游戲作文（精選34篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的游戲作文，歡迎大家分享。

　　游戲作文 1

　　班上的小小運動(dòng)會(huì )終于拉開(kāi)了序幕。

　　今天玩擊掌游戲，聽(tīng)到這個(gè)游戲我不由的想起了《奔跑吧！兄弟》這個(gè)綜藝節目，游戲規則：比賽分二個(gè)階段，第一個(gè)階段是兩兩對抗，第二個(gè)階段便是決出冠軍。

　　第一組是我和鄧佳奇同學(xué)自告奮勇。我們想出了一個(gè)計謀故意拖延時(shí)間，我們真是奇計百出，老奸巨滑呀��！比賽開(kāi)始，我們兩人開(kāi)始慢動(dòng)作，但鄧佳奇同學(xué)用力不當，直接把我無(wú)情的推下去，這讓我非常懊惱，下一局我也沒(méi)有客氣把他推下去，現在是一比一平手，局點(diǎn)來(lái)了，我們都很認真，空氣中充滿(mǎn)了火藥味，我先攻，沒(méi)想到他居然以柔克剛，化險為夷的躲了過(guò)去，趁他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我再來(lái)個(gè)出其不意，沒(méi)想到他巧妙的側過(guò)身子，而我卻重心不穩掉了下來(lái)，輸了。

　　第二組就是冠軍之爭了，鄧佳奇同學(xué)對陣另外一組的`勝者袁智同學(xué)。一開(kāi)始鄧佳奇同學(xué)就發(fā)起了猛玫，趁對方一個(gè)恍惚，直接把他秒殺，第二局，鄧佳奇同學(xué)乘勝追擊，直接拿下比賽。真是太厲害了！

　　游戲結束了，但是我認為人的好勝心不能太強，輸了也沒(méi)有關(guān)系，失敗乃成功之母，這一次失敗了下次再努力，只要努力過(guò)就不會(huì )后悔，就算最后沒(méi)有贏(yíng)，也是雖敗猶榮。

　　游戲作文 2

　　“哈哈哈哈……”咦，這是哪傳來(lái)的笑聲呢？哦，原來(lái)是筆暢作文班的同學(xué)們在做“悄悄話(huà)，慢慢傳”的游戲。

　　老師先給我們說(shuō)了一遍規則，接著(zhù)就把我們分成了男生組和女生組。比賽前，男生們信心十足、躍躍欲試，迫不及待地想要開(kāi)始游戲。當老師宣布游戲開(kāi)始的時(shí)候，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，議論紛紛。

　　游戲開(kāi)始了，我們男生隊先上場(chǎng)，老師講我們男生隊的三個(gè)人分開(kāi)了距離后，把手握成喇叭狀，向第一個(gè)同學(xué)傳遞信息。第一個(gè)同學(xué)似懂非懂地響我走來(lái)，只聽(tīng)他在我耳邊小聲嘀咕了一陣后，回到了自己的位置上，我一臉茫然，又不得不向第三個(gè)同學(xué)傳遞我聽(tīng)到的信息。當時(shí)，教室靜得連一根針掉到地上都可以聽(tīng)的`一清二楚。這樣的狀況持續了兩分鐘后，第三個(gè)同學(xué)開(kāi)口了：“老師，我沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)的什么�！本瓦@樣，我們男生組失敗了。

　　該女生組了，她們扭扭捏捏地走上了講臺，老師將信息傳遞給我第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)怎么也記不住，最后還是將不完整的信息傳給了第二個(gè)同學(xué)，當最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案的時(shí)候，簡(jiǎn)直與正確答案八竿子打不著(zhù)。后來(lái)，我們兩組同學(xué)又進(jìn)行了一次比賽，結果以平局告終。

　　這次的游戲告訴我們一個(gè)道理：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

　　游戲作文 3

　　今天，王老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲，叫做“斗�！�。

　　游戲規則是這樣的：每五人一組，三局兩勝，每輪派出一個(gè)人應戰，在兩人背上貼一個(gè)詞語(yǔ)，在兩分鐘之內，誰(shuí)先看到誰(shuí)就獲勝，如果都沒(méi)看到，就是打成平手。

　　第一局開(kāi)始了，我第一個(gè)去。在準備之前，我就已經(jīng)躍躍欲試、摩拳擦掌了。作為先鋒，我想一定要旗開(kāi)得勝，不能出師不利。比賽終于開(kāi)始了，對手居然早已想好對策，而我腦子里還一片空白。一開(kāi)始他就在做“河東獅吼”，想從氣勢上先壓倒我，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我卻一臉茫然，無(wú)奈地笑了。這次，我想先發(fā)制人，用力把他扯過(guò)來(lái)繞到他背后去，可是卻因為沒(méi)戴眼鏡看不清楚，唉！悔得我腸子都青了。后來(lái)時(shí)間到了，我倆打成了平手。

　　讓人捧腹大笑的是第三組。我本來(lái)以為女生會(huì )用策略，愉快解決的，可是卻比男生更瘋狂！一個(gè)緩緩靠近，一個(gè)張牙舞爪的`靠著(zhù)墻，想法發(fā)了瘋似的�？赐晁齻兊臎Q斗后，我不禁打了個(gè)寒戰。

　　通過(guò)這次游戲我明白了：動(dòng)腦解決事情，往往比用蠻力好。

　　游戲作文 4

　　“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”我們并不是在找朋友，而是在搶朋友。這就是今天我們玩的抱團游戲。女生是廉價(jià)的五角，男生是昂貴的一元。

　　突然，老師雷鳴般的一聲：“一元五角�！蔽覀兣�生男生立馬手忙腳亂的竄開(kāi)了�！罢l(shuí)抱住我了？”還沒(méi)等我一見(jiàn)廬山真面目，身后又有一只“黑手”拉住了我的衣角，讓我進(jìn)退兩難。這時(shí)，抱住我的那位直接來(lái)了個(gè)“愛(ài)的魔力轉圈圈”，拉著(zhù)我轉呀轉呀，轉的我兩眼冒星星，接著(zhù)又給我來(lái)了個(gè)泰山壓身，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險，我和一位男生緊緊抱在一起，湊足一元五角，成功過(guò)關(guān)。呵呵，幸運女神眷顧了我！

　　當我還沒(méi)有從緊張的'氣氛中緩過(guò)神來(lái)，第二局開(kāi)始了，別看我們表面上邊唱邊跳，歡喜地很，但心里卻緊張著(zhù)呢，耳朵個(gè)個(gè)豎起，生怕漏了任何一個(gè)字。老師又大喝一聲：“一元！”男生們趕緊各歸各位，雙手緊緊摟住自己，那副自戀的樣子，真有點(diǎn)好笑，女生們則東拼西湊來(lái)配對�？墒欠磻�緩慢的我一不留神，就只能“金雞獨立”了，哎……

　　不久，那只“鉆天鼠”和“導彈君”獲得了冠軍，各自得了一個(gè)大大的彩色棉花糖，好羨慕了，也饞得我直流口水。

　　小小游戲，大大智慧，歡樂(lè )無(wú)比！

　　游戲作文 5

　　游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂(lè )!

