描寫(xiě)場(chǎng)面的片段80字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的段落吧，不同的段落類(lèi)型在文章中具有不同的作用。你所見(jiàn)過(guò)的段落是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)場(chǎng)面的片段，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)場(chǎng)面的片段1
1、我倒吸一口涼氣。決定來(lái)一次大掃除，當我干的時(shí)候才發(fā)現問(wèn)題的嚴重性—垃圾掃不完，我不禁贊嘆老爸老媽的“手藝”。說(shuō)干就干，我繼續干了起來(lái)。最后，功夫不負有心人，我終于把客廳給搞定了。下一下目標是房間，房間倒還算簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃芽—小菜一碟，不到十分鐘，我就全部搞好了。我坐在沙發(fā)上，心想著(zhù)爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì )夸獎我，想著(zhù)想著(zhù)，心里美滋滋的。
2、韓信領(lǐng)兵來(lái)到前線(xiàn)，看到蒲坂形勢險要，魏王豹又派有重兵把守，知道要從正面進(jìn)攻很難取勝。經(jīng)過(guò)一番研究，他決定采取聲東擊西避實(shí)就虛的戰法。他把漢軍大營(yíng)隔河設置在蒲坂對岸，在軍營(yíng)附近插滿(mǎn)了旌旗，并且把漢軍方面所有的船只都集中到這里來(lái)；白天叫士兵們擂鼓吶喊，夜間燈火通明，調兵遣將忙個(gè)不停。表面上，漢軍好像是要從這里渡河，實(shí)際上韓信卻把漢軍主力偷偷地向北調動(dòng)，選擇夏陽(yáng)（今陜西省韓城縣南）作為渡河地點(diǎn)。
3、漢軍按照韓信的計劃布置完畢，已經(jīng)天色微明了。韓信親自率領(lǐng)漢軍，打著(zhù)大將的旗號和儀仗，敲起戰鼓，吶喊著(zhù)向井陘口殺來(lái)。陳余看到漢軍發(fā)起了進(jìn)攻，認為消滅漢軍的機會(huì )到了，立刻傳令趙軍出擊。趙軍漫山遍野，向漢軍沖來(lái)，雙方大戰了很長(cháng)時(shí)間。韓信張耳假裝戰敗，把旗鼓儀仗都扔掉，向綿蔓水方向后退。趙王歇和陳余看到韓信張耳后退，誤認為漢軍真的打了敗仗，就命令全體趙軍空營(yíng)而出。十幾萬(wàn)趙軍一面爭著(zhù)搶奪戰利品，一面追趕韓信張耳。
4、再說(shuō)滎陽(yáng)-成皋的正面戰場(chǎng)，按兵力，尤其是開(kāi)始階段，項羽比劉邦大得多。從漢王二年四月到漢王四年十月，在兩年多的時(shí)間里，楚漢雙方你爭我?jiàn)Z，你出我進(jìn)，展開(kāi)了拉鋸戰，互有勝敗。在這過(guò)程中，劉邦逐漸由弱變強，力量日益壯大，越來(lái)越掌握著(zhù)戰爭的主動(dòng)權；恰好相反，楚軍由于戰線(xiàn)太長(cháng)，東奔西跑，疲憊不堪，力量日益削弱，越來(lái)越處于被動(dòng)地位。尤其是漢王四年十月，汜水一戰，漢軍大勝，成皋楚軍全軍覆沒(méi)。滎陽(yáng)-成皋的爭奪戰結束了，楚漢相爭進(jìn)入了新的階段。
5、岳云來(lái)到潁昌，兀術(shù)果然親自率兵來(lái)攻。岳云和王貴合力攻殺，城內守軍便把預備兵力投入戰斗，岳家軍斗志愈加旺盛。岳軍以騎兵800擔任正面沖鋒，步軍列置左右兩翼，來(lái)對付金軍的騎兵。雙方從早上殺到中午，岳家軍的將士無(wú)一人怯戰后退。岳云手執雙錘，在敵陣中往來(lái)沖殺。雖然身受重傷，血染戰袍，仍然浴血奮戰。接著(zhù)董先胡清率部趕到，投入戰斗，終于把金軍打敗，殲敵5000余人。
6、袁崇煥采取堅壁清野的策略，讓城外的居民攜帶防守器具，全部遷入城內，然后放火燒掉城外所有民房，使敵人到來(lái)時(shí)沒(méi)有任何可以利用的掩體。袁崇煥刺血為書(shū)，激勵士氣，并向他們下拜，表示抗敵的決心。將士們大受感動(dòng)，都表示愿意同寧遠城共存亡。袁崇煥還發(fā)出緊急公文給前屯和山海關(guān)的守將，讓他們把逃跑到那里的官兵一律斬首，用以懲戒那些臨陣脫逃的怕死鬼。袁崇煥采取了這一系列果斷措施，全城軍民都決心各守崗位，嚴陣以待，奮勇殺敵。
7、虞允文和將領(lǐng)們研究了作戰方案，決定采用水陸某隊互相配合，以水戰為主的戰法。步兵和騎兵埋伏在長(cháng)江岸邊高地后面。水軍船艦分成五隊：選擇精兵藏在海鰍船（一種用車(chē)輪激水的快速戰船）內，停泊在大江中流，作為主攻某隊；用兩隊海船組成東西兩翼配合主力；另外兩隊隱藏在港汊中間，用作襲擊敵船和后援之用。采石的宋軍，經(jīng)過(guò)虞允文這一番整治和調撥，由原來(lái)的散兵變成同仇敵愾的戰斗某隊了。
8、項羽殺了宋義以后，就派英布蒲將軍率領(lǐng)兩萬(wàn)人做先鋒，渡過(guò)漳水，切斷秦軍運糧的甬道，把章邯和王離的某隊隔離開(kāi)。然后，項羽率領(lǐng)主力某隊隨后急進(jìn)。在渡河的時(shí)候，項羽下令把全軍的釜甑（飯鍋）通通砸破，把所有的渡船一律鑿沉，把營(yíng)帳全部燒毀，士兵們每人只準帶三天的干糧，準備和秦軍決戰，不獲勝利，決不活著(zhù)回來(lái)。項羽的決心和勇氣，對全軍起了極大的鼓舞作用。楚軍一到戰場(chǎng)，就把王離的某隊包圍起來(lái)，以雷霆萬(wàn)鈞的氣勢，迅雷不及掩耳的行動(dòng)，同秦軍展開(kāi)了激戰。楚國士兵無(wú)不以一當十，向秦軍猛沖猛打猛追，不給秦軍以喘息的機會(huì )。經(jīng)過(guò)九次激烈的戰斗，楚軍把秦軍殺得大敗。這時(shí)候，其他的援救趙國的某隊也都投入了戰斗，殺死秦將蘇角，活捉王離，迫使另一名秦將涉間自殺。秦軍主力被擊潰了，鉅鹿得到了解救。
