溫習友情小學(xué)生作文
“妹，功課寫(xiě)完就可以休息啰！”我急急忙忙的寫(xiě)完功課，小心翼翼的拿出信封……眼淚一涌而上，記憶慢慢的浮現在眼前……
淡紫色的信封配上層層愛(ài)心圖案，宛如那憂(yōu)愁天空下了一場(chǎng)心雨，潦草的字跡，搭配藍色的`信紙讓我想起了亦蕓。那封信，是她親手設計的，涂得厚厚的蠟筆，摸起來(lái)有十足的用心。雙面滿(mǎn)滿(mǎn)的文字，與俏皮可愛(ài)的漫畫(huà)人物融為一體，成了一封令人難忘的信。
三年級下學(xué)期時(shí)，我的生日在星期六，我想應該沒(méi)人記得吧！原本想隱瞞此事，低調地度過(guò)。放學(xué)后，我一個(gè)人默默的在走廊上徘徊，打算找老師聊聊，亦蕓跑來(lái)，交給我一封信，并祝我生日快樂(lè )，還擁抱了我一下，便跑走了。心中一種感覺(jué)涌上心頭，我看著(zhù)她離去的背影，忽然有一股想哭的沖動(dòng)，不知是預感還是湊巧，四年級上學(xué)期，她轉學(xué)了……
我度過(guò)了蒙著(zhù)陰影的兩年，這之后，竟未再碰到稱(chēng)得上知己的朋友。上個(gè)月初，我接到了她的電話(huà)，她問(wèn)我，我們是否還是朋友？我說(shuō)，一直都是。我們聊了好久，每一句都是思念，其實(shí)我真正想說(shuō)的，是：“我想你�！�
如今握著(zhù)這封信，再溫習一遍我們之間的種種，我深深了解：每個(gè)人都有自己的友誼故事書(shū)，離別，并不代表結束，即便我們只在一起三年。
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