★記一次游戲作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
在上學(xué)期親子運動(dòng)會(huì )中我最喜歡的就是“手腳并用”這個(gè)游戲了。
這項游戲的規則簡(jiǎn)單，就是在跑道上放一些球，跑道上有手和腳的不同標志。按上面的標志進(jìn)行手腳并用，還要穿上帶有可粘性的衣服，拿到球就粘在前胸或后背上。
隨著(zhù)親子運動(dòng)會(huì )的進(jìn)行“手腳并用”項目開(kāi)始的比賽開(kāi)始了，我和媽媽穿上特定的衣。我們一起努力向前爬，眼看媽媽靈活的爬到終點(diǎn)，而旁邊的喬羽菲馬上要追上我，我全身冒冷汗心想：完了，她要追上我了！我突然想起了媽媽的那句話(huà)：“要穩扎穩打，不要著(zhù)急，相信自己。
一轉眼我到了終點(diǎn)，我長(cháng)舒了一口氣。
接下來(lái)“手腳并用”場(chǎng)地這兒聚了一大堆人喊加油，小滿(mǎn)雖然胖但動(dòng)作十分靈活，比一旁的郭寶憶還快。但郭寶憶也不甘示弱，只見(jiàn)解淼兮再旁邊拿著(zhù)水瓶舉過(guò)頭頂，大喊“加油！”跳的比兔子還高，左蹦右跳好像比比賽的選手還激動(dòng)。
終于所有的比賽選手都結束，我緊張的去看合分情況，生怕我是最后一名，但是怎么也看不明白只好在一旁等待，但我心里還是不踏實(shí)。
“李嘉玥”忽聽(tīng)到身后有人叫了我一聲，原來(lái)是合分員王樂(lè )水?huà)寢專(zhuān)嬖V我，我和媽媽得了第一名，當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我跳了起來(lái)！最后我們拿著(zhù)獎品合影留念。
我總結了這次為什么得第一，媽媽說(shuō)：“因為這次我們都盡力了，希望我們以后做事要踏實(shí)，不要總是急于求成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我明白以后做什么事不能急躁，要一步一步慢慢來(lái)。
記一次游戲作文2
今天的作文課上，老師拿出幾個(gè)信封，并告訴我們里面藏著(zhù)神秘的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項考驗——意志力大考驗。同學(xué)們聽(tīng)了都熱血沸騰，躍躍欲試。
老師宣布游戲規則：每人拿一個(gè)信封，保管五分鐘，在這五分鐘內老師會(huì )離開(kāi)教室，而信封我們不能拆開(kāi)。
老師分發(fā)信封之后，便帶著(zhù)意味深長(cháng)的笑容走出教室。
我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看著(zhù)背面，覺(jué)得里面好像沒(méi)有東西便十分失落地望了望別人。只見(jiàn)小蔡同學(xué)對信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書(shū)包里掏出手機，偷偷地玩了起來(lái);小跳平時(shí)對神秘的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來(lái)，這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見(jiàn)了，他把這一消息告訴了全班，“機靈鬼”小添聽(tīng)見(jiàn)了，便萌生了一個(gè)計謀，他帶著(zhù)信封走出了教室，告訴了老師，在回來(lái)的路上他也偷偷打開(kāi)了信封。
五分鐘過(guò)去了，老師笑著(zhù)回到教室，她環(huán)視一圈，說(shuō)：“現在你們可以打開(kāi)信封，拿走屬于你們的禮物!”我們聽(tīng)了迫不及待地打開(kāi)了信封，有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來(lái);而有些人跟我一樣失望極了，因為信封里面什么東西也沒(méi)有!正當我們大失所望時(shí)，老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎品，對我們說(shuō)：“這是你們能堅持下來(lái)的獎品�！蔽覀兟�(tīng)了都高興得一蹦三尺高。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了原來(lái)老師是在鍛煉我們的意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動(dòng)，這是我今天收到的最好的禮物。
記一次游戲作文3
同學(xué)們，你們玩過(guò)游戲嗎？我相信大家都玩過(guò)，你們知道我最喜歡的游戲嗎？先不告訴你，跟我穿越時(shí)空，來(lái)到兒童節就知道了。
當當當！三年一班（當時(shí)是三年一）親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！我走到媽媽身邊，正在練習……
對了！我們在開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )，我最喜歡的游戲就是“兩人三足”了！
介紹一下規則：兩人一組，在兩人的左右腿上系上帶子，裁判發(fā)令，參賽人員開(kāi)始走（熟練的可以跑），碰到終點(diǎn)線(xiàn)的第一組為冠軍，以成績(jì)最短者為總冠軍。
