【精品】友情作文匯總10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的友情作文10篇，希望能夠幫助到大家。
友情作文 篇1
份量濃重且傳統的春節邁著(zhù)它輕快的步伐進(jìn)入尾聲了，我身邊的歡聚氣氛卻似乎有增無(wú)減。不少朋友都陸續從家鄉返回廣州，貪吃貪玩的我們怎舍得不在一起揮霍一下美好的時(shí)光？
周六，三個(gè)家庭約好這一天到我們家里聚會(huì )，并達成了一個(gè)共識——堅決不到酒店吃飯，朋友們都想念了先生弄的家常菜，呵，先生的廚藝在朋友圈里有一定的認同，算是小有名氣，所以，我也算是個(gè)有口福的人。
先生早早去準備他的原料，我就將家里布置得溫馨整潔，配上各類(lèi)小食品，新年的氛圍依舊。
見(jiàn)面、問(wèn)候、調侃、暢飲、歡快的氣息充溢在家里的各個(gè)角落，大人們推杯換盞，孩童們歡呼雀躍，快樂(lè )的時(shí)光有時(shí)就像陽(yáng)光照耀下的溫暖，可以感知，可以觸摸，卻很難把它真切地描繪出來(lái)。此刻，我只形容那是一種酣暢的美好~！
聯(lián)想起了愛(ài)心姐姐提到過(guò)的“親情、友情、愛(ài)情”，個(gè)人認為真是缺一不可。
觸摸身邊密切的友情，感知網(wǎng)絡(luò )真摯的情誼，使我更加豐盈，更加自信。
在這里，我要為友誼歡呼！
友情作文 篇2
一個(gè)團體就似一條銀河，我們不應該排除任何一個(gè)人。
那是我四年級的一個(gè)課間，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都在放肆地奔跑、嬉戲，這時(shí)從遠處走過(guò)來(lái)兩位同學(xué)，一位身患殘疾，另一位則輕扶著(zhù)她的手，她們一步步緩緩走來(lái)，那時(shí)我感受很多。
很多的同學(xué)都因為有殘疾而被其他同學(xué)欺負，雖然大多數都發(fā)生在別的學(xué)校，受害者也不免有幾個(gè)是我認識的人。其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì )有缺陷，有的在心靈上，有的在精神上，有的則是在器官上，沒(méi)有人有資格，因為他人的個(gè)人原因而故意嫌棄。我校的殘疾同學(xué)非但沒(méi)有被排斥，而是受到了同學(xué)們的幫助，這種不求回報的幫助，真的很讓人感動(dòng)，這份對同學(xué)的牽掛，才是真正能打動(dòng)人的溫情。雖然他沒(méi)有拯救世界的超級英雄那樣威風(fēng)，但在用自己的努力去幫助他人，讓那些有缺陷的人的心靈得到了填補。
這世上有很多很強大的力量，有的可以摧毀世界，有的可以撼動(dòng)整個(gè)宇宙，可那時(shí)我感受到的力量只有那一個(gè)，那就是友情。
我看著(zhù)那兩位同學(xué)的背影被陽(yáng)光映在地板上，心里感到了無(wú)比的溫暖，我真心希望世界上的每一個(gè)人都可以放下自私的小想法，去幫助那些有缺陷的人，畢竟"贈人玫瑰，手有余香"！
友情作文 篇3
清晨的第一縷陽(yáng)光，是朋友明媚的笑臉，如花的臉龐；黃昏時(shí)分的瀟瀟雨，是朋友絲絲的依戀，離別的憂(yōu)傷。
陽(yáng)光屬于少年，萬(wàn)物在它的照耀下顯得繽紛異常，恍如童話(huà)般的仙境，陽(yáng)光為少年送去
光陰的禮物——友情，從此，我們便開(kāi)始擁有童話(huà)般的歲月。那河畔飄搖的垂柳，是朋友召喚的目光；那天邊的卷云，是朋友鼓勵的眼神；那天邊的晚霞，是朋友溫暖的問(wèn)候；那盈盈水波，更是朋友的笑靨如花。生活在這樣的世界里，到處都是水晶般的夢(mèng)，到處沉淀著(zhù)歡樂(lè )與美好，我們彼此講述著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于光陰的傳說(shuō)。
