游戲比賽
游戲比賽1
“耶！”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音呢，讓我們去看看，哦，原來(lái)是小博士的“斗�！毙》株犻_(kāi)始了激烈的現實(shí)版“斗�！�。
我們先看看比賽規則吧，12人分成兩隊，分別為“龍騰隊”、“虎躍隊”。每隊派出一人出來(lái)，貼上紙條開(kāi)始比賽，目標為看到敵對的成語(yǔ)。
“第一輪開(kāi)始了！”寶寶“解說(shuō)員”開(kāi)始解說(shuō)：“現在兩隊分別派出源源和嬌蘭開(kāi)始比拼，這是兩個(gè)好朋友的戰爭，最后到底鹿死誰(shuí)手，廣告之后馬上回來(lái)。哈，騙你的，讓我們看看現場(chǎng)情景，兩人一直僵持著(zhù)，這場(chǎng)面讓我想到陸小果說(shuō)的‘敵不動(dòng)，我不動(dòng)，敵動(dòng)，我就動(dòng)�！瘚商m動(dòng)了！只見(jiàn)她猛撲上去，不過(guò)源源很靈活一閃，讓嬌蘭撲了個(gè)空，嬌蘭見(jiàn)一計不成又想一計，假裝向源源走去，源源果然上當，踩到水坑，讓嬌蘭看見(jiàn)了成語(yǔ)�！�
第二輪開(kāi)始了，小宇“解說(shuō)員”不滿(mǎn)地擠了過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛剛那場(chǎng)你搶了我的飯碗，這回也該讓你看看王牌解說(shuō)員的實(shí)力，邊解說(shuō)邊玩，你會(huì )嗎，你會(huì )嗎，咦，人呢�！薄笆敖鸩幻痢敝灰�(jiàn)寶寶在旁邊自言自語(yǔ)�！鞍�！你犯規，你犯規，你犯規……”小宇在碎碎念。
第三局虎躍隊贏(yíng)。
第四局龍騰隊贏(yíng)。
第五局虎躍隊贏(yíng)。
第六局龍騰隊贏(yíng)。
“哈，哈哈……”夕陽(yáng)把他們的影子拉的很長(cháng)很長(cháng)。
游戲比賽2
今天陽(yáng)光明媚。老師帶我們去了一個(gè)小公園，并舉行了一場(chǎng)斗牛。
比賽開(kāi)始前，老師把我們分為虎躍隊和龍騰隊。胡月隊的口號是胡月胡月，不可超越。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！然后老師講解了游戲規則：每個(gè)人背后放一個(gè)成語(yǔ)，團隊成員必須距離對手1米，然后想盡一切辦法看到對手背后的成語(yǔ)。有些學(xué)生非常緊張，有些非常興奮，有些迫不及待地準備迎接挑戰
當老師宣布比賽開(kāi)始時(shí)，對手迅速豎起成語(yǔ)，防止別人看到。然后像風(fēng)一樣跑向比賽場(chǎng)地。我們隊的頭號選手是劉默涵。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，最后劉默涵贏(yíng)了。
第二局是龍騰隊的姜克賢和PK虎躍隊的陳。觀(guān)眾中的人高呼：加油！站在高處就能看出來(lái)！臺上的人開(kāi)始執行這個(gè)策略。時(shí)間就像一條河。一流沒(méi)了，對手贏(yíng)了這場(chǎng)。
第三局，也就是最關(guān)鍵的一輪，因為前兩場(chǎng)平分秋色，所以以后要更加謹慎。當我聽(tīng)到許天京PK夏周瑜的時(shí)候，我很高興，因為他根本不是我的對手。至于他，他的內心充滿(mǎn)了起伏！我偷偷偷笑。好了，開(kāi)始游戲吧。我在關(guān)注他的手，看它是向右轉還是向左轉。就在我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，夏趁機反攻了。還好我恢復的很快，不讓他看到。然后，我故意說(shuō)：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽(tīng)到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽(tīng)此，觀(guān)眾歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！
多有趣的游戲��！
游戲比賽3
“小心點(diǎn)！”“別掉在地上！”“加油！加油！”教室里不時(shí)傳出同學(xué)們緊張的聲音，原來(lái)，同學(xué)們在玩“傳球游戲”。
傳什么球呢？是籃球？足球還是排球？都不是，其實(shí)是小巧玲瓏的乒乓球。怎么傳呢？同學(xué)們每個(gè)人手上都有一把勺子，第一個(gè)人把勺子里的乒乓球傳給第二個(gè)人，然后第二個(gè)人傳給第三個(gè)人……最后先傳回來(lái)的那一隊獲勝。