我兩手發(fā)抖，心“砰砰”直跳，怎么了？原來(lái)馬上就到我和媽媽了！
比賽開(kāi)始了，我與劉馨于、楊子墨一組，我和媽媽深一腳、淺一腳地走，我直冒冷汗，心跳加快，就怕有一點(diǎn)失誤。
這時(shí)，我身子一斜，我想：完了，我要倒了。還是媽媽反應快，一把將我從懸崖邊救了回來(lái)。
壞了！剛才因為浪費時(shí)間，原來(lái)第一的我組被劉馨于追上了！媽媽說(shuō)：“安全第一，安全最重要！”我立馬想起了這一幕：20xx年鉆石田徑賽，第二名的大學(xué)生塔克在第一名要碰線(xiàn)時(shí)，一個(gè)虎撲，神奇逆轉，奪得冠軍。
于是，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要效仿塔克！
果然，劉馨于馬上碰線(xiàn)，我雙眼冒火，有十二分的自信，我“嗖”一下，雙手比她先碰線(xiàn)，我勝利了！
但我跳不管用，媽媽沒(méi)碰，我倆都倒在地上，我說(shuō)：“勝利了！逆轉了！”說(shuō)完做了一個(gè)勝利的手勢。
結束了，我們倆獲得了第五名的好成績(jì)。
通過(guò)這次游戲，我知道了：團結協(xié)作，只有堅持就是勝利！
記一次游戲作文4
童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。童年里，一次游戲讓我難以忘懷。
剛下課，我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起，開(kāi)始“筆王爭霸賽”。只見(jiàn)余林濤在文具盒里找了又找，翻了又翻，臉上還皺著(zhù)眉。緊接著(zhù)，她的嘴角微微揚起，手里拿著(zhù)一支“黑大俠”，仿佛勝利就在手中。隨后，我們通過(guò)“石頭剪刀布”決定順序，接著(zhù)宣布規則：每位選手的筆一旦被“擊打”在地，就算淘汰。這樣，“筆王”就誕生了�？纯醋詈蟮溺娗邩�，只見(jiàn)她由晴轉陰，原本的目光頓時(shí)變得異常嚴肅。
游戲正式開(kāi)始了。
蔡歆逸是第一個(gè)幸運兒。瞧，她拿緊筆頭，來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉，向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽(tīng)“啪”得一聲，田宸夕的筆就這樣躺在了地上，她的心情就像離開(kāi)水的魚(yú)，一片干涸。接著(zhù)，我用手指輕輕一彈，筆“咕嚕咕�！钡貪L到了一旁，成功"防守”。到余林濤了，她咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，瞄準著(zhù)鐘沁樺的“粉小妹”。結果，余林濤一不小心摸了個(gè)空，變成“粉小妹”的“獵物”了。只見(jiàn)她把手捏成拳頭，手心直冒汗，心里好像有十五只吊桶七上八下，沒(méi)有一個(gè)底；又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然，余林濤的“黑大俠”下了戰場(chǎng)，可沒(méi)想到的是，蔡歆逸的筆也被淘汰了，真是一箭雙雕，百發(fā)百中��！最后，開(kāi)始了我和鐘沁樺的二人賽，眼看她的筆就要掉下去了，我一臉得意的樣子，驕傲地說(shuō)：“嘿嘿，我要當‘筆王’啦！”我拿出了殺手锏——神龍擺尾，不料一用力，把自己甩了下去，我癡呆呆地站著(zhù)，心里空洞洞的，沒(méi)辦法，驕傲使人落后！
游戲結束了，在沮喪的同時(shí)，我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義。
記一次游戲作文5
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲，原來(lái)老師在帶我們玩一個(gè)游戲，名字是“傳話(huà)筒”，你聽(tīng)：“小良趕著(zhù)一車(chē)羊，半路遇到一只狼；哈哈，錯啦，是小良趕著(zhù)一群羊，半路遇到一只狼！”
老師先介紹了游戲規則：一、以小組為單位進(jìn)行傳話(huà)，每個(gè)小組人數相等。二、傳話(huà)時(shí)，每組第一個(gè)人去老師那兒看紙條，記住紙條內容后回到座位上，然后傳話(huà)給第二個(gè)人；依次往下傳，小組每個(gè)人都傳到，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內容告訴老師，老師判斷對錯。三、傳話(huà)時(shí)要悄悄地傳，不傳話(huà)的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準確的小組獲勝。
有趣的游戲開(kāi)始了，第一組的人忐忑不安的走上講臺，竟抽到最難的，她背了好一會(huì )兒才背下來(lái)。第一個(gè)人說(shuō)：“張老六，去買(mǎi)肉，買(mǎi)了六斤六兩六，退了兩斤六兩六�！弊詈笠粋�(gè)人說(shuō)：“六秒六，去買(mǎi)肉�！甭�(tīng)了答案，大家都笑得直不起腰來(lái)。
