué)們立馬幸災樂(lè )禍地笑起來(lái)，有的還笑得前仆后仰。那男生眉頭緊鎖，不過(guò)很快就放松下來(lái)�！斑旬敗钡诙曜勇湎碌臅r(shí)候還是沒(méi)射中。同學(xué)們更是笑得合不攏嘴。其中有一個(gè)同學(xué)還故意鼓掌，說(shuō)：“你怕是全都不中！”他回敬了一個(gè)白眼，抓起筷子對準瓶口，以飛快的速度竟然投中了。同學(xué)們便張大了嘴巴，滿(mǎn)臉驚訝接著(zhù)響起熱烈的掌聲。
下一位便是一位神采奕奕的女同學(xué)。她把筷子緊緊抓在手心，似乎在思考著(zhù)什么，就馬上投入瓶口，給男同學(xué)來(lái)了個(gè)“下馬威”。幾位同學(xué)揉揉眼睛，還以為看錯了�！斑旬敗�，又是一次投壺不過(guò)很遺憾沒(méi)有中。她聳聳肩，似乎毫不在意，沉著(zhù)地拿起筷子，宛如一頭高高在上的鳳凰�！斑荨钡匾幌�，再次技中。臺下立刻響起了震耳欲聾的熱烈掌聲。最后我們女生獲得全勝。
這次游戲雖然結束，卻給我多姿多彩的童年增添了幾分光彩。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇6
星期六早上，我在作文的課堂上玩了一個(gè)游戲，那就是——畫(huà)豬尾巴。
這個(gè)游戲很好玩，因為如果指揮者指揮得不好，負責畫(huà)尾巴的同學(xué)可就糟了，就像我似的。這個(gè)畫(huà)豬尾巴游戲的規則是：一個(gè)人蒙上眼睛，原地轉山圈，然后一個(gè)人做指揮，負責指揮那個(gè)蒙住眼睛的同學(xué)在正確的位置畫(huà)豬尾巴。聽(tīng)完老師介紹游戲規則，我傷心地想：這個(gè)游戲也太難呢吧，老師千萬(wàn)別選中我呀!
游戲開(kāi)始，首先出場(chǎng)的.是兩個(gè)男同學(xué)。只聽(tīng)見(jiàn)負責指揮的同學(xué)不停地所：“向前走!”另一個(gè)人便撞來(lái)撞去，真搞笑。經(jīng)過(guò)很久他才來(lái)到黑板前，他聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的指揮，摸索著(zhù)找到了一個(gè)位置，只見(jiàn)他停下來(lái)，想了想，便舉起右手狠狠地在黑板上畫(huà)下了一條“豬尾巴”。由于他畫(huà)的豬尾巴東倒西歪，引得我們哄堂大笑。他看了看自己畫(huà)的豬尾巴，羞得滿(mǎn)臉通紅，灰溜溜地回到座位不再吱聲。第二輪出場(chǎng)的是兩個(gè)女孩子，她們可就厲害了，她們配合得很好，轉三圈后，就直接來(lái)到了黑板前，并且非常準確地畫(huà)出了一條精美的“豬尾巴”，我們不禁鼓起掌來(lái)為她們喝彩。
這時(shí)，老師畫(huà)了一個(gè)大豬頭，高興地說(shuō)：“現在這場(chǎng)游戲改成畫(huà)豬鼻子�！爆F在輪到地上位出場(chǎng)，也就是我和另一個(gè)同學(xué)。我，蒙好眼睛原地轉了三圈之后，就感覺(jué)我已經(jīng)迷失了方向，現在只能聽(tīng)那位指揮員的了，不過(guò)那位指揮員也真是糟糕，居然讓我一頭撞到黑板，臺下的同學(xué)馬上發(fā)出雷鳴般的笑聲，鬧出了一個(gè)笑話(huà)。我聽(tīng)著(zhù)指揮員的話(huà)，在黑板上摸索了很久，才找到位置，我畫(huà)好了豬鼻子之后，把布摘下來(lái)一看，居然畫(huà)到眼睛那邊去了，我這個(gè)指揮員不是一般的糟糕啊!不過(guò)我看著(zhù)黑板上那豬頭，自己也笑出來(lái)了。
這個(gè)游戲真是好玩，我真想永遠在這個(gè)時(shí)間停留！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇7
“哎，老師好狡猾�！薄暗降资悄闹皇盅�？”“又輸了�！边@是誰(shuí)發(fā)出的嘆氣聲和笑聲呢？原來(lái)，我們在和老師玩唱反調。
上課了，老師帶著(zhù)“邪惡又古怪”的表情走進(jìn)了教室，奇怪了，老師今天怎么有些反常。接著(zhù)，老師神秘地對我們說(shuō)：“今天，我們玩個(gè)游戲——唱反調。游戲規則很簡(jiǎn)單，就是我說(shuō)什么，你們要反著(zhù)做、說(shuō)……聽(tīng)明白了嗎？”
我們像小雞啄米似的點(diǎn)頭，老師突然一本正經(jīng)地說(shuō)：“起立！”可能是老師嚴肅的神情，有幾個(gè)同學(xué)刷刷地站了起來(lái)，老師笑了笑，說(shuō)道：“這只是熱身，下一輪就正式開(kāi)始了�！�
第一輪開(kāi)始了，老師清了清嗓子，說(shuō)：“坐端正！”幾名同學(xué)做得端端正正，但也有幾名同學(xué)站了起來(lái)，老師將一部分同學(xué)淘汰了，可她又將一個(gè)站如松的同學(xué)淘汰了，那名同學(xué)疑惑不解，老師笑著(zhù)解釋道：“我說(shuō)‘坐端正’，就是站歪，坐對站，歪對端正，你當然得淘汰了�！�
第二輪，沒(méi)有被淘汰的`同學(xué)已經(jīng)緊張起來(lái)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點(diǎn)……抬左胳膊！”當大家津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵大家時(shí)，老師竄出來(lái)了個(gè)抬左胳膊，大家手忙腳亂起來(lái)。不一會(huì )兒，又有同學(xué)光榮犧牲了。
最緊張的第三輪開(kāi)始了，老師獰笑著(zhù)說(shuō)：“加強點(diǎn)難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上�！卑パ�，好混亂，剎那間，同學(xué)們的動(dòng)作五花八門(mén)：有的用左手摸左手，將右眼閉上；有的用右手摸右耳，將右眼緊閉；有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來(lái)……現在，只剩下些渣了。
第四輪，渣也沒(méi)有，老師詭計好可怕。唉，姜還是老的辣。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇8
在我身旁，一道道身影圍住了一個(gè)女生，她尖叫著(zhù)跑回大部隊。撕名牌游戲正在進(jìn)行中。
“跑不了的話(huà)就背靠背，”“嗯”“那被圍住怎么辦？”我們男女兩隊緊急商量著(zhù)策略，而我早已和小金討論好了，老師一聲令下，我們像惡狼追小羊，男生追，女生逃。而我還愣在那里，呆呆地望著(zhù)人群，直到快被男生包圍時(shí)，才如夢(mèng)初醒，慌忙望向四方。男生用兇惡的眼光望著(zhù)我倆，那目光就如同是“餓狼”看到了一塊“肥肉”，我倆馬上貼在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，沖了上來(lái)，可是在男生的圍攻下，我們就像柔弱的“小綿羊”，只能徒勞地用腳踢著(zhù)反抗，可……“哧”伴著(zhù)一聲清脆的聲音，我絕望地瞧著(zhù)已四分五裂的名牌，帶著(zhù)懊惱的心情，落寞地走向觀(guān)戰區。
大戰仍在繼續，同學(xué)們姿態(tài)萬(wàn)千：有的.扯著(zhù)名牌，拖著(zhù)人，如優(yōu)美的芭蕾舞演員，圓規畫(huà)圓；有的大吼大叫，張牙舞爪的模樣，活像一只老鷹，飛奔在操場(chǎng)上；有的伺機而動(dòng)，時(shí)不時(shí)就來(lái)了個(gè)出其不意，攻其不備的戰術(shù)；有的簡(jiǎn)單粗暴，直接把小葉擒起來(lái)，如同炒菜般一翻，可憐的名牌就“灰飛煙滅”了。一陣轟鬧聲把我吸引了過(guò)去，只見(jiàn)小樓被一群女生摁在地，無(wú)數只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、摳的摳，我幸災樂(lè )禍地瞧著(zhù)被玩弄的小樓，他哇哇亂叫，名牌雖挺牢，但在我們“殘忍”的攻擊下，正一點(diǎn)一點(diǎn)地粉碎著(zhù)。老師估計看不下去了，幫他解了圍：“出局了出局了”幸好，他的衣服還沒(méi)破，不然操場(chǎng)上就要出現一個(gè)裸奔的人了，哈！旁邊，小葉感嘆道：“女生還是不團結��！”
最后，只剩下了三名女生孤軍奮戰，看來(lái)輸定了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)此次的大戰，我也明白了一個(gè)道理：撕名牌，不但要有勇氣，還要有智慧，一個(gè)人的力量有限，只有團結力量，定能造就輝煌。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇9
今天老師來(lái)上課時(shí)，帶來(lái)了三瓶水，看樣子都像礦泉水，老師說(shuō)要用這個(gè)水來(lái)玩一個(gè)游戲。
首先老師請了我和另外兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，我們玩第一輪，老師把三瓶水都分別倒進(jìn)了三個(gè)杯子里，然后對我們說(shuō)，你們要從三杯水里頭，每人拿取一杯，然后喝掉，再做出表情，或者是肢體語(yǔ)言，或者是文字語(yǔ)言，描述水的味道，讓大家來(lái)猜。我一下感覺(jué)到緊張起來(lái)了，不知道老師會(huì )搞什么鬼，開(kāi)始選擇了，我閉著(zhù)眼睛拿了一杯，另外兩個(gè)同學(xué)也把剩下的兩杯拿到手上。老師叫我先嘗一下這杯水，我忐忑的嘗了一下，老師又問(wèn)我是什么感覺(jué)。我抽到的是礦泉水，喝到嘴里確實(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，我說(shuō)：＂沒(méi)感覺(jué)＂，下面的同學(xué)，一下子便猜出來(lái)了，他們說(shuō)是礦泉水，看來(lái)大家都猜對了。
接著(zhù)，老師又讓第二個(gè)同學(xué)他那杯水，那個(gè)同學(xué)才喝了一半兒，就趴下了，水也吐了出來(lái)，他那個(gè)臉被酸成一坨的樣子，大家還是費了半天勁，才猜出是醋，我也猜是醋。沒(méi)錯，確實(shí)是醋。老師讓最后一個(gè)同學(xué)喝的她水，這位同學(xué)才喝了一半兒都不到，她的眉毛很快就合攏了，但沒(méi)想到的是她又做出了高興的樣子，大家都一臉疑惑。她說(shuō)：＂我喝到的`這杯應該是這里頭最好喝的。＂在她的不斷示意下，大家猜出了是糖水。我問(wèn)她為什么在喝到糖水時(shí)，眉毛都快皺在一起了，一點(diǎn)兒也不像喝到甜水的樣子呀，她說(shuō)：＂你不知道，這糖水太甜了，老師兌的糖太多了，甜到你想吐。＂哈哈。
游戲結束了，我很開(kāi)心，這個(gè)游戲這個(gè)游戲很好玩，我感覺(jué)到自己很幸運，抽到的是礦泉水。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇10
在這個(gè)秋高氣爽的早晨，我們面帶微笑快步走向學(xué)校。我們將在這個(gè)新操場(chǎng)上跑步。隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始的宣布，寂靜的操場(chǎng)突然爆發(fā)了！
男子100米比賽的第一天。隨著(zhù)一聲清脆的槍響，我們班的張進(jìn)像離弦的箭一樣，開(kāi)始站起來(lái)，奮力向前，打倒了一大部分同組的成員。周?chē)^(guān)看的學(xué)生爆發(fā)出歡呼聲。當我回頭看時(shí)，我沒(méi)想到他已經(jīng)到達了終點(diǎn)線(xiàn)，一下子獲得了一等獎。
良好的開(kāi)端是成功的一半。在接下來(lái)的比賽中，我們的運動(dòng)員沒(méi)有達到老師的期望，獲得了8個(gè)一等獎和6個(gè)二等獎。
