課間游戲作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的課間游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間游戲作文1
我可以斷定，在我們班上課，讓人驚訝的幾率不底于百分之九十九點(diǎn)九九九。說(shuō)起來(lái)，我們班的驚事還真多，隨便一舉，就可以舉出一個(gè)例子來(lái)。
那天第三節課后課間休息，大家都安靜地趴在桌子上休息，惟獨只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠四個(gè)“四大天王”用折好的紙飛機在教室里飛來(lái)飛去。
休息5分鐘，我覺(jué)得休息夠了，便去欣賞有關(guān)自然的手抄報�！按檀獭焙么潭�，我不由地轉過(guò)頭去，聞到了一股惡臭。順著(zhù)臭味，我到了臭味的來(lái)源，那個(gè)放拖把的角落
“好臭啊……”圍觀(guān)的同學(xué)捏者鼻子�！霸懔�，”一個(gè)同學(xué)冒出來(lái)說(shuō)“電路斷了！”“��？”同學(xué)們都傻了。
上課鈴像牧笛一樣把同學(xué)們趕了座位上，老師嚴嚴地問(wèn)：“是誰(shuí)干的�！薄笆恰臁x”“徐輝，”老師看上去很生氣，“早跟你說(shuō)了，紙飛機不要帶，現在全校電路斷了，你、周思遠、劉闖、竺路遙，今天玩過(guò)紙飛機的到那邊站者��！”
這下“四大天王”可慘了，活該！
課間游戲作文2
"叮鈴鈴，叮鈴鈴！"下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地跑出了教室，大家都在操場(chǎng)上嬉戲。有的在打籃球、有的在打乒乓球，還有的在做各種游戲。
我們班也不例外，我和李梓銘、葉航伸、陳遠見(jiàn)等同學(xué)在一起玩火車(chē)的游戲。游戲規則是這樣的。首先，火車(chē)要在軌道行駛，有四五個(gè)同學(xué)站成四邊形，指揮紅燈、綠燈、要是手臂指示是紅燈，硬闖紅燈要罰款，還要扣留，綠燈是通行。
游戲開(kāi)始了，陳遠見(jiàn)當火車(chē)頭，我和幾個(gè)同學(xué)當車(chē)廂，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)牢牢地抓住同學(xué)后背的衣服，火車(chē)頭像一條盤(pán)旋的巨龍在軌道上行駛，車(chē)廂也奔跑起來(lái)，任憑火車(chē)頭怎樣開(kāi)動(dòng)，也甩不掉后面的車(chē)廂，火車(chē)頭非常地謹慎，他都堤防著(zhù)千萬(wàn)別闖紅燈。同學(xué)們的臉上都玩得滿(mǎn)頭大汗、但大家玩得不亦樂(lè )乎。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"上課鈴聲響了，我們的游戲也解散了，同學(xué)們以閃電般的速度跑回教室，課間游戲真好玩。
課間游戲作文3
下課鈴響了，同學(xué)們跑出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的運動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進(jìn)了我們經(jīng)常去的那個(gè)小樹(shù)林，我們把這片小樹(shù)林當做探險小樂(lè )園。我們在樹(shù)林里玩生化危機的游戲，我們分別的任務(wù)是：我去找樹(shù)枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務(wù)后，立刻返回“基地”。這時(shí)，來(lái)了一群侵占我“基地”的“敵人”，為了保衛“基地”，我們三人團結起來(lái)，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著(zhù)……
我們正開(kāi)心地追逐、奔跑，這時(shí)，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
課間游戲作文4
叮鈴鈴.......下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室,寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái).
乒乓球臺的周?chē)幌伦訃撕芏嗤瑢W(xué),幾個(gè)同學(xué)揮舞著(zhù)球拍,你推我擋,黃色的乒乓球歡快的跳來(lái)跳去.旁邊的雙杠上也跑來(lái)了幾個(gè)同學(xué),他們象一只只小猴一樣,敏捷地翻來(lái)翻去.不遠處的跑道上幾個(gè)小女生在跳皮筋,她們一邊唱著(zhù)歌,一邊在長(cháng)長(cháng)的皮筋上跳躍,象一只只蝴蝶在空中飛舞.我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)中央玩編花籃,同學(xué)們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圓圈,一只腳著(zhù)地,另一只腳搭在兩人之間的手上,一邊唱著(zhù)歌,一邊跳躍.有的同學(xué)沒(méi)蹦幾下,就摔倒了,同學(xué)們頓時(shí)笑做一團,操場(chǎng)上空蕩漾著(zhù)同學(xué)們的笑聲.