輪到我們組了，只見(jiàn)第一個(gè)人走上講臺，不緊不慢的抽了一張，看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺，把話(huà)傳給了我，我聽(tīng)了以后緊縮的眉頭舒展開(kāi)了。我傳給另一個(gè)人，說(shuō)了好多遍，他的眉頭還是鎖著(zhù)。我想最后再說(shuō)一遍時(shí)，他就把話(huà)傳出去了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個(gè)人，她說(shuō)：“媽媽、媽媽?zhuān)瑡寢屧诟陕�？”老師宣布：“哈哈，挑戰失��！�?/p>
時(shí)間過(guò)的真快呀！才一會(huì )兒的功夫就結束了游戲，我好想讓時(shí)間倒流再玩一次。
記一次游戲作文6
寫(xiě)這次作文與以往不同，因為為了這個(gè)作文潘老師特意帶我們玩了場(chǎng)“兩人三足”的游戲。
規則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點(diǎn)時(shí)間先仔細商量戰術(shù)。討論時(shí)我提出：男生和女生的速度差距比較大，應該不如同性組合好，所以應該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學(xué)也同意我的觀(guān)點(diǎn)，商量好兩兩組合后，我們就開(kāi)始練習。
我和羅東潤配合地還不錯，可是項竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會(huì )兒繩子開(kāi)了，一會(huì )腳勾到了，真叫人擔憂(yōu)，好在其它幾對還不錯。終于，比賽開(kāi)始了！
“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著(zhù)響亮的口號，一齊沖出去！看著(zhù)其他組都領(lǐng)先我們，我們喊口號的速度逐漸加快，也同時(shí)加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終于到了！我們立刻解下繩子給第二對組員綁好，他們沖出去后，我和羅東潤也一刻都沒(méi)放松，轉身繼續給自己的隊伍加油。就在幾個(gè)回合的加油中我發(fā)現了我們計劃中的漏洞……
比賽結束了，我們組的成績(jì)很糟糕，倒數第二名。潘老師讓我們坐下來(lái)，問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我的腦子里一直還在想著(zhù)該怎么補救那個(gè)漏洞，因為我猜游戲不會(huì )只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機會(huì )。
比賽開(kāi)始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個(gè)人都面色緊繃，一句話(huà)不說(shuō)。預備！跑！我和羅東潤一起快速沖出去，到終點(diǎn)時(shí)，我們直接把繩子從腿上脫下來(lái)，套到第二對組員的腿上。這就是我補救漏洞的辦法！這個(gè)方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最后王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。
雖然第一名還是第三組，不過(guò)我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團結給了我們獲勝的力量！
記一次游戲作文7
在一次聚會(huì )上，大人們喝茶聊天，我們這些小孩也不閑著(zhù)，于是我們玩起了紙版游戲：三國殺。三國時(shí)期，吳、蜀、魏三國鼎立，這個(gè)時(shí)代英才倍出，百家爭鳴。我們四個(gè)人抓好牌，分成了兩隊，我與辰辰為蜀國，貝貝與正正為魏國。
我手里有馬超和趙云兩員猛將，我的`血量是六滴。一聲吶喊，貝貝的大將典韋帶兵殺過(guò)來(lái)，我立即派出馬超抵抗才化險為夷。接下來(lái)，我摩拳擦掌命馬超進(jìn)攻正正，正正手中沒(méi)有“閃”，天助我也，殺得正正大敗。接著(zhù)我又與貝貝你來(lái)我往，不分勝負。忽然正正修整歸來(lái)，他十分沖動(dòng)，迫不急待地找我決斗，我不動(dòng)聲色地出一張“殺”，他沒(méi)有“閃”，他竟然為了復仇，在沒(méi)有準備的情況下就貿然出招。正正只剩最后一滴血了，辰辰給元氣大傷的正正補了最后一槍?zhuān)囃隽�。貝貝失去了隊友，我與辰辰暗暗心喜，他已孤掌難鳴、危在旦夕了�？晌覀兣c貝貝斗了幾個(gè)回合，發(fā)現貝貝總能化險為夷。我跟辰辰小聲說(shuō)：“雙殺！左右開(kāi)弓用殺把他ko！”貝貝在我們進(jìn)攻他之時(shí)總是從容應對，“我殺！”我叫道，“看招！”“接招！”他說(shuō)著(zhù)派出典韋迎戰，我敗下陣來(lái)，我又心生一計，裝備上一副滕甲，他用了順手牽羊，拿走了滕甲。我驚得下巴都要碰到地上了，老天爺把貝貝變成仙人啦？我覺(jué)得不可思議。我甩出一張雷殺，好不容易去了他的一滴血，他還剩四滴，但我也只有三滴了。又輪到辰辰與貝貝，他們斗了一會(huì )兒，辰辰就敗下陣來(lái)。最后貝貝勝出了。
我佩服貝貝單槍匹馬從容自得地殺出重圍，他總是這么有勇有謀，我以后也要像他那樣做常勝將軍。做事不能沖動(dòng)，要三思而后行。
記一次游戲作文8