9、在新軍開(kāi)始潰敗的時(shí)候，王鳳指揮城里漢軍乘勢殺出，夾攻新軍。這時(shí)候的新軍由于主帥陣亡，士氣一落千丈，已經(jīng)完全失去戰斗力，像山崩一樣的垮下來(lái)，將士們只顧爭著(zhù)逃命，互相沖撞踐踏，死傷的人不計其數，那些虎豹犀象等野獸也早已脫韁逃走。正當新軍望風(fēng)潰逃的時(shí)候，天空忽然陰暗下來(lái)，接著(zhù)狂風(fēng)呼嘯，雷電轟鳴，大雨傾盆而下，昆陽(yáng)城北的滍〔zhi治〕川立刻暴漲起來(lái)。風(fēng)聲雷聲雨聲水聲和漢軍的喊殺聲匯成一片，簡(jiǎn)直要把喪魂落魄的新軍淹沒(méi)了。
10、漢軍開(kāi)到夏陽(yáng)以后，韓信命令士兵做了大批的小口木桶，幾個(gè)木桶連成一體，上面綁上木排，倒扣在水面上，作為渡筏。這種渡筏既平穩，浮力又大。漢軍乘著(zhù)這些渡筏，從夏陽(yáng)偷渡過(guò)去。魏軍在這里根本沒(méi)有設防，漢軍很順利地渡過(guò)了黃河，攻下了魏的后方重鎮安邑（今山西省安邑縣東北）。這時(shí)候，魏王豹慌忙領(lǐng)兵迎戰，可他哪里是韓信的對手？沒(méi)有多少天，韓信指揮漢軍把魏軍打得大敗，最后活捉了魏王豹，把他送到駐扎在滎陽(yáng)的劉邦那里。
11、幾天以后，項羽領(lǐng)兵進(jìn)入咸陽(yáng)，殺了秦王子嬰，搜羅了無(wú)數奇珍異寶，虜掠著(zhù)大批婦女，放火燒掉秦朝的宮殿，然后回兵東去。人民對項羽的這些做法大失所望。項羽分封許多擁兵割據的六國舊貴族為王；封劉邦為漢王，讓劉邦從關(guān)中地區遷到漢中和巴蜀。項羽自稱(chēng)西楚霸王，地位最高，實(shí)際上要指揮一切諸侯王。項羽的分封，違反了當時(shí)人民渴望統一的愿望，非常不得人心。
12、劉牢之接到命令，就在當天夜里，帶領(lǐng)5000名北府兵，借著(zhù)星光，向洛澗出發(fā)。聽(tīng)說(shuō)要向秦軍發(fā)動(dòng)打到，北府兵人人摩拳擦掌，戰斗情緒異常高昂。晉軍來(lái)到離洛水10里路的地方，劉牢之接到前哨的報告說(shuō)：梁成的某隊，在洛水對岸扎下了營(yíng)寨，黑壓壓的一大片，但是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，好像已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉了。劉牢之立即向某隊下了急行軍的命令。北府兵5000人馬涉水而過(guò)，像猛虎下山一樣，勇猛地沖破了秦軍的前沿陣地，吶喊著(zhù)殺進(jìn)了敵人的大營(yíng)。正在酣睡的秦兵還沒(méi)有來(lái)得及弄明情況，許多人就被晉軍殺死了。梁成從夢(mèng)中驚醒，聽(tīng)到帳外的廝殺聲，嚇呆了。他慌慌張張地爬起來(lái)，披上鎧甲，翻身上馬，正想抵抗，只見(jiàn)劉牢之一馬當先，手執長(cháng)槍?zhuān)毕蛄撼傻臓I(yíng)帳沖來(lái)，正好和梁成相遇。兩人大戰了十幾個(gè)回合，梁成膽怯手軟，漸漸招架不住，被劉牢之一槍刺于馬下。
13、劉秀等人把從定陵郾城調來(lái)的幾千援軍，開(kāi)到昆陽(yáng)城郊，在離新軍四五里的地方，列成陣勢，準備接戰。劉秀觀(guān)察了敵軍陣勢，決定先發(fā)制人。他親自指揮步兵和騎兵1000人作前鋒，向敵軍勇猛地沖殺過(guò)去。王尋王邑驕傲輕敵，認為漢軍人少，只調幾千人來(lái)迎戰。漢軍奮勇進(jìn)攻，一下子就殺死了許多敵軍。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)小的戰斗，劉秀發(fā)現新軍士氣低落，不愿作戰，于是乘勝繼續猛攻，又斬殺新軍1000多人，取得了初戰的勝利。
14、秦兵沿河岸層層布陣，晉軍要想渡河，困難很大。秦軍雖然在洛澗吃了敗仗，銳氣受到一些挫折，但是人數仍然比晉軍多好幾倍。謝石和謝玄認為：晉軍現在只要能夠抓緊時(shí)間，爭取主動(dòng)，進(jìn)行速決戰，就有取得勝利的可能。要不然，如果苻堅的人馬全部到齊，勝負就很難預料了。他們進(jìn)一步制定了引誘秦軍進(jìn)行速決戰，并且力爭一舉擊潰秦軍的作戰計劃。
15、劉秀看到新軍士氣越來(lái)越低落，認為殺敵取勝的條件已經(jīng)成熟。他把3000名精兵組織成敢死隊，迂回到城西南，出其不意地渡過(guò)昆水，向新軍的大本營(yíng)發(fā)起猛烈的沖擊。一時(shí)間鼓號之聲響徹云霄，喊殺之聲震動(dòng)天地。驕傲輕敵的王尋王邑看到漢軍兵力不多，仍然認為不堪一擊，也不進(jìn)行戰斗部署，親自指揮10000多人出陣迎擊劉秀；并且命令其余各軍不得擅自行動(dòng)。漢軍由于接連取得勝利，膽氣更壯。而新軍士兵大都是臨時(shí)脅迫來(lái)的農民，他們痛恨王莽，都不愿意打仗，諸將又借口王邑已經(jīng)下了“不許擅自行動(dòng)”的命令，樂(lè )得按兵不動(dòng)，因此漢軍沖入新軍陣內，竟沒(méi)有遇到多少抵抗，無(wú)不以一當百，如入無(wú)人之境。漢軍越戰越強，猛攻猛打，勢不可擋。沒(méi)費多少工夫，就把王尋王邑親自指揮的一萬(wàn)多新軍殺得大敗。劉秀率領(lǐng)漢軍乘勝追擊，在陣上殺死了王尋。