　　一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)抓，你們躲�！蔽覀儺斎煌�意了。我躲在了外婆房間的床底下，里面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里，用我的'毛衣?lián)踝×怂�的臉。表妹調皮得很，直接跑到房屋旁邊的一座小山包上，鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。

　　表弟來(lái)找我們了!我在床下看得真真切切。他發(fā)現衣柜門(mén)沒(méi)關(guān)嚴，有些不正常。正要伸手打開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)表哥發(fā)出輕輕的聲音：“老弟，我躲在床底下，快來(lái)找我吧!”狡猾的表哥為了躲過(guò)一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣(mài)了!表弟彎腰把我拉了出來(lái)，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣柜里哦!”嘿嘿，表哥很快就被找到了。

　　只剩下表妹了，表弟在房間里面走來(lái)走去，每個(gè)角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒(méi)有表妹的蹤影。表弟無(wú)可奈何，只得大聲喊叫：“我認輸啦，你出來(lái)吧!”表妹這才滿(mǎn)臉得意地跑出來(lái)。

　　真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲!

　　游戲作文 6

　　夏令營(yíng)的第二天傍晚，是我們全班期盼已久的一場(chǎng)有趣的尋寶游戲。主要是考察我們的眼力和仔細程度。

　　吃好了晚飯，游戲就開(kāi)始了。游戲的規則是：誰(shuí)先找到上圖畫(huà)課時(shí)的小紙片，（上面寫(xiě)著(zhù)各種獎項）就可以去曹老師那兒換取“戰利品”。我興奮的心情久久不能平靜，我左顧右盼保佑自己能找到一個(gè)“寶藏”，可我不知怎么了，好象有著(zhù)《小貓釣魚(yú)》中的小貓的不耐心，有著(zhù)課文《白頭翁》中的小白頭翁的有始無(wú)終。唉！找不到“寶藏”，我便想：“如果用歌可以召喚出‘寶藏’，那我不是‘發(fā)’了嗎？”我越想越開(kāi)心，便開(kāi)始唱起了自編的“發(fā)財歌”：“我左看右看上看下看……”突然一個(gè)王老吉的'鐵罐向我飛了過(guò)來(lái)，砸到我的腳上，我撿起來(lái)一看，咦！里面會(huì )有頭等貨嗎？我的心情一下子好轉，想方設法把里面的“寶藏”拿出，暈！原來(lái)是一張白紙，我的火氣似乎可以把打濕的紙烘干并燒成灰，唉！怎么會(huì )這么倒霉。

　　我又開(kāi)始找了起來(lái)，沒(méi)耐心與信心的我左瞧瞧，右看看，可還是找不到一張可以“發(fā)財”的“寶藏”，我情不自禁地說(shuō)：“‘寶藏’，快來(lái)吧！”說(shuō)完，便低著(zhù)頭回宿舍了。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有仔細、耐心，才能做好每一件事！

　　游戲作文 7

　　星期六的上午，張老師帶我們去陸羽廣場(chǎng)，玩一個(gè)“摸人”的游戲。

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)的樹(shù)林里，張老師說(shuō)：“大家用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)摸�！苯�(jīng)過(guò)一翻較量，決定由張梓昊摸人。

　　張老師用紅領(lǐng)巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著(zhù)腰，伸開(kāi)雙臂像盲人摸象一樣，開(kāi)始摸人了。過(guò)了幾分鐘，張梓昊聽(tīng)見(jiàn)一邊有動(dòng)靜，他突然撲向那邊，摸到了一個(gè)男同學(xué)——雷文卓。他開(kāi)始摸雷文卓的頭發(fā)，很密很堅硬，再摸雷文卓的衣服，是有皺折的。張梓昊不假思索地說(shuō)：“是雷文卓，是雷文卓�！�

　　該雷文卓來(lái)摸人了，張老師說(shuō)：“我喊五四三二一，你們就不能動(dòng)�！睆埨蠋熞缓巴�，我們就都像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的.，擺出自己的姿態(tài)，有的同學(xué)站立著(zhù)，有的同學(xué)在耍帥，還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時(shí)候，他一不小心摔在了地上，他重新站起來(lái)后就摸到了我，說(shuō)：“是一個(gè)女同學(xué)，她是邵芷晗�！�

　　好！現在輪到我了，我像盲人一樣摸來(lái)摸去，東摸摸西摸摸，我摸到一個(gè)男同學(xué)，憑感覺(jué)他很瘦，頭發(fā)較短，像極了我旁邊的男生鐘奧，我大聲說(shuō)：“是鐘奧�！薄�…

　　這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。

　　游戲作文 8

　　“3，2，1，跳！”大家洪亮的聲音為臺上的同學(xué)倒數，教室里歡聲笑語(yǔ)，與剛才沉悶的教室完全不同。嘈雜的聲音，心驚膽戰的同學(xué)共同勾勒出了一幅美好的場(chǎng)景。

　　倒數后老師筆直的躺下，而后平穩地落在那幾個(gè)男同學(xué)手臂組成的橋上，我們興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)，大聲的.大聲吶喊助威，把一切煩惱都拋到了腦后。

　　這個(gè)游戲分為男女生兩組。男生先來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，他們的動(dòng)作也越來(lái)越熟練，盡管有幾次“翻車(chē)”事件，但整體感覺(jué)配合得很好。

　　我一步一步的走上了講臺，腿上像灌了鉛一樣沉重，就好像要上斷頭臺一樣。我感覺(jué)全身都在發(fā)抖，大腦一片空白，好像和魯濱遜一樣被困在了與世隔絕的荒島上。隱隱約約好像聽(tīng)到了倒數的聲音，腿一軟倒了下去。我終于回到了現實(shí)，趕快回到了座位。

　　“我是誰(shuí)，我在哪兒，我在干什么？”這是我的第一反應。當我終于清醒了的時(shí)候不禁問(wèn)自己：“你到底在害怕些什么��？”

　　信任與團結是這個(gè)游戲的真諦，他們能讓我們這個(gè)集體變得更好。

　　游戲作文 9

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從我們的作文班傳出來(lái)，你想知道為什么嗎？告訴你吧，這是我們在進(jìn)行啞劇表演，這游戲可真是給我們帶來(lái)萬(wàn)千歡樂(lè )。