當陰云籠罩在我們的上空，使我們不得不應對接踵而來(lái)的狂風(fēng)、驟雨，一次又一次的折磨，使我們早已疲憊不堪，我們企圖拉緊手，可是風(fēng)卻無(wú)情地將我們分離，因為我們已不在一條線(xiàn)上，也許當下一個(gè)晴天來(lái)臨時(shí)，我們早已天各一方，追尋著(zhù)不同的夢(mèng)，于是，這短暫的三個(gè)月，就顯得彌足珍貴，我們能做的，只能是握緊手，給對方一個(gè)堅定的眼神，傳遞著(zhù)同樣的信息：“加油！風(fēng)大雨大，我們總能闖過(guò)去，飛向夢(mèng)想的天堂�！�
也許當離別的鐘聲響起時(shí)，一滴滴眼淚也會(huì )潸然落下，這其中包含了多少情感，謝謝你曾經(jīng)來(lái)到我心上，謝謝你給了我一段快樂(lè )美妙的時(shí)光。
友情的蝴蝶飛過(guò)兩岸光陰，訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的青春年少，訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)——夢(mèng)里花落知多少……
隨著(zhù)時(shí)光的流轉，我們會(huì )慢慢長(cháng)大，但我永不忘——曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)，永不忘——昔日好友容顏，因為——友情的蝴蝶長(cháng)駐我心底。
友情作文 篇4
有些家長(cháng)和老師會(huì )認為成績(jì)超過(guò)一切；也有些家長(cháng)和老師會(huì )認為友誼一樣很重要！到底友誼和成績(jì)哪個(gè)比較重要呢？
認為成績(jì)超過(guò)一切的家長(cháng)和老師總會(huì )說(shuō)：“只會(huì )玩，長(cháng)大了連做清潔工都不如。那時(shí)的你肯定會(huì )后悔為什么小時(shí)候不好好學(xué)習�！薄澳闾咭幌虑虻臅r(shí)間就可以寫(xiě)幾十頁(yè)的練習題；你玩電腦的時(shí)間就可以看一本書(shū)；你躺在床上發(fā)呆的時(shí)間都可以看一下書(shū)……”“你小時(shí)候不好好讀書(shū)，長(cháng)大后怎么辦。做你的父母也不可能養你一輩子吧……”等等等……
認為友誼一樣重要的家長(cháng)和老師不會(huì )啰哩八說(shuō)，最多只會(huì )說(shuō)：“不要太勞累于學(xué)習了，出去和小伙伴們玩一下吧！”“孩子，你也不要老玩，該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習；該玩的時(shí)候就玩。這樣又可以交到好朋友又可以玩。這不就叫做‘快樂(lè )的學(xué)習’嗎！”等……
大部分的孩子都會(huì )選‘友誼’吧！可大部分家長(cháng)都會(huì )選‘成績(jì)’。
我真的好頭暈��！我覺(jué)得成績(jì)是非常重要的，成績(jì)關(guān)系到未來(lái)你的前途；可友誼也很重要，沒(méi)有友誼你會(huì )覺(jué)得你是全世界最孤單的。
友情作文 篇5
今天又是周四，數學(xué)測驗如約而至。卷上的難題，讓我如臨大敵。一番浴血奮戰后，我仍覺(jué)得“敵”強我弱。果真不出我的所料：48分！頓時(shí)，平日里我面對試卷的埋頭苦算，在補課班里的奮筆疾書(shū)，還有媽媽那看著(zhù)試卷的雙眉緊皺……全部浮現在腦海，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，那個(gè)鮮紅的“48分”變得模糊了……
