做游戲作文(合集15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的做游戲作文，希望對大家有所幫助。
做游戲作文1
“哈哈——哈哈——”太好笑了。同學(xué)們笑得像小鳥(niǎo)開(kāi)心的歌唱，如果你們想知道為什么？就和我一起一探究竟吧。
我們玩了一個(gè)叫正話(huà)反做的游戲，這個(gè)游戲的規則是：一個(gè)人說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，其他人做相反的動(dòng)作。
我們都玩得非常開(kāi)心，有的同學(xué)在哈哈大笑，有的同學(xué)面無(wú)表情，還有的同學(xué)在下面提示。
其中，我覺(jué)得最讓我印象深刻的是哈哈大笑和上座位，這兩個(gè)指令。我一上去心里就開(kāi)始緊張，我一聽(tīng)見(jiàn)老師大聲的說(shuō)道：“請同學(xué)們哈哈大笑！”我們都不懷好意的裝作哭，就讓我回到了座位。
當然了。第2次別人玩的時(shí)候，老師用著(zhù)和顏悅色的表情，大聲的說(shuō)：“回座位！”在上面的同學(xué)不知所措，好像真要上座位了，當兩位同學(xué)已經(jīng)走到座位上時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“不要回座位！”我們就這樣被叫回座位了。
這就是我們今天玩的正話(huà)反做的游戲了，下次還會(huì )有什么好玩的游戲等著(zhù)我們呢？
做游戲作文2
吳玥彤用小碎步走了上去，笑嘻嘻的看了老師手里的卡片，笑容突然消失，眼睛驚訝得瞪成一個(gè)銅鈴，嘴巴張得很大，都合不起來(lái)。但是她還是表演，我看到她這個(gè)表情時(shí)，我也感受到這個(gè)詞特別復雜，她也沒(méi)有放棄。
她用她那靈巧的手，抬過(guò)肩，用兩只手中的兩根食指，指著(zhù)自己的太陽(yáng)穴，繞了兩圈，再把她的手指筆直的對向她的正前方，眼睛里有一絲渴望的心理，想讓我們理解，我們絞盡腦汁地想出一堆亂七八糟的，教室里亂成一鍋粥，方圓幾十里都能聽(tīng)見(jiàn)，還有一些答案，把我們逗得哈哈大笑。曹屹仰起圓滾滾的大肚皮，臉朝天花板笑，簡(jiǎn)直亂透了。吳玥彤把自己都演笑了，她展示第二個(gè)字時(shí)，雙手往右，搖搖擺擺的飄走了，我們實(shí)在想不出來(lái)了，就換朱清源表演。
朱清源看了一下，把頭低下來(lái)，把眼睛翻成白眼，也用手指歪歪扭扭地紙紙向前，我們情不自禁的哈哈大笑，教室里像一團熊熊燃燒的大火，時(shí)時(shí)不滅。演第一個(gè)字時(shí)，他指著(zhù)自己眼睛，我們猜到是眼，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，第二個(gè)，他把手臂豎著(zhù)搖晃晃地搖下來(lái)，“神！”“眼神！”我們終于猜出來(lái)了，是眼神呀！
他回到座位，我們繼續游戲……
做游戲作文3
我們在學(xué)校，每天到了第二節課都得做眼保健操，可是今天就沒(méi)做眼保健操。
下課了，白老師就說(shuō)：“快，出門(mén)列隊�！蔽野嘤泻芏嗤瑢W(xué)都說(shuō)，為什么沒(méi)做眼保健操��？我們后來(lái)才知道原來(lái)是老師前幾天說(shuō)的踢毽子比賽要開(kāi)始了。
我們班沒(méi)有一個(gè)會(huì )踢毽子的，都是白老師強迫報名的。被選上的同學(xué)，恨不得把白老師掐死。
當然，踢毽子比賽離開(kāi)始還有幾分鐘。比賽開(kāi)始，我們沒(méi)參加的同學(xué)只能在旁邊看著(zhù)他們踢。忽然，我班的李嘉欣站出來(lái)說(shuō)：“白老師，沒(méi)參加的同學(xué)，做一個(gè)小游戲，是丟手絹�！碑斎晃覀兇蠖嗤瑢W(xué)很愛(ài)玩，可是有各別同學(xué)就是不好好玩，使勁往后面扯，整得白老師生氣了。他說(shuō)：“集合！”我看別的班也沒(méi)集合呀，但是我也不敢違抗命令，我也站在隊伍里了。老師憤怒地說(shuō)：“讓你們玩，你們不好好玩�！庇终f(shuō)，讓我們站軍姿。
老師扒拉我們同學(xué)的手，檢查軍姿合格不合格。沒(méi)有扣緊手的同學(xué)被老師扒了幾下手都松了。我們就在后面笑，幸虧我反應快，要不然就被老師抓到了。
做游戲作文4
“哈哈！”隨著(zhù)同學(xué)們的笑聲，曹屹像一個(gè)80歲老頭一樣，慢吞吞地走上臺。
