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摸人游戲帶來(lái)的啟示作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的摸人游戲帶來(lái)的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 1
“左邊，左邊，哎呀！右邊！”聽(tīng)，真是什么聲音？原來(lái)，我和小伙伴們正在玩摸人的游戲呢！
第一輪，小睿蒙上了眼睛，開(kāi)始摸人。我迷惑不解，想：蒙上眼睛，看不見(jiàn)世間萬(wàn)物是怎么樣的感受呢？正當我的心思飛走時(shí)，小睿來(lái)了個(gè)迅雷不及掩耳之勢。還好我機靈，立刻躲到一邊，嘿嘿，不費吹灰之力��！現在，該我來(lái)迷惑小睿了！我跑到她面前，大聲的說(shuō)：“在前面，前面��！”一旁的甘露，林庭亦也笑著(zhù)說(shuō)：“后面……左邊……”此時(shí)的.小睿已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，臉上紅通通的，被我們搞得暈頭轉向。我們也累得直喘氣，個(gè)個(gè)像幾只剛跑完800米的小兔子，精疲力盡。休息片刻后，第二輪，我自告奮勇地舉手，說(shuō)：“我來(lái)當，我來(lái)當！”大家把紅領(lǐng)巾蒙在我眼睛上時(shí)，眼前一片黑暗，眼睛似乎被刀刺一樣，想睜又睜不開(kāi)，特別難過(guò)！我長(cháng)吁短嘆，想：盲人們怎么能熬過(guò)那么多年��！我兩手一伸，小心翼翼地走起來(lái)，生怕絆倒。想起語(yǔ)文課本中的盲人小女孩，走路一點(diǎn)兒磕磕絆絆都沒(méi)有，不禁開(kāi)始羨慕起來(lái)。
接下來(lái)，我慢慢熟練起來(lái)。有時(shí)快摸到人了，可我在暗處，他們在明處，輕而易舉就逃走了。有時(shí)反而沒(méi)有抓到，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)把我給絆��！我們的歡聲笑語(yǔ)打破了藍天的寂靜。一場(chǎng)別開(kāi)生面的摸人游戲結束了�？墒�，大汗淋漓的我又是心不在焉，心思又回到了剛才的盲人時(shí)刻。我想：盲人們真是可憐，看不見(jiàn)花兒的嬌艷美麗，婀娜多姿�？床灰�(jiàn)綠草的勃勃生機，翠色欲滴�？床灰�(jiàn)藍天的一望無(wú)際，寶藍一碧�？床灰�(jiàn)……我們比他們幸福一百倍，一千倍。我們有一雙明亮的眼睛，還不好好學(xué)習，這合乎情理嗎？在這個(gè)游戲中，我收獲的不僅僅是歡樂(lè )，而且還是一個(gè)讓人受益匪淺，終身難忘的道理。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 2
我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因為這個(gè)游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時(shí)候，讓我有種既害怕又期待的感覺(jué)。
星期一的語(yǔ)文課上，老師布置完寫(xiě)作要求后，就帶著(zhù)我們班的同學(xué)到操場(chǎng)上玩游戲。老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在玩寫(xiě)大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開(kāi)心了！而我呢，就和我的小伙伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規則這樣的：先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰(shuí)當“瞎子”，然后把當“瞎子”的人眼睛要被蒙起來(lái)，讓周?chē)娜嗽贆z查一下他（她）看不看得見(jiàn)，接著(zhù)“瞎子”就開(kāi)始來(lái)抓我們了！被抓的人就輪著(zhù)當“瞎子”。
我和同學(xué)們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最后我輸了。同學(xué)們不約而同地跳起來(lái)說(shuō)：“你當瞎子！你當瞎子！”說(shuō)完之后，一位同學(xué)麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開(kāi)始了，我緩緩地伸出手，開(kāi)始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的'小鹿�！芭九九尽蔽议_(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)了周?chē)泻芏囗懥恋呐恼坡�，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學(xué)。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說(shuō)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”心里可開(kāi)心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續了一節課……
突然，下課時(shí)間到了，我們都嘆了一口氣說(shuō)：“美好的時(shí)光那么快就結束了！”我以后還想上一節這樣有趣的語(yǔ)文課！
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 3
