演講稿的優(yōu)美段落
段落,漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音是,意思是指根據文章或事情的內容、階段劃分的相對獨立的部分。下面是小編收集整理的,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
演講稿的優(yōu)美段落 篇1
1、有人說(shuō)付出和接受是等價(jià)的,是一種人們情感的儲蓄,一味的索取,只會(huì )等來(lái)情感的毀滅;我要說(shuō):付出與接受是雙向的,只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報的,我們需要彼此心靈真誠的付出。
2、在人生的道路上,付出與接受是不可避免的。在荊棘路前,看著(zhù)條條荊棘,不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力,忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛感,勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑,這時(shí),請你不要害羞,自豪的去擁抱本就屬于你的成功!
3、大海無(wú)語(yǔ),卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案;大地無(wú)語(yǔ),卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)生命的樂(lè )章;天空無(wú)語(yǔ),卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮。付出后有對良心的慰藉,接受后有對生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ),卻有著(zhù)付出與接受的輪回,有著(zhù)付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè )章!請把握好付出與接受!愛(ài)是生命的真諦,接受是愛(ài)的源泉,而付出則是愛(ài)的靈魂。任何的接受與付出,都是情感的陶冶與升華。
4、流光溢彩的鮮花,它們接受了陽(yáng)光的洗禮,細雨的滋潤,付出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界;高大偉岸的樹(shù)木,它們接受了人們的澆灌,鳥(niǎo)兒的祝福,付出了自己參天的綠蔭來(lái)回報恩者;潺潺溪流,它們接受了雨水的恩賜,魚(yú)兒的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液來(lái)感謝……
5、我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們,沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節,哪會(huì )有新中國初升的太陽(yáng)?
演講稿的優(yōu)美段落 篇2
1、昨夜的一場(chǎng)秋雨,打濕了我的眼睛,靜靜的看人來(lái)人往,葉綠葉紅,不知疲倦的心,游弋在紅楓的森林。前世為著(zhù)今生的相逢,不愿過(guò)奈何橋,不愿喝孟婆湯,化做一滴清露,掛在楓葉間,浸潤著(zhù)楓葉,陪著(zhù)它寂寞,陪著(zhù)它燃燒。且讓那一樹(shù)一樹(shù)的火焰化做古箏,讓我的三千青絲為琴弦,在這樣一個(gè)寂靜的黎明,為你,柔柔的彈奏一曲,紅楓是暗夜里跳動(dòng)的火焰,青絲是前世的印記,你,是無(wú)法忘卻的今生。那箏聲,只有你聽(tīng)得懂,因為昨夜我并沒(méi)有醉,是這滿(mǎn)樹(shù)的燦爛驚醒了沉睡千年的夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí),我仍然無(wú)法把握那份等待的情緣,無(wú)法看清那一瞬間的情殤。
2、人,就是生活在親情、愛(ài)情、友情構織的情感世界里。根深蒂固的是親情,刻骨銘心的是愛(ài)情,平淡如水的是友情。親情是與生俱來(lái)的,我們無(wú)法選擇。友情平淡,才更折射出它的真誠和寬容。我們能選擇的愛(ài)情與友情中,愛(ài)情是自私的,友情是正常的,超越了界線(xiàn)就是畸形怪情,心理上和道德上都是為人所不齒的。
3、人就這么一生,我們不能白來(lái)這一遭,在成長(cháng)的路上,懂得了,有一些習慣我們必須戒掉;在成長(cháng)的路上,我們也曾經(jīng)拒絕長(cháng)大,但是后來(lái)慢慢明白了,沒(méi)有人可以拒絕去成長(cháng)。于是,我們學(xué)會(huì )了努力,為我們的未來(lái)努力。
4、山外青山樓外樓,世上任何生命都不是盡善盡美的,人,可以羨慕,但,不應嫉妒,仇恨。善良是一個(gè)人最起碼的品德,我們不能讓善良沉睡,不能讓善良在桎梏中枯萎,我們要讓善良和愛(ài)永遠并存。既然我們有了生命,有了思想,有了追求,那就應該心存善良和大愛(ài),用真心和真情,去進(jìn)行一場(chǎng)美麗的生命之旅。