今天，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)有意思的游戲吧！”“會(huì )是什么游戲呢？”“我想可能是······”老師看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)沒(méi)有說(shuō)對，便失去了耐心，立刻站起身來(lái)在黑板上寫(xiě)下了“對著(zhù)干”幾個(gè)大字。對著(zhù)干？為什么要對著(zhù)干，跟誰(shuí)對著(zhù)干呢？同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉睛地盯著(zhù)黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規則寫(xiě)在了黑板上。這個(gè)游戲是這樣玩的：只要老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過(guò)如果有人做錯了，就會(huì )被淘汰的。
太糟糕了！我的反應能力很差的，這可怎么辦呢？在我不知所措之時(shí)游戲開(kāi)始了，“舉起你的右手�！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來(lái)左手，看來(lái)老師出的題對大家來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了�！巴瑢W(xué)們都做的端端正正的�！崩蠋煹牡诙䝼�(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來(lái)跳去，教室里亂成一團。老師看著(zhù)大家的樣子笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)大家都很機靈��！這一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了！左手摸右耳，右手摸左腿�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢？我看見(jiàn)前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著(zhù)她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒(méi)有做錯的動(dòng)作。
下一個(gè)難題是“大家這么開(kāi)心，就笑出來(lái)吧！”話(huà)音剛落，頓時(shí)教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說(shuō)：“大家這么難受，干脆哭出來(lái)吧！”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······
游戲在大家的笑聲中結束了，我突然發(fā)現自己的反應能力其實(shí)并不差，我的心里無(wú)比激動(dòng)。
記一次游戲作文9
期待已久的作文課又開(kāi)始了，文老師擺出一副神神秘秘的樣子，對我們說(shuō)道：“今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來(lái)。
“我來(lái)說(shuō)一下游戲規則吧！”李老師款款走上講臺，“每個(gè)人在我這里抽取一張紙條，紙條上的內容不可以告訴別人，而且表演時(shí)不能發(fā)出聲音�！苯又�(zhù)同學(xué)們每人抽一張，大家都抽好了紙條。我抽到的是“過(guò)生日吃蛋糕”，我心想：天哪！這怎么表演呢？于是我既緊張又興奮。
“好了，大家輪流上來(lái)表演吧！”李老師說(shuō)。大家都高高地舉起了手，爭先恐后。李老師猶豫了一下，說(shuō)：“那就讓裴靜妍先來(lái)吧�！迸犰o妍推了推眼鏡，準備了道具——兩個(gè)水杯，胸有成竹地走上了講臺。只見(jiàn)她深吸一口氣，手牢牢地握著(zhù)水杯，費了九牛二虎之力，咬牙切齒地舉起了兩個(gè)水杯，接著(zhù)她又擺出一副十分開(kāi)心的樣子。同學(xué)們絞盡腦汁，想了又想，“舉重比賽！”“還不完整哦，有六個(gè)字�！崩蠋熖嵝训��！芭e重比賽獲勝！”“答對了！下一個(gè)誰(shuí)先來(lái)？”我也爭先恐后地舉起了手。
我和搭檔段雨軒、陸伊涵一起開(kāi)始表演，我們先比劃了一個(gè)生日蛋糕，裝模作樣地切開(kāi)了蛋糕，每人分一塊，接著(zhù)津津有味地吃了起來(lái)。同學(xué)們有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，左思右想了一會(huì )兒，突然靈機一動(dòng)，王昱博說(shuō)：“過(guò)生日！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“答對了一半�！崩蠲餮髶尨鸬溃骸斑^(guò)生日吃蛋糕！”“對了！”大家松了一口氣，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這次的啞劇表演真有趣��！
記一次游戲作文10
