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[優(yōu)秀]關(guān)于友情的作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)秀]關(guān)于友情的作文15篇](/pic/00/d3d1c7e93_2.jpg)
關(guān)于友情的作文1
今天放學(xué)，騎著(zhù)自行車(chē)在回家的路上。
還真巧了，我碰見(jiàn)了班級的路隊，可是現在已經(jīng)成了他一個(gè)人的“隊伍”，因為只有他一個(gè)人在路隊里，其他人不知竄到那個(gè)“洞”里去了。哎，“李奎興，等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。
我趕緊下車(chē)，掏出YOYO球玩，但他來(lái)了，我就給了他。他在奮力表演，我卻在一邊的升了一下懶腰。他—“染哥”來(lái)了，還手拿著(zhù)一根冰棍，我說(shuō)：“染哥，給我半根解解饞�！彼昧σ黄�，把一根冰棍撇成了兩半，我以迅雷不及掩耳之勢拿了半根吮吸在嘴里了，劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以為然。當做沒(méi)看見(jiàn)。只顧著(zhù)玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣，不以為然。但是，他卻撿起來(lái)吹了吹上面的灰塵，一把給我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，騎上單車(chē)就向家的方向騎去。
我又再次吮吸冰棍，雖然上面有灰塵，但吃的.還是甜甜的，像吧灰塵也化成了糖，而把這灰塵化為糖的，就是那無(wú)法用語(yǔ)言的友誼!
關(guān)于友情的作文2
今天，我感受到了來(lái)自同學(xué)們的友愛(ài)，對未來(lái)的高中生活也更加期待。
我因為沒(méi)有收到學(xué)校的校訊通，不知道報道時(shí)間，直到20號上午接到電話(huà)，匆匆趕來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是下午了，我開(kāi)始見(jiàn)到同學(xué)們的時(shí)候，其余的同學(xué)早已相互熟悉，我開(kāi)始擔憂(yōu)會(huì )不會(huì )以后都交不到好朋友了。我本來(lái)就是與別人不熟悉就會(huì )很害羞，很內向的性格，之后熟悉了便會(huì )變得很開(kāi)朗�？墒前嗬锏娜宋乙粋�(gè)也不認識。終于鼓起了勇氣去搭話(huà)時(shí)，才聊了幾句又不知道該說(shuō)些什么了。
但是，漸漸的我發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)都十分友好，和善，只是剛來(lái)我還不熟悉，而且加上我的羞澀，自然會(huì )有點(diǎn)陌生。我因為來(lái)的匆忙，很多東西都沒(méi)有帶齊全，洗澡的時(shí)候穿的拖鞋竟然也忘了拿。我鼓了好久的勇氣向我的下鋪說(shuō)：“我的拖鞋好像忘了帶了�！彼尤缓敛华q豫地說(shuō)：“我只有一雙，如果你不介意的.話(huà)，就用我的好啦�！闭f(shuō)著(zhù)便脫下了自己腳上的鞋遞給我。那一刻，我雖然嘴上只是說(shuō)了一聲謝謝，但心里的感動(dòng)真是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。新同學(xué)的友好讓我更有勇氣去和別的同學(xué)相處了。
從那以后，我再也不害怕和別的同學(xué)搭話(huà)了，而是主動(dòng)和他們打招呼，互相了解。漸漸地，我發(fā)現，其實(shí)同學(xué)們都十分友好。
我期待著(zhù)接下來(lái)的日子和他們的相處，期待著(zhù)我可以找到一位知心的好朋友。
關(guān)于友情的作文3
友情像一只小船，說(shuō)翻就翻，說(shuō)浮就��；友情就像一把大傘，說(shuō)合就合，說(shuō)開(kāi)就開(kāi)；友情就像湛藍的天空，陰晴不定，比如有一天，我和我的好朋友董晨曦因為一些雞毛蒜皮的事而發(fā)生了矛盾。