但給我印象最深的是跳高和4x100m米。他們都在下午。天空中的大太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)光和熱，這讓我們的跳高運動(dòng)員劉著(zhù)漸漸有點(diǎn)累了。他的腳在挑戰中仍然受傷�？粗�(zhù)上升的極點(diǎn)，我們都很擔心�？粗�(zhù)電線(xiàn)桿接近我的高度，看著(zhù)他臉上的汗水，我的心都提到嗓子眼了。但最終他堅持了下來(lái)。他的堅持讓我非常感動(dòng)。比賽結束后，他去了考試和記錄部準備4x100。他還贏(yíng)得了比賽的第一名。
接著(zhù)女子4x100也拉開(kāi)了序幕，只聽(tīng)到砰的.一聲。最好的梅佳佳準確地把棍子遞給了我。我的心就像口袋里的小兔子。我直接跳了下去。我太緊張了，我害怕失去這根棍子，當我抓住它的時(shí)候，我會(huì )加快速度。在跑步的路上，我前面的對手是我的動(dòng)力。我咬緊牙關(guān)，不敢放松。我把棍子遞給陳�！昂�，”我吁了口氣。比賽結束時(shí)，八班和我們班一樣好。最后一根棍子，沈鳳儀，用她的長(cháng)腿向前跑去。他的腳像風(fēng)，他跑在前面。那一刻，我們都高興得跳了起來(lái)。
在這次運動(dòng)會(huì )上，我們充分感受到了毅力和團隊精神。我們的人生道路就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。帶領(lǐng)我們越過(guò)勝利的終點(diǎn)線(xiàn)需要奮斗和勇氣。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇11
“�！币豁�，老師突然“換”了三只盛著(zhù)白色液體的玻璃杯，神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩水。這三個(gè)杯子裝滿(mǎn)了醋。白開(kāi)水。雪碧�，F在我就讓三位客人嘗嘗，你猜猜他們在喝什么�！�
我們以熱烈的掌聲歡迎三位客人。為了不暴露任何線(xiàn)索，也為了讓游戲更有趣，老師讓客人用虛假的表情欺騙我們。這些客人很聰明。他們用“著(zhù)火的眼睛”找到了雪碧�？赡芾蠋熤浪麄儠�(huì )聰明，把雪碧里的泡泡去掉了，所以沒(méi)發(fā)現。我想：“唉！你還想�；ㄕ�，現在也沒(méi)辦法了�！薄昂�，現在你輪流喝一杯。老師說(shuō)。第一名：朱峰。他走上前，拿起第一杯水，喝了下去。朱峰瞇起眼睛，給了我一個(gè)微笑，喝了第二口。他又搖搖頭閉上嘴。我心想：嗯？朱峰到底喝了什么？是醋嗎？應該是對的！”第二名：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吸了口，回味了一下。有人在下面竊竊私語(yǔ)。我不解：“哎！謝浩森這么有品味，應該是雪碧吧！對！肯定是！”第三名：魏。只剩下最后一杯了。她拿起杯子，小心翼翼地抿了一口，舔了舔嘴唇，不情愿地放下了杯子。我真的.被他們搞糊涂了：“為什么還有雪碧？不行，魏燕文要喝白——，開(kāi)——水�！�
最后老師幫我們解開(kāi)了謎團：朱峰——雪碧，謝浩森——醋，魏——白開(kāi)水�！昂�，猜對了請舉手�！崩蠋熜α�。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有一只手驕傲地舉起。他是我們今天的贏(yíng)家，——萊文。
從今天的玩水游戲清單中，我知道在日常生活中，一定不能被別人的外表所迷惑，而要“走進(jìn)”他們的內心去“探索”真正的答案！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇12
最近我們班出現了一些不好的現象。每當鈴響時(shí)，班級總是很安靜。學(xué)生們在做什么？象棋？做作業(yè)？沒(méi)有什么是對的。他們在玩自己設計的游戲。男生在打戰爭，女生在打扮�，F在這種游戲很流行。玩游戲的學(xué)生整天心不在焉，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。謝老師也讓我們討論一下。有同學(xué)認為玩游戲可以讓思維變得靈活；有人說(shuō)不能碰游戲，影響學(xué)習；別人說(shuō)可以玩，但不能太過(guò)分。讓我們看看！
“深牌”唐林坤見(jiàn)形勢不妙，忙著(zhù)清理自己喜歡的游戲。他趕緊站起來(lái)說(shuō)：“打游戲多好？”可以使思維靈活，發(fā)育小腦和腦細胞。英國有特種兵入學(xué)考試還是玩游戲！”稍作停頓，他接著(zhù)說(shuō)，“再說(shuō)，設計游戲本身就是一種創(chuàng )造。這對我們想象力的發(fā)展不是很有幫助嗎？”他說(shuō)得像廣告，連謝先生都“撲哧”一聲笑了。
太棒了，他一開(kāi)口就被暴力“攻擊”。班長(cháng)胡秉月說(shuō)：“你說(shuō)的好像有道理，但你真的覺(jué)得打游戲就這么好嗎？你上課想，作業(yè)想，夢(mèng)里想。再這樣下去，你的學(xué)習不會(huì )下降嗎？”說(shuō)完，她皺了皺眉頭。
“是！可以！”劉世成順著(zhù)胡炳躍的話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，你們這些愛(ài)打游戲的人，我很贊同胡炳躍的觀(guān)點(diǎn)。另外，我還想補充一點(diǎn)，這場(chǎng)比賽真的不應該被大家碰，但是唐剛才奮力防守。這是為什么？游戲值不值得？”
我等不及了，于是我趕緊站起來(lái)大聲說(shuō)，“我同意唐的`觀(guān)點(diǎn)，也同意兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。不知道大家能不能把剛才說(shuō)的想法結合起來(lái)，豈不是很完美？我是說(shuō)，你可以玩游戲，但不能太過(guò)分�！痹�(huà)剛說(shuō)完，一大堆目光朝我射來(lái)。
……
最后謝先生意味深長(cháng)地總結道：“大家的觀(guān)點(diǎn)都很好。大家都可以玩游戲，但是不要太過(guò)分。大家都能做到嗎？”說(shuō)完，一陣掌聲響起.
一次快樂(lè )的游戲作文 篇13
風(fēng)調皮地吹著(zhù)，悠悠白云飄過(guò)，藍天下傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�？蛇@些爽朗的笑聲從何而來(lái)？循聲而去，噢！原來(lái)是同學(xué)們在操場(chǎng)上玩起了合力建塔。
或許是第一次玩，大家都特別認真。你瞧，一位同學(xué)正緊緊地盯著(zhù)自己手中的道具，眼睛連眨也不眨一下。道具中間是一個(gè)圓盤(pán)，下面還掛著(zhù)個(gè)鉤子，用來(lái)勾住木塊，這樣才能搭出足有八層的塔，由十個(gè)同學(xué)分別拿著(zhù)一根繩子，來(lái)控制圓盆。我們準備把紅色的木塊放在黑色的上面，我們轉著(zhù)圈，準備找到的.角度，讓鉤子順利地勾到木塊，可心急吃不了熱豆腐，啊，一位同學(xué)太著(zhù)急了，鉤子才剛剛勾到木塊，他就套緊繩子，猛地將繩子一提。瞬時(shí)間，木塊滑了下來(lái)，掉了一地。這下子，大家都變得垂頭喪氣，就在這時(shí)，一位同學(xué)的聲音出現了，沒(méi)關(guān)系，我們再試一次，一定可以成功的。于是，大家重新抓緊了繩子，嘗試第二次建塔。這次大家目不轉睛地盯著(zhù)鉤子，生怕會(huì )出現什么情況，似乎這次格外順利，很快就穩穩地落在了下面的木塊上。大家歡呼雀躍，尖叫著(zhù)，吶喊著(zhù)，似乎怎么也無(wú)法表示出此刻的欣喜。有的同學(xué)，放下繩子后一蹦三尺高，嘴里還不停地喊著(zhù)：成功了！成功了！我們成功了！
很快，我們便把塔建到了第七層，還差一步就可以成功了，大家開(kāi)始小心心翼翼地把最后一塊放了上去，頓時(shí)間歡呼聲﹑笑聲都不見(jiàn)了，喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜起來(lái)。那瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，誰(shuí)都不敢發(fā)出聲音，眼睛緊緊地盯著(zhù)那一座塔，生怕自己錯過(guò)了什么。木塊慢慢地移到塔的上面，輕輕地落了下來(lái)�？蓜偡畔聛�(lái)，一陣風(fēng)呼地刮過(guò)，木塔搖搖欲墜，令人提心吊膽，遺憾地是最終塔還是塌了，但是大家玩得很開(kāi)心，也憑著(zhù)團結的力量搭出了七層塔。
游戲玩完了，大家回到了教室，但歡笑聲還在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇14
“加油！”發(fā)生了 什么事？原來(lái)我們在玩一個(gè)游戲。
當老師拿出一捆勺子時(shí)，我們爭論了起來(lái)，難道老師要請我們喝酸奶嗎？還是要給我們喝杏仁腐？或者讓我們把勺子頂頭上？總而言之問(wèn)題五花八門(mén)。當老師把“玩球游戲”寫(xiě)上去后，一位同學(xué)說(shuō)玩球難道球很大？老師又拿出一樣法寶就是——塑料球�？硬豢�？我們又紛紛議論起來(lái)了。老師開(kāi)始講規則，第一個(gè)人把球放在自己勺子里，再把球倒入別人的勺子里，一個(gè)接一個(gè)直到最后一個(gè)人。當老師喊“�！睍r(shí)，哪個(gè)隊快，哪個(gè)隊就贏(yíng)。
我們隊先來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，害怕會(huì )輸或者給隊友拖后腿。我們一準備好，老師就馬上喊道：“開(kāi)始！”一下子球就被傳到了我手中了，我伸手一接，轉身對準隊員一倒，倒入了。我高興地一直在跳。傳到第6個(gè)隊員時(shí)，掉了，對手預言我們隊會(huì )掉成功了！還好后來(lái)隊員眼疾手快捉住了，可是他的手像有破洞似的'，球又掉了下來(lái)。我們一聲歡呼，他把球倒入下一位隊員勺子里。我心想：要贏(yíng)了，我高興極了！傳到最后一個(gè)時(shí)，老師報出時(shí)間：“29秒”。全隊張大嘴巴，因為速度并不理想，我們垂頭喪氣的下場(chǎng)了。
對手一上去，我們隊眼睛盯得老圓，死盯著(zhù)前面，老師一喊“開(kāi)始�！蔽覀冴牨愦舐暤慕械溃骸暗舻舻�，掉掉掉、掉……”也有的隊員喊：“要贏(yíng)�！�(因為說(shuō)他的話(huà)跟事實(shí)相反)。當他們傳到第三個(gè)球時(shí)掉了下來(lái)。我們隊的預言可真準。他們的隊員仰天長(cháng)嘯，到后來(lái)越來(lái)越慢，當老師報出速度“33秒”時(shí)，我們隊開(kāi)心極了，因為我們贏(yíng)了。
今天的玩球游戲太有意思了。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇15
今天，我們語(yǔ)文老師宣布了一件讓我們開(kāi)心的事，你知道是什么嗎?沒(méi)錯，語(yǔ)文老師說(shuō)她來(lái)跟我們一起做游戲，我們班的同學(xué)頓時(shí)心花怒放，受寵若驚，有的張開(kāi)嘴巴有的兩個(gè)小眼兒都瞇了一個(gè)小月牙，心里像灌了蜂蜜一樣，大家議論紛紛，老師今天居然讓我們在課堂玩游戲。
“全體起立!”老師說(shuō)到：“在游戲開(kāi)始前我先說(shuō)規則：就是我先會(huì )說(shuō)一句話(huà)，如果前面帶有“老師說(shuō)”這三個(gè)字，你就要去做，如果前面沒(méi)有帶有“老師說(shuō)”這三個(gè)字，你就不要去做，如果你做了你就輸了，你就要坐下哦�！�
游戲開(kāi)始了，我抬起頭，深吸一口氣，我很激動(dòng)也很緊張，生怕出錯，做好準備時(shí)，突然老師說(shuō)：“老師說(shuō)舉起左手”我們全體舉起左手�！芭e起右手�！卑�!我心想老師沒(méi)有說(shuō)“老師說(shuō)”不能舉!但是還有幾個(gè)同學(xué)舉起了右手，可能是因為他們想的太簡(jiǎn)單了，沒(méi)留易出錯了。他們被淘汰了，坐了下來(lái)。其他沒(méi)有坐下的同學(xué)都在哈哈大笑。
