有關(guān)失去友情作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的失去友情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

失去友情作文 篇1

　　我們常把許多事物視為理所當然，卻忽略了它們的重要性。陽(yáng)光、空氣和水是我們生存必備的三要素，但我們卻因為它們唾手可得，而不懂得珍惜。父母親的愛(ài)又何嘗不是如此，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，一心只為我們著(zhù)想，從不要求任何回報，但我們往往無(wú)法體會(huì )他們的苦心，有時(shí)還會(huì )埋怨他們。世界上有些東西失去后可以再用金錢(qián)購買(mǎi)，而有些則是失去之后就再也找不回來(lái)了！

　　“友情”不正是如此嗎？還記得一年級的時(shí)候，我對學(xué)校的環(huán)境還非常的陌生，心中充滿(mǎn)恐懼，但我認識了一個(gè)好朋友，我們在學(xué)校不論是學(xué)習或玩樂(lè )都從不分開(kāi)，一起熟悉中山小學(xué)這個(gè)大家庭，我們的感情就像親姐妹一般，是如此的親近。我們一起度過(guò)了數不清的歡樂(lè )時(shí)光，還一起分享生活中的酸甜苦辣和自己的心事。但有一天，我們兩個(gè)卻因為意見(jiàn)不同而起了口角，最后還打起了冷戰，這場(chǎng)冷戰維持了很久。過(guò)了寒假，我才知道我的好朋友因父親工作的關(guān)系已經(jīng)轉學(xué)的消息，她就這樣不聲不響的離開(kāi)了。我從沒(méi)想過(guò)上次吵架是我們最后一次交談。從此，我們兩個(gè)人便失去聯(lián)絡(luò )，而這段友情也就此畫(huà)下了句點(diǎn)。

　　人的一生中，能找到一個(gè)知己是非常難得的。珍貴的友誼得來(lái)不易，需要雙方用心經(jīng)營(yíng)，才能持續下去。曾經(jīng)有一位如此要好的朋友，卻因為一個(gè)小小的誤會(huì )而失去了這段寶貴的友情，這讓我懊悔不已。在那之后的一段時(shí)間，當我開(kāi)心時(shí)再也沒(méi)有人和我分享，在我傷心時(shí)也不再有人安慰我，那時(shí)我的腦海里常常浮現出我的朋友那溫暖燦爛的笑容，實(shí)在是讓我懷念不已。如果當初我能心平氣和的化解彼此的誤會(huì )，就不會(huì )失去這段可貴的友誼。經(jīng)過(guò)這段教訓之后，當我結交新的朋友，我都會(huì )更加的謹慎，小心維護這段友情，希望我們能成為一生一世的好朋友！

　　人們常說(shuō)：“愛(ài)要及時(shí)”，俗話(huà)也說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，這些話(huà)都是在提醒我們要珍惜眼前所擁有的事物，因為一旦錯過(guò)，就再也沒(méi)有機會(huì )挽回了。所以我們要把握年輕的歲月，多嘗試各方面的挑戰，老時(shí)才不會(huì )感到遺憾；要珍惜人與人之間的緣份，不論親情或友情都要仔細經(jīng)營(yíng)，不要等到失去親人朋友才來(lái)惋惜；也要好好照顧自己的身體，勤于鍛煉，不要等到病痛纏身，才抱憾終身。所有的事物都得來(lái)不易，要好好把握，寶貝自己所擁有的一切，才不會(huì )在失去時(shí)感到后悔莫及！

失去友情作文 篇2

　　我們在一起可能有一個(gè)月了吧，但是在認識你們之前，我獲得一種想不到的的快樂(lè )，后來(lái)慢慢熟悉之后，那種想不到的快樂(lè )和那份濃厚的友誼，使我無(wú)法和你們分離�？墒�，命運歸命運，班規歸班規，我們在令人掃興的一天結束了我們的友情。

　　分開(kāi)后，班里死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班里的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認輸、堅強的我在這令人心疼的氣息中流淚了。

　　我也明白老師為什么要我們分開(kāi)那是因為我們的成績(jì)沒(méi)有很大的進(jìn)步，一直在一條線(xiàn)上，也沒(méi)必要為失敗找借口，那是事實(shí)沒(méi)有人能改變�？墒抢蠋熌阆脒^(guò)我們的心嗎，想過(guò)你們定的班規我們是怎樣想的嗎？

　　如果一個(gè)人一天埋在書(shū)的海洋，沒(méi)有一個(gè)朋友你覺(jué)得這樣的生活有意義嗎？那如果一個(gè)人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問(wèn)題就有朋友幫助他，他的生活有樂(lè )趣，有意義。

