【必備】友情的作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的友情的作文9篇，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
"真誠的友誼就如同完好的健康，其價(jià)值往往只有在失去之后才會(huì )懂得去珍惜。"當我想起這句名言時(shí)，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
依稀記得那天下午，我們一起在上體育課，老師突然吹了一聲口哨，就可以自由活動(dòng)了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個(gè)女孩子一起玩"三個(gè)字"的游戲，游戲規則是：一個(gè)人來(lái)抓另外兩個(gè)，被抓的人必須說(shuō)出三個(gè)字，而且只能說(shuō)三個(gè)字，但無(wú)論什么詞都可以，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)或多或少說(shuō)了，就要罰抓。游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始是彭子琦抓我們兩個(gè)，她來(lái)抓我時(shí)，我就說(shuō)了三個(gè)字：一、二、三，她就不能來(lái)抓我了，就在這時(shí)，我一不小心打到了彭子琦，沒(méi)想到彭子琦生氣了，質(zhì)問(wèn)我為什么要打她，我連忙解釋說(shuō)我不是故意的，就這樣我和她你一下我一下的打了起來(lái)，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書(shū)包里拿了一張紙條，在紙上寫(xiě)了：我們和好吧！沒(méi)想到彭子琦連忙回答說(shuō)：好呀！就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會(huì )和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。
友情的作文 篇2
友情可能是一篇文章，需要你慢慢揣摩；友情可能是一段含義不深的句子，一下子讓你明明白白。
應該是四年級開(kāi)學(xué)初吧，我們有了共同語(yǔ)言，好像一條褲子，能讓我們兩個(gè)人穿。課間，我們有意無(wú)意地一起出去上廁所；當老師布置完回家作業(yè)，我們倆相視一笑，比起賽來(lái)；當老師報成績(jì)時(shí)，我們倆默默比著(zhù)成績(jì)的高低；當老師發(fā)下作業(yè)本時(shí)，我們比著(zhù)誰(shuí)的作業(yè)得星多。如果誰(shuí)遇到困難，對方就會(huì )竭盡全力幫助他
我本以為友情可以延續到小學(xué)畢業(yè)，如果老天眷顧，也可能會(huì )到初中、高中
但那一天
把你的QQ號給我，我要轉學(xué)了。他低著(zhù)頭，不停地撥弄腳邊的一塊小石頭，欲言又止。我本以為他只是說(shuō)著(zhù)玩玩，就報出了一串數字，也沒(méi)把這件事放在心上，可他真的走了。
美好的時(shí)光總是那么短暫，想當初他說(shuō)出轉學(xué)這件事之后的時(shí)間，我應該更加珍惜一點(diǎn)。那天晚上月光皎潔，柳枝飄動(dòng)，也可能是在提醒我吧。
想起那天我只能無(wú)奈地笑笑，現在我們只能用QQ聊天，但這段友情我永遠忘不掉。
友情的作文 篇3
友情，似一杯香而濃的酒，又似一杯清新淡雅的茶，使人久久不能忘記。
曾記否，過(guò)生日是那充滿(mǎn)喜悅的笑容，臉上涂滿(mǎn)了奶油，多開(kāi)心呀!曾記否，在寒風(fēng)稟冽的冬日，朋友也沒(méi)忘送來(lái)親切的問(wèn)候。
每當此時(shí)此刻，我們又怎能感受不到那水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情喃?一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難尋，珍惜這來(lái)之不易的相識，相知。
友情是珍貴的，一定要珍惜!