在寧靜的操場(chǎng)里，一陣爭吵聲打破了操場(chǎng)上的安靜。那是什么打破了操場(chǎng)上的寧靜？哦，原來(lái)是我和我的好朋友董晨曦吵架了。因為我想問(wèn)她借一個(gè)玩具，她卻不給，還跟我吵了一架，我雖然不想跟她吵架，但是她卻破口大罵，讓我忍無(wú)可忍，讓我跟她大吵一頓。當吵的正激烈著(zhù)呢。我的一群好朋友過(guò)來(lái)了，我想讓他們勸勸董晨曦，結果不但不勸董晨曦，還幫起了董晨曦�！皢鑶琛蔽艺媸墙涣艘蝗喊⒇埌⒐返摹昂门笥选蓖�！我不想跟她們吵的時(shí)候，我便說(shuō)：“我不想跟你們吵架了�！彼齻儽懵耦^商量。我不等她們商量完，我便一溜煙的'跑了。我一邊想不跟董晨曦玩的理由，一邊跑著(zhù)。跑到了教室。事后，董晨曦笑瞇瞇的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，是我不好，我以后不會(huì )再這樣了�！蔽覅s說(shuō)：“不，你還會(huì )這樣，我們絕交吧。我不會(huì )跟你們這些阿貓阿狗玩�！甭�(tīng)后，董晨曦像石像一樣呆住了，她一直在說(shuō)好話(huà)，可是我連同情都不會(huì )的。
友情也會(huì )有真有假，要是你的朋友露出了她（他）的假惺惺，就要跟她（他）絕交。
關(guān)于友情的作文4
“朋友”多么親切的稱(chēng)呼�！叭缢�，仿佛是一位母親，每天關(guān)注我們，滋潤著(zhù)心靈……
“朋友如水”一個(gè)不尋常的名字。它，像一股生命之泉，在干旱的沙漠，一望無(wú)際，一片茫茫的金黃色，就像一個(gè)屏障，擋住了視線(xiàn)。這時(shí)，你小聲地傾訴，沒(méi)有理會(huì )地搖頭，是心里的孤獨。此時(shí)，當一個(gè)個(gè)生靈凋謝，世界將會(huì )閉上眼睛。終于那一刻，你起飛了，開(kāi)始飛翔，你的守護神，飛出沙漠，是朋友的生命之泉，她給了你信心與毅力。這兩個(gè)完美的結合，就是清泉。
有時(shí)，朋友就像波濤洶涌的大海，遼闊的胸膛也會(huì )有粗暴。這時(shí)，船帆必須返航，因為海嘯即將來(lái)臨。洶涌的波濤不停地翻滾，越來(lái)越高，有如一堵水墻，過(guò)不去。當然，朋友也有像平靜西湖的.那一面。平靜的西湖不像紅楓葉--一個(gè)無(wú)情的老人;也不像東方太陽(yáng)那么美好--一位天使;它很純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，平靜得讓人感覺(jué)不到。
朋友，又像山峰里的知識之泉，給山峰帶來(lái)歡樂(lè )，在你迷茫的時(shí)候，教會(huì )你如何把握前進(jìn)的方向。知識之泉與其他清泉沒(méi)什么兩樣，在你口渴的時(shí)候，它會(huì )給予你水。在你遇到挫折困難時(shí)，它會(huì )給予你信心。
水，不起眼的物質(zhì)，但在人的體內最為重要的是它。
朋友和水也一樣。
不要丟失你身邊珍貴的“水”。
關(guān)于友情的作文5
我開(kāi)始了一次很遠很久的旅行，一路上經(jīng)歷了千難萬(wàn)險。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場(chǎng)甘霖;我穿越水流湍急的大河，友情為我支起了一葉扁舟;我穿越斷壁殘垣的大峽谷，友情為我建起了一座大橋;我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護航，才是我的征途如此精彩。
校園林蔭小道上，瓢潑大雨，傾盆而下，花兒草兒都被淋得彎腰低頭，受盡摧殘。我沒(méi)有帶傘，只好隨著(zhù)其他同學(xué)一起靜靜地等候著(zhù)晴空的來(lái)臨�？粗�(zhù)一面面小花傘在我眼前稱(chēng)開(kāi)遠去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來(lái)，一把小紅傘在我的頭山綻開(kāi)了。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘向我這兒拼命湊呢�！耙黄鹱甙�，我們同路哪”，她天籟般的.聲音就這樣傳來(lái)，我感動(dòng)極了，立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手挽著(zhù)手，一起走向車(chē)站。車(chē)站人可真多啊，我和圓圓在僅有的空地中蜷縮著(zhù)身子，狼狽極了。雨越下越大，絲毫沒(méi)有終止的痕跡，可我的衣服為什么一點(diǎn)也沒(méi)濕哪?扭頭一看，遠遠竟將傘側著(zhù)打，自己的半邊衣服都濕透了。我內疚極了，一把將傘推過(guò)去，可圓圓還想推回來(lái)。我威脅她我要去淋雨了，她才作罷。
關(guān)于友情的作文6