開(kāi)始傳球了，同學(xué)們都興致勃勃，全神貫注。我們隊開(kāi)始時(shí)，勻速前進(jìn)，可是另一隊已經(jīng)超過(guò)我們了。傳到我的時(shí)候，我有點(diǎn)心虛、緊張。球從小何的勺子里的滾落在我的勺子里。但沒(méi)想到的是：球又從我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一個(gè)人的勺子里。此時(shí)，對方隊已經(jīng)傳完半程了，我隊開(kāi)始緊張起來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于到我了，我的心都提到了嗓子眼�！班�，球穩穩地落在我的勺子里，我的心里一陣說(shuō)不出的高興。然而，我還要把球傳給小陳，我們兩人面色沉重。我緩緩地操作著(zhù)勺子，把乒乓球送進(jìn)小陳的勺子里。這一刻，我心里的“大石頭”才落了地。傳著(zhù)傳著(zhù)，對方的掉到了地上，他們只好重新開(kāi)始，這給我們隊又增加了極大的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)一會(huì )兒，我們隊過(guò)半程了，另一隊也緊追不舍。最后，我們雙方開(kāi)始最好得沖刺。傳到誰(shuí)，同學(xué)們就圍著(zhù)誰(shuí)，每個(gè)人都喊著(zhù)加油。還剩兩個(gè)人……最后一個(gè)人！整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，勺子傾斜的角度越來(lái)越大�！班钡囊宦�，我方隊友發(fā)出陣陣歡呼，與此同時(shí)，另一隊也完成了傳球。游戲結束了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：團隊應該互相配合、默契，不能一意孤行，不然可能會(huì )適得其反。
老師點(diǎn)評：將比賽的曲折、緊張，描寫(xiě)得真實(shí)生動(dòng)。
游戲比賽4
“三……二……一，開(kāi)始！”咦？這是什么聲音？原來(lái)是我們班在熱火朝天地舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的傳球大pk呀！
下午，柳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地拿著(zhù)一個(gè)袋子走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！怎么樣？”班上經(jīng)過(guò)0.0001秒的鴉雀無(wú)聲，便炸開(kāi)了鍋�！昂�！好！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！游戲是這樣的，先分為三個(gè)組，進(jìn)行傳球……”聽(tīng)了比賽要求，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備爭光，更何況還有誘人的小桔幣獎勵呢！
而準備活動(dòng)真是“慘不忍睹”呀！教室里亂得這叫一個(gè)震耳欲聾��！最嚴重的就是咱們組了，一個(gè)個(gè)七嘴八舌地討論：“速度要快！”“不！不！要穩一點(diǎn)！”“高手都在中間！”“不……”反正討論了半天，真是茶壺里煮餃子――有貨倒不出��！這不，傳了個(gè)“第一名”呢！
開(kāi)始了，小王穩如泰山，死死地盯著(zhù)球，生怕球會(huì )溜走似的。直到安全地遞給下一個(gè)人，才拍拍胸膛，舒了一口氣。
看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口氣。手小心翼翼地遞上前去，心里n遍地叮囑：“表?yè)�！不要擔心！��！要加油！”我連呼吸的力氣都不敢使出來(lái)了，好不容易看到下一個(gè)人的勺子，好似看到了希望的光輝。��！太好了！我如釋重負。yes！成績(jì)出來(lái)了，19秒27，還不錯。我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂、喜出望外�？煽吹降诙M用勺子挖球，太聰明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！my god！我們就像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。
