有關(guān)同學(xué)的友情作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的友情作文9篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的友情作文 篇1
我：終于到學(xué)校了。第一節課終于下課了，哎呀，真是老了。
同學(xué)：老什么老，不就是個(gè)大小伙么！
由此我們展開(kāi)了一場(chǎng)惡斗！此時(shí)，何俊豪隆重登場(chǎng)。
何俊豪說(shuō)：吵什么吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說(shuō)一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時(shí)，本來(lái)我嗓子就啞了，現在更是雪上加霜。但現在又很欣慰了。到了下午，我撞到了墻。
我：哎呀，真是多災多難啊。
正好何俊豪路過(guò)。
何俊豪：快走！去醫務(wù)室！
我：算了，一會(huì )就好了。
何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的鬼沒(méi)什么兩樣。
由此，他八十六斤的小身板背著(zhù)我九十二斤的身體走到了醫務(wù)室。到了放學(xué)時(shí)，
何俊豪：我跟你去醫院吧。
我：不用了，今天作業(yè)那么多。
何俊豪：咋哥兩誰(shuí)跟誰(shuí)��！我倆一起做作業(yè)。
其實(shí)他在醫院根本沒(méi)做作業(yè)，回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的福也不是別人能想得到的。
同學(xué)的友情作文 篇2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，陽(yáng)光灑向綠油油的草地。
下課鈴一響，我就和小伙伴們箭一般地奔向充滿(mǎn)生機的草地，陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，讓我們感到絲絲溫暖。我們在草地上奔跑，微風(fēng)吹過(guò)臉龐，吹走了憂(yōu)傷，吹走了煩惱，我們不由自主地張開(kāi)雙臂，微閉雙眼，十分舒服。在某位同學(xué)的提議下，我們玩起了“抓人”的游戲。
游戲一開(kāi)始，大家慌亂逃跑，抓的人陳月涵可是我們班的“跑步健將”，我們幾個(gè)怎么可能是她的對手呢？沒(méi)過(guò)多久，被抓到的人越來(lái)越多，只剩下我了，我瘋狂地奔跑，機智地在人群中穿梭，這時(shí)回頭一看，陳月涵離我越來(lái)越近，我心里亂了套，“啪”的一聲，睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)自己已躺在人群中，一下子有些不知所措。一雙雙眼睛盯著(zhù)我，我連忙想站起，卻感到右腿鉆心的疼痛，使不上勁兒。我輕輕卷起自己的褲角，眼前的一幕讓人驚訝，右膝蓋被一顆尖利的石子戳破，一團團鮮紅的血像蜂窩似的涌了出來(lái)，它流出了傷口，流在了腿上，流在了綠油油的草地上，碧綠的小草上沾滿(mǎn)了鮮血。
淚水在眼眶中打轉，我忍住自己的淚水裝作堅強，可善于發(fā)現的同學(xué)早已看出了我的心思，連忙開(kāi)始行動(dòng)。有兩三個(gè)同學(xué)爬上樓梯，準備去告訴老師，有的同學(xué)扶我起來(lái)，有的同學(xué)急忙去向醫務(wù)室的醫生報告，我被幾個(gè)同學(xué)不由分說(shuō)的抬進(jìn)了醫務(wù)室的大門(mén)。坐在醫務(wù)室的板凳上，想起同學(xué)們剛剛熱心幫助的情景，我情不自禁地哭了，不是因為酒精消毒的刺痛，而是被同學(xué)們幫助我的熱情所感動(dòng)。淚水流下了眼眶，流下了臉龐，流在了傷口上，這眼淚代表了同學(xué)們的幫助，同學(xué)間的友誼。那漫長(cháng)的消毒過(guò)程終于結束，膝蓋上敷上了潔白的紗布，同學(xué)們安慰我，扶上我回到班級……
每當想起這件事，想起同學(xué)們火急火燎的在醫務(wù)室外等待的那著(zhù)急的神情，看著(zhù)那膝蓋上的傷疤，它記錄的主題就是兩個(gè)字：“友情”！
同學(xué)的友情作文 篇3
打開(kāi)厚重的行李箱，里面包裹著(zhù)我的年華。即使歲月的鷹隼將年華吞噬，我也永遠不會(huì )忘記令我難忘的同學(xué)。
她是一個(gè)開(kāi)朗的人。我在上小學(xué)前的培訓只有一件事刻骨銘心。記憶不是很清晰，只是記得老師叫她起來(lái)回答問(wèn)題，她說(shuō)的'繪聲繪色、抑揚頓挫，像是在說(shuō)書(shū)一般。上了一年級，我們分到了同一個(gè)班，我們互相是對方認識的第一個(gè)朋友，也總是勾肩搭背的大肆宣揚——我們是死黨!