一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到作文培訓班時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫拼句游戲�！蔽覀円宦�(tīng)，立刻歡呼雀躍起來(lái)。
首先，老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規則。每一組的第一個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)誰(shuí)，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫(xiě)干什么!在寫(xiě)的時(shí)候，不準相互商量。
游戲開(kāi)始了。有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)一揮而就，還有的同學(xué)苦思冥想。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“停!”我們都放下筆，聽(tīng)老師說(shuō)：“第一組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的什么?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個(gè)同學(xué)神秘地說(shuō)：“在宇宙中”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)：“聚精會(huì )神地”。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會(huì )神地吃西瓜!聽(tīng)了第一組的拼句我們忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)調皮地說(shuō)：“小豬的口�？烧婧�，在宇宙中還有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學(xué)們聽(tīng)了有的說(shuō)：“他們真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!”有的同學(xué)說(shuō)：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學(xué)了。他們拼的句子是：小貓在家里津津有味的吃大便!同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。有的同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“小貓變成狗了�！�
游戲結束了，我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論是說(shuō)話(huà)，還是寫(xiě)文章，我們用詞都要恰當，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)。
記一次游戲作文11
今天，我的好朋友繪繪和小雅來(lái)我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對墻壁開(kāi)始數數。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著(zhù)，繪繪則躲在桌子底下。只聽(tīng)小雅倒數三個(gè)數后就直奔臥室而來(lái)�！岸疾睾昧藛�？”小雅故意問(wèn)到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開(kāi)被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開(kāi)始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來(lái)選去選擇了床底，那床底十分干凈——因為早就被我們前幾天玩游戲時(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來(lái)了�？此那牡刈吡诉M(jìn)來(lái)，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來(lái)了。她居然光著(zhù)腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著(zhù)身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來(lái)。好吧，這局我輸了。
實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的，都是看到對方時(shí)忍不住笑出來(lái)而被發(fā)現的。游戲的樂(lè )趣就是這樣，不必太較真，有歡樂(lè )，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏游戲開(kāi)始了，你藏好了嗎？
記一次游戲作文12
很多人會(huì )問(wèn)怎么會(huì )有會(huì )跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來(lái)告訴你吧!