5、沒(méi)有一點(diǎn)兒瘋狂,生活就不值得過(guò)。生活如舟,搖擺不定;生活如水,平淡最美;生活如麻,千絲萬(wàn)縷;生活如料,酸甜苦辣;生活如酒,純而不膩;生活如竹,步步高升生活是,生下來(lái),活下去。友誼是理解,不是妥協(xié);是原諒,不是遺忘。友誼是兩個(gè)人即使不聯(lián)系,感情也還在那里
6、如果生活是一杯水,那么痛苦就是掉落杯中的灰塵。沒(méi)有誰(shuí)的生活始終充滿(mǎn)幸?鞓(lè ),總有一些痛苦會(huì )折磨我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來(lái),慢慢沉淀那些痛苦。如果總是不斷地去攪和,痛苦就會(huì )充滿(mǎn)我們的生活。所以,即使生活的水杯中落入了灰塵,我們也要努力讓每一天都過(guò)得清澈。
7、所有的指責都是在浪費時(shí)間。無(wú)論你找到別人多少的錯誤,無(wú)論你怎么責怪他,都無(wú)法對你發(fā)生任何改變。指責唯一的功能是,讓你逃避面對自己,不停地在尋找外面的原因來(lái)解釋你的不快樂(lè )或無(wú)奈。也許你可以因為責怪別人而讓他感到愧疚,但你絕對無(wú)法改變是“你”讓你不快樂(lè )的事實(shí)。
8、放過(guò)煩惱,煩惱才會(huì )放過(guò)自己;忘記憂(yōu)慮,憂(yōu)慮才會(huì )忘記自己。心生歡喜,歡喜才會(huì )伴隨自己;充滿(mǎn)感激,幸福才會(huì )跟隨自己。感恩,讓精神富有;貪求,讓生命貧窮。真誠,讓人生靈動(dòng);寬容,讓心靈安寧。微笑,最高雅的修飾;自信,最堅強的壁壘;學(xué)習,最有效的利器。
9、下雨了!這雨下的不是很大不是很小,不是很冷不是很涼,卻有些很不是時(shí)候。日與月挽手一起走,不知道這雨是日的悵惘還是月的憂(yōu)傷,在不停歇的淅瀝瀝,叮叮咚的下了一個(gè)整天。滿(mǎn)地泥濘里寫(xiě)滿(mǎn)了旅途中路人的足跡,那些足跡大大小小多多少少,密密麻麻的分不清向南還是向北,分不清聚了還是散了,層層疊疊的不知道這路上有幾對人歡顏有幾對人悲慘?有幾對人默默相望淚眼漣漣。匆匆忙忙,纏纏綿綿,結局卻是全部都擦肩而過(guò)罷了。一眼笑靨的緣分,風(fēng)來(lái)了風(fēng)一吹變成塵化作灰一粒粒的向西飄散而去了。
10、有這樣一句話(huà)“人有兩個(gè)寶,大腦和雙手”,通過(guò)這句話(huà)我們可以了解到,雙手對于我們是非常重要的,我們每天都離不開(kāi)雙手,無(wú)論我們是做什么的,手是必須要用的,我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。
11、從小草身上,我感悟到了生命的價(jià)值——堅強、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草,但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。
12、生活對于我們每一個(gè)人來(lái)講,并不是一帆風(fēng)順的,我們都會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折,都會(huì )有陰天下雨的時(shí)候,當面對生活當中的這些時(shí)候時(shí),我們不要悲觀(guān),要用微笑來(lái)面對生活,那樣我們就會(huì )獲得快樂(lè )。
13、盛夏,清風(fēng)徐來(lái),月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著(zhù),魚(yú)塘里蛙聲大作,動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲。
14、冬雨如泣如訴,在鄉下,兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉,粗糙的線(xiàn)條被雨水浸染了,濃郁散開(kāi)來(lái)。不知是哪個(gè)小毛孩,又打破了碗,打破了這寧靜。
15、這是一次不平凡的經(jīng)歷,正因草地上的小花給予我啟迪,讓我明白不是只有主角才會(huì )散發(fā)光芒。其實(shí)很多時(shí)候,我們或許只能擔任一個(gè)小小的配角,但在自己的生命歷程中,我們每個(gè)人都是主角。
16、輕細的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,輕吻著(zhù)人的臉,微微覺(jué)著(zhù)癢,又輕輕濡濕著(zhù)衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆,在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀,東南西北,無(wú)邊無(wú)垠,因風(fēng)四處飄航。