哎！沒(méi)拿到第一，但“友誼第一，比賽第二”嘛！也讓我們收獲到了友誼、團結和智慧。
游戲比賽5
今天是個(gè)大日子，因為我們要舉行一場(chǎng)激烈的斗牛。
首先，老師把我們分成了兩個(gè)隊，一個(gè)是龍騰隊，一個(gè)是胡月隊。每個(gè)團隊都有一個(gè)口號。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！很有氣勢吧？這是我們團隊的口號！胡月隊的口號是：胡月，胡月，超越不了！
游戲開(kāi)始了。第一輪是我和圓圓。老師在我們每個(gè)人的背上放了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)不同的成語(yǔ)。只要看到后面的成語(yǔ)，這一輪就贏(yíng)了。老師給我發(fā)成語(yǔ)的時(shí)候很緊張，怕被源源不斷的看到。與此同時(shí)，我的目光定格在源頭，我不會(huì )放過(guò)她的一舉一動(dòng)。當初我和圓圓只關(guān)心保護自己的成語(yǔ)，但是和長(cháng)期寫(xiě)相比，我們并沒(méi)有輸贏(yíng)。我心想：像我這樣智商高的人，一定很聰明。突然眼睛一亮，看到地上有個(gè)水坑，就把源頭引到水坑，然后假裝看她的成語(yǔ)，她的腳踩在了空中。幸運的是，我的眼睛很快，我跳起來(lái)，看到了她的成語(yǔ)每朵云都有一線(xiàn)希望。哈哈，感謝這個(gè)水坑！老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“龍隊得1分。
第二輪是龍騰隊的小雨和胡月隊的玉寶。我們都為小雨加油。結果玉寶贏(yíng)了。
第三輪，胡月隊贏(yíng)了。第四輪，我們終于松了一口氣贏(yíng)了。第五輪，老虎贏(yíng)了。
最終，胡月以5比2獲勝。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我們學(xué)到了一個(gè)道理，那就是做任何事情都不能低估敵人。你知道嗎？
游戲比賽6
今天我們作文班的小朋友上了一堂戶(hù)外課，還玩了一些有趣的游戲，你們想聽(tīng)一聽(tīng)內容嗎？那就一起吧！
我們先是在班里上課，突然老師不知何時(shí)在電腦上寫(xiě)出“斗�！边@兩個(gè)字，說(shuō)跟我們一起玩這個(gè)游戲，并告訴我們規則：先分成平均的人數，再各派出兩個(gè)人，在后背貼上一張紙條，然后兩個(gè)人比拼，誰(shuí)能最先看到對手后背的詞就算誰(shuí)贏(yíng)，但同時(shí)還要保護自己的詞，不要讓別人看到，不可以用手捂住自己的詞。朱老師說(shuō)出兩隊名稱(chēng)，我們是虎躍隊。因教室空地太小，我們只好到公園去了。到達目的地，我心潮起伏，怕自己會(huì )輸。第一組我們隊輸了，我的心情更加緊張，直到第三局我們虎躍隊終于補回了幾局。到我了，我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因為終于輪到我了，而緊張是怕自己輸。朱老師把紙條貼到了我的后背，上了戰場(chǎng)，觀(guān)眾們都熱火朝天，我目不轉睛、全神貫注，生怕對手看到我后背的詞，只見(jiàn)對手徐甜靜和我身體相對，四目相視，觀(guān)眾一個(gè)勁的為我們加油。對手先出招，向我猛撲過(guò)來(lái)，這時(shí)我注意到連忙一閃躲過(guò)這一節，這次換我了，我伸長(cháng)脖子向她跑去，就差一點(diǎn)，突然對手的隊員跟她說(shuō)：“站在樹(shù)上，這樣能看清楚”。她聽(tīng)了站上去，但始終沒(méi)有看到，我們一直保持著(zhù)這樣，沒(méi)有分出誰(shuí)勝誰(shuí)輸，去了休息區，最終我只看到對手詞最后的一個(gè)字身，只是其它的我卻一無(wú)所知，是什么詞呀，一直都沒(méi)想到，可對手先知道了我的詞“夸夸其談”。我真是輸的心服口服呀！后來(lái)我們還去了涼亭，講有趣的故事，還吃了冰淇淋。今天可真開(kāi)心！
我永遠都不會(huì )忘記這天的開(kāi)心！
游戲比賽7