16、韓信張耳帶著(zhù)漢軍主力某隊退到綿蔓水邊，和原來(lái)背水列陣的一萬(wàn)漢軍會(huì )合起來(lái)，重新同趙軍展開(kāi)激戰。前面是傾巢追趕過(guò)來(lái)的敵兵，背后是水深流急的綿蔓水，在這緊要關(guān)頭，漢軍要么是向前拼死殺敵，要么是后退淹死水中。只見(jiàn)漢軍將士們人人奮勇，個(gè)個(gè)爭先，無(wú)不以一當十，拼死戰斗。趙軍依仗人多勢眾，往來(lái)沖殺了很多次，仍然攻不破漢軍陣地。韓信張耳指揮的漢軍，就這樣把十幾萬(wàn)趙軍牢牢地拖住在綿蔓水邊。
17、苻堅聽(tīng)到梁成被殺和洛澗失守的消息，又接到晉軍大隊人馬開(kāi)到淝水東岸的報告，開(kāi)始覺(jué)得情況有點(diǎn)不妙。他急忙和苻融登上壽陽(yáng)城樓，觀(guān)察對岸晉軍的動(dòng)靜。他向東望去，只見(jiàn)晉軍陣容嚴整，旗號鮮明，一座座營(yíng)帳整齊地排列在淝水河畔。八公山的腳下，不時(shí)傳來(lái)一陣陣的操練聲。苻堅不由得暗暗吃了一驚。一陣北風(fēng)呼嘯掠過(guò)，苻堅頂著(zhù)風(fēng)向北遠遠望去，恍惚之間，只見(jiàn)八公山上，漫山遍野都是晉軍。
18、風(fēng)越刮越緊，雪越下越大，天氣越來(lái)越冷。猛烈的北風(fēng)卷著(zhù)飛雪，向將士們迎面撲來(lái)，他們的臉和手早已麻木，似乎骨頭都凍透了。旗幟凍裂了。戰馬凍得不敢嘶鳴，只能踏著(zhù)厚厚的積雪艱難地前進(jìn)。
19、二十四日，在努爾哈赤的指揮下，后金軍對寧遠城展開(kāi)了激烈的攻城戰。袁崇煥親自指揮明軍，張弓射箭，發(fā)射各種火器，狠狠打擊后金軍。戰斗打得激烈的時(shí)候，城上的箭和炮石就像雨點(diǎn)一樣地發(fā)射出去，后金軍被打死打傷的很多。努爾哈赤親自督戰，企圖鑿城而入。頑強的后金士兵，頭上頂著(zhù)擋箭牌，冒著(zhù)箭石火器，帶著(zhù)攻城器械，前隊倒下，后隊又跟了上來(lái)，誰(shuí)也不敢后退。明軍雖然個(gè)個(gè)奮勇，但是城中炮石火器畢竟有限，又不可能指望高第派兵來(lái)援。在這種形勢下，袁崇煥認為明軍利于速戰速勝。他命令炮手們對準后金軍密集的地方，開(kāi)炮轟擊。只見(jiàn)炮聲響處，煙火騰空而起，后金軍血肉橫飛，一片一片地倒了下去。這時(shí)候天色漸漸昏黑，在硝煙彌漫中，后金軍的進(jìn)攻暫時(shí)被打退了。
20、秦軍包圍趙軍的捷報傳到秦國都城咸陽(yáng)（今陜西省咸陽(yáng)市西北），秦王就親自來(lái)到河內（今河南省沁陽(yáng)縣一帶），把當地15歲以上的男丁全部組成某隊，調到長(cháng)平戰場(chǎng)，占據長(cháng)平東北面的高地，切斷趙括的援兵和糧運。在秦軍的四面合圍下，趙軍增援某隊無(wú)法通過(guò)，某隊的給養也斷了來(lái)源。到了這年9月，趙軍斷糧已經(jīng)46天，士兵們餓得沒(méi)有辦法，就暗自互相殺食，情況極為嚴重。趙括組織了四支突圍某隊，一齊鳴鼓沖突，企圖打開(kāi)一條出路，可是一連突圍了四五次，都沒(méi)有成功。他在絕望之下，決定挑選一支精銳某隊，全部披上厚甲，騎上戰馬，由他親自率領(lǐng)，強行突圍。不料趙括剛出現在陣前，就被秦軍亂箭射死。趙軍失去了主將，沒(méi)人指揮，立刻陷入混亂。秦軍趁機發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，把趙軍殺得大敗。長(cháng)平之戰，以秦軍大勝，趙軍慘敗告終。
21、在兩軍相持階段，能否不斷地補給軍糧，會(huì )直接關(guān)系到戰爭的勝敗。一天，曹軍的探子偵察到，有幾千輛袁軍的糧車(chē)，正往官渡這邊押運過(guò)來(lái)。押運官韓猛是個(gè)有勇無(wú)謀的人，打起仗來(lái)輕敵少備。荀攸聽(tīng)到這一情況，便建議曹操派兵去劫奪袁紹的糧車(chē)。曹操派部將徐晃和史渙率兵前往，在半路上打跑了韓猛，燒掉了他押送的全部糧車(chē)和軍用物資。到了十月，袁紹又派人從河北運來(lái)一萬(wàn)多車(chē)軍糧，囤積在大營(yíng)以北40里的故市烏巢（都在今河南省延津縣境內），還特派大將淳于瓊帶領(lǐng)一萬(wàn)人駐在那里保護。由于上次糧車(chē)被燒，沮授這次特別提醒袁紹，要他另派一員戰將率領(lǐng)一部分某隊駐防在淳于瓊的外側，以防曹軍偷襲。
22、項羽派蒲將軍率兵晝夜兼程，從三戶(hù)津向南渡過(guò)漳水，再次打敗秦軍，切斷了章邯的退路。項羽又率主力某隊猛攻，在汗水（漳水支流，在今河北省臨漳縣附近）把秦軍打得大敗。章邯接二連三地遭到失敗，既無(wú)援軍，又怕被秦二世和趙高殺害，再次向項羽求降。