啊!多么快樂(lè )的課間游戲!
課間游戲作文5
今天上午，我和我的同學(xué)玩了一個(gè)叫“鬼抓人”的游戲。規則大致是這樣的：“眼兒”只要抓住其中的一個(gè)人，被抓住那個(gè)人他變成“眼兒”。
游戲開(kāi)始了，王旭睿當“眼兒”。他跑得可真快呀，像一匹正在狂奔的駿馬一樣緊緊追著(zhù)崔文奇，不到一分鐘就抓住他了。崔文奇氣得直咬牙，他叫了一聲“啊”，然后喊著(zhù)向我跑來(lái)，就當我將被抓住的時(shí) 候，我猛一轉身，讓他撲到了龐博身上。龐博很不服氣地對我說(shuō)了一聲“給我等著(zhù)”，然后像野狗一樣朝我撲來(lái)，可是我反應慢了一點(diǎn)兒，被他一下子抓了個(gè)正著(zhù)。結果我成了“眼兒”。正在這時(shí)，上課鈴響了 ，我們趕緊停止游戲以百米沖刺的速度沖向教室……
課間游戲作文6
嘉綠苑小學(xué) 三（3）班
下課了，小朋友在一起做玩“粘人”游戲。抓的張開(kāi)雙手，猛得沖向逃的，并緊盯著(zhù)他。逃的展開(kāi)雙手，像小鳥(niǎo)一樣，飛快地逃走了。抓的無(wú)論怎么努力，也抓不到逃的，大家玩得開(kāi)心極了！ ——王英南
下課了，小朋友在玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲�！袄侠恰泵偷貨_向“羊群”，“羊群”一哄而散，“老狼”無(wú)法抓到“養群”，大家玩得真開(kāi)心！——馮胤宏
下課了，小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲�！袄销棥睆堥_(kāi)翅膀，猛地沖向雞群�！澳鸽u”一邊展開(kāi)雙翅護著(zhù)“小雞”，一邊緊緊盯著(zhù)“老鷹”。任憑“老鷹”怎么狡猾，也無(wú)法捉走一只“小雞”。大家玩得開(kāi)心極了！——全忱
下課了，小朋友在玩貓捉老鼠的游戲。貓向老鼠撲來(lái)，老鼠嚇得趕快躲進(jìn)家里。不管貓怎么抓都無(wú)法捉住老鼠，真好玩！
課間游戲作文7
下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上做游戲。有的玩老鷹捉小雞、有的在玩貓捉老鼠、還有的在玩槍?xiě)�，我玩的是砸沙包�?/p>
開(kāi)始游戲了。我與小明在兩邊砸，小胖子、小瘦猴、小軍、壯壯與小紅在中間。我與小明配合默契，沙包在空中快速地飛來(lái)飛去，中間的人跑得氣喘吁吁。小軍與壯壯在躲沙包時(shí)，不小心“咚”地一下撞在了一起，兩人同時(shí)倒地，我趁機一包砸中壯壯了，大家都“哈哈”大笑起來(lái)。
小胖跑得慢，我對準他的小腿一丟，他躲閃不及，又下去了一個(gè)人�？墒切∈莺锾珯C靈了，我得想個(gè)辦法才行。對了，我給他來(lái)個(gè)聲東擊西之計。我故意對著(zhù)小紅喊：“這下輪到你了，接招！”說(shuō)著(zhù)拿起沙包對準了小紅，誰(shuí)知在沙包扔出去的時(shí)候，我卻突然改變了方向，沙包向小瘦猴飛去，小瘦猴毫無(wú)防備，被砸了個(gè)正著(zhù)。
“勝利了，勝利了！”我與小明高興地跳了起來(lái)。我們就這樣熱火朝天地，度過(guò)了一個(gè)有趣的課間。
課間游戲作文8
“叮鈴鈴”下課了。安靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)飛到了操場(chǎng)，飛到了校園的各個(gè)角落。
有的打沙包、有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的玩老鷹抓小雞、還有的玩“貓捉老鼠”……同學(xué)們的玩法可謂豐富多彩，讓人目不暇接。
我最喜歡玩貓捉老鼠的游戲，因為這個(gè)游戲中抓的人必須反應快。玩貓捉老鼠游戲的時(shí)候，先玩腦筋急轉彎，如果誰(shuí)最先動(dòng)了，誰(shuí)就當貓。其中當老鼠的都要去偷糧食，如果被貓捉抓住了，這只老鼠就 變成了貓。我們玩得非常高興。
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲打斷了我們的游戲，歡快有趣的課間結束了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。
課間游戲作文9
一節課上完了，不知怎么的，全班同學(xué)一下子涌出教室，教室里空無(wú)一人。