今天下午第一節課后，學(xué)校將舉行五、六年級游戲類(lèi)比賽。得知這個(gè)興奮的消息，同學(xué)們都樂(lè )得合不攏嘴，苦練了一個(gè)多月，終于到了一決高低的時(shí)刻，怎能不令人激動(dòng)呢？比賽開(kāi)始了，第一個(gè)項目是籃球運球。只聽(tīng)耳邊一聲槍響，同學(xué)們爭先恐后地開(kāi)始運球了。不好，我們班的孫易摔了一跤，我剛想上去扶她，只見(jiàn)她迅速站起來(lái)，顧不上拍拍身上的灰塵，繼續去運球。在一片加油聲中，其它班級先后結束了比賽，惟獨我們班還在繼續。這繼續的比賽意味著(zhù)這個(gè)項目我們班輸了。第二個(gè)項目是負重接力。我們班派出的選手是班上力氣最大的四個(gè)同學(xué)，他們不僅力氣大，個(gè)頭也大，因為這是負重接力嘛，力氣大肯定走得快�？烧l(shuí)知，選手不僅要抱著(zhù)重物跑，還要鉆過(guò)一個(gè)小圈�？粗�(zhù)別的班的同學(xué)靈巧地鉆過(guò)小圈，我們班的同學(xué)急得直跺腳，為啥？圈卡在他們身上不容易出來(lái)了，還怎么鉆得過(guò)去？這項比賽我們班又輸了。
雖然輸了兩場(chǎng)，但同學(xué)們不氣餒，還有一場(chǎng)比賽呢，我們必須振作精神，才可能在下一場(chǎng)比賽中取得好成績(jì)。第三項比賽是八人九足。只見(jiàn)選手們都用眼神向對方說(shuō)加油！，然后同時(shí)向前走去。兩旁觀(guān)看的同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)賽場(chǎng)。
哇，我們班得了第二名！雖然我們班在今天的比賽中沒(méi)能取得理想的成績(jì)，但我相信，只要我們具有團結合作的精神、失敗不氣餒的斗志，再加上一定的戰略，下次的比賽我們班一定會(huì )成功！
游戲比賽8
今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老師在上課時(shí)玩了一個(gè)十分有趣的游戲，名叫拍氣球比賽。
玩游戲之前，老師事先先把我們分好了組：把燕子和我分成了一個(gè)組，楚楚和娜娜也就自動(dòng)成為了一個(gè)組。小可老師則為裁判。在游戲開(kāi)始之前，老師跟我們先講了游戲規則：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以雙手抱球，凡是犯規了的自動(dòng)為對方組送上一分，哪個(gè)組先得到十分哪個(gè)組就贏(yíng)了，贏(yíng)了的組還有小獎品的哦。
老師說(shuō)完游戲規則后，比賽就正式開(kāi)始了。小可老師每次發(fā)球都發(fā)給對方組，而不發(fā)給我們組，這讓我和燕子好郁悶��！啊，這不嘛，小可老師終于發(fā)了一個(gè)球給我們組啦，我和燕子拍氣球的時(shí)候十分小心，與此同時(shí)我們還要先看看對方組的情況，再來(lái)拍球，出其不意一一方能克敵制勝嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她們心明眼亮，身手敏捷，一下子就發(fā)現球了落在了她們附近，在第一時(shí)間內發(fā)起反攻。最終氣球還是落在我面前，我剛想用力一拍，想展示一下我的拍氣球實(shí)力，事實(shí)上卻撲了個(gè)空，真是竹籃打水一場(chǎng)空啊。
比賽上半場(chǎng)原本是被楚楚和娜娜搶先的，但最后，通過(guò)我和燕子的不斷配合下，我們竟然以10：9搶先一分贏(yíng)了！
事后我和燕子真的得到了小可老師的小獎品，居然是一人一顆大白兔！
今天真的像是在參加奧運會(huì )一樣，激烈、緊張、刺激！
游戲比賽9
今天，我和姐姐找到了一個(gè)好玩的游戲——祖瑪傳奇，我們打算用這個(gè)游戲進(jìn)行一場(chǎng)比賽。
祖瑪傳奇是這樣玩的：一個(gè)青蛙嘴里含著(zhù)泡泡發(fā)射器，把這個(gè)顏色的泡泡發(fā)射到對應的泡泡上去即可消除（3個(gè)及以上），如果速度慢了，泡泡就一直前進(jìn)，如果泡泡落入井里，游戲就結束了。
我們進(jìn)入了冒險模式，這個(gè)模式一共有九個(gè)區域，共計52關(guān)。我們從第五區域開(kāi)始玩。進(jìn)入區域我直接蒙了：密密麻麻的泡泡，沒(méi)有一個(gè)一擊就可消除的。我用最快的速度發(fā)射泡泡，但是每次都發(fā)錯了。不一會(huì )兒，我就輸了。
姐姐已經(jīng)贏(yíng)了一關(guān)了，在休息的時(shí)間里，她見(jiàn)我不玩了，說(shuō)：“你輸了？是不是速度沒(méi)跟上輸的？”
“不是，是因為我速度太快，擊不準輸的�！蔽艺f(shuō)。
姐姐意味深長(cháng)的說(shuō)：“妹妹，在快速的游戲上來(lái)說(shuō)，既要講究速度快，又要講究準確力高。學(xué)習、生活也是這樣，因為等你上高年級時(shí)，作業(yè)很多，速度慢了就做不完，質(zhì)量不好就成績(jì)下降，所以，你要養成又快又對的良好習慣，這樣才是一個(gè)成功的人�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我記住了�！�
姐姐說(shuō)：“這次比賽很劃算，你雖然輸了，但是明白了一個(gè)道理�！�
比賽結束了，以失敗為告終。但我很高興，因為我在這次游戲中明白了一個(gè)道理。
游戲比賽10
“加油！加油！”你哪來(lái)的吶喊聲呢？哦，原來(lái)是小桔燈教室二在玩傳球比賽呢！
游戲規則是這樣的：22個(gè)人分為兩個(gè)小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來(lái)。
老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)勺子，給每組發(fā)了一個(gè)球。老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我感覺(jué)我整個(gè)身子都在不自然地抖動(dòng)，我心里害怕極了！如果我沒(méi)有接好，那我不就成了“千古罪人”了嗎？我咬了咬牙，眉頭皺成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里頭一塊大石頭，一直在懸掛著(zhù)。正當我還在暗暗求著(zhù)老天爺不要讓我難堪，旁邊的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意識地回過(guò)頭。先看了看另外一個(gè)組，周?chē)[哄哄的，除了吶喊聲還有人在竊竊私語(yǔ)。我就不明白了，這個(gè)時(shí)候他們怎么有功夫說(shuō)話(huà)的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回過(guò)神準備快點(diǎn)接住，聽(tīng)到又有一個(gè)人說(shuō)：“快什么快？慢點(diǎn)！俗話(huà)說(shuō)得‘心急吃不了熱豆腐’！”小黃看我出了神，又怕我聽(tīng)到，就大聲說(shuō)：“到你了，別發(fā)呆，用心點(diǎn)�！蔽倚睦锲呱习讼碌�，小心翼翼的接。只聽(tīng)到“啪啪”聲，我不由地閉上眼睛，當我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，球穩穩地在勺子中央。我情不自禁地歡呼起來(lái)……
最后，我們歡快地結束了比賽。我也懂得了一個(gè)道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
游戲比賽11
“快!繞到他背后去!”啟晨教育的大門(mén)外響起了激烈的吶喊聲。是發(fā)生什么事情了嗎?對，沒(méi)錯，今天我們舉行了一場(chǎng)激烈的“斗�！北荣�。
“斗�！北荣惪刹皇钦娴摹岸放！北荣�。斗牛比賽的規則是：我們全班同學(xué)分成兩組，每組選出三個(gè)成員出戰，然后抽簽決定比賽順序。比賽開(kāi)始前，雙方相隔一米相對站立，在不接觸對方的前提下，三分鐘內看到對方背后的字的就獲勝。
在左老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了大門(mén)外，雙方的氣氛劍拔弩張。前兩局選手不是用手擋住背后的字就是把頭發(fā)披散著(zhù)擋住字，一直僵持著(zhù)。到了真正的賽點(diǎn)——第三局時(shí)，大家才真正有些興奮。我像個(gè)管家似的為我們的最后一名大將小莫同學(xué)貼上名牌，還叮囑他不要跑太厲害，不要……當老師宣布開(kāi)始時(shí)，我心想：小莫對小鄧，誰(shuí)會(huì )獲勝不是一目了然么?當比賽開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)小莫右腳跨了一步，飛快地轉向小鄧同學(xué)的背后，眼看就要勝利了，但小莫一跳，背后的字被扎著(zhù)馬步的小鄧看到了，她飛快地報出了答案。我眼睜睜的看著(zhù)自己組的勝利就這么飛走了。我的心情無(wú)比失落，原來(lái)七上八下的心情變成了現在的'一陣陣寒意。
這次的比賽，給我留下了深深的遺憾，同時(shí)我也有很大收獲：無(wú)論如何都不應該輕敵，不能大意，不然給你留下的只有遺憾。
游戲比賽12
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。老師帶我們去一個(gè)小公園，舉行一場(chǎng)“斗�！北荣�。
