小學(xué)友情作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的 小學(xué)友情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)友情作文1
他是我的同學(xué)，也是我的好朋友。我們整天在一起，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完。其實(shí)，我們認識的時(shí)間并不長(cháng)。但我很喜歡這位：個(gè)子高干凈利索的朋友．說(shuō)起他，總是要有一段說(shuō)不完的話(huà)題：他學(xué)習十分地好，奧數曾經(jīng)的得過(guò)年級段第一名，只要我們有數學(xué)上的難題，我們就可以去問(wèn)他，他一定會(huì )告訴我們的；他不僅數學(xué)好，語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)在我們班中也是數一數二的，他奧語(yǔ)中也得過(guò)許許多多的獎：有鼓勵獎，優(yōu)勝獎?dòng)幸淮�，我數學(xué)有一道題不會(huì )了，我問(wèn)了許多個(gè)同學(xué)，他們都不會(huì )這道題目，我只能去問(wèn)我們班的“大師級”人物，我一問(wèn)他，他就馬上告訴我過(guò)程和怎么算的，讓我一下恍然大悟，知道了這題的做法。
你們不要以為他學(xué)習這么好，是因為休息時(shí)問(wèn)也在學(xué)習。那你們就錯了，他愛(ài)好十分廣泛。他把魔方玩的很好，我們最多拼一面，他可以拼六面，而且速度還很快，他經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“想要學(xué)會(huì )魔方可不是一件容易事，千萬(wàn)不要低估魔方，因為他能鍛煉你的意志力和空間想象能力，所以要想學(xué)好魔方，真是一件難事！千萬(wàn)別把它想簡(jiǎn)單了�！�
這就是我的好朋友呂景琦，我為有著(zhù)這樣品格高尚的朋友感到自豪，她也是我學(xué)習的榜樣，相信我也會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大后回報社會(huì )、回報身邊的人對我的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)友情作文2
在生活中，那珍貴的友情的影響力可以感染到我的心頭，嘗到過(guò)酸甜苦辣般滋味，更讓我溫暖。
不知不覺(jué)中，我和小澎認識將近有十年的時(shí)間了，我們互贈了許多禮物，他更給我最珍貴無(wú)比的溫情。
一天，我和小澎在上體育課的操場(chǎng)上追逐，我看見(jiàn)他遠遠追不上我，心中浮現出一個(gè)邪惡的思想：“我要加速”。我也不過(guò)吹灰之力，就把小澎拋得遠遠的，誰(shuí)知有一塊淘氣的石頭抬起腳，把我絆倒在地，我疼得直冒冷汗，眼眶里涌出一滴滴無(wú)情的眼淚。小澎快速跑到我身邊，慢慢扶起我，一聲不吭把我背向校醫室方向。我看見(jiàn)他臉憋得血一樣紅，青筋也高傲地從小澎的額頭上一條一條現出來(lái)。
我看著(zhù)周?chē)娜�，就沒(méi)有我班的，也沒(méi)人上來(lái)幫忙，只有小澎背著(zhù)我。最終我不好意思地忍痛從小澎背上滑下來(lái)。小澎對說(shuō)：“不用我背嗎？”小鵬的語(yǔ)氣很溫和，但他好像累壞了。我忍著(zhù)痛走到他面前，對他說(shuō)了一個(gè)善意的謊言：“你別背了，我傷口不痛了”。他靜靜挨到我的背上，開(kāi)始玩起耍來(lái)，�！岸颊f(shuō)了別動(dòng)—嘻嘻—好癢癢�！弊詈�，小澎還是背著(zhù)我到了校醫室。
友情，它很純真，很讓人感到無(wú)比溫暖。友情，它是獨一無(wú)二的，更是珍貴的。
小學(xué)友情作文3
那一次，我流淚了。因為腿痛得實(shí)在是受不了，更因為那感人的友情！這次的事情真的是很令我刻骨銘心。淚在流淌，喜在心田！
那天天空烏云壓頂，本來(lái)流通的空氣像是被施了魔法一樣，變得悶沉沉的，使人喘不過(guò)氣來(lái)。當我跑完全程時(shí)，我是整個(gè)人像是散架了似的，連站的力氣也所剩無(wú)幾了。林老師和孫玲瓏還有梁溫晴忙跑來(lái)扶著(zhù)我�？晌疫�是勉勉強強地站起來(lái)。黃柔在一旁拼命地遞著(zhù)水�？粗�(zhù)她一臉的焦急和一臉的擔憂(yōu)，我忍不住 “撲哧”一聲，笑了出來(lái)。她們現在仿佛是我的支撐架。當我的腿將要軟下來(lái)的時(shí)候，他們就用力的把我往上抬。同時(shí)，她們也在不停地問(wèn)我“要不要水？”“難受嗎？”“不舒服說(shuō)��！”......