“華沁陽(yáng)，下節是信息課，你怎么還不去電腦房？”班大（我們的“班長(cháng)大人”）扯著(zhù)大嗓門(mén)，走到我身邊。
我還來(lái)不及擦去淚水，下意識地推開(kāi)班大，說(shuō)：“你先走，你先走！”
班大看見(jiàn)我的考卷，又看見(jiàn)我紅紅的眼睛，什么都明白了。她沒(méi)有轉身離開(kāi)，反而騎馬蹲當式地坐在我面前，怪腔怪調地說(shuō)：“小女子是否有什么委屈，弄得梨花帶雨，如有不平事，本公子幫你出頭�！卑啻筮呎f(shuō)邊指手劃腳，像在唱戲一樣。
“切！”我低噓一聲，轉頭不看她。
班大也順勢把頭湊過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“我最近學(xué)會(huì )了神曲《小蘋(píng)果》的招牌動(dòng)作，來(lái)，來(lái)，來(lái)看看�！闭f(shuō)著(zhù)，她夸張地舞動(dòng)起來(lái)，屁股來(lái)回扭動(dòng)，椅子被她弄得“吱吱”直響。
看她那夸張的表情，我實(shí)在忍不住，“撲哧”一聲笑出來(lái)了！
班大看我笑了，越發(fā)得瑟，舞動(dòng)得更激烈了，一不小心從椅子上摔了下來(lái)，“哎呦！”班大摸著(zhù)屁股直揉，而我則笑得前俯后仰，那眼角的淚水不知是剛才哭出來(lái)的，還是被班大逗樂(lè )的。
“別笑，摔倒了，爬起來(lái)，不就沒(méi)事了！”班大說(shuō)這話(huà)的時(shí)候突然變得嚴肅起來(lái)，同時(shí)沒(méi)忘拉著(zhù)我飛速跑向電腦教室。
“摔倒了，爬起來(lái)，不就沒(méi)事了！”我的耳畔一直回響著(zhù)班大的話(huà)。是啊，學(xué)習之路并非平坦，甚至要經(jīng)歷風(fēng)雨，面對挫折。跌倒了，要努力爬起來(lái)，這樣才會(huì )使自己成長(cháng)。謝謝你，班大！
友情作文 篇6
小怡和小林是一對形影不離的好朋友。
一天，她們一起去兒童書(shū)店買(mǎi)《雷鋒日記》，售貨員告訴她們，書(shū)可能已經(jīng)售完了。兩人決心找一找，碰碰運氣。
小怡和小林在書(shū)架上找了又找，最后小林在“兒童讀物”的書(shū)架上找到了一本《雷鋒日記》，她高興極了，馬上去找小怡。小怡見(jiàn)小林找到了一本，認為自己也會(huì )找到�？伤龞|找找、西找找，怎么也找不到第二本了。這時(shí)，小林已經(jīng)付完錢(qián)，讓售貨員把書(shū)包好，打包了。小怡一見(jiàn)，也不好再找下去了，便和小林一齊走出了書(shū)店。
一路上，小怡總是笑瞇瞇地看著(zhù)小帆，小帆明白了小怡的意思，就說(shuō)：
“想借書(shū)？對嗎？”小怡見(jiàn)小帆如此爽快，便說(shuō)道：
“書(shū)你已經(jīng)買(mǎi)下了，以后有的是時(shí)間看，先借我看，好嗎？”小帆想了一下說(shuō)：
“什么事都好說(shuō)。唯獨借書(shū)不行？”
“為什么？”小怡急著(zhù)問(wèn)。
“為什么？很簡(jiǎn)單，就因為這是我最想看的書(shū)，我得先睹為快�！�
“你就先借給看看吧！”小怡有點(diǎn)著(zhù)急了。
“不行，不行，就不行！”小帆說(shuō)。
“不行”這兩個(gè)字讓小怡覺(jué)得傷心極了，心里就像刀割一樣難受，她見(jiàn)小帆如此執著(zhù)，也不好再說(shuō)什么，于是便生氣地走開(kāi)了。
望著(zhù)小怡遠去的背影，小帆心中不免有些后悔�？墒乱阎链�，小帆也沒(méi)有勇氣向雅亭道歉，因為她覺(jué)得太沒(méi)面子了。
一連幾天，小怡和小帆見(jiàn)面也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，上下學(xué)也不在一起了。