友情的作文 篇4
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著(zhù)心；
牽掛猶如放映機，播放著(zhù)甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著(zhù)彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話(huà)卻驗證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話(huà)可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話(huà)。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著(zhù)你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念！
每當我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著(zhù)。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著(zhù)歡樂(lè )的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(cháng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(cháng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨自欣賞。
牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺(jué)中有成長(cháng)了不少。而友誼正是牽掛的肥料，慢慢滋潤著(zhù)它。隨著(zhù)時(shí)間到逝去，它也在伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
我牽掛著(zhù)心中那個(gè)青春的友誼！
友情的作文 篇5
友情，是一株蠟燭，溫暖著(zhù)人心;友情，是是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼;友情，還是一座避風(fēng)的港灣。
一天，我和幾個(gè)朋友去海灣公園玩�？墒�，我出門(mén)太急，忘記帶車(chē)錢(qián)了。我去向同學(xué)們借，他們都說(shuō)：“我剛好帶了一塊錢(qián)，所以，我不能借你�！蔽覀臉O了，直到我要回家的時(shí)候，王傲說(shuō)：“陳俊壕，我把我的錢(qián)給你，你去玩吧，我回家再拿一塊錢(qián)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心溫暖了許久，說(shuō)：“嗯，我們在那里等你�！闭f(shuō)完，他就走了。
到了那里，他們都快快樂(lè )樂(lè )地玩起來(lái)。大約過(guò)了15分鐘，有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“陳俊壕，你為什么不來(lái)玩呢？”我回答道：“沒(méi)事，你們玩吧，我在這里等王傲�！边^(guò)了半個(gè)小時(shí)，王傲終于來(lái)了，我就和他玩起來(lái)了。我們來(lái)到了小池塘邊耍水、抓魚(yú)、喂魚(yú)。忽然，我踩到一個(gè)瓶子，倒了下來(lái)，正當我要摔到地上時(shí)，王傲吧我拉了上來(lái)。我心中已不知他幫助了我幾回，于是，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
友情，也許就在我們身邊，也許我們還沒(méi)有發(fā)現，因為我們都認為朋友對我們做的這一切都是應該的。希望我們大家都能不斷地發(fā)現朋友對我們的好。
友情的作文 篇6
從前，我一直不相信友誼，所謂的朋友，好姐妹只是一個(gè)稱(chēng)呼罷了，沒(méi)有一個(gè)人對我是真誠的，自從有一個(gè)人跑到我的世界里，讓我感覺(jué)到真正的友情，讓我知道什么叫朋友，那個(gè)人就是—小朱。 小朱，是我們一個(gè)小學(xué)的同學(xué)，現在我們去了不同的中學(xué)，但是我們經(jīng)�；赜肣Q，郵箱來(lái)聊天，我們每天會(huì )把中學(xué)里發(fā)生的趣事都告訴對方，她也是我最好的聽(tīng)者，我會(huì )把我的苦，難過(guò)，傷心，哭泣的事都告訴她，她也會(huì )幫我排憂(yōu)解難，安慰我。