漸漸地，心里不斷地涌出一股股的暖流。只覺(jué)得鼻子里面酸酸的。然而，淚水在眼眶里打轉。接著(zhù)，一滴滴的淚水落下來(lái)，瞬間打濕了臉頰。孫玲瓏和梁溫晴立即拿出紙巾，為我拭淚。那時(shí)，我真不知道該怎么感謝她們。只覺(jué)得自己好幸福。
回到教室，孫玲瓏一直在幫我揉腿。這條腿依然在痛，而是鉆骨的痛。在孫玲瓏一次次的按摩下，我的腿終于得到了一點(diǎn)兒緩沖。
通過(guò)這件事，我深深地體會(huì )到了友情的魅力，一種不可掂量的魅力。這種魅力，可以打動(dòng)我幼小的心靈；這種魅力，可以讓我化流淚為歡喜。
小學(xué)友情作文4
俗話(huà)說(shuō)：“人間自有真情在！”這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。但是我不會(huì )去珍惜。
那天，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)鉛筆盒，想把我新買(mǎi)的鋼筆向同學(xué)們炫耀一下。不料，我的鋼筆突然間不翼而飛了，“��！怎么會(huì )這樣！”我一下子慌了，這可是媽媽從杭州給我帶回來(lái)的“進(jìn)口貨”呀！“是誰(shuí)！到底是誰(shuí)偷了我的鋼筆，快給我交出來(lái)，繳‘筆’不殺�！蔽一鹈叭傻嘏鸬�。
過(guò)了一會(huì )兒，依然沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始大發(fā)雷霆了，突然，我看見(jiàn)，我最好的朋友小輝手拿著(zhù)一支鋼筆，我跑過(guò)去一看，和我的一模一樣，便口無(wú)遮攔的說(shuō)道：“好小子，原來(lái)是你這個(gè)盜神偷了我的鋼筆，快還給我�！薄安�，這是我媽媽送給我的生日禮物，真的真的！”他振振有詞地說(shuō)。我們倆針?shù)h相對~互不相讓�！昂�！我們絕交！”我暴跳如雷地說(shuō)�！敖^交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)！”他理直氣壯的'說(shuō)。晚上，我回到家，猛然發(fā)現那只丟失的鋼筆在我床上，這才知道，我誤會(huì )他了。頓時(shí)間，我感受到失去友情真痛苦呀！幸虧有超超這位和事老，讓我們倆又重新和好了。
友情真是太珍貴了，大家一定要珍惜哦！
小學(xué)友情作文5
以前我非常瞧不起他，從不把他當朋友，甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò)，但是自從一件事后，讓我對他的看法完全改變了，一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了，大家都走了，就我和他被留了下來(lái)打掃教室，可當我們剛打掃完教室時(shí)，天卻突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘，由于平時(shí)我對他的態(tài)度很不好，所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看著(zhù)他打著(zhù)傘離開(kāi)了教學(xué)樓，我心想：“也許這就是上天對我的報應吧！誰(shuí)叫我平時(shí)對他的態(tài)度那么不好呢？”想著(zhù)想著(zhù)我便拿起了作業(yè)開(kāi)始做，等到我把所有的作業(yè)都做完，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我心想：“這么晚了，媽媽怎么還不來(lái)接我？肯定以為我還在上課，我的運氣怎么這么差呀！”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲，我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：“媽媽來(lái)了，肯定是媽媽來(lái)了！”于是我便在教室里靜靜的等候，可當他拿著(zhù)兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現不是媽媽而是他，他一走進(jìn)來(lái)就對我說(shuō)：“這把傘給你，我才從家里拿了一把傘給你，快拿著(zhù)，你家再月亮湖，趕快回家吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤了，不知如何表達我的內心感受，我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右，何況又一直下著(zhù)雨，我趕緊接過(guò)傘，只對他說(shuō)了聲謝謝，然后背上書(shū)包，和他一起回家了，