她是一個(gè)聰慧的人�？缒�，班級開(kāi)了元旦聯(lián)歡會(huì )。老師出了一道三年級的加減乘除混合運算，對于當時(shí)正在上二年級的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)個(gè)呆若木雞，冥思苦想也是徒勞無(wú)功。只是過(guò)了一會(huì )兒，她就猛地舉起手來(lái)，嚇壞了全班同學(xué)，老師叫她，她果真回答對了，我們一個(gè)個(gè)對她投去期許和羨慕崇拜的目光。
她是一個(gè)品德極好的人�？爝^(guò)年了，她媽媽和我媽媽帶著(zhù)我們倆去逛超市，看看有什么需要買(mǎi)的。正在路上，要過(guò)橋，寒霜臘月，橋上掇上了晶亮的顏色——冰。就在不遠，一位中老年人要過(guò)，她急忙過(guò)去。一只手攙著(zhù)老人的胳膊，另一只手緊緊的抓住欄桿。老人臨走前一只手拍著(zhù)她的手，一邊道謝。她的笑容就像七月的陽(yáng)光，給人希望。
她是一個(gè)體制耐力好的人。四年級分班，真巧又在一個(gè)班。體育老師因為我們站隊站的晚，所以罰我們跑三圈。對于當時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，兩圈還差不多，三圈就有點(diǎn)天方夜譚的感覺(jué)了。幾圈跑下來(lái)，隊伍被體力和耐力分成了幾大塊，最前面的，始終只有三四個(gè)，她是其中一個(gè)。
我有不會(huì )的，她會(huì )教我，一直到初中都是如此。即使初三被當成了分割線(xiàn)，我始終不會(huì )忘記你臨走前跟我說(shuō)的一句話(huà)——你在教室上課，我也在;你在學(xué)習，我也在;你在跑步，我也在。不管你在干什么，我一直都在。
用鎖緊緊扣住行李箱，路還很長(cháng)，里面包裹著(zhù)我的年華和未知的未來(lái)，還有，友情。我將帶著(zhù)友情，出發(fā)。
同學(xué)的友情作文 篇4
那年夏天我們迎風(fēng)踏浪，帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)夢(mèng)想，來(lái)尋找屬于自己的天地。今年夏天，帶著(zhù)不舍，帶著(zhù)淚水，充忙離去，東南西北，轉身卻成陌路。
四年，我們一直堅守在教室里，風(fēng)雨路上，一張張幼稚的臉，已經(jīng)演變成成熟。青春夢(mèng)里，我們用時(shí)間之筆來(lái)描述著(zhù)如錦的流年。攜手同走在鋪滿(mǎn)荊棘的尋夢(mèng)路上。多少挫折，多少矛盾，多少眼淚，多少感動(dòng)，都已在一杯酒中沉淀。歲月的背影后，關(guān)于我們的太多太多。天空，見(jiàn)證了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的友情，見(jiàn)證了我們的青春。拋開(kāi)少年的靦腆，拋開(kāi)少女的矜持，伸出雙手，將這份最純真的畫(huà)面收入心中，將這份友情鑲嵌在記憶的像框。
如果說(shuō)時(shí)間可以改變一切，我想，唯一不會(huì )變的應該是同學(xué)的友情。愛(ài)情，哲人說(shuō)：“不需要時(shí)間的考驗都一直變化著(zhù)，始終太復雜�！庇H情，錢(qián)鐘書(shū)老先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：親情，它嗎，是建立在一定的利益基礎上，金錢(qián)也將純白的它染污。一次的離別，又證明了一次的成長(cháng)。
人生，都是在相聚和離別中徘徊。沒(méi)有永遠的相聚，但會(huì )有永遠的友情；沒(méi)有永遠的分離，但會(huì )有永遠的思念。謝謝你們陪我走過(guò)，這青春風(fēng)雨的幾年，太多的祝福卻不知從何說(shuō)起。未來(lái)的路很長(cháng)，很美好，讓我們緊握“朋友”二字，繼續尋夢(mèng)飛翔。
愿：一帆風(fēng)順！一直在臆想，一直在冥思，一直在決擇，終于，毅然地在此訴說(shuō)我們的故事！
同學(xué)的友情作文 篇5
親愛(ài)的肖婷：
你好！
我是你同班的丁純潔，我覺(jué)得我很幸運，有你這樣的好同學(xué)，或許我們有可能成為好朋友。
你春節過(guò)得好嗎？我猜一定過(guò)得非常好吧！我的春節也過(guò)得有滋有味，春節那一天，我們家里準備自己寫(xiě)的一副對聯(lián)，在門(mén)口放幾串炮仗，在家里吃一頓年夜飯。
我偷偷告訴你，其實(shí)對聯(lián)是由我來(lái)寫(xiě)的。我央求了媽媽很久，他才讓我寫(xiě)，我從書(shū)房的抽屜里抽出了一只毛筆，再從柜子中拿出硯臺喝墨水。開(kāi)始寫(xiě)嘍！紅紙鋪好，毛筆鬧好，我有模有樣的寫(xiě)了一個(gè)“興”字，年幼的小弟拉扯著(zhù)我的褲腳，似乎在說(shuō)：“我也要寫(xiě)！”“我等會(huì )兒就給你寫(xiě)呀！”我笑了笑說(shuō)。
