友情的作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的友情的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情的作文1
夜深人靜，天空的星星依舊眨著(zhù)眼睛，小區里的湖面依舊美如明鏡。家里的電燈早已全部熄滅，惟有我的思緒沒(méi)停止，腦海里翻開(kāi)了那一頁(yè)頁(yè)幸福篇章。
那天是周五，我和銘可開(kāi)心了，只有我們倆打掃教室。我正在擦著(zhù)黑板，而銘一邊擦桌子，一邊指揮我。有了她的指揮，我把黑板擦得干干凈凈。銘說(shuō)：“你可要感謝我哦!”我開(kāi)心地笑了笑：“謝謝!”我們把教室打掃得一塵不染。這時(shí)，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“你倆打掃的嗎?真不錯，給你們班的清潔打滿(mǎn)分!”我和銘歡呼起來(lái)：“喔耶!我們是超級搭擋!”
銘曾送給我日記本，夾著(zhù)一片火紅的楓葉，上面有她給我的留言：“別難過(guò)，每個(gè)人都有考砸的時(shí)候，下次考好就行了�！碑敃r(shí)，我一把抱住她，激動(dòng)地哭了�！般憣ξ艺婧�，真開(kāi)心擁有這樣的朋友!”銘的嘴角微微上翹，露出了快樂(lè )的笑容，那時(shí)，我感到了前所未有的幸福。
暑假之后，我就轉學(xué)了，離開(kāi)了銘。說(shuō)真的，我舍不得離開(kāi)她，舍不得我倆在一起的美好、幸福時(shí)光。時(shí)光如水，但它帶不走那幸福的回憶，在回憶里，我倆永遠在一起。
友情的作文2
在生活中，需要我們去珍惜的東西很多，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，帶著(zhù)這雙眼睛去發(fā)現，去珍惜。
“呼呼”狂風(fēng)吹著(zhù)，天上烏云密布，不久便下起了雨，雷公公在打鼓，“倒霉，倒霉！今天又忘記帶雨傘了，我該怎樣回家��？”我注視著(zhù)從天上落下的小雨點(diǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻。老天啊，快停雨吧，不然我回不了家啦！老天它卻不聽(tīng)我的，竟然越下越大了。
我焦急得不知道怎么辦才好�！靶【�，這么晚了你還不回家嗎？”朋友小詩(shī)正好經(jīng)過(guò)，問(wèn)道。我焦急地對她說(shuō)：“現在下雨了，我又沒(méi)帶雨傘，回不了家，今天真是夠倒霉�！薄拔覀兪桥笥�，這種事情為什么不來(lái)找我呢？我有雨傘，我們一起回家吧�！彼f(shuō)著(zhù)笑了笑，揮了揮手中的雨傘。這時(shí)我非常的感動(dòng)，并愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在回家的路上，她把傘往我這邊移了不少，小雨點(diǎn)飄濕了她的衣服，我的心里出現了一股暖流。走著(zhù)走著(zhù)，她突然說(shuō)：“我家離這不遠了，雨傘先留給你，我先走了�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)就不見(jiàn)她的人影了，但傘卻已在我手中，難道她冒雨回家了嗎？難道她和我不是住在一個(gè)方向的嗎？她又為什么說(shuō)我才發(fā)現她原來(lái)這么關(guān)心我！
一份感動(dòng)，一點(diǎn)甜蜜，我也明白了友情的寶貴，我一定要珍惜這段友情。
友情的作文3
友誼是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；友誼是甘甜的香茶，讓人唇齒留香。我與我們班里李浩睿的友情是“爭”出來(lái)的。
我與李浩睿是死黨兼同窗，我們之間有真誠的友誼，這并不是因為我與他是幾年的同學(xué)，而是因為我常與他一起討論問(wèn)題，并引發(fā)爭論，雖然每次我們都會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)，但我們時(shí)常求同存異，這并不影響我們之間的友誼。