小朱有著(zhù)一個(gè)圓嘟嘟的臉，兩顆葡萄大的眼睛，小小的嘴巴笑起來(lái)旁邊還有兩個(gè)小酒窩，她以前是一位中隊長(cháng)，我有不會(huì )的，她都會(huì )仔細的教我。在我的腦海里，總有這么一件事讓我對不起她：在開(kāi)學(xué)交學(xué)費的時(shí)候，我的學(xué)費竟然沒(méi)帶，像熱鍋上的螞蟻—團團轉，心里想：則么辦，在這關(guān)鍵時(shí)刻不帶學(xué)費，會(huì )被老師罵的。我恨不得把頭塞進(jìn)書(shū)包里，這是我的同桌小朱從剛才開(kāi)始一直關(guān)注我，發(fā)現我很著(zhù)急就疑惑的問(wèn)：“你在找什么?”我一邊找一邊說(shuō)：“我的學(xué)費沒(méi)帶，則么辦�！毙≈斐聊粫�(huì )兒：“用我的錢(qián)吧”就從她的座位上把她的錢(qián)給我，我看著(zhù)小朱說(shuō)：“這則么可以，我不能要你的錢(qián)，要是我拿你的錢(qián)，你則么辦啊?”她拍了拍我肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有剩余的�！�
當時(shí)我就相信了小朱說(shuō)的話(huà)，就拿了她的錢(qián)。在老師檢查時(shí)，她竟來(lái)沒(méi)帶學(xué)費，老師不相信一個(gè)好同學(xué)會(huì )沒(méi)帶錢(qián)，就被老師叫來(lái)了家長(cháng)，她一直說(shuō)沒(méi)有，最后我明白了，其實(shí)她沒(méi)有剩余的錢(qián)，只是為了我遍出來(lái)的。我頓時(shí)心里難受，我想說(shuō)她的錢(qián)在我這，可她的眼神好像對我說(shuō)：不要說(shuō)出來(lái)，要是說(shuō)出來(lái)，我們就不是朋友。事情過(guò)后，我想把錢(qián)還給她，可她說(shuō)：“要是還給我，你不就挨打了嘛�！币驗檫@件事，我心里一直很愧疚，對不起她。
是小朱讓我明白了友情的意思，涵義，讓我感到了朋友的真正的溫暖。
友情的作文 篇7
親愛(ài)的楊，你，還記得這串數字嗎？
09年的金秋，我們在一班相遇了。那時(shí)，你站在我前面。老師正因為我們的身高差不多，不好排隊而發(fā)愁時(shí)，你轉頭對我嫣然一笑：“我們做好朋友吧！”“好呀！”從此，兩只細細的.小手拉在了一起，漫長(cháng)的時(shí)光也分不開(kāi)，卻會(huì )讓它們拉得更緊。
我依然記得，放學(xué)回家的路，是你陪我走的。我們在路上賽跑，又舍不得，因為跑得太快，你就先到家了，我們就分離了。我想了想，告訴你我家的電話(huà)，約好放假也一起說(shuō)悄悄話(huà)。座機的聽(tīng)筒，成了我們快樂(lè )聊天的神器。
每一天的相互陪伴，每一次不開(kāi)心的訴說(shuō)，讓我們親密如同親姐妹。
三年級時(shí)，班上有一個(gè)仗著(zhù)自己媽媽是學(xué)校里的老師，總是在班里爭風(fēng)頭、搶名譽(yù)的女生。她叫靜。當時(shí)，我競選優(yōu)秀班干部。因為平時(shí)人緣好，票數是最高的。靜竟然在競選的班會(huì )課結束后，跑到老師那里，告上許多我莫須有的罪名。你聽(tīng)到以后，很生氣，告訴了我。我也很生氣。于是，我們一起跑到老師那里，想要說(shuō)清這件事。奈何老師半信半疑，你氣急紅了臉，跟老師說(shuō)，那些事都沒(méi)有，是靜誣陷。事后，這件事情被我爸爸解決了，把我的榮譽(yù)還給了我。她這才放下心來(lái)。
再后來(lái)，靜一再找我們的麻煩，可我們相互保護對方，還反擊了幾次。
有一天你告訴我，你發(fā)現了夢(mèng)中的白馬王子，你說(shuō)他很帥很酷很厲害。你還說(shuō)，他說(shuō)他喜歡你。對上我驚訝的眼眸，你咯咯的笑了，說(shuō)，那以后我們都做對方的伴娘吧！當然好呀！不用說(shuō)的。
一次，那個(gè)男生欺負了我，你氣壞了，朝他大喊，我再也不要理你了！把那個(gè)男生嚇壞了。
上五年級了，大家都開(kāi)始敏感起來(lái)了，也都開(kāi)始在乎榮譽(yù)了。那時(shí)，班上競爭很激烈的有我們，但關(guān)系超好的也有我們。
因為你說(shuō)過(guò)，我們是連體嬰兒，榮辱與共。
可是，上完五年級，你卻去了美國。但我相信，終有一天，你會(huì )回到中國，我們繼續相伴。
1211，是你的生日，1104，是我的生日。我們的生日也像連體嬰兒，可以連在一起。
而我，早已愛(ài)上了這份友情。