小帆的媽媽是個(gè)細心的人，她發(fā)現了小怡和小帆的關(guān)系有些疏遠了，便問(wèn)小帆是什么原因。小帆就將幾天前的事向媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后，拉住小帆的手，對她說(shuō)：
“孩子，人生有幾個(gè)知心朋友是件難得的事，也是一大快事。因為一本書(shū)，便和朋友分手，值得嗎？”媽媽見(jiàn)小帆若有所思，便繼續說(shuō)道：
“孩子，雷鋒為什么受人尊敬呀？”
“因為他對別人特別關(guān)懷啊”
“對了，孩子，對朋友一定要關(guān)心、愛(ài)護，你在《雷鋒日記》里沒(méi)看到‘對待同志要象春天般的溫暖’這句話(huà)嗎？”
小帆聽(tīng)了媽媽的話(huà)，陷入了沉思之中。她覺(jué)得媽媽說(shuō)得對，便麻利地穿上衣服，拿起《雷鋒日記》就要出門(mén)。媽媽一見(jiàn)，忙問(wèn)：
“干什么去？天快黑了，再說(shuō)還下著(zhù)大雨呢�！�
“給雅亭送書(shū)去！”
“明天再去吧�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小帆早已沖出了門(mén)，消失雨中了。
小帆來(lái)到了雅亭家門(mén)前，不禁有些猶豫，最后她還是下定決心，敲了敲雅亭家的門(mén)。
門(mén)開(kāi)了小怡，見(jiàn)小帆全身都被雨淋透了，雨水順著(zhù)她的頭流到了臉上，再滴到了地上，她手里還緊緊地握著(zhù)一本《雷鋒日記》。雅亭一下子全明白了，一股曖流涌上心頭，她拉著(zhù)小帆的手，嘴角顫抖著(zhù)，久久說(shuō)不出說(shuō)來(lái)，眼睛里閃出了晶瑩的淚花……
友情作文 篇7
有一只大猩猩它一個(gè)朋友也沒(méi)有，它孤單極了，它想要友情。
一天，大猩猩想出了個(gè)辦法：它要出租友情！
出租友情的第一天，來(lái)了一位小女孩名叫莉莉。莉莉用十元錢(qián)借大猩猩一上午的友情。這整整一上午他們玩了好多游戲如：捉迷藏、抓人、石頭剪刀布……莉莉玩了這么久覺(jué)得很有趣，但他有個(gè)問(wèn)題不明白。
一天，莉莉又來(lái)了，他們一起玩了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)莉莉問(wèn)：“你為什么要出租友情？”
“因為我沒(méi)有朋友”大猩猩傷心地說(shuō)。
“那我愿意做你的朋友，不是那種租的朋友�！�
“真的，你愿意做我真正的朋友？”
“當然！”
于是，莉莉每天都來(lái)，每天都來(lái)跟大猩猩玩耍。
我有友情要出租續寫(xiě)—
自此咪咪走后，大猩猩一直等待著(zhù)下一個(gè)朋友。
他在樹(shù)下等呀等，等呀等，終于一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。他問(wèn)：“咦？你是誰(shuí)？為什么要在樹(shù)下坐著(zhù)？”大猩猩說(shuō)：“我是一只大猩猩，我在等待友誼�！薄澳敲次襾�(lái)租友誼吧！”男孩說(shuō)，于是他拿出一塊錢(qián)，他們玩抓人捉迷藏等等，他們玩得很開(kāi)心，盡管大猩猩局局都輸，但他還是很高興，后面七天大猩猩都玩得不亦樂(lè )乎�？墒堑诎颂�，小男孩雖然也來(lái)了，但是他卻跟大猩猩說(shuō)，他要去另一個(gè)地方讀書(shū)了，可能以后不可以和大猩猩玩了，說(shuō)完道了一聲再見(jiàn)就離去了。
從此大猩猩明白了，友誼不是金錢(qián)可以取代的，需要自己尋找。
友情作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，他就是——黃泳華。