記得有一次數學(xué)小冊有一題是這樣的：多少乘多少等于24？問(wèn)：如果方框里填一個(gè)數字，那結果是24的算法有幾種？這道題你可不要小看它，它直接把我們班分成了兩大派，一派認為數字表示一位數，一派認為數字可表示任何數。我和李浩睿剛好面對面站成了兩派。
討論的過(guò)程很是激烈，我大聲爭辯，數字是123456789和0時(shí)，則是任何數；而李浩睿說(shuō)，數字也代表所有數，為什么不能是兩位數呢？題目又沒(méi)明確表明只能填一個(gè)數字？爭來(lái)爭去，我也知道這樣沒(méi)法分出個(gè)分曉，畢竟我們的觀(guān)點(diǎn)不同，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。最后也許是因為我說(shuō)的比較具體，他說(shuō)的有些模糊，支持我的人多于李浩睿。
當然，我們之間的爭論也不是總是我贏(yíng)，我們之所以能一直這樣爭論，是因為我們之間享受著(zhù)這種爭論的快樂(lè )，我們不忌妒，也不憎恨，我們的友誼就來(lái)源于這種經(jīng)常性的，學(xué)術(shù)性的，快樂(lè )的爭論。
愿我們的友誼之樹(shù)常青，也愿每個(gè)人都能找到一個(gè)”勢均力敵”的朋友。
友情的作文4
在我們的一生中，會(huì )有許多人鼓勵我們，讓我們進(jìn)步向上。這些人當中，有家人，有老師，有朋友……
我有一個(gè)對我不一樣的朋友，這個(gè)人的名字是林，在我們班他的學(xué)習一直很好。我的另一個(gè)朋友淼學(xué)習不是太好。一天下課，林突然來(lái)找我，說(shuō)是馬上期中考試了，和我商量怎么樣能把小淼的成績(jì)提高上去。我說(shuō)：“我可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，你鬼點(diǎn)子這么多，自己想辦法唄�！薄昂冒�，也只能這樣了！”林搖了搖頭離開(kāi)了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)是第二周了，離考試還有七天時(shí)間了，考試在即，所有人都非常用功，我也不例外。
一堂地理課，地理老師走上講臺，讓我們上來(lái)展示我們課下自己出的地理題。小淼“嗖”的站起來(lái)，“老師，我�！薄靶�，那你來(lái)吧，小淼同學(xué)�！毙№雕R上就把自己的題告訴了大家。老師夸小淼非常棒。這時(shí)，林在一旁說(shuō)：“好啥呀，哼！”“你的好，你都沒(méi)出�！钡乩砝蠋熆催@況就對小淼說(shuō)：“小淼這次好好考，考過(guò)林，看他囂張的，都不知道自己是誰(shuí)了，真是的�！绷值脑�(huà)可把小淼給整生氣了。之后的日子里，小淼非常努力，在期中考試時(shí)成績(jì)考過(guò)了林。
成績(jì)出來(lái)后，林連連給小淼道喜，并表示很是佩服！那一刻，大家恍然大悟，原來(lái)林是在用另一種方式在激勵小淼。
有時(shí)，友情并不是甜言蜜語(yǔ)，而是在你需要幫助時(shí)那最有效的一劑良藥，盡管有些苦澀，但卻于你益處多多。
友情的作文5
桃花的粉紅，你一定見(jiàn)過(guò)；迎春花的金黃，你一定能想起，不過(guò)，友情之花是什么顏色的呢？你知道嗎？我知道。
神奇的友情之花就盛開(kāi)在我和我最好的朋友陸羽辰之間。它的第一片花瓣是桔色的。記得剛上小學(xué)那天，媽媽帶著(zhù)緊張又好奇的.我走在上學(xué)路上。突然，媽媽和一位叔叔打了個(gè)招呼。原來(lái)那位叔叔是媽媽的高中同學(xué)，他拉著(zhù)一個(gè)微胖的男孩，正好是我的新同學(xué)。那個(gè)男孩有一頭利落的短發(fā)，肉肉的臉上，眼睛圓圓的，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我叫陸羽辰，我們做朋友吧！”望著(zhù)他真誠的眼神，我心里的一絲緊張也變成了對校園生活的期待。他身上的衣服是桔色的，他的熱情也是桔色的。