23、王邑王尋拒絕了嚴尤的建議，決定先破昆陽(yáng)，再進(jìn)兵宛城。新軍全部兵力42萬(wàn)人，把一座小小的昆陽(yáng)城包圍了幾十層。他們在昆陽(yáng)城外扎下幾百座營(yíng)盤(pán)，真是旌旗蔽野，塵土遮天，擂鼓吶喊的聲音一直傳到幾十里外。王尋王邑一面命令士兵挖掘地道攻城，一面用沖車(chē)猛烈地撞擊城門(mén)。漢軍頑強抵抗，新軍沒(méi)能把城攻破。王邑又命令士兵推出十多丈高的樓車(chē)，靠近城墻。樓車(chē)上的士兵居高臨下，對著(zhù)城中放箭和發(fā)射石塊。新軍的箭和石塊像雨點(diǎn)般地向城里射來(lái)。城中的人不能出門(mén)行走，老百姓要到井邊汲水，都得背著(zhù)一塊門(mén)板擋住箭石。王尋王邑更加得意，認為攻破昆陽(yáng)，是早晚之間的事，只須坐等破城的捷報，再不去留心其他事情了。
24、完顏亮過(guò)高地估計了他自己的力量，過(guò)低地估計了南宋軍民的力量。就在他出兵南犯的前后，南宋的義軍領(lǐng)袖魏勝和王友直，起兵收復了長(cháng)期淪陷的海州（今江蘇省新海連市）沂州（今山東省臨沂縣）和大名（今河北省大名縣南）。各地義軍的反抗斗爭，有力地擾亂了金軍的后方，分散了金軍的兵力。在金軍內部，從完顏亮出兵那天起，先后就有兩萬(wàn)多人在半路上開(kāi)了小差。更加嚴重的是，一部分女真貴族利用完顏亮率軍南下的機會(huì )，發(fā)動(dòng)政變廢除了他的帝號，擁立完顏雍為新皇帝（即后來(lái)的金世宗）�？墒钱敃r(shí)走在南侵路上的完顏亮還蒙在鼓里。
25、某灣海岸線(xiàn)很長(cháng)，可以登陸的地點(diǎn)很多，鄭成功選擇鹿耳門(mén)登陸某灣，是經(jīng)過(guò)周密考慮的。鹿耳門(mén)位于赤嵌城某灣城附近，一入鹿耳門(mén)，就可以控制赤嵌城及其港口，斷敵出海之路。但鹿耳門(mén)形勢非常險峻，由鹿耳門(mén)外海進(jìn)港只有兩條航路：一條是一鯤身和北線(xiàn)尾島中間的南航道。這條航道，口寬水深，但有敵艦防守，荷蘭人在某灣城上又置重炮控制了航道，要想通過(guò)，需要付出很大代價(jià)。另一條是北線(xiàn)尾島北部的鹿耳門(mén)航道，即北航道。這條航道，闊僅里許，迂回曲折，水中沙石淤淺，是荷蘭殖民者疏于防范的一條航道。通過(guò)此航道，可在赤嵌樓北部的禾寮港登陸。鄭成功決定從北航道突入，他所以作出這樣抉擇，一是了解荷軍在此并未設防，二是有何廷斌等熟悉航路的人作向導，并掌握了該處的潮汛情況。
26、雙方又相持了幾個(gè)月，楚軍的軍糧眼看就要吃光了。進(jìn)攻吧，力量不足；撤退吧，漢軍就會(huì )追過(guò)來(lái)，真是進(jìn)退兩難。同時(shí)，彭越的某隊又不斷地擾亂楚軍的后方，多次截斷楚軍的補給線(xiàn)，而且還聽(tīng)說(shuō)韓信破齊后又將向楚軍進(jìn)攻。項羽感到形勢確實(shí)嚴重，才不得不同劉邦訂立和約：以鴻溝（在滎陽(yáng)南面）為界，鴻溝以西的地方歸漢，鴻溝以東的地方歸楚，雙方分疆而治。
27、十一月二十七日黎明，金將完顏元宜率領(lǐng)將士們來(lái)到完顏亮的御營(yíng)。完顏亮聽(tīng)到喧嘩聲，從夢(mèng)中驚醒，還以為是宋軍來(lái)劫營(yíng)。他急忙披衣坐起，早有一支羽箭嗖的一聲射入帳中，完顏亮揀起來(lái)一看，不覺(jué)大驚，原來(lái)是金軍的箭。他正要去取弓反射，已被營(yíng)外金軍一陣亂箭射中了。金軍將士一擁而入，見(jiàn)他倒在地上，四肢還在動(dòng)彈，就用繩子把他勒死了。這個(gè)殺人不眨眼的暴君，終于落得了悲慘可恥的下場(chǎng)！
28、在圍困某灣城的同時(shí)，鄭成功為了解決軍糧補給問(wèn)題，一面派遣楊英和何廷斌深入各鄉社查抄荷軍所藏米粟，一面不斷派人回金門(mén)運糧。同時(shí)還命令圍城某隊實(shí)行就地屯墾，全體官兵“有警則荷戈（武器）以戰，無(wú)警則負耒（農具）以耕”，自己動(dòng)手生產(chǎn)，解決糧餉，嚴禁侵犯民田，這些措施深深地受到某灣人民的擁護。某灣城附近的高山族人民紛紛前來(lái)歡迎和援助鄭成功，配合鄭成功大軍打擊敵人。有一次，有14名荷蘭士兵流竄到新港地方，高山族人蜂擁而上，把他們全部消滅掉。某灣人民還給鄭成功通風(fēng)報信，并引導鄭軍堵塞某灣城的水源，來(lái)坐困敵人。由于某灣同胞的擁護和支援，鄭成功大軍前進(jìn)道路上的障礙被掃清了。
29、在煙火彌漫中，曹操帶領(lǐng)著(zhù)殘兵敗將，向華容（今湖北省監利縣西北）小道撤退。不料中途又遇上狂風(fēng)暴雨，道路泥濘。簡(jiǎn)直沒(méi)法通過(guò)。曹操命令所有老弱殘兵，找來(lái)樹(shù)枝雜草，鋪在爛泥路上，騎兵才勉強地走了過(guò)去�？墒悄切├先鯕埍�，被人馬撞倒，受到踐踏，又死傷了不少。劉備周瑜的某隊水陸并進(jìn)，把曹操一直追趕到南郡（今湖北省江陵縣境內）。經(jīng)過(guò)這次大戰，曹操元氣大傷，兵員損失了一大半。他只好留下一部分某隊防守江陵和襄陽(yáng)，自己率領(lǐng)殘部退回北方去了。
30、陳友諒某隊人數眾多，水軍船艦又高又大，在兵力上仍然處于優(yōu)勢。面對著(zhù)這樣的強敵，朱元璋把水軍分為11隊，每隊都配備火銃長(cháng)弓大弩，作戰的時(shí)候，先發(fā)火銃，再射箭，最后是白刃廝殺。朱元璋部下的大將徐達首先率軍出戰，擊敗了陳友諒的先鋒某隊，殺死1500人，繳獲一艘大型戰艦，勝利回營(yíng)，朱軍士氣更加旺盛。在一次戰斗里，陳友諒的勇將張定邊沖到朱元璋乘坐的戰艦面前。由于水淺，朱元璋的戰艦擱住了，動(dòng)彈不得。牙將韓成為了保護朱元璋脫險，自己穿戴好朱元璋的衣帽，跳入水中。敵軍以為朱元璋已經(jīng)投水，就放松了圍攻。朱元璋的大將常遇春一箭射中張定邊，敵軍戰船才開(kāi)始后退。趁著(zhù)江水漲潮，朱元璋的戰艦才駛離了險地。