文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現了蜥蜴蛋，對它無(wú)微不至地照顧著(zhù)，中午“我”握著(zhù)它睡午覺(jué)，一會(huì )兒竟出來(lái)一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽?zhuān)拔摇苯羞@只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來(lái)，因為我是它媽媽?zhuān)诙�，“我”去學(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來(lái)，從那以后，“我”就沒(méi)有把伊澤德帶去了，但每次回來(lái)，伊澤德就會(huì )出來(lái)迎接“我”，后來(lái)“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當它看到“我”時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我”的'胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會(huì )回來(lái)看望“我”。
讀這篇文章，讓我也忍不住跟著(zhù)驚喜，興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺(jué)他們之間的友情很深，對“我”來(lái)說(shuō)，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活，一起體會(huì )悲傷和快樂(lè )。伊澤德回歸大自然后還會(huì )回來(lái)看“我”，這也寫(xiě)出了“我”與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來(lái)，可能是因為“我”孵出了它吧。
如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話(huà)就好了。
關(guān)于友情的作文7
我的那段最燦爛的人生道路，是你陪我度過(guò)的。也唯有你才配的上我的人生。
你走之后，你走之后，我遲遲不能接受。
我在你曾經(jīng)呆過(guò)的地方，逗留了很久，我在你曾經(jīng)站過(guò)的走廊上發(fā)呆，在你曾經(jīng)跑步的操場(chǎng)上夢(mèng)囈，在你笑過(guò)的地方偷偷哭泣。誰(shuí)都不知道，我是怎樣在空無(wú)一人的學(xué)校里回憶你。我在畢業(yè)后的第十天又跑回學(xué)校，我沒(méi)有告訴任何人，我在你曾經(jīng)停留的地方，逗留了很久。
我喜歡你長(cháng)長(cháng)的齊劉海，我喜歡你潭水一樣的清眸，我喜歡你干凈的笑容，我喜歡你撅嘴的樣子，我喜歡你修長(cháng)的手指，我喜歡你抱怨頭發(fā)不直的話(huà)語(yǔ)，我喜歡你牽著(zhù)我的手，我喜歡你的倔強，我喜歡你的所有。
你是我遇見(jiàn)的最堅強的女孩。任何時(shí)候，你都不低頭，就算受傷，就算痛苦，就算流淚都不曾見(jiàn)你低頭，我也想要像你一樣堅強，可是我始終做不到。難過(guò)的時(shí)候還是會(huì )流眼淚。
我無(wú)法想象你是怎樣在巨大的痛苦中還能燦爛的微笑，那是我不曾擁有的力量。直到今天，我還是沒(méi)有那樣的'笑容，越悲傷，笑得越燦爛。
你那么堅強，堅強到不需要被人保護。你可以一個(gè)人頑強地生活，你可以一個(gè)人在最艱難的時(shí)候生存。
你是我的驕傲，是我遇見(jiàn)的最絢爛的火花。
我最燦爛的青春，是你陪我度過(guò)的，只有你才配得上我的青春。
關(guān)于友情的作文8
我們的友情比感情還要刻骨銘心
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，活潑起來(lái)，更讓我明白了，友誼的可貴!
初一時(shí)，我和你都被分在了6班，一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開(kāi)始相互認識。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的`課間十分鐘，你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是可是問(wèn)對方的情景，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分數出來(lái)后，你我總是笑著(zhù)說(shuō)，’就算這次考不好，也要笑著(zhù)應對未來(lái)，下次必須會(huì )考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺(jué)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你了，你的歡聲笑語(yǔ)會(huì )感染我讓我變得樂(lè )觀(guān)向上。此刻才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一齊，時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快!