后來(lái)，老師又說(shuō)了幾個(gè)，我也淘太了!我坐了下來(lái)，我心想，可能是我太緊張出錯了，沒(méi)辦法要守規則，到了游戲的接近尾聲了，陸陸續續都有人被淘汰了，最后只有3個(gè)女同學(xué)獲勝了。老師說(shuō)：“為這三個(gè)同學(xué)鼓掌�！蔽覀兘o她們三個(gè)熱烈的鼓掌，我好羨慕她們能贏(yíng)得這場(chǎng)游戲。
美好的'時(shí)光，總是那么短暫，時(shí)間也過(guò)得像汽車(chē)一樣誰(shuí)也追不上它，誰(shuí)也不知道它去哪里，今天的游戲不僅讓我收獲了快樂(lè )時(shí)光，更讓我明白了，做事一定要一心一意，就像這游戲一樣，只要一心一意就能贏(yíng)得勝利。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇16
星期一早上，我一不小心，把我心愛(ài)的手機藏進(jìn)了書(shū)包，帶到了寢室。
時(shí)間一分一秒流逝著(zhù)，轉眼間，一天過(guò)去了。晚自修下課，回到寢室，我把袋子里的手機拿出來(lái)，打開(kāi)手機，竟然有一條信息發(fā)過(guò)來(lái)，我心驚膽戰地看完了這條短信，為什么會(huì )心驚膽戰呢？因為手機只要有短信發(fā)過(guò)來(lái)，就會(huì )唱歌，直到把歌唱完為止。我離開(kāi)寢室的'時(shí)候，忘了關(guān)機，所以手機一直在唱歌，檢查的老師竟然沒(méi)發(fā)現，真是太幸運了！
我好想聽(tīng)音樂(lè )��！我把耳機插到手機里，把音樂(lè )打開(kāi)，動(dòng)聽(tīng)的歌謠傳入我的耳膜，緊繃的心弦瞬間就放了下來(lái)，這首《沒(méi)有什么不同》真的好好聽(tīng)，我越聽(tīng)，就越想玩游戲。于是，我打開(kāi)了游戲，玩了斗地主，我一局都沒(méi)贏(yíng)，手心里全是汗，被窩里實(shí)在是熱得不行了，我連忙鉆出被窩，真是太涼快了！我坐在床上，重開(kāi)一局，耶！我贏(yíng)了！再來(lái)，又贏(yíng)了！一下子，我就連贏(yíng)了兩局。
一位同學(xué)問(wèn)我：“你在干嘛��？”我回答到：“我在玩游戲�！彼终f(shuō)：“我也想玩，我想玩神廟逃亡�！蔽宜斓卮饝�，把手機遞給了她。她鉆進(jìn)了被窩，我也跟著(zhù)鉆進(jìn)了被窩里看著(zhù)她玩，我越看就越好笑，笑得肚子都痛了。我也不知道為什么會(huì )覺(jué)得好笑，可能是她的動(dòng)作很笨拙吧。中途，一個(gè)提醒蹦了出來(lái)，哎呀！沒(méi)電了！幸好我帶了充電器，還帶了一個(gè)叫什么來(lái)著(zhù)？我忘了，反正是可以不用插頭就可以充電的，我用那個(gè)東西充了電，把一切都打理好后，我用一件衣服把它包起來(lái)，看到?jīng)]有亮光出來(lái)，我就放心了。燈滅了，我也漸漸地睡著(zhù)了……
一次快樂(lè )的游戲作文 篇17
在21世紀，手機等電子產(chǎn)品也陸續來(lái)到世界，受到廣大人民的劇烈歡迎。天天玩游戲也成為了小學(xué)生們的家常便飯，更多小學(xué)生因為玩游戲走火入魔，紛紛跳樓自殺。
我就是一名普普通通的小學(xué)生，媽媽為了讓我一門(mén)心思的學(xué)習，已經(jīng)斷絕了我與游戲的唯一源泉手機。這天課間，同學(xué)們依然在聊游戲，不是我不玩，是我的'母親大人不讓我玩
放學(xué)了以后，我一如既往地做著(zhù)作業(yè)，突然，媽媽竟忘記了把我的平板鎖起來(lái)，我頓時(shí)靈光一閃，我我可以偷偷玩游戲了，因為老媽管的嚴，我自然也就玩的少，我傻乎乎的打開(kāi)平板往門(mén)外一看。老媽在做飯。我驚惶不安的點(diǎn)開(kāi)了平板。突然很大的聲音從平板里傳了出來(lái)，一溜煙兒蹦進(jìn)了老媽的耳朵里，也傳入了我的心里。我立馬退出游戲，點(diǎn)開(kāi)百度裝模作樣的查的英語(yǔ)單詞，我知道這么大的動(dòng)靜，不把老媽吸引過(guò)來(lái)才怪呢。
果不出我其他門(mén)被打開(kāi)了，老媽一看我在做作業(yè)，就微笑的走了，嘴里還不停地念叨著(zhù)，太邪門(mén)兒了，難道是幻聽(tīng)？老媽前腳剛走，我后腳就打開(kāi)了平板，那游戲實(shí)在太好玩了，我的心被悠悠勾走了，忽然門(mén)外又傳來(lái)了腳步聲，我又點(diǎn)開(kāi)了百度，估計重演老媽把房門(mén)打開(kāi)了，我依舊在裝作做作業(yè)，他過(guò)來(lái)一看作業(yè)，僅僅動(dòng)了五個(gè)字。老實(shí)交代你在干什么呢？老媽的眼神里似乎透露出了幾分堅定。我的心頓時(shí)涼了半截，經(jīng)過(guò)老媽的追問(wèn)下，我才說(shuō)出了真相，好，你小子，我一不注意，你就鉆縫子玩游戲，我都說(shuō)過(guò)多少遍了。
母親大人的念叨聲又熟悉的從我耳邊傳來(lái)。但我從那一刻起，打心眼里決定絕對不再玩游戲了，哇，姜還是老的辣，我不經(jīng)敗在老媽腳下，所以每當我要玩游戲的時(shí)候，我都告訴自己，別�；ㄐ乃�，認真學(xué)習吧。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇18
“我去，又輸了，還讓不讓人活了，這關(guān)根本過(guò)不去��！”我拿著(zhù)手機，非常氣憤地說(shuō)道。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的腳步聲，心想：糟了，老媽回來(lái)了。我連忙收起手機，拿出作業(yè)本，裝作在寫(xiě)作業(yè)。
“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，只聽(tīng)老媽在外面喊道：“涵韻，在里面干嘛呢？”“啊，我……我啊，我在寫(xiě)作業(yè)呢！”說(shuō)著(zhù)，我秒變認真起來(lái)。媽媽推開(kāi)門(mén)，來(lái)看了看我寫(xiě)哪了，便離開(kāi)了�！昂�，終于走了”，我嘆了一口氣，然后又拿出藏在一堆書(shū)下的手機，繼續玩起了還沒(méi)過(guò)完的關(guān)卡。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我越玩越起勁，由于太激動(dòng)，一不小心喊了出來(lái)。心想：慘了，老媽要過(guò)來(lái)了。我連忙拿起語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀書(shū)。不出我所料，媽媽果然聞聲而來(lái)，她皺起眉頭，問(wèn)道：“干什么呢，沒(méi)事在那里喊什么喊��？”她過(guò)來(lái)看了看我在干嘛。我回過(guò)頭，繼續讀書(shū)，剛要讀，我定睛一看，書(shū)怎么拿反了，完了�！澳銖膩�(lái)都是反著(zhù)拿語(yǔ)文書(shū)讀書(shū)的嗎？我怎么不知道？”老媽邊說(shuō)邊找我的手機，不一會(huì )兒便找到了，說(shuō)：“沒(méi)收了�！比缓箢^也不回地走了。
沒(méi)了手機，我根本無(wú)法好好地寫(xiě)作業(yè)。我心想：這樣下去可不行，必須得把手機拿回來(lái)。接下來(lái)的幾分鐘里，我什么事情都沒(méi)做，只是在那里思考，怎么樣才能找到我的手機。趁媽媽上廁所的時(shí)間，我把媽媽所有可能藏的地方都找過(guò)了，全都沒(méi)找到。我靈機一動(dòng)，把媽媽的手機拿過(guò)來(lái)打電話(huà)給我的`手機。我聽(tīng)著(zhù)聲音，尋找著(zhù)手機，往主臥室走去，手機鈴聲的聲音越來(lái)越大，打開(kāi)衣柜，看見(jiàn)了我“可愛(ài)”的手機靜靜地躺在一堆衣服上，拿出我的手機，連忙跑回我的房間玩游戲去了，一直玩到了晚上六點(diǎn)多。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇19
“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來(lái)是荷趣班的同學(xué)們在玩“推手”的游戲，讓我們一起去看看吧！
這個(gè)游戲規則是：兩個(gè)人對立而站，雙手跟對方合攏，兩人的腳都不能動(dòng)，誰(shuí)先讓對方的腳挪動(dòng)，誰(shuí)就贏(yíng)了。了解完規則后，激烈的比賽就開(kāi)始了。
第一回合，李湘鴻對戰李D辰。只見(jiàn)他們面對而立，雙手合攏，每個(gè)人都使出了九牛二虎之力，只見(jiàn)李湘鴻咬緊牙關(guān)，用力一推，“腳動(dòng)了！”有人喊道。李湘鴻敗下陣來(lái)，“哈利波特”隊勝利！
第二回合，李D辰對戰李享。他們倆一上“戰場(chǎng)”就“推”得不分高下，推著(zhù)推著(zhù)，李享一個(gè)不小心身子一抖，緊接著(zhù)身體仿佛不受控制似的，猛地往前傾，投入到了李D辰的懷抱，他們兩個(gè)的.姿勢像媽媽抱著(zhù)小寶寶似的，引得全班同學(xué)哄堂大笑。李D辰趁這一時(shí)刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來(lái)，“寶寶”的身份也讓他沒(méi)臉見(jiàn)人了。而李D辰又勝利了！“哈利波特”隊齊聲歡呼！
第三回合，李D辰的對手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟李D辰大戰一場(chǎng)，只見(jiàn)他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒(méi)有成為李D辰的手下敗將，而是跟他跳起來(lái)廣場(chǎng)舞，一會(huì )抬左手，一會(huì )抬右手……同學(xué)們笑得肚子都疼了�！皶r(shí)間到！”隨著(zhù)林老師的報時(shí)，“哈利波特”隊以2比1的比分勝利！
“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也讓我們發(fā)現原來(lái)真正的“推手大師”就在我們身邊呀！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇20
周末的上午，我和弟弟、還有好朋友小虎、小牛，準備到公園去玩。剛要出門(mén)，忽然，天空烏云密布。不一會(huì )兒，零零星星地掉起了雨點(diǎn)兒。我怕雨水淋了會(huì )感冒，于是，又和他們回到了屋里。
我提議：“咱們做個(gè)游戲吧!”“什么游戲?”他們三人睜大了眼睛看著(zhù)我。我跳到了床上，神秘地說(shuō)：“搶椅子!”“好哇，但是怎么搶椅子呀?”他們一臉疑惑。我嚴肅地說(shuō)：“聽(tīng)我講游戲規則。擺兩把椅子在地上，我們四人中的三人上去搶坐這把椅子，另外的一個(gè)人喊口令，一說(shuō)‘搶’字，三個(gè)人就開(kāi)始搶?zhuān)l(shuí)坐到椅子上了，誰(shuí)就是勝利者，沒(méi)搶到椅子的就下場(chǎng)，換另一個(gè)人了。聽(tīng)明白了吧?”“聽(tīng)明白了!”他們異口同聲地回答，聲音真響亮呀!
開(kāi)始游戲了，我和小虎、小牛先上去搶椅子。只見(jiàn)弟弟緊盯著(zhù)椅子，就是不喊“搶”的口令。我們三個(gè)圍著(zhù)椅子跑了好幾圈，腳下就像蹬了風(fēng)似的，都快跑暈了。這時(shí)，弟弟才說(shuō)了一聲“搶!”因為小虎和小牛離椅子特別近，我?jiàn)^力去追也來(lái)不及了，只好讓他們得意洋洋地勝了這局，而我卻垂頭喪氣地敗下陣來(lái)。幾個(gè)回合，可真激烈啊!終于又輪到我上場(chǎng)搶椅子了。這次是我和弟弟、小牛搶椅子，我總結上次的教訓，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)椅子，右腿貼著(zhù)椅子，弓著(zhù)背，貓著(zhù)腰，右手摸著(zhù)椅子邊，聽(tīng)見(jiàn)小虎大聲喊一聲“搶”!我便快速地坐到椅子上。太好了!我和弟弟勝了這局，小牛失敗了。勝敗乃兵家常事嘛!
搶椅子的游戲真好玩!既能鍛煉我們的'注意力，又能培養我們的反應力。我們約好，下次還找幾個(gè)朋友一起玩搶椅子!
