友情的初中三年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的友情的初中三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的初中三年級作文1
早晨，一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，鈴…。鈴。我下意識地看了看鬧鐘，哦，六點(diǎn)。六點(diǎn)！快要遲到了！我飯也沒(méi)吃，牙也沒(méi)刷，急急忙忙的逃出家門(mén)。到了學(xué)校，我的胃就開(kāi)始耍上了孩子子脾氣，咕咕咕咕叫個(gè)不停。這個(gè)時(shí)候同桌伸過(guò)腦袋問(wèn)：喂，你如何了。我說(shuō)沒(méi)事，只不過(guò)早上沒(méi)吃飯而已。你早上居然沒(méi)吃飯，活該，我這兒還有一袋便捷面，吃了吧。雖然，當時(shí)沒(méi)將心里的感激流露出來(lái)，但心里一陣甜蜜�？酀�
一天，哥們兒氣急敗壞的過(guò)來(lái)找我。問(wèn)：你昨天是否沒(méi)上體育課，在班來(lái)著(zhù)！我說(shuō)：是啊，我昨天鬧肚子，可把我坑苦了。哦，是嗎？那你就快點(diǎn)把我的筆還我吧！筆，什么筆？還裝蒜，我都了解是你了。我什么也沒(méi)說(shuō)，由于我知曉，我目前怎么說(shuō)也沒(méi)用了，他認定是我拿的了。哥們兒見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)。最后生硬的嘣出四個(gè)大字：大家絕交。那天我哭了，不是由于大家絕交，而是由于朋友間的信賴(lài)。雖然，我當時(shí)沒(méi)說(shuō)太多話(huà)，但我當時(shí)心一陣苦澀
辛辣篇
一天，數學(xué)老師讓大家寫(xiě)計算題。哎，我的筆呢？我是上找下找，左找右找，還是沒(méi)找著(zhù)。同桌問(wèn)：你做什么吶？我在找我的筆。哦，讓_拿走了。哦。下了課我去找他問(wèn)：哥們兒，我的筆吶？哪個(gè)想：他居然說(shuō)：筆壞了，要筆沒(méi)，要命一條。我當時(shí)，有一種想揍他的想法，但我想：友情比天高，算了。這種想法也就隨之煙消云散了。雖然，當時(shí)我準時(shí)的制止了我一個(gè)人，但目前回想起來(lái)心里還是一陣辛辣！
喂，鐵子。問(wèn)你個(gè)事吧！
一杯純凈水，加一點(diǎn)甜蜜，加一點(diǎn)苦澀，再加一點(diǎn)辛辣，會(huì )是什么樣子？
那肯定非常難喝。
不，那是人間奇葩！
同桌給你美味的，那是他在乎你。
哥們兒找你要筆，那是能在第一時(shí)間想到你。
鐵子那樣告訴你話(huà)，是由于他跟你好，才敢那樣告訴你話(huà)。
友情是溫馨的，友情是偉大的，友情是不可拋棄的。
讓大家都好好珍惜是大家我們的這份友情吧！將那份友情悄悄的雋藏在心底。
友情的初中三年級作文2
高爾基說(shuō)：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對而又息息相通的人�！苯裉�，大家與光復國小的交流，不只讓我收成了寶貴的課外常識，而且使我有幸結識如此一位息息相通的好朋友。
早上的臺中好像有意為大家今天的學(xué)習之旅添上一筆濃墨重彩，陽(yáng)光驅趕走了昨日的陰霾，一片晴好的藍天映襯著(zhù)光復國小的伙伴們如陽(yáng)光般燦爛的笑臉。大家到達校門(mén)前，才發(fā)現同學(xué)們早已整齊地分列在大廳兩側迎接大家的到來(lái)，而主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)，更讓大家心里有說(shuō)不出的感激與興奮。歡迎會(huì )結束后，大家分為六組，與光復國小各個(gè)班級的同學(xué)們一塊上課，我被分到（3）班，由好客的副班長(cháng)洪渝雯帶領(lǐng)，前往電腦教室上課。
“這節電腦課是學(xué)做月歷”電腦李老師宣布。我心一驚，暗自捏了一把汗：“糟糕，這我可沒(méi)學(xué)過(guò)��！”懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，我坐如針氈，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，我卻一直沒(méi)辦法集中精神，等到老師需要大家自己做月歷，我才醒悟過(guò)來(lái)，一頭霧水地面對顯示器不知所措。沒(méi)想到，我的窘態(tài)早已被旁邊細心的洪渝雯看在眼里，她對我笑笑，溫和地說(shuō)：“你一定沒(méi)聽(tīng)懂，我開(kāi)始也不懂，目前了解了，讓我告訴你吧！”說(shuō)著(zhù)握住我的手，一步步地指導我。我的手背頓時(shí)感到一陣溫暖，心里涌起一陣熱浪。
