關(guān)于友情的作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于友情的作文1
友情是飄飄灑灑是春雨，滋潤干涸的心田;友情是義無(wú)反顧的扶持，使孤寂的心不再寂寞;友情是冬日的太陽(yáng)，掃去心靈深處的寒冷;友情更是朋友無(wú)微不至的關(guān)懷，是你成長(cháng)路上的加油站。
今年的某個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，暖陽(yáng)高掛，我和寶玉去水北溪玩。那天，我們放下所有學(xué)習的負擔，盡情地玩，像瘋子一樣。
在回家的路上，我們有說(shuō)有笑，有歌有舞，仿佛天地之間就屬于我們�？筛吲d的時(shí)間總是一閃而過(guò)，意外還是發(fā)生了。突然一條全身棕黃色，身體有著(zhù)一條條斑紋的蛇向我們游來(lái)。我們倆人被嚇得花容失色，顫抖不已。我驚叫一聲后，不知所措，竟然一動(dòng)也不能動(dòng)，就差尿褲子了。寶玉身手敏捷，跳到了旁邊的石塊上，躲過(guò)蛇災，但是也不比我好。她衣冠不整，像一個(gè)落荒而逃的士兵，兩腳戰栗，站在那里，結結巴巴地安慰我：“別……別……別怕!我……我……我會(huì )……救你的……�！�
聽(tīng)到她的安慰后，嚇呆的我“哇”的一聲，哭了出來(lái)。也許是我的哭聲，使她的勇氣倍增。只見(jiàn)她，從旁邊的撿起一根竹竿，眉頭皺緊，嘴唇緊閉，連吃奶的氣力都聚集到那竹竿上，慢慢地把我身旁的蛇挑到路邊的草叢中;緊接著(zhù)如大猩猩般跳到我身旁，拉起我冰冷的手，發(fā)瘋地跑;一邊跑一邊安慰我。
那天，雖然險遭不幸，但是我感受到友情的溫暖，友情的珍貴!它讓我知道：友情驅散我心中的陰霾;照亮我前進(jìn)的方向;使我成長(cháng)的路上不再孤單!
感謝朋友!感謝上天!給我一份人間真情!
關(guān)于友情的作文2
友情，是一株蠟燭，溫暖著(zhù)人心;友情，是是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼;友情，還是一座避風(fēng)的港灣。
一天，我和幾個(gè)朋友去海灣公園玩�？墒�，我出門(mén)太急，忘記帶車(chē)錢(qián)了。我去向同學(xué)們借，他們都說(shuō)：“我剛好帶了一塊錢(qián)，所以，我不能借你�！蔽覀臉O了，直到我要回家的時(shí)候，王傲說(shuō)：“陳俊壕，我把我的錢(qián)給你，你去玩吧，我回家再拿一塊錢(qián)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心溫暖了許久，說(shuō)：“嗯，我們在那里等你�！闭f(shuō)完，他就走了。
到了那里，他們都快快樂(lè )樂(lè )地玩起來(lái)。大約過(guò)了15分鐘，有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“陳俊壕，你為什么不來(lái)玩呢？”我回答道：“沒(méi)事，你們玩吧，我在這里等王傲�！边^(guò)了半個(gè)小時(shí)，王傲終于來(lái)了，我就和他玩起來(lái)了。我們來(lái)到了小池塘邊耍水、抓魚(yú)、喂魚(yú)。忽然，我踩到一個(gè)瓶子，倒了下來(lái)，正當我要摔到地上時(shí)，王傲吧我拉了上來(lái)。我心中已不知他幫助了我幾回，于是，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
友情，也許就在我們身邊，也許我們還沒(méi)有發(fā)現，因為我們都認為朋友對我們做的這一切都是應該的。希望我們大家都能不斷地發(fā)現朋友對我們的好。
關(guān)于友情的作文3
相信每個(gè)人都有自己的朋友，而朋友之間的感情就是我們每個(gè)人所期盼的友情，今天我就來(lái)講講發(fā)生在我身邊的友情故事吧!