調皮的大哥，朝我潑了幾滴墨水，我頓時(shí)變成一直大花貓，新衣服也臟了。我的雙眉緊皺，眼中充滿(mǎn)火光，我也在雙手上沾滿(mǎn)墨水，蓄勢待發(fā)，我使勁揮動(dòng)手臂，把墨水灑向他。他趕緊跑開(kāi)，我便在后面拼命追趕，邊跑邊喊：“你后本事別跑呀！”他笑著(zhù)說(shuō)：“怎么可能不跑，不跑的是傻蛋！”過(guò)了不久，我們倆就成了大熊貓，身上黑一塊，紅一塊，衣服也不成樣子。
但是這個(gè)春節是讓我最難忘的依次，你收到這封信時(shí)，也要灰心好好的告訴我你春節是怎樣過(guò)的噢��！
祝：學(xué)習更上一層樓
你的朋友：丁純潔
20xx.3.18
同學(xué)的友情作文 篇6
一個(gè)無(wú)星的夜晚，她突然約我出去走走，我答應了，因為我知道這是我和她擁有的最后一個(gè)夜。
好久沒(méi)和她一起談心了，言語(yǔ)中我發(fā)現她多了幾分以前從沒(méi)有過(guò)的優(yōu)郁，望著(zhù)那無(wú)星的夭空，她沉默了好一陣子，終于她向我講述了那個(gè)埋藏在心底已很久的故事……
那天晚自習后，她收到了一首詩(shī)，詩(shī)很朦朧，但聰明的她立刻明白了詩(shī)的意思，并且知道了詩(shī)的作者。她害怕了，那天夜里她第一次沒(méi)做作業(yè)，她沒(méi)有想到自己會(huì )在這個(gè)多夢(mèng)的季節里成為一個(gè)“朦朧的人”，更不會(huì )相信以前常在一起打鬧的同學(xué)會(huì )……可是那熟悉的字跡已經(jīng)告訴她這一切都是真的。她竟然害怕了……好一會(huì )兒她才清靜下來(lái)，她安慰自己說(shuō)：“不用怕，時(shí)間會(huì )沖淡一切的�！彼J為這只是一個(gè)游戲，不久就會(huì )結束的。于是以后的日子依然和以前一樣上學(xué)、放學(xué)、交往。盡管她知道背后有一雙眼睛在期待著(zhù)她的答復，可她認為沉默是給男孩兒最好的回答。
她沒(méi)有想到男孩兒這么“厚臉皮”，一首難懂的詩(shī)又送到了她手中。詩(shī)里寫(xiě)的是一道風(fēng)景，她知道風(fēng)景寫(xiě)得很美，她也知道風(fēng)景就是自己。但她明白風(fēng)景即使是最美的，只要不屬于她，她永遠都不會(huì )欣賞。這一夜她想了很多，她想到自己的理想和學(xué)業(yè)，想到了父母、老師和同學(xué)，她不能讓所有關(guān)心自己的人失望，盡管男孩兒很優(yōu)秀。如果青春的沖動(dòng)讓她墜落下去，她將永遠看不起自己，她知道自己應該做什么!在那個(gè)失眠的夜晚，她終于鼓起勇氣拿起了手中的筆……
她告訴男孩兒不要沖動(dòng)，真誠會(huì )在他們之間架起一座友誼的橋梁，她相信純潔的友情和善意的競爭會(huì )讓一顆漂流的心歸來(lái)。那晚，當她停下手中的筆時(shí)，突然覺(jué)得特別輕松，天空中的那些繁星也很亮很亮……
然而結局并沒(méi)有她想像的那樣美好，男孩兒依然“癡心”不改，而她得到的卻是更多的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。她把一切的罪過(guò)全加在了男孩兒身上，她恨男孩兒為什么要打破她平靜的生活!她失望了!男孩兒給她的信她看也沒(méi)看全扔進(jìn)了河里，她覺(jué)得那信一定很幼稚，男孩兒在她心目中的優(yōu)秀形象轟然倒塌……
沒(méi)有一個(gè)人理解她，沒(méi)有一個(gè)人知道她的心。聽(tīng)著(zhù)別人的閑言碎語(yǔ)，想起自己付出真誠的代價(jià)，她真想哭。是的，她哭了�？煽捱^(guò)以后呢?世界依舊!于是她不再為自己辯解，不再去理會(huì )那些閑話(huà)。她遠離了朋友，開(kāi)始了為自己的夢(mèng)奮斗的歷程，可她生活的天空總是飄著(zhù)烏云。終于有一天她決定去另一個(gè)環(huán)境讀書(shū)，從頭開(kāi)始。
所有的結局已寫(xiě)好，男孩兒呢?她不想給男孩兒留下太多痛楚的回憶。于是，在一次相遇中，她留給了男孩兒一個(gè)微笑，男孩兒很驚訝，盡管只是一個(gè)微笑，但她覺(jué)得這已經(jīng)足夠了。一個(gè)美麗的故事終于有了一個(gè)結局……
朋友走了，踏著(zhù)夜風(fēng)頭也不回地走了�！爸x謝�！蔽抑荒苓@樣對她說(shuō)，謝謝她對我的信任，謝謝她對我講的故事。望著(zhù)她那熟悉的身影，想著(zhù)她在那陌生的環(huán)境里掙扎，我疑惑了：為什么我們不能擁有真誠、純潔的友誼?為什么友情的天空不能多一些純凈的藍色?為什么?