　　雖然老師沒(méi)有規定不能交朋友，但是不能交3個(gè)以上的朋友，老師我的朋友不需要你來(lái)規定，被人規定的友情還叫友情嗎？

　　我的十個(gè)朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······

失去友情作文 篇3

　　升上六年級了，我也該長(cháng)大了，不要再為一些瑣事而難過(guò)。但是為么眼淚不停的氾濫呢？心中的傷痛不能癒合，失去朋友的關(guān)心，我不在擁有歡樂(lè )的`笑臉。

　　前幾天，我們是那么要好，整天形影不離，依然歡笑聲伴我左右，但是隨著(zhù)日子的增加，你們漸漸疏遠我，我心中有千百個(gè)疑問(wèn)想問(wèn)你們，我不明白為什么這一切是那么的突然，令人措手不及！我像漂泊在海上的小船，只有我一人找不到友誼的港口停泊，我的心情就像下雨天般，布滿(mǎn)灰暗的色彩。孤單感覺(jué)占滿(mǎn)我的思緒，我的心情已跌落谷底，飄落地面上的細雨，就像我眼中的淚珠，不停的滑落臉龐。

　　放學(xué)后，我獨自一人回家，走在路上伴隨我是孤寂的感覺(jué)，看著(zhù)天空上點(diǎn)綴著(zhù)絲絲白云，我不禁感嘆起來(lái)。天空還有白云陪伴，只有我是一個(gè)人。寂寞的感覺(jué)快淹沒(méi)我，我的胸口彷彿被千斤重的巨石壓著(zhù)，快喘不過(guò)氣來(lái)�；叵肽沁\動(dòng)會(huì )那一天，大家正興高采烈在準備運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)，你一言﹑我一語(yǔ)，吱吱喳喳的說(shuō)個(gè)不停，我也興致沖沖跑過(guò)去想和你們分享我的想法，但不知道我做錯了什么，我的加入讓你們個(gè)個(gè)寒著(zhù)臉。

　　原本愉悅的氣氛頓時(shí)變得詭譎起來(lái)了，曉云推說(shuō)有事要離開(kāi)，亞梅突然頭痛不說(shuō)話(huà)，我只能尷尬點(diǎn)頭說(shuō)：“喔，沒(méi)關(guān)系﹗”這種情形已經(jīng)不是第一次了，我的好友禮貌冷靜的拒絕我，他們不喜歡我，疏遠我。運動(dòng)會(huì )熱鬧無(wú)比，每個(gè)人都和自己朋友愉快的嬉鬧，只有我一人木然看著(zhù)表演，無(wú)法感受旁邊歡樂(lè )的氣氛，因為我的心中在哭泣，為自己的孤單哭泣。我難過(guò)，我傷心，我想逃離這個(gè)不屬于我的地方。

　　我想問(wèn)你們我到底做錯什么﹖但我又沒(méi)有勇氣開(kāi)口。不知所措的我只好求助老師，當我見(jiàn)到老師那一刻我的眼淚忍不注潰堤而出，連日來(lái)的委曲隨著(zhù)眼淚嘩啦嘩啦流下，老師嚇到了。在問(wèn)明我的來(lái)意后老師決定找我們一起聊聊，問(wèn)明白事情的來(lái)龍去脈。在老師追問(wèn)下曉云終于說(shuō)出原因，原來(lái)是我常常找他逛街，他不愿意去，又不敢正面拒絕，怕我生氣，最后變成她逃避我。另外，亞梅是因為我常常說(shuō)話(huà)太直而傷他的心，以致他不愿再理我。我只覺(jué)得委屈，他也會(huì )說(shuō)話(huà)得罪我，我也沒(méi)放在心上阿，他未免想太多。大概是我的心思全寫(xiě)在臉上，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你們是無(wú)所不談的朋友，為了一些小事情而變成陌生人不會(huì )覺(jué)得很遺憾嗎﹖朋友本來(lái)就有小爭執，談開(kāi)了就好了�！庇谑俏覀儧Q定在重修舊好，下次若有類(lèi)似情形發(fā)生就以寫(xiě)信方式告訴對方，讓對方知道自己的心意�，F在我們還是偶有爭吵，但不會(huì )再有人被孤立了，因為我們都很在乎對方。

　　那次難忘的經(jīng)驗也讓我改變不少，現在的我會(huì )三思而行，不在一意孤行，也懂得古人說(shuō)的“君子之交淡如水”，更會(huì )珍惜這得來(lái)不易的友誼。