今天，晚上，我和胡天樂(lè )他們在球場(chǎng)上玩瞎子模人，我們的“瞎子摸人”游戲規則是這樣的：由一個(gè)人充當瞎子，蒙住眼睛，然后在規定的范圍之內，用任何方法摸到一個(gè)人，然后讓那個(gè)被摸到的人去取代那給摸到他的人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負，很不幸，胡天樂(lè )的運氣實(shí)在不怎么樣，當了第一盤(pán)的“瞎子”。我將蒙眼布使勁的系在胡天樂(lè )的腦袋上，將胡天樂(lè )使勁舉起來(lái)，然后轉了幾圈，才將他放下，然后對著(zhù)他大喊一聲：“開(kāi)始！”
這個(gè)胡天樂(lè )還是相當有心計的，他使出了“聲左擊右”的戰術(shù)。他先用腳使勁的往左邊踩一腳，并且做出準備向左邊沖刺的動(dòng)作，可是突然來(lái)個(gè)轉折沖刺，我和卞可立馬分散逃跑，才躲過(guò)此劫。好你個(gè)胡天樂(lè )，你給我耍計謀，我給你來(lái)個(gè)反奸計。你已經(jīng)蒙上了蒙眼布，現在你可是“瞎子”，瞎子只能靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷我的位置，只要我不發(fā)出聲音，你不就拿我沒(méi)轍了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什么聲音也沒(méi)有了。我坐在地上，正在為自己的`妙計而感到高興時(shí)，胡天樂(lè )一腳踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天樂(lè )二話(huà)不說(shuō)，把蒙眼布一摘，往我腦袋上一記……
我采取的方案是：“出其不意，攻其不備”，他們以為我正在聽(tīng)聲音，就想搞“背后偷襲”，結果我突然一轉身……
瞎子模人真好玩！
……
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 4
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來(lái)一塊布，綁在小紅的'眼睛上，再讓小紅在原地轉三圈，轉得小紅暈頭轉向，小蘭見(jiàn)了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見(jiàn)小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結束了，小紅沒(méi)有抓到小蘭。
這時(shí)，小明也來(lái)了，問(wèn)：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說(shuō)：“可以，讓你當瞎子�！彪S著(zhù)三、二、一，游戲開(kāi)始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說(shuō)：“喂、喂、喂，我們在這里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”�！靶∠棺印毙⌒囊硪淼嘏矂�(dòng)著(zhù)腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來(lái)說(shuō)：“嗨，我們在你后面哪!”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個(gè)人，可是一無(wú)所獲�！靶∠棺印甭䶮o(wú)目的，跌跌撞撞地朝前走著(zhù)。小蘭和小紅躲到一棵樹(shù)后面，對“小瞎子”說(shuō)：“我們就躲在樹(shù)后，那棵樹(shù)就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過(guò)去，一把抱住了樹(shù)。小紅見(jiàn)了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來(lái)一看，原來(lái)自己抱住的是一棵樹(shù)!也跟著(zhù)小紅和小蘭哈哈大笑起來(lái)。
他們玩得多開(kāi)心啊!
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 5
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫(huà)鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽?zhuān)妹迷诩依锏囊粋�(gè)房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險的家具都推走了，這樣就可以開(kāi)始玩游戲啦！哦，對了！這個(gè)游戲的游戲規則是這樣的：一個(gè)人做“瞎子”，其余的人就做被抓的'�！跋棺印钡妹缮弦粭l毛巾，不許偷看，在原地轉三圈，就可以開(kāi)始抓啦！
我和媽媽?zhuān)妹檬^剪刀布，妹妹輸了，她先當“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的。她在原地轉了三圈，身體開(kāi)始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著(zhù)妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來(lái)，哎！就是那聲“哈哈”這兩個(gè)字竟暴露了我。只見(jiàn)妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當被抓的。只見(jiàn)妹妹拿著(zhù)毛巾蒙著(zhù)我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著(zhù)人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著(zhù)胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著(zhù)走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，還沒(méi)玩夠，時(shí)間到了，我要寫(xiě)作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 6