31、這次金軍南犯，兀術(shù)親自率領(lǐng)精銳的“鐵浮圖”和“拐子馬”15000余騎，準備以此抄襲岳家軍的大本營(yíng)，進(jìn)而消滅岳家軍的主力�！拌F浮圖”是兀術(shù)的特種騎兵，人馬都披上厚重的鎧甲，以三騎為一隊，作為正面沖鋒隊。每向前進(jìn)，就用障礙物堵塞后路，只許進(jìn)，不許退�！肮兆玉R”指的是左右翼騎兵，作戰時(shí)，配合“鐵浮圖”從兩面包抄。這種騎兵隊伍都是由女真人組成的。打起仗來(lái)，像圍墻鐵幕一般，很難對付。岳飛認為“鐵浮圖”和“拐子馬”雖然厲害，但還是可以利用它的弱點(diǎn)，找出對付的辦法來(lái)。他發(fā)現“鐵浮圖”的馬腿安不上鐵甲，只要馬腿被砍斷，騎在馬身上的士兵就要跌下。因此，他機智地指揮將士手持馬扎刀長(cháng)斧和敵人對陣。宋軍上砍敵兵，下砍馬腿，金兵馬倒人也跟著(zhù)倒，人馬大亂。岳飛提槍躍馬，親臨戰陣。他在敵陣中左右開(kāi)弓，往來(lái)沖殺，將士們見(jiàn)了，勇氣倍增。岳飛的心愛(ài)部將楊再興單騎突入敵陣，左沖右突，銳不可擋，差一點(diǎn)把金兀術(shù)活捉住。這次大戰，從申時(shí)（下午四時(shí)左右）打到黃昏，金軍有的被宋軍殺死，有的被馬踏成爛泥，死尸布滿(mǎn)原野。
32、第二天，努爾哈赤又組織了優(yōu)勢兵力，命令將士們個(gè)個(gè)身披鎧甲，頭頂盾牌，向明軍再一次發(fā)起強大攻勢。雙方激戰了一整天，后金軍用盡了各種攻城辦法，明軍也竭盡全力來(lái)防守。后金軍的箭矢像飛蝗般地越過(guò)城墻，大隊人馬隨著(zhù)跟了上來(lái)。明軍將領(lǐng)們急不可待，都希望袁崇煥趕快下令發(fā)炮還擊。袁崇煥卻很沉著(zhù)，向大家輕輕搖了搖手。后金軍繼續向前移動(dòng)。袁崇煥在女墻上注視著(zhù)，等敵軍蜂擁到比較近的地方，他才大聲命令：“開(kāi)炮！”剎時(shí)間炮聲震天，只見(jiàn)大批后金軍又紛紛倒了下去。僥幸沒(méi)有被打中的，慌忙回身逃命，你沖我撞，互相踐踏，隊伍大亂。努爾哈赤也在激戰中受了重傷。
33、從戰爭開(kāi)始到結束，朱元璋一直親自指揮將士，堅持戰斗，雖然身邊的衛士都戰死了，仍然不肯后退一步。又經(jīng)過(guò)幾次激烈的戰斗，朱軍控制了湖口，陳友諒軍一敗再敗，并且糧食已經(jīng)吃光，實(shí)在打不下去了。陳友諒見(jiàn)大勢已去，只好帶著(zhù)殘兵敗將，從湖口突圍，不料在突圍的時(shí)候被飛箭射死。張定邊用船裝上陳友諒的尸首，和太子陳理一起，連夜逃回武昌。第二天，陳友諒的副丞相陳榮等收集全部殘余水軍50000多人，向朱元璋投降。鄱陽(yáng)湖之戰，以朱勝陳敗告終。
34、淳于瓊戰敗被殺的消息傳到官渡前線(xiàn)，張合看到大勢已去，又聽(tīng)說(shuō)郭圖在袁紹面前誣陷他，他既氣憤，又害怕，便同高覽把全部攻城機械燒掉，一同到曹營(yíng)去投降。袁軍本來(lái)已經(jīng)軍心動(dòng)搖，一見(jiàn)主將投降，就更加慌亂，全部潰散。曹軍乘勢反擊，袁軍大敗，主力差不多全部被殲滅，袁紹和袁譚只率領(lǐng)著(zhù)800名親兵逃回黃河以北。
35、這年八月，苻堅征集的各州兵馬，共計有步兵60多萬(wàn)，騎兵27萬(wàn)，羽林軍3萬(wàn)，號稱(chēng)百萬(wàn)大軍。苻堅任命苻融為征南大將軍，和鮮卑貴族慕容垂一起，率領(lǐng)25萬(wàn)步騎兵為先鋒某隊，從長(cháng)安出發(fā)。他還任命一個(gè)羌族的將軍姚萇〔chang�！碁辇報J〔xiang相〕將軍，率領(lǐng)四川的某隊，沿著(zhù)長(cháng)江順流而下。苻堅親自率領(lǐng)主力大軍從長(cháng)安出發(fā)，一路上人喊馬嘶，旌旗遮天，大道上擠滿(mǎn)了前秦的某隊，連同車(chē)輛馬匹糧草輜重，前前后后足有幾百里長(cháng)。被強迫征來(lái)的士兵只惦記著(zhù)自己家里的事，不愿意替苻堅打仗。有一部分將士一路上搶掠老百姓的財物，鬧得城鄉雞犬不寧。前秦的某隊雖然多，但是紀律很壞，士氣低落，缺乏戰斗力。
36、陳友諒果然親自率領(lǐng)水軍順流東下，先到大勝港，打算從這里登陸�？墒沁@里的港口很窄，大船開(kāi)不進(jìn)去，而且發(fā)現朱軍早有準備，就急忙掉轉船頭，直接駛往江東橋。到了近前，一看是大石橋，不是木橋，陳友諒不禁大吃一驚；接著(zhù)按照約定信號，連喊“老康！”又沒(méi)人答應。陳友諒這才恍然大悟，自己受了康茂才的騙，趕緊指揮某隊撤退。
37、曹操方面某隊人數少，軍糧又很困難，戰爭如果曠日持久地僵持下去，對曹軍不利。面對這種情況，曹操本人曾一度動(dòng)搖，打算退守許都。曹操的謀士荀彧為他分析戰爭的前途，認為這次戰爭是打敗袁紹的好機會(huì )。他勸曹操要盡最大努力，爭取最后勝利。曹操接受了荀彧的意見(jiàn)，堅定了和袁紹周旋到底的決心。他一面命令某隊繼續固守官渡，一面密切注視敵人的動(dòng)態(tài)，尋找有利時(shí)機，進(jìn)行最后決戰。