當他看完老師手上的小紙片后，那一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，一下就煙飛云散了。他雙手將臉蓋住，做出一種很崩潰的樣子。不一會(huì )兒，他又一手摸頭，雙眼向上瞄，活像一個(gè)少年思考者�？赏蝗凰昧Φ牟鹊�，眼睛瞇的像個(gè)月牙，手還不時(shí)的指指地，好像在示意地上有什么寶物似的。
他用手比出了“3，”說(shuō)明這個(gè)詞有三個(gè)字組成，但好景不長(cháng)，他又不會(huì )演了。而在一旁觀(guān)戰的林老師已經(jīng)等不及了，她瞇著(zhù)眼睛，雙手還做著(zhù)槍的樣子，打向曹屹，而迷茫的曹屹看了，雙眼發(fā)亮，就如沙漠的人看到了綠洲。
同學(xué)們似乎一臉茫然，并不知道曹屹想干啥�？刹芤倌�？他的眼睛消失了，眉頭十分舒展，嘴巴也張得很大，露出一口參差不一的大牙。他也伸出手，做出槍的樣子，打向了林老師。
大家恍然大悟，是“地道戰！”不知道是誰(shuí)說(shuō)的，曹屹點(diǎn)了點(diǎn)頭，溜了！
做游戲作文5
“向右轉”同學(xué)們都向左轉，這是為什么呢？原來(lái)林老師在帶我們玩正話(huà)反做的游戲！
游戲規則是這樣的：林老師說(shuō)向左轉，我們就要向右轉。
我們一共玩了5局，總體還是很開(kāi)心的。游戲剛開(kāi)始，同學(xué)們都非常的開(kāi)心，都像一只只歡樂(lè )的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。
到我上去了，老師說(shuō)了一句：“向后看！”好多同學(xué)都往后看了，最后他們出局了，傷心的回到了自己的座位上，如一個(gè)在冬眠的烏龜�？墒俏揖褪窍蚯翱吹腵，還是一棵松樹(shù)一樣在那里站立著(zhù)，我做對了，心里開(kāi)心的像一只歡唱的小鳥(niǎo)在唱歌。老師一本正經(jīng)的對我們講：“回座位”我們的游戲結束了，回到了座位上，只有韓沐辰站在臺上，當時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，好像在辦生日會(huì )，我們都有著(zhù)奇怪的表情。后來(lái)我們才反應過(guò)來(lái)，我們正在玩正話(huà)反做。老師說(shuō)回座位，我們應該站在上面才對呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。
今天的游戲就這樣結束了，雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但是給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )。
做游戲作文6
“向右轉”這是在干什么呢？原來(lái)今天林老師帶我玩了一個(gè)游戲名字，叫正話(huà)反做。規則是：老師說(shuō)向后轉，同學(xué)們就要向前轉，不然就要被淘汰了。
現在教室里是鴉雀無(wú)聲的，到了祁卡西那一組，老師說(shuō)了一句：“不要親黑板�！逼羁ㄎ骶褪遣挥H黑板，林老師就用她的大寶法，說(shuō)：“祁卡西你要是再不親的話(huà)，你就要被淘汰了�！逼羁ㄎ骶腿讨�(zhù)痛苦，臉蛋朝向黑板，嘴巴嘟了起來(lái)，親了一下黑板。下面的同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)，有的好像機關(guān)搶?zhuān)�有的像小鳥(niǎo)啄米，我還以為會(huì )一直鴉雀無(wú)聲，看來(lái)我是想多了。
下面是韓沐辰這一組，林老師說(shuō)了一句：“回到座位！”許多的上面的同學(xué)就一起回到了座位上，但是就韓沐辰?jīng)]有回座位。我心想：你們還是太年輕了些，林老師在講臺上哈哈大笑，說(shuō)：“你們被騙了吧！”最后只有韓沐辰贏(yíng)了！
做游戲作文7
星期六上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我在“快樂(lè )班”里寫(xiě)，上課時(shí)，魏老師教我們做了一個(gè)游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個(gè)位置，將筆平穩的放下去，中途如果筆掉下來(lái)了，那么就說(shuō)明你失敗了。游戲的規則就這么簡(jiǎn)單，話(huà)不多說(shuō)，讓我們一起進(jìn)入游戲吧。
游戲前我們三個(gè)同學(xué)自信心很足，深深的吸了一口氣�？烧l(shuí)知，游戲開(kāi)始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺(jué)沉重，慢慢的垂了下來(lái)，我們三人像打敗仗的士兵，都不好意的低下了腦袋。