17、有一個(gè)廣告說(shuō)道:如果再不節約水,地球上的最后一滴水,將是我們人類(lèi)的淚水。讀后振聾發(fā)聵,令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來(lái),為了人類(lèi)的繁榮昌盛,為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水,讓我們每一個(gè)人,從現在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,珍惜每一滴水。
18、看了這個(gè)故事,使我懂得了一個(gè)道理,那就是珍惜自己所擁有的,雖然那個(gè)孩子從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)撬麚碛袐寢尳o的一切,這就是一種幸福,我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。
19、雨,好像是千萬(wàn)個(gè)魔指,好像是千萬(wàn)條琴弦,彈出了千變萬(wàn)化的聲音。春雨柔軟,哺育萬(wàn)物;夏雨粗獷,自由奔放;秋雨蒼涼,看盡人世;冬雨肅殺,令人畏懼。因季節而變化,情調各異。雨色美,雨聲更加動(dòng)聽(tīng)。
20、我輕輕摘下那片葉子,將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚(yú)缸里,讓那對父母放松一下緊張的身心,可它們還有點(diǎn)兒舍不得,一直在那片水草周?chē)腔灿蝿?dòng)。為了不讓它們遭受離別之苦,我把小魚(yú)缸吊放進(jìn)大魚(yú)缸里。就這樣,大魚(yú)感覺(jué)到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里,終于放心進(jìn)食了。
演講稿的優(yōu)美段落 篇3
1、或許,世界上本來(lái)就沒(méi)有完美,所謂的完美,只是一種超凡的想象,月缺月圓,花開(kāi)花落,這本身就是最美的境界。世界上本來(lái)就沒(méi)有,所謂的,只是一種奢侈的超越,盡力而為,隨緣而行,適合自己的就是的狀態(tài)。
2、初見(jiàn)君,未知曉,此情暗自心中繞;與君處,方明了,君即我心伊人貌;時(shí)不對,人不好,君已情歸她人抱;唯感嘆,愚人笑,即將別君在未曉;聲不聞,面不照,此生必走這一遭。
3、好好享受生活吧,每個(gè)人都是幸福的。人生山一程,水一程,輕握一份懂得,將牽掛折疊,將幸福盡收,帶著(zhù)明媚,溫暖前行,只要心是溫潤的,再遙遠的路也會(huì )走的安然,回眸處,愿陽(yáng)光時(shí)時(shí)明媚,愿生活處處晴好。
4、生活就像一張水墨畫(huà),濃淡相宜,或許只是寥寥數筆的簡(jiǎn)單勾勒,實(shí)際上卻充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。甜甜的愛(ài)情浪漫的情調都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的慢慢延長(cháng)而變得平淡無(wú)色,隨將取而代之的是默默地相依,是相互照應,是心與心的依偎,是愛(ài)永恒的升華。
5、細雨敲窗,清晨,輕推歲月的門(mén)楣,簌地,一城泥土的芳香與涼爽,清新淡雅著(zhù),鋪面而來(lái),深吸一口,時(shí)光如錦,心似琉璃。都說(shuō)禪是一枝花,的確,暗香中,獨雅著(zhù)芳華,散著(zhù)淡淡的清雅,使人靜心,清心,入心,那一抹香,也入了流年中最美的華年。
6、月暗星稀,夜半寂寥,長(cháng)街空巷,唯有風(fēng)吹落葉旋舞半空,颯颯作響。偶有枯黃旋落擊打于酒坊的幌子,“噼啪”之聲遠遠不絕。古演城的城主府像一只蟄伏的野獸,在黑暗中默視蒼穹。
7、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
8、錦瑟年華,裙袂飛揚。經(jīng)歷過(guò)許多事,擦肩過(guò)許多人,早已婉約成一抹琉璃,一襲疏影。喜怒不再那么溢于言表,悲歡不再那么大肆渲染,痛苦不再那么浮于表面。懂得了,生命在于且行且珍惜,且堅強且柔軟,且淡然且執著(zhù)。
9、歲月更替,在光與影的交錯里,演繹一場(chǎng)與時(shí)光的相逢,孑舞于塵風(fēng)之上,清音裊裊,回眸初遇的路上,已是草長(cháng)鶯飛,氤氳了我們最美麗的相遇。若可,今生,就在彼此的心里種植一棵開(kāi)花的樹(shù)吧,一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,燦爛彼此的生命,清歡數載共余生,清眸流盼,且聽(tīng)風(fēng)吟,綻放明媚,淺唱憂(yōu)傷。
10、歷經(jīng)四季更迭,一池素荷,攤開(kāi)了美妙人生的盛宴。風(fēng)推荷動(dòng),心潮在月色溶溶的波光里涌動(dòng),暫忘人生旅途之中的傷與痛。蓮,生于淤泥不染,根植心香,滌蕩靈魂,于經(jīng)年里醞釀,婉轉乾坤。徜徉在溫柔追夢(mèng)的荷塘,純樸安恬的情懷,讓我無(wú)法忘記那與生俱來(lái)的淺凝深望。
演講稿的優(yōu)美段落 篇4