星期三的上午，我來(lái)到作文班，玩了個(gè)有趣的摸人游戲。
什么游戲都有自己的規則，摸人游戲的規則是：把所有同學(xué)分為兩組，再用‘’石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉，誰(shuí)摸對了誰(shuí)就勝利了。同學(xué)們聽(tīng)到游戲規則后都激動(dòng)得跳了起來(lái)。
游戲剛開(kāi)始，一位叫唐綺晨的女生上臺了，她摸的人叫熊語(yǔ)瑤。唐綺晨一下子就摸出了是熊語(yǔ)瑤，摸完后我才知道為什么這么快就認出來(lái)了，因為熊語(yǔ)瑤個(gè)子比較小。
第二輪是一位叫鐘彥杰的'同學(xué)去摸別人，他前幾個(gè)都沒(méi)摸對。輪到他摸我時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，就怕他認出我來(lái)。但是我最害怕的事情還是發(fā)生了，當他說(shuō)出我的名字時(shí)，我疑惑不解地問(wèn)他，為什么認出了是我？他對我說(shuō)：“你的口罩出賣(mài)了你！”我聽(tīng)了立刻看向我的口罩，我這才發(fā)現我的口罩上有塊突起的地方。
輪到我來(lái)摸時(shí)，我用口罩蒙住眼睛，周?chē)前酌Ｃ５囊黄�，伸手不�?jiàn)五指。我剛開(kāi)始怎么也摸不出來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)到對方笑了一聲，我一聽(tīng)到笑聲就大聲說(shuō)“尹子軒”，老師拿掉我的口罩，眼前果然是尹子軒同學(xué)，我高興得蹦了起來(lái)。
這次游戲是我有史以來(lái)玩得最高興的一次，也讓我認識了很多新朋友。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 7
今天，我們正在上著(zhù)生動(dòng)有趣的課，老師突然說(shuō)要玩一個(gè)摸人的游戲，這可把我們樂(lè )壞了。
老師說(shuō)先選兩個(gè)人。我們爭先恐后得舉手，只可惜，小靜先舉的'手，小文是第二個(gè)，自然也就沒(méi)有我的份。
游戲開(kāi)始了，小靜踮著(zhù)腳尖小心翼翼的走到桌子下邊，鉆成一個(gè)圈，蹲在下面。老師一松手，小文就毫不猶豫跑向前面的第三桌。咦，難道小文有特異功能？只見(jiàn)他趴在地上，伸出手，難道這么快就要結束了？但是，小文他伸出手摸了一會(huì )，就一點(diǎn)一點(diǎn)的退出來(lái)了。小靜呼了一口氣，見(jiàn)小文走遠，趕緊站起身，想跑向另一個(gè)地方，趴在地下。忽然，小文就像有雷達似的，一下子轉過(guò)身來(lái)，朝小靜跑來(lái)，小靜連忙用手捂住嘴和鼻，生怕一聲呼吸都驚動(dòng)小文。但小文卻不給面子，抓了半天，也沒(méi)摸到小靜，可能是因為太靠里的原因。我們干著(zhù)急。哎，小文為什么不仔細些呀！就這樣，周旋了幾個(gè)來(lái)回，終于有了結果———小靜再次轉移到了另一個(gè)桌子下，可惜，出了些聲音。小文跑了過(guò)去，伸手摸，忽然，有人說(shuō)到：“前邊！”“后邊！”“對，再往左點(diǎn)�！薄K于，小文終于抓住了小靜。
從這個(gè)游戲里，我知道了：做什么事情都要細致，不要粗心大意。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 8
我們班最近新研發(fā)了一個(gè)游戲——“摸人”。
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲，我們班正在考慮玩什么時(shí)，想到了一個(gè)游戲——“摸人”�！澳窃鯓釉O定游戲規則呢？”小李問(wèn)�！澳沁�不簡(jiǎn)單，”黃鈺澄說(shuō)，“首先，我們準備一塊布，只要能蒙住眼睛就行，或是閉上眼睛，但是，在這期節間，不能看！摸到誰(shuí)，猜出名字算贏(yíng)，否則算輸�！�
“誰(shuí)先來(lái)��？”翟靜康問(wèn)�！霸蹅児揭稽c(diǎn)吧！石頭剪刀布！”薛揚軒說(shuō)。大家一起伸出手，喊道：“石頭剪刀布！”呀，這一輪正好只有一個(gè)出剪刀，其他的都是石頭。出剪刀的是繩柯盈。她眼睛閉上，伸著(zhù)雙手摸索著(zhù)，史博聰跑在她身后輕輕碰了一下她，她馬上轉過(guò)身來(lái)把手向前一伸，沒(méi)摸著(zhù)，因為史博聰早已跑到遠處。
我們看她抓不著(zhù)，便開(kāi)始聊天。我一直盯著(zhù)她，生怕她抓著(zhù)我，但其他人卻在聊天。不料，繩柯盈很快就摸到了馬旭盈。馬旭盈大方認輸，閉上眼睛伸開(kāi)兩只手向前摸索。大家也變得警惕起來(lái)，不敢再放松了，我們大聲喊：“我在這！”“在這！”“這這！”來(lái)吸引馬旭盈的注意。很快，馬旭盈就抓著(zhù)了姚世博，而這時(shí)候，鈴聲響起，我們只要進(jìn)了教室。
后來(lái)，我們經(jīng)常玩“摸人”這個(gè)游戲，因為這個(gè)游戲給我們帶來(lái)許多快樂(lè )。
摸人游戲帶來(lái)的'啟示作文 9
星期四晚上最后一節晚自習的時(shí)候，老師讓同學(xué)們在教室里玩摸人游戲。
游戲開(kāi)始前，老師把同學(xué)們分成三個(gè)組，并詳細的說(shuō)明了游戲規則：每組派出一名同學(xué)來(lái)摸人，在一分鐘內，摸到并猜對的人數最多的那組獲勝，但其他人不準發(fā)出任何聲音。