友情之花的第二片花瓣是綠色的。一次，老師讓我擦黑板，當擦到上面部分時(shí)，我高高舉起手，使勁往上跳，活脫脫像只袋鼠�？墒�，上面的粉筆字得意洋洋地俯視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“來(lái)擦呀，來(lái)擦呀，肯定擦不到！”我沮喪極了。這時(shí)，陸羽辰看到了我的窘境，趕忙跑過(guò)來(lái)幫我。干凈的黑板是綠色的，陸羽辰樂(lè )于助人的品德像一陣暖暖的春風(fēng)，也是綠色的。
友情之花的第三片花瓣是灰色的。一次休學(xué)式過(guò)后，放寒假了，我和陸羽辰手拉著(zhù)手走出校園。一片片落葉隨風(fēng)飄落，在空中飄飄悠悠的，遲遲不肯落到地面，就像留戀著(zhù)校園里美好的氣息。此時(shí)的天空是灰色的，我們的不舍也是灰色的。
桔色，綠色，灰色……友情之花還有什么顏色呢？我要和我的好朋友一起去發(fā)現……
友情的作文6
縱然你如流星一般轉瞬即逝，悄悄的，就這樣沒(méi)了蹤跡，我也還在等你。
——題記
不知怎么的，近幾天，心情很不好。不自覺(jué)的，又想起了你，那個(gè)我連筆名都沒(méi)有記住的，那個(gè)給了我極大的鼓勵的，--你--
不記得了，好像是你看了我寫(xiě)的作文私信給我，那時(shí)候，我開(kāi)朗熱情，對于你的主動(dòng)私信更是特別興奮。于是，我們就這樣認識了。就像冥冥之中注定的一般，你會(huì )教我怎么樣寫(xiě)好作文，給我發(fā)家鄉的圖片，和我一起暢談心中的理想，開(kāi)玩笑的說(shuō)等我以后成名要去你家鄉玩，雖然我不知道你的名字，甚至于連你的性別也不知道，但莫名的總有一種親切感。你說(shuō)你不大能看懂太資深的漢語(yǔ)，我就慢慢的打我不太懂的英語(yǔ)，每次都聊到很晚，每次那些煩心事再和你聊完天后都會(huì )忘得一干二盡。
你說(shuō)，你要好好的學(xué)習，最近一段時(shí)間要淡網(wǎng)，我說(shuō)，我會(huì )等你。
炎熱的夏季已過(guò)，冬季已經(jīng)在迎春花的綻放下慢慢隱于紅塵之中，新的立夏已過(guò)，離七月份不遠了，也不知你最近是否過(guò)得還好，我過(guò)得很好--
寫(xiě)此文僅此紀念我們不達一月的無(wú)比珍貴的友情。
友情至上--愿你歲月靜好，一切安好。
友情的作文7
飯卡里有什么友誼呢？看到這個(gè)題目，也許你會(huì )問(wèn)我。下面，就讓我來(lái)告訴你吧。
那是上學(xué)期的事了。一天，因為我要在學(xué)校食堂吃飯。我一想，吃飯沒(méi)飯卡怎么吃呢？于是，第一節下課后，我就去一樓飯堂辦卡。
我對辦卡的阿姨說(shuō)：“阿姨，請給我辦一下飯卡�！彼f(shuō)：“沒(méi)有卡了�！蔽乙宦�(tīng)，急了。問(wèn)她：“那怎么辦？”她說(shuō)：“要等下星期才行�！蔽液苁�，垂頭喪氣地回到教室。我的好朋友張圳看我不高興的樣子，就問(wèn)我：“李宗彬，你怎么啦？”我說(shuō)：“沒(méi)辦到飯卡，中午吃不了飯�！薄鞍�，我以為什么大事呢。你沒(méi)有，我有啊，中午借你用就是了�！蔽乙宦�(tīng)，心里好感動(dòng)。我馬上把手伸過(guò)去握住她的手，使勁地拉了拉。我倆都會(huì )心地笑了。
中午放學(xué)了，我們一起到了飯堂。張圳問(wèn)飯堂的人：“我請我的朋友吃飯，可以嗎？”工作人員說(shuō)：“可以�！睆堐诰退⒘丝�，把卡收起來(lái)了。我就找了個(gè)位子坐下來(lái)吃飯。我發(fā)現張圳沒(méi)吃，我問(wèn)他：“你怎么不吃嗎？”他說(shuō)：“我家離學(xué)校近，我回家去吃�！本瓦@樣，張圳一直陪著(zhù)我，看我吃完，還去買(mǎi)一瓶水給我。我看他真誠的樣子。對他說(shuō)：“謝謝！我怎么感謝你？”