這是怎么回事？愛(ài)湊熱鬧的我也跟了出去。同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩寫(xiě)王字，有的玩老鷹捉小雞。好有趣！我不知不覺(jué)的也加入了老鷹捉小雞游戲，由于我是后來(lái)才加入的，所以我“光榮”成為了最容易被抓的小雞——在最后的小雞。
老鷹是大隊長(cháng)張欣煜來(lái)當的。（呵呵，別看大隊長(cháng)平時(shí)好嚴肅，還是挺好玩的�。┯螒蜷_(kāi)始，還好我是個(gè)反應比較快的女生，不容易抓到！
忽然，“老鷹”一下子跑到了我后面，還好我跑得比較快，讓“老鷹”撲了個(gè)空。
“趙老師來(lái)啦！”幾個(gè)跑得慢的同學(xué)竟快如閃電的跑入教室，這下，輪到走廊里空無(wú)一人啦。
課間游戲作文10
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。這個(gè)操場(chǎng)雖然不大，但是人卻很少，有的打羽毛球，有的跳繩……大家都玩得很起勁�？墒亲顭狒[的還是一群女同學(xué)正在玩丟手絹的游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，拍著(zhù)手，唱著(zhù)歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”他們雖然嘴里唱著(zhù)歌，眼鏡卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。一個(gè)扎蝴蝶結的小女孩撇著(zhù)手。拿著(zhù)一條花手絹，正繞著(zhù)圓圈在悄悄地走著(zhù)，走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后，又裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子女孩很機靈，馬上就察覺(jué)身后的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，飛快地向小蝴蝶結女孩追去�！翱�！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著(zhù)的小女孩們?yōu)槟莾蓚�(gè)你追我趕的小女孩加油，到最后還是沒(méi)有抓住蝴蝶結女孩，被罰唱了一首歌。
課間游戲作文11
下課了，我和同學(xué)們又玩起了我們最喜歡的游戲——騎馬打仗。
游戲規則是：五個(gè)人一起玩，其中兩個(gè)人當“戰馬”，一人當裁判，另外兩人當“騎士”。哪一方能堅持住不掉下來(lái)，就算贏(yíng)。游戲開(kāi)始了，劉靖哲和我一組，何澤星和趙佳豪一組。劉靖哲和何澤 星當戰馬，趙佳豪和我當騎士。裁判一聲：“開(kāi)始！”我們立即“戰馬”馱著(zhù)“騎士”轉圈兒。我的“戰馬”相當的厲害，任憑對方怎么攻擊都沒(méi)讓我掉下來(lái)，玩了幾次都是我們贏(yíng)。
課間活動(dòng)是不是很有趣！你喜歡嗎？
課間游戲作文12
“哈哈······”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在玩兒貼鼻游戲，可好玩了。 你看，黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘，這時(shí)我突然看見(jiàn)門(mén)口立了一塊木牌，規則是：首先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后原地轉三圈，最后給小女孩貼鼻子，貼對了有獎品，貼錯了要表演節目。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地大叫：“讓我來(lái)，讓我來(lái)�！薄皠⒂顣�(shū)�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)我的名字，立刻閃點(diǎn)般地沖上講臺，老師用期待的目光看著(zhù)我，然后，就讓兩個(gè)同學(xué)把我的眼睛蒙上，接著(zhù)我轉了三圈后，突然感覺(jué)天懸地轉，跌跌撞撞的'走上了講臺。忽然一個(gè)念頭從我腦子里閃過(guò)：“管他呢！隨便一貼得了”。于是我往黑板上使勁一貼，教師里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，不由的也笑了起來(lái)，我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。