1、霧總是纏繞山巒,耳廝鬢磨不棄不離。一會(huì )兒化作淡青的薄紗,將山的俏臉遮住,飄飄渺渺,纏纏綿綿;一會(huì )兒化作潔白的哈達,將山的脖頸纏繞,風(fēng)流倜儻,卓爾不凡;一會(huì )兒匯成一條白色的游龍,在山的懷前腰后游來(lái)蕩去,將巍巍青山幻化得千姿百態(tài)。
2、當我把日子熬成思念,頭上的青絲是否衍生出了情思,兩個(gè)相愛(ài)的人不在彼此的身邊,如果沒(méi)有諒解和包容,我不知道該怎樣走下去,這個(gè)社會(huì ),遇上一個(gè)人不容易,愛(ài)上一個(gè)人更不容易,如果有幸,你們一旦遇上了,請好好珍惜彼此吧,別讓時(shí)間打垮了愛(ài)情,也別把愛(ài)情寄托在現實(shí)的籬下。
3、最后明白,有些路只能一個(gè)人走。那些邀約好同行的人,一起走過(guò)年華,但有一天終究會(huì )在某個(gè)渡口離散。紅塵陌上獨自行走,綠蘿拂過(guò)衣襟,青云打濕諾言。山和水能夠兩兩相忘,日與月能夠毫無(wú)瓜葛。那時(shí)候只一個(gè)人的浮世清歡,一個(gè)人的細水長(cháng)流。
4、從你到我有多遠,善解之間;從心到心有多遠,天地之間;當歡場(chǎng)變成荒臺,當新歡笑著(zhù)舊愛(ài),當記憶飄落塵埃,當一切是不可得的空白,人生,是多么無(wú)常的醒來(lái)!不要因為也許會(huì )改變就不肯說(shuō)那句美麗的誓言;不要因為也許會(huì )分離就不敢求一次傾心的相遇。
5、我渴望自己變成一個(gè)醫生,為人類(lèi)去除疾病,尤其是疑難雜癥;我渴望自己變成一顆星星,一閃一閃照亮大地;我渴望自己變成一輪火紅的太陽(yáng),讓萬(wàn)物在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
6、葉落,雖傷懷,卻是一種必然;風(fēng)寒,雖切膚,卻是一季時(shí)節;雪舞,雖美麗,卻是一道風(fēng)景。品盡百味,而無(wú)味,因為看透;閱遍千山,而無(wú)景,因為看清;歷經(jīng)滄桑,而無(wú)傷,因為看淡。
7、海浪在沙灘上一層一層地漫涌上來(lái),又一層一層地徐徐退去。我與你一起在海水中盡情的戲嬉,海浪翻滾,碧海藍天,一同感受海的胸懷,一同去領(lǐng)略海的溫情。這無(wú)邊的海,就如同我們倆無(wú)盡的愛(ài),重重的將我們包裹。
8、生命里,無(wú)數的過(guò)客,成就了一場(chǎng)時(shí)光悲痛的離別,多少以前,給記憶留下來(lái)永不褪色的唯美,走遠的幸福,離開(kāi)了的人,老去的歲月,蒼老的年華,更有那段時(shí)間下,懵懂而浪漫的愛(ài)情,悸動(dòng)的留戀在心漪湖央,映出一卷往昔長(cháng)卷。
9、一步一落墨,一念一生情。你我之間的深情早已演繹成一闕闕唯美的詩(shī)行,閉目總會(huì )想起初見(jiàn)的唯美驚艷,網(wǎng)海幾多過(guò)客,幾人回眸?看庭前花開(kāi)花落,任云卷云舒。你在我就心安,不戀前塵心傷,不問(wèn)明日何從?此生有你,我不會(huì )再錯過(guò)落花流水的美麗,我會(huì )珍惜高山流水的情緣,你若不離不棄,我必生死相依。
10、是因為在人群中多看了你一眼,使我忘不了你容顏,你可知弦斷的哀鳴?為你種情盅愛(ài)毒,受盡輾轉輪回。你若如知弦鳴的悲涼,那手指余溫可否換一世相守,且不問(wèn)前世轉身,且不訴前世別離,任它人間花如雨,平生至愛(ài)你一人。默然,相愛(ài)。寂靜,歡喜。
演講稿的優(yōu)美段落 篇5
1、一路平坦的感情,并無(wú)交集,只平行。人生是一葉扁舟,在時(shí)光之河里不由自主地漂流。無(wú)論悲歡與得失,我枕著(zhù)光陰,看盡一生風(fēng)景;ㄩ_(kāi)是剎那的永恒,花落是靜寂的歸結;ㄩ_(kāi)花落,緣起緣滅;眾境皆空,萬(wàn)緣歸寂。繁華落盡,則見(jiàn)真淳;萬(wàn)緣入滅,方識真心。
2、三月小雨,清潤如酥,淅淅瀝瀝,滴滴答答,如泣如訴,如火如荼。這一片三月雨,持久不息,打濕了煙雨中的江南,亭臺樓閣,青瓷朱瓦,銜著(zhù)遠山氤氳,近看卻成了虛無(wú)。層霧朦朧,久繞額頭,慢慢浸染,淺淺淡淡,如魚(yú)嬉淺塘,草長(cháng)鶯飛的三月,在這春日里,經(jīng)久不退。
3、倘若我能化作一棵樹(shù),腳下踩著(zhù)踏實(shí)的泥土,寧靜地恪守著(zhù)陽(yáng)光的溫暖,觸摸著(zhù)過(guò)往的流云和微風(fēng),在歲月的庇護下一圈又一圈的年復一年。把時(shí)光給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻錄在心里,就讓她枝繁葉茂。不再為時(shí)光匆匆流逝感傷喟嘆,懷念白駒過(guò)隙的一瞬美妙的剪影。
4、自古多情江南雨,雨是江南的眼淚,江南是雨的故鄉。煙雨下的江南,像一位憂(yōu)傷的少女,朦朧的眼牟中充滿(mǎn)了絲一樣的柔情。想你,恰似一場(chǎng)夢(mèng),恰似一場(chǎng)邂逅,邂逅一場(chǎng)悲傷。是誰(shuí)賜給了我憂(yōu)傷,又是誰(shuí)帶給我惆悵,是江南煙雨夢(mèng)境中的回憶還是煙雨中油紙傘下的你?