38、白起針對趙括沒(méi)有作戰經(jīng)驗魯莽輕敵的弱點(diǎn)，決定對趙軍采取迂回包抄的戰術(shù)，并進(jìn)行了具體的戰斗部署：第一，在長(cháng)壁構成一個(gè)袋形陣地，以主力某隊堅守營(yíng)壘，阻止趙軍的進(jìn)攻；第二，把原來(lái)在第一線(xiàn)上的某隊作為誘敵某隊，命令他們受到趙軍進(jìn)攻就向長(cháng)壁撤退，引誘趙軍深入包圍圈；第三，在長(cháng)壁的兩翼布置精兵22000人，準備出其不意地插入趙軍的后方，斷絕它的糧道，并協(xié)助長(cháng)壁的某隊，包圍來(lái)進(jìn)攻的趙軍；第四，另外再派出騎兵5000人插入趙軍營(yíng)壘的中間，把趙軍分割成為兩部分，使趙軍首尾不能相顧。
39、戰事已經(jīng)結束。秋天的暮色中，紅色衣甲的步兵騎兵已經(jīng)退到主戰場(chǎng)之外的南部山頭，大纛旗上的“晉”字尚依稀可見(jiàn)。主戰場(chǎng)北面的山頭上黑蒙蒙一片，黑色旗甲的兵團整肅的排列在“風(fēng)”字大纛旗下嚴陣以待，憤怒的望著(zhù)南面山頭的晉軍，隨時(shí)準備再次沖殺。南面山頭的晉軍，也重新聚集成步騎兩陣，同樣憤怒的望著(zhù)北面山頭的紫風(fēng)軍，同樣準備隨時(shí)沖殺。
40、操吳戈兮披犀甲，車(chē)錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐（lie）余行，左驂殪兮右刃傷。埋兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時(shí)懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不返，平原忽兮路超遠。帶長(cháng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄！
41、一場(chǎng)激烈的水戰后，地板上灑滿(mǎn)了水，同學(xué)們紛紛拿起武器——掃把，風(fēng)卷殘云般把水、垃圾趕出門(mén)外。但是教室似乎要和我們作對，像出汗似的，總是有一小部分水來(lái)回游動(dòng)。最后老師想出了一個(gè)好主意——用抹布吸水。經(jīng)過(guò)我們熱火朝天的奮斗，教室煥然一新。 同學(xué)們都像打完勝仗的戰士列起了長(cháng)龍隊，在教室里雄赳赳氣昂昂走著(zhù)、慶祝著(zhù)。
42、下午最后一節課，大掃除開(kāi)始了！同學(xué)們趕得熱火朝天.提水桶的同學(xué)輪流提水,給抹布、拖把和刷子沖洗。帶刷子的同學(xué)，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷墻壁。帶拖把的同學(xué)派一些人掃地，把地掃干凈再拖。帶抹布的同學(xué)擦桌子、椅子、老師的椅子、黑板、講某、三角柜、門(mén)、窗和墻壁。我們兩組就把自己的桌椅刷干凈，都擦完了，可以幫其他同學(xué)一起做。你看，池雪薇正費勁地擦掉墻壁上的那塊黑點(diǎn)呢!呀，不好了！正在擦窗戶(hù)的同學(xué)不小心把水給滴到了“脾氣王”李敢的頭上，一向粗暴的李敢也不生氣，知識繼續低下頭來(lái)擦墻壁。
43、我提著(zhù)桶，迅速地跑到廁所接水。我提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，小心翼翼的走進(jìn)教室，倒上洗衣粉，拿起抹布，放在水里攪動(dòng)，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的泡沫蹦了出來(lái)，浮在水面上。我的桌子已是滿(mǎn)目瘡痍：五顏六色的彩筆印記、鉛筆印痕、鋼筆印痕，慘不忍睹。我從桶里撈出毛巾用力的擦桌子，但是水太少了，我干脆提起桶往桌子上到上一些水，水順著(zhù)桌面邊沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流，我趁機拿起抹布給桌子“洗澡”，筆印、污垢慢慢消退。桌子立刻嶄新如初，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
44、我扭頭看了看其它同學(xué)，他們也不停地忙著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒 大家都完成了任務(wù)�？�，我們的教室變得多么干凈明亮，窗戶(hù)、墻壁都換上了新衣�？墒峭瑢W(xué)們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了小花貓。
45、我們小組的任務(wù)是打掃教室衛生，我的任務(wù)是擦柜子、講某和講某后面的那面墻。我先去衛生間打了一盆清水，然后拿起抹布蘸了點(diǎn)水，擦起墻來(lái)。這時(shí)，我碰到了麻煩，墻上有許多黃色的斑點(diǎn)，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑點(diǎn)好像還對我說(shuō)：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈……”這是，我的斗志一下子高漲起來(lái)，對它說(shuō)：“你等著(zhù)吧，我一定會(huì )把你擦掉的，看你能得意多久�！闭f(shuō)著(zhù)我又往桶里蘸了點(diǎn)水，把抹布上的的水弄干，然后使勁兒擦那些小黃點(diǎn)，慢慢地，小黃點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地淡了，這些小黃點(diǎn)好像對我說(shuō)：“打劫，饒了我吧，我還想在這多待一年呢�！薄昂呛�，我是不會(huì )饒你的�！蔽矣旨恿艘话褎�，把他們全部消滅了，我抬頭看了看，墻已被擦得干干凈凈，露出了“廬山”真面目。
