對著(zhù)干游戲作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的對著(zhù)干游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對著(zhù)干游戲作文1

　　今天在課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“對著(zhù)干”。

　　老師先說(shuō)了游戲的規則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對著(zhù)干。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來(lái)，眼睛盯著(zhù)老師，生怕聽(tīng)不見(jiàn)口令。老師說(shuō)：“坐正�！狈磻�快的同學(xué)立刻站了起來(lái)，還有些同學(xué)以為像上課一樣坐在那里，站起來(lái)的同學(xué)指著(zhù)他們說(shuō)：“哈哈，你們錯了�！彼麄冏笄魄朴铱纯�，才反應過(guò)來(lái)，慌慌忙忙地站起來(lái)。老師又說(shuō)“舉左手”。同學(xué)們不約而同地舉起了右手。老師說(shuō)：“舉雙手”。有的同學(xué)舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學(xué)在位子上跳來(lái)跳去，教室里笑成了一團，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來(lái)了。

　　還真是一堂有趣的課呀！

對著(zhù)干游戲作文2

　　我們的課余生活豐富多彩。

　　今天陽(yáng)光明媚。我們在操場(chǎng)上做游戲。突然，小蘋(píng)果找到我們說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧�！蔽覇�(wèn)道：“什么游戲��？”小蘋(píng)果說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫做對著(zhù)干，比如說(shuō)，我說(shuō)起立，你們就坐下。我說(shuō)舉左手你們就舉右手�！蔽覀兟�(tīng)后說(shuō)：“好呀！那我們就趕快開(kāi)始吧！”

　　大家來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了“對著(zhù)干”這個(gè)游戲。我們都集中精力，看著(zhù)口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明，只見(jiàn)他眼珠一轉，十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說(shuō)了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現出“對著(zhù)干”三個(gè)字。哦！差點(diǎn)上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，第一輪就被淘汰了。好險��！我在心里慶幸著(zhù)，心想：幸好我沒(méi)有站起來(lái)，不然的話(huà)我就輸了。接著(zhù)，第二輪又開(kāi)始了，小明說(shuō)：“聽(tīng)口令，左手打右手�！蔽伊⒖逃沂执蜃笫�，其他同學(xué)都按照他的口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著(zhù)頭，有的開(kāi)心的跳著(zhù)，我也手舞足蹈起來(lái)。

　　我心想，這個(gè)游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動(dòng)��！

對著(zhù)干游戲作文3

　　今天作文課上，劉老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫對著(zhù)干。

　　首先，劉老師邀請一部分同學(xué)上到臺前，劉老師出其不意地喊道：舉起左手！同學(xué)們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時(shí)臺下的同學(xué)哈哈大笑，我看了看身邊的同學(xué)，馬上反應過(guò)來(lái)，于是，放下左手舉起了右手。劉老師又喊道：蹲下，這時(shí)我們都站得直直的，只有一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了身影，臺下和臺上的同學(xué)都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑彎了腰。劉老師神秘地笑著(zhù)說(shuō)道：安靜！同學(xué)們可以回到自己的座位了！同學(xué)都紛紛往自己的座位走去，突然聽(tīng)到劉老師得意地說(shuō)：你們上當了！同學(xué)們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽(tīng)到劉老師說(shuō)道：這回可以回去了�？墒桥_上的同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)，這回劉老師忍不住笑了，說(shuō)：游戲真的結束了，請同學(xué)們回到座位上。同學(xué)這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上。

　　今天的游戲真有趣呀，同學(xué)們都沒(méi)有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。

對著(zhù)干游戲作文4

　　下午，我們在搏力作文班玩了一個(gè)游戲——“對著(zhù)干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢講哦！

　　首先，老師講了游戲規則——老師說(shuō)東，你說(shuō)西，老師說(shuō)坐，你就站。反正和老師對著(zhù)干就OK了。

　　老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學(xué)們做個(gè)示范。不一會(huì )兒，我們順著(zhù)老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒(méi)想到還要跟老師“對著(zhù)干”，只能淘汰下場(chǎng)了。

　　正式開(kāi)始了，第一排五個(gè)女孩上臺比賽，她們竟然沒(méi)有一個(gè)被淘汰，個(gè)個(gè)像打完勝仗一樣�？傻诙�排上去，沒(méi)過(guò)三個(gè)回合，就只剩下最后一個(gè)人，單槍匹馬，孤軍奮戰了。第三排上去時(shí)，有一個(gè)人拿不準主意，結果其他人跟著(zhù)出錯，都給淘汰了。

　　到我們第四排了，我的手不停地抓著(zhù)裙角，不一會(huì )，又淘汰了兩個(gè)人。越到后面越緊張，聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最后，成功了。太高興了！哈哈！