失去友情作文 篇4

　　世界上有多少情？擁有一種情，又是多么難得！若失去了一種情，就像得了一種病，無(wú)法自拔！

　　王和潘是一對好朋友，她倆形影不離，是互相的知己。

　　記得那天，天下著(zhù)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，使人膽戰心驚，潘沒(méi)帶雨傘，回不了家！潘的爸爸媽媽也出去出差啦！這時(shí)候，王看見(jiàn)了潘，把雨傘借給了潘，自己卻淋著(zhù)雨跑回了家！從此她們倆就成了好朋友……

　　某一天早上，王和潘她們二個(gè)人出去玩，一路上她們蹦蹦跳跳，過(guò)馬路的時(shí)候，她們看見(jiàn)綠燈亮了，就安心走了，可是沒(méi)想到，迎面開(kāi)來(lái)一輛大卡車(chē)，王看見(jiàn)了，把潘往前一推，潘安全了，王卻被大卡車(chē)撞出了五米以外……

　　經(jīng)過(guò)醫院的治療，王還是變成了植物人。潘在王的床前不停的呼喊著(zhù)王的名字，一遍，兩遍，潘喊了一夜，王還是沒(méi)醒，潘并不相信事實(shí)，還在一遍遍的呼喊著(zhù)王的名字，希望能發(fā)生奇跡，可是這是不可能的。

　　潘看著(zhù)王，眼淚早已流了下來(lái)。默默不語(yǔ)，潘似乎從此失去了友情……

失去友情作文 篇5

　　每個(gè)早晨，我拖著(zhù)慵懶的身軀并提著(zhù)半涼的早餐趕往學(xué)校。到了學(xué)校，看著(zhù)似乎永無(wú)止境的樓梯，心中不免埋怨了一下。這時(shí)，一陣熟悉的聲音傳來(lái)，向我道早安，我轉過(guò)身，看著(zhù)迎面而來(lái)的你，心中的埋怨及睡意，頓時(shí)煙消云散。

　　或許你不知道，你那身影及熟悉的微笑，是我精神上最大的支持。每當我考試考糟了，總是有你像我加油打氣；每當我傷心失落時(shí)，總是有你安慰我、鼓勵我；每當我受傷時(shí)，你總是第一個(gè)自愿陪我去健康中心。這些在別人眼中或許沒(méi)有什么，但是，在我眼里，這有著(zhù)無(wú)比的意義。

　　但是布丁，在你飽受失去愛(ài)犬之痛時(shí)，我卻對你冷嘲熱諷，使你和我之間的友情漸漸支離破碎。昔日，我和你形影不離，下課總是黏在一起，甚至比兄弟還親密。但，現在陪伴我的只剩下你那視若無(wú)睹的態(tài)度及轉身避開(kāi)我的灰暗背影�？吹侥氵@樣，讓我痛徹心扉，我多么想重建以往那堅定的友情。但，每當我想向你道歉時(shí)，你那黯淡的眼神及轉身避開(kāi)我時(shí)臉上那痛苦的神情，又使我將想說(shuō)的話(huà)應是吞回肚里去。

　　布丁，對不起。我那時(shí)只是一時(shí)興起，想稍微跟你開(kāi)玩笑，卻沒(méi)有想到會(huì )使你感到如此巨大的傷痛�？粗�(zhù)你，讓我想到許多美好的回憶，卻也使我深深的自責，自責自己當初不應該口不擇言。是我玩笑開(kāi)得太過(guò)火，深深的傷到了你的內心，使你對我產(chǎn)生怒火。到底，我該如何道歉才能消去你心中的痛苦，并重新建立我們的友情？

　　布丁，請聽(tīng)我說(shuō)，我是真心地向你道歉，希望你可以原諒我那時(shí)的錯誤，并和我一起找回，屬于我們的友情。

失去友情作文 篇6

　　時(shí)鐘正在有節奏地走“滴答，滴答-------”都快九點(diǎn)了，我翻開(kāi)厚厚的作業(yè)本，心情還是不能平復，一直在回著(zhù)幾個(gè)月前發(fā)生的事。