記得那時(shí)我上幼兒園。有一天上課的時(shí)候，老師讓我站起來(lái)給小朋友背一首剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)，因為我沒(méi)有認真的聽(tīng)老師講，所以當時(shí)我也沒(méi)有背上來(lái)。老師見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，就讓我拿著(zhù)書(shū)給小朋友讀一遍，可我拿起書(shū)讀的也是結結巴巴，最后老師沒(méi)有別的辦法了，只能?chē)诟牢蚁抡n后再把這首詩(shī)好好的背一背。下課鈴聲響了，這時(shí)閆博和段佳偉主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我背詩(shī)，他們先幫我把不認識的字用筆加上了拼音，再領(lǐng)著(zhù)我一遍一遍的讀，然后我們三個(gè)又開(kāi)始專(zhuān)心致志的背，直到我把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟。上課了，老師又把我叫起來(lái)問(wèn)我背的怎么樣了，這回我很自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老師的質(zhì)疑中我一字不落的背完了，老師表?yè)P了我。聽(tīng)到老師的表?yè)P，回頭再看到閆博、段佳偉和其他小朋友對我鼓勵的拍手，我開(kāi)心的笑了。從那以后我們三個(gè)人就變成了互相謙讓、互相幫助的最好最好的朋友。
至今我轉學(xué)來(lái)到了新學(xué)校，但我們三個(gè)人的友情卻一直都沒(méi)變過(guò)，每次放假回家我們都還要在一起相互鼓勵相互學(xué)習呢。我愛(ài)我的朋友們!
關(guān)于友情的作文4
每個(gè)人都會(huì )有自我珍惜的東西，我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。
記得那然而一個(gè)晴朗的星期五，我和朋友約著(zhù)第二天去玩，于然而我在那天晚上便寫(xiě)完了作業(yè)。沒(méi)想到第二天，突然下起了大雨。我舉著(zhù)傘站在校門(mén)口前，聽(tīng)著(zhù)轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音，然后望了望表，離約定的時(shí)光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來(lái)了吧。心里想著(zhù)如果不來(lái)的話(huà)星期一她會(huì )找什么借口：因為下雨了媽媽不讓來(lái)？補課？有事？時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，我望了望表，已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)半�！俺巳昼娔��！毙睦镞@樣想著(zhù)�！氨仨氂惺裁词掳�，再等等�！蔽彝送颐擅傻奶炜�，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還然而在趕來(lái)那里？后者就應不可能了吧。這時(shí)，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因為媽媽要我去幫她買(mǎi)東西，結果遲了�！彼⑿χ�(zhù)向我抱歉。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然后空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)我們的笑聲與嬉戲聲�；颐擅傻奶�，似乎心里，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了呢。
屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會(huì )珍惜。
關(guān)于友情的作文5
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，一定發(fā)生許許多多的事情。但有一件事情使我難忘。
記得那是一個(gè)英語(yǔ)興趣班，我在那認識了大眼睛女孩可拉，她活潑可愛(ài)，性格陽(yáng)光，我們成為了好朋友。時(shí)光在學(xué)習中偷偷溜走了，一眨眼，就到了英語(yǔ)期末考。老師在講臺上再三囑咐：“卷子上有些題目需要用到尺子，所以一定要帶尺子！”“知道了~~”我們回答道。
我回到家，趕緊開(kāi)始復習。復習完以后，隨手把筆袋往書(shū)包里一塞，立即倒頭大睡。
第二天早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上英語(yǔ)興趣班。向教室走去，正在把門(mén)拉開(kāi)一瞬間，我猛然想起來(lái)了：我忘記帶尺子了！我傻呆呆地愣在被推開(kāi)了一半的門(mén)前，腦子里一片空白，我該怎么辦呢~~這時(shí)，可拉走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么了？”我抽泣著(zhù)回答：“我~我~忘帶尺~~子了~能借我嗎？”