一次快樂(lè )的游戲作文 篇21
真好！今日我玩了一個(gè)非常風(fēng)趣的小游戲---搶糖塊，那五光十色的糖塊，讓人口水直流。
這個(gè)游戲有一個(gè)古怪的規矩：咱們要雙手抱在胸前，假如教師喊“一、二，左手！“那么咱們必需要伸出右手；假如教師喊的是“一、二，右手！”那么咱們就必定要伸出左手。假如你伸錯了手，哪怕你抓住了糖塊也是白費力氣，反而還會(huì )讓他人坐收魚(yú)翁之力。哦，本來(lái)要這樣，我似懂非懂地址允許。
第一局開(kāi)端了，這場(chǎng)是由小王和小陳來(lái)應戰，她們昂首闊步，胸中有數，大步地走上賽場(chǎng)。她們雙手緊鎖，氣勢特殊，瞪大雙眼看著(zhù)近在眼前卻遠在天邊的`那顆糖，好像能夠從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個(gè)人口水直流的糖塊帶回家去，漸漸品味。其他同學(xué)以為小王會(huì )贏(yíng)說(shuō)她手長(cháng)，人高馬大，占有必定的優(yōu)勢，可我卻異乎尋常，我覺(jué)得小陳會(huì )贏(yíng)，由于她非常機伶，個(gè)子雖小，但神采飛揚，目光炯炯，閃爍著(zhù)才智之光。
就在這時(shí)，教師忽然大聲大喊，那聲響猶如雷鳴一般，可真把嚇個(gè)半死，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，可教師又忽然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，，我心里暗暗快樂(lè )，小陳贏(yíng)了吧。在這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地訓：“小陳伸錯了手了�！斑@時(shí)我才茅塞頓開(kāi)，本來(lái)小陳伸錯了手，是小王贏(yíng)了，我有一點(diǎn)丟失，但不一瞬間又打起精神看了看競賽。由于勝敗乃兵家常事，游戲不在成果而在進(jìn)程。
咱們咱們給小王送去一陣掌聲，祝愿她馬到成功。
看了這場(chǎng)競賽，我也摩拳擦掌，我和小希戰了一回，但剛開(kāi)端，教師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我底子沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，錯過(guò)了一個(gè)大好機會(huì )。
看來(lái)，這不僅是一個(gè)風(fēng)趣的小游戲，仍是一場(chǎng)檢測咱們手速和反響的測驗。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇22
今天飯后，我對媽媽、外婆、外公和舅媽?zhuān)�有舅舅說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)詞語(yǔ)接龍比賽，好嗎？比賽規則是這樣的：我先說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)給你們聽(tīng)，你們按順序來(lái)接我后面的詞。我第一個(gè)，媽媽第二個(gè)，外婆第三個(gè)，外公第四個(gè)，那舅媽第五了，舅舅你就第六了。對了，因為我小，我可以查字典七次，我們還可以用跟后一個(gè)字相同的音來(lái)組詞。你們沒(méi)有意見(jiàn)吧？”大家聽(tīng)后都異口同聲地說(shuō)：“行，行，沒(méi)有意見(jiàn)�！�
比賽開(kāi)始了。我說(shuō)了一個(gè)：意見(jiàn)。媽媽說(shuō)：見(jiàn)義。外婆說(shuō)：意思。外公說(shuō)：恩，恩，思想。我說(shuō)：“我們再加一條：答題時(shí)間不能超過(guò)十秒。否則要淘汰。第一個(gè)出局的.人當裁判，其他出局的人站著(zhù)。比賽重新開(kāi)始�！本藡屨f(shuō)：想念。舅舅說(shuō)：念念不忘�！巴洝��！坝浶浴��！靶詣e”�！皠e人”�！叭思摇��！凹依铩��！袄镂荨��！拔葑印��！弊觾骸�。啊，錯了。外公出局。我說(shuō)。比賽暫告。經(jīng)過(guò)兩個(gè)回合后，外婆和媽媽陸續被淘汰出局了。終于只剩下舅舅、舅媽和我了�？晌业男暮ε聵O了，因為，舅舅和舅媽可都是有學(xué)問(wèn)的人��！不過(guò)還好，我還留有七次查字典的機會(huì )呢！有經(jīng)過(guò)了一局，我雖然用了三次機會(huì )，但還是把舅舅打敗了。接下來(lái)，是我和舅媽之間的比賽。我說(shuō)：“痛不欲生�！本藡屨f(shuō)：“生不如死�！薄八�，哎，哦，死到臨頭�！薄邦^頭是道�！薄暗览��！薄袄碚��！薄罢搲��！薄芭_下�！薄跋聵��！蔽艺f(shuō)：“舅媽你看后面�！本藡屵@一回頭沒(méi)看到什么，卻讓我得了冠軍。
比賽結束后，我得意洋洋地想：我還剩下四次機會(huì )，就得了冠軍，應該很了不起吧！后來(lái)，我一想：可這冠軍我是騙來(lái)的，太不光彩了。我一定要繼續努力。到那時(shí)侯，我一定會(huì )光明正大的贏(yíng)得冠軍。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇23
爸爸的同學(xué)在芒果ktv的小巷里開(kāi)了一個(gè)游戲廳，邀請爸爸帶我過(guò)去玩。
來(lái)到游戲廳，我看到招牌上的“第九感”，心里很有些疑惑不解。爸爸之前說(shuō)，這兒很熱鬧，而我卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人。爸爸說(shuō)：“晚上的'客人少，我們來(lái)得太早了�！焙鋈�，一個(gè)人從墻后面冒了出來(lái)。這可把我嚇了一跳，我還以為是撞到鬼了呢。
爸爸迎面走上去同他握握手，并催促我說(shuō)：“快叫叔叔�！薄笆迨搴�！叔叔，這是什么？”我指著(zhù)一臺機器問(wèn)。叔叔立刻告訴我真相并告訴我怎么玩。我和爸爸聽(tīng)了，立刻興奮起來(lái)：“想想都好玩，對吧，老爸？”我轉過(guò)頭去。咦，爸爸呢？剛才還在��？老爸此時(shí)已經(jīng)在玩了。我看看老爸，發(fā)現他兩手各抓著(zhù)一個(gè)手柄，前后擺動(dòng)，就像滑雪一樣。那個(gè)叔叔呢，則在后邊扶著(zhù)他。老爸就像一個(gè)不會(huì )走路的嬰兒一樣，搖搖晃晃的，被叔叔扶著(zhù)。這時(shí)，我的目光轉移到一個(gè)屏幕上，那上面都是雪地，而且上面有個(gè)人影隨著(zhù)爸爸做動(dòng)作。此時(shí)，我才知道老爸感覺(jué)到的就是自己真的在滑雪。過(guò)了好久，我又看見(jiàn)爸爸在玩槍打喪尸，那喪尸非常惡心，我都有點(diǎn)不敢看了……
輪到我玩游戲了。我戴上一個(gè)被黑東西蓋住的眼鏡，那個(gè)眼鏡里模擬出一道景色，讓我選游戲。我選擇了切水果。一會(huì )兒，我手上的手柄就變成一把刀，而面前忽然出現了一團團水果。我便用那兩把刀使勁地切著(zhù)，全身都開(kāi)始冒汗了。我看了看腳底下的水果，不禁流出了口水。后來(lái)，我又玩了槍打機器人，玩得不亦樂(lè )乎。
玩游戲增進(jìn)了我和爸爸的感情。我倆像兄弟一樣，充分感受到了游戲帶來(lái)的快樂(lè )。這感覺(jué)，超爽。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇24
“哈哈，謝謝了！”去年元旦前夕我接受了楊雨寧的邀請，參加了少年宮的元旦活動(dòng)。
少年宮的游戲多得就像商店里的商品一樣琳瑯滿(mǎn)目。我和楊雨寧意見(jiàn)不同，我想從第一個(gè)開(kāi)始玩起，她想從最后一個(gè)開(kāi)始玩起。她想從最后一個(gè)玩起。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我們決定—從中間一個(gè)游戲—“夾玉球”開(kāi)始玩起。
我們來(lái)到一間門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“夾玉球”的教室前。推門(mén)而入，我們不由得驚嘆：“哇，人可真多��！”這個(gè)游戲的`規則很簡(jiǎn)單：誰(shuí)在最短的時(shí)間內把所有的玉球用筷子夾到另一個(gè)盒子，且不能用手碰到玉球，誰(shuí)就獲勝。
我們先去登記。之后我們就站在一旁仔細“觀(guān)戰”了，俗話(huà)說(shuō)得好：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻卑�！對于對此游戲完全不熟悉的我們，可不想放棄這個(gè)“千載難逢”的好機會(huì )��！經(jīng)過(guò)我們的分析加上上一輪冠軍的“真傳”，我們得到了一下幾個(gè)要點(diǎn)：1、手不能抖；2、實(shí)在夾不到就拿起盒子抖一抖。
當了好久“旁觀(guān)者”，我們早就躍躍欲試了。過(guò)了一會(huì )兒，終于到我了。一開(kāi)始我可謂“如魚(yú)得水”，十分幸運，速度也很快，很快就成了獨占鰲頭的那一位。過(guò)了一會(huì )兒，不知怎的，我竟漸漸力不從心，一不小心，整盒玉球都散落在地。毫無(wú)疑問(wèn)，那一場(chǎng)游戲，我輸了。
我只好把全部希望寄托在楊雨寧身上，而她之前也被眾人看好。游戲一開(kāi)始，就只見(jiàn)她手法嫻熟，也許是吸取了我的教訓，毫不慌張。果然，她不負眾望，成功“奪魁”。
后來(lái)，我才發(fā)現：原來(lái)不僅玩游戲要不慌張，做任何事也是如此。只有冷靜應對，才能沖破阻礙，沖向成功！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇25
今天早上，我、哥哥、爸爸，我們三個(gè)一起玩游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做“王者榮耀”。
早上，我剛剛起床，看見(jiàn)哥哥和爸爸在看手機，我很好奇，就想去去看看他們到底在看什么，于是，我就跑下床去看他們，我下床一看，原來(lái)哥哥和爸爸在玩游戲，我覺(jué)得很稀奇，就湊上前去看，哥哥見(jiàn)我來(lái)了，于是就對我說(shuō)：“弟弟，你玩不玩？”我說(shuō)：“那好吧！”于是，哥哥就把手機遞給我，我接過(guò)手機，爸爸對我說(shuō)：“兒子，來(lái)，我和你單打獨斗，看看你強還是我強�！蔽艺f(shuō)：“來(lái)啊，盡管放馬過(guò)來(lái)�！庇谑�，我兩個(gè)就進(jìn)入游戲，游戲剛一開(kāi)始就出現“歡迎來(lái)到王者榮耀”這幾個(gè)大字，我想：想不到開(kāi)局氣勢就這么大，這一定會(huì )是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，我來(lái)到兩軍的交戰面上，我是紅方，爸爸是藍方，雙方的小兵都勇敢的發(fā)起沖鋒，他們像是一群毫不畏懼的戰士，極有英雄氣概。我用的英雄是“宮本武藏”，是一個(gè)拿著(zhù)一把藍色到的日本武士。爸爸用的是一個(gè)遠程英雄，名字叫做“安琪拉”，就這樣，雙方開(kāi)始了一場(chǎng)長(cháng)久的戰爭。
爸爸來(lái)了，爸爸先放出了一個(gè)可以擊暈我的技能，我見(jiàn)不妙，于是就胡亂放了一個(gè)技能，想不到居然歪打正著(zhù)，居然把把放過(guò)來(lái)的那個(gè)技能劈開(kāi)了，于是我得到了啟發(fā)，我見(jiàn)爸爸又想放技能來(lái)打我，可是又被我的`技能給劈消失了，就這樣，我們都升級到了四級，可以解鎖大招了，我一次又一次的把爸爸打敗，就這樣，爸爸打到了我的基地，最后輸給了爸爸�？墒俏矣X(jué)得很開(kāi)心。
游戲雖然好玩，但是我們不能時(shí)刻玩著(zhù)，如果玩上癮了，那將會(huì )害了我們一生的，所以，我們要好好讀書(shū)，長(cháng)得成為一個(gè)有作為的人。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇26
今天，付老師拿著(zhù)一個(gè)小口袋，里面裝著(zhù)一個(gè)個(gè)小氣球，藍色的、粉紅色的、淺綠色的、淡黃色的、大紅色的……真是五顏六色的!但付老師拿這些小氣球干什么呢?
只聽(tīng)付老師說(shuō)讓我們來(lái)玩游戲，她為我們分出了兩個(gè)隊：太空隊與飛行隊，并講了游戲規則：對方的球如果是從下面拋過(guò)來(lái)的，不能接，否則為輸。
游戲開(kāi)始，太空隊的李松和飛行隊的盧皓上場(chǎng)了，他們用剪刀帕子鍾的方式來(lái)決定誰(shuí)來(lái)投：‘排球’，李松把球用力地向藍線(xiàn)那邊打了過(guò)去，盧皓用一個(gè)收腹跳猛勁把“胖娃娃”打了回來(lái)，他們還是沒(méi)有把球拍落，到了最后，盧皓還是輸了，他們倆人早已汗流浹背的了。
飛行隊的孔文挑戰太空隊的胡琪，他們用男士靠邊，女士?jì)?yōu)先的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)投“排球”，孔文把那“胖嘟嘟的.小胖娃娃”穩穩地放在了手上，過(guò)了不一會(huì )兒，她把小胖娃娃投向了空中，還沒(méi)有投過(guò)藍線(xiàn)，于是，“幫忙者”——田易靈便偷偷地伸出了小手，把小胖子娃娃拍了過(guò)去，娃娃從下面竄了過(guò)來(lái)，孔文用手把球拋向了空中，太空隊已經(jīng)2分了，飛行隊一分也沒(méi)得到。飛行隊的成員們沒(méi)有責備孔文，安慰著(zhù)她。
太空隊的顧加樂(lè )把球拋了過(guò)去，飛行隊的李穎又拍了回來(lái)，顧加樂(lè )聽(tīng)旁人說(shuō)：“那是死球，千萬(wàn)別拍啊!”顧加樂(lè )輸了。
李萱上場(chǎng)了，飛行隊成員們?yōu)樗佑�、打氣、助威，她用一猛勁把對方——李航打得“滿(mǎn)地找樂(lè )”。飛行隊勝利了，他們共同歡呼著(zhù)，喜悅著(zhù)。我們也共同歡呼、喜悅著(zhù)……
游戲結束了，老師對我們說(shuō)，玩這個(gè)游戲主要是想讓大家明白，一個(gè)團隊，只有團結起來(lái)，才能取得勝利。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇27
今天課上，老師帶來(lái)了幾盒撲克牌，我見(jiàn)了，心想，簡(jiǎn)單!只要抽到大王，我不就贏(yíng)了嗎!正當我自以為是之時(shí)，老師說(shuō)了一句：“今天的撲克牌玩法不一樣——大王變‘大鬼’!”啊，一聽(tīng)大鬼，我立即毛骨悚然，再看大王，似乎真長(cháng)得面目猙獰!我可不要大鬼!