現在，我們小學(xué)即將畢業(yè)，我們也許會(huì )上不同的中學(xué)，無(wú)論將來(lái)在哪，我將深深地記住這段難忘的友情。
小學(xué)友情作文6
也許這是畢業(yè)都不可避免的吧！同學(xué)錄！也許不是真正的同學(xué)錄，應該說(shuō)是好朋友的話(huà)，才發(fā)現他們的文筆并不是想象中的那么糟，寫(xiě)的是那么的耐人尋味？
眨眼間，三年就這樣過(guò)去了，在這三年里我們有過(guò)歡聲，有過(guò)笑語(yǔ)，同樣也有淚水。曾經(jīng)有過(guò)許多困難，但它們都阻擋不了我們的腳步！也希望你能在今后的人聲道路上自己能夠勇敢地去面對生活對你的考驗。雖然未來(lái)的事不能預料，但我還是希望你能快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天��！我們永遠是最好的朋友！
我們在人海茫茫中相遇了，并相識了，而且也相只了，也許這就叫做緣份吧！呵呵！那我們就好好珍惜這份友誼吧！原我們的友誼天長(cháng)地久！
要笑著(zhù)面對困難，不要再掉你的“金豆豆”了哦，要流也要流幸福的眼淚，開(kāi)心的眼淚，知道嗎？
上面的話(huà)是引用我的一位最好的朋友的，看著(zhù)它，也許我真的相信了友誼天長(cháng)地久這句話(huà)了吧！如果有一天你真的看到了的話(huà)，你一定不要怪我��！哈哈，永遠的朋友��！我會(huì )想念你的，祝你生日快樂(lè )��！
小學(xué)友情作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(cháng)大成即將成為小學(xué)的學(xué)生，我一天天長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了學(xué)習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，心里有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
現在的六＜2＞班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著(zhù)我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱(chēng)兄道弟，有的同學(xué)們結為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開(kāi)心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！眻F結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學(xué)習的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的幫助；做游戲的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的合作；甚至獲獎時(shí)，也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開(kāi)了，我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼！
小學(xué)友情作文8
在四年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、分享的快樂(lè )；也經(jīng)歷過(guò)失敗的煩惱、孤單的苦楚；還有那最讓人感動(dòng)的友情故事。
二年級的時(shí)候，學(xué)校為同學(xué)們訂牛奶。明明因家境比較困難，所以沒(méi)訂牛奶，可就在那個(gè)課間，發(fā)生了一件讓明明意想不到的事情……
那天，同學(xué)們第一次在校喝牛奶，心里都很高興。明明看著(zhù)同學(xué)們分到牛奶津津有味地喝著(zhù)，鼻子一酸，就要起身離開(kāi)教室。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)李老師熟悉的聲音在叫他。李老師把手里的牛奶遞給了明明，說(shuō)：“明明，喝了牛奶再出去玩�！泵髅髌婀值貑�(wèn)：“老師，我并沒(méi)有交牛奶錢(qián)啊，是不是發(fā)錯了？”李老師和藹地說(shuō)：“有人替你交錢(qián)了�！泵髅鞑桓蚁嘈抛约旱亩�，手里端著(zhù)那沉甸甸的一袋牛奶問(wèn)老師：“什么，有人交了？是誰(shuí)？”老師不急不忙地從衣兜里拿出來(lái)一份名單，送給了明明。一個(gè)個(gè)熟悉的名字一一地向他微笑，有他的好朋友，也有他的“小冤家”，這個(gè)五角，那個(gè)一元，也有一兩角的。顯然，這是同學(xué)們用自己的零花錢(qián)湊的牛奶錢(qián)。他猛地轉過(guò)身，大口大口地喝了起來(lái)，大滴大滴的眼淚不住地掉下來(lái)……