可拉也是一愣，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到平日里細心的我竟然忘帶了東西。她打開(kāi)文具盒，里面有一把嶄新的尺子（只有一把�。�。此時(shí)此刻，她一定有兩個(gè)想法：如果不給的話(huà)，那好朋友就考不了試；如果給，那自己的尺子就得斷。只見(jiàn)她哆哆嗦嗦地從筆盒里拿出尺子，咬緊牙關(guān)，將尺子掰成兩半，把有小熊圖案的一半給了我……
每天晚上，我都會(huì )向街口望望，長(cháng)久地望，期盼著(zhù)，那個(gè)熟悉，阡細的身影再次出現……
關(guān)于友情的作文6
“朋友”多么親切的稱(chēng)呼�！叭缢�，仿佛是一位母親，每天關(guān)注我們，滋潤著(zhù)心靈……
“朋友如水”一個(gè)不尋常的名字。它，像一股生命之泉，在干旱的沙漠，一望無(wú)際，一片茫茫的金黃色，就像一個(gè)屏障，擋住了視線(xiàn)。這時(shí)，你小聲地傾訴，沒(méi)有理會(huì )地搖頭，是心里的孤獨。此時(shí)，當一個(gè)個(gè)生靈凋謝，世界將會(huì )閉上眼睛。終于那一刻，你起飛了，開(kāi)始飛翔，你的守護神，飛出沙漠，是朋友的生命之泉，她給了你信心與毅力。這兩個(gè)完美的結合，就是清泉。
有時(shí)，朋友就像波濤洶涌的大海，遼闊的胸膛也會(huì )有粗暴。這時(shí)，船帆必須返航，因為海嘯即將來(lái)臨。洶涌的波濤不停地翻滾，越來(lái)越高，有如一堵水墻，過(guò)不去。當然，朋友也有像平靜西湖的那一面。平靜的西湖不像紅楓葉--一個(gè)無(wú)情的老人;也不像東方太陽(yáng)那么美好--一位天使;它很純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，平靜得讓人感覺(jué)不到。
朋友，又像山峰里的知識之泉，給山峰帶來(lái)歡樂(lè )，在你迷茫的時(shí)候，教會(huì )你如何把握前進(jìn)的方向。知識之泉與其他清泉沒(méi)什么兩樣，在你口渴的時(shí)候，它會(huì )給予你水。在你遇到挫折困難時(shí)，它會(huì )給予你信心。
水，不起眼的物質(zhì)，但在人的體內最為重要的是它。
朋友和水也一樣。
不要丟失你身邊珍貴的“水”。
關(guān)于友情的作文7
友誼，像春日里的小雨，滋潤著(zhù)我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂(yōu)傷；友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著(zhù)香甜；友誼，像冬日里的陽(yáng)光，想起來(lái)就讓人覺(jué)得溫暖……
“哈哈！看我絕殺你！”我一個(gè)胯下運球把球從左手換到了右手，準備投籃。后撤步、三分球……眼看就要成功了，不料陳泓禹看出了我的把戲，伸手就給我一個(gè)“大火鍋”！他的手并沒(méi)有打到球，而是打到我的手，我轉睛一看，手紅通通的，火辣辣地痛，“哪有你這樣打球的'！”我火冒三丈，不管三七二十一，把陳泓禹推到地上，轉身就走，只留下陳泓禹呆呆地坐在那兒。
回到教室里，我心底有一絲不安，但看到陳泓禹沒(méi)事，我也仿佛什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，故作輕松地繞過(guò)他回家。
一離開(kāi)泓禹的視線(xiàn)，我的雙腿就變得無(wú)比沉重起來(lái)，我拖著(zhù)腳步回到家中，不斷地對自己說(shuō)：“我沒(méi)有錯�！鼻榫w低到了谷底。我漫不經(jīng)心地掃視著(zhù)屋內，視線(xiàn)停留在桌面的杯子上，這是我生日的時(shí)候泓禹送給我的，一杯子，一輩子，我們要當一輩子的兄弟！泓禹平時(shí)特別樂(lè )于助人，剛才肯定不是故意打我的手，我下定決心，明天要干一件特別重要的事：道歉！
“陳泓禹，對不起！”第二天一到校，我就迎上去，十分誠懇地對泓禹說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我也有錯！”泓禹也樂(lè )呵呵地對我說(shuō)。
現在，我們又重歸于好了，友誼的小船兒還在航行，雖然偶爾會(huì )遇到迷霧，但我們總會(huì )拔開(kāi)迷霧，繼續航行！
關(guān)于友情的作文8
在我的朋友和同學(xué)中，孟瑩算是我最好的朋友【同學(xué)】之一了，我們的友情，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷過(guò)霜打雨淋，經(jīng)歷過(guò)“九九八十一難”，構成了我們堅不可摧的友情……
孟瑩是在五年級的時(shí)候分到我們班來(lái)的，但其實(shí)我們在四年級時(shí)就已經(jīng)熟識了。我們是在小桔燈作文班認識的，那是我們都在一個(gè)班學(xué)作文，后來(lái)我們都不學(xué)了，由此便分開(kāi)了，沒(méi)想到五年級竟然能夠成為同班同學(xué)，真是“有緣千里來(lái)相會(huì )”呀!