游戲規則是：四人一組，輪流抽牌，抽到對子就扔掉。第一個(gè)扔掉所有牌的人為勝;大鬼最后在誰(shuí)手中誰(shuí)就輸。
游戲開(kāi)始了。我和同桌先洗好牌，放在桌子中間。四個(gè)人按順時(shí)針?lè )较蜉喠髅�。我小心翼翼地拿起一張牌，一看，啊，不是大�?我再拿起幾張，也都安然無(wú)恙。我現在手中的`牌都是一些字母和數字，又抽了兩次，哦耶!還是數字!一圈下來(lái)，我依然很安全。這時(shí)，我也就剩6張牌了�！鞍 �!只聽(tīng)到我的上家突然慘叫一聲。心想：難不成大鬼在他手中?剛要松一口氣，一想，不對呀，他是我上家，我下面就危險了。
為了防止大鬼到我家，抽牌時(shí)，我膽戰心驚。只見(jiàn)他在桌子上將牌排列整齊，整理妥當后，拿起排列整齊的牌伸到我面前。我顯得很緊張，摸摸這一張，覺(jué)得是，摸摸那一張又覺(jué)得像，手在他捏住的牌上游移。我心想，可得小心啊，一不注意，大鬼就會(huì )被我抽到，那就慘了�！翱禳c(diǎn)啊”!大家催促著(zhù)我。哎，好吧，我心中默默祈禱，這七八張牌呢，我不會(huì )運氣那么差吧，心一橫，眼一閉，先祈禱：大鬼千萬(wàn)不要來(lái)我家，然后從中間挑出一張，用力一抽，太好了!不是大鬼!嚇得我一身冷汗!在我的小心翼翼之下，最終我沒(méi)有抽到他的大鬼，得了個(gè)第二名，但我的后背上都是汗了!
游戲結束了，我感覺(jué)好累呀，這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“心理大戰”啊!
一次快樂(lè )的游戲作文 篇28
晚上“魔鬼訓練”結束后，老師突然說(shuō)：“你一定累了，我們玩游戲吧，好嗎？”就像聽(tīng)一個(gè)外星人的話(huà)，我們直盯著(zhù)老師，然后鍋在兩秒鐘內爆炸了。有同學(xué)懷疑地問(wèn)：“你和我們玩游戲嗎？真的？”有同學(xué)高興地說(shuō)：“沒(méi)想到老師會(huì )和我們一起玩游戲。太棒了�！庇械耐瑢W(xué)迫不及待：“老師，我們開(kāi)始做吧！”
我看到老師不慌不忙地從柜子里拿出10個(gè)空罐頭和一個(gè)星球大戰。我想可能是保齡球。猜得好。老師開(kāi)始給我們分隊伍，一個(gè)叫黑隊，一個(gè)叫白隊。一場(chǎng)有趣的'保齡球大戰開(kāi)始了。
第一個(gè)玩家是一個(gè)七八歲的孩子。他一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。他沉著(zhù)地走上來(lái)，眼睛盯著(zhù)線(xiàn)，擺好姿勢，然后用力把球扔出去，但他扔空了，得分0。剩下的都是零。最后我們隊的將軍——老師來(lái)了，才看到瞄準目標扔了過(guò)去，真的不錯，8分。我們白隊一下子沸騰了，我給老師豎起大拇指。然后我又得了6，現在是14比0。我們歡呼，有老師支持我們，所以沒(méi)有一個(gè)不贏(yíng)的。
終于輪到我了。我極度緊張，雙腿顫抖，額頭冒汗。老師鼓勵我：“俊峰，加油！扶風(fēng)，加油！”這個(gè)球比我想象的要重得多。我想舉重。上上下下走了很久，終于把球放在了我的面前。我瞄準那條線(xiàn)，下定決心。我想：這次是三只手抓蝸�！�。我干脆把球扔了，投進(jìn)了一個(gè)三分球。然后我變得越來(lái)越勇敢。結果以25比14輕松獲勝。
還沒(méi)完。失敗者應該受到懲罰。他們必須把球舉過(guò)頭頂穿過(guò)凳子�？粗�(zhù)他們滑稽的樣子，我們笑得前仰后合。
老師和我們一起玩游戲多開(kāi)心��！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇29
很好聽(tīng)！今天，我玩了一個(gè)非常有趣的小游戲
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規則：如果老師喊“一、二、左手”，我們應該雙手抱胸！“那么我們必須伸出我們的右手；如果老師喊“一，二，右手！“那我們必須伸出左手。如果你把手伸錯了，即使你接住了糖果，那也是浪費力氣，但你會(huì )讓別人占便宜。哦，原來(lái)如此。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一場(chǎng)開(kāi)始了。這場(chǎng)比賽是由小王和陳驍來(lái)打的。他們昂首挺胸，胸有成竹，大步走上球場(chǎng)。雙手合十，威風(fēng)凜凜。他們瞪大眼睛看著(zhù)就在拐角處但很遠的糖果。好像可以從眼睛里伸出一雙小爪子，把人口流動(dòng)的糖果帶回家慢慢品嘗。其他同學(xué)都認為小王會(huì )贏(yíng)，說(shuō)她手長(cháng)，馬大，有一定優(yōu)勢，而我不一樣。我認為陳驍會(huì )贏(yíng)，因為她很聰明，個(gè)子很小，但她的眼睛明亮，閃爍著(zhù)智慧。
這時(shí)老師突然大聲喊起來(lái)，聲音如雷，真把我嚇了個(gè)半死。我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，老師突然喊了一聲“一，二，左手！”陳驍以閃電般的`速度迅速伸出左手。我心里暗暗高興。陳驍贏(yíng)了。這時(shí)，學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“陳驍把手伸錯了�！边@時(shí)，我突然意識到，陳伸出了錯誤的手。是小王贏(yíng)了。我有點(diǎn)失落，但我看了一會(huì )兒比賽。因為輸贏(yíng)是兵家常事，游戲不是結果而是過(guò)程。
我們都給了小王一輪掌聲，祝她勝利。
看完這場(chǎng)比賽，我也渴望嘗試。有一次和西西打架，一開(kāi)始老師雷鳴般的喊聲把我嚇傻了�！耙�，二……”我一點(diǎn)都沒(méi)有放慢腳步，錯過(guò)了一個(gè)很好的機會(huì )。
看來(lái)這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，也是對我們手速和反應的考驗。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇30
我是四五就開(kāi)始玩游戲，開(kāi)始，我玩的是《暴笑打野雞》，剛剛進(jìn)人游戲時(shí)，顯示機上出現了野雞。有的在天空，也有的在地上走，��！真是精彩呀。你控制的鼠標就是槍。你瞄準開(kāi)一槍?zhuān)獮⒊珊�，可怕極了！在屏幕上越小分就越多，有時(shí)還有一只大野雞在呱呱的亂叫。
后來(lái)我玩了三四年了，玩游戲的把式也大了，我玩的大型游戲有很多，《軒轅劍》《仙劍奇俠轉》《天龍八部》《大唐三藏》《軒轅劍》的畫(huà)面非常精彩，那是光彩奪目，仿佛自己成了其中中的一員。你控制的人有法力，那個(gè)人是法力無(wú)邊的。你走幾步就有一個(gè)或幾個(gè)怪物和你打架，這時(shí)你可以補血、攻擊、逃跑。你如果打敗了怪物，你就可以用積攢的經(jīng)驗升級。
玩游戲有害也有益。有害是太浪費寶貴的時(shí)間。有益是有的游戲是神話(huà)，你可以了解一些神話(huà)和一些歷史。比如：《軒轅劍》，自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z造人以后，中華的大地就分裂了，在公元前約2600年——2500年黃帝、炎帝攻打蚩尤部落，在一個(gè)雨季，蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水，很快雨季過(guò)去了，黃帝、炎帝的部落開(kāi)始了大反攻，蚩尤的部落又被黃帝、炎帝的`部落打的敗慌而逃。只有蚩尤在一個(gè)偏僻的地方呆著(zhù)。黃帝知道了這個(gè)消息以后，大發(fā)雷霆，命令鐵匠們打造了這把軒轅劍�；实勰弥�(zhù)這把軒轅劍親自射死了這個(gè)大魔頭。
就拿大家熟悉的《西游記》來(lái)說(shuō)吧！它告訴我們唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事，告訴我們唐僧去西天取經(jīng)的磨難。
所以，玩游戲有益也有害。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇31
一天暑假的下午，王老師帶著(zhù)我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戲。
來(lái)到展依山，那兒綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，有許多人在那打撲克，乘涼，小孩子們則在玩耍，快樂(lè )得不亦樂(lè )乎。
來(lái)到目的地，我們開(kāi)始做游戲了。第一個(gè)游戲是“盲人捉跛子”第一組的“盲人”是我當的，“跛子”是王耿當的，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝蓋上,然后用繩子綁起來(lái).游戲開(kāi)始了，我憑著(zhù)自己的感覺(jué)和王耿的“我在這里!”的聲音去捉他,可是,每次我都會(huì )被他的聲音所誤導。我時(shí)而往上時(shí)而往下,時(shí)而往前時(shí)而往后, 時(shí)而往左時(shí)而往右,加上毛志超提醒我,正當我在前面走的時(shí)候,王耿就悄悄地向我后面走過(guò)來(lái)了。最終王耿還是被我捉到了。接著(zhù)該王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戲了.毛志超被蒙上了眼睛，王衡用繩子把手綁在膝蓋上，有趣而又激烈的游戲，又開(kāi)始了.毛志超也總是被王衡“我在這兒!”的聲音所誤導，有時(shí)候她們的動(dòng)作惹我們笑得前俯后仰。
我們做的第二個(gè)游戲是丟手帕，游戲開(kāi)始了,王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一個(gè)圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來(lái),并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來(lái)王耿是不知道，但是他見(jiàn)我邊跑邊笑，他就馬上起來(lái)向我追來(lái)�？上乙呀�(jīng)跑到他的'位子上蹲著(zhù)了，王耿輸了，他回答了幾個(gè)腦筋急轉彎的問(wèn)題后就開(kāi)始丟了，他把手絹丟在了王衡的身后，王衡馬上站起來(lái)向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已經(jīng)回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戲,不但鍛煉了我的跑步能力，還提高了我的靈活度，真是一個(gè)快樂(lè )的下午啊!
一次快樂(lè )的游戲作文 篇32
在我的童年時(shí)光里，一個(gè)個(gè)小游戲就像是一顆顆會(huì )發(fā)光的珍珠，伴隨在我左右，一起成長(cháng)。
春天里溫暖的一天，媽媽讓我去找小區的小伙伴們來(lái)家里玩，于是我快速地穿上鞋，跳上自行車(chē)出發(fā)了。
過(guò)了幾分鐘，我把我的鐵哥們，接二連三地找了過(guò)來(lái)。進(jìn)到屋里，我們就開(kāi)始談?wù)撛撏媸裁从螒�，有的人說(shuō)玩老鷹抓小雞，有的人說(shuō)玩丟沙包，還有的人說(shuō)玩一二三木頭人，我的媽媽說(shuō)：“你們要試下新游戲嗎?搶凳子游戲怎么樣?”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我們異口同聲要玩搶凳子游戲，于是各自找朋友組隊了。
游戲開(kāi)始了，媽媽放音樂(lè )，我們圍著(zhù)凳子走，每個(gè)人心里都異常緊張，都做好搶凳子的準備。音樂(lè )聲一停，只見(jiàn)各個(gè)小伙伴一擁而上。我們也不甘示弱，一馬當先沖到前面。這時(shí)，一個(gè)穿黑色衣服的小伙子眼看著(zhù)局勢對他不利，一個(gè)箭步就出現在我們面前，興沖沖地搶下了第一把凳子。我和隊友心中打起鼓來(lái)，心里想：真牛!速度這么快，看來(lái)對方那組人才挺多的'!我們暗下決心，比一開(kāi)始更集中注意力了。
隨著(zhù)隊員們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)出局了，游戲已經(jīng)進(jìn)入到激烈階段了，氣氛也越來(lái)越緊張了。最后一輪，豆大的汗珠從大家額上流下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人注意到，音樂(lè )聲停，小伙伴像野牛一樣沖上去搶?zhuān)乙惨Ьo牙，緊握著(zhù)拳頭，迅雷不及掩耳之勢地往凳子上坐過(guò)去，終于又一輪搶下了凳子。我隊以多勝少，贏(yíng)得此次游戲勝利!