　　那天早上，我在媽媽的催促聲中起了床，一看鬧鐘已經(jīng)7點(diǎn)40分了，我匆忙洗漱完，連早飯都沒(méi)吃就出了門(mén)。路上我一直擔心找不到好的座位，因為剛開(kāi)學(xué)，老師還沒(méi)安排好座位，這幾天同學(xué)們都特地提前到學(xué)校搶座位，尤其是那幫討厭的男生總是把前邊的座位都占了，大家連成一片坐在一起。一想到這，我的腳步越來(lái)越快，漸漸地飛跑起來(lái)。氣喘吁吁的我終于趕在上課鈴響之前進(jìn)了教室，一進(jìn)教室，我掃視了一下前面的座位，果然不出我所料，前面的位置都坐滿(mǎn)了人，怎么辦？我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)坐在第二張課桌的小慧沖我招了招手，我發(fā)現她旁邊的位置沒(méi)人坐。我在心里暗暗地慶幸：太好，這個(gè)位置正合適，這樣我就不用再為看不到老師的板書(shū)而苦惱了。我笑著(zhù)跑到小慧的身邊，剛要坐下，突然聽(tīng)到有人叫我，“碧華，快過(guò)來(lái)，咱們坐在一起吧！”是我的好朋友小欣。雖然很想跟小欣坐在一起，但小欣占的那張課桌太靠后了，今天老師會(huì )講新課，要是跟小欣坐在一起，我肯定沒(méi)辦法看清楚老師寫(xiě)的板書(shū)。小欣是我的好朋友應該會(huì )理解我的，于是我笑著(zhù)對小欣說(shuō)：“那里太靠后，我看不清老師的板書(shū)，我想坐在靠前一點(diǎn)的位置上�！闭f(shuō)完，我剛要坐下，卻看到小欣一臉失落的樣子，我不禁有些后悔拒絕了小欣的邀請，但是話(huà)已經(jīng)說(shuō)出口，后悔也來(lái)不及了。我懷忐忑不安的心情上完了一節課，一下課，坐在我后面的小梅走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，小聲對我說(shuō)：“小欣在哭，我們去看看是怎么回事�！币�(jiàn)到小欣哭我心里也很不好受，小欣一定是因為我沒(méi)跟她坐在一起才哭的，我太自私了，只想到自己，沒(méi)考慮到小欣的感受-----我很自責。小心翼翼的把紙巾遞到小欣面前，淚眼婆娑的小欣只是冷冷的看了我一眼，站起來(lái)跑出了教室，我愣住了，小梅趕緊追了出去……

　　幾天后，老師安排我和小欣坐在一起，雖然我們成了同桌，但那天之后，小欣就再也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話(huà)。我一直在努力修補我們之間的友誼，可小欣卻絲毫不為所動(dòng)。

　　幾天前，數學(xué)老師布置了一些作業(yè)，其他同學(xué)很快就完成了作業(yè)，一下課，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給老師，只有我還在慢慢地演算著(zhù)。小欣朝我瞟了一眼，低聲對坐在后面的小梅說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓她上課不好好聽(tīng)講，基礎又差，我看她怎么做！”我轉過(guò)身來(lái)，狠狠地瞪了她一眼。越想越氣，也沒(méi)心情再演算了，便草草地把答案寫(xiě)了上去，交給了老師。從教室出來(lái)，獨自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，我難過(guò)得差點(diǎn)哭了出來(lái)，我想不明白，小欣怎么會(huì )變得如此陌生。

　　和小欣鬧別扭的那段日子，我很討厭去學(xué)校。我從心底里希望能和小欣和好如初�？墒聦�(shí)卻是我和小欣越走越遠

　　上周四，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元測試，早讀課一下課，我就先把考試用的筆和紙準備好，放在課桌上。這時(shí)我發(fā)現小欣，正著(zhù)急地問(wèn)小梅借筆，小梅只帶了一支筆，她自己要用，沒(méi)法借給小欣。我趕緊把放在課桌上的筆往小欣那邊挪了挪，小欣并沒(méi)有接受我的好意，她看了看我的筆，就把筆往我這邊用力一推，又拍了拍坐在前面的慧慧，想跟她借筆，由于用力過(guò)大，我的筆直接掉到地上，我心愛(ài)的圓珠筆被摔成了兩半。我又氣又急，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉，小欣見(jiàn)筆摔成了兩半，一臉愧疚，“對不起，對不起，我賠�！蔽覔炱鸬厣系墓P，趴在課桌上哭了起來(lái)……

　　回家的路上，我的腦海里不斷浮現出，我和小欣快樂(lè )的過(guò)去：那時(shí)的小欣總是很熱心幫助我，她知道我數學(xué)基礎差，每次考試前她都會(huì )耐心地幫我復習，給我畫(huà)考試的重點(diǎn)難點(diǎn)；我遇到困難也總愛(ài)找小欣幫忙，小欣總會(huì )向我伸出援助之手�？墒乾F在——眼淚又開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)地往下掉。

　　我從心底里渴望如清風(fēng)般的友情能再次回到我身邊，為我拂去心靈的陰霾。

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