當孟瑩剛剛分到我們班時(shí)，我們一眼便相互認了出來(lái)，于是變成了最要好的朋友了。
我和孟瑩在五年級的時(shí)候。鬧過(guò)一場(chǎng)分裂，不過(guò)后來(lái)在張夢(mèng)涵的解說(shuō)下發(fā)現這是一場(chǎng)誤會(huì )，于是我們便又和好了。
六年級開(kāi)學(xué)后，我們雖然有的時(shí)候會(huì )鬧些小矛盾。但兩個(gè)人過(guò)上一會(huì )兒便又會(huì )和好了，這就是友情的力量。
現在，我和孟瑩成了前后桌，這樣一來(lái)，我們有什么問(wèn)題便可以相互提問(wèn)了。
這就是我和孟瑩的友情，雖然即將分別，但我相信——我們永遠都是好朋友。
關(guān)于友情的作文9
有一個(gè)小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫雅雅，另一個(gè)叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什么沒(méi)跳出來(lái)。眼看就要贏(yíng)了的慧子想：“這么點(diǎn)高度，平常我閉著(zhù)眼睛都能跳出來(lái)，今天為什么會(huì )？難道她們搗鬼嗎？”想到這里，就說(shuō)；“我最好的朋友，都這么做，跳皮筋還有什么意義�！毖叛藕望慃惵�(tīng)出了意思，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)就走了。
上學(xué)了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學(xué)校卻裝做沒(méi)事，其實(shí)慧子很傷心，一個(gè)人呆呆的望著(zhù)窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎么回是呢？”
媽媽走過(guò)，看見(jiàn)慧子這個(gè)樣子，就上前去問(wèn)是怎么回事？慧子把事情經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“慧子，你應該去向她們道歉�！被圩酉肓讼胝f(shuō)：“對，我應該向她們道歉�！闭f(shuō)著(zhù)，慧子一路小跑，遇見(jiàn)了雅雅和麗麗�；圩訉ρ叛藕望慃愓f(shuō)：“對不起，那天我不應該這么說(shuō)你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說(shuō)：“我原諒你，再說(shuō)那天我也有錯�！薄拔乙灿绣e�！丙慃惤又�(zhù)說(shuō)。
她們三個(gè)現在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏(yíng)，而是她們之間那深深的友誼！
關(guān)于友情的作文10
友情可的貴，貴在有一個(gè)知心的朋友也是十分難得的，這是我在讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后的第一感受。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事，在朱克曼家的谷倉中，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿�？此泼煨〉南穆鍨榱送炀群门笥训纳�，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，它用自己的絲為小豬威爾伯織出了愛(ài)的大網(wǎng)，徹底逆轉了小豬威爾伯的命運，但夏洛的生命卻因此走到了盡頭。
蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼感動(dòng)著(zhù)我，夏洛為挽救朋友的生命。付出自己的一切，以至于自己的生命。在我的身邊也有這這樣一位知心朋友。他就是我的同桌徐凱倫。
記得有一次，我到他家去做客。吃完完飯，我們倆來(lái)到了公園散步，我卻不小心摔倒了。是他二話(huà)不說(shuō)為我買(mǎi)來(lái)創(chuàng )口貼，是他扶著(zhù)我，一步一步地慢慢地帶著(zhù)我回到他家，是他又趕忙叫上父母，駕車(chē)來(lái)到醫院，為我掛號，陪我打針，還為我買(mǎi)單。最后他還跟我一起上補習班遲到。
徐凱倫是個(gè)好朋友，但他對我的好，我原以為是我理應該得的，現在我知道了，我錯了，我以后要好好珍惜給我的這份友情。
友情之可貴，朋友之珍貴我已經(jīng)充分理解到了。以后我要珍惜朋友，珍惜友情，不要讓來(lái)之不易的友情離我遠去。
關(guān)于友情的作文11
夜深人靜，天空的星星依舊眨著(zhù)眼睛，小區里的湖面依舊美如明鏡。家里的電燈早已全部熄滅，惟有我的思緒沒(méi)停止，腦海里翻開(kāi)了那一頁(yè)頁(yè)幸福篇章。
那天是周五，我和銘可開(kāi)心了，只有我們倆打掃教室。我正在擦著(zhù)黑板，而銘一邊擦桌子，一邊指揮我。有了她的指揮，我把黑板擦得干干凈凈。銘說(shuō)：“你可要感謝我哦!”我開(kāi)心地笑了笑：“謝謝!”我們把教室打掃得一塵不染。這時(shí)，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“你倆打掃的嗎?真不錯，給你們班的清潔打滿(mǎn)分!”我和銘歡呼起來(lái)：“喔耶!我們是超級搭擋!”