張圳很認真地說(shuō)：“我們是好朋友��！我們應該互相幫助�！闭f(shuō)完，他轉身就回家去了�？粗�(zhù)他的背影，我心里暖暖的。
友情的作文8
父愛(ài)，如支撐我的高山；母愛(ài)，如撫慰我的清泉；友情，如伴隨我的清風(fēng)……
兩年前的一次分別，讓我深深感受到了那份難舍的友情，就像那伴隨我的清風(fēng)忽隱忽現，最后消失。三年的友情，又讓我如何舍下；三年的友情，無(wú)數美好的回憶；三年的友情，永留在我的心房。
坐著(zhù)車(chē)，離開(kāi)了那充滿(mǎn)回憶的鄉村，告別了朝夕相處的朋友；含著(zhù)淚，走向了城市的繁榮，走向了更好的教育。初到陌生的地方，看著(zhù)多張陌生的面孔，心里早已充滿(mǎn)了恐懼與對家鄉的思念。
三年的友情，給了我太多太多美好的回憶，課余時(shí)間，我們一起讀書(shū)、說(shuō)笑、玩�！瓡r(shí)間如溪水般流逝，每當我捧起一張張承載著(zhù)快樂(lè )記憶的照片，就不禁潸然淚下。而今，這些場(chǎng)景就像影片一樣在我的腦海反復回放。
日子一天又一天地過(guò)去，兩年了，我眼前曾經(jīng)陌生的面孔早已變得無(wú)比熟悉。但，兩年前那個(gè)小鄉村里，帶給我無(wú)限快樂(lè )的五十張面孔，仍記憶猶新。我曾在無(wú)數個(gè)夜晚都會(huì )看著(zhù)天上的明月，想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，也只有這個(gè)時(shí)候，我的心里才能變得暢快一點(diǎn)。
“海內存知己，天涯若比鄰”，我相信，也許在某一天的某個(gè)地方，我會(huì )與你們再次相見(jiàn)。那份難舍的友情，更不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變淡……
友情的作文9
記得以前曾聽(tīng)他們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)叫阿芳的小女孩，因為動(dòng)了腦腫瘤的手術(shù)，所以她那頭美麗的頭發(fā)全部掉光了，星期一的時(shí)候必須戴著(zhù)帽子上學(xué)，正當她害怕猶豫著(zhù)跨進(jìn)教室的時(shí)候，令人驚奇的一幕發(fā)生了，同學(xué)們每人都戴了一頂帽子，比起他們的帽子，她的太普通了，一段時(shí)間后，她又恢復了往日的快樂(lè )。
這個(gè)故事令我深受感動(dòng)，也為阿芳有一群替她著(zhù)想的同學(xué)而深感欣慰。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：人在遭遇不幸的時(shí)候，如果得到了鼓勵，便會(huì )重拾信心;如果嘲笑和揭別人的傷疤，他的傷口就會(huì )不斷流血，痛苦就會(huì )被放大。同學(xué)是我們在學(xué)校里的好伴侶，我們能幫助他人也是一件十分快樂(lè )的事情。
在現實(shí)生活中也一樣，贈人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂(lè )的。記得有一次，我在考試的時(shí)水筆沒(méi)有墨了，這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，又不能前后左右張望，這時(shí)坐在我旁邊的李逸珈遞過(guò)來(lái)一支筆，解決了我的燃眉之急，把我從困境中解脫了出來(lái)。我也幫助過(guò)別人，當聽(tīng)到別人向我說(shuō)謝謝的時(shí)候，心里別提有多高興了，感到無(wú)比的自豪。
幫助別人有時(shí)候就是一件很小的事情，有時(shí)候就是遞一塊橡皮，道一句安慰那么簡(jiǎn)單的事情。只要你關(guān)心別人，一定會(huì )有得到回報，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧!