比賽開(kāi)始了，第一組派出的是小蔡同學(xué)，他可是我們班的摸人能手。老師一聲令下，小蔡同學(xué)馬上到處摸，不一會(huì )兒，就抓住了一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他摸了摸那位同學(xué)的衣裳，再摸摸她的頭，當她摸到這位同學(xué)頭上的兔子發(fā)卡時(shí)，立刻認定了這位同學(xué)就是小艷。沒(méi)想到小蔡能這么快就猜對了一個(gè)，他接著(zhù)又抓了小紅、小明、小帥、小葉、小云五個(gè)同學(xué)，并準確的說(shuō)出了他們的名字。
第二組派出的是小林同學(xué)，小林用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，慢慢的向一個(gè)地方靠近，突然，小林一伸手，一把就抓住了一個(gè)同學(xué)，他摸了摸那個(gè)同學(xué)的臉蛋，摸了摸那個(gè)同學(xué)的手，再一把抓住她的.頭發(fā)，認定了是小江同學(xué)。接著(zhù)他又抓住了兩個(gè)同學(xué)，分別是小軍和小美，也都猜出了他們的名字。
第三組派出的是小熊同學(xué)，只見(jiàn)他把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，仔細的用耳朵聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。他聽(tīng)到一絲響動(dòng)，一把就揪住了這個(gè)亂走動(dòng)的同學(xué)，他摸了摸這個(gè)同學(xué)的胸前，就知道了這個(gè)同學(xué)是小金，因為小金今天一天都沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。不一會(huì )兒，小熊又猜出了兩名同學(xué)。
最后，小蔡同學(xué)獲得了本次摸人游戲的冠軍。老師讓他說(shuō)說(shuō)獲勝的秘訣，他搖搖頭說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)什么秘訣，只是我平時(shí)喜歡留意同學(xué)們的穿著(zhù)打扮而已。
通過(guò)這次摸人游戲，我明白了要留心觀(guān)察身邊的事物，我感到特別的開(kāi)心!
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 10
今天下午，我和同學(xué)們到院子里玩摸人的游戲。我們首先用出黑出白來(lái)選貓，結果是余沁和陳友怡輸了。他們倆猜拳爭勝負，最后陳友怡又輸了。
游戲開(kāi)始了，謝佳言把布圍在陳友怡的頭上。我在陳友怡的'后背上拍了一巴掌，他迅速轉過(guò)身來(lái)抓我，我馬上跑開(kāi)了，結果陳友怡撲了個(gè)空，我們都笑了起來(lái)。后來(lái)陳友怡一把抓住了彭開(kāi)宇，他怎么也掙脫不出來(lái)，陳友怡摸了摸他的頭和衣服，猜出他是彭開(kāi)宇。沒(méi)有辦法，彭開(kāi)宇只好無(wú)可奈何地表演了一個(gè)節目：學(xué)公雞叫。
游戲又在大家的歡笑聲中開(kāi)始了。這次是我把布圍在彭開(kāi)宇的眼睛上，他左摸摸、右摸摸，還是摸不著(zhù)一個(gè)人。彭開(kāi)宇發(fā)怒了，一下子轉身抓去抓到了一個(gè)人。她的臉有點(diǎn)胖，還有兩條小辮子�！耙欢ㄊ莻�(gè)女同學(xué)”，彭開(kāi)宇大聲喊起來(lái)，但到底是哪個(gè)女同學(xué)呢？彭開(kāi)宇又仔仔細細地摸了摸臉，有點(diǎn)胖，對，一定是她——謝佳言，彭開(kāi)宇大聲地說(shuō)出她的名字。于是謝佳言就給大家學(xué)了一個(gè)狗叫。
游戲繼續進(jìn)行，我靈機一動(dòng)，把一個(gè)玩具給了謝佳言，她摸了摸，感覺(jué)不對，就把玩具扔了。游戲在大家的歡笑聲中一直玩了下去，直到結束。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 11
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來(lái)到院子里，小蘭找來(lái)一根布條蒙在小紅的`眼睛上，并讓她在原地轉圈，等小紅暈頭轉向的時(shí)候，小蘭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小紅看不見(jiàn)東西，就滿(mǎn)院子亂跑，有幾次還險些撞到了墻。
就在這時(shí)候，小明來(lái)了，小紅和小蘭就讓他來(lái)當“小瞎子”。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“三、二、一，開(kāi)始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了�！靶∠棺印奔敝猩�，想出了一個(gè)好辦法。他豎起耳朵，仔細地聽(tīng)了起來(lái)，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們在哪里了。
可是，他聽(tīng)了半天，還是一無(wú)所有。這時(shí)小蘭突然跳了出來(lái)說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，我在后面呢!”小明猛一轉身，朝那撲過(guò)去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過(guò)去了，小明呢，撲了個(gè)空，還摔了個(gè)嘴啃泥。小紅躲在一棵樹(shù)后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結果抱住了那棵大樹(shù)，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽(tīng)見(jiàn)笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹(shù)也笑了出來(lái)。真是開(kāi)心的一天!