這不僅僅是同學(xué)們替一名同學(xué)交了牛奶錢(qián)，而正是一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)心的小手修成了一條友誼的長(cháng)河，這條長(cháng)河會(huì )永遠滋潤我們的心田。
小學(xué)友情作文9
友情是冬日里地太陽(yáng)，溫暖明媚；友情是夏日里地清風(fēng)，清涼舒適；友情是山，友情是海，它包容著(zhù)我地任性，我地無(wú)知；友情是藍天上地白云，腳邊地小草，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴這我；友情是仙女遺忘地彩帶，把我地生活變得多姿多彩……
我清楚地記得，那是一次午休，我和幾個(gè)同學(xué)因為違反紀律，又被老師叫了出去。作為好學(xué)生地我十分沮喪。宿舍老師地責罰更是使我心情低落，垂著(zhù)雙手快步走上了床。我躺在床上，把頭別向一邊。我不想讓任何人看到我地脆弱。身旁地空調不懂感情，依然呼呼地大口吹著(zhù)氣，我打了個(gè)抖，含淚睡去了。
不知是何時(shí)，我冰冷地身體竟有了些暖意！我迷迷糊糊地把眼睛瞇開(kāi)了一條縫，看見(jiàn)了我永生難忘地一幕：睡在旁邊地張子怡正舉著(zhù)被子往我身上蓋，把我蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，自己卻幾乎沒(méi)有被子蓋了。她地汗水落在了我地臉上，我鼻子酸酸地。她燦爛地笑了。我心中感動(dòng)極了。望著(zhù)她地笑容，我靜靜地轉過(guò)身，趴在枕頭上淚流不止。我抹干了眼淚，轉回了身，朝著(zhù)張子怡微微笑了……
謝謝你，張子怡！你在我難過(guò)時(shí)給了我安慰；你在我無(wú)助時(shí)給了我幫助。你地愛(ài)是仙女遺忘地彩帶，把我地世界裝扮得多姿多彩，五彩繽紛，我會(huì )好好珍惜著(zhù)份珍貴地友情。
也許我不是最漂亮地，不是最優(yōu)秀地，不是最聰慧地，但是，我擁有最珍貴地友情，最美麗地太陽(yáng)！
小學(xué)友情作文10
每個(gè)人都會(huì )有自我珍惜的東西，我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。
記得那然而一個(gè)晴朗的星期五，我和朋友約著(zhù)第二天去玩，于然而我在那天晚上便寫(xiě)完了作業(yè)。沒(méi)想到第二天，突然下起了大雨。我舉著(zhù)傘站在校門(mén)口前，聽(tīng)著(zhù)轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音，然后望了望表，離約定的時(shí)光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來(lái)了吧。心里想著(zhù)如果不來(lái)的話(huà)星期一她會(huì )找什么借口：因為下雨了媽媽不讓來(lái)？補課？有事？時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，我望了望表，已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)半�！俺巳昼娔��！毙睦镞@樣想著(zhù)�！氨仨氂惺裁词掳�，再等等�！蔽彝送颐擅傻奶炜�，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還然而在趕來(lái)那里？后者就應不可能了吧。這時(shí)，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因為媽媽要我去幫她買(mǎi)東西，結果遲了�！彼⑿χ�(zhù)向我抱歉。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然后空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)我們的笑聲與嬉戲聲�；颐擅傻奶�，似乎心里，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了呢。
屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會(huì )珍惜。
小學(xué)友情作文11
每當我翻到《去年的樹(shù)》這篇文章時(shí)，總要讀上幾遍，文章的主人公小鳥(niǎo)，它那守諾言、費盡周折找朋友間的深厚友誼，一直讓我過(guò)目不忘。