　　先說(shuō)游戲規則吧：表演的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)，要像一個(gè)啞劇演員，只能用動(dòng)作、神態(tài)、肢體語(yǔ)言表示，表演者必須根據抽到的紙條上的內容進(jìn)行表演，讓下面的同學(xué)們來(lái)猜。

　　最先上臺的是王俊熙，他選了一個(gè)紙條，背對著(zhù)同學(xué)們看了起來(lái)，之后又把紙條遞給老師。接下來(lái)，他的表演開(kāi)始啦：他先用手擰了一下自己的耳朵，然后又低著(zhù)頭，看到他這樣，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“被家長(cháng)打了！”有的說(shuō)：“被老師打了”還有人說(shuō)：“犯錯誤了”……最后，老師公布了答案：“哈哈，是被老師批評了�！蔽覀兠總�(gè)人都為自己的搞笑的'猜測哈哈大笑起來(lái)。

　　接著(zhù)上場(chǎng)的是楊柳，她用兩只手做成茶杯的形狀，然后把它放在嘴邊，似乎是在喝水。突然，她張著(zhù)嘴頭一低看她這樣。我靈機一動(dòng)，趕緊舉手說(shuō)：“喝水嗆到了�！�

　　老師說(shuō)我回答正確，獎給我一張桔幣，我心里高興極了。其他的節目也很精彩，“上課打瞌睡”很好看，“豬八戒踩西瓜皮”很搞笑……

　　表演在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，我真希望下次還可以玩這個(gè)游戲。

　　游戲作文 10

　　我喜歡玩小游戲，比如老鷹捉小雞、躲貓貓、抓人……但我最喜歡的還是拔河游戲。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，我們正好在秋游。老師先拿出一條又粗又長(cháng)的麻繩，繩子中間系著(zhù)一條紅色的綢帶，我們兩個(gè)班，一班拿一頭，再在地上畫(huà)兩條線(xiàn)。比賽隊員站在繩子的兩邊，兩手緊緊拉住繩子，腳一前一后的'站在地上，最胖的那個(gè)同學(xué)，站在最后。隨著(zhù)老師的口哨聲響起，我們開(kāi)始用力地向后倒，同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤，使出了吃奶的力氣拉，過(guò)了一會(huì )，我們班有點(diǎn)體力不支了，也有點(diǎn)向前偏了，中間的紅綢帶像團跳動(dòng)的火苗，一會(huì )兒飄向這一邊，一會(huì )飄向那一邊，兩個(gè)班都不甘示弱，使出渾身解數。同學(xué)們臉上的汗珠直往下掉，最胖的那位同學(xué)突然發(fā)力，臉憋得像煮熟的蝦一樣紅，大吼一聲：“哈！”用勁一扯，把二班扯過(guò)了白線(xiàn)，我們班終于勝利了。同學(xué)們圍在一起歡呼雀躍，臉上露出了開(kāi)心的笑容。在第二輪的時(shí)候，由于我們體力消耗太多，廢了九牛二虎之力，最后還是輸了，不過(guò)，我們一點(diǎn)也不氣餒。

　　這個(gè)游戲讓我明白了：要團結一心，才可能贏(yíng)得勝利！

　　游戲作文 11

　　你知道人的哪個(gè)部位最靈敏嗎？是手！我是從觸覺(jué)游戲里知道的。今天我就用一個(gè)游戲來(lái)說(shuō)明這個(gè)知識，游戲的名稱(chēng)叫：觸覺(jué)游戲。一個(gè)星期二的早晨。徐老師請了小宋同學(xué)上來(lái)和她一起玩一個(gè)觸覺(jué)游戲。

　　徐老師先讓小宋同學(xué)轉過(guò)身子，不許偷看，而是用手指來(lái)觸摸手中的.東西，然后說(shuō)出東西的名稱(chēng)。小宋同學(xué)轉過(guò)身子，把右手伸到背后。徐老師把一個(gè)東西輕輕地放在小宋同學(xué)的手里。小宋摸了摸，毫不遲疑地說(shuō)：“是一個(gè)夾子�！崩蠋熥屗�轉過(guò)身，問(wèn)他：為什么說(shuō)是夾子呢？”他說(shuō)：“我感覺(jué)這個(gè)東西上有凹凸不平的地方，就按了按，發(fā)現它可以動(dòng)，所以我猜這是夾子�！钡诙�次的玩法是只能用手心來(lái)感覺(jué)。徐老師又把一個(gè)東西放在他的手心里，他猜了半天也猜不對是什么。于是老師就對他說(shuō)：“還是個(gè)夾子�！鳖D時(shí)，“場(chǎng)下”的觀(guān)眾都笑了。第三次的規則是要用手背來(lái)感覺(jué)手中的東西。徐老師又把一個(gè)小東西放在小宋同學(xué)的手背上，小宋同學(xué)說(shuō)：“這是個(gè)一角錢(qián)�！鳖D時(shí)“場(chǎng)下”的觀(guān)眾都鼓起掌來(lái)。接著(zhù)，我們同桌一起玩游戲……

　　這個(gè)游戲可以讓我們既學(xué)到知識，又很快樂(lè )，還可以交朋友，真好。

　　游戲作文 12

　　當老師告訴我們下周二舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，我非常高興，晚上很長(cháng)時(shí)間都睡不著(zhù)。這是我第二次參加運動(dòng)會(huì )。每天，我放學(xué)回家，積極練習跑步和壘球，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。

　　最后，在運動(dòng)會(huì )那天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹在我的小臉上，好像風(fēng)在為我歡呼。

　　在開(kāi)幕式上，升起了國旗，奏起了國歌，舉行了集體練習，家長(cháng)代表發(fā)言。最后，隨著(zhù)校長(cháng)的宣布，比賽開(kāi)始了。

　　比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運動(dòng)員按照他們的號碼排隊，并對裁判喊道:準備，“喔！”哨聲響起時(shí)，轉身的運動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線(xiàn)，所有不轉身的.學(xué)生都在大喊“來(lái)吧。來(lái)吧�！睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候，我拼命向前跑，時(shí)刻提醒自己。更快，更快”。當所有的跑步結束后，我們開(kāi)始休息。然而，有幾名運動(dòng)員不得不參加操場(chǎng)上的其他比賽。我們坐在舞臺上為他們歡呼！

　　短暫休息后，老師帶我們去操場(chǎng)參加壘球隊比賽。不幸的是，每次輪到我的時(shí)候，我都錯過(guò)了。

　　最后，我們在集體照中結束了運動(dòng)會(huì )。

　　我不能忘記這一天和我肩上的責任！

　　游戲作文 13

　　今天是星期五，馮老師的說(shuō)：“今天要做一個(gè)大家喜歡的游戲�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一下子炸開(kāi)了鍋。