　　“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，教室成了歡樂(lè )的海洋！

對著(zhù)干游戲作文5

　　我玩過(guò)的游戲有很多，有捉迷藏，有三字經(jīng)，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數……其中我最喜歡的游戲是——“對著(zhù)干”

　　游戲的規則很簡(jiǎn)單。老師說(shuō)什么，我們都跟老師念的相反。如：站著(zhù)，我們就要坐下，看誰(shuí)反應快。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓我們班品學(xué)兼優(yōu)的陳瓏輝和謝子軒上來(lái)比試。我們默默地在心里想：“肯定是陳瓏輝會(huì )勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師說(shuō)向后轉，左手摸右腿。陳龍輝好像沒(méi)聽(tīng)清，左轉右轉也不對，右轉左軟也不對，就超出了時(shí)間輸了。而謝子軒就向前轉右手摸左腳都做出相反。的動(dòng)作，于是老師連續說(shuō)出三個(gè)謝子軒都紛紛做出了相反的動(dòng)作，我們都刮目相看。老師見(jiàn)謝子軒對這個(gè)游戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨門(mén)絕技”，這個(gè)獨門(mén)絕技可真是狡兔三窟，說(shuō)：“好了，游戲到這里就結束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的說(shuō)：“快上去，快上去�！彼�這才反應過(guò)來(lái)，游戲結束對游戲開(kāi)始，他輸了。于是我們每個(gè)人都和老師玩這個(gè)游戲，結果老師用許許多多的.“獨門(mén)絕技”來(lái)對付我們，我們每一個(gè)人都潰敗在老師的獨門(mén)絕技之下。

　　通過(guò)這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：人不可貌相。

對著(zhù)干游戲作文6

　　耶！女生隊贏(yíng)了！哇！男生隊輸了！咦？什么聲音呢？哈，原來(lái)是從小桔燈教室二傳來(lái)的悲傷、難過(guò)和開(kāi)心、喜悅呀！

　　首先，女生隊派出朱語(yǔ)晗和男生隊派出的選手PK石頭剪刀布�？上�，朱語(yǔ)晗輸了。不過(guò)，一開(kāi)始是熱身賽，兩隊勢均力敵，讓人看了都驚心動(dòng)魄呀！接著(zhù)，正式比賽開(kāi)始了！經(jīng)過(guò)一輪十分激烈的比拼，男生的第一名是奚燁品，女生隊的第一名是夏至瑩�？倹Q賽開(kāi)始了！女生隊贏(yíng)了！

　　這個(gè)游戲告訴我做事一定要專(zhuān)心致志。

對著(zhù)干游戲作文7

　　突然，有一陣笑聲傳遍了整個(gè)小桔燈，這是從教室二傳來(lái)的傳來(lái)的。就讓我把這件事的來(lái)龍去脈講給你聽(tīng)吧！

　　我們玩的是對著(zhù)干的游戲，游戲規則是老師說(shuō)什么話(huà)，我們做的動(dòng)作就要跟老師說(shuō)的相反。在游戲之前，我們先玩了一次熱身賽。老是說(shuō)這說(shuō)那，我們都有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)，非常緊張�，F在才是好戲，正式比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)坐下，我也就坐下了，因為我也非常累，所以我輸了。我垂頭喪氣，但是仍然興高采烈，我們談笑風(fēng)生。

　　下課了，同學(xué)們還在玩這個(gè)有趣的游戲，真是意猶未盡。

對著(zhù)干游戲作文8

　　哈哈哈，同學(xué)們的笑聲在教室中回蕩。他們在玩什么呢，哦，原來(lái)是“對著(zhù)干”游戲。

　　老師先給我們講了規則，你要和老師對著(zhù)干，無(wú)論老師說(shuō)什么，你都要做出相反的動(dòng)作，做錯和動(dòng)作慢的輸了，還要表演節目。

　　老師先開(kāi)始了熱身賽，一開(kāi)始很簡(jiǎn)單，我都放松了，老師這時(shí)來(lái)了個(gè)“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，熱身賽的冠軍出來(lái)了，是小軍。接下來(lái)，正式賽開(kāi)始了，這回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就輸了。前面淘汰了幾位同學(xué)。老師這時(shí)說(shuō)了一個(gè)“笑”字，大家都是裝哭。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“停�！贝蠹胰�都停了，老師大笑說(shuō)：“真的停了�！边@一局全軍覆沒(méi)。還好老師說(shuō)給我們一次機會(huì )。又過(guò)了一會(huì )，又有一名同學(xué)下場(chǎng)了�，F在場(chǎng)上只有三個(gè)人，我是其中一位。當老師說(shuō)：“左手摸右腳趾�！蔽矣帚读艘幌�，輸了，當我下場(chǎng)時(shí)還有依依不舍的呢。最后得出了冠軍，小紅。

