小游戲大智慧作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小游戲大智慧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小游戲大智慧作文1
周五大課間，我們玩了一個(gè)小游戲，叫作巧站報紙，規則是：一個(gè)小組的成員把鞋子脫了，站在報紙上，腳不許站外面，堅持五秒，就算勝利。勝利之后再加兩個(gè)人。就這樣一直下去，看哪個(gè)小組能戰的人最多。本來(lái)他們以為大家只要互相擁緊，就可以節省很多空間，誰(shuí)知哪兒有那么簡(jiǎn)單，我們組的成員有瘦有胖，有矮有高，完全不均衡，根本無(wú)法湊到一塊去，只好另?yè)Q策略，這次，他們讓我背著(zhù)謝攀怡，孫天晨背著(zhù)胡善昆，這下子就節省了兩個(gè)人的空間，眼看勝利在望，可當我們準備站上去的時(shí)候……最終因為我的體積大的原因（嗚嗚嗚 傷心呀——），我們小組在第一輪就出局了。（恨死我自己了）在這過(guò)程中，我想到了以下四點(diǎn)：
第一：男女之間要大方
第二：理分配位置。（對不起，我想不出有什么比方來(lái)解釋著(zhù)兩個(gè)，對不起�。�
第三：有領(lǐng)導者。在任何班級，學(xué)校，公司都有領(lǐng)導者，國家也有領(lǐng)導者。如果我們班的領(lǐng)導者—湯老師不在或說(shuō)不管我們班，那我們班會(huì )雞犬不寧的。
第四：要堅持。做什么事都要堅持，如彈鋼琴，你不堅持下來(lái)，你永遠也不會(huì )考過(guò)所有級別的！
小游戲大智慧作文2
時(shí)而熱烈數數，時(shí)而安靜無(wú)比，咦？在這間教室發(fā)生了什么事呢？請跟著(zhù)我一道去看個(gè)究竟吧？
看，有兩位同學(xué)正站在講臺上，他們隊手掌心上立著(zhù)一張紙條。眼睛緊緊地盯著(zhù)，生怕它出什么“意外”。哦，原來(lái)他們正在玩“立紙條”的游戲呢。他們邊玩，余老師大聲地介紹著(zhù)游戲規則。
講臺上的第一組“實(shí)力派”選手聚精會(huì )神地盯著(zhù)手中的紙條，額頭上已經(jīng)滲出幾顆汗珠。手開(kāi)始微微顫抖。卻依然還在堅持著(zhù)，誰(shuí)也不肯放棄。講臺下的同學(xué)也都睜大眼睛，死死地盯著(zhù)講臺上這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。突然，只聽(tīng)“啊……！”的一聲慘叫，我們組長(cháng)手中的紙條被手指頭碰到了。唉！怎么剛第一場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)黑”了呢！這可真讓人痛心，第一輪我們組以失敗而告終。贏(yíng)者山覲瑜笑顏如花，手舞足蹈地沖下講臺，他們隊的人也都激動(dòng)得歡呼雀躍，拍打著(zhù)桌子慶祝他們“首戰告捷”。失敗者顧真熠卻神態(tài)自若，看他那神情仿佛在說(shuō)：哼，你們可別太驕傲了，待會(huì )兒，我們組的人一定會(huì )反敗為勝的。那時(shí)候，看你們還驕傲得起來(lái)！
第二場(chǎng)比賽很快開(kāi)始了，這一輪是我們組的王品龍對戰火影隊的“小粉絲——周俊冉”。他們倆鎮定自若地走上講臺，只見(jiàn)品龍大哥熟練地把指頭合并起來(lái)，微微彎曲，紙條就乖乖地在他手上定住了。再看看小粉絲那邊吧，只見(jiàn)他舒服地坐在門(mén)口的凳子上。將手中的紙對折打開(kāi)，把手伸直，紙條也在他手中穩穩地站好了�？葱》劢z臉上還洋溢著(zhù)笑容，一副勢在必得的樣子。時(shí)間緩緩流逝，對方的比賽成了僵持的狀態(tài)，誰(shuí)也不示弱。忽然，門(mén)外一陣風(fēng)襲來(lái)，“小粉絲”費了九牛二虎之力，終于把“寶貝”穩住了，把他累了夠嗆，算是躲過(guò)一劫�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )，又一波微風(fēng)來(lái)襲。這次小粉絲可沒(méi)那么好運了，任憑他使出渾身解數，也無(wú)法挽回紙條掉落的結局。終于，我們兩組打成平局。