46、看，大家打掃得多認真��！幾個(gè)拖地的女同學(xué)就像出征的戰士一樣，揮動(dòng)手中的“武器”——拖把，把地上的“敵人”——灰塵，一個(gè)個(gè)消滅掉�？赡苡捎谔鞖馓珶岬脑�，不一會(huì )兒，女同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤，大汗淋漓。功夫不負有心人，地板終于煥然一新，甚至還能照出人影來(lái)。再看那邊，那幾個(gè)擦窗戶(hù)的同學(xué)也在辛勤勞動(dòng)著(zhù)：瞧，那位女生正拿著(zhù)抹布仔仔細細地擦窗戶(hù)。她先把抹布放進(jìn)水桶里浸濕，再用手輕輕的擰出一些水來(lái)，然后她把抹布放在窗戶(hù)上，有節奏地擦拭著(zhù)，她的手不停擺動(dòng)，就像一位畫(huà)家正在用毛筆在紙上作畫(huà)……經(jīng)過(guò)我們的努力，窗戶(hù)終于變得一塵不染了，湊近一看，竟找不出一點(diǎn)兒污漬。
47、老師一說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著(zhù)自己需要用的工具就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)的拖把滴出的水晶瑩透亮。
48、李潔儀用手托著(zhù)腮，放大的眼眶里，靈動(dòng)的眸子緩慢游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹。突然，眼睛里流露出一個(gè)得意的眼神，好像想到了什么好點(diǎn)子。她迅速地爬上課桌，將一摞廢紙貼在窗戶(hù)上。不一會(huì )兒，窗戶(hù)變得亮澄澄的，十分干凈。
49、我們同學(xué)到了學(xué)校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶(hù)，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學(xué)們干的熱火朝天。我負責擦墻壁，擦著(zhù)擦著(zhù)，突然我看到一個(gè)個(gè)黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說(shuō)：“你是擦不掉我的，哈哈�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點(diǎn)水，再擦那些黃點(diǎn)時(shí)，它們越來(lái)越淡了，它們好像在說(shuō)：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年呢！”我的信心越來(lái)越多，最后把那些黃點(diǎn)擦得干干凈凈。我的同學(xué)們也都盡心盡力地把自己負責的衛生區打掃得很干凈。
50、媽媽分配完大家的任務(wù)后，她宣布大掃除開(kāi)始，我最輕松，只要整理一下我的玩具，擦一擦桌子和椅子，掃一掃地，就可以啦！我做完這些事以后，我想爸爸那邊怎么樣了？我得去看看。到了爸爸那邊，看見(jiàn)他不慌不忙的在打掃，等爸爸打掃完以后，我和爸爸想媽媽那邊怎么樣了？我們得去看看。
描寫(xiě)場(chǎng)面的片段2
1.教學(xué)樓后面是一個(gè)大的球場(chǎng)，外面有一條環(huán)形跑道。球場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了野草，有的已經(jīng)枯黃，呈現出一片衰草連天的景象;有的還是郁郁青青，呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布著(zhù)學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
2.我的校園很美麗，走進(jìn)大門(mén)，就可以看到一顆長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的扁桃樹(shù)，每一個(gè)早晨，一走進(jìn)校園，就有一股清香在校園里彌漫著(zhù)，走進(jìn)一看，寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，在操場(chǎng)的右邊，是教學(xué)樓，在每一城樓里，彌漫著(zhù)知識的氣氛，每當上課的時(shí)候，每一城樓都會(huì )發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，在這樣的環(huán)境里學(xué)習，真是快樂(lè )，每天放學(xué)或上學(xué)，每一個(gè)人的臉上都帶著(zhù)洋溢的笑容，在這里學(xué)習的同學(xué)們都很樂(lè )于助人，都互相幫助，每當文體節到了的時(shí)候，每一位同學(xué)都有自己的事情做，熱熱鬧鬧的!