5、靜坐紅塵,寫(xiě)盡所有繁華,寫(xiě)不出落寞的孤影。一泓秋水無(wú)心,一池念你無(wú)涯,在一聲輕喟里,淚盈滿(mǎn)眶。秋天去了又回,月兒圓了又缺,而我,只想靜靜的將流水光陰融進(jìn)一聲淺笑,一季嫣然。然后,隔著(zhù)歲月,與你在時(shí)光里輕輕相擁。
6、生活除卻一份過(guò)往和愛(ài)情外,還是需要幾多的遐思。人生并不是單單的由過(guò)往和愛(ài)情符號所組成的,過(guò)往是人生對所有走過(guò)歲月的見(jiàn)證;因為簡(jiǎn)單,才深悟生命之輕,輕若飛花,輕似落霞,輕如雨絲;因為簡(jiǎn)單,才洞悉心靈之靜,靜若夜空,靜似幽谷,靜如小溪。
7、誰(shuí)是不曾從青春里走過(guò),留下了笑靨;誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,溫暖了想念;誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失,泛濫了眼淚。青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴;沒(méi)有寂寞的青春也是悲哀的。人的生命過(guò)于苦短,無(wú)需在每一天醒來(lái)都是帶著(zhù)遺憾。
8、最后,心痛,心碎,心成灰。最后選擇,在月光下,被遺忘。百轉千回,早已物是人非;欲說(shuō)還休,最后咫尺天涯;此去經(jīng)年,你我終成陌路。愛(ài)你,終是一朵花開(kāi)至荼糜的悲傷,一只娥飛奔撲火的悲哀。
9、心不靜,即使樂(lè )山樂(lè )水,也是徒然;心靜了,大隱隱于市,未嘗不可。你看林清玄,你看雪小禪,那些帶有松脂青草香味兒的文章,閉上眼,恍若坐在古松下滿(mǎn)地青苔的幽深泉旁。露珠兒順著(zhù)葉脈,靜靜打濕潔白的裙裾,像洇染上去的淡色的花。淙淙泉水叮咚悅耳,素風(fēng)拂面,如箏如塤,空靈曠遠,那是文字獨有的魅力呵。
10、默默地摩娑字里行間流露出濃厚的書(shū)香氣意,看著(zhù)唯美畫(huà)筆的字墨,聽(tīng)著(zhù)婉轉優(yōu)揚的音律,感覺(jué)那份自然份那純真,遙遠的國度下,靈魂游走,湫然空靈的娟澈夜雨,泛落在青花蝶韻的細膩流年里,當鐵甲金戟融透在時(shí)間的漏沙里,流逝的歲月,確總能記下孤單筆者遺留的華麗詩(shī)篇。
演講稿的優(yōu)美段落 篇6
1、童年逝去已不再返回,我只能深深的牢記——烙印在我心頭的童年往事童年,有酸又有甜,童年的記憶啊遙遠的記憶啊充實(shí)著(zhù)我們每一個(gè)人,祝福著(zhù)我們每一個(gè)人。慢慢撕開(kāi)記憶的邊緣,看看幼時(shí)的自己,翻過(guò)一頁(yè)頁(yè),聆聽(tīng)著(zhù)童年的聲音;回味著(zhù)童年的樂(lè )趣;尋覓著(zhù)童年的足跡;我想追回童年的影子,可是!童年逝去已不再返回,我只能深深的牢記——烙印在我心頭的童年往事童年,有酸又有甜,童年的記憶啊遙遠的記憶啊充實(shí)著(zhù)我們每一個(gè)人,祝福著(zhù)我們每一個(gè)人。
2、所以,童年雖然消失了,但別讓童心也就此駐足。太過(guò)緊密的邏輯思維會(huì )麻木我們的思想,童心卻可以讓我們以孩子般的眼光觀(guān)察世界,發(fā)現很多我們曾經(jīng)從未關(guān)注過(guò)的新奇。小豆豆是幸福的,因為小林先生,她擁有一個(gè)別樣卻豐富多彩的童年,擁有一顆不會(huì )隨童年的消逝而消逝的童心。每個(gè)小孩子都有自己對世界獨到的見(jiàn)解,有時(shí)會(huì )讓大人感到荒謬,甚至會(huì )遭來(lái)譴責,而小林先生永遠尊重孩子們千奇百怪的想法,哪怕它不符合正常的思維邏輯。
3、我多想再回到天真無(wú)邪的童年,指著(zhù)玻璃畫(huà)娃娃,鼻青臉腫告狀去……我那脾氣暴躁的爸爸那天卻一點(diǎn)也沒(méi)有生氣,反而大加夸獎,說(shuō)我越來(lái)越淘氣了,盡然把他的臉拿來(lái)當圖畫(huà)本,將來(lái)我家一定會(huì )畫(huà)出一個(gè)大畫(huà)家來(lái)。不用說(shuō)就知道是我干的好事。爸爸起床后,立即去洗臉,發(fā)現自己變成了個(gè)大花臉?匆(jiàn)爸爸還在睡夢(mèng)中,三十六計跑為上策,我拿起彩色筆就開(kāi)溜。
4、父母的認知、情感、態(tài)度等形成的家庭環(huán)境與兒童的成長(cháng)關(guān)系十分密切,需要父母給以充分的關(guān)注。毫無(wú)疑問(wèn),父母不僅構成影響兒童發(fā)展的外在環(huán)境因素,而且是兒童發(fā)展的實(shí)際參與者?梢哉f(shuō),孩子的童年,在某種程度上正是父母為人處世的折射。一個(gè)有說(shuō)服力的證據是,許多父母攜兒帶女尋求心理咨詢(xún),事實(shí)上,孩子的所謂心理問(wèn)題,有三分之二以上與父母有直接關(guān)系。
5、童年就是這樣無(wú)形,每時(shí)每刻都開(kāi)開(kāi)心心。有人說(shuō)被人嘲笑一點(diǎn)也不快樂(lè ),我認為這沒(méi)什么,你可以和他們一樣哈哈大笑,淳樸的笑容。但是,不論童年是什么樣,它的特點(diǎn)都一樣,讓每一個(gè)經(jīng)歷童年的人都快快樂(lè )樂(lè ),用笑容去度過(guò)這段時(shí)光的每一分、每一秒。
回憶起童年,只能用一個(gè)字形容:“美”,兩個(gè)字形容:“快樂(lè )”愛(ài)這童年,珍惜童年,暢想童年,勾勒童年。
6、童年我珍藏了,等老了,我會(huì )蘸著(zhù)月光來(lái)品嘗……得到了的已足夠多,該分手時(shí)猶豫也沒(méi)有理由。童年的影集雖已結束,但童年永遠在路上,只要我一刻不停地行走,記憶就不會(huì )中斷,時(shí)光無(wú)需倒,我卻會(huì )重新站回原點(diǎn)。行走在童年的相片上,我懂得我已打撈了美好的回憶,于我,童心無(wú)邪、童趣質(zhì)樸、童年無(wú)憾。
7、這就是我的`童年,一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的童年世界。寧靜的夜晚里,我常常懷念我金色的童年,多么想再回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真的小世界……
童年的我,快樂(lè )的我。伴隨著(zhù)童真、童趣,不知不覺(jué)即將走出童年,邁進(jìn)青少年時(shí)代!