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 12
課外活動(dòng)時(shí)同學(xué)到校園的一片空地上玩的正歡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡笑，哦!原來(lái)是小伙伴在玩“摸人游戲”，你想玩嗎?如果想，馬上來(lái)“報名”保準讓你玩個(gè)夠。
我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來(lái)表決優(yōu)先權，結果倒霉的陳昱良就先當起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕有小縫，有的人甚至想用放大鏡仔細看看有沒(méi)有什么蛛絲馬跡。
游戲開(kāi)始了!陳昱良正艱苦地尋找我們，突然李淑婕碰了他一下，陳昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕給抓住了，當解開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)他向我們瞟了一眼，我們不得不承認。剛開(kāi)始沒(méi)幾分鐘，被抓住的人還很少，很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。
就一輪開(kāi)始，陳昱良飛快的跳開(kāi)，李淑婕一下子抓住了樹(shù)干說(shuō)崔正浩，這一句話(huà)讓同學(xué)們笑彎了腰，她又往前走了一點(diǎn)，把像吃錯藥崔正浩碰了個(gè)正著(zhù)，由于心理沒(méi)有準備，又蒙著(zhù)雙眼，呀!不好，李淑婕被一顆石子絆倒了，她拍拍身上的土，把舌頭伸了伸，好像在說(shuō)好險呀!
她好像聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來(lái)，我一個(gè)急臥，她又錯過(guò)去了，真是天助我也，就在我得意忘形之時(shí)，她轉身把手拍到了我的'帽子上并喊道：“何天宇”
課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 13
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉圈，小紅在小蘭轉得暈頭轉向的時(shí)候，走到河邊，躲了起來(lái)。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進(jìn)那個(gè)地方，過(guò)了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來(lái)了。小蘭又去那個(gè)地方，過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)摸著(zhù)。
就在小蘭著(zhù)急的.時(shí)候，小明來(lái)了。小明說(shuō)：“我來(lái)當瞎子吧�！敝宦�(tīng)三、二、一，游戲開(kāi)始了。小明開(kāi)始摸了起來(lái)。小蘭說(shuō)：“我在你后面!”小明把手一揮，沒(méi)有人。小明又走向一棵大樹(shù)。小紅想出了一個(gè)辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹(shù)后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來(lái)是一棵大樹(shù)，他哈哈大笑。
雖然小明沒(méi)抓到小蘭和小紅，但他開(kāi)心極了!
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 14
經(jīng)過(guò)大家討論，我們打算在等候電梯的地方玩“摸人”。至于游戲規則，我就不用說(shuō)了，那就介紹一下這的地理情況吧。這是一個(gè)ｌ形的走廊，在那個(gè)９０度角的地方，有一扇玻璃門(mén)，并且，那里的面積很大。好了，我們開(kāi)始玩了！
現在，是聰聰摸。他轉了５圈之后，開(kāi)始了。我們都向最上面跑，結果，他聽(tīng)到聲音后，就向著(zhù)我們這邊走。為了不讓我們從旁邊跑過(guò)去，他不停的在兩堵墻中間跑來(lái)跑去，并慢慢的向我們逼近……
站著(zhù)一下就會(huì )被摸到，所以我盡量降低身子。幸好他不知道我就在下面，所以，手從我頭上一分米的地方晃過(guò)去了，真是虛驚一場(chǎng)��！可是，李海龍可就沒(méi)那么幸運了，雖然自己不斷的努力不被聰聰的手碰到，可是，還是徒勞無(wú)功的。不用說(shuō)了，是他抓。
他的眼睛被蒙上后，也轉了五圈，便開(kāi)抓了。有一句諺語(yǔ)：“最危險的地方就是最安全的地方�！蔽乙灿X(jué)得這說(shuō)得很有道理，就說(shuō)這摸人吧，最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。于是，我也來(lái)一個(gè)“最危險的地方就是最安全的地方�！笨墒�，那里是呢？這個(gè)臺階一定是他想不到的地方，因為他每次都會(huì )走這里。于是，我就坐在這。他在那長(cháng)長(cháng)的走廊里小心翼翼的移動(dòng)，生怕放過(guò)了一個(gè)人。當他走到我跟前的時(shí)候，僅離我有兩三分米的'時(shí)候，他停下了，就停在我面前。我屏住呼吸，注視著(zhù)他的一切反應，并做好逃跑的準備，沒(méi)想到，他只是因為不知道自己到了那里，在找一些記號。終于，他知道自己到哪了，似乎我周?chē)幸欢聣�，他反從我身邊繞過(guò)去了。唉，又是虛驚一場(chǎng)！