他是一個(gè)幽默，風(fēng)趣的人。我們大家都很喜歡他�；貞洿箝T(mén)徐徐打開(kāi)，那時(shí)我還是小作家協(xié)會(huì )初級班的小作家，那是我們第一次見(jiàn)面，由于大家談話(huà)特別投機，沒(méi)一會(huì )兒就成了好朋友。忽然，黃泳華說(shuō)要考我一個(gè)腦筋急轉彎：有一種水果，表皮是綠的，中間是紅的，里面是黑的。那是什么水果？用中文翻譯又是什么？我使勁猜都猜不出來(lái)，于是便請問(wèn)道：“到底是什么水果呀？”黃泳華的臉裝作很?chē)烂C的樣子，說(shuō)：“我頭沒(méi)了�！薄拔翌^沒(méi)了？這是什么意思？你的.頭不是好好地在脖子上嘛”。黃泳華卻說(shuō)：“哎呀，張，你怎么還是聽(tīng)不懂��？我頭沒(méi)了就等于Watermelem��！也就是西瓜……”他的這一番話(huà)逗得我哈哈大笑，看，他就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。
黃泳華不僅是個(gè)幽默的人，還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
有一次，課堂練習寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忽然覺(jué)得寫(xiě)不下去了，于是準備放棄。我對黃泳華說(shuō)：“華哥，你快幫幫我吧！”我實(shí)在想不出作文該怎么寫(xiě)才好。這時(shí)，黃泳華放下筆，很認真地對我說(shuō)：“張，加油��！你一定能想出來(lái)，要相信自己，你一定行！”看著(zhù)他那雙誠懇的大眼睛，他的話(huà)不停在腦�；匦�，嗯！是的，一定不能辜負黃泳華對我的期望！最后，在黃泳華的不斷鼓勵與自己堅持不懈地努力下，作文終于寫(xiě)完了，字數還達到了1000字，并當場(chǎng)得到了老師的贊揚……
你們瞧，這就是我的好朋友黃泳華。他就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，樂(lè )于助人的人
友情作文 篇9
有人說(shuō)朋友是一種緣，正是這種緣，那我們在茫茫大海中相識；也有人說(shuō)朋友是一杯水，是它在滋養我們日益強壯的生命；還有人說(shuō)朋友是溪邊那架古老的水車(chē)古樸隨著(zhù)歲月流；而我認為朋友是一筆財富，它在每時(shí)每刻給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
朋友是一筆很珍貴的財富，它的本身意義是交往，可它又是金錢(qián)，權利換不來(lái)的。朋友之間的友誼是美好的，它會(huì )帶給我們無(wú)形的快樂(lè )。
你看，友誼是一筆快樂(lè )的財富，你考試不好或者遇到一些不順心的事情一定會(huì )很傷心想大哭一場(chǎng)。心里想找一個(gè)人說(shuō)，這時(shí)候朋友來(lái)安慰你，或聽(tīng)你講述不開(kāi)心事情，你也許很快就會(huì )快樂(lè )一些吧！在平常與同學(xué)們玩爽也會(huì )覺(jué)的快樂(lè )；友誼不一筆快樂(lè )的財富。
友誼是一筆覺(jué)得溫暖的財富，當你在日常生活中遇到困難時(shí)，一定會(huì )失望與無(wú)助，可好朋友在一邊幫助你，鼓勵你加油，你也許心理就有一把火暖烘烘的，一下子站拉起來(lái)克服困難。這筆溫暖的財富，溫暖著(zhù)每個(gè)好朋友的心田。
朋友是一筆奮發(fā)圖強的財富對嗎？每當好朋友的能力比你強，你一定暗暗下決心要加油，超過(guò)他。所以上課認真下課復習，每天奮發(fā)圖強，而朋友當然也不甘示弱，這樣都有著(zhù)目標一起前進(jìn)。朋友是一筆奮發(fā)圖強的財富……