上課了，老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球，對我們說(shuō):“你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的乒乓球?”我們都說(shuō)沒(méi)有。老師又說(shuō):“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的�！�
老師拿出六個(gè)紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒滿(mǎn)水，再拿出兩個(gè)乒乓球，把一個(gè)乒乓球放在水上，讓我們來(lái)吹，這時(shí)大家才明白老師說(shuō)的乒乓球是怎么跳舞的了。老師問(wèn)我們:“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉睛地盯著(zhù)他，他一吹就吹到第四個(gè)杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個(gè)杯子里。
第二個(gè)是江嘉龍，他吹到第五個(gè)杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。輪到我時(shí)，我一開(kāi)始有些激動(dòng)，但是等我怎么吹都吹不到最后一個(gè)杯子的時(shí)候，我有些著(zhù)急，我靜下心來(lái)，深吸一口氣，嘴巴對準球一吹，吹到了最后一個(gè)。耶，成功了。
范樹(shù)香吹的時(shí)候，吳坤翔站起來(lái)，范樹(shù)香吹到第五個(gè)，怎么也吹不到最后一個(gè)，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個(gè)不停:“吹不過(guò)去，吹不過(guò)去�！贝盗撕枚啻�，最后竟然吹過(guò)去了。她一臉高興。
大家都吹完了，老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)嘗試一次吹兩個(gè)球，掉到地上就輸，有誰(shuí)要試�！贝蠹叶蓟ハ嘤檬种钢�(zhù)對方，說(shuō):“她�！崩蠋熣f(shuō):“吹得最厲害的來(lái)�！贝蠹叶贾钢�(zhù)吳坤鵬。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說(shuō):“兩個(gè)乒乓球是一定吹不到最后一個(gè)的，總有一個(gè)是會(huì )掉的�！卑�，我恍然大悟。
記一次游戲作文13
課外班上沒(méi)有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，而我們的歡聲笑語(yǔ)也回蕩在了空中。
是什么這么熱鬧？原來(lái)吳老師帶著(zhù)我們正在玩游戲——面粉大作戰。這是一個(gè)PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊耗時(shí)最短，哪一隊就獲勝。
第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開(kāi)始了，第一位女生開(kāi)始傳遞，可怎么倒都倒不過(guò)去，因為第二個(gè)女生個(gè)子太高了，她使勁踮著(zhù)腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂(lè )了，好不容易才倒出來(lái)一點(diǎn)，可是用力過(guò)猛，灑到了她的手上，染著(zhù)面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著(zhù)第三個(gè)、第四個(gè)隊員傳遞的時(shí)候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的臉上去。
第二輪，5名男生嘴里各叼著(zhù)一張白紙，第一位向著(zhù)第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實(shí)在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個(gè)隊友的臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開(kāi)眼睛看清下一個(gè)目標，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡(jiǎn)直嗨翻了全場(chǎng)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。
最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。
沒(méi)有枯燥乏味的作文課，也沒(méi)有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學(xué)們開(kāi)心到了極點(diǎn)。
不要小看游戲哦！原來(lái)，游戲也隱藏著(zhù)小知識、小技巧，還考驗著(zhù)大家的團隊協(xié)作能力，這個(gè)小游戲又搞笑又滑稽。
記一次游戲作文14