體育課時(shí)，我們會(huì )在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì )為了青山剛昌不寫(xiě)結局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì )談各自的小說(shuō)，而我總會(huì )被你鄙視，因為我經(jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì )談日漫，會(huì )為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
此刻，我們就……我們上初二了，我和你不在一個(gè)班了，我才認識到“我們的友情比感情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友，仍然會(huì )每一天笑著(zhù)應對未來(lái)。
新的一學(xué)期，讓我們共同應對，我的朋友——于杏蓉。
關(guān)于友情的作文9
一起逛街，一起看書(shū)，一起學(xué)習，一起玩耍的兩個(gè)小女孩是誰(shuí)？我們就是陽(yáng)光姐妹。每當我傷心難過(guò)的時(shí)候，你來(lái)安慰我，你像一團火，溫暖著(zhù)我的心。
你，還記得嗎？那是一件很小的事。一天，我像往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，我買(mǎi)了個(gè)膠帶。剛拿完語(yǔ)文書(shū)，就發(fā)現桌上的膠帶不見(jiàn)了�！斑�？怎么沒(méi)了，剛剛還放在這兒呢！怎么一大早來(lái)就鬧鬼了呢？”旁邊的同桌哈哈大笑，“被調皮大王扔到樓下去了！”聽(tīng)了這話(huà)，我傷心又憤怒。像是被冷水壺從頭不澆到腳，我想肯定沒(méi)了。我怒氣沖沖地跑到“調皮大王”面前，對他生氣地說(shuō)：“你必須還我膠帶，不然有你好看”。他對我吐吐舌頭。其實(shí)，我只是嚇嚇他的。
下課了，我難過(guò)地趴在桌子上生悶氣。突然，你走來(lái)了，安慰我說(shuō)：“一卷膠帶、算什么，樂(lè )不要生氣了，也不要為膠帶難過(guò)了，往好處想�！闭f(shuō)完，她走了。我還是想不通，心情越來(lái)越昏暗。就在這時(shí)，天氣也像和我作對似的，忽然下起了毛毛雨。
下午，我還在難過(guò)，突然有卷紅色的膠帶出現在我眼前，咦？這不是我的嗎？難道找到了？還是自己飛回來(lái)了？我抬起頭一看，原來(lái)是你。你微笑地對我說(shuō)：“這卷膠帶你需要它在找它，它通過(guò)各種方法，找到了我，然后又回到我給你”。我恍然大悟，其實(shí)它：不是自己回來(lái)的，而是自己買(mǎi)來(lái)的.。
你的笑容像一團熊熊燃燒的火，溫暖著(zhù)我的心。
關(guān)于友情的作文10
在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都需要別人的關(guān)心和幫助。呂之璠曾經(jīng)幫助過(guò)我，他永遠都是我的好哥兒們。
記得讀小學(xué)三年級時(shí)，一次數學(xué)課上，老師讓我們畫(huà)一個(gè)統計圖。我在文具盒里東找西找，都沒(méi)有找到尺子，我想：可能忘家里了。
我朝后排的呂之璠望去，只見(jiàn)呂之璠正在專(zhuān)心地畫(huà)圖。我不好意思打擾他，而其他同學(xué)也都在認真畫(huà)圖，只有我無(wú)所事事。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師在教室里來(lái)回走動(dòng)著(zhù)。我低著(zhù)頭，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最后我輕聲對呂之璠說(shuō)：“呂之璠，我忘帶尺子了，把你的尺子借我用一下好嗎？”“我也正在用，這怎么辦呀？”呂之璠著(zhù)急地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)呂之璠悄悄地從后面遞過(guò)來(lái)半截尺子。我一看，原來(lái)呂之璠把自己的尺子折成了兩截。接過(guò)那半截尺子，我沒(méi)有多想，趕緊畫(huà)了起來(lái)。最后，在老師規定的.時(shí)間內，我順利地畫(huà)完了統計圖，我長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣，對呂之璠充滿(mǎn)了謝意。
下課后，我對呂之璠說(shuō)：“今天真得感謝你！要不是你借給我尺子，我就不能按時(shí)完成作業(yè)，又得挨老師的批評了。你的尺子折斷了，我再賠你一根吧！”“呵呵，賠什么呀，不就是一把尺子嗎？沒(méi)關(guān)系的�！彼稽c(diǎn)兒也不傷心，相反，他為幫助了我而感到滿(mǎn)心快樂(lè )。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但呂之璠幫助我的事，我永遠記在心里。他樂(lè )于助人的美好品質(zhì)值得我學(xué)習。