比賽開(kāi)始前，老師把我們分成虎躍隊和龍騰隊�；④S隊的口號是虎躍，虎躍，無(wú)法超越。龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！然后老師說(shuō)了一下游戲規則：每個(gè)人背后貼上一個(gè)成語(yǔ)，隊手必須和對手相距1米，然后想盡辦法看到對手后面的成語(yǔ)。同學(xué)有的非常緊張，有的很興奮，有的迫不及待的準備挑戰了……
當老師宣布比賽開(kāi)始了，號對手移嘉樂(lè )就迅速貼上成語(yǔ)，以防別人看見(jiàn)。然后像風(fēng)一樣地跑到比賽場(chǎng)，我們隊的號選手是柳墨涵，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，最后是柳墨涵勝利了。
到了第二場(chǎng)，是龍騰隊的蔣可賢PK虎躍隊的陳嬌蘭，臺下的人一個(gè)個(gè)喊：“快上��！站在高處就可以看得出來(lái)了！”臺上的人聽(tīng)了開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)策略。時(shí)間就像小河一樣，一流就沒(méi)了，所以這場(chǎng)比賽對手贏(yíng)了。
到了第三場(chǎng)也就是最關(guān)鍵的一輪了，因為前面兩局都是平分，所以后面要加倍謹慎。一聽(tīng)到徐甜靜PK夏周宇時(shí)，我心里非常開(kāi)心，因為他根本不是我的對手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我們開(kāi)始比賽了，我全神貫注看著(zhù)他的手，看是往右邊，還是左邊，呀！當我在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，夏周宇就趁這個(gè)機會(huì )反攻，幸好我回過(guò)神的速度非�？�，一閃，就不讓他看到，而后，我就故意說(shuō)：“夏周宇，你的水被別人倒了！”他一聽(tīng)就往后看，一看沒(méi)有��？“是勤勞刻苦！”只聽(tīng)這一聲，臺下歡聲雷動(dòng)。夏周宇一回頭一看“唉！我輸了！”
這場(chǎng)比賽真有趣��！
游戲比賽13
“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在平日鴉雀無(wú)聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來(lái)是五年一班的同學(xué)們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規則，我大概明白了，原來(lái)是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點(diǎn)，那一隊就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是蘇可含組合對戰陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時(shí)候，驚心的一幕出現：重心不穩，導致身體左右搖晃。只見(jiàn)選手一只腳抬起來(lái)，雙手朝上，一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作就出來(lái)了，化險為夷，最終還是保持平穩！可就在這時(shí)笨手笨腳的李樂(lè )奇跳了過(guò)來(lái)，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過(guò)一番激烈對戰，終于到了游戲的高潮——決賽！由實(shí)力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點(diǎn)求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩扎穩打，到最后一塊木板時(shí)陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利！
看完了這個(gè)游戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。
游戲比賽14
“哈哈哈哈……”一陣陣歡快而又清脆的笑聲從教室里傳出來(lái)，他們在干什么呢？怎么笑得那么高興呢？讓我們推門(mén)進(jìn)入他們的教室，看個(gè)究竟吧！
