一堂難忘的游戲課作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一堂難忘的游戲課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂難忘的游戲課作文1
我上過(guò)許多有趣的課，但游戲課有趣的還真不多！
記得那天太陽(yáng)特別大，火熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，教室里卻非常清涼。外面熱浪滾滾，教室里清涼宜人，這鮮明的對比令我印象特別深刻。
剛進(jìn)教室，只聽(tīng)老師大聲宣布：今天我們玩擊鼓傳花。老師話(huà)音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋，好多同學(xué)馬上就大聲的說(shuō)話(huà)，有的喊著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)始��！有的雙手合十，不斷念叨：千萬(wàn)別讓我表演��！各路神仙，顯顯靈啊，有的卻異常冷靜，好像和他無(wú)關(guān)似的。
開(kāi)始，一陣喧鬧之后，老師舉起了手中的鼓棒空調遙控器，開(kāi)始敲擊大鼓我們的大黑板，咚咚，老師敲地十分緩慢有節奏，聲音卻震耳欲聾，不過(guò)在我們聽(tīng)來(lái)卻十分可怕，生怕那朵奇怪的花粉色的酸奶瓶，落在自己手上，就這樣，這枚定時(shí)炸彈在我們手上傳來(lái)傳去，每個(gè)人都不愿將它在手上多留一秒鐘，停！老師再次叫道，呼，好險，差一點(diǎn)就是我了。我不由得松了一口氣，但我前面那位同學(xué)卻愁眉苦臉，是她！只見(jiàn)她唉聲嘆氣地走上前去，手小心翼翼地提起一個(gè)紙團，卻又猶猶豫豫地放下了，不斷地在里面挑來(lái)揀去，最后，她下定決心，拿出一個(gè)，緩慢地打開(kāi)，五個(gè)獎?wù)�！她高興地大叫，眼睛笑得瞇成了一條縫。同學(xué)們都滿(mǎn)臉羨慕的望著(zhù)她，她很是興奮，臉蛋都激動(dòng)地紅了，身上的裙子也隨著(zhù)她的'腳步上下翻飛。
又一輪開(kāi)始了，這次那朵奇怪的花落在了兩個(gè)女生之間，她們都用手指著(zhù)對方，說(shuō)是她！，老師也無(wú)奈極了，最后還是同學(xué)們提議，說(shuō)讓她們一起上去，這才讓她們停止了爭辯，她倆抽完后，穿紅裙的小姑娘大聲笑了起來(lái)，邊笑還邊用手指著(zhù)她的伙伴，原來(lái)她的伙伴抽到了唱歌！紅裙子的表演范圍卻比她伙伴的寬松，她講了一個(gè)笑話(huà)！可她的伙伴卻被難住了，最后給大家唱了一首英文歌，唱的時(shí)候手還不停的晃動(dòng)，似乎在打節奏，但不太難！
這堂課帶給了我許多歡樂(lè )，我相信這將成為我最難忘的一堂課，也是最快樂(lè )的一堂課！
一堂難忘的游戲課作文2
星期天我去上課，第二節是游戲課，太好了。我們要玩一個(gè)叫做“紙上站兵”的游戲。
我們迫不及待地想上課，其實(shí)，我們想快點(diǎn)玩這個(gè)游戲。終于上課了，老師拿出來(lái)一張紙，我看了看，心想：老師是不是來(lái)玩笑呢？紙太小了，站三個(gè)人可以嗎？我半信半疑。老師說(shuō)：“規則是，分為四組，每次會(huì )上來(lái)一組人，誰(shuí)站得多站得時(shí)間最長(cháng)就贏(yíng)了�！崩蠋熥屛覀冏雷油罄�，然后把紙放到了地上�！坝螒蜷_(kāi)始！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后的沖上講臺，老師說(shuō)：“一組一組過(guò)來(lái)�！敝灰�(jiàn)第一組個(gè)個(gè)摩拳擦掌，老師一聲令下：“上臺！”一組的每個(gè)人都昂首挺胸的走向講臺，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”他們的腳踩在了紙上，亂成了一團，老師說(shuō)：“別亂了！”立刻鴉雀無(wú)聲。第一組又上場(chǎng)了，他們商量了戰術(shù)，只見(jiàn)一個(gè)橫著(zhù)，一個(gè)豎，可是第一次沒(méi)有成功，但是他們不放棄，一次、兩次、三次……他們終于站好了，并驕傲地對老師說(shuō)：“我們站好了�！崩蠋煹褂嫊r(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，”成功！教室里一片歡呼聲。
該第二組了，我們出場(chǎng)了，我非常緊張，害怕不成功，但是我還是上臺了，因為我是組長(cháng)。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們開(kāi)始了，郭海清踩在邊上，王宇寒也踩在邊上，張國超踩在紙中間，李涵踩在紙中間，吳多兒踩在紙中間，可是踩不開(kāi)，一次不行兩次，兩次不行就三次，第三次時(shí)，我說(shuō)：“我們單腳踩在紙上，保持平衡，讓吳多兒踩在我們腳上�！眳嵌鄡翰鹊搅宋覀兡_上，王宇寒也上來(lái)了，我們緊抱一團，我感覺(jué)很溫暖！老師到計時(shí)了，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，”時(shí)間到！太棒了，我感到不可思議，現場(chǎng)也響起熱烈的掌聲，我們大家都很開(kāi)心。后來(lái)，老師問(wèn)我們：“腳疼嗎？”我們說(shuō)：“不疼�！�
轉眼間，就已經(jīng)下課了，通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，那就是要團結！
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