　　這時(shí)馮老師轉過(guò)身拿著(zhù)粉筆寫(xiě)了“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”，接著(zhù)馮老師又在黑板上寫(xiě)了“早上、家”。馮老師說(shuō)：“要請一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作，再請四個(gè)同學(xué)來(lái)猜，如果猜不出來(lái)，就算做動(dòng)作的同學(xué)贏(yíng)了�！�

　　只見(jiàn)同學(xué)們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來(lái)的同學(xué)――蔡玥樂(lè )。只見(jiàn)蔡玥樂(lè )手貼著(zhù)耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請了我們三年級四班的“體育終結者”——陳旺澤來(lái)回答。他面帶微笑的'說(shuō)“戴耳環(huán)�！辈太h樂(lè )搖了搖頭說(shuō)：“不對�！瘪T老師又請了我，我大聲說(shuō)：“戴發(fā)夾�！笨刹太h樂(lè )還是搖了搖頭說(shuō)：“不對�！弊詈�，馮老請了屈濤，屈濤說(shuō)：“戴耳機�！辈太h樂(lè )終于微笑的說(shuō)：“對了�！�

　　接著(zhù)馮老師又讓我們同桌一起玩。我說(shuō)：“我先來(lái)吧！”洋洋說(shuō)：“可以�！蔽易龅膭�(dòng)作是用手抱著(zhù)頭。洋洋說(shuō)：“曬太陽(yáng)？”我說(shuō)：“不對�！毖笱笥终f(shuō)：“那是什么？”我高興的說(shuō)：“是在草地上看星星�！�

　　“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”的游戲真好玩！

　　游戲作文 14

　　今天下午老師說(shuō)我們要去玩吹球游戲，同學(xué)們聽(tīng)完高興的跳了起來(lái)。

　　首先，老師拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)子，放在桌子上。每個(gè)盤(pán)子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組，每組派一名代表上場(chǎng)吹球。誰(shuí)先把球擊出本壘，誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬，b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚。兩個(gè)學(xué)生來(lái)到桌前，站著(zhù)不動(dòng)。這時(shí)，老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍色的`絲巾，蓋在張柏揚的眼睛上。張伯揚看上去瘦弱，披上藍色絲巾后，看上去像個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的書(shū)生。當史超移動(dòng)他的眼睛時(shí)，他蒙上了一條黃色的絲巾，像一個(gè)有著(zhù)令人敬畏的正義的偉大英雄。老師在強調游戲規則的同時(shí)，不動(dòng)聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達“開(kāi)始”的命令時(shí)，兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣，弓著(zhù)腰，鼓起腮幫子，突然對著(zhù)盤(pán)子吹氣。突然，面粉漫天飛舞，像雪一樣。學(xué)生笑著(zhù)喊：“加油！加油！加油！”史超動(dòng)了，張伯揚吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過(guò)。兩個(gè)學(xué)生解開(kāi)絲巾，才知道自己在吹面粉。他們傻眼了，我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。

　　玩“球”的游戲在我們的笑聲中結束了。

　　游戲作文 15

　　體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。于是我和冬冬、思思、汪汪、田田玩起了拍背的游戲。游戲規則是，我們用手去拍別人的背，誰(shuí)被人拍到了誰(shuí)就會(huì )出局，最后一個(gè)沒(méi)有被拍到的就是勝利者。

　　游戲開(kāi)始了，玩伴們相互追逐起來(lái)，而我跑到一個(gè)比較遠的`地方靜觀(guān)其變。只見(jiàn)冬冬在追思思，思思沒(méi)命地向前跑著(zhù)，冬冬窮追不舍。田田和汪汪想要互拍，但誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有拍到誰(shuí)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現思思和冬冬的距離就差一步之遙了。我瞅準時(shí)機，橫沖過(guò)去，伸出雙手把兩個(gè)人一舉拿下。原來(lái)我們在演“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)故事呢。正當我得意洋洋的時(shí)候，我忽然察覺(jué)到背后有動(dòng)靜。我猛一回頭，發(fā)現汪汪正伸著(zhù)雙手站在我身后，準備拍我的背。好家伙，竟然偷襲我。我一轉身立刻朝汪汪撲了上去，但汪汪一個(gè)俯沖逃離了我的手掌。我撲了個(gè)空，一個(gè)踉蹌摔倒在地。汪汪一個(gè)反撲輕而易舉地拿下了我。

　　場(chǎng)上只剩下田田和汪汪了，他們正在進(jìn)行最后的角逐。我們三個(gè)出局者站在一邊觀(guān)戰�！蚌啮摹�—”體育老師一聲長(cháng)哨催我們集合。我們只好戀戀不舍地結束游戲。

　　游戲作文 16

　　又到了上體育課的時(shí)間，我們班的同學(xué)都陸陸續續地下了樓，整齊地站成了四縱排隊伍。

　　體育老師說(shuō)我們大課間已經(jīng)跑過(guò)步了，所以體育課就不讓我們跑步了了，讓我們們自由由活動(dòng)。我們聽(tīng)了高興的一起喊：“大好啦！”

　　我和我最好的朋友想了一個(gè)游戲，名叫兩人三足跑，兩人三足跑的意思就是找來(lái)兩個(gè)人，把兩個(gè)人中間的兩條腿綁起來(lái)，然后開(kāi)始跑。

　　首先，我和最好的朋友慢慢地跑了起來(lái)，誰(shuí)知越跑越亂，都分不清哪個(gè)腿先走，哪個(gè)腿再走，突然之間，我們倆人一起倒在了地上，摔得我倆的膝蓋非常的疼，感覺(jué)……感覺(jué)就要骨折了，連站都站不起來(lái)了，好疼��！

　　過(guò)了一會(huì )兒，我倆才發(fā)現，腳綁在一起怎么能起來(lái)��！禁不住同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

　　我們站了起來(lái)，又開(kāi)始慢慢的跑了起來(lái)，這次，我倆跑的`很好，沒(méi)有再摔倒，我們練了好多好多遍，終于可以跑得快一點(diǎn)點(diǎn)了，不過(guò)有時(shí)還會(huì )偶爾摔倒一次。

　　我還在想要是三個(gè)人一起綁著(zhù)跑的時(shí)候，中間的人可是要跳著(zhù)走��！

　　我很喜歡這個(gè)兩人三足的游戲。

　　游戲作文 17

　　今天，老師讓我們在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲——綁腿運豆。

　　游戲規則是這樣的：首先，分兩隊，每隊分兩人。然后，一個(gè)人的.左腿和另一個(gè)人的右腿綁在一起，來(lái)回運豆子，最后，哪隊豆子多，哪隊就獲勝。

　　一隊中被老師選中的是小俊和小華，他倆摩拳擦掌，堅定地說(shuō)：“我們一定是贏(yíng)家！”二隊被老師選中的是陽(yáng)陽(yáng)和小顥，他們大步流星地走到比賽的黃豆面前，也說(shuō)：“你們必敗不疑�！�

　　老師一聲令下，他們夾起黃豆跑了起來(lái)。小俊和小華很聰明，他們面對面，這樣就不用轉身了。陽(yáng)陽(yáng)跑得太快，沒(méi)注意小顥，就把他絆了個(gè)跟頭，好不容易跌跌撞撞地來(lái)到黃豆前，一看，呆住了：黃豆不見(jiàn)了！第二次，他們吸取教訓，齊心協(xié)力，杯子里的黃豆漸漸多了起來(lái)。有的同學(xué)喊：“加油！”有的同學(xué)若無(wú)其事地坐在座位上看著(zhù)熱鬧，還有的同學(xué)數著(zhù)豆子：“一顆，兩顆，三顆……”最終，對方勝利了。

　　接著(zhù)，又來(lái)了一輪，我們打平了，最后一輪是“生死決戰”，我們運了45顆豆子，對方運了31顆豆子，我們歡呼起來(lái)，對方的隊員垂頭喪氣。

　　這次讓我明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，什么事都能做到。

　　游戲作文 18

　　今天的黑板上多出一個(gè)明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。原來(lái)，這個(gè)大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。

　　老師叫我們寫(xiě)四個(gè)不同的內容，又放在了四個(gè)碗里，還叫四個(gè)同學(xué)上來(lái)“抽獎”。等待了一會(huì )兒，我終于悟出了游戲規則。原來(lái)是詞語(yǔ)連句��！這時(shí)，第一句話(huà)出廬了�！暗诙�次世界大戰前，安靜在珍珠泉寫(xiě)稿�！边@句話(huà)引起了同學(xué)們的哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來(lái)。徐老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁葱Π�！”這一問(wèn)，班級里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間凝固一樣。徐老師叫了幾個(gè)笑得最開(kāi)心的`同學(xué)，他們回答說(shuō)：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫(xiě)稿��！”“第二次世界大戰前，安靜還沒(méi)出生呢！”“安靜是個(gè)盲人，怎么寫(xiě)稿��！”老師連連點(diǎn)頭。接著(zhù)，又有一名話(huà)冒了出來(lái)�！霸缟�，夜鶯在花叢中賣(mài)糖葫蘆�！边@一說(shuō)不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，連后面聽(tīng)著(zhù)的徐老師也笑了。后面的五句話(huà)，更是應了那個(gè)詞，“笑破肚皮�！弊詈�，我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過(guò)來(lái)。

　　語(yǔ)文課居然可以用游戲來(lái)完成，真是不可思議。

　　游戲作文 19

　　看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著(zhù)，想著(zhù)，想著(zhù)那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒(méi)帶。

　　我們組不得不向外組“請求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩乃�平，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結果下面不結實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠遠看去，像是一座精美的.寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺(jué)得對不起他們。其他團也不遠了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)撲克�？磥�(lái)他不到黃河是不會(huì )放棄的。他不會(huì )灰心，不會(huì )氣餒，不會(huì )折疊。

　　聽(tīng)了毛的話(huà)，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)葛行路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。

　　最后我們組以34cm的長(cháng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。

　　游戲作文 20

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名叫“貼豬鼻子”。老師先給我們講了游戲規則：一個(gè)人上去畫(huà)豬頭，每三人為一組。把眼睛蒙起來(lái)，拿著(zhù)手上的磁鐵，貼在白板上。誰(shuí)貼中了，就加五分。另外，冠軍獎一枚好學(xué)生卡，每人有兩次機會(huì )。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓張萬(wàn)宇上去畫(huà)豬頭，一個(gè)A隊的'同學(xué)蒙上眼睛，拿著(zhù)磁鐵準備貼鼻子，結果他第一次失敗了，第二次才成功了。我們B隊十分著(zhù)急，輪到我們B隊的張萬(wàn)宇貼，他第一次沒(méi)貼到！第二次又沒(méi)貼到！搞得我們B隊很著(zhù)急，現在輪到他們A隊的楊建宇了。楊建宇蒙上眼睛都分不清東南西北了，開(kāi)始貼豬鼻子了，他第一次沒(méi)貼著(zhù)，第二次也沒(méi)貼著(zhù)，太好了，他們隊沒(méi)加分。又輪到我們B隊的林樂(lè )航了，他第一次貼中了，第二次沒(méi)貼到鼻子。輪到他們組的最后一個(gè)王可涵了，他真幸運，竟然兩次都貼到了。我們組又開(kāi)始著(zhù)急了，輪到我了，我摸都沒(méi)摸，所以沒(méi)貼中。林樂(lè )航還在一邊大叫：“你會(huì )不會(huì )摸呀！”結果他們A組勝了，我們B組失敗了。

　　今天的游戲真好玩，有機會(huì )我真想再玩一次！

　　游戲作文 21

　　童年的游戲是五花八門(mén)的，童年的生活是多姿多彩，有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫(xiě)大字，而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。

　　雙人挾氣球接力賽的游戲規則是。1：把氣球吹好，在把結打好不能認它把里面的氣放出來(lái);2：把要和自己一組的同學(xué)找到背對背挾好氣球;3：第一組同學(xué)走到終點(diǎn)之后，必須把氣球坐爆或是踩爆。

　　游戲開(kāi)始了老師一聲令下，游戲就拉開(kāi)了帷幕;因為我也是第一次參加這個(gè)游戲，所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過(guò)去，到了終點(diǎn)大家爭先恐后的坐爆氣球，有個(gè)氣球沒(méi)被坐爆王同學(xué)說(shuō)大家讓開(kāi)飛的一腳踩爆了最后一個(gè)氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點(diǎn)跑去，不一會(huì )就到了終點(diǎn)，他們想用坐爆的方法，只用了不到三十秒的時(shí)間戰役結束了，終于到了我在的這一組，我和我的.隊友手拉手挾好氣球快速的向終點(diǎn)跑去;

　　到了終點(diǎn)我和我的隊友踩氣球，因為前天晚上下過(guò)雨草地有水，我的隊友滑了一大跤沒(méi)踩爆，我喊了一聲讓開(kāi)，我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!