友情的作文10
人與人之間，系著(zhù)，牽著(zhù)的便是友情了。友情，它像陽(yáng)光般滋潤著(zhù)我們的心靈，照亮了我們的心，滿(mǎn)足了我們。友情，在我看來(lái)，是我踏進(jìn)社會(huì )，踏進(jìn)沒(méi)一個(gè)階層的起點(diǎn)。建立良好的人際關(guān)系，是我第一個(gè)目標。
友情，究竟是什么呢？是我心中的那份滿(mǎn)足，還是朋友間的真摯情感，或是出自?xún)刃牡钠诖�。也許都是。
友情，它是高貴的，也是可貴的，它一次又一次把人聯(lián)系著(zhù)，牽著(zhù)。
我是一個(gè)極容易灰心喪氣的人，這也許不是很?chē)乐�，但要改并不容易。對于這個(gè)問(wèn)題，我也做過(guò)多次努力，可也沒(méi)辦法。是她，把我從失望中拉出來(lái)，從灰心中解救出來(lái)，把壞習慣徹底地改掉了。
記得那邊，我參加英語(yǔ)競賽考試，結果落敗了�？墒撬齾s拿著(zhù)蘋(píng)果走過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“人的一生并不是只要出人頭地，只要活得有價(jià)值、有意義，就可以了�？�，這蘋(píng)果本身就知道，它生長(cháng)出來(lái)就是為了給人類(lèi)吃掉，但它仍然開(kāi)得最美、最大、最紅。因為它知道，它的一生，只要燦爛在它最紅最盛的時(shí)代，就可以了�！蔽衣�(tīng)了，也吃驚。她竟然可以悟出這樣的道理。
自那以后，我也不再灰心喪氣了。
這一友情，使我懂得了如何做人。也許，在以后，我會(huì )懂得更多的道理。但我肯定的是，友情的誕生，將是我今后人生的鋪墊。
友情的作文11
一個(gè)團體就似一條銀河，我們不應該排除任何一個(gè)人。
那是我四年級的一個(gè)課間，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都在放肆地奔跑、嬉戲，這時(shí)從遠處走過(guò)來(lái)兩位同學(xué)，一位身患殘疾，另一位則輕扶著(zhù)她的手，她們一步步緩緩走來(lái)，那時(shí)我感受很多。
很多的同學(xué)都因為有殘疾而被其他同學(xué)欺負，雖然大多數都發(fā)生在別的學(xué)校，受害者也不免有幾個(gè)是我認識的人。其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì )有缺陷，有的在心靈上，有的在精神上，有的則是在器官上，沒(méi)有人有資格，因為他人的個(gè)人原因而故意嫌棄。我校的殘疾同學(xué)非但沒(méi)有被排斥，而是受到了同學(xué)們的幫助，這種不求回報的幫助，真的很讓人感動(dòng)，這份對同學(xué)的牽掛，才是真正能打動(dòng)人的溫情。雖然他沒(méi)有拯救世界的超級英雄那樣威風(fēng)，但在用自己的努力去幫助他人，讓那些有缺陷的人的心靈得到了填補。
這世上有很多很強大的力量，有的可以摧毀世界，有的可以撼動(dòng)整個(gè)宇宙，可那時(shí)我感受到的力量只有那一個(gè)，那就是友情。
我看著(zhù)那兩位同學(xué)的背影被陽(yáng)光映在地板上，心里感到了無(wú)比的溫暖，我真心希望世界上的每一個(gè)人都可以放下自私的小想法，去幫助那些有缺陷的人，畢竟"贈人玫瑰，手有余香"！
友情的作文12
人生中有些記憶如熱鐵烙膚，永志不忘；有些淡若清水，嘗過(guò)也不留下味道；有些如春花秋月，習以為常不曾注意；而有些就比海上的波光粼粼，蕩漾在心頭，美，卻恍惚不定。