游戲結束，媽媽跟我們說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)游戲是考驗你們的團結力和速度的。你懂了嗎?”“懂了�！蔽覀凖R聲說(shuō)，此刻，我們都笑了，臉上像綻開(kāi)了一朵花。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇33
我們在王老師的帶領(lǐng)下，玩了一次“腳夾包”。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣，而且也是一種不錯的鍛煉身體的方法。
王老師先給我們講了游戲規則：老師先劃定一段距離，分為起點(diǎn)和終點(diǎn)，把我們分成幾個(gè)小組，一組幾個(gè)隊員，每人雙腳后腳跟夾緊沙包往前蹦，往前蹦的同時(shí)不能使沙包落地，沙包落地的話(huà)，蹦的距離就不算，哪個(gè)隊率先完成，就算獲勝。只見(jiàn)每組的第一名隊員站在了起點(diǎn)上，都夾好了沙包，瞬時(shí)待發(fā)。只聽(tīng)老師一聲開(kāi)始，他們幾乎同時(shí)蹦起，一開(kāi)始，大家都夾得挺牢，蹦了好遠都沒(méi)有掉沙包的，隨著(zhù)身體的.疲勞，只見(jiàn)小華丟了沙包，他們隊的其他隊員瞬時(shí)都慌了，但是此時(shí)其他隊也都出現了類(lèi)似的情況。王老師在一旁說(shuō)，他們都是因為太過(guò)于著(zhù)急往前沖，導致體力急劇下降，得不償失了。我們聽(tīng)了，似懂非懂。
后邊的隊員雖然聽(tīng)了老師的話(huà)，還是在不知不覺(jué)中加快了速度，但是還是同樣導致沙包的掉落。輪到我了，我是最后一個(gè)，此時(shí)我們組處于第三的位置。我盡量控制自己的節奏，穩穩的夾著(zhù)沙包，一點(diǎn)點(diǎn)的向前邁進(jìn)，超過(guò)了一個(gè)。
此時(shí)第一名小明有點(diǎn)著(zhù)急了，還有半程的距離，我們的間距越來(lái)越近，小明更急了，蹦的距離更遠，也就在此時(shí)，他的沙包掉地了，我就很容易地在他撿沙包的時(shí)候超過(guò)了他。最后沖刺，加快了點(diǎn)節奏，我第一個(gè)沖線(xiàn)了，而且超了第二名一段不小的距離，老師向我豎起了大拇指，同組的伙伴也都歡呼起來(lái)，我們贏(yíng)了。
這個(gè)游戲不但讓我們體會(huì )到玩的樂(lè )趣，同時(shí)也教給我們一些人生哲理，真是一個(gè)不錯的快樂(lè )游戲！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇34
“一定要投中��！加油！”你猜我們在干什么呢？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你吧，我們在玩一個(gè)十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。
上課了，作文老師拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)廢紙的盆和一個(gè)干凈的垃圾桶，走進(jìn)了教室。我心里充滿(mǎn)了好奇，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫‘扔廢紙游戲’�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到要玩游戲，都歡呼起來(lái)。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著(zhù)，老師讓我們選組長(cháng)。有的人選這個(gè)，有的人選那個(gè)，過(guò)了好久，終于決定下來(lái)了。老師以地板一條線(xiàn)為分界線(xiàn)，將同學(xué)和垃圾桶隔開(kāi)。開(kāi)始投紙團前，組長(cháng)有權利來(lái)分誰(shuí)第一個(gè)上去，兩組組長(cháng)通過(guò)剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長(cháng)贏(yíng)了，哪一組就先開(kāi)始。結果，我們組贏(yíng)了，我們組就要先開(kāi)始。第一個(gè)人上場(chǎng)了，只見(jiàn)她小跑著(zhù)過(guò)去拿了一個(gè)紙團。她準備投紙團了，這時(shí)我們組里的.人都在說(shuō)：“一定要投中��！”她高高舉起雙手，奮力一扔，結果調皮的這團居然飛過(guò)了垃圾桶�！把�！”她大叫一聲，捂住了臉，接著(zhù)一邊還懊惱地說(shuō)：“唉！沒(méi)有投中�！本o接著(zhù)一連幾個(gè)人都沒(méi)有扔中，我變得緊張起來(lái)。原本我感覺(jué)投紙團很容易，但是都沒(méi)有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過(guò)去，拿起一個(gè)紙團，感覺(jué)不大滿(mǎn)意，又換了另一個(gè)紙團。我心里想著(zhù)：前面幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有投中，我一定要投中。開(kāi)始投了，我用力一扔，哎呀！用力過(guò)猛，紙團碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。
這個(gè)游戲真有趣，它給我們緊張的學(xué)習生活帶來(lái)了快樂(lè )。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇35
今天，童老師給我們玩了一個(gè)游戲--猜液體，童老師把不同的液體倒進(jìn)每個(gè)杯子里，然后叫四位同學(xué)來(lái)進(jìn)行觀(guān)察和品嘗。首先，參加實(shí)驗的是“科學(xué)家”皓博，他先看了看一號杯，然后把頭楱近聞了聞，沒(méi)有味道，他又喝了一口液體，喝完以后，他愁眉苦臉，仿佛要嘔吐似的；第二位參加實(shí)驗的是“科學(xué)狂人”亦宸，他從盒子里端出一個(gè)杯子，像只小白鼠一樣，聞了聞，又瞧了瞧，喝了一口，跟皓博一樣，他喝完后，也是眉頭緊皺，像是喝了中藥，嘴巴瞇成了一條線(xiàn)，大家都哈哈大笑起來(lái)。第三位參加者是小婷，她像一位品嘗師一樣，把杯子從盒子里拿出來(lái)，聞了聞，沒(méi)有味道，然后仰起脖子把液體倒進(jìn)嘴里，喝完后，神情變了，仿佛這液體超級難喝似的。最后參加者是子睿，他把液體拿了出來(lái)，看了看，又聞了聞，發(fā)現氣味是酸的，然后喝了一大口，眉毛像掉了似的，眼神也變了，嘴巴張的大大的，仿佛隨時(shí)隨地就要吐出來(lái)了。
這時(shí)，老師又叫了四位同學(xué)來(lái)品嘗并說(shuō)出味道。他們像一群小白鼠一樣，小心翼翼地從盒子里端出紙杯，仰起脖子，把液體一飲而盡，把液體喝完后，前兩位都說(shuō)是沒(méi)有味道，第三位表示是咸的，第四位說(shuō)是酸的，大家就開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。有人說(shuō)是白醋，有人說(shuō)是鹽水，有人說(shuō)是糖水，還有人說(shuō)是礦泉水，各種各樣的答案都有，這真是五花八門(mén)��！
到了揭曉答案的.時(shí)刻，童老師把前面四位“托”都叫上了講臺，皓博說(shuō)他喝的是礦泉水，亦宸說(shuō)他喝的是糖水，小婷說(shuō)她喝的是鹽水，子睿說(shuō)他喝的是白醋，原來(lái)我們都被這群“托”兒的動(dòng)作給騙了，他們演得真好��！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇36
又到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間了，我慢慢悠悠地回到書(shū)桌旁，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，離下一次休息時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)，也相當于把所有作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)間量，這我怎能忍得住。
我看到旁邊正在充電的電腦，心里開(kāi)始發(fā)癢。我的游戲細胞開(kāi)始發(fā)作了，反正媽媽等一會(huì )要去做衛生，我為何不偷偷玩一會(huì )兒呢。媽媽果然走出房門(mén)，還叮囑我要抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，媽媽出房間后，外面響起掃地機的聲音。我拿起電腦，打開(kāi)來(lái)，一邊寫(xiě)一邊玩。過(guò)了5分鐘，外面的聲音突然停了下來(lái)，我意識到，媽媽做好了。我趕緊收好電腦，果然，沒(méi)一會(huì )兒，就傳來(lái)媽媽走過(guò)來(lái)的腳步聲，突然門(mén)被打開(kāi)了，媽媽看了看我的`作業(yè)。
“你怎么這么慢的？”她看著(zhù)我。
“這是語(yǔ)文，又不是數學(xué)，太難了！”我假裝愁眉苦臉的樣子。
“肯定是開(kāi)小差了�！彼f(shuō)道。
“我還要上去做衛生，你在拖我要罰你的！”她嚴厲地說(shuō)道。
呀！這樣我還能再玩一次，太棒了！媽媽上去之后，我打算換一種方法，媽媽這次下來(lái)肯定會(huì )摸我電腦，我這次就玩一會(huì )兒，休息一會(huì )兒。就這樣子，當我第四次休息時(shí)，正準備開(kāi)玩，媽媽的腳步聲從遠而近，我趕緊關(guān)掉應用，開(kāi)始寫(xiě)作，門(mén)被打開(kāi)了。
“你寫(xiě)了多少？”
“一面半，這是亮點(diǎn)，馬上就寫(xiě)完了�！�
“快點(diǎn)兒�！�
說(shuō)完，她又出去了。我剛打開(kāi)電腦，突然門(mén)被打開(kāi)了，我很尷尬，看到的卻是那詭異的姐姐。我放下心來(lái)收起電腦，繼續寫(xiě)作業(yè)。終于把作業(yè)全做完了，可以休息了，可是因為我玩了10分鐘，所以只能休息10分鐘了，早知道就不玩了。
哎，早知道就不玩了，提心吊膽的10分鐘，還不如好好玩20分鐘。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇37
期末考試的前一天下午，應老師神秘地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲——‘神奇魔法糖’�！痹趺赐婺�？大家都感到十分疑惑。
應老師從身后拿出一個(gè)一個(gè)粉色的系著(zhù)黃色帶子的禮盒，上方剪有一個(gè)圓圓的小洞�！巴�！好漂亮的禮盒！里面放著(zhù)什么呢？”我想。應老師解開(kāi)帶子，打開(kāi)禮盒的蓋子，��！是一些七彩的泡沫珠珠。應老師說(shuō)：“這盒七彩泡沫珠珠里藏著(zhù)一些‘神奇魔法糖’，共有四種顏色：金色的代表考試金榜題名，綠色的'代表一路暢行，藍色的代表心想事成，紅色的代表大紅燈籠高高掛。這些‘神奇魔法糖’會(huì )給你們帶來(lái)好運哦！記住你們每人有一次上臺摸一顆糖的機會(huì )，但是自己的糖果不能讓別人看見(jiàn)，否則魔法會(huì )失效咯�！�
一聽(tīng)這話(huà)，同學(xué)們都躍躍欲試。
第一位同學(xué)走上講臺，腦袋扭向一邊，把手伸進(jìn)小洞里，一陣摸索后，伸出手，背過(guò)身，從拳頭縫里好奇地看她摸到的糖果，臉上的表情先是緊張，然后微笑著(zhù)走下講臺，大概是摸到了她想要的那顆“神奇魔法糖”吧！
很快就輪到我了，我早已緊張地手心直冒冷汗了。當走上講臺后，把手伸進(jìn)小洞里，我的手就像挖機一樣，在成百上千的泡沫珠珠里摸索著(zhù)。突然，一顆圓溜溜的東西落入我的手心——這大概就是“神奇魔法糖”吧，我的心兒怦怦直跳。我把手緊緊握成拳頭，微微露出一絲小縫，透過(guò)手縫看了一眼，哇！果然是我想要的金色！太好了，我快速地把手放進(jìn)褲兜里，高興地走下講臺。
金色的“神奇魔法糖”，祝我金榜題名吧！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇38
叮鈴鈴 隨著(zhù)上課鈴聲響起，老師邁著(zhù)輕快的步子，滿(mǎn)臉笑容的對我們說(shuō)： 這節課，我們玩 傳口令 游戲！ 頓時(shí)，教師中的每個(gè)人都顯得精神抖擻。游戲規則是：每組人數相等，要悄悄地說(shuō)，每個(gè)人只能傳一次，要在一定的時(shí)間內完成。
先從第一小組開(kāi)始，他們每個(gè)人都是一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'樣子，然而，卻在一陣陣嘆息聲中以失敗告終。接下來(lái)是第二小組挑戰，面對第一小組的失敗，他們吸取經(jīng)驗， 第二小組也同樣失敗了。前兩組的失敗讓第三組更加謹慎小心，卻也因為一個(gè)疏忽，失敗了
終于到我們組了，我又緊張又激動(dòng)，我相信我們一定能成功！比賽開(kāi)始了，張嘉璐轉身對我說(shuō)： 爭分豆名。 咦？這是什么詞嘛？這么怪的。出自我們互相撕 我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，姐姐們就插嘴道： 不就跟《奔跑吧！兄弟！》一樣的嗎。 我一聽(tīng)，想道：既然她們都知道規則了，我就不跟她們廢話(huà)了。突然我就看見(jiàn)她們交頭接耳，心里有一種不祥的預感，就漸漸退后沒(méi)想到她們竟然向前進(jìn)了一步
過(guò)了一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了，我猛地跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)，可是被兩個(gè)姐姐阻擋了。我蹦上床，然后縱身一跳，躲過(guò)了猛烈的攻擊。我像一只無(wú)辜的天鵝，在拼命的逃跑，而她們兩個(gè)卻像兩只惡魔般的癩蛤蟆，在捕捉自己的獵物�？墒俏遗艿锰�，她們抓不到我，但是她們依舊不放棄，立下決心，一定要抓住我不可。
后來(lái)，我體力不支，再也跑不動(dòng)了，就被她們捉住了。就當我的名牌快要被撕掉的時(shí)候，我 刷 地一聲，撕下了潘辰欣的名牌還有一個(gè)姐姐被嚇得驚魂未定我一個(gè)轉身，撕下了另一個(gè)姐姐的名牌。
就這樣，我絕地大反擊，獲得了勝利。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇39
今天，對任何人都沒(méi)有很特殊的意義，但是，對我卻有著(zhù)很有紀念的意義。因為今天是我第二次玩電腦上的游戲。
記得上一次玩游戲是四年以前了，到現在，還是記憶猶新。