　　游戲雖然結束了，但是這個(gè)游戲一直在我的腦海里游蕩，玩團體游戲讓知道了一個(gè)道理，必須要有合作精神和默契。

　　游戲作文 22

　　今天的活動(dòng)課上，我們班玩了一個(gè)很有趣的游戲，名字叫“元角組合”。一開(kāi)始，老師分別給予兩個(gè)組一個(gè)身份，我們組是一元，對方組是五角。我們大家要根據老師的口令自由組合，落單的人要表演節目。

　　游戲開(kāi)始了，老師大聲地說(shuō)：“兩元五角!”只見(jiàn)同學(xué)們你擠我擁斗志昂揚，王傳志同學(xué)更是像一頭猛獸，緊緊地抱住了一個(gè)人就不放開(kāi)了。同學(xué)們組合完畢，老師簡(jiǎn)單地數了一下，發(fā)現我們正好是兩元五角。我心想：這個(gè)游戲好有趣，好簡(jiǎn)單啊，我一定要拼盡全力，贏(yíng)得勝利。第二輪，老師毫不猶豫地說(shuō)了一個(gè)六元，我不假思索的一把抱住周?chē)�的`同學(xué)不放開(kāi)，然后我問(wèn)了一下抱住的每個(gè)同學(xué)分別代表多少錢(qián)，然后我眼珠子一轉發(fā)現就差一個(gè)五角了，我趕緊邊伸出五個(gè)手指邊招呼，邊大聲地說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)五角!再來(lái)一個(gè)五角!”不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)子高高的男生走了過(guò)來(lái)，我們隊勝利在望，大家不禁歡呼雀躍起來(lái)。我得意洋洋地對老師說(shuō);“老師，我們正好是六元�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我們說(shuō)：“你們可真棒!”接著(zhù)又進(jìn)行了第三輪，我們越來(lái)越享受游戲的快樂(lè )，玩得不亦樂(lè )乎。

　　這個(gè)游戲太好玩了，你們也組隊玩一玩吧!

　　游戲作文 23

　　游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話(huà)”游戲。今天作文課上郝老師帶著(zhù)我們玩這個(gè)游戲。

　　她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著(zhù)每個(gè)選手拿著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有“0一9”十個(gè)數字的號碼本。然后，老師站在中間“連線(xiàn)”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的.又快又準，哪組就獲勝。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點(diǎn)開(kāi)始。上來(lái)的時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線(xiàn)先說(shuō)出“981”又用手勢確定排頭。

　　最后我們贏(yíng)了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來(lái)到臺前，接著(zhù)找一位同學(xué)連線(xiàn)，只見(jiàn)他們目不轉睛的盯著(zhù)說(shuō)電話(huà)的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號碼。

　　最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。

　　比賽時(shí)，觀(guān)眾也很興奮我們大聲的喊出數字，恨不得上前面幫著(zhù)撥號碼。

　　“撥電話(huà)”游戲真是有趣��！不但，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩��！多動(dòng)手動(dòng)腦對學(xué)習好像還有幫助哦！

　　游戲作文 24

　　今天的作文課，很特別。老師走到講臺，拿出一條毛巾，神秘地對我們說(shuō):“今天來(lái)玩一個(gè)游戲——盲人�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完，是“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”，難道老師是想讓我們當一次盲人嗎?盲人游戲又是什么呢?帶著(zhù)疑惑的心情，我們耐心等老師講解。

　　老師看出了我們眼睛里的小問(wèn)號，笑著(zhù)說(shuō):“先給大家介紹一下游戲吧!首先，用毛巾把你們的'眼睛蒙起來(lái)，然后，你們圍著(zhù)桌子轉三圈，不撞到桌子算挑戰勝利�！痹�(huà)音剛落，教室里一下子沸騰起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始，我是第一個(gè)挑戰的，心里有些忐忑不安，生怕自己碰到桌子，心“嘭嘭”直跳。當老師把毛巾蒙在我眼睛上時(shí)，我頓時(shí)眼前漆黑一片，分不清東南西北了。我小心翼翼地一步一步向前進(jìn)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在旁邊直喊：“往左，往右，往前一點(diǎn)兒……”我懵了，心想：這到底往哪里呀!一會(huì )兒又聽(tīng)見(jiàn):“往后來(lái)點(diǎn)!”各種聲音夾雜在一起，讓我更加不知所措……忽然，我似乎碰到了一個(gè)木質(zhì)的東西，連忙用手去摸。同學(xué)們哈哈大笑，我頓時(shí)明白原來(lái)是我挑戰失敗了，雖然未成功，但是能參與游戲，我依然很開(kāi)心!通過(guò)這次參與“盲人游戲”，我明白了，盲人看不見(jiàn)這多彩的世界，生活是多么痛苦呀，以后遇到盲人，我們應該主動(dòng)幫助他們。

　　游戲作文 25

　　今天上課時(shí)，糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸(四)班玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲，大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。

　　老師先和我們說(shuō)了游戲的規則：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，剩下的'人當小雞。老鷹要在規定的時(shí)間內盡可能抓到更多小雞，母雞就要盡可能護住小雞不被老鷹抓到。說(shuō)完老師給我們分角色了，一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，剩下的人當小雞。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小雞們死死地抓住前面那個(gè)人的衣服，母雞也張開(kāi)像翅膀一樣的雙手護住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地沖向了雞群，母雞連忙向老鷹跑過(guò)去的地方用手一擋，老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來(lái)。

　　忽然，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來(lái)，母雞也沖了過(guò)去。老鷹快速地一轉彎，向左邊沖過(guò)去。母雞沒(méi)反應過(guò)來(lái)沒(méi)擋住，就被老鷹抓住了一只小雞。接著(zhù)用這個(gè)方法，老鷹一共抓到了六只小雞。

　　叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個(gè)游戲。

　　游戲作文 26

　　最近，我迷上了一種游戲叫“寵物連連看”，就是把相同的寵物圖片給找出來(lái)連起來(lái)。

　　我一有時(shí)間就玩，“連連看”的影子似乎每時(shí)每刻都在我的腦海里晃動(dòng)，不過(guò)幾個(gè)月，我就從”連連看”“小學(xué)”升級到“研究生”。

　　有一天，我無(wú)意中低頭看見(jiàn)我的睡衣上的許多圖片：蹲著(zhù)的小黃狗、搖著(zhù)尾巴的大狗、啃著(zhù)骨頭的毛毛狗——我馬上用手指把相同的圖片給連起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了“連連看”游戲的音樂(lè )，“嗖、嗖——”同類(lèi)消掉，好過(guò)癮呀！我再定睛一看，咦？怎么什么都沒(méi)有消掉呀？林奕呀林奕，你怎么把衣服也當成游戲平臺啦！難道你走火入魔了？

　　更讓人不可思議的是，“連連看”的影子在我的生活中無(wú)處不在。晚上，在路上走著(zhù)，看見(jiàn)路燈有的朝左，有的朝右，有的沒(méi)亮，有的亮著(zhù)，我把相同特點(diǎn)的路燈用眼睛在腦子里連起來(lái)。這盞和這盞連，那盞和那盞連，咦？怎么多了一盞沒(méi)亮的'燈呀！我急得滿(mǎn)頭是汗，哈哈！我又一次把它們當成“連連看”了。