　　這個(gè)游戲告訴你，一定要反應迅速才能贏(yíng)這個(gè)游戲。

對著(zhù)干游戲作文9

　　今天，我們玩了一個(gè)“和老師對著(zhù)干”的游戲。什么？和老師對著(zhù)干？學(xué)生怎么和老師對著(zhù)干？好奇的話(huà)，就接著(zhù)看下去吧！

　　游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)詞或一句話(huà)，你就和老師的口令反著(zhù)做，如果做錯或反應慢就得被淘汰。

　　第一局開(kāi)始了，同學(xué)們都坐得筆直，認真聽(tīng)老師的口令。老師說(shuō)“向左轉”，我們就向右轉，老師說(shuō)“起立”，我們就坐下，一切都很順利�？墒�，就在老師說(shuō)“左手摸右耳朵”時(shí)，因為我太急，右手甩來(lái)甩去不知該放在那兒，大家見(jiàn)了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語(yǔ)著(zhù)趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。

　　第二局開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)老師，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們要換一種方法玩這個(gè)游戲。我們讓胡蕓茜來(lái)給我們做個(gè)示范�！庇谑�，胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去，胡老師就用詭秘的眼神看著(zhù)大家，說(shuō)了一句“胡蕓茜被淘汰�！蔽覀兠曰蟛唤狻�…��！原來(lái)胡蕓茜上了老師的當，我們應該要跟老師對著(zhù)干呀！

　　玩了這個(gè)游戲，我很開(kāi)心。但是，這只是個(gè)游戲，我們不能真的跟老師對著(zhù)干哦！

對著(zhù)干游戲作文10

　　太好了！今天，老師又來(lái)與我們做游戲——對著(zhù)干，老師第一個(gè)就叫我上去，我有些忐忑。老師說(shuō)站，我就坐下；老師說(shuō)坐下，我就站著(zhù)；老師說(shuō)舉手，我就抬腳；老師說(shuō)抬腳，我就舉手，反正對著(zhù)干就是。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我后面的陳浩強同學(xué)，老師說(shuō)坐，他就站；老師說(shuō)舉手，他就抬腳；老師說(shuō)抬腳，他就舉手。

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)女生，她叫王一丹，老師說(shuō)哭，她就笑；老師說(shuō)笑，她就哭；老師說(shuō)站，她就坐；老師說(shuō)舉手，她就抬腳。

　　接下來(lái)老師換做學(xué)生與學(xué)生“對著(zhù)干”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說(shuō)坐，陳一愷就站；陳一赫說(shuō)站，陳一愷就坐。陳一愷說(shuō)了，陳一赫對著(zhù)干：陳一愷說(shuō)了個(gè)“死”，陳一赫來(lái)個(gè)“不死”，一下子逗樂(lè )了大家，連老師也笑了。

　　今天，真開(kāi)心。

對著(zhù)干游戲作文11

　　“哈哈……”教室二里面傳來(lái)陣陣歡樂(lè )的笑聲，你知道為什么嗎？因為我們在玩一個(gè)有趣的游戲叫“對著(zhù)干”。

　　老師先說(shuō)了游戲規則：“如果我說(shuō)前，你就要向后，反正要相反�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說(shuō)：“坐正”，有的同學(xué)立刻站起來(lái)了，還有的一些同學(xué)認為老師是在上課，呆呆地坐正，站著(zhù)的同學(xué)哈哈笑著(zhù)，指著(zhù)他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應過(guò)來(lái)。接著(zhù)老師說(shuō)“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說(shuō)：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來(lái)才想起跳，教室里立即笑成了一團，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。

　　這真是快樂(lè )的一節課！

對著(zhù)干游戲作文12

　　說(shuō)到游戲，你一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個(gè)“對著(zhù)干”的游戲�！皩χ�(zhù)干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反，反應一定要快哦！嘿嘿，怎么樣？有意思吧？

　　首先進(jìn)入游戲的是第一組，他們滿(mǎn)懷信心地走上講臺。老師一本正經(jīng)地盯著(zhù)他們看了一會(huì )兒，突然說(shuō)：“蹲下”。只見(jiàn)平時(shí)非常聽(tīng)話(huà)的宋佳迅速蹲了下來(lái)。下面的同學(xué)笑得前俯后仰，有的甚至笑的眼淚都流下來(lái)了。只見(jiàn)宋佳臉紅紅的，她第一個(gè)“英年早逝”了。輪到我們組上場(chǎng)了，我十分緊張，怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們，我們剛一放松。只聽(tīng)老師大喊一聲：“向左轉”�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有向右轉，就像定在講臺上。結果，我們六個(gè)人一起被淘汰了……