在后來(lái)的游戲當中，我又積累了許多有用的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗，都為我保駕護航。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 15
如果說(shuō)游戲是一棵大樹(shù)，那么孩子們就是他懷抱里的樹(shù)葉。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我約好了一群伙伴來(lái)玩游戲，游戲的名字叫“盲人摸瞎”。李明覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就舉手說(shuō)：“我當‘盲人’吧！”就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開(kāi)始了，李明像一個(gè)定時(shí)炸彈。我們都離他遠遠的。但當‘盲人’可是很難的`，他蒙上布，什么都看不見(jiàn)，伸出手來(lái)回摸索，像被風(fēng)吹動(dòng)的草一樣，搖搖擺擺的。
終于，他忍不住了。喊：“停停停，給點(diǎn)兒提示吧！”我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手�？晌覀兺艘稽c(diǎn)，為什么不散開(kāi)呢？李明聽(tīng)到聲音就像一只大老虎，直沖獵物。我們一下子被沖散。王子浩落單了，沒(méi)有了聲音來(lái)源的李明只好憑感覺(jué)走，他運氣可真好。兩只手就把王子浩的腦袋圈在中間。眼看他無(wú)處可逃，我急中生智：“嘿！我在這里呀！”李明自然的后退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺(jué)，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點(diǎn)！王子浩向我沖來(lái)，可后面還有一頭“狼”也跟過(guò)來(lái)。我后退兩步，急忙逃跑，伙伴們驚呼起來(lái)，李明直沖“羊群”，這時(shí)我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來(lái)來(lái)回回，最后李明累趴了，他扯下布，說(shuō)：“不玩了�！�
哈哈！我們勝利了，玩游戲是最幸福的事情。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 16
“哈哈哈……”這是從哪兒傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是從四年級4班傳來(lái)的聲音呀！讓我們一起去看看他們教室，發(fā)生了哪些讓人發(fā)出笑聲的事情吧！
看原來(lái)他們班在玩摸人游戲��！讓我們看一看游戲規則吧！哦！原來(lái)游戲是：先定好一個(gè)區域，然后找到一個(gè)“瞎子”，讓“瞎子”帶上眼罩轉三圈，最后讓“瞎子”去摸同學(xué)，如果有同學(xué)過(guò)定好的區域，“瞎子”將領(lǐng)一個(gè)獎品，如果“瞎子”抓到一位同學(xué)，“瞎子”將領(lǐng)一個(gè)獎品。原來(lái)摸人游戲，是這么的簡(jiǎn)單。
游戲開(kāi)始了，一位男同學(xué)當“瞎子”，看！“瞎子”先慢吞吞的走著(zhù)，然后走進(jìn)了定好的區域，便加快了腳步，不一會(huì )兒，時(shí)間就到了，突然有三位同學(xué)過(guò)了定好區域，于是游戲結束了，“瞎子”領(lǐng)到了一個(gè)獎品，看！“瞎子”那興高采烈的樣子，真叫人羨慕。又有一位男同學(xué)，自愿來(lái)當“瞎子”游戲開(kāi)始了，看！他一下子就抓到了兩位同學(xué)，這個(gè)“瞎子”太厲害了！游戲就這樣結束了！他也領(lǐng)到了獎品，和先前的那個(gè)“瞎子”一樣興高采烈的，真叫人羨慕。
其實(shí)我是一臺攝像機，我是跟隨主人來(lái)到這個(gè)教室的.，我看見(jiàn)今天他們玩的摸人游戲看起來(lái)真的很好玩。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 17
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人。小紅找來(lái)一條絲巾，蒙住小蘭的眼睛，小蘭就開(kāi)始轉圈了。一圈、兩圈、三圈……當小蘭轉得暈頭轉向的時(shí)候，小紅一邊笑一邊飛快地逃走了。小蘭東摸摸，西摸摸，就是摸不到小紅。小蘭嘟囔道：“這個(gè)小紅，跑哪里去了!”終于，小蘭急中生智，想出一個(gè)好主意。她仔細聽(tīng)，想：小紅躲的時(shí)候，一定發(fā)出聲音的。果然，小蘭聽(tīng)見(jiàn)草叢里沙沙響，于是她急忙跑過(guò)去，一把抱住小紅，扯掉絲巾說(shuō)：“我總算找到你了�！�
這時(shí)，小明來(lái)了，小紅和小蘭嚷嚷到：“小明，你來(lái)當瞎子�！毙∶魍饬��！靶∠棺印钡沧驳卣已秸�，眼看著(zhù)就要找到小紅了，小蘭急忙喊了一聲：“來(lái)呀，我在你后面呢�！薄靶∠棺印甭�(tīng)見(jiàn)小蘭的.喊聲，就調轉方向，向小蘭摸去。小蘭趕緊小心翼翼地向大樹(shù)后走去。小紅也緊隨其后，她倆不約而同地喊道：“小明，來(lái)呀，我在這里�！毙∶髀�(tīng)到后又趕緊往大樹(shù)方向趕。這時(shí)，“小瞎子”摸到了一個(gè)“人”，他緊緊抱住這個(gè)“人”，生怕她逃走。一邊開(kāi)心地說(shuō)：“哦耶，我抓到一個(gè)人了!”
