【推薦】友情的作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的友情的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情的作文600字 篇1
從小齊的告別會(huì )上回來(lái)。心里空落落的。呆坐在書(shū)桌前，視線(xiàn)停在一張小學(xué)畢業(yè)照片上，看著(zhù)看著(zhù)。第27張面孔姓甚名誰(shuí)。忽然想不起來(lái)了。我心頭一怔：我會(huì )忘記小齊嗎?
眼前又出現了告別會(huì )上的情景：講桌上鋪著(zhù)一件嶄新的白色襯衣，周?chē)锶龑油馊龑尤侨�，手中都拿�?zhù)彩色筆。爭先恐后地往衣服上簽名、留言。
小齊的眼睛早已哭紅了。在一旁不住地抽噎著(zhù)。兒個(gè)女生一邊落淚一邊安慰著(zhù)她。小齊是個(gè)容易受傷的善良女孩。直到最后才告訴大家她要遠渡重洋去異國他鄉讀書(shū)的消息，因為她怕大家傷心。而她自己卻不知已偷偷地哭過(guò)幾回了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上前祝詞，可還未張嘴，眼淚已順著(zhù)臉頰簌簌地落下。大家硬咽著(zhù)，堅持說(shuō)出自己心中最美好的祝愿。
我不知如何是好，坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，我多想留住這一刻，讓它永不隨光陰流逝。小齊的種種好又出現在眼前……她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，是我們斑的美術(shù)課代表，每一次上美術(shù)課，她都會(huì )帶三份以上的工具。借給忘帶工具的同學(xué)。不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的她。做事卻格外認真。每一次收美術(shù)作業(yè)，她都一張一張地點(diǎn)好，及時(shí)地送到老師那里去。好多同學(xué)并不重視美術(shù)課，自然作業(yè)也是不做或是不認真做。遇到這種情況。她都是一遍遍地催促，煞費苦心。她還很為班級著(zhù)想，她身體瘦弱。體育成績(jì)不太好�？僧斘野噙\動(dòng)會(huì )跳欄項目無(wú)人報名時(shí)，她卻毅然報了名。那天，她奮力沖向跨欄，一次次地努力，一次次地摔倒，可她硬是喃著(zhù)眼淚跑到了終點(diǎn)……
平日里喜歡和她鬧的同學(xué)。今天也沒(méi)有了笑容，努力地把名字在襯衫上寫(xiě)大，再寫(xiě)大。老師似乎最為堅強，始終微笑地站在一邊，可紅色的眼圈早已將她的情感流露出來(lái)了。
我收回思緒和那泛濫了的思念之潮，默默地為即將遠行的她祝福。我堅信，我不會(huì )忘記小齊，因為我們心底里的綿綿思念已把我們緊緊地聯(lián)系在一起了，縱使遠隔千山萬(wàn)水，終有一天，我們會(huì )再次相聚。
此刻，畢業(yè)照片上那位同學(xué)的名字在我的腦海中已清晰起來(lái)了。
友情的作文600字 篇2
念高中的時(shí)候過(guò)周末回家，有小孩子喊我叔叔，當時(shí)還嫌他們把我喊老了，現在可好，我已經(jīng)很習慣被喊作“大伯”了。再過(guò)兩個(gè)月就是自己的本命年了，24歲，總感覺(jué)那只是個(gè)遙遠的數字，可現在就在面前了。
青春，我用什么來(lái)祭奠你呢？翻開(kāi)那些泛黃的相片，稚嫩的笑容，天真的讓人心疼，以為付出真誠就會(huì )收獲友誼，以為我們的.友誼會(huì )天長(cháng)地久，可你們哪里去了呢？還記得那些話(huà)嗎？“不求同年同日生，但求同年同日死”，還記得我們三個(gè)和對方十來(lái)個(gè)人打架的情景嗎？我被他們按到在地，你不顧臉上還流著(zhù)的血喊“放開(kāi)他，有種都過(guò)來(lái)打我”，事后我問(wèn)為什么要一個(gè)人去受打，我們三個(gè)是一起的啊，你說(shuō)自己年齡比我們大就應該替我們承受�？粗�(zhù)你腫著(zhù)的臉，我偷偷的哭了，狠狠下決心將來(lái)一定要給你報仇，十年過(guò)了，你仇報了嗎？為什么一直沒(méi)有聯(lián)系你的兄弟呢？