第三局就顯得尤為重要，勝負在此一搏。最終，我們隊以1：2的成績(jì)獲得了比賽的最終勝利。我們隊的小伙伴們激動(dòng)極了，個(gè)個(gè)笑的像個(gè)爛柿子�；鹩瓣牽迒蕚�(gè)臉，活似個(gè)小苦瓜。
這三場(chǎng)有趣的比賽，讓我記憶猶新，每次回想起來(lái)，我都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。
小游戲大智慧作文3
提起石頭剪刀布的游戲，就要介紹一位偉大的人物，叫庫伯，他玩石頭剪刀布打敗過(guò)496個(gè)人。我們一般認為玩石頭剪刀布靠的是運氣，但今天老師告訴我們石頭剪刀布是一個(gè)靠策略、觀(guān)察和智慧取勝的游戲。老師說(shuō)庫伯能打敗那么多人，是因為他有七條秘訣，一聽(tīng)到秘訣，我就專(zhuān)心致志地學(xué)起來(lái)，聽(tīng)完后我還用這些方法和同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)大對決。
我和小樓對決，小樓可聰明啦！我不能用運氣贏(yíng)他，就仔細觀(guān)察他的手勢。我見(jiàn)他舉起手，那手勢特別松，就覺(jué)得他可能會(huì )出“布”，我就得出剪刀，沒(méi)想到一聲令下，咱們都出了剪刀，打平了。我后悔死了，真不該被他的手勢迷惑，小樓暗暗高興，他的計劃成功了。
第二局，我就將計就計，做好出“拳”的準備，小樓似乎早料到了我不可能出拳頭，覺(jué)得出剪刀勝的可能大，就抽出剪刀，結果這回輪到小樓后悔了，他被訣竅迷惑，結果輸了一回，我將計就計，勝了一回。這叫兵不厭詐。
第三回合，氣氛變緊張了。我們都沉著(zhù)地思考，這回小樓把手放到了背后，根據以前的經(jīng)驗，我發(fā)現小樓特別喜歡出“布”，就準備出剪刀，我舉起手，石頭剪刀布，果然如我所料，他又出了布，我又贏(yíng)了！小樓垂頭喪氣地坐回了位置。
今天，我們用超強大腦讓石頭剪刀布的游戲更精彩了。原來(lái)小小的游戲中，還藏著(zhù)大大的智慧。
小游戲大智慧作文4
今天，閱讀老師帶我們玩了一個(gè)小游戲——‘搶橡皮’。
這個(gè)小游戲是我們自己創(chuàng )作的，很簡(jiǎn)單卻很鍛煉我們的智慧哦！游戲就要開(kāi)始了，老師先給我們講了一下游戲規則：“當我說(shuō)一，二，左手（或右手）的時(shí)候，你們就要迅速地搶桌子上的橡皮，誰(shuí)的速度最快，出手正確，就算贏(yíng)，反之則是輸了。如果誰(shuí)出手錯了，就要算對方贏(yíng)，我們兩個(gè)人為一組對決，三局兩勝制。大家都明白了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)了頭，示意明白了。
游戲開(kāi)始，第一局，我對呂承鵬。第一回合就要開(kāi)始了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，就等著(zhù)老師一聲令下了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，左手！”呂承鵬閃電般的速度將桌子上的橡皮攥在左手，唉！我輸了！第二回合了，我不能輸啊，心里不停地提醒著(zhù)自己。老師說(shuō)：“一，二，右手�！眳纬轩i又比我快了一步，搶先將橡皮我在了左手，哈哈！