記得剛上初中，總覺(jué)得校服換了，心思也換了。面臨席卷而來(lái)的課業(yè)和陌生的同學(xué)，七上八下，卻又不知道如何調適。走在校園之中，不禁覺(jué)得何方才是我的容身之處。樹(shù)蔭和木制搖椅，繪出一幅和諧的畫(huà)，剎那間，我決定將自己畫(huà)進(jìn)這寧靜。坐在搖椅前后擺蕩，看著(zhù)光影透過(guò)樹(shù)葉縫隙在我身上流竄，感到舒暢。
有人，闖進(jìn)這幅畫(huà)。仔細一看，是我的同桌。她問(wèn)可不可以坐在這，我點(diǎn)點(diǎn)頭略顯尷尬。沒(méi)想到，她意外的活潑，引得我也說(shuō)了很多，從她清亮的嗓音，其實(shí)可以感覺(jué)她的困擾。她總覺(jué)得學(xué)校很適合她，不愿轉學(xué)，但父母就是不放心，想接她一起生活。她開(kāi)玩笑：“我鬧家庭矛盾！”我只能回應讓她想清楚，做出最好的決定。
我想，經(jīng)過(guò)這兩星期，我們已是朋友。不久，她說(shuō)父母意思堅決，她還在掙扎，其實(shí)我心想，不要放棄，留下來(lái)吧！但不出幾天，我看她在處理轉學(xué)手續，收拾行囊，大概是勸說(shuō)失敗了。我們留了聯(lián)絡(luò )方式，作為餞別禮。
每當午休，我貼著(zhù)桌面，看著(zhù)隔壁桌子那若隱若現的浮光，總覺(jué)得安心。伸手觸碰，桌面是冰冷的，但那一方浮光是溫馨的。
友情的作文13
我和陳*是好朋友。每一天，我們都會(huì )肩并肩地玩耍、學(xué)習，形影不離。我覺(jué)得，能與陳*做朋友是我最大的幸福。
有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳*與我交換著(zhù)來(lái)玩，他覺(jué)得我的小木船做得很精致，就舍不得放下，一直在稱(chēng)贊。突然，“啪”的一聲，陳*一不小心把我的小木船摔壞了。我非常生氣，向他吼道：“你怎么可以這樣不小心！我要你賠！”陳*不知所措，紅著(zhù)臉說(shuō)“對不起，我不是故意的�！笨晌也讲奖平�，陳*一后退，一腳把小木船踩得稀巴爛。我更生氣了，也將陳*的小木船踩得四分五裂。我跑到外面，不顧小聲抽泣的陳*。
第二天，我回想起這件事，一陣羞愧涌進(jìn)我的心：都是我不好，明明自己也錯了，卻都全怪到別人的頭上。我偷偷看了看陳*，陳*也正偷偷看我，眼神中帶著(zhù)猶豫。哼，誰(shuí)叫他不小心呢！我便不去理他。
一直到了許多天以后，我們還是沒(méi)能和好。于是，我下定決心，要向陳*道歉。我親手做了一個(gè)精致的小木船，揣在懷里。心情不禁有些激動(dòng)，好像忍不住要向陳*說(shuō)對不起。曾經(jīng)做朋友時(shí)，那些時(shí)光是多么美好，我又是多么想要和他重新做好朋友呢！我鼓起勇氣，走到陳*面前，拿出那艘小是船，對他說(shuō)：“我們和好吧！”陳*驚訝地看向我，隨即露出了笑容�！昂�！”從此，我們成為了更好的朋友。
時(shí)光荏苒，轉眼之間，已經(jīng)是好多年過(guò)去了。每當看見(jiàn)那艘讓我們友情復原的小木船，我心里就翻涌著(zhù)一絲感動(dòng)的滋味。
友情的作文14
我和陳明。
一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中陳又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船本來(lái)想狠狠的摔在地上�？墒�，心里又想她是我的好朋友啊。我剛回過(guò)神，王麗叫我拿作業(yè)本，我忘記了剛才的小木船。只聽(tīng)一聲，小木船就碎了，陳明什么也沒(méi)說(shuō)就轉頭就走。在課上她眼睛紅紅的，真怕她會(huì )哭出來(lái)。
