友情在我身邊作文（精選4篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的友情在我身邊作文（精選4篇），希望能夠幫助到大家。
友情在我身邊作文1
友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì )涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì )記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè )，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味。
這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，
摔得頭破血流，當時(shí)我第一反應就是去把他扶起來(lái)，當我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子�！�，他邊說(shuō)邊哭，而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)J定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊，后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢！”，于是值周老師去調查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當時(shí)也在圍觀(guān)，他不敢承認是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉！這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當初的那個(gè)樂(lè )天派。
這件事雖然過(guò)去了，直到現在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì )笑著(zhù)醒來(lái)，因為我有這樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。
友情在我身邊作文2
薄伽丘說(shuō)過(guò)：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨的貪婪的死敵。它時(shí)時(shí)刻刻都準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！边@一直記在我心上的一段話(huà)，它啟示人們要多交知心朋友。
“�！鄙险n鈴響了，我回到了座位上。上地理課非常沒(méi)趣，上到一半時(shí)，我無(wú)事可干，于是找到我的好朋友——他就坐在我左邊。我和他偷偷地說(shuō)笑話(huà)，說(shuō)到精彩之處不驚讓我們哈哈大笑起來(lái)。老師發(fā)現了我們，把我們叫起來(lái)，問(wèn)我們原由。我的.朋友說(shuō)：“這事與他無(wú)關(guān)，都是我找他和我聊天，有什么后果都由我來(lái)?yè)��！蔽艺f(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響這是我們倆的事，我們一起來(lái)分擔�！焙秃玫呐笥呀慌笥�，受到朋友的幫助，自己就隨著(zhù)好了，所謂“與善著(zhù)同居，如入芝蘭之室，久而不聞其香�！�
不記得是什么時(shí)候，在作文大賽上我作文寫(xiě)到一半就寫(xiě)不下去了。但我的一個(gè)好朋友在旁邊鼓勵我，在他的鼓勵之下我寫(xiě)完了一篇作文。我沒(méi)有得到好的名次，但我得到了真摯的友情。友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，是患難時(shí)的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)扶去淚水的一縷春風(fēng)。
友情，友情是一杯淡淡的水，是跋渉于荒漠者的渴求；友情是一杯濃濃的咖啡。適應者從其苦澀中享受生活，不適應者加一塊方糖，便能走進(jìn)心境；友情也是一杯烈酒，讓生命重新燃起希冀的火花。
用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如同珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如同彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。
友情在我身邊作文3
以前，內向的我喜歡獨來(lái)獨往，覺(jué)得沒(méi)有朋友也無(wú)所謂�？墒�，上了中學(xué)后，我發(fā)現大家都有朋友，就連走路也是在一起有說(shuō)有笑。我羨慕他們，于是我也想找一個(gè)好朋友。
于是，我開(kāi)始觀(guān)察身邊的同學(xué)，我發(fā)現小欣是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，和她玩或許我就不會(huì )這么傷感了吧。
我以為好朋友就是形影不離，沒(méi)有任何秘密的。于是，我整天賴(lài)著(zhù)小欣，也不管她的感受，可是我并沒(méi)有獲得友誼的快樂(lè )。我很苦惱，認為大家都不想和我做朋友。
我就不再去想友誼這回事了。過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現小樂(lè )好像想和我交朋友。我高興極了，我說(shuō)：“我們做好朋友好不好？”“嗯”她說(shuō)。我高興得像小孩子似的。
以后的日子，我們就像影子。早晨，她叫我起床，然后我們一起去吃早飯。很多時(shí)候我們的想法都是一樣的，但也有不一致的時(shí)候。有一次，我們一起去教室路上，她看見(jiàn)有打羽毛球的，她也想玩，但是我的作業(yè)還沒(méi)做完，我理直氣壯地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)做完呢，先去做作業(yè)吧�！彼膊桓实胤瘩g：“做作業(yè)？上課不還有時(shí)間嗎？干嘛要現在去呀。身體是革命的本錢(qián)�！闭f(shuō)完還對我做了一個(gè)鬼臉。我很生氣，就追她，我要把她捉回班上去。我沿著(zhù)花帶追了好幾圈還沒(méi)追上她，我氣喘吁吁地說(shuō)：“唉！不玩了，好累呀！”“不要，我追你�！彼涡缘恼f(shuō)。于是我們又追趕起來(lái)，我越跑越快。腳底像踏著(zhù)風(fēng)火輪似的�？墒�，正在我得意的時(shí)候，我摔了一跤，她見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)，可是當她看到我的表情時(shí)，飛快地跑過(guò)來(lái)扶起我。
看她的表情也很著(zhù)急呢，扶我上宿舍，我一到宿舍同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。雖然，我的腳很痛，但心里卻暖暖的，原來(lái)大家都很關(guān)心我，只是我以前沒(méi)有發(fā)現，眼淚從我眼里溢出，但這是快樂(lè )的，幸福的眼淚。
友情在我身邊作文4
在人生之路上，人最缺不了朋友，正如一首歌中所唱的“朋友一生一輩子，那些日子不用愁�！本褪且驗榕笥�，才是你的生活變得有滋有味。
在我記憶之中，深深地銘刻在腦海里中的，是小學(xué)是那些形影不離的好伙伴，一直陪伴我的好伙伴們。一天，我急匆匆的到了學(xué)校，因為我起得很晚。我到了學(xué)校，原來(lái)所有同學(xué)都到了，但我一看他們都很奇怪，一直默默的盯著(zhù)我，首頁(yè)不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像有什么瞞著(zhù)我似的。我被萬(wàn)眾矚目的回到了座位。馬上我最好的朋友走到我的眼前，笑著(zhù)跟我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！”然后從背后拿出手了禮物，就急匆匆地走了——原來(lái)今天是我的生日，緊接著(zhù)1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……個(gè)個(gè)都到我面前說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”盡管我的禮物并不多，但是這一句句祝福語(yǔ)讓我的心都酥了，相識的到世上最好的東西一樣，無(wú)比幸福。其實(shí)這就是友情的力量。
接著(zhù)，我們忙忙碌碌的上課。終于上到了中午，到了吃飯的時(shí)間。我一看，今天的飯菜并不好吃，我只吃了一些，就回到了座位。突然，一個(gè)朋友拿出了一個(gè)包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的禮物。我激動(dòng)的拆了開(kāi)—居然是一塊精美的蛋糕，我再次感動(dòng)。眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，但是被我逼了下去。我看了看四邊，無(wú)數雙眼睛盯了過(guò)來(lái)，我不好意思的臉紅了，連忙說(shuō)：“我們一起吃吧！”馬上一群人擁過(guò)來(lái)，我們三下五除二的解決了，盡管我們每個(gè)人只能吃到一小口，但每個(gè)人都像是飽餐一頓。其實(shí)這就是友情的力量。
最后，我帶著(zhù)幾個(gè)朋友回到了我家，家里有一個(gè)大蛋糕，我對媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙F在吃蛋糕。媽媽說(shuō)：“可以��！”我們把門(mén)關(guān)嚴，有幾縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，暖烘烘的，大家異口同聲地唱：“祝你生日快樂(lè )！祝你生日快樂(lè )！祝你……”我們在歌聲中，回味著(zhù)蛋糕的味道。
現在，我們都上了不同的中學(xué)，但是我相信友情之線(xiàn)一直，把我們牽引著(zhù)，不管在天涯海角，都一直系著(zhù)，剪不斷也切不斷，因為友情永遠在我身邊。
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