還記得我們和劉老師一起吵架的情景嗎，還記得校長(cháng)兒子碰到你，我把他推到一邊差點(diǎn)就揍他。還記得嗎？放學(xué)后，有一個(gè)人郁悶了我們就一起喝酒，在操場(chǎng)上胡亂的喊著(zhù)。還記得嗎？晚上我們翻墻出去偷紅薯烤著(zhù)吃。還記得嗎？有個(gè)初一的小娃子領(lǐng)了社會(huì )上一幫人在上學(xué)路上劫我錢(qián)，后來(lái)我們找到了他，幾個(gè)人圍著(zhù)他把他嚇得跪在地上。還記得嗎？你當時(shí)喜歡一個(gè)女孩，每天晚上說(shuō)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自始至終就我一個(gè)聽(tīng)眾。后來(lái)因為和老師鬧的太僵你轉學(xué)了，你寄的厚厚的一打信我還好好的保存著(zhù)，我給你的那部分你還留著(zhù)嗎？
那些稚嫩，叛逆的少年時(shí)期是我最快樂(lè )的時(shí)光，雖有點(diǎn)像江湖，也花了好些時(shí)間在玩樂(lè )上，可是我們沒(méi)有把學(xué)習落下去，我記得那時(shí)我還得有獎學(xué)金呢。那些歲月永遠成為歷史了。也不知道他們現在還好嗎？還是不是那樣好強，是不是那樣叛逆了。他們見(jiàn)了我還能記得我嗎？我的性格變了很多，雖然內心天不怕地不怕，但我學(xué)會(huì )了收斂，學(xué)會(huì )了隨遇而安。
友情的作文600字 篇3
說(shuō)起我的好朋友劉師華，就會(huì )想到生活中我們曾經(jīng)一起經(jīng)歷的那些故事，這些故事有快樂(lè )的、搞笑的、悲傷的……
跟他在一起，我總能學(xué)到一些不同的東西，每每憶起他所提之事，有些是幽默的，卻又引人深思的。他的話(huà)，句句都是經(jīng)典；他的行為，個(gè)個(gè)都是模范，因此，我能跟這么高尚的同學(xué)做朋友，是感到非常非常榮幸的。我和他走在一起的時(shí)候，我為我有這樣的朋友而驕傲！我學(xué)到了許多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，對我有益處的東西。唯一遺憾的是，我沒(méi)有太多的機會(huì )，太多的時(shí)間去向他表達自己的敬佩之情、感激之意。終于，在一次能力訓練課上，老師給我了這個(gè)機會(huì )，才讓我有一個(gè)平臺向他說(shuō)明我對他的贊許。
老師讓我們用特殊的形式給朋友轉達贊美之言，要求，撕下一小塊紙，在紙上寫(xiě)好自己的名字，給自己最要好的朋友。然后還要接受你那個(gè)朋友所給你的紙條，寫(xiě)上你對他的贊美。我遵照老師的要求，撕下紙，寫(xiě)上自己的名字，又把紙折成很小很小，外面再包上一層紙遞給了劉師華。劉師華欣然接受了我的請求，也給我一張寫(xiě)著(zhù)他的名字的紙條。我馬上寫(xiě)了起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)仿佛都凝結到了小小的筆尖上，我的筆流露下了我對他的贊許，那千言萬(wàn)語(yǔ)又落到了那張小小的紙條上。我寫(xiě)完了，又在字的旁邊加了一圈漂亮的花邊。我把紙條給了他，他也給了我。我望著(zhù)紙上那些密密麻麻的小字，心里很是不平靜：這小小的紙條上，記錄了我和他經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè )，還有那些愉快的、傷心的往事以及那些贊美我的話(huà)。我凝神盯著(zhù)這張小小的紙條，眼圈不覺(jué)濕潤了起來(lái)……
每當我想起這些往事，就會(huì )想起劉師華，想起那小小的紙條，想起那份難以割舍的友情……
愿友情在贊許中長(cháng)存！
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