終于一天過(guò)去了，我下午正要和她說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她卻拿書(shū)擋住自己的臉，看見(jiàn)我就馬上回避。又過(guò)了幾天，我們見(jiàn)了面也不說(shuō)話(huà)，我知道我們在這樣下去我們的友誼會(huì )一天一天變得暗淡。又過(guò)了一兩天，在一個(gè)大課間時(shí)，全班就剩下我和她，我本來(lái)向她道歉的，可是心里有想：和她道歉，我會(huì )感覺(jué)很沒(méi)面子；不和她道歉，我們終有一天會(huì )疏遠的。于是我就沒(méi)和她道歉。
直到有一天，老師宣布說(shuō):陳明同學(xué)在期末考試之后就要去轉學(xué)去杭州了，因為父母的關(guān)系她就要走了�？荚囈惶煲惶煲獊�(lái)臨了，我知道離她要走了，時(shí)間真的來(lái)的很快。去得也很快，一轉眼，考試那天就來(lái)臨了。
考試的前一天我去了陳明家為她送行，終于和她道了歉。然后，她從抽屜里拿出了一個(gè)東西，我仔細一看，是一個(gè)已經(jīng)做好的小木船。于是我就把那個(gè)小木船放在了床邊。
每當我看到那只小木船就回想起我和陳明那潔白的友情。
友情的作文15
有一種情叫友情，它能讓沙漠變成綠洲；有一種情叫友情，它能讓冬天變的多姿多彩；有一種情叫友情；它能讓干涸的土地變得濕潤。是呀！那種情叫友情。
有的人認為金錢(qián)，地位，榮譽(yù)很重要。也有人認為親情很重要，是，親情的確很重要。但在我的生命中還有一種情感對我來(lái)說(shuō)很重要，那就是真摯的友情。
我有一個(gè)好閨蜜。她叫梁雪，我通常叫她“殺姐姐”。她有著(zhù)一頭及腰的秀美長(cháng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇。喜歡穿著(zhù)酷酷的服裝和高幫帆布鞋。是一個(gè)十足的“女漢子”。
她和我之間的友誼源于二年級的時(shí)候，她是一個(gè)轉學(xué)生，我是一個(gè)留級生，這時(shí)，我們之間的友誼便開(kāi)始了我們之間初識的橋梁是一支鉛筆那天考試的時(shí)候，我發(fā)現我的筆沒(méi)有墨水了，旁邊的她看見(jiàn)了，連忙把那支筆借給了我，還沒(méi)等我說(shuō)一聲謝謝，她就又認真的埋頭做試卷�？荚嚭�，把筆還給了她，并說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不客氣，大家都是同學(xué)，同學(xué)之間應該路見(jiàn)不平、拔刀相助嗎！”這時(shí)我便要下定決定和她做朋友。
漸漸地，我成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。在日益相處與交談中我們發(fā)現我們是那樣的相同，而且性格上也有許多互補的地方。我們的友誼更加深厚了，成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜。直到現在，我們有一個(gè)屬于我們的約定直在一起。雖然不大可能，但依然期望者。
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