老師每過(guò)一分鐘就問(wèn)我們心里想得是什么？你們現在的感覺(jué)如何？我們都回答說(shuō)：“心里只有一個(gè)想法，那就是贏(yíng)，不過(guò)現在感覺(jué)胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結束還有一分鐘時(shí)，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，就在這時(shí)，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說(shuō)：“最后10秒鐘倒計時(shí)開(kāi)始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！游戲最終的結果是我和另一個(gè)女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個(gè)“快樂(lè )幣”。
通過(guò)參加這個(gè)游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。
做游戲作文8
今天，我來(lái)到翰林寫(xiě)作，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的“你做我猜”游戲。
你知道這個(gè)游戲的規則嗎？讓我來(lái)告訴你吧。兩人一組，一個(gè)人面對著(zhù)大屏幕用語(yǔ)言或者動(dòng)作描述屏幕上的卡通人物，另一個(gè)人背對著(zhù)大屏幕猜，計時(shí)兩分鐘，哪一組猜對的人物最多，哪組就獲勝了。
游戲開(kāi)始了，我和賈云飛一組，我們是第二組上場(chǎng)的。上場(chǎng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，心砰砰地跳個(gè)不停。猜人物時(shí)，我和賈云飛一個(gè)接一個(gè)地猜出來(lái)四個(gè)人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多，也是四個(gè)，所以老師讓我們組和四組又比了一場(chǎng)。當屏幕上出現“阿喲”這個(gè)人物的時(shí)候，我怎么猜也猜不出來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最后也沒(méi)能猜出來(lái)。
比賽結束了，四組取得了最后的勝利�？粗�(zhù)勝利的那組同學(xué)高興得喜出望外，我卻像泄了氣的皮球。
通過(guò)這次游戲，我懂得了一個(gè)道理：在平時(shí)的生活中要善于觀(guān)察，做一個(gè)有心人。
做游戲作文9
只見(jiàn)大腹便便的曹屹像企鵝一樣一搖一擺地走上臺，把頭探過(guò)去，才看一眼紙條，便準備表演，看上去信心十足。我也猜測詞可能會(huì )很簡(jiǎn)單吧。
說(shuō)干就干，曹屹左手伸出來(lái)擺“1”，而右手卻指著(zhù)地板，表情嚴肅，像稻草人一樣一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，教室便已經(jīng)出現了三個(gè)場(chǎng)面。一類(lèi)是像我一樣，左手托著(zhù)下巴，右手叉著(zhù)腰，眉毛緊鎖，靜靜思考的同學(xué)。第二類(lèi)是迫不及待地站起來(lái)，雙目圓睜地掃射著(zhù)曹屹，希望能快點(diǎn)找到答案的人。最后一類(lèi)，是三五成群，私下討論的人，他們目不轉睛的盯著(zhù)曹屹，嘴說(shuō)著(zhù)自己答案的人。
這樣的場(chǎng)面僵持了幾秒，曹屹又擺出一手遮天，一手撐地，一步步向前移的畫(huà)面。這是有空間的，與第一個(gè)字連起來(lái)——地道！我馬上便有了自己的答案。最后，曹屹與林老師聯(lián)手，雙人手都擺出槍的手勢，對打起來(lái)。這是戰斗，地道戰斗，地道戰！我站起來(lái)，不假思索的喊出：“地道戰！”最終，林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在同學(xué)們羨慕的目光中坐了下來(lái)。
做游戲作文10
今天，林老師給我們玩了一個(gè)叫正話(huà)反做的游戲，游戲規則是：老師說(shuō)正話(huà)，我們做反的動(dòng)作。