8、雙手合十,我祈望將那份吶喊化為行動(dòng)。找回童年,我們應該懷著(zhù)一顆童心,擦亮我們疲倦的眼睛,讓那份時(shí)代中缺乏童真的憂(yōu)傷散去,回到我們心靈的秋千上,用童真蕩出生命美麗的弧線(xiàn),去描繪展現在我們眼前的美麗多彩的世界。找回童年,找回那些久違的童真情懷,找回想象力和好奇心,讓我們以一顆虔誠的童心去發(fā)現更美麗的世界。
9、因為他們始終都不能明白自己的童年是什么,始終都不會(huì )明白自己有著(zhù)怎樣的童年,始終都沒(méi)有自己真正的童年!我因為早熟從而有著(zhù)與別的同齡兒童所不一樣的感悟與見(jiàn)解,如今,在我看來(lái),中國的青少年恐怕都是世界上最可憐的人!在他們心中也許只有游戲機、肯德雞、阿迪達斯菜市他們的童年,他們“所謂”的童年!但現在的青少年卻不明白他們的童年是何等的高貴,何等的寶貴!
10、記住那些曾經(jīng)的歡笑,偶爾回味,這就足夠了。不必太留戀,不必太不舍,唯一能做的就是微笑著(zhù)無(wú)悔地告別青澀,把無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月深藏心底!往事如煙而逝,只有在心里慢慢回憶。成長(cháng)是必須的,我只得在成長(cháng)中慢慢學(xué)會(huì )為人處世,學(xué)會(huì )承擔責任。我想童年是一種幸福,回憶童年是一種最幸福的痛苦。拾起一片沉睡已久的落葉,看到它支離破碎的軀體,此時(shí)無(wú)奈與無(wú)助支配著(zhù)我的大腦。
演講稿的優(yōu)美段落 篇7
1、世界上最稀缺的東西是什么?
2、看到這個(gè)奇怪的問(wèn)題,很多學(xué)者的腦子里可能會(huì )蹦出一個(gè)統一的答案:時(shí)間。也有人會(huì )摸著(zhù)自己的心迷惘地說(shuō)著(zhù):金錢(qián),榮譽(yù)……
3、而我內心的答案卻是:親情。
4、是啊,世界上最稀缺也最折磨人的東西就是親情。
5、它,難以說(shuō)清,就像多年來(lái)我們和父母之間分分合合、亦疏亦密的關(guān)系。它,就像一杯高級咖啡,初次品嘗,只覺(jué)得滿(mǎn)腔苦澀回蕩舌尖,而后來(lái),我們卻不能擺脫這杯咖啡的控制了,因為這杯普普通通的咖啡里,添加了一種特別迷人、特別寶貴的作料——親情之愛(ài)。
6、有了這份情感緊緊拽住我們的心,哪怕我們身處天涯海角,都會(huì )感到溫暖。這種溫暖是無(wú)可替代的,就好像生病的時(shí)候一雙扶住你的雙手,難過(guò)時(shí)一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言的依靠的肩膀一般。
7、命中注定的血脈,要想隔斷,很難。
8、大家都這么說(shuō),我也漸漸接受。
9、只不過(guò),回眸望去,當時(shí)什么都不懂的我卻固執地認為這是一種“道德綁架”,我渴望掙脫父母的懷抱,去尋找真正屬于自己的一片海闊天空……
10、很可笑,不是嗎?連自己的父母都不能照顧好,卻傻傻地想著(zhù)不切實(shí)際的東西。事實(shí)證明我錯了,我拋棄了親情之后,在那個(gè)紛擾的世界被折磨得遍體鱗傷。
11、回過(guò)頭,我還是毅然決然地撲到了母親的懷抱和父親的胸膛,也終于明白了:外面的世界再好,終究抵不過(guò)父母的一個(gè)擁抱來(lái)得溫馨。
12、我以為,父母早已對暴戾的我失望,可未曾想,他們始終懷揣著(zhù)一顆心,在原地等待著(zhù)我迷途歸返的那一天……
13、可是,我不知道,他們的身體還能支撐他們等待我幾回。所以,我明白了:親情,永遠是這個(gè)世界上最不可遺失的東西,我們等待不起,也消耗不起,所以,趁著(zhù)年少,多多陪伴自己的父母吧,哪怕只是一次簡(jiǎn)單的談話(huà)……
演講稿的優(yōu)美段落 篇8
1、比起那些樹(shù)葉,鮮紅的楓葉就更惹人注目了,有的是鮮紅的,有綠中帶紅的,還有全部枯黃的,真是多姿多彩!遠遠望去,一片片楓葉就像一只只五彩繽紛的蝴蝶在風(fēng)中搖曳?粗(zhù)看著(zhù),我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧膾炙人口的詩(shī)句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!