然而，其他同學(xué)貼的更是五花八門(mén)，不是帖在眼睛上，就是帖在臉上，甚至有的還貼在了黑板上。
��！這個(gè)游戲真好玩，你認為呢？
課間游戲作文13
下課了，校園里馬上熱鬧了起來(lái)。
他們有的玩捉迷藏，有的玩網(wǎng)小魚(yú)，有的玩跳格子……可有趣了！我最喜歡玩“網(wǎng)小魚(yú)”了。
“網(wǎng)小魚(yú)”可以幾個(gè)人玩，也能全班一起玩，玩法靈活多變。我比較喜歡多些人一起玩，可以更熱鬧，更有趣。多人玩時(shí)，我們先做“漁網(wǎng)”，由一隊長(cháng)排成兩排，面對面把手叉起來(lái)，然后舉高，就成了一張密實(shí)的“漁網(wǎng)”。這樣可以從上面罩下來(lái)，讓任何小魚(yú)都沒(méi)有機會(huì )逃脫。再由剩余的同學(xué)排成一排“小魚(yú)”，依次游動(dòng)著(zhù)往“網(wǎng)”里鉆。扮成“漁網(wǎng)”的同學(xué)就趁“小魚(yú)”不注意的時(shí)候，突然收起“漁網(wǎng)”。最后，等“漁網(wǎng)”放下，誰(shuí)被漁網(wǎng)套住了，誰(shuí)就輸了，就要表演一個(gè)節目。
這個(gè)游戲非常受大家的歡迎，同學(xué)或三五成群，或許多人一起來(lái)玩，玩得可開(kāi)心了！
課間游戲作文14
我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個(gè)字，跳橡皮筋……
有一天下午課間的時(shí)候，我和其他三個(gè)同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。
首先跳橡皮筋要通過(guò)猜手心手背來(lái)將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏(yíng)的一邊先跳，第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來(lái)，再跳到?jīng)]拿起來(lái)的皮筋上，接著(zhù)跳進(jìn)去，又跳回來(lái)，最后再跳過(guò)去，就過(guò)了第一關(guān)。沒(méi)跳過(guò)的人肯定認為第二關(guān)很難跳，那是不可能的，就跟第一關(guān)一樣，就是開(kāi)始不能把皮筋用手拿起來(lái)，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關(guān)可就有點(diǎn)難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著(zhù)同時(shí)跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過(guò)去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來(lái)，就過(guò)關(guān)了，就在我們玩得正高興的時(shí)候要上課了。
跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課后的好玩法。
課間游戲作文15
課間十分鐘，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲，熱鬧非凡，有的跳繩，有的拍皮球，有的跑步，我與幾個(gè)同學(xué)在玩“盲人”抓人的游戲。
首先，選一位同學(xué)當“盲人”，蒙上眼睛在原地轉了三圈，他搖搖晃晃的張開(kāi)雙臂四處摸索，我們連忙四處逃竄、東躲西藏。我故意在他面前說(shuō)：“來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！”“盲人”聽(tīng)到了馬上撲過(guò)來(lái)，我連忙逃到他后面叫：“轉過(guò)來(lái)，我在你后面�！彼偠ㄗ匀�，然后豎起耳朵，慢慢地東摸西摸，我弓著(zhù)身子趴在地上，從他的手臂下爬過(guò)。在旁邊的同學(xué)悠閑地掩嘴偷笑著(zhù)。
叮鈴鈴，上課了我們戀戀不舍地跑回教室，操場(chǎng)馬上變得一片寂靜。