小紅和小蘭看到這里，忍不住笑了起來(lái)，笑呀笑，笑呀笑，他們笑得肚子都疼了�？墒沁�是停不下來(lái)。小明聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，為什么他們的笑聲從旁邊傳來(lái)?我明明抓了一個(gè)人呀!于是他摘下絲巾，發(fā)現自己抱的是一棵樹(shù)，不是一個(gè)人，于是也跟著(zhù)笑了起來(lái)。他們開(kāi)心極了，哈哈哈，哈哈哈，一陣快樂(lè )的笑聲從樹(shù)林里傳來(lái)，好聽(tīng)極了。
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 18
今天的作文課上老師告訴我們，要玩一個(gè)游戲，名字叫蒙眼摸人，我非常期待這個(gè)游戲，這到底是一個(gè)怎樣的游戲呢？
這個(gè)游戲的規則是，先蒙住一個(gè)人的眼睛，轉三圈，然后從幾個(gè)人中摸到他的同桌，時(shí)間為二分鐘，成功摸到的有獎勵，沒(méi)成功的表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，我們躍躍欲試，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，老師才叫到我。老師在我的眼前蒙上了一條紅領(lǐng)巾，蒙上后我感覺(jué)周?chē)黄岷�，轉了三圈后，我小心翼翼地向前摸索，我第一個(gè)摸到的是趙蕊，因為她的`發(fā)型很特殊，所以我馬上就猜到了。我接著(zhù)走向第二個(gè)人，她叫安狄狄，因為她梳著(zhù)一個(gè)低低的馬尾辮，她的臉也很小，所以我又猜了出來(lái)。我想就只有我同桌一個(gè)人了，她戴著(zhù)珍珠發(fā)飾，穿著(zhù)牛仔衣服，有一張瘦瘦的臉，我便很容易的找到了她，我歡呼雀躍起來(lái)。我可以得到獎勵了。
下課了，我還是意猶未盡，真希望在玩一次��！
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 19
我們永遠不會(huì )忘記那段快樂(lè )的時(shí)光，我們在各種游戲中快樂(lè )成長(cháng)，我們在玩游戲的時(shí)光中享盡童年的樂(lè )趣和幸福！
——題記
春節到了，是合家團圓的日子，我們家的遠房親戚來(lái)奶奶家串門(mén)。在我的提議下，我們年齡相仿的幾個(gè)孩子玩起了“瞎子摸人”的游戲。媽媽做起了監督員，宣布了游戲規則：“游戲范圍只限在書(shū)房里，通過(guò)石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)先來(lái)當瞎子，瞎子先需要蒙住自己的眼睛，再說(shuō)紅燈、綠燈或黃燈，綠燈時(shí)被摸的人，可以走或跑；黃燈時(shí)單腿跳；紅燈時(shí)停止不動(dòng)，保持原來(lái)的動(dòng)作。當瞎子的人，不能一開(kāi)始的時(shí)候就說(shuō)紅燈�！�
游戲開(kāi)始了，妹妹最先當瞎子。她先說(shuō)黃燈，我們就跳了起來(lái)，然后她突然說(shuō)紅燈，姐姐反應慢了，只好單腿立在原地，使我想到了“金雞獨立”的成語(yǔ)，禁不住笑出了聲，暴露了�！霸撃懔��！泵妹帽ё×宋疑砬暗幕ㄆ�，再一看怎么是花瓶，逗得我們捧腹大笑。妹妹只好重新做好準備，開(kāi)始又一輪的游戲。這次她用了拉網(wǎng)似的'方法，摸到了我們的姐姐。輪到姐姐了，當姐姐喊紅燈的時(shí)候，妹妹正好一條腿剛爬上書(shū)桌，妹妹活像一只被懸空的小猴子，滑稽極了。因為沒(méi)有控制住，伴著(zhù)笑聲倒在了床上。正好倒在了站在床上的外甥女的身后。就這樣外甥女做了替罪羊，被姐姐抓住了。外甥女摸的挺認真，不小心撞到了墻壁，撞得暈頭轉向，這時(shí)藏在墻角的我沾沾自喜地想：“受到創(chuàng )傷的小外甥女，一定會(huì )放棄這塊地方，轉向別的地方�！� 看到小外甥女轉過(guò)身去，正在竊喜的我，松了一口氣，結果我被逮住了。輪到我當瞎子了，吸取她們的經(jīng)驗教訓。首先，我讓她們跳了半天，想聽(tīng)到她們的喘息聲，可是她們也積累了經(jīng)驗，都屏住了呼吸。我靈機一動(dòng)，講了一句笑話(huà)，妹妹“撲哧”笑出聲來(lái)……
最后，我們的游戲在笑聲中結束了。游戲能增進(jìn)感情，能鍛煉身體，能健腦益智。我喜歡童年，更喜歡童年的游戲！
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 20
“對面的瞎子看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”那快樂(lè )的笑聲在回蕩。為啥呢？事情還得從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)星期日下午，我來(lái)到興趣班，上課后，老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩瞎子摸人的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都興高采烈，心花怒放。