在我的童年里，我玩過(guò)很多游戲，比如：跳房子，丟沙包，打水仗，搶椅子，但令我印象深刻的游戲是傳話(huà)了。
傳話(huà)的規則是選一群人排好隊，然后由第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)輕輕告訴第二個(gè)人聽(tīng)，記住，千萬(wàn)不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，再按順序一個(gè)一個(gè)傳下去，最后一個(gè)人大聲說(shuō)聽(tīng)到的話(huà)。
這天，我去到補習社補習作文，到了補習的時(shí)間，老師卻讓我們玩傳話(huà)游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了，我們快速排好隊，老師貼到第一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句悄悄話(huà)。我的心怦怦地跳著(zhù)，心想：怕等下聽(tīng)不清，接著(zhù)第二個(gè)同學(xué)又貼到第三個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話(huà)，可第四個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟的，好像要偷聽(tīng)。
我趕快上前阻止，把他拉住，不讓他偷聽(tīng)，他掙脫不了。只好不偷聽(tīng)了，過(guò)了一會(huì )兒，就輪到偷聽(tīng)那位同學(xué)告訴我了，我心里很慌很慌，怕等會(huì )像耳朵飛了一樣聽(tīng)不清了。我立即開(kāi)始順風(fēng)耳模式，可耳朵好像真跟風(fēng)跑了，什么也沒(méi)聽(tīng)清。只聽(tīng)清了半句，我也沒(méi)辦法，只好把聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)說(shuō)出去，最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“爸爸床下有一個(gè)蘋(píng)果，被蟲(chóng)子咬了好幾個(gè)洞�！甭�(tīng)完這位同學(xué)的話(huà)，全部人都大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得躺在地上，有的同學(xué)笑得捂住肚子，有的同學(xué)都笑的在地上滾來(lái)滾去，這些同學(xué)的笑聲好像永遠都停不下來(lái)了。
等我們平靜了，我聽(tīng)了老師正確的話(huà)之后，我直接傻眼了，正確的話(huà)是：爸爸在床上一邊吃水果一邊看手機。
經(jīng)過(guò)這次的游戲，讓我想到了一句俗話(huà)是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
記一次游戲作文15
又到了我們做游戲的時(shí)間了，今天的游戲名叫找“LD”。游戲前老師不厭其煩地跟我們講規則，我們一邊心急如焚地聽(tīng)著(zhù)規則、一邊按耐躍躍欲試的心情。
這個(gè)游戲的規則是：找一個(gè)人當偵探，先站到房間外面，剩下的同學(xué)里要分別選出一個(gè)人當“LD”和一個(gè)人當“鏡子”，“LD”做什么動(dòng)作，“鏡子”就跟著(zhù)做什么動(dòng)作，下面的同學(xué)都學(xué)著(zhù)“鏡子”一起做同樣的動(dòng)作，這時(shí)偵探進(jìn)來(lái)，要在1分鐘之內找出“LD”，如果找不出，就算偵探輸。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，終于我們選出了朱峻毅做偵探，韓宇翔做“LD”，尤兆宸做“鏡子”�！癓D”韓宇翔先做了一個(gè)“揉肩”的動(dòng)作，“鏡子”尤兆宸跟著(zhù)做了起來(lái)，我們也一起學(xué)著(zhù)做。偵探進(jìn)來(lái)了，他看我們動(dòng)作都一模一樣，就開(kāi)始犯難了，他左顧右盼，時(shí)間滴答滴答地一轉眼就過(guò)去了。老師提醒說(shuō)：“只有十秒鐘了，猜出來(lái)了嗎？”朱峻毅聽(tīng)老師這么一說(shuō)，急得抓耳撓腮，臉色發(fā)白，好像小心臟都急碎了。一轉眼，他又立即盯著(zhù)我們每個(gè)人的面部的表情看，他那雙困惑的眼睛好像在向我們乞求：“告訴我吧，到時(shí)誰(shuí)是LD？”我們看他這幅模樣都快笑哭了。老師說(shuō)：“時(shí)間到，偵探請說(shuō)出LD是誰(shuí)？”他一臉迷茫，心中忐忑不安，只好胡亂猜一個(gè)，運氣真不好，沒(méi)有猜中。老師笑著(zhù)說(shuō)了：“做偵探可不能只憑運氣，要有敏銳的觀(guān)察力，就能從細節上找出差別�！�
這個(gè)游戲可真有意思，我以后也要當一名偵探，細心觀(guān)察，勤于思考，不讓一點(diǎn)蛛絲馬跡逃過(guò)我的眼睛。
【記一次游戲作文】相關(guān)文章：
記一次游戲_游戲作文03-11
記一次游戲作文05-26
記一次游戲的作文09-11
記一次游戲作文05-11
記一次游戲的作文05-31
記一次游戲作文01-05
記一次游戲作文12-31
記一次游戲作文01-01
記一次游戲作文01-01
記一次游戲作文01-01