關(guān)于友情的作文11
友情是秘密花園，讓我們相遇;友情是大草原，讓我們在上面飛翔，但我認為友情是一番溫柔而有力的話(huà)語(yǔ)。
升旗儀式上，老師公布了大隊委競選最終成績(jì)，可是里面居然沒(méi)有我。那一刻，我仿佛已經(jīng)與世界斷絕了關(guān)系，根本無(wú)法說(shuō)話(huà)，突然一倒，墜入了深淵中，想哭又哭不出來(lái)，可心里又有無(wú)法形容的傷心。于是我背著(zhù)傷心，回了班級。
一聽(tīng)說(shuō)第一節是電腦課，同學(xué)們就都紛紛走出教室，我走得最慢，我的三個(gè)朋友陪著(zhù)我，走到了電腦教室門(mén)口，發(fā)現書(shū)忘拿了，于是其中一個(gè)朋友上樓拿書(shū)，這時(shí)我又見(jiàn)到了大隊委的.臂章，突然，又坐下來(lái)痛哭不止。圍觀(guān)的同班同學(xué)很多，一句一句地問(wèn)“你怎么啦?”“怎么了?”……
只見(jiàn)我身邊的朋友先打手勢讓大家離開(kāi)，然后重新坐下，親切地對我說(shuō)：“丘，別哭了!不要再想這件事了，就當沒(méi)發(fā)生過(guò)吧�！比缓笥州p輕地撫摸著(zhù)我的背，那感覺(jué)如蜻蜓點(diǎn)水一般美好。我算是不哭了，可還是不抬頭，于是她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人生中有數不盡的挫折，有時(shí)會(huì )讓你感到絕望，但是只有自信才能打敗挫折!你現在沒(méi)有自信，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有我在!我會(huì )與你共渡難關(guān)的�！边@一刻，時(shí)間就暫停了一樣，我抬頭一看，驚呆了!這個(gè)人居然是林映彤!我二話(huà)不說(shuō)，拉住了她的手，接過(guò)書(shū)，走進(jìn)了教室。
友情就是這么美，一句話(huà)就架起了我們之間的友情之橋。這句話(huà)在我心頭飛翔，飛到友情之河上。
關(guān)于友情的作文12
茗和凌是好朋友，很好很好的那種。她們會(huì )一起在樹(shù)下大聲的朗讀英語(yǔ)單詞，會(huì )為同一首歌而哭到天亮。
但大家都知道，如果茗和凌不是兩家世交的關(guān)系，她們是不可能走到一起的。
放學(xué)了，路過(guò)商店發(fā)現JAY出新唱片了，兩個(gè)人沖進(jìn)去，一人買(mǎi)一盤(pán)，約定一起聽(tīng)這張《依然范特西》。
茗：
我是茗，和凌很要好。今天放學(xué)的時(shí)候，我和凌看見(jiàn)杰倫出了新唱片，我回到家，將音響開(kāi)到最大，聽(tīng)著(zhù)那沙啞的嗓音慢慢溢出，流進(jìn)我的耳里，我開(kāi)始哭泣，不知道為什么，也許是為我自己吧。掛了一個(gè)電話(huà)給凌。
凌：
茗打電話(huà)來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽正在簽離婚協(xié)議書(shū)，我一個(gè)人在房里將音響開(kāi)到最大，聽(tīng)著(zhù)那憂(yōu)傷的'旋律，我流淚了。我和茗一起在電話(huà)里哭泣，為杰倫也為我們自己。我對茗說(shuō)我爸爸媽媽離婚了，她鎮定地說(shuō)：“還有我在，即使我不在你身邊�！蔽彝蝗挥辛艘环N安全感。
茗：
凌昨天跟我說(shuō)她爸爸媽媽離婚了，可我沒(méi)告訴她我的爸爸媽媽只是名義上的夫婦，我和她一起在電話(huà)里哭泣，我告訴她，我要和爸爸到澳門(mén)去了。她說(shuō)：“茗，連你也要離開(kāi)我么？”
可我還是走了，只留給了凌一封信。
凌：
茗走了，只留下一封信，上面寫(xiě)著(zhù)“我們無(wú)法改變命運，只能改變自己。把自己的棱角磨圓，這才是方法。保持聯(lián)系。我們永遠是朋友�！�
我瘋了似的找遍大街小巷，都沒(méi)有茗的影子，我才知道茗真的走了，我打電話(huà)給她，我們約定，從今天起，做一個(gè)好學(xué)生，一起成長(cháng)。
關(guān)于友情的作文13
友情可的貴，貴在有一個(gè)知心的朋友也是十分難得的，這是我在讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后的第一感受。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事，在朱克曼家的谷倉中，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿�？此泼煨〉南穆鍨榱送炀群门笥训纳�，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，它用自己的絲為小豬威爾伯織出了愛(ài)的大網(wǎng)，徹底逆轉了小豬威爾伯的命運，但夏洛的生命卻因此走到了盡頭。
蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼感動(dòng)著(zhù)我，夏洛為挽救朋友的生命。付出自己的一切，以至于自己的'生命。在我的身邊也有這這樣一位知心朋友。他就是我的同桌徐凱倫。
記得有一次，我到他家去做客。吃完完飯，我們倆來(lái)到了公園散步，我卻不小心摔倒了。是他二話(huà)不說(shuō)為我買(mǎi)來(lái)創(chuàng )口貼，是他扶著(zhù)我，一步一步地慢慢地帶著(zhù)我回到他家，是他又趕忙叫上父母，駕車(chē)來(lái)到醫院，為我掛號，陪我打針，還為我買(mǎi)單。最后他還跟我一起上補習班遲到。
徐凱倫是個(gè)好朋友，但他對我的好，我原以為是我理應該得的，現在我知道了，我錯了，我以后要好好珍惜給我的這份友情。
友情之可貴，朋友之珍貴我已經(jīng)充分理解到了。以后我要珍惜朋友，珍惜友情，不要讓來(lái)之不易的友情離我遠去。
關(guān)于友情的作文14
高三，對于每一個(gè)處在學(xué)海中的學(xué)子們都是黑色的。我也不例外，尤其是我有那樣一個(gè)家庭，在這樣的家庭里，我以為我早以是鐵石心腸、冷血無(wú)情了�？墒盏叫「绺绲倪@條信息時(shí)，我心里暖暖的。真的有那種他比父母都關(guān)心我的感覺(jué)。父母從來(lái)都不想我心里怎樣的壓力。他們向來(lái)都是不管我成績(jì)怎樣先把我罵一頓。幸虧我早已被磨練得"厚顏無(wú)恥",不然都跳了N十幾次樓了。
相對來(lái)說(shuō)，我的高考是成功的。這一切，都歸功于我的朋友們，都歸功于父母眼中的"狐朋狗友"們。
我記得，在我彷惶失落時(shí)，小哥哥發(fā)來(lái)了這首詩(shī)。我迷茫時(shí)，他會(huì )打電話(huà)安慰我、鼓勵我。
我還記得，高三時(shí)，我迷上了網(wǎng)絡(luò )。馬澤乾學(xué)長(cháng)狠狠地罵了我，因為他的訓罵，我才重新步入正軌。
那會(huì )兒牛、小敏、我，我們三個(gè)人是同在苦海中游蕩的高三學(xué)子，我們三個(gè)人一路肩并肩，手拉手的走來(lái)�；ハ喙膭�、互相幫助，有了問(wèn)題一起解決。所以高三這條路，我們不是那么艱辛，不是那么艱苦。
高考的前一兩天，收到很多鼓勵的短信，也接到很多安慰的'電話(huà)。印象最深的是王亮哥哥的電話(huà)，他交待了我高考所注意的事項。又告訴我讓我放輕松，別緊張。于是，在考試中，我也真的沒(méi)緊張。這都歸功于我親愛(ài)的朋友們。
我一直以為我是孤單的，其實(shí)，我一直都不孤單。至少，我有這么一群朋友相伴。朋友，就是我最大的財富。人生路上，有他們相伴。我必定風(fēng)雨無(wú)阻，抵達成功的彼岸。
關(guān)于友情的作文15
在歲月的長(cháng)河中，人人都有一種情感——友誼。當然，我也不例外。隨著(zhù)時(shí)間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。
那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱因為生病了在家修養好幾天，病好了，她來(lái)到了學(xué)校，我在課堂上瞧了她幾眼，發(fā)現她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是因為落下的功課而煩惱。
下課了，我看著(zhù)她的樣子，便萌生了一個(gè)想法——幫她補課。我走過(guò)去對她說(shuō)：”杜禹萱，我來(lái)幫你補課吧！“她聽(tīng)了我的話(huà)，肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我耐心的把老師上課講的'內容一一講給了她，她聽(tīng)懂就會(huì )沖我微微一笑。那些天，課余時(shí)間，我就為她補課。經(jīng)過(guò)我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學(xué)會(huì )了。到了期末考試的時(shí)候，她取得了優(yōu)異的成績(jì)，我倆都很高興。
當然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術(shù)課，我不會(huì )畫(huà)小象，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，總是畫(huà)不好，是她幫助我畫(huà)了小象，并且還告訴我了畫(huà)動(dòng)物的技巧。
還有一次，老師讓我們每個(gè)人畫(huà)一個(gè)小報，什么內容都行。我想了一個(gè)叫做“七彩生活”的主題，可是我不會(huì )畫(huà)彩虹，是她放下手頭的事幫我畫(huà)好的。
在生活中，有這樣朋友，她高興我也很快樂(lè )。真摯的友誼比山高，比海深，是最令人難忘的。
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