我要好好寫(xiě)寫(xiě)我們玩的這局，游戲還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我看見(jiàn)姐姐的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果，可愛(ài)極了。我們小心臟，蹦蹦跳跳的，要把我的小心臟跳出來(lái)了，真是恐怖。
游戲開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)老師嘴里說(shuō)：“稍息，立正，向右轉，向左轉，低頭，抬頭�！庇腥O了！可我剛玩一會(huì )兒就淘汰了，因為在我腦海里突然出現了很多口令，腦袋都要被繞暈了，然后就淘汰了。
最后只剩下姐姐孫歡歡了，所以我們這局是姐姐贏(yíng)的。
還有一局，我要寫(xiě)蔣欣怡那局，那局很特別，老師說(shuō)了一個(gè)口令是：我要親黑板。我覺(jué)得很有趣，我想他們會(huì )怎么樣呢？剛想完，他們就親起了黑板，他們組的祁卡西并不想親黑板，臉上有反抗的表情，眉毛皺了起來(lái)，像個(gè)80歲的老爺爺。但是在老師的催促下，祁卡西還是親了黑板，同學(xué)們哈哈大笑，有的掰著(zhù)桌子，有的直跺腳，有趣極了。
這局游戲結束了，但是我很驚喜，而又驚訝。
做游戲作文11
夜空多美啊!無(wú)數的星星一閃一閃猶如一顆顆璀璨的明珠，連夜空中的嫦蛾姐姐都被迷住了。你瞧，她披著(zhù)薄紗，踩著(zhù)一朵朵棉花似的白云來(lái)散步了呢?
喲，流星！快看！它來(lái)邀請我們啦！讓我們也能插上翅膀自由地翱翔在天空中，和星星一起盡情的玩吧!
我跟星星們說(shuō):“我們先來(lái)玩捉迷藏吧!”可是星星們地說(shuō):“我們不會(huì )呀!”我來(lái)教你們:“先你們躲,你們可以躲在每一個(gè)角落。我找到你們，你們中第一個(gè)被我找到的，就讓它來(lái)找了�！毙切莻兇舐曊f(shuō):“好的�！庇螒蜷_(kāi)始了，“1、2、3、4、……10，我來(lái)抓你們了，快躲好。我來(lái)抓你們了�！蔽乙豢催@么容易，因為星星的身上有一道道閃閃的光,一看就知道星星們到那里去了。有一顆星星躲在樓房頂上,一顆躲在樹(shù)上，我一看都被我捉著(zhù)了。很多的星星都被我捉著(zhù)了,可是我看來(lái)看去，數來(lái)數去就是少一顆,我就又去找啊找，找啊找就是找不著(zhù)。星星們笑了：“你們笑什么?”我奇怪的問(wèn)。星星們高興說(shuō):“因為你找不著(zhù)的那顆星星在你的身后躲著(zhù)呢?”我一看只能認輸了。
星星們歡呼起來(lái)：“我們贏(yíng)了……”
這時(shí)鬧鐘響了我一看，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！這個(gè)夢(mèng)我永遠不會(huì )望！
做游戲作文12
吃過(guò)晚飯后，爸爸正在給我檢查作業(yè)，我心不在焉，上了一天補習班，晚上回來(lái)還得做暑假作業(yè)，突然我的小伙伴推門(mén)而入，邀我出去玩，我看了看爸爸的臉色，爸爸猜到了我的心思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便讓我去了。
我們玩的游戲是五子棋。就是把五個(gè)棋子連在一起，最后剩旗多的一方勝利。玩的盡興的時(shí)候，小伙伴說(shuō)：“如果你這一步走對了，你就贏(yíng)了�！蔽铱戳税胩煲矝](méi)有看出來(lái)，在最后一秒火燒眉毛的時(shí)刻，我眼前一亮，找到了那顆棋子，哈哈，我贏(yíng)了！當時(shí)我已經(jīng)口干舌燥，抬頭喝了一口水，喝完看了一下旗子，覺(jué)得不對勁，明明我贏(yíng)了，現在看來(lái)沒(méi)有啊，我問(wèn)了問(wèn)我的朋友，她們笑而不語(yǔ)，我又看看我的對手，發(fā)現他好像動(dòng)我旗子了，她一直不承認，最后在我的一再強調下，他還是認了。我取得了最后的勝利！
對手說(shuō)再來(lái)一局我肯定能贏(yíng)你，剛才是別人給你提醒了一下，這次誰(shuí)也不許說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的較量，最后我還是贏(yíng)了，對手說(shuō)甘拜下風(fēng)。我笑著(zhù)說(shuō)：“不敢當，不敢當�！�
我們玩的時(shí)間雖短，但非常開(kāi)心，把一天的煩惱都拋在九天云霄之外。因為我玩得很開(kāi)心，所以回家倒頭就睡，瞬間進(jìn)入夢(mèng)鄉.......