朋友是一筆能讓人永生都不會(huì )忘記的財富，好朋友的事情是不會(huì )忘記的，在花的天堂摘花，打滾；在學(xué)校里一起學(xué)習，在我們的院子抱著(zhù)松樹(shù)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌；……朋友是筆讓人流連忘返的財富。
朋友是一筆……
朋友之間的友誼是純真的，是七彩的一筆財富，你們覺(jué)的友誼是一筆什么樣的財富呢？
友情作文 篇10
青春里，總有幾個(gè)場(chǎng)景，其中的每一秒，你愿意用每個(gè)夜晚去復習；總有幾句話(huà)，其中的每個(gè)字眼，你都愿意用所有力量去銘記；總有幾段友情，其中的每個(gè)人，你都愿意用整個(gè)青春去珍惜。
我和她真正成為很好的朋友，是在初二。當時(shí)我們已經(jīng)認識兩年，她情商很高，說(shuō)話(huà)很好聽(tīng)，大家都愿意跟她玩，但是她不冷不熱的性格卻總令人望而生畏。
那天，在眾人的鼓勵下，我壯了壯膽子，鼓起勇氣去找她。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你覺(jué)得咱倆做個(gè)好朋友怎么樣？”我已經(jīng)做好了被拒絕的準備。但是她卻爽朗地說(shuō)：“好呀！”這與她平常的面無(wú)表情截然不同。我很吃驚卻也很高興，“她可能只是有些慢熱�！蔽疫@樣想。
我們的關(guān)系越來(lái)越好，見(jiàn)面就聊，無(wú)話(huà)不談，她會(huì )在我沮喪時(shí)安慰我，我會(huì )在她失落時(shí)鼓勵她。但是青春期的小女生總有聊不完的閑話(huà)、談不完的八卦，不知何時(shí)，我們就踩進(jìn)了這渾水中。關(guān)于她的性格，關(guān)于我和她的關(guān)系，關(guān)于我們的為人，各種各樣，不管是真是假，大家都在傳著(zhù)這些謠言。我聽(tīng)到了，心里自然不好受，想和大家解釋清楚，卻不知從何說(shuō)起，心里也不免對她產(chǎn)生了些隔閡，我們的關(guān)系也漸漸變淡，總顯得有些尷尬。
那天我給她打電話(huà)，想說(shuō)清楚那些閑話(huà)的由來(lái)，想再次加固我們之間的友情，可是她又恢復到不冷不熱的狀態(tài)，我不說(shuō)話(huà)她也不主動(dòng)說(shuō)，我問(wèn)她，她只是敷衍地答，沒(méi)聊幾句就掛掉了電話(huà)，她只留下一句話(huà)。
“你從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受！”
難道她從一開(kāi)始就不愿意和我做朋友？難道她所表現的友好都是假象？難道她真的如別人所說(shuō)的那樣？
我不愿意再想太多，只是隱約覺(jué)得這段友情恐怕到此結束了。
在校園里見(jiàn)到她，我們不想再說(shuō)話(huà)，有時(shí)甚至不會(huì )抬頭看對方一眼，周?chē)娜硕己闷�，曾�?jīng)那么好的朋友怎么成了這樣，我只是一笑而過(guò)。
學(xué)校舉行一個(gè)講座，提前發(fā)有聽(tīng)課證，我不小心弄丟了，卻偏偏遇上老師檢查，我焦急地左顧右盼，希望后面坐的人能借我一張卡先應急用，這時(shí)有個(gè)人拍了拍我的肩膀：“喏，后面一個(gè)人給你的�！�
那張聽(tīng)課證上貼了一張便利貼，上面是我熟悉的字體：
“看你那么著(zhù)急，平時(shí)又毛毛躁躁的，肯定是把聽(tīng)課證丟了，我的老師已經(jīng)檢查過(guò)了，你先用，有空再還給我！”
我向后看去，找到了她的身影，我晃晃手里的聽(tīng)課證，她得意地挑了挑眉。
我知道，我們的友情未曾離去。
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