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友情作文

時(shí)間:2021-04-11 10:21:30 友情 我要投稿

關(guān)于友情作文5篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的友情作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于友情作文5篇

友情作文 篇1

  朋友們珍惜你們現在所擁有的友誼吧,因為友誼可以給你們帶來(lái)溫暖,帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)問(wèn)候。

  初一時(shí)大家在一起生活了一段時(shí)間,彼此都了解了許多,就這樣班上的七位同學(xué)成了密不可分的朋友,而這其中就有我,我們的感情一直很好。上體育課一起玩,好得不得了,有很多同學(xué)都想加入我們這個(gè)家庭中,我們都拒絕了。那是七個(gè)人不叫對方的名字,只有一個(gè)代號,老大,老二......,我排在第一位也就是說(shuō)我是老大。我記得最清楚的一次是,我們在課上玩心有靈犀一點(diǎn)通,大家出了好多的詞,都在那里猜。兩個(gè)人比劃動(dòng)作,一個(gè)人舉詞的牌子,再有兩個(gè)人猜,說(shuō)是七個(gè)好姐妹果然是,大家都猜出來(lái)了。我們笑得不亦樂(lè )乎。大家玩的都很開(kāi)心。

  可是因為一件事,使我們這個(gè)大家庭解散了,從此都成了各玩各的了,而那個(gè)代號也在那一刻結束了。大家庭里,兩位同學(xué)出現了矛盾,那就是老六和老三,不知老六從誰(shuí)哪里聽(tīng)說(shuō)老三在背后說(shuō)她的不好。老三呢也不知道從誰(shuí)那里聽(tīng)說(shuō)老六在背后說(shuō)老三的不好,就這樣兩個(gè)人吵了起來(lái)。最為老大的我不知道該去幫助誰(shuí)。幫助老六?老三不高興。幫助老三?老六不高興,我真的是左右為難啊,所以我和其他人只好任憑他們倆去吵去鬧?吹剿麄兊某臣,我的心里很糾結我維護了半年多的大家庭啊,可是還是散了,想到這里,那些我們在一起玩的畫(huà)面又讓我看到了,可是再怎么看都是淚,還是不看了,其結果,都散了。

  所以,同學(xué)們,珍惜你們現在所擁有的友誼吧,不要讓他成為你的那一顆顆的淚珠。和你的那份友誼走到最后吧!

友情作文 篇2

  友情,是人與人之間的深深友誼;蛟S友情是一杯濃濃的烈酒;或許友情是一種嫉妒的表現,偶爾會(huì )透出相互“牽掛”;或許友情只是寥寥數語(yǔ)的祝福;總之沒(méi)有人能活在沒(méi)有友情的世界。

  友情,是一杯濃濃的烈酒。話(huà)說(shuō)《三國演義》里第一個(gè)故事便是“桃園三結義”,講述劉關(guān)張在桃園備下烏牛白馬,祭告天地,結為異姓兄弟,發(fā)下誓言,只愿同年同月同日死。共同飲下一碗碗情深義重的生死之交的烈酒,這個(gè)故事蕩氣回腸,流傳至今。

  友情,或許是一種嫉妒的表現,周瑜和諸葛亮實(shí)力相當,足智多謀,博學(xué)多才。但是周瑜卻嫉妒諸葛亮的才智,總想找個(gè)借口殺他。在著(zhù)名的“赤壁之戰”之前,他倆之間爆發(fā)了一場(chǎng)妙聯(lián)之戰。最總終的結果卻是他們同戰赤壁,打敗曹操。周瑜致死都“牽掛”著(zhù)諸葛亮難,道這不是一種友情嗎?

  友情,或許是寥寥數語(yǔ)的祝福。在虛幻又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò )世界里,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情、字符無(wú)時(shí)不刻在這里漫游著(zhù),向熟悉的,陌生的,親近的。傳遞著(zhù)美好的祝福;手機是一種心靈的“交通工具”,每逢節日,都會(huì )收到摯友發(fā)來(lái)的短信,看著(zhù)一條條純樸、樸實(shí)的信息,令人感到溫暖,欣慰。友情在無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳遞著(zhù)。

  友情是安撫心靈的“心靈雞湯”,友情是一杯濃濃的烈酒,友情是一杯釋放壓力的咖啡。

友情作文 篇3

  世界上有一種人,是抵抗憂(yōu)愁、不愉快和恐懼的保衛者,是友愛(ài)與信賴(lài)的罐子;世界上有一種情,像是我生活中的一盞明燈,照亮了我成長(cháng)的路,給我的生活增添了無(wú)限的光彩。這種人叫做朋友,這種情叫做友情。

  朋友與友情,是一座座無(wú)盡的寶藏,是一道道無(wú)價(jià)的金光!