妹妹早早地叫我起床，趁爸媽不在，趕緊打開(kāi)電腦，興奮的說(shuō)：“姐，老爸老媽不在家，我們來(lái)玩游戲吧！”我反對的說(shuō)：“不行！雖然現在是放假，但放完假還要上學(xué)，你暑假作業(yè)都沒(méi)做完，怎么能玩呢？快去寫(xiě)作業(yè)！不寫(xiě)就去學(xué)習！”妹妹不高興的說(shuō)：“哼，就你眼里只有學(xué)習，學(xué)習學(xué)習，天天都學(xué)習，不累��！”我咽了口唾沫。
“你到底玩不玩！”妹妹不耐煩的問(wèn)�！靶W(xué)生就要以學(xué)習為主！你的成績(jì)本就不好，你應該——”我說(shuō)著(zhù)，可妹妹已經(jīng)打開(kāi)了電腦，不屑地說(shuō)：“切，你不玩，我自己玩！”我為了安慰她，無(wú)奈之下只好答應了她，她就立馬變臉。
一開(kāi)始，我們玩的是《冰與火》，我們從最簡(jiǎn)單的.關(guān)卡開(kāi)始玩——慢慢的到最難的關(guān)卡�！疤美�！玩完了這一版本，我們接著(zhù)玩吧！”妹妹說(shuō)道。我嘆氣道：“��！還玩！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，還有好多個(gè)版本呢�！蔽覀冇滞媪艘粋�(gè)版本的《冰與火》……
就這樣玩著(zhù)玩著(zhù)，已經(jīng)是早上九點(diǎn)了！我趕緊說(shuō)：“快關(guān)掉吧！爸媽快回來(lái)了�！泵妹脫u搖頭說(shuō)：“不不，我還要玩……”我就繼續陪她玩下去。
爸媽回來(lái)了，看到我們正在玩游戲，生氣的看向我，講道：“你怎么也去玩這些游戲了！你不是不玩的嗎！”我焦急地解釋道：“不是，我——”媽媽立刻打斷：“別說(shuō)了，先寫(xiě)一千字檢討再說(shuō)，還有你這個(gè)小鬼，你已經(jīng)不是一次兩次了，你老樣子……”我和妹妹無(wú)奈的對視了幾秒，回房寫(xiě)檢討去了。
這已經(jīng)是我第二次玩游戲了！我希望千萬(wàn)不要再有第三次！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇40
“加油!加油!”教室里傳來(lái)了陣陣吶喊助威聲。原來(lái)，是我們在玩“兩人三足”的游戲。游戲規則很簡(jiǎn)單：全班分為甲乙兩隊，每隊中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的腳，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再接力給下一組，誰(shuí)先到達終點(diǎn)就獲勝。
比賽開(kāi)始了。我們組的家浩和涵涵出發(fā)了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊著(zhù)整齊的口號：“一二一二……”可是，對手也不甘示弱，不一會(huì )兒就追了上去。家浩見(jiàn)狀，可能心急了，就不顧一切地往前沖去，就像脫韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來(lái)的.變故嚇了一跳，差點(diǎn)摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會(huì )兒踩了他的右腳，一會(huì )兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點(diǎn)。同學(xué)們笑得前仰后合。還好，我們隊和對手相差不遠，我懸著(zhù)的一顆心稍微放松了些。
家浩拍到了我的手，我激動(dòng)萬(wàn)分，直接一個(gè)箭步?jīng)_了出去，可是我的搭檔好像還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，竟然紋絲不動(dòng)地站著(zhù)。幸虧，他及時(shí)扶住了我，要不然我就要摔個(gè)“狗啃泥”了。突然，他如夢(mèng)初醒似的，猛地發(fā)力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的左腳迎合他，可他卻把我的左腳踩了下去;我的左腳剛剛著(zhù)地，可他又把它提了起來(lái)。我們兩人的步調完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走著(zhù)，我的搭檔就像沒(méi)事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個(gè)醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!我努力調整步伐，配合他的節奏�？斓浇K點(diǎn)了，我興奮極了，伸長(cháng)手臂想要夠到終點(diǎn)線(xiàn)，可這一舉動(dòng)讓我失去了平衡，直接摔了個(gè)大馬趴，逗得大家哈哈大笑。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇41
窗外，下著(zhù)綿綿細雨，仔細聽(tīng)呢?還有一陣陣加油、加油的聲音，這聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫(xiě)作的教室里發(fā)出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?
相信大家知道扳手勁的規則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，給你講講吧：兩個(gè)人的手互相握住，然后拼命往對手那里偏，誰(shuí)把誰(shuí)的手按在桌上，誰(shuí)就勝利了。
開(kāi)始了，教室可以說(shuō)是一個(gè)字：亂!我看這同學(xué)弱不禁風(fēng)的樣子，心軟了，來(lái)、來(lái)，我們來(lái)!我對他說(shuō)道，不過(guò)，他支支吾吾地吐出幾個(gè)字：嗯好好吧。(因為我六年級，他二年級)我用看不起他的眼神望著(zhù)他，他似乎怕了，開(kāi)始!我用力一扳，勝利了
我又將目光對準了和我同一個(gè)年級的湯皓宇，他也將那兩個(gè)四年級以下的同學(xué)打趴下了，我喊道：來(lái)來(lái)來(lái)，咱倆來(lái)一把!湯皓宇笑了笑：OK，OK。第一局開(kāi)始了，他用那虎鉗般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也緊緊地握著(zhù)他的手，并念道：3、2、1、開(kāi)始!我一聲令下，游戲開(kāi)始了!湯皓宇的牙關(guān)緊咬，隨后嘴里噴出：啊——我被他的力量嚇著(zhù)了，也使出吃奶的勁企圖打敗他�？伤c我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上，我好聲好氣地說(shuō)：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好說(shuō)呀!心想他的力氣太大了，比上幼兒園的'時(shí)候力氣大了好幾倍，真是人不可貌相呀!
第二次，我虛了，力氣也小了幾倍，接下來(lái)，請大家自行腦補吧反正我輸了，嘗了嘗失敗的味道
這次對決讓我深深的體會(huì )到差距，心里的那個(gè)難受，真不是個(gè)滋味。接下來(lái)，我要加強鍛煉身體呀!不然，可能會(huì )被一年級的小盆友打敗了!
一次快樂(lè )的游戲作文 篇42
1. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
2. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
3. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力
4. 文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前
5. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
6. 作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
7. 借景抒情托物詠志很特色
8. 文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味
9. …要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理
10. 本文很好體現了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構思相得益彰
11. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的.發(fā)展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒
12. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
13. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
14. 想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
15. 文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
16. 情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑
17. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
18. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
19. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
20. 本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
一次快樂(lè )的游戲作文 篇43
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心也早已不在課堂上了，早就飛到了外面。我手在課桌里緊握“面包”做了“一級戰備”，只等老師讓我們下課，可老師好像偏偏跟我做對似的就是不讓我們下課。外面別人玩耍嬉戲的笑聲不斷回響在我的耳邊。
“下課吧�！崩蠋煹目诹罱K于發(fā)了出來(lái)，我抓起面包像一支離弦的箭沖出教室來(lái)到久違的戰場(chǎng)——自由活動(dòng)場(chǎng)地。
幾位對手早已經(jīng)在那兒等我了。只見(jiàn)姬榮科手中拿了幾個(gè)大面包，可他怎么也不用。無(wú)奈我只能用激將法激他。于是，我帶著(zhù)嘲笑的意味對他說(shuō)：“拿個(gè)兒大的不敢用，留著(zhù)生兒子��？”他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我見(jiàn)這一計不行便又生一計。我讓袁增光用一個(gè)大的和他決戰，這樣姬榮科自然也會(huì )用大的了。呵呵，這叫放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)。果然，姬榮科為了贏(yíng)大的就用上了自己的大的。
只見(jiàn)他把面包向上凸起，然后用力打在了我們的大面包上。他的面包在空中劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。我們的面包被他面包強大的沖擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動(dòng)員，在空中連翻了幾個(gè)跟頭，落在了地上，正面還是正面�！耙�！沒(méi)打反，耶！”我方一片歡呼聲。
輪到袁增光了，只見(jiàn)他左腿向前邁開(kāi)一步，右手拿緊面包，向上掄起猛地打了下來(lái)�！芭��！奔s科的面包翻了翻面�！班�！”我們幾個(gè)又是一片歡呼。
姬榮科為了掙回老本就又用上一個(gè)大的.，但他又沒(méi)有把我們的面包打翻。這次輪到我了，我把面包折出一個(gè)角，用力一沖，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。
“叮鈴鈴�！鄙险n了，我們又一窩蜂似的沖回教室，期待下一次的下課鈴聲響起。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇44
我從小喜歡玩，而且特喜歡玩一些稀奇古怪的游戲。
那時(shí)，在我家門(mén)口，有一片草地，草地中有一個(gè)深的一米多的坑。我給它取了一個(gè)滑稽的名字“樂(lè )坑”。至于為什么叫樂(lè )坑，我以后再說(shuō)。從上向下看大概有一張八仙桌那么大吧！這個(gè)坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠，里面長(cháng)滿(mǎn)了草和苔蘚，看上去和周?chē)?草地的綠有明顯不同。每當秋天，樹(shù)葉開(kāi)始一片一片飄落下來(lái)的時(shí)候，兒時(shí)的我便會(huì )把枯黃的落葉堆起來(lái)，再一捧一捧地抱著(zhù)扔到那個(gè)坑里去。在一次次往返中，坑快被填平了。我便跳進(jìn)去，用力踩幾下，把枯葉踩得更結實(shí)點(diǎn)。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時(shí)，我總會(huì )很開(kāi)心。于是用手擦掉額角上的汗，像跳沙坑一樣跳進(jìn)填滿(mǎn)葉子的坑中，歡快地跳啊，蹦啊。玩累了，便在坑里仰面躺下，看著(zhù)藍藍的天，白白的云，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)。置身于落葉叢中，軟軟的，不時(shí)還會(huì )飄下幾片葉子，輕輕地落在身上、臉上。于是我爬起來(lái)，抖落身上的落葉，拍掉身上的塵土。繼續蹦著(zhù)，跳著(zhù)。落葉不停地“沙沙”地響，好像在說(shuō)：“加油！”我試圖在天然的“蹦蹦床”上翻跟頭。我用力一跳，向前一沖，結果一屁股又到了坑里，我還想再試可還沒(méi)做到。第三次、第四次，到第十幾次的時(shí)候，我對自己說(shuō)：“這回非翻過(guò)去不可！”誰(shuí)知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑里又跳、又唱，歡樂(lè )的笑聲在天空，回蕩、回蕩……這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了我頭上的汗，我的倦意。這就是樂(lè )坑名字的由來(lái)。
如今，那個(gè)給我帶來(lái)歡樂(lè )的樂(lè )坑已經(jīng)不復存在，厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂(lè )，也伴著(zhù)樂(lè )坑被土填平而被時(shí)間鎖進(jìn)歷史。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇45