他出手錯了，這一回合算我贏(yíng)，我特高興，手舞足蹈，更為下一回合打了氣。第三回合，我胸有成竹的看了看呂承鵬，心想：哼哼，我一定能贏(yíng)你！老師剛說(shuō)：“一，二，左手�！蔽易笫謩傁氤鰮�，呂承鵬迅雷不及掩耳之勢搶先將橡皮抓在了左手，舉得高高的，高興地吆喝著(zhù)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”這時(shí)，我還在第二回合的`陶醉中呢，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，就被老師給淘汰出局了，唉！大意，輕敵讓我輸掉了這場(chǎng)比賽。
第二局，辛建義對呂承鵬。我希望辛建義能打敗呂承鵬，為我‘報仇’。第一回合開(kāi)始，老師說(shuō)：“一，二，右手�！眳纬轩i成功的將橡皮拿在手里，正沾沾自喜呢，老師說(shuō)：“是右手�！惫�，呂承鵬又一次出錯手了，我暗暗竊喜。第二回合，老師的聲音剛落，呂承鵬閃電般的速度先搶到了橡皮，老師公布這一回合呂承鵬勝出。一比一打成了平手。第三回合了，氣氛一下子就像被凍住了，局面顯得異常緊張，因為是最后一個(gè)決定勝負的回合了，所以大家都憋足了勁兒。老師剛一說(shuō)完，呂承鵬就飛快地將橡皮死死地攥在手里，唉!太可惜了，這次他又出錯手了，可能是因為他太緊張了吧！辛建義幸運的贏(yíng)得了本次游戲的冠軍。我們?yōu)楣谲姎g呼的同時(shí)也為呂承鵬感到惋惜�？此七@個(gè)小小的游戲，它不僅鍛煉了我們的反應能力，還拉近了我們師生之間的距離，讓我們同學(xué)和同學(xué)之間增進(jìn)了感情。
讓我感受到了什么是速度，什么是專(zhuān)注，更讓我體會(huì )到了無(wú)論做什么事情，眼睛，手和心都要步調一致，缺一不可！
小游戲大智慧作文5
這天，我“蹭”舅媽家的網(wǎng)，下載了一個(gè)手機游戲。
游戲的名字叫看圖猜成語(yǔ)3。剛下載完，我以為這游戲很難，可玩后才知道，簡(jiǎn)直是soeasy！什么“五光十色”“口是心非”“人仰馬翻”都是我們學(xué)過(guò)的�？赡脑氲�，我偏偏被第一關(guān)（每關(guān)40題）第五題這座大山擋住了路。這道題的圖很簡(jiǎn)單：右邊是一個(gè)瀑布，左邊只寫(xiě)了這樣幾個(gè)字：瀑布落差1000里。我第一個(gè)想到的是一落千里，可不對。接著(zhù)，我把我所有我知道的成語(yǔ)，挨個(gè)順了一遍�！鞍讼蛇^(guò)�！薄翱谑切姆恰薄班駠魍虠棥薄拔骞馐薄叭搜鲴R翻”……忽然，我想到了《龍的傳人》朗誦詞中的那句“一聽(tīng)見(jiàn)這首歌，就像聽(tīng)見(jiàn)一瀉千里的江濤”，該不會(huì )是“一瀉千里”吧？不看不知道，一看嚇一跳！僅僅一字之差，一瀉千里才是正確的答案，而非一落千里。這個(gè)詞可以形容江河奔直下，流地又快又遠。也比喻文筆氣勢奔放。還可以形容價(jià)格猛跌不止。又學(xué)到了一個(gè)新詞！
通過(guò)這個(gè)游戲我做出了一個(gè)總結：生活中的大大小小的事都不要輕視。有時(shí)，也許只是一道數學(xué)題，一只小蜘蛛，一張作文周報，也蘊含著(zhù)無(wú)窮道理。
小游戲大智慧作文6
午飯后，我和媽媽慵懶地曬著(zhù)太陽(yáng)，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。媽媽提了個(gè)建議：“兒子，我們玩個(gè)小游戲吧！”“好��！”我興奮起來(lái)。
媽媽找來(lái)兩個(gè)盒子，分別標上①和②。我湊近一看，呵！百寶箱啥都有！變出了12個(gè)棋子，紅色的6個(gè)，藍色的3個(gè)，黃色的3個(gè)。我非常納悶，心想：媽媽這是鬧哪樣？