“同學(xué)們，還剩五分鐘”李老師大聲說(shuō)。我心里一驚，看著(zhù)洪渝雯，心想：“你指導我，你如何解決？”洪渝雯仿佛看穿我的心思，調皮的對我眨眨眼，神秘地說(shuō)我：“我可以搞定”，我難以置信地看著(zhù)她，只見(jiàn)她駕輕就熟地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，一陣清脆的敲擊聲在她的指尖跳躍，啊啊啊……我瞠目結舌地看著(zhù)他用短短的2。7秒完成了這份課堂作業(yè)。提交完作業(yè)，她第三沖著(zhù)我揚起了嘴角，那溫暖的微笑讓我回過(guò)神來(lái)，大家會(huì )心地相視而笑。
開(kāi)心的時(shí)光一直短暫的，但我與臺中光復國小的同學(xué)們的友誼之樹(shù)卻才剛剛萌芽，它將隨著(zhù)著(zhù)大家每一天的學(xué)習，每一時(shí)的歡樂(lè )，每一刻的思念茁壯成長(cháng)，長(cháng)成經(jīng)得起風(fēng)雨考驗的參天大樹(shù)，為大家各自的心靈守護著(zhù)一片樂(lè )土。
友情的初中三年級作文3
真的的友情，猶如一縷輕風(fēng)，拂去大家心頭的惆悵；真的的友情，猶如一絲春雨，滋潤大家干涸的心田；真的的友情，猶如一束陽(yáng)光，照亮大家心靈的陰暗。從古到今天，都有許很多多關(guān)于友情的詩(shī)和故事，被人感慨萬(wàn)分，被人們了解了友情的珍貴。
我印象最深刻的一句關(guān)于友情的詩(shī)是：海內存知己，天涯若比鄰。從這句古詩(shī)中，我領(lǐng)會(huì )到了一段深厚的友情，于是，我開(kāi)始渴望友情。
有一次，我偶然讀到了一個(gè)故事，讓我理解了啥是真的的友情。這又讓我愈加渴望有一份十分深刻的友情。
春秋時(shí)期，有一位非常出色的音樂(lè )家，名叫伯牙。他非常愛(ài)彈琴，而且彈得也非常不錯。有一次，他坐在船上扶琴，一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現出高山情懷，而鐘子期最懂伯牙琴技之妙，聽(tīng)后開(kāi)心地說(shuō)：“善哉，峨嵋兮若江河�！敝�，兩人成為了好朋友，伯牙稱(chēng)鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒，邊飲邊暢談。第二天，伯牙告別了鐘子期。
幾年之后，伯牙第三來(lái)到這里，探尋鐘子期，向其他人打聽(tīng)其下落，后來(lái)得知鐘子期因病去世后，伯牙悲痛欲絕，他來(lái)到與鐘子期首次相遇的地方——高山上，悲傷地彈奏了一首曲子之后，將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再彈琴。
伯牙和鐘子期之間的這一份友情，達到了世間友情的最高境界。
孟子說(shuō)過(guò)：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。是的，交朋友要交了解賞析自己，理解我們的朋友。如此的友情才是真的的友情，才是值得大家去珍惜的'。我覺(jué)得沒(méi)一個(gè)生活來(lái)就喜歡孤獨，大家都期望自己可以有朋友，更期望自己有一份真摯的友情，可以和朋友相處得非常和諧。
我也有朋友，但大家之間不可以做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻，大家一直都不指出他們的錯誤，有時(shí)還會(huì )由于一些小事傷了和氣，我知曉如此的友情是真的的友情，所以，我非常期望把這不是真的友情的友情慢慢改變?yōu)檎娴牡挠亚�，也期望他們能和我一塊努力。
真的的友情是生活最保貴的財富，讓大家在成長(cháng)的道路上去感受真的的友情吧。
友情的初中三年級作文4
在生活的道路上，人最缺不了朋友，正如一首歌中所唱的“朋友一生一輩子，那些日子不需要愁�！本褪怯捎谂笥�，才是你的生活變得有滋有味。
在我記憶之中，深深地銘刻在腦海里中的，是小學(xué)是那些形影不離的好伙伴，一直伴隨我的好伙伴們。一天，我急匆匆的到了學(xué)校，由于我起得非常晚。我到了學(xué)校，原來(lái)所有同學(xué)都到了，但我一看他們都非常奇怪，一直默默的盯著(zhù)我，首頁(yè)不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，仿佛有哪些瞞著(zhù)我似的。我被萬(wàn)眾矚目的回到了座位。立刻我最好的朋友走到我的眼前，笑著(zhù)跟我說(shuō)：“祝你過(guò)生日快樂(lè )！祝你過(guò)生日快樂(lè )！”然后從背后拿出手了禮物，就急匆匆地走了——原來(lái)今天是我的過(guò)生日，緊接著(zhù)1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……個(gè)個(gè)都到我面前說(shuō)：“祝你過(guò)生日快樂(lè )！”盡管我的禮物并不多，但這一句句祝福語(yǔ)讓我的心都酥了，相識的到世上最好的東西一樣，無(wú)比幸福。其實(shí)這就是友情的力量。