2、兩岸青山對峙,綠樹(shù)滴翠。抬頭奇峰遮天,腳下清流潺潺,怪石臥波。雨中的山色,其美妙完全在若有若無(wú)之中。如果說(shuō)它有,它隨著(zhù)浮動(dòng)著(zhù)的輕紗一般的云影,明明已經(jīng)化作蒸騰的霧氣;如果說(shuō)它無(wú),它在云霧開(kāi)合之間露出容顏,倍覺(jué)親切。
3、白云悠悠的日子,天空格外的湛藍,大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處,綠草上躍動(dòng)著(zhù)一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心,再配一雙腳,便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線(xiàn)。
4、天公無(wú)意間劈下一道閃電使野蠻人認識了火。他們苦苦尋找圣火,而那絢爛的火花也在碰撞下孕育出生。是不斷的思考與實(shí)踐促成了文明的發(fā)展,而面對心中那由暗至亮的四盞燈,由絕望,猶豫,嘗試到?jīng)Q心的心情,我會(huì )一步步走過(guò),直到那盞最亮的燈。
5、力挽狂瀾的豪情會(huì )在你的奮斗拼搏中重新復合,那是鞭策你趨于夢(mèng)想的高度;倔強的守望會(huì )在你的堅持等待中重燃光亮,那是點(diǎn)亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅守內心的夢(mèng)想,不畏挫折,看淡痛苦。群雄逐鹿也會(huì )有鹿死我手的鋒芒;萬(wàn)木爭春也會(huì )有春在吾心的崢嶸!
6、面對一天天的生活,總會(huì )困倦,拿捏不住人生前進(jìn)的方向,掌握不了人生的方向盤(pán),從而導致成了一個(gè)迷失的船長(cháng),也就沒(méi)有能力駕馭這所開(kāi)往光明彼岸的船幟,或許有一天翻船了,到那時(shí),有全盤(pán)皆輸,所有努力皆付諸東流,當然,我不想等到那一天,我開(kāi)始尋往天使灑下的路。
7、梅花傲雪,桃李爭春,大自然中,有許許多多,數不盡的美的存在,然而,真正讓我覺(jué)得美得驚心動(dòng)魄的,是學(xué)校教學(xué)樓前那棵白玉蘭。她的美,讓我沉醉。
8、善良,是一個(gè)人應該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個(gè)人都在對人或者處理事的時(shí)候,心里都始終保持著(zhù)“善良”信念的話(huà),字典里還會(huì )有“戰爭”這個(gè)詞語(yǔ)嗎?矛盾,在生活里是不可避免的,但遇到它時(shí),能保持溫柔,心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信,那就是對化解矛盾最好的詮釋。
9、當你拋棄了名利之爭私欲之念的時(shí)候,你的心會(huì )自然而然地沉靜下來(lái),心胸也會(huì )寬闊無(wú)比!昂<{百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛!弊匀粡娜莸ㄖt虛正直廉潔奉公等就會(huì )成為你的優(yōu)良品質(zhì),你就會(huì )成為“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。
10、從伴隨著(zhù)哇哇啼哭的誕生,到好奇的咿呀學(xué)語(yǔ),再到跌跌撞撞的蹣跚學(xué)步,我的一生好像從小就注定是充滿(mǎn)艱難險阻的。崎嶇的成長(cháng)道路上,是媽媽一直陪伴在我身邊,為我沖破前方無(wú)限黑暗中迷茫的道路,讓我看到了光明,讓我走進(jìn)了新的光明世界。
演講稿的優(yōu)美段落 篇9
1、總有人說(shuō),現在的孩子從小在蜜罐里長(cháng)大,吃不得苦。還有人說(shuō),現在的孩子都是獨生子女,自私自利不懂團結。正年少的我們,正在揚州大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行為期4天的軍訓,鍛煉自己自信自立自強,鍛煉著(zhù)自己能夠笑對磨礪,可以風(fēng)雨同舟。
2、軍訓開(kāi)始的那天,我們身著(zhù)迷彩軍裝,在教官指令下排成六行。每個(gè)人看著(zhù)廣闊的操場(chǎng),一種期待,一種激動(dòng)頓時(shí)涌上心頭,來(lái)自樹(shù)林之間那清新的草木香縈繞在每個(gè)人鼻尖,煥發(fā)出讓人振奮的精氣神兒,軍訓似乎是件輕松愉快的事,可沒(méi)想到軍訓沒(méi)我們想的那么簡(jiǎn)單。
3、軍姿,稍息,跨立,停止間轉法……開(kāi)始時(shí),我們總在抱怨繁多的項目,超負荷的訓練讓我們腰酸背痛,可后來(lái)我們意識到這才是軍營(yíng)生活,堅持不松解是軍人需要的堅強意志。為了集體榮譽(yù),為了回報教官,為了讓班主任以我們驕傲,我們再也不抱怨。認真看教官的動(dòng)作演示,幫助同學(xué)糾正各種動(dòng)作,奮力喊出班級的口號。聽(tīng)著(zhù)整個(gè)班立正時(shí)整齊靠腳的聲音,那種成就感別提多棒。