做游戲作文13
“水！醋！水！醋……”一陣刺耳的尖叫聲從教室里傳出。同學(xué)們爭論不休，原來(lái)教室里正進(jìn)行一場(chǎng)精彩的游戲呢。
老師先說(shuō)了一下游戲規則：先準備一杯白醋和一杯白開(kāi)水，讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗嘗其中一杯，然后同學(xué)們來(lái)猜喝的是什么，最后公布答案。
我愣了一下，老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥呀？不會(huì )又來(lái)“坑”我們吧。要是能使用一些手段就好了。命運之神啊，讓我不要喝到醋吧，求你啦！你是世界上最好的人啊。
同學(xué)們有的急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，直跺腳。有的鎮定自若，毫無(wú)表情。還有點(diǎn)緊張得直打哆嗦。
最滑稽的是魏靖奚，他一上臺就擠眉弄眼，好像一個(gè)小丑在表演。他選了一杯喝下去之后，故意裝出一副毫無(wú)表情的樣子，把我們都給騙了，以為他喝的是水，結果是白醋。
輪到我上臺了，我緊張地看著(zhù)水和白醋，它們好像在打架，都說(shuō)自己是水。我選了左邊一杯水，自信地喝了一大半，結果是白醋，但我還是忍著(zhù)，裝出一副品味的樣子，大家都被我給騙了，以為是水，當我報出答案時(shí)，他們懊悔不已地說(shuō)：“哎——哎——，我們被騙了�！�
雖然這次活動(dòng)很短暫，但我明白了看事情不能看表面，要深入地了解，才能真正地看清一個(gè)人。
做游戲作文14
今天，老師和我們做了一個(gè)非常有趣的游戲：“勇敢小火車(chē)�！蔽覀兣旁诶蠋煹暮竺�，老師說(shuō)：小火車(chē)就要開(kāi)嘍。然后，我們就圍著(zhù)教室快步走了三圈。然后我們停了下來(lái)，做到自己的座位上。
下了課 ，我們又牽著(zhù)同學(xué)的衣服，前面的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：瘋狂火車(chē)來(lái)了。我們一聽(tīng)見(jiàn)，就緊緊的抓住同學(xué)的衣服。小火車(chē)就開(kāi)了起來(lái)，快的簡(jiǎn)直像飛一樣。這種火車(chē)不長(cháng)眼，到處撞墻，我們都抓不住了。我說(shuō) ：停一停。然后，小火車(chē)就停了下來(lái)。我又說(shuō)：你不能不撞墻嗎？前面的同學(xué)說(shuō)：好吧。我們又坐上了瘋狂火車(chē)。
這一次，我們都快笑掉了大牙。后面的同學(xué)都蹲了下來(lái)。前面的同學(xué)說(shuō)：怎么回事？怎 么這么沉？我說(shuō)：“后面的同學(xué)都蹲下了，能不沉嗎！”我們又玩了一會(huì )，上課的鈴聲就響了起來(lái)。我們各自坐在自己的座位上，剛拿出課本，就上課了。
做游戲作文15
今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)安安靜靜地來(lái)到三樓的操坪上做游戲.
熊老師先跟我們講好游戲規則:三個(gè)人分為一組,其中兩個(gè)人當救護員,一個(gè)人當傷員,兩根長(cháng)棍子綁在一起做擔架,大門(mén)口做醫院,看哪兩個(gè)救護員在最短的時(shí)間內把傷員抬到對面的醫院,哪一組就算贏(yíng)了.
游戲開(kāi)始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個(gè)救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽(tīng)見(jiàn)"啪嗒"一聲,傷員摔了個(gè)大馬趴.后面兩個(gè)男同學(xué)馬上拿著(zhù)兩根長(cháng)棒子跑過(guò)來(lái),讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個(gè)同學(xué)一個(gè)趔趄,摔倒了.弄得我們全都前俯后仰的,這時(shí)侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個(gè)四腳朝天.熊老師連忙搬來(lái)一張凳子,讓傷員坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院.結果是我們組輸了.
雖然只是一個(gè)游戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細致.今后一定要吸取教訓.
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