什么？紙張“大力士”？這是什么東西？今天上作文課，朱老師對我們說(shuō)：“今天我來(lái)玩一個(gè)游戲，叫大力士�！币宦�(tīng)今天要玩游戲，教室里立刻變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。但是，朱老師的葫蘆賣(mài)得到底是什么藥呢？究竟什么是紙張“大力士”呢？
老師的一番話(huà)使我們云里霧里，摸不著(zhù)頭腦。一波未平，一波又起，老師下面的一段話(huà)，更使我們疑惑不解。只見(jiàn)老師拿起兩本作文本，神秘地說(shuō)：“這大力士就藏本子里面呢！”接著(zhù)，老師把兩本作文本分別翻到最后一面，一疊一疊地夾在一起，夾完后，老師又像魔法師一樣用手在本子上來(lái)回摩擦了幾下�？粗�(zhù)老師的一系列神秘動(dòng)作，教室里的空氣似乎是凝固了，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)老師的手，教室里鴨雀無(wú)聲。緊接著(zhù)，老師讓我和我的同桌雙手緊捏著(zhù)作文本的一個(gè)角。我們拉了拉，作文本竟紋絲不動(dòng)，于是，我使出了九牛二虎之力，但是，兩本作文本就好像是被磁鐵吸住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。我們不甘示弱，兩個(gè)鼓著(zhù)腮邦子，一個(gè)個(gè)面紅耳赤的.，作文本被我們扯過(guò)來(lái)，拉過(guò)去，好像在撥河一樣。無(wú)論我們怎么撥，怎么拉，作文本都穩如泰山。
突然，我的手抖了一下，作文本竟輕而易舉地被我們拉了出來(lái)。這到底是怎么回事呢？
這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“還是由我來(lái)揭曉答案吧！剛才在疊本子的時(shí)候我把本子壓了壓，把空氣擠出去，增強摩擦力，所以才拉不開(kāi)，只要抖抖本子，讓每頁(yè)紙之間都充滿(mǎn)空氣，本子就很容易分開(kāi)啦！
我想：原來(lái)是摩擦力搞得鬼，難怪紙張會(huì )那么”相親相愛(ài)“呢！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇46
我、劉靜瑤、盧謝雨涵、林俊杰、鄭曼琳和賀欣怡一起在文化廣場(chǎng)上玩撕名牌的游戲。
玩撕名牌要分成兩組，愛(ài)心組的隊長(cháng)是賀欣怡，藍天組的隊長(cháng)是我。
隊長(cháng)們石頭、剪刀、布來(lái)選隊員。第一輪我出石頭，賀欣怡出剪刀，我勝出。我選了林俊杰，因為他跑地最快。第二輪，我出布，賀欣怡出剪刀，她勝出。她選了劉靜瑤。她說(shuō)：”劉靜瑤有玩這個(gè)游戲的經(jīng)驗�！暗谌�，
我出剪刀，賀欣怡出布，我選了盧謝雨涵，因為她對地形比較熟悉，知道可以藏在哪里。所以賀欣怡只能選鄭曼琳了，因為她比我們小一些。別看她年紀小，她可是跑得很快的喲。
現在開(kāi)始撕名牌了，我們都閉上眼睛開(kāi)始走。我大聲喊；”睜開(kāi)眼睛，把名牌貼上�！按蠹疫B忙睜開(kāi)眼睛，貼起來(lái)。劉靜瑤離我最近，眼看就要撕掉劉靜瑤的名牌，她馬上跑去搬救兵。結果，救兵沒(méi)來(lái)，敵人卻來(lái)了一個(gè)。
他就是林俊杰。我把劉靜瑤的手用我的衣服系著(zhù)，一下子林俊杰就把劉靜瑤給撕了。我大聲喊道；”劉靜瑤OUT�！斑^(guò)來(lái)一會(huì )兒我在電梯下面找到了盧謝雨涵。我說(shuō)：”我們三個(gè)如果碰到了鄭曼琳就給她十秒逃跑時(shí)間。如果碰到了賀欣怡，我把她引到電梯下，我們一起把她撕了�！拔以陔娞萆厦媾龅搅速R欣怡，結果后面還有一個(gè)鄭曼琳，我喊：”救命呀！“我的隊員們都來(lái)救我了。我們把賀欣怡撕了，鄭曼琳趁機逃走了。我們等了十秒后，馬上去追她，結果她睡在地上。林俊杰一把把她提起來(lái)撕了。
最后，我們藍天組獲勝。我們開(kāi)心極了！愛(ài)心組的`隊員們都沮喪的垂著(zhù)頭。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇47
今天上語(yǔ)文課，楊老師就神秘的走進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一盒針和一卷線(xiàn)進(jìn)來(lái)，這是要干什么呢？同學(xué)們心中充滿(mǎn)了疑惑，這時(shí)，楊老師一臉神秘：”我們今天要玩一個(gè)游戲—張飛穿針�！艾F在我們請叔叔阿姨為我們隨意說(shuō)一個(gè)學(xué)號，好嗎？抽到誰(shuí)，就是誰(shuí)�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”。當阿姨說(shuō)道28號時(shí)，劉卓煜備與不羈的走上臺，而叔叔年的35號謝雨霖卻是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上臺�！皽蕚�，開(kāi)始�！睏罾蠋熞宦暳钕�，比賽便開(kāi)始了。
同學(xué)們都屏住呼吸，盯著(zhù)劉卓煜和謝雨霖。只見(jiàn)，他們兩一個(gè)一手拿針，一首拿線(xiàn)，都低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志全神貫注的把線(xiàn)穿進(jìn)孔里。謝雨霖把眼睛睜的大大的，僅僅的盯著(zhù)線(xiàn)，真是驗證了那句話(huà)：張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線(xiàn)弄平，穿進(jìn)針孔里，可這根線(xiàn)像是一個(gè)調皮的.娃娃，怎么跳也跳不進(jìn)去。這時(shí)，他歪了歪腦袋，靈機一動(dòng)，突然跑到飲水機前，我們都莫名其妙，他要干什么呢？原來(lái)是為了把線(xiàn)澆濕呀！謝雨霖一想，真是個(gè)好主意！就也把線(xiàn)澆濕了，回來(lái)后，謝雨霖把線(xiàn)摟直，對準針孔，這時(shí)的線(xiàn)又是一個(gè)乖寶寶，一穿就穿過(guò)去了，“男生獲勝！”，所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之后，又轉過(guò)去看劉卓煜，好像在得意洋洋的宣報：我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱，連看都沒(méi)看謝雨霖，依然目不轉睛的盯著(zhù)線(xiàn)，而線(xiàn)也小心翼翼的穿過(guò)去了，這場(chǎng)比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結束。
通過(guò)這節游戲課，我明白了做事要有耐心，不能著(zhù)急，在不會(huì )做的時(shí)候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇48
星期四上午第三節課，黃老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上去玩丟手絹的游戲，陽(yáng)光明媚，照在地上暖洋洋的，樹(shù)葉飄來(lái)飄去，好像小舞蹈家在風(fēng)中飛舞著(zhù)。
我們到達了操場(chǎng)上，分成了四小組，坐在地上，圍成了一個(gè)大圓圈。黃老師給小朋友講游戲規則：一個(gè)小朋友把手絹放在另一個(gè)小朋友的背后，大家不能告訴她，如果這個(gè)小朋友發(fā)現了，就馬上跑去抓那個(gè)放手絹的小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一個(gè)節目，如是沒(méi)抓到的話(huà)，這個(gè)小朋友就要上去表演。
說(shuō)完游戲規則后，黃老師說(shuō)：“好，現在大家開(kāi)始玩吧，”首先一個(gè)小朋友拿著(zhù)手絹開(kāi)始跑，大家一起唱起歌來(lái)：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住她——”，這時(shí)候那個(gè)小朋友發(fā)現了，趕緊撿起手絹，朝那個(gè)丟手絹的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最后那個(gè)小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后，第二輪游戲開(kāi)始了，黃老師說(shuō)：“大家不能說(shuō)話(huà)，這樣子會(huì )很吵的�！边@次輪到吳嘉宸跑了，她把手絹丟在了鄭景天的后面，鄭景天一看，就趕緊去抓吳嘉宸，吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上，鄭景天就只能上去表演了，鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的.歌。
后來(lái)，楊景能，黃子穎，周靜含，孔梓瑩等好多小朋友都玩過(guò)了，好可惜我沒(méi)玩到，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次我肯定還有機會(huì )玩的，周靜含說(shuō)過(guò)了下次丟在我的后面，這個(gè)游戲真是太好玩了，大家都玩的很開(kāi)心。黃老師說(shuō)：“差不多了，我們可以回教室了�！秉S老師就帶著(zhù)我們一起回教室去了。
陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，好像在跟我們揮手說(shuō)：“再見(jiàn)再見(jiàn)，”樹(shù)葉也飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”今天真是開(kāi)心的一天！
一次快樂(lè )的游戲作文 篇49
周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個(gè)游戲。
規則是要拿四個(gè)墊子，然后兩人一組，分四個(gè)大組，要兩人中間夾一個(gè)墊子，跑到中點(diǎn)再繞回來(lái)，看哪個(gè)大組跑得最快。
第一輪是準備賽，同學(xué)們的姿勢各不相同，有的橫著(zhù)跑，有的跟走路似的，速度當然不快，還有的同學(xué)速度不一，到后來(lái)，一個(gè)同學(xué)就會(huì )被拖著(zhù)走，真是千姿百態(tài)呀！
三二一！比賽開(kāi)始了！有些同學(xué)十分聰明，在開(kāi)始前就說(shuō)好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時(shí)既方便又節省時(shí)間。
觀(guān)眾們使出渾身力氣為上場(chǎng)的同學(xué)加油鼓勁，許多同學(xué)一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學(xué)握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場(chǎng)時(shí)，我們組先互相加油，這就是對我們上場(chǎng)組的鼓勵。
我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著(zhù)中點(diǎn)，目光中充滿(mǎn)了堅定，似乎沒(méi)人能拿走冠軍。隨著(zhù)王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節奏地喊著(zhù)：“一二一二一二一”在小組同學(xué)的加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著(zhù)走的.螃蟹，終于到達了終點(diǎn)，小組同學(xué)歡呼起來(lái)。
接下來(lái)李澤坤和楊沛熠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了，剛跑到中點(diǎn)，李澤坤一心急翻車(chē)了，快到終點(diǎn)了，李澤坤又心急了，打了個(gè)趔趄，摔倒在終點(diǎn)，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來(lái)了。
“劉杜”組合來(lái)了！他們跑了一會(huì )就摔了個(gè)狗啃泥，摔了一會(huì )兒，跑一會(huì )，摔了一會(huì )跑一會(huì )兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點(diǎn)，讓大家笑得前仰后合。
易經(jīng)里有句古話(huà)叫“二人同心，齊力斷金”，其實(shí)，游戲的輸贏(yíng)并不重要，快樂(lè )更重要，團隊合作才是最重要的。
一次快樂(lè )的游戲作文 篇50
我最喜歡玩的游戲是香腸派對 ，我就為大家介紹一下吧 。
香腸派對 ，是一種射擊游戲 ，級別可以不斷往上升 ，還可以獲得 人物的服裝 ，動(dòng)作 ，和表情 。我的人物 ，是一個(gè)帶著(zhù)可樂(lè )帽子的 ，穿著(zhù)紫色衣服 ，上面有地球的圖案 ，鞋子是 一只紅一只藍 ，看起來(lái)非�；� 。
這次的我要 去彩虹島 ，一跳傘 ，我跟著(zhù)我的隊友來(lái)到了遺跡 ，這里有好多好多裝備 ，我撿了二級頭 ，二級甲 ，和一個(gè)綠色的三級包 ，拿了一把狙擊槍 ，裝上許多子彈 ，多的都有300多發(fā)呢 。又拿上了我最喜歡的UZI，他和狙擊槍用一種子彈 ，可是呢 這沒(méi)有消音器和倍鏡 很難發(fā)現遠處的對手，我在遺跡里找呀找 ，突然我看到了八倍鏡 ，立刻 像離弦的箭一樣沖了過(guò)去 ，看看周?chē)袥](méi)有人 ，趁沒(méi)有人看到 ，我立刻撿了起來(lái) ，裝在了 狙擊槍上 。
漸漸的我們的隊伍分散了，我變得很孤獨 ，也不敢走漏風(fēng)聲 ，趴下來(lái) 躲在草叢里 ，我用狙擊槍的倍鏡看了看 ，發(fā)現了山坡下有一個(gè)敵人 ，正向這邊走來(lái) ，只聽(tīng)“砰”的.一聲，我用狙擊槍打中了那個(gè)敵人 ，瞬間 ，那個(gè)敵人就變成了穿著(zhù)紅衣服的小 香腸 ，哇哇大哭著(zhù)逃跑了 ，我緊追不舍 ，終于追到了她 ，真把我累壞了 ，我就這樣慢慢跟著(zhù)他 ，直到她最后的耐力不足了 ，變成了一個(gè)稻草人 。立刻上前走去 ，我也真的 稻草人的位置 ，哇 他這里邊這么多好裝備，我立刻撿了許多裝備。
終于接近了尾聲 ，地圖上顯示只剩兩個(gè)人 ，我再次按作戰計劃進(jìn)行 ，他在草叢里 ，用狙擊槍的倍鏡 在四周 ，突然聽(tīng)到了有人走路的聲音 他就在我旁邊 ，我立刻拿出UZI朝她射了幾槍 ，只見(jiàn)屏幕上顯示了一排字 ，你以勝利 ，我興奮的不得了 。
這個(gè)游戲是不是很好玩呢 ？也快來(lái)一起玩吧 ！
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