　　像這樣的“連連”數也數不清：墻壁上的圖案，公園地上的石板，池塘里的荷花……每次看見(jiàn)相同的東西時(shí)，我都情不自禁地把它們連起來(lái)、消掉�！斑B連看”游戲對我的影響真大呀！

　　游戲作文 27

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)高聲唱歌，有時(shí)津津有味地品嘗美食，還有時(shí)開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)，但是我最最喜歡下五子棋。

　　剛學(xué)時(shí)，媽媽告訴我：“黑棋先下，白棋后下，對方如果橫、豎、斜，到五顆就算贏(yíng)了�！蔽野l(fā)現當別人到三顆的時(shí)候就要堵住，要不然對方就贏(yíng)了。

　　有一天，我要求媽媽和我下一盤(pán)五子棋。我選黑棋，媽媽選白棋。我先發(fā)制人，在棋盤(pán)中間下了一顆黑棋，媽媽在旁邊跟了一顆黑棋，還沒(méi)等我走第三顆，媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪！媽媽怎么這么早就開(kāi)始欄了，我要加倍小心。我試著(zhù)向各個(gè)地方走橫的、豎的、斜的，但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的黑棋，怎么辦？我仔細觀(guān)察，發(fā)現棋盤(pán)上方有一個(gè)空位，如果把棋放在這里，斜的和橫的'就可以同時(shí)連成三個(gè)，這樣我肯定贏(yíng)了。我瞄了眼媽媽?zhuān)�她的眼光果然沒(méi)有落在這里。她在另外的地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋，媽媽發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了。后面說(shuō)都不用說(shuō)，當然是我贏(yíng)了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽說(shuō)：“你這家伙還挺厲害，要不我們再來(lái)一盤(pán)，我就不信贏(yíng)不過(guò)你�！蔽业靡獾匦α�。

　　我發(fā)現下五子棋不僅要專(zhuān)心，還有會(huì )動(dòng)腦筋，才可能會(huì )贏(yíng)。它真是一項有趣的“游戲”。

　　游戲作文 28

　　“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們肯定在玩官兵抓賊的游戲，讓我們也去看看吧！

　　聽(tīng)到要玩官兵抓賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。游戲規則不知不覺(jué)地出現在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽(tīng)完游戲規則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。

　　游戲拉來(lái)序幕，四位“女中豪杰”登上講臺，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時(shí)講臺上一片混亂，大家都爭先恐后的搶了起來(lái)。不一會(huì )兒，地上的`紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人笑咪咪，絲毫看不出來(lái)她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)一個(gè)人�！肮�哈”我是兵，你捉錯了”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。

　　輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的事就發(fā)生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無(wú)表情，有的笑咪咪的，我經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察后，我終于捉到了面無(wú)表情心里卻緊張的賊，那時(shí)我心里別提有多高興了。

　　游戲在不知不覺(jué)中結束了，我終于知道了當警察的辛苦，也讓我明白了做什么事都要三思而后行。

　　游戲作文 29

　　今天，我的舅舅來(lái)給我家安裝好電腦，我心想：終于可以看看電腦里是什么樣了。安裝好了，舅舅跟我說(shuō)：“你要不要玩游戲��？”我說(shuō)“要玩要玩”舅舅面帶笑容給我下載游戲，下的.是“熱血江湖”“舅舅，這游戲好不好玩��？要是你也玩那該多好，我們一起殺怪升級！”“好啊，我正準備玩一個(gè)1級小號呢！我們一起玩把！”

　　游戲下好了，我心想：終于可以玩了，我倒要看看好不好玩。我看電腦上還出現個(gè)條條“舅舅，這是什么��？下載好了不就能玩了嗎？”“呵呵，你這個(gè)小家伙，還挺心急，這是安裝程序！不安裝可怎么玩呀？”過(guò)了一會(huì )游戲安裝好了，舅舅給我注冊了一個(gè)賬號，我說(shuō)：“快點(diǎn)玩把，我都等不及了！”進(jìn)入了游戲看到了登陸版面出現了聲音：嘀滴嗒嗒，嘀嘀嘀嗒嗒，嗒滴滴滴滴嗒。我這一聽(tīng)音樂(lè )還挺好聽(tīng)的！進(jìn)入了游戲舅舅問(wèn)我：“你要玩什么職業(yè)呀？我來(lái)給你建！”“有沒(méi)有劍呀？我要玩劍！”“好好，建好了過(guò)來(lái)玩吧，哎呀，等等我來(lái)教你怎么玩吧！”

　　第二天，我起了床，打開(kāi)電腦打開(kāi)游戲進(jìn)入游戲，哇。我的“超級小劍劍”已經(jīng)7級了，我興高采烈的玩了起來(lái)！馬上要吃飯了我得去補習班了我戀戀不舍的離開(kāi)電腦！

　　游戲作文 30

　　從小到大，我玩過(guò)各種各樣的游戲。其中，我最?lèi)?ài)玩的游戲——照鏡子。星期六上午，我、小秋、小蘭和小銘在小秋家門(mén)口的'空地上玩起了照鏡子的游戲。

　　我們先石頭、剪刀、布，小銘輸了，由他當鏡子；接著(zhù)，我們三個(gè)輪流做鬼臉，他也跟做我們一樣的鬼臉。我們分別又做了兔子、小狗的動(dòng)作，他都做好了�？匆�(jiàn)小銘反應這么棒，我想：一定要想一個(gè)特別的動(dòng)作才行，要不我們三人就輸了。于是，我快速地做了一個(gè)“熊二貪吃的動(dòng)作”，小銘沒(méi)有及時(shí)反應過(guò)來(lái)輸了。我們開(kāi)心地跳起來(lái)了。然后，第二次輪到小蘭當鏡子，開(kāi)始她反應很好，突然，小秋的一個(gè)“青蛙跳”，讓她反應不過(guò)來(lái)，又輸了。我們玩呀玩呀，終于輪到我做鏡子了，我想：要認真看，不能輸。他們做了一個(gè)又一個(gè)，我都順利完成了，我心里慢慢地驕傲起來(lái)：太簡(jiǎn)單了。正這樣想著(zhù)，突然，小銘的一個(gè)“孫悟空摘桃”動(dòng)作，讓我呆住了。我輸了�？磥�(lái)老師說(shuō)的沒(méi)錯“驕傲就會(huì )失敗”。

　　我們玩的這個(gè)游戲真是太好玩了，我們玩也玩不厭。

　　游戲作文 31

　　今天我又來(lái)到了“小蜜蜂樂(lè )園�！苯裉煳覀冇滞媪艘粋�(gè)神秘游戲，想知道就大聲說(shuō)出我們的口號：勤勞小蜜蜂，樂(lè )融融，呃！