夭空里一順星星也沒(méi)有，風(fēng)吹起來(lái)冷冷的，而我的心卻更冷。小星星，你在哪兒……
好想離開(kāi)這——無(wú)星的夜!
同學(xué)的友情作文 篇7
一輩子同學(xué)三輩子親”。同學(xué)的子女就是自己的孩子。幫助同學(xué)的子女責無(wú)旁貸，鄭州大學(xué)七八級一位同學(xué)英年早逝，同學(xué)們自發(fā)捐款，為他的女兒建立了教育基金。老同學(xué)的純潔友情，讓他的女兒上學(xué)無(wú)憂(yōu)，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動(dòng)得潸然淚下。
那是因為，同學(xué)情催人奮進(jìn)。像高山流水，似鷹擊長(cháng)空，讓知音相勉，讓壯志凌云。聚在校園，同學(xué)立志“為中華崛起而讀書(shū)”;散在四方，同學(xué)互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬(wàn)里。
人生豈能盡如人意?逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄;順境里，/同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽(yáng)光里，同學(xué)是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成績(jì)了，最想與同學(xué)分享，最想匯報給母校;遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂(yōu)的也是同學(xué)。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧!這是除愛(ài)情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
同學(xué)的友情作文 篇8
“下課了，下課殺豬吃年飯咯！”隨著(zhù)不知誰(shuí)喊的這一聲，一場(chǎng)悲戰即將上映，我說(shuō)：“大家小心點(diǎn)，別被老師看見(jiàn)了�！敝苄顒t在一旁看戲，李坤泰向何俊豪發(fā)起了攻擊，因為上課時(shí)，他看漫畫(huà)書(shū)被何俊豪舉報了。他們倆就打起來(lái)了。
李坤泰：“我一定要殺了你，此仇不報非君子！”“小樣你來(lái)��！”我說(shuō)：“你倆別打了，別被老師看見(jiàn)帶去辦公室！”周玄宇說(shuō)：“打得越精彩越好！”我說(shuō)：“大家相互忍讓下，我不管了！”于是兩人開(kāi)始了爭斗！正在這時(shí)，上課鈴聲響了�！皠e打了，人家魯迅說(shuō)浪費時(shí)間就如同謀財害命�！蔽覜_了上去把兩人隔開(kāi)了說(shuō)：“大家都是好朋友，為什么要打架呢！”兩人兇猛的目光漸漸的友善了下來(lái)，李坤泰說(shuō)：“看在許嘉園的面子上就放了你�！�
兩個(gè)人又變成了好朋友！
同學(xué)的友情作文 篇9
“快，交家庭作業(yè)�！苯M長(cháng)催促著(zhù)。我在書(shū)包里找了半天也沒(méi)找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)帶作業(yè)本就等于戰士上戰場(chǎng)不帶兵器，是不行的。
正當我急得手忙腳亂時(shí)，同桌立馬從口袋里掏出五元錢(qián)說(shuō)：“這五元錢(qián)先借給你，你快去買(mǎi)本子吧！”我連忙把這錢(qián)放進(jìn)了他的口袋里，可還沒(méi)等我放進(jìn)去，他又把錢(qián)塞到了我手中，說(shuō)：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應該的嘛！”我買(mǎi)了本子，寫(xiě)完了作業(yè)，我們都笑了。
還有一會(huì )，在考試時(shí)，他的圓珠筆沒(méi)圓芯了，我遞過(guò)去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當我做完最后一道題時(shí)，下課鈴響了，卷子收上去了，這時(shí)，我看見(jiàn)同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！
友誼是多么珍貴呀！多么純真��！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文夢(mèng)中的：“張衡”來(lái)我家。
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