  廣東深圳寶安區寶民小學(xué)五(1)班五年級:XXX

友情作文 篇4

  生活中太容易得到的東西往往就不會(huì )去珍惜,而我就是這樣,我的人生幾乎沒(méi)有什么大的挫折,想要的東西往往會(huì )得到滿(mǎn)足,無(wú)論是想要的書(shū)籍,還是其他的什么東西。但是有一些事情是不會(huì )以我的意志作為標準的,就像是和人交往的過(guò)程中珍貴的緣分,一旦失去就很難再聯(lián)系起來(lái)。

  記得小時(shí)候的自己和小伙伴一起玩耍,但是天真的以為我們大家都可以就這樣長(cháng)長(cháng)久久的在一起,當時(shí)間漸漸流逝,而我們也漸漸長(cháng)大,大家都交了新的朋友,和人相談甚歡,慢慢的我們就漸行漸遠。我明白總會(huì )有一些人在生命中只會(huì )是過(guò)客,不可能長(cháng)久,但是情感上接受不了這個(gè)事實(shí)。

  小學(xué)時(shí)候我在班上有一個(gè)好朋友,當時(shí)我們的'感情很好,也講過(guò)彼此出糗的模樣,有什么新鮮東西就和對方分享,當時(shí)我以為我們兩個(gè)就會(huì )一直這樣到初中,上同樣的高中,在一起考上大學(xué),這樣的友情一直繼續下去。但是世上無(wú)奈的事情很多,我們也違抗不了家長(cháng)的命令,在上六年級之后,她突然跟我說(shuō)不會(huì )和我上同一所初中了,而是在另一個(gè)地方的初中,我們之間的距離會(huì )隔得很遠很遠。我回答說(shuō)就算是這樣我們也一直會(huì )是好朋友,不是嗎?

  可是時(shí)間就是那樣的不講道理,等到再一次見(jiàn)到她時(shí)已經(jīng)時(shí)隔兩年之后,兩所初中一起舉辦一個(gè)比賽,在這段時(shí)間里,我沒(méi)有任何她的聯(lián)系方式,兩個(gè)人站在一起想說(shuō)什么話(huà),也找不到話(huà)題,我突然醒悟我們兩個(gè)已經(jīng)是熟悉的陌生人,在這空白的兩年時(shí)間兩個(gè)人都經(jīng)歷了不同的事情,有不同的感悟,對彼此之間也就不再了解,我們的友情已經(jīng)淡的沒(méi)有東西能夠聯(lián)系起來(lái),我想哭,卻又不知道自己在感傷著(zhù)什么,人的一生不就是這樣的嗎。

  但是到了今天我突然發(fā)現我已經(jīng)記不清她的樣貌了,時(shí)間和距離磨滅了很多東西,而新的生活又花費了很多的精力,再大的傷感經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也會(huì )變得不值一提,我現在覺(jué)得后悔的就是沒(méi)有能珍惜和她一起玩耍的時(shí)光,讓我們之間的回憶也變得很少,就算總有一天會(huì )各奔東西,我們之間還是有回憶,讓我們的人生充滿(mǎn)光彩,珍惜現在的友情,也珍惜現在相處的時(shí)光,創(chuàng )造出難忘的記憶,就不會(huì )后悔。

友情作文 篇5

  友情是什么?是對他人給予一定的幫助嗎?是對朋友的寬容和理解嗎?我一直感覺(jué)它是一種說(shuō)不出也道不明的苦,有似有無(wú)的存在。

  一些同學(xué)經(jīng)常對我說(shuō):“最重要的是友情,珍惜你身邊僅有的友情!碑斘颐看蜗肜^續追問(wèn)友情是什么的時(shí)候,往往卻被另一個(gè)話(huà)題給帶走,只能把問(wèn)題埋在我心里,經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間就漸漸淡忘了?捎忠驗樗,使我真正明白了什么叫友情。

  體育課上,我在和同學(xué)們比賽跑步的途中絆倒了,不能夠站起來(lái),這時(shí)我多么想有人來(lái)把我扶起來(lái)呀!在悲傷與哀愁的時(shí)候,一位熟悉的身影立刻把我扶了起來(lái),不錯!這就是我要給你們介紹的她。下課后,她一直扶著(zhù)我,就連上課時(shí),她也會(huì )時(shí)不時(shí)地想我說(shuō):“還疼嗎?要不,我跟老師請假,把你送回家去!蔽抑x絕了。放學(xué)后。她還是一路扶著(zhù)我,想把我送回家去,她本來(lái)還有更重要的事情去做,可為了我,她并沒(méi)有去,直到把我送回家后,一個(gè)人才默默地離開(kāi)了?粗(zhù)她離去的背影,心里想著(zhù),這就是友情嗎?——沒(méi)錯,這就是友情。

  到了青春期,我的秘密越來(lái)越多,不喜歡與父母傾訴,但對于她,卻成了我最好的傾訴對象,她每一次都會(huì )去認真聆聽(tīng),從來(lái)不會(huì )閑我太啰嗦。

  在那次考試前,她一直對我說(shuō):“一定要考個(gè)好成績(jì),加油!別讓我失望哦!”我聽(tīng)了心里暖暖的?荚嚂r(shí),我的筆突然沒(méi)墨水了,她看見(jiàn)了并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣幸災樂(lè )禍,而是立刻給我借了一支筆?纪暝嚭,我立馬去看了我的成績(jì),自己還挺驚訝!我考了一個(gè)我一支期盼的分數,心里特別高興。我又看了她的成績(jì),她考的并不是很理想,可一直卻很高興,因為她在為我喝彩。我想,這是否是友情的力量呢?——沒(méi)錯,這應該就是友情的力量!

  讀懂了屹立的高山,就懂到了對朋友應該信任;讀懂了潺潺的流水,便懂得了善而不爭。在成長(cháng)的過(guò)程中,我會(huì )每一次懂得一件事情,頓悟人生。在這個(gè)過(guò)程中,我讀懂了友情。

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