　　我們今天玩的游戲呀，名叫：“小雞出殼”哩！我原來(lái)想很簡(jiǎn)單，誰(shuí)想得到，材料只有：一張報紙、一把剪刀。老師告訴我們：“把報紙中心剪去留下‘外 套’，把自己比作小雞，跳出‘外套’，比哪組不把‘外套’弄壞，最快鉆過(guò)去�！蔽疫@才發(fā)現原來(lái)還蠻難，當我停下來(lái)思考時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)搶先做好，在老師 面前表演一番，不一會(huì )兒就成了“擂主”。后來(lái)我發(fā)現了一個(gè)秘訣：人要瘦，也要身手敏捷；圈要大，也要牢。有了我的獨家秘訣必贏(yíng)！

　　這次“小雞出殼”游戲真有趣，不但可以在玩游戲的同時(shí)，讓自己變得有活力，身手敏捷。

　　我和我的同桌鐘世如偷偷說(shuō)：“想要贏(yíng)必須多看馬戲團的`獅子跳火圈�！迸赃叺耐瑢W(xué)也不小心聽(tīng)到了，照我的去做，摔了一個(gè)四腳朝天，我感覺(jué)他在說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓！”結果又試了一次，又摔得他屁滾尿流。我也情不自禁得笑了起來(lái)。

　　游戲作文 32

　　我盼望已久的假期終于到了，晚上我終于可以和親愛(ài)的小伙伴們一起做游戲了。我們有很多喜歡的游戲，但是我們最喜歡的還是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大戰……

　　我們今天決定先玩老鼠偷油，我們先剪刀石頭布，贏(yíng)的人當“老鼠”，輸的人當“貓”，滑梯是“老鼠”的家，秋千是“貓”的油，要求老鼠出家之后必須偷到油才能返回，而且在家待的'時(shí)間不能超過(guò)30秒否則就變成貓。有一個(gè)朋友輸了，他就扮演“貓”的角色，我和其他的朋友是“老鼠”。游戲開(kāi)始了，我們一哄而散，有的待在家里，有的沖出去偷油，還有的被追的到處亂跑，有許多小伙伴偷到油之后馬上跑回了家，只有一個(gè)小伙伴被“貓”緊追不舍，最后終于被“貓”抓到了，他就變成了“貓”，于是又開(kāi)始了新的一輪追逐。特別是有一次我當“貓”的時(shí)候，一次抓住了三只“老鼠”，他們剪刀石頭布了好幾次都沒(méi)決出勝負。我們玩了很久，無(wú)論是當“老鼠”還是當“貓”，我們都非常開(kāi)心。時(shí)間在我們的歡笑中流過(guò)，又到了回家的時(shí)間了，我們約定明天再下來(lái)玩

　　游戲作文 33

　　午后的陽(yáng)光溫柔極了，我們決定出門(mén)逛街。我們一家騎著(zhù)自行車(chē)，有說(shuō)有笑的，不一會(huì )兒就來(lái)到了離家最近的萬(wàn)達廣場(chǎng)。廣場(chǎng)大門(mén)邊的墻上貼著(zhù)許多的“年貨大集會(huì )”，讓人感受到了過(guò)年的吉祥氣氛。

　　我興匆匆地領(lǐng)著(zhù)爸媽來(lái)到了商場(chǎng)二樓的游戲廳。（嘿，老朋友，好久不見(jiàn)）。眼尖的我發(fā)現游戲廳的'入口處不知何時(shí)擠了一堆人，工作人員開(kāi)始安排大家有序的排隊。很快，排好的隊伍像一條長(cháng)龍似的穿梭在熱鬧的游戲大廳入口處。哦，原來(lái)，這里正要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的“投球送游戲幣”的活動(dòng)。我和爸興奮地加入了隊伍中。輪到我了，我抓起球猛地向前方2米開(kāi)外的球洞扔去。唉，球不真不給力，撞到了球架邊緣，滾到了一旁。連著(zhù)兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊伍的一邊。而老爸運氣也好不到哪兒�？磥�(lái)，我們只有把重任交到媽手上了。只見(jiàn)她不急不忙地彎下腰，撿起球，向著(zhù)球洞的方向比劃了兩下，是在做試驗吧。果然，開(kāi)始出擊了，那球在一瞬間帶著(zhù)一個(gè)漂亮的弧度”嗖“的一下飛進(jìn)了她瞄準的球洞�！疤�好了，終于進(jìn)了一球�！蔽壹�動(dòng)地喊了起來(lái)。

　　我們用贏(yíng)來(lái)的5個(gè)游戲幣和兌換的30個(gè)游戲幣痛快地玩了一下午，開(kāi)賽車(chē)、抓玩偶……真的好開(kāi)心呢！

　　游戲作文 34

　　今天課堂上我們玩了一個(gè)有趣的游戲掰手腕比賽。

　　我們將課桌擺在教室中間，兩位男同學(xué)坐在課桌旁，做了做準備工作，甩了甩手腕，活躍了一下手指，拍了拍膀子。隨著(zhù)裁判的一聲令下，比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)一位男同學(xué)使出了渾身的力氣，他皺著(zhù)眉頭咬緊了嘴巴，不一會(huì )兒頭上就冒出了豆大的汗珠，臉上也是面紅耳赤了。另一位男同學(xué)也使出了吃奶的力氣緊緊的咬住牙齒，不時(shí)的還發(fā)出咯咯的聲音，手臂上血管膨脹。就在這時(shí)搗亂者出現了，他自由自在地吹著(zhù)口風(fēng)琴，聽(tīng)著(zhù)他那不著(zhù)調的曲子，看著(zhù)他那搞怪的模樣，兩位選手被他逗得笑了起來(lái)。這時(shí)那兩位選手的胳膊肘都有些情不自禁的向上抬。我看到了，心想：他們僵持了這么久，到底誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？也許兩位參賽選手心里也在想：我一定要超過(guò)他，千萬(wàn)不能輸給他。就在這時(shí)，有一位男同學(xué)在給其中一位參賽選手助威，這位男同學(xué)聽(tīng)到了這位朋友的'吶喊聲，他使出的最后的力氣。一下子，將那位是對手掰倒在桌子上，他不敢相信自己，他心想：什么？我贏(yíng)了？過(guò)了一秒鐘他反應了過(guò)來(lái)，露出了勝利的喜悅的笑容。

　　雖然那位同學(xué)贏(yíng)了，因為同學(xué)輸了，但是他們之間的友誼還在。這也證明了一句話(huà)：友誼第一，比賽第二。

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