銘曾送給我日記本，夾著(zhù)一片火紅的楓葉，上面有她給我的留言：“別難過(guò)，每個(gè)人都有考砸的時(shí)候，下次考好就行了�！碑敃r(shí)，我一把抱住她，激動(dòng)地哭了�！般憣ξ艺婧�，真開(kāi)心擁有這樣的朋友!”銘的嘴角微微上翹，露出了快樂(lè )的笑容，那時(shí)，我感到了前所未有的幸福。
暑假之后，我就轉學(xué)了，離開(kāi)了銘。說(shuō)真的，我舍不得離開(kāi)她，舍不得我倆在一起的美好、幸福時(shí)光。時(shí)光如水，但它帶不走那幸福的回憶，在回憶里，我倆永遠在一起。
關(guān)于友情的作文12
翻開(kāi)生命的年輪，往事的回憶斑斑點(diǎn)點(diǎn)的出現在腦海，那一幕幕友情讓我至今難忘，友情無(wú)價(jià)的作文。
熱心的友情
有一件事，記得那么清楚。在九年前，我上一年級，在一大群孩子中，我又瘦又校一次課間活動(dòng)時(shí)，不小心自己摔倒，手指縫里殷出血來(lái)，這時(shí)一個(gè)胖嘟嘟的男孩跑來(lái)，看著(zhù)我的手，又看到我沒(méi)哭，便又羨慕又高興的帶我去衛生室包扎，還一個(gè)勁的問(wèn)我疼么，九年后，我們是鄰居，偶爾我回家時(shí)碰上他，有時(shí)他會(huì )拿著(zhù)些吃的，便問(wèn)我吃嗎?我笑著(zhù)搖頭，便又想起那段九年前的那次熱心的友情。
溫暖的友情
我從小怕冷，初秋時(shí)手已經(jīng)變的冰涼，朋友有時(shí)不經(jīng)意間碰到我的手，便會(huì )分外吃驚，好像我不是地球人一般。那天清晨，走在路上的我把手緊緊的叉在衣兜里，來(lái)到學(xué)校，便看到課桌上有一個(gè)保溫瓶，便奇怪是誰(shuí)的，正忙著(zhù)收作業(yè)的她看見(jiàn)了，便輕描淡寫(xiě)的說(shuō)，那是她帶來(lái)給我暖手的，說(shuō)的平淡，但我的心仿佛立刻浸滿(mǎn)了幸福，我知道，那是友情的味道。
快樂(lè )的友情
小學(xué)六年級臨畢業(yè)時(shí)，班中同學(xué)們都在互相留著(zhù)贈言，我將扉頁(yè)空著(zhù)，留給我最親愛(ài)的朋友，她在上面寫(xiě)道：“友誼地久天長(cháng)�！蹦憬o的回憶，我永遠不忘，就這樣一句話(huà)，卻一直讓我快樂(lè )著(zhù)，畢竟，她的快樂(lè )回憶，也是我們共同創(chuàng )造的。
生命的年輪一圈圈的擴大，吸收著(zhù)來(lái)自生活給的回憶，而我的無(wú)價(jià)之寶，是年輪中布滿(mǎn)的友情。
關(guān)于友情的作文13
友情是糖，融化在嘴里，很甜很甜、友情是鹽，為生活這道菜調味、友情是天，不論何時(shí)都給我們懷抱!!!