老師先講了游戲規則：一個(gè)人當瞎子，剩下的幾個(gè)同學(xué)在劃定的圈子里和瞎子周旋。被瞎子摸到的'同學(xué)當下一任瞎子，繼續摸人。
老師說(shuō)完規則，奕晨就毛遂自薦，爭當第一任瞎子。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，老師樂(lè )呵呵地折好紅領(lǐng)巾，蒙在了奕晨的眼睛上。游戲開(kāi)始了，奕晨在指定區域，原地轉了幾個(gè)圈，就開(kāi)始摸人了。
他伸著(zhù)雙臂，用手左右搖晃，讓大家無(wú)法隨意走動(dòng)。但是那些人十分聰明，見(jiàn)橫沖直撞行不通了，就智取起來(lái)，有的趴在地上，像蛇一樣爬動(dòng)，有的側著(zhù)身子從瞎子的身旁慢慢地溜過(guò)去，還有的靠著(zhù)墻，躡手躡腳地逃過(guò)去逃過(guò)來(lái)�？晌捻w運氣不佳，靠著(zhù)墻沒(méi)走多遠，就被瞎子捉到了。大家見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)：“抓著(zhù)一個(gè)了！抓著(zhù)一個(gè)了！”
新瞎子上任了。他和上一任“瞎子”的戰術(shù)迥然不同，風(fēng)格很溫柔。他伸著(zhù)雙手左一摸，右一摸，沒(méi)有想摸到的意思。大家見(jiàn)了都囂張了起來(lái)，有的拍著(zhù)手說(shuō)：“你來(lái)捉我呀，你來(lái)捉我呀！”有的說(shuō)：“我在這！我在這！”還有的說(shuō)：“對面的瞎子看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”瞎子生氣了，張開(kāi)了雙臂猛地撲了過(guò)去，很快就捉到了靖淇……哈哈，這家伙運用的是“麻痹絕招”��！
……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，游戲結束了，大家都覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩！
摸人游戲帶來(lái)的啟示作文 21
今天的作文課上，我們佳興作文班的同學(xué)們和老師一起玩了“摸人”游戲，可有趣了！
按照順序，這一輪應該我來(lái)摸人了。當我被老師手里的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的時(shí)候，眼前頓時(shí)變得漆黑，我努力睜大眼睛，也只能看到一片血紅色。我有點(diǎn)慌亂了：如果老師在說(shuō)話(huà)，忘了提醒我，我撞到樹(shù)上或路人身上，那可怎么辦��？想到這兒，我眼前仿佛已經(jīng)浮現出了我被撞倒在地的“悲慘”情景，全身猛地打了個(gè)寒顫，心跳也快得厲害。
這時(shí)，楊老師數著(zhù)數：“一、二、三……”耳邊全是同學(xué)們跑來(lái)跑去的聲音，我心里仍然止不住的害怕�！笆�！開(kāi)始！”啊，游戲正式開(kāi)始了，我得趕快開(kāi)始摸人了。剛開(kāi)始，我特別的小心翼翼，生怕自己碰到什么東西，摔倒了�？墒�，這時(shí)我突然想到了爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)的一句話(huà)：“孩子，你要學(xué)著(zhù)勇敢，無(wú)論做什么事，都要勇敢一些！”這句話(huà)給我的`全身都注入了能量！于是我大踏步的向前走，也并沒(méi)有什么危險。
走了幾步，腳下有一種不一樣的感覺(jué)——啊，終于遇到“獵物”了！不知道這個(gè)獵物是誰(shuí)，我來(lái)摸摸看吧。我先伸出手，尋找他的頭在哪兒，當摸到頭發(fā)時(shí)，我確定了他是一個(gè)男生。接著(zhù)，我想摸摸他的臉，咦？為什么這個(gè)人沒(méi)有臉？摸了一會(huì )兒才搞明白，他戴著(zhù)帽子呢！難道我要就這樣放棄？不行，我一定要“解決”掉這個(gè)獵物，一定要把他的帽子摘下來(lái)。經(jīng)過(guò)與“獵物”千辛萬(wàn)苦的搏斗，我終于把他的帽子抓了下來(lái)。摸了摸臉，圓溜溜的，我大聲說(shuō)：“王梓鑫！”“你確定嗎？”老師問(wèn)我。我想了想，堅定的回答：“我知道了，是林魯豫！”“對啦！恭喜你！”聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我別提有多高興了。
今天的游戲真有趣，不僅讓我明白了做事不能太著(zhù)急，還讓我戰勝了自己的恐懼，變得更加勇敢！
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