媽媽沒(méi)給我疑惑的時(shí)間：“我們把6個(gè)紅色的棋子放到①盒里，其余的的棋子都放在②盒里。咱們開(kāi)始游戲吧！”說(shuō)過(guò)后，就按照這樣的安排放到了盒子里。我目不轉睛地看，媽媽這葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？這時(shí)媽媽的話(huà)響起：“兒子，你在每個(gè)盒子里取出一個(gè)棋子，并記錄顏色，然后放回去再取，每個(gè)盒子重復十次，你看看每次摸到什么顏色的棋子�！�
簡(jiǎn)直小菜一碟，我按照媽媽說(shuō)的游戲規則操作著(zhù)……
10次過(guò)后，我驚訝的發(fā)現：①號盒里只能摸到紅棋子，不可能摸到其他顏色的棋子，而②號盒里可能摸到藍棋子，也有可能摸到黃棋子，就是不能摸到紅棋子。我把我的發(fā)現告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你厲害啊!你都掌握了五年級的數學(xué)知識了�！薄鞍パ綃寢�?zhuān)蹅z玩個(gè)游戲您都不忘您的本行工作��！”
原來(lái)生活中的小游戲，也蘊含著(zhù)大智慧呀!數學(xué)知識來(lái)源于生活，又用于生活！
小游戲大智慧作文7
“加油！加油！使勁拉�！苯淌依镉袃晌煌瑢W(xué)正在拉兩本疊在一起的書(shū)呢！這兩本書(shū)像被強力膠水牢牢地粘在一起似的，怎么拉都拉不開(kāi)，正在犯愁呢！
老師拿著(zhù)兩本疊在一起的書(shū)大步流星地走進(jìn)教室，若有所思地說(shuō)：“我這里有兩本怎么拉都拉不開(kāi)的書(shū)，看誰(shuí)能拉開(kāi)它？”教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我心里也暗暗竊喜，心想：這還不簡(jiǎn)單？
老師第一個(gè)挑得是我們班的“大力士”小力，只見(jiàn)小力大搖大擺地上了臺。小力握著(zhù)書(shū)的兩端，咬牙切齒，怒目圓瞪，使出九牛二虎之力，怎么拉也拉不開(kāi)。我們都以為他力氣太小了，最后他像斗敗的公雞似的，垂頭喪氣地下了臺。
一個(gè)人的力氣不行，又挑選了兩個(gè)人。上臺后，他們分別抓住書(shū)的兩端，左腿在前邁，右腿向后蹬，身子不自覺(jué)得往后仰，咬緊牙關(guān)，皺著(zhù)眉頭，使出渾身解數，但兩本書(shū)還是紋絲不動(dòng)，像“連體嬰兒”一樣，怎么拉也拉不開(kāi)。我想：難道這本書(shū)被老師粘上膠水了？
老師好像猜透了我們的心思，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“既然你們都打不開(kāi)，讓我來(lái)，這本書(shū)肯定聽(tīng)我的話(huà)�！蔽覀儼胄虐胍傻乜粗�(zhù)老師，只見(jiàn)老師吹了一口氣，握住書(shū)的兩側，抖了抖書(shū)，竟然打開(kāi)了，我們大吃一驚！
老師揭開(kāi)謎底，說(shuō)：“兩本書(shū)重疊在一起，中間會(huì )有摩擦力。你吹一口氣，再抖動(dòng)一下，里面的摩擦力就會(huì )減少，自然而然就拉開(kāi)了�！鳖D時(shí)我們恍然大悟。
這個(gè)游戲真是太有趣了，小游戲中也有大智慧，要學(xué)會(huì )在玩里思考。
【小游戲大智慧作文7篇】相關(guān)文章：
小游戲大智慧小學(xué)作文05-09
小游戲，大智慧作文(5篇)05-01
小游戲，大智慧作文5篇05-01
科技小游戲作文11-23
快樂(lè )小游戲作文04-30
藏而不露大智慧作文09-17
課堂小游戲作文(6篇)04-29
小游戲大道理作文05-24
小游戲，大道理作文05-20
課堂小游戲作文（精選36篇）05-07