4、最讓我記憶深刻的就是第三天早上的拉練,拉練是軍訓的必訓項目。早上7:30我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)。開(kāi)始時(shí)大家相互間還有說(shuō)有笑,途中清新的空氣、翠綠一片的風(fēng)景讓我們格外興奮,并不覺(jué)得拉練是什么難事,可是凡事越到后面越難。不斷有人因體力不支落下一大段路,不時(shí)有人因不注意腳下路況而摔倒。但作為一個(gè)認識還不到三天的集體,我們在前幾天的軍訓中充分明白了何為團結。拉下路程的同學(xué)在大家的鼓勵下奮起直追,摔倒的人被周?chē)耐瑢W(xué)攙扶一起前進(jìn)。高一(14)班不再是一盤(pán)散沙,而融合成了一個(gè)整體
5、軍訓中懂得的道理人生中也是一樣適用。不要抱怨長(cháng)路漫漫,坎坷泥濘走得不瀟灑浪漫。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì )失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞,就會(huì )失去壯觀(guān);人生如果失去磨難,就會(huì )失去生活的意義。而團結是希望之光,攜手成長(cháng),共同進(jìn)步;團結是信念,團結一心,眾志成城;團結是陽(yáng)光,照亮我們前進(jìn)的路。
6、通過(guò)這次軍訓我明白了艱難困苦就是成功的搖籃,永葆一顆接受磨難能頑強拼搏的心,永駐一種能患難與共攜手并進(jìn)的意念。從現在起,笑對磨礪,風(fēng)雨同舟。
演講稿的優(yōu)美段落 篇10
1、馬克吐溫說(shuō):“一只腳織紫羅蘭,但它在你的腳上留下芬芳。這就是寬容!
2、青春是意志的血滴和奮斗的汗水造就的。它是一道彩虹,編織著(zhù)不可磨滅的希望和思念。這是一道燦爛的彩虹。這是一堵用永恒的堅持和堅韌建造的鐵墻。
3、信仰是高樓的支柱。沒(méi)有它,它只是一堆零零碎碎的磚瓦;沒(méi)有它,只有洶涌的海浪;信念是熊熊大火的明星,沒(méi)有它,只有一根冰冷的棍子;信仰是遠洋船只的主機,沒(méi)有它,只有癱瘓的巨型框架。
4、堅忍不拔,是千里大堤上沙石的聚合體。只有一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,才能有前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力是繞著(zhù)春蠶纏繞的絲線(xiàn),只有堅持下去,才能走出繭,重見(jiàn)輝煌。堅韌不拔是遠航的風(fēng)帆。有了帆,船就能到達成功的另一邊。
5、如果我們說(shuō)生命是一棵綠樹(shù),如果我們說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。信心就是穹頂的橫梁,深深的根,和拍打的翅膀。沒(méi)有信仰,生命的力量將消失;沒(méi)有信仰,生命的美麗將消失。
6、青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵。這是七月里五顏六色的太陽(yáng)雨。十月燃燒的是紅葉。是浪花的朝陽(yáng),是戰斗的駁船,是雄鷹在與天空搏斗,是琴弦奏著(zhù)歡快的琴弦,是一路奔向大海的坎坷之路,是挺直身軀、舒展蔥郁綠意、熱情擁抱藍天的白楊樹(shù)。
7、冰心說(shuō):“愛(ài)在左邊,愛(ài)情在右邊,走在人生的兩邊,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,這漫長(cháng)的旅程,點(diǎn)綴著(zhù)芬芳的花朵,讓穿插枝葉、踩荊棘的行人,不感到痛苦,眼淚可以掉下來(lái),但不傷感!
8、悲觀(guān)的人先被自己打敗,然后被生活打;樂(lè )觀(guān)的人,先戰勝自己,再戰勝生活。悲觀(guān)者痛苦有限,前途有限;樂(lè )觀(guān)者痛苦無(wú)窮,前途無(wú)限。在悲觀(guān)主義者看來(lái),本來(lái)可能的事情也會(huì )變成不可能;在樂(lè )觀(guān)的人看來(lái),不可能的事情也會(huì )變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸,樂(lè )觀(guān)可以創(chuàng )造卓越。從平庸的人身上找到優(yōu)秀的精神并不容易。
9、沒(méi)有藍天的深邃,就有白云的優(yōu)雅;沒(méi)有大海的雄偉,就有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有荒野的芬芳,就有青草。生活中沒(méi)有觀(guān)眾席,我們總能找到自己的位置,找到自己的光源,找到自己的聲音。
10、”成功之花只因它現在的輝煌而令人欽佩,而最初的花蕾卻浸透著(zhù)奮斗的淚水和犧牲的鮮血!蔽覀兠總(gè)人都渴望成功,所以我們在開(kāi)始的時(shí)候,應該用不悔的努力來(lái)澆灌剛剛發(fā)芽的種子。
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