課文講的是小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)好朋友樹(shù)，并答應下個(gè)春天回來(lái)唱歌給它聽(tīng)，但是，當它回來(lái)時(shí)樹(shù)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)為了找到好朋友樹(shù)不知飛過(guò)了多少高山、大海，吃盡了苦頭。但是，它還是一心一意找樹(shù)，并終于在小女孩口中知道樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，但變成燃燒著(zhù)的燈火，小鳥(niǎo)悲傷地唱完歌，便飛走了。小鳥(niǎo)那對朋友無(wú)限的友情，大概變成燈火的樹(shù)也聽(tīng)到了它那充滿(mǎn)憂(yōu)傷的歌吧！
我認為，在生活中也要學(xué)習小鳥(niǎo)對朋友的友善、遵守諾言的高尚品德。記得前幾年，我們班轉來(lái)一個(gè)同學(xué)，她的性格非常內向，沉默寡言，學(xué)習成績(jì)也不怎么好，每次考試勉強及格。有一天，別的同學(xué)都去上體育課了，只有她一個(gè)人留在教室里訂正作業(yè)，而我剛好有事要回家，就讓她幫我請一節課的假。剛出校門(mén)口，我就后悔了，她怎么可能幫我請假？下午回到教室，我一直心神不定，怕老師責怪。但是，這天卻平平安安的，卻沒(méi)有受到老師的譴責。經(jīng)過(guò)這件事，我試著(zhù)接近她，并且還發(fā)現，她有著(zhù)一個(gè)善良、誠實(shí)的心。一些同學(xué)看我和她那么親密，也慢慢靠近了她，漸漸她擁有了許多知心交心的好朋友，成績(jì)提高了許多。每次考試，竟都能考90分以上。
學(xué)了這篇課文，使我受益匪淺，我也要告訴大家：讓我們手拉手，創(chuàng )造美好的友誼，架起美好的橋梁，珍惜真情、永久的。
小學(xué)友情作文12
春天到了，萬(wàn)物更新。枝頭上暴出嫩綠的新葉，鮮艷的花朵含苞欲放。屋檐下的一窩小燕子在“啾啾”地學(xué)唱。他們才剛出生不久，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，正伸長(cháng)了脖子使勁向外看。
正巧，也就在燕窩的對面——貓屋，也有一窩出生不久的小貓。這些小貓也很好奇，推呀，擠呀，都拼命想要去貓屋外邊玩，還不停地“喵喵“亂叫。就這樣，又“啾啾”，又“喵喵”，熱鬧極了！
突然，“啾——”只聽(tīng)一聲大叫，一只可愛(ài)的小燕子向外看時(shí)不小心，竟掉出燕窩，直摔了下去！還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又聽(tīng)“喵喵——”的哭聲，一只可愛(ài)的小貓向外推擠時(shí)不小心，竟掉出貓屋，迷了路！它東蹦兩下，西跳兩下，就是找不著(zhù)家！我閉上眼睛，緊捂耳朵，實(shí)在不忍心！
再次睜開(kāi)眼，奇跡發(fā)生了——掉落的小燕子，巧上加巧地摔在了小貓的背上，小貓被砸得連打幾個(gè)滾，也正好起了緩沖作用，成功地把小燕子“運輸”到了地面上！
你可別以為貓和鳥(niǎo)是天敵，接下來(lái)又會(huì )發(fā)生悲劇，其實(shí)呀，在剛出生的小貓眼里，這個(gè)全身毛乎乎的小東西是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友；同樣，在剛出生的小燕子眼里，這個(gè)笨頭笨腦的小貓再可愛(ài)不過(guò)了。
就這樣，小貓和小燕子成為了朋友。它們形影不離，情同手足。小燕子不飛，它學(xué)著(zhù)小貓爬樹(shù)捉老鼠；小貓不爬樹(shù)，他努力學(xué)飛，努力捉蟲(chóng)。深厚的友誼讓它們忘卻了幼年在各自家中的生活，甚至忘了自己是誰(shuí)！這就是友情，也正是這段奇妙的友情，成就了這對獨一無(wú)二的朋友——小貓和小燕子。
小學(xué)友情作文13
愛(ài)與恨的邊緣是什么？你教我知道――是友情。
我好詫異，一個(gè)我最痛恨的老同學(xué)會(huì )出乎意料地捎來(lái)新年的祝福！信中提起以前的種種，我恨得咬牙切齒，他的筆調竟是那么的平靜，甚至還有種沉浸在回憶中的淡淡幸福。我知道，自從轉學(xué)后，他過(guò)得并不好。甚至可以從信中讀出緊緊包裹他的，無(wú)處不在的寂寞。我一直幸災樂(lè )禍，認為他該有這樣的下場(chǎng)。想當初，我居然在夢(mèng)中都夢(mèng)到我狠狠地K了他一頓。我認定，他就是我一生最恨的人。對于我的恨，他從沒(méi)辯解過(guò)。
信的最后，他寫(xiě)到：一切感情都會(huì )消失，我相信友情不會(huì )！