接著(zhù)，大家忙忙碌碌的上課。終于上到了中午，到了吃飯的時(shí)間。我一看，今天的飯菜并不美味，我只吃了一些，就回到了座位。忽然，一個(gè)朋友拿出了一個(gè)包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的禮物。我激動(dòng)的拆了開(kāi)—居然是一塊精美的蛋糕，我第三感動(dòng)。眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，但被我逼了下去。我看了看四邊，無(wú)數眼睛睛盯了過(guò)來(lái)，我不好意思的臉紅了，連忙說(shuō)：“大家一塊吃吧！”立刻一群人擁過(guò)來(lái)，大家三下五除二的解決了，盡管大家每一個(gè)人只可以吃到一小口，但每一個(gè)人都像是飽餐一頓。其實(shí)這就是友情的力量。
最后，我攜帶幾個(gè)朋友回到了我家，家有一個(gè)大蛋糕，我對媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙壳俺缘案�。母親說(shuō)：“可以��！”大家把門(mén)關(guān)嚴，有幾縷陽(yáng)光射了進(jìn)去，暖烘烘的，大伙異口同聲地唱：“祝你過(guò)生日快樂(lè )！祝你過(guò)生日快樂(lè )！祝你……”大家在歌聲中，回味著(zhù)蛋糕的味道。
目前，大家都上了不一樣的中學(xué)，但我相信友情之線(xiàn)一直，把大家牽引著(zhù)，不管在天涯海角，都一直系著(zhù)，剪不斷也切不斷，由于友情永遠在我身邊……
友情的初中三年級作文5
曾與你奔跑，天涯海角，終只不過(guò)浮煙；曾望穿秋水，與你共走，都只不過(guò)無(wú)果；紅塵深處，我應卻而來(lái)，抽身，卻已是滿(mǎn)傷痕；三界之內，你乘風(fēng)而去，流淚，錯倍三生石上緣，那所有回瞬，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，相遇即成過(guò)往，離別只不過(guò)瞬間。
眨眼，她已離開(kāi)了我四年，她去了外地上學(xué)，很長(cháng)時(shí)間很長(cháng)時(shí)間與她失去了聯(lián)系，不知曉她是不是安好，念此，回憶浪潮捅起。
陽(yáng)光灑落在地面上，悠揚的歌聲隨風(fēng)飄來(lái)，一筆紅裙在舞。她叫蘇比努兒，我一般叫她小蘇比，她是一個(gè)維吾爾族的女孩，雙眼亮亮的，好像找不到一絲的雜質(zhì)，臉蛋有點(diǎn)小，但擁有肉嘟嘟的，被人一看就忍不住捏一捏。
她在教一個(gè)漢族女生跳維吾爾族舞蹈，看著(zhù)她與那個(gè)女生手牽手，穿著(zhù)舞服，清雅的舞姿像是叢林中的精靈，她們統一登臺表演，看著(zhù)她們的默契，首次感覺(jué)，原來(lái)民族之間沒(méi)界限，大家都共是中華民族這個(gè)大伙庭。
或許是年少，或許是好奇，或許只因是她，我學(xué)著(zhù)與漢語(yǔ)完全完全不同的維吾爾族語(yǔ)言，努力去學(xué)，終于可以說(shuō)一些容易的維吾爾族平時(shí)用語(yǔ)。
時(shí)光荏苒，那時(shí)年少的大家都早已物是人非，在這紛紛擾擾的世界，大家也早已成長(cháng)，時(shí)光或許改變了不少�？墒俏蚁嘈�，它抹不去的是大家的友誼，是大家的手牽手，心連心。
去年初夏，大家在母校相遇，大家相視一笑，多年的默契使得大家同時(shí)說(shuō)：‘yahsbsez’。隨后大家就聊這部分年的生活，讓大家最珍惜的還是那段年少的時(shí)光。
異口同聲說(shuō)的只不過(guò)：‘你還怎么樣？’但連接的是你我的心。
日常，大家要掌握團結，知道團結的重要程度。讓團結隨著(zhù)大家。中國有句老話(huà)“弱國無(wú)外交”，意思是一個(gè)國家綜合國力弱勢的國家，即便這個(gè)國家地大物博，但外國也不會(huì )跟這個(gè)國家交朋友。大家這部分祖國的花朵更應該掌握團結，如何才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是大家作為中國人的責任。今天的中國需要團結，明天的中國更需合作，讓大家一同建設美好的祖國吧！
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