記住，我在中國等你。
不離，不棄。
點(diǎn)評：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：文章對故事的敘述不是很具體，語(yǔ)言比較直白樸實(shí)。
作者可以多使用些修辭方法，使文章更加生動(dòng)鮮活，加入人物語(yǔ)言，動(dòng)作會(huì )更好哦~
友情的作文 篇8
從一年級起，我和朱昕雯就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們通過(guò)合作，計算幾組大數相乘的積，從中發(fā)現規律。老師要求我們一個(gè)用計算器算，一個(gè)記錄數據。我用計算器？真可以說(shuō)是"飛機上掛暖瓶--高水平"!我想肯定是我算。沒(méi)想到朱昕雯卻冷冷地說(shuō)了一句："不行，我算！"說(shuō)完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽(tīng)老師說(shuō)題目，也顧不上理她。
"開(kāi)始！"老師一聲令下，同學(xué)們紛紛計算起來(lái)。我連忙拿起計算器，準備與朱昕雯做第一道題，卻見(jiàn)她也同時(shí)拿起了計算器。
我一急，一把搶過(guò)她的計算器，使勁壓在了腿下。朱昕雯一看，急得滿(mǎn)臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，過(guò)身，自己算，自己記。
就這樣，我和朱昕雯誰(shuí)都不理誰(shuí)了。直到老師叫停時(shí)，我還沒(méi)做完。接下來(lái)，老師讓我們探索規律，看著(zhù)同學(xué)們熱烈地討論，我覺(jué)得孤獨起來(lái)，上課思想也開(kāi)了小差兒，以前我們在一起時(shí)歡樂(lè )的場(chǎng)面一幕幕不斷地浮現在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來(lái)。"陳欣靈，我錯了！"朱昕雯懇求地說(shuō)。
此時(shí)，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說(shuō)："我一輩子也不理你了
下課了，我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)周?chē)男[聲，不由自主地想起來(lái)；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動(dòng)跟我和好，我還覺(jué)得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著(zhù)想嗎？身為一個(gè)少先隊中隊干部，稱(chēng)職嗎？這樣的中隊長(cháng)能帶領(lǐng)好中隊共同進(jìn)步嗎？……于是，我主動(dòng)地找了朱昕雯，漲紅了臉說(shuō)："朱昕雯，咱們和好吧！"此時(shí)此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
友情的作文 篇9
新學(xué)期到了，老師們要評選干部�；▓@里......
靈子對鵲兒和夢(mèng)兒還有小蝶說(shuō)："你們一定要投我的票。比過(guò)琳瑯。事后，我請你們吃麥當勞�！冰o兒和夢(mèng)兒還有小蝶沒(méi)吭聲，只懊悔的看著(zhù)靈子背后，靈子一轉身，是老師！可想而知，一頓臭罵即將襲來(lái)。
，鬧鐘"滴答滴答”，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。
花園湖邊，靈子在賭氣扔石子，她帶著(zhù)哭調低聲泣：為什么。。。難道。。。難道我。。。我付出的。。。的代價(jià)還不夠嗎？��？。。。靈子心靈深處其實(shí)并不討厭琳瑯，只是。。。唉！那是兩年前的事了。
靈子和琳瑯本來(lái)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，可瑤瑤闖入了她倆之間。琳瑯覺(jué)得瑤瑤比靈子大方，學(xué)習好，善待朋友，比靈子好上一百倍。她有點(diǎn)不理靈子了，跟瑤瑤越來(lái)越親近。靈子說(shuō)了一句話(huà)：我再也不理你了，拆斷了五年的友誼線(xiàn)。
靈子退出了回憶，她真想與琳瑯和瑤瑤和好，可總說(shuō)不出口。
"怎么還沒(méi)睡？”一個(gè)溫柔的聲音響起。是誰(shuí)？
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