“友情”？我們之間有友情嗎？我一遍遍問(wèn)自己。如果沒(méi)有，他又怎么會(huì )不忘每次回校時(shí)帶給我大包小包的零食，我又怎么怎么會(huì )在深夜起床陪他上醫務(wù)室；如果真有的話(huà)，為什么我們之間的火藥味從來(lái)沒(méi)淡過(guò)？
恨之切，說(shuō)不定更加難忘，更加難舍。正如給他的留言：你曠世的無(wú)恥，曠世的無(wú)賴(lài)，讓我對你曠世的無(wú)奈，曠世的無(wú)語(yǔ)�！�
愛(ài)與恨一樣讓人難以捉摸。當歲月將少年的躁動(dòng)沉淀，才發(fā)現愛(ài)與恨只是一個(gè)標記。揭開(kāi)之后，看到的是一潭清泉，一如青春的清冽，沒(méi)有愛(ài)也沒(méi)有恨的味道。說(shuō)不定，真的只能用“友情”去定義。
現在對他，“恨”已說(shuō)不出口。我明白，我的太執著(zhù)于“愛(ài)”與“恨”的定義，葬送了那么多充滿(mǎn)友情的時(shí)光。
愛(ài)與恨的邊緣是友情。謝謝你及時(shí)告訴了我，我的好朋友！
小學(xué)友情作文14
有人說(shuō)友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人說(shuō)友情的滋味如清泉，清澈無(wú)瑕。有人說(shuō)友情的滋味如小草，自然清新。而我品嘗到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無(wú)窮……
記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉下玩，在鄉下的生活是一段美好的回憶。那次我去草地上采花，我看見(jiàn)一朵美麗的深藍色的小花，透過(guò)微風(fēng)在向我頻頻點(diǎn)頭。我剛想把它摘下來(lái)，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個(gè)比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠�！薄澳愕幕�?”男孩說(shuō)完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個(gè)甜美的聲音對我說(shuō)：“別哭了�！闭f(shuō)完把一個(gè)精致的花環(huán)遞給了我�！拔覀冏鰝�(gè)朋友吧!我叫小樂(lè )，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她說(shuō)城里的高樓大廈，講述城里的故事。她教我編花環(huán)，分享村里的樂(lè )趣。
轉眼間，到了分別的時(shí)候。我上了火車(chē)卻還沒(méi)有看到小樂(lè )�！岸家吡诉�不來(lái)送送我�！被疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了小樂(lè )還沒(méi)有來(lái)，我回過(guò)了頭。突然我聽(tīng)到了一聲熟悉的聲音，是小樂(lè )，她給了我一個(gè)小花環(huán)�！岸ｂ忊彙彪娫�(huà)聲把我拉回了現實(shí)，我打開(kāi)抽屜拿出那個(gè)小花環(huán)，他依然那么香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！
小學(xué)友情作文15
在碩亮的日光燈下，我捧著(zhù)書(shū)看得正香，這時(shí)一切的一切都安靜極了。慢慢地，我合上這本彌漫著(zhù)濃濃的友情味的書(shū)，她是我的最?lèi)?ài)，她讓我明白了一個(gè)道理：友情是無(wú)比珍貴的，需要我們去好好珍惜!這書(shū)叫《樹(shù)葉上的兄弟》，里面講的是一個(gè)名叫糖的小孩遇上了一個(gè)叫森的小孩，兩人產(chǎn)生了深厚的友情，一天到晚都粘在一起，形影不離。突然有一天，陽(yáng)光明媚的一天，一個(gè)讓人心情愉快的一天，森卻離開(kāi)了糖，去了那遙遠的天堂。失去了森，糖變得如此痛苦，就像是打雷下雨，給了糖當頭一棒。陷入痛苦中的糖又遇上了一個(gè)新轉來(lái)的同學(xué)木，最后才知道木就是森，森的秘密一旦被人知道，就只能重返天堂了。森淚如泉涌，和糖緊緊抱在一起，就這樣靜靜地貼在一起。森要走了，糖萬(wàn)分不舍，雖然森已經(jīng)上了天堂，但他們的心已經(jīng)永遠在一起了，直到死去!讀完這本書(shū)，森和糖的友情讓我羨慕，他們的分別又讓我淚流滿(mǎn)面。在成長(cháng)的路上，我們是多么需要友情的呵護，我也希望我能有個(gè)真正了解我，和我心連心的朋友�，F在，我的朋友也在增多，他們激勵著(zhù)我前行，給予我快樂(lè )。這本書(shū)我會(huì )一直珍藏，就像珍藏我的友情!