哇！同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，興致勃勃。老師在講臺上宣布：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘傳球比賽’。球，你們猜一下是什么球？用什么傳呢？”同學(xué)們有的說(shuō)是籃球，有的說(shuō)是足球，有的說(shuō)是羽毛球，個(gè)個(gè)都說(shuō)的眉飛色舞。老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，我們要用勺子傳乒乓球。規則很簡(jiǎn)單：就是用勺子傳乒乓球，不可以掉落，不可以碰到桌子，勺子也不可以碰到。如果這樣碰到，你們就要重新從頭開(kāi)始傳了�！�
老師把我們分成了兩組，我是第二組里的成員。
游戲開(kāi)始了，第一組飛快地傳著(zhù)，“呀！不好，球掉了�！钡谝唤M的第二個(gè)同學(xué)將球拾起來(lái)，只好重新傳球了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)球，第二組快要到我了，我前面的同學(xué)迫不及待地接過(guò)了球，等他接過(guò)球，“呀！球在打轉。不好，完蛋了，掉了！”我們只好傳球了。同學(xué)們并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有垂頭喪氣、心灰意冷，反而又緊緊地等第二回合傳球了。
到了我了，我雙眼緊盯兵乓球，心想：不可以掉，千萬(wàn)不可以掉，一掉我們又要從頭開(kāi)始了。我旁邊的人對我說(shuō)：“快、準、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一頂，再一放，乒乓球穩穩地落在勺子里。最后，我們第二組獲勝了。同學(xué)們歡呼雀躍，一蹦三尺高。
通過(guò)這次的“接球比賽”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地把它做好。目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定可以取得成功，獲得勝利。
老師點(diǎn)評：開(kāi)頭充滿(mǎn)懸念，引人入勝。比賽過(guò)程，緊張刺激。比賽完畢，總結深刻。
游戲比賽15
我們學(xué)校有過(guò)紅領(lǐng)巾比賽，而且很成功。游戲規則是什么呢？同學(xué)們自己出比賽項目，幾個(gè)同學(xué)分成小組進(jìn)行比賽，哪組輸了，接受懲罰，怎樣懲罰是同學(xué)們自己定的�？烊タ纯炊加惺裁窗�！
一年級的同學(xué)是幾個(gè)人朗誦詩(shī)歌，誰(shuí)朗誦的不好，就自己表演一個(gè)節目給大家。二年級是傳球：幾個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)人敲鼓，敲鼓的這個(gè)人把眼睛蒙上，停下敲的時(shí)候，誰(shuí)拿住球，誰(shuí)就表演一個(gè)節目……….“
下一個(gè)，五年級…”聽(tīng)到聲音，我們拿來(lái)兩個(gè)小黑板，上面畫(huà)了一個(gè)娃娃頭，都少了鼻子，每組有兩個(gè)人，一個(gè)人貼著(zhù)鼻子，另一個(gè)人是指揮，當然，貼鼻子的人的眼睛是被蒙上的，貼鼻子的同學(xué)是我們班的趙夢(mèng)和劉喜嬌�！吧弦稽c(diǎn)，不對、不對，右一點(diǎn)，再下一點(diǎn)，對，再右一點(diǎn).……”同學(xué)們不住的被這些叫喊聲逗的哈哈大笑，更被他們可愛(ài)的舉止逗樂(lè )了，“哈哈….”大家都捧著(zhù)肚子笑了起來(lái)，原來(lái)趙夢(mèng)同學(xué)把鼻子貼在了右眼下，而劉喜嬌同學(xué)卻把鼻子貼在了嘴上�？炜�！該六年級上場(chǎng)了，男生表演的節目是搶椅子，五個(gè)人為一組，四把椅子并在一起，圍成一個(gè)圈，同學(xué)們圍著(zhù)椅子轉圈，聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)喊停，就馬上行動(dòng)。誰(shuí)沒(méi)搶到椅子，誰(shuí)就表演一個(gè)節目。下去一個(gè)人，去掉一把椅子。堅持到最后的是贏(yíng)家，他要說(shuō)說(shuō)自己的感想，并提出一個(gè)要求，讓輸的同學(xué)去完成。
六年級的女生分成四組，用繩綁住腿，看哪組有默契，能走到終點(diǎn)，那組就是贏(yíng)家，輸的表演節目。
這個(gè)比賽很成功，我為這次游戲成功喝彩。
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