有趣的傳口令游戲作文三篇

　　【第1篇】

　　今天語(yǔ)文課上老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的傳口令游戲。

　　開(kāi)始傳口令游戲啦！我們五個(gè)小組之間的成員都磨拳擦掌，躍躍欲試，班里的空氣像靜止了一樣，都在等老師的命令。張老師一聲令下，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家都在喊“快，快，快”。我是第二個(gè)，心撲通撲通地快跳出嗓子眼兒了，緊張得手心都是汗。心想：我要是傳錯了，我們組就會(huì )輸，輸了我們組的人氣就會(huì )被拉低，我可不要成為那個(gè)罪魁禍首。

　　張家瑞在我耳邊輕聲地說(shuō)：“我把一條大魚(yú)帶回家，給它喂食�！蔽衣�(tīng)清楚了！我小心翼翼地把這句話(huà)傳給了靳皓喆。每個(gè)人都時(shí)刻關(guān)注別組的戰況，還要同時(shí)為自己組加油。傳話(huà)的人臉貼近臉，傳完的`人喊“加油”，喊得臉通紅，等待的人緊張得直搓手。

　　公布結果了，大家都伸長(cháng)了脖子，瞪大了眼睛等待老師的判決。我們組錯了一個(gè)字，雖然小有遺憾但還是歡呼雀躍地慶祝勝利！

　　這是有史以來(lái)最緊張，最激烈，最有趣的語(yǔ)文課了！

　　【第2篇】

　　下午上語(yǔ)文課，楊老師走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲---傳口令�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)玩游戲，頓時(shí)來(lái)了精神，七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一番討論，楊老師和大家制定了游戲規則：首先要把全班分成幾個(gè)人數相同的小組，在傳口令過(guò)程中聲音要小，不能提前泄露給他人，不能隔人傳,,,,,,

　　游戲開(kāi)始了，我的心里像揣了一只小兔子，再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)握緊拳頭，小臉漲得通紅，眼睛都盯著(zhù)老師。每組第一個(gè)同學(xué)先到老師那里領(lǐng)取口令。只聽(tīng)楊老師一聲令下，第一個(gè)同學(xué)三步并作兩步，迅速跑回座位，雙手捂著(zhù)嘴把口令傳給第二個(gè)人，只見(jiàn)第二個(gè)人把耳朵使勁往上湊，眼睛都不敢眨一下，第二個(gè)人再把口令傳給第三個(gè)人……就這樣依次傳下去。馬上就輪到我了，心想：一定要聽(tīng)清楚口令，可別傳錯了……口令傳到最后一個(gè)人了，我們都緊握雙手，手心直冒汗，最后一個(gè)人宣布完我們組的口令后，老師把口令寫(xiě)在黑板上。結果我們組傳錯了，我有點(diǎn)小失望，正確口令是“藤動(dòng)鈴當響”，被我們說(shuō)成了“盲豆鈴當響”，同學(xué)們傳的口令真是五花八門(mén)，大家都哄堂大笑……

　　游戲在同學(xué)們的歡笑中結束，這次游戲讓我懂得：不管做什么事情都要遵守規則，還需要大家相互配合，齊心協(xié)力才能完成！

　　【第3篇】

　　今天我們班上了一節別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，竟然是在課堂上做游戲，同學(xué)們每個(gè)人都興奮不已。

　　許老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。每組的第一位女生迅速轉身把雙手攏成喇叭狀，貼近后面同學(xué)的耳朵，后面同學(xué)也早就把耳朵貼了過(guò)來(lái)，聽(tīng)完口令，立刻又傳給下一位同學(xué)。只見(jiàn)她說(shuō)了一遍，第三排同學(xué)遲疑了一下，微皺了一下眉，看那樣子心里肯定在想，這是什么奇怪的口令呀！但她也只好往下傳。最后一位同學(xué)早已站起來(lái)了，伸著(zhù)脖子，恨不得自己長(cháng)了順風(fēng)耳，能聽(tīng)見(jiàn)前面人在說(shuō)什么。我是倒數第二個(gè)，還沒(méi)輪到我，我就迫不及待的伸著(zhù)脖子，等著(zhù)前面的同學(xué)把口令傳給我，我又在最快的時(shí)間內把口令傳下去……。當口令傳到最后一名同學(xué)張栩嘉的時(shí)候，他說(shuō)成了：“閃電劃破了恐怖的天空”，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。

　　最后當老師把結果說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們傳的和她說(shuō)的真是牛頭不對馬嘴。同學(xué)們有一次笑翻了。陳思羽笑得倒在了同桌身上，劉芮彤笑得趴在了桌子上，我笑得肚子都疼了……。

　　這真是一堂讓我難忘的語(yǔ)文課。