　　最有趣的是六組，他們走上講臺，個(gè)個(gè)面帶微笑，神氣十足。老師想了想說(shuō)：“這樣吧，你們不用唱歌，跳支舞”。大家都不會(huì )唱，只有楊雨輝唱了一兩句，這才“保住了性命”。他很得意，老師眼珠一轉，計上心來(lái)，溫和的說(shuō)：“楊雨輝同學(xué)，請你把眼鏡摘下來(lái)，然后我們再玩�！睏钣贻x還以為老師說(shuō)的是真的，就真把眼鏡往下摘，他剛把眼鏡摘下來(lái)，就聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他上當了。

　　“對著(zhù)干”游戲好玩吧！

對著(zhù)干游戲作文13

　　今天，老師帶我們一起玩了個(gè)非常游戲“對著(zhù)干”。

　　老師對我們說(shuō)：規則是，我說(shuō)站，你就坐；我說(shuō)笑，你就哭。

　　第一個(gè)先玩的是馬鉅程。老師說(shuō)坐，馬鉅程還是站在那里�！芭e手�！瘪R鉅程呆住了，我們大笑起來(lái)。馬鉅程不知道如何對著(zhù)干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。

　　之后，有的照著(zhù)老師做，有的不知道做，不過(guò)最多的是被搞混了。

　　最后，老師決定女生一個(gè)，男人一個(gè)“對著(zhù)干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。

　　開(kāi)始了，陳一赫說(shuō)：“不走！”可我正想走的時(shí)候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人�！标愐缓沼殖鲭y題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說(shuō)：“這不是你說(shuō)的嗎？”全班的人都笑了。

　　輪到我了，我說(shuō)：“不扔衣服！”陳一赫同桌說(shuō)：“柜子也是地面�！庇谑撬�把衣服放回了抽屜柜子里。我說(shuō)“不睜眼”，他沒(méi)閉眼。我說(shuō)“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。

　　對著(zhù)干游戲，真好玩。

對著(zhù)干游戲作文14

　　今天我們玩了個(gè)有趣的游戲——“對著(zhù)干”。

　　游戲規則是這樣的：老師說(shuō)向左轉，我們就向右轉，當然也有別的口令，只要做的動(dòng)作和老師的口令相反就可以了，全班同學(xué)聽(tīng)了都躍躍欲試、議論紛紛。

　　游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“向左看�！蓖瑢W(xué)們反應各異，有的同學(xué)很快就做出相反動(dòng)作，有的同學(xué)遲疑了一下，但也很快做出反動(dòng)作，還有的同學(xué)像我一樣一下子懵了，第一輪就下場(chǎng)了，我心想：下一輪，一定要加油才行。

　　第二輪，老師叫我的名字，我被嚇了一跳，原來(lái)是叫我上去做“指揮者”呀。

　　我坦然地走上講臺，淡定地做起了“指揮官”。首先，我喊了一個(gè)口令：“向上看�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們齊刷刷地往下看，沒(méi)有一個(gè)人下場(chǎng)，然后我又喊了：“笑�！比�班同學(xué)都“哭”了起來(lái)，有的捂著(zhù)眼睛，有的抬頭大“哭”，有的“嗚嗚嗚”地哭出聲來(lái)，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起來(lái)。

　　我又喊了一個(gè)口令：“起立�！蓖瑢W(xué)們都蹲下去了，沒(méi)有一個(gè)人做錯。我繼續喊：“站、坐、立正、左轉……”同學(xué)們也做了相反的動(dòng)作，做了相同動(dòng)作的同學(xué)被淘汰了。我把同學(xué)們指揮得手忙腳亂，最后全部都下場(chǎng)了，我得到了十積分的獎勵……

　　“對著(zhù)干”這個(gè)游戲可真有趣。

對著(zhù)干游戲作文15

　　編者按：“對著(zhù)干”游戲就是做和說(shuō)的相反的動(dòng)作，游戲輸贏(yíng)不重要，重要的是快樂(lè )和開(kāi)心。

　　今天早上，老師帶我們玩“對著(zhù)干”的游戲。

　　開(kāi)始，我們不知道“對著(zhù)干”是什么意思。老師說(shuō)就是做和老師說(shuō)的相反的動(dòng)作。老師說(shuō)：“比如我說(shuō)摸右耳朵，你們就摸左耳朵�！蔽覀兠靼琢死蠋煹脑�(huà)。老師還要選幾個(gè)同學(xué)到前邊，其中一個(gè)是我。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)摸右腿，我們就摸左腿，老師說(shuō)回座位，我們都沒(méi)回去。老師說(shuō)看著(zhù)黑板，結果我沒(méi)反應過(guò)來(lái)。同學(xué)們在下面看著(zhù)，有的說(shuō)我做錯了，有的同學(xué)說(shuō)讓老師選他，還有的像沒(méi)事兒一樣。雖然我輸了，不過(guò)我還是很開(kāi)心，同學(xué)們也很開(kāi)心。

　　我心里想：輸贏(yíng)不重要，重要的是快樂(lè )和開(kāi)心。

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