萌萌的自行車(chē)忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開(kāi)始修煉條，自行車(chē)仿佛在和她開(kāi)玩笑，修好了它又掉下來(lái)，我們幾個(gè)人見(jiàn)狀立刻幫忙，后來(lái)發(fā)現真的修不好了。我們讓夢(mèng)圓看自行車(chē)，我們和萌萌找門(mén)衛幫忙，門(mén)衛說(shuō)：“我不會(huì )修啊，那邊有一個(gè)修車(chē)的地方，你過(guò)去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說(shuō)還邊指著(zhù)，旁邊有位阿姨也摻進(jìn)來(lái)：“對對!就在那邊了，過(guò)去就可以看到了�！蔽覀儫o(wú)可奈何，拉著(zhù)車(chē)子剛要走，我們的語(yǔ)文老師陳老師來(lái)了，他看見(jiàn)我們，走下來(lái)：“怎么啦?”我們可憐的說(shuō)：“鏈條壞了�！崩蠋熜奁饋�(lái)了，萌站在那里，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。
萌的運氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著(zhù)萌回去，萌選擇了坐我們的自行車(chē)。走了一會(huì )，我們幾個(gè)女生開(kāi)心的聊天，萌卻哭了起來(lái)：“為什么我那么倒霉?每次都是我�！泵葞缀醪豢�，要哭也是躲著(zhù)哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什么啊?不是還有我們陪著(zhù)你嗎?”萌不哭了，但是一路上都沒(méi)有講太多的話(huà)。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……
路燈下，四個(gè)女生津津有味的談?wù)撝?zhù)……
友情是天，為我們支撐我們的小世界;友情是天，給我們以溫暖的懷抱;友情是天，永遠不會(huì )在你的生活中逝去……
關(guān)于友情的作文14
畢業(yè)在即，原本認為漫長(cháng)的小學(xué)生活轉瞬即逝。如輕煙，被微風(fēng)輕輕、悄悄地吹散了；如流水，被山河緩緩帶動(dòng)，不眨眼的奔向遠方。而我已被它們悄悄地向前推送著(zhù)，如沙漠中的孤單行人，茫然地前進(jìn)著(zhù)。
六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)，在我們背后輕輕走過(guò)，在我們面前大步踏過(guò)，我們卻渾然不知。直到畢業(yè)，我們才覺(jué)察到它去的匆匆了�？蛇@有什么用呢？我掩面嘆息，只好與過(guò)去的日子輕輕揮手告別……
快樂(lè )的小學(xué)六年，難忘的小學(xué)六年。它們雖已逝去，但都已深深的烙印在我記憶的腦海中，成為我記憶中的春天。
在我剛踏上校園這一片綠土的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張與害怕。但走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲感染了我，使我明白在告別幼兒園生活的同時(shí)，即將結識一群新的朋友。
時(shí)光悄悄地從指縫間溜走了，我和伙伴們來(lái)到了六年級，即將離開(kāi)這生活了六年的地方。在六年里，我最要好的朋友便是楊枝科，我們經(jīng)常在一起玩耍。他誠實(shí)正直，不捉弄同學(xué)，也不說(shuō)謊話(huà)。我從他身上學(xué)到了一些優(yōu)秀品質(zhì)。雖然他五年級時(shí)轉走了，但我們之間依舊保持著(zhù)那純潔的友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目。面對著(zhù)即將結束的小學(xué)生活，我不禁感嘆時(shí)光的流逝與無(wú)情�，F在，我們來(lái)到了人生的岔路口，即將告別同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。那就讓我們珍惜現在的每分每秒，給同學(xué)留下真摯的友誼。
關(guān)于友情的作文15
感恩友情 友情是一盞黑暗中的明燈，是一支照亮你心靈的蠟燭，它好似潺潺小溪邊生長(cháng)的野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長(cháng)的。曾經(jīng)有一位傲慢的記者諷刺一個(gè)衣著(zhù)寒酸的老農：“請問(wèn)您覺(jué)得自己有多富有？”老農毫不猶豫的回答：“我是一個(gè)富翁，一個(gè)比國王還要富有的的富翁，因為我有朋友！”一個(gè)人有了朋友，就好比有了一大筆財富。 當你因為忘拿鉛筆而發(fā)愁，朋友遞過(guò)一支鉛筆時(shí)，當你忘帶午餐，朋友把自己的面包一分為二時(shí)，你的心里是否充滿(mǎn)了感激與幸福？學(xué)會(huì )去品嘗友情吧！學(xué)會(huì )去咀嚼友情吧！學(xué)會(huì )去珍惜友情吧！學(xué)會(huì )去感恩友情吧！ 朋友，一個(gè)多么美妙的字眼，然而，朋友是什么？這個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的的問(wèn)題卻需要極高的領(lǐng)悟，對于這個(gè)問(wèn)題，那只艾迪的球鞋會(huì )告訴你，那在雪崩時(shí)被朋友推開(kāi)的姿勢會(huì )告訴你，那飛度的羚羊會(huì )告訴你，那因朋友鮮血而盛開(kāi)的野菊會(huì )告訴你，那飛舞的蝴蝶會(huì )告訴你，那銀色的月光會(huì )告訴你………… 告訴你——— 朋友是一種語(yǔ)言，想在暗夜之后的日出； 朋友是一顆星星，點(diǎn)綴你的價(jià)值與色彩； 朋友是你走進(jìn)考場(chǎng)握著(zhù)你的手說(shuō)“我相信你”的話(huà)語(yǔ)； 朋友是你的玩伴、你的同學(xué)、你的老師、你的知己、你的另一個(gè)你！ 朋友們，感謝友情吧！它將會(huì )成為你一生的感動(dòng)。
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