3.操場(chǎng)泥土地，坑坑洼洼，晴天灰撲面，見(jiàn)雨稀泥灘�？删褪沁@三年多時(shí)間，學(xué)校就又建起了三幢教學(xué)大樓，教室寬敞明亮。操場(chǎng)塑膠地面。規整的跑道，玻璃鋼籃球架，八個(gè)乒乓案以及四周花池內的花草樹(shù)木，更給校園增添了色彩。我們在校，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習�？柿擞屑儍羲�;熱了有風(fēng)扇送爽;冷了有空調送暖。為了學(xué)生的安全，學(xué)校前后大門(mén)還加上了保安。
4.學(xué)校門(mén)前有一個(gè)機器人，就是它來(lái)保護學(xué)校的人們和財物安全。它對我們打著(zhù)招呼，并請我們進(jìn)入學(xué)校。我們乘著(zhù)自動(dòng)扶手電梯走進(jìn)教學(xué)樓，每一間教室的天花板是天藍色，地板是草綠色，使同學(xué)們感覺(jué)好像在大自然里上課一樣舒服。我們走出教學(xué)樓，我們就發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?機器人指了指教學(xué)樓旁邊的地下通道。原來(lái)為了節約場(chǎng)地，就把操場(chǎng)建在了地下。操場(chǎng)里有一個(gè)電燈按鈕，有了它，即使在地下也會(huì )好像白晝一樣，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、單雙杠區等場(chǎng)地應有盡有，而且即使刮風(fēng)下與，也能在高高興興地在操場(chǎng)上盡情玩耍。
5.從大樹(shù)往里走就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學(xué)樓。主席臺在操場(chǎng)北邊。您看，我們現在的操場(chǎng)多么漂亮!紅色的塑膠跑道，四周還有綠色的草坪。在上面跑步、玩耍，別提多帶勁!您還不知道吧?這可是我們學(xué)校剛剛修好的。原來(lái)水泥地面，同學(xué)們在上面奔跑經(jīng)常有人摔傷，現在可好了，就是摔倒了，一般也不會(huì )受傷。我們都非常喜歡我們的新校園，您看，上面沒(méi)有一片紙屑，更別說(shuō)垃圾了。自從進(jìn)行了新裝修，學(xué)校的衛生也變好了許多。
6.來(lái)到學(xué)校門(mén)口，校門(mén)上掛著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字，就是東郊小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條長(cháng)長(cháng)的校道，兩旁是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周都種著(zhù)高大聳立的木棉樹(shù)，就像保衛在操場(chǎng)的衛兵。東操場(chǎng)有個(gè)升旗臺，上面有支旗桿，旗桿上面的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，每上體課的時(shí)候，老師會(huì )帶我們來(lái)西操場(chǎng)上體育課，我們會(huì )在這里運動(dòng)，每當下課，我和同學(xué)常在這里追逐，玩耍。這里除了有雙桿，單桿，還有一個(gè)長(cháng)方形的沙坑。我們的學(xué)�？墒軞g迎了，離這里近的居民們都會(huì )來(lái)這里散步，有的在這里打羽毛球，運動(dòng)等。
7.踏入校門(mén)，穿過(guò)長(cháng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè )入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(cháng)長(cháng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì )有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線(xiàn)，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
8.學(xué)校的大操場(chǎng)也很吸引同學(xué)們，它位于學(xué)校的大門(mén)右側。走進(jìn)大操場(chǎng)，最先看到的是一圈三道的跑道，邊是白色的，中間是紅色的。大操場(chǎng)是用塑料草鋪成的，是一個(gè)小小足球場(chǎng)。校運會(huì )的田徑項目就是在這里舉行的。學(xué)�？刻⿲幓▓@圍墻中央處是一個(gè)用藍白磁磚鋪成的主席臺，星期一的早晨我們都在這里舉行升旗儀式，學(xué)校所有會(huì )議以及重大的活動(dòng)都在這里舉行。
9.校長(cháng)，我們的操場(chǎng)太小了，下了課以后，幾乎沒(méi)有同學(xué)們活動(dòng)的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒(méi)有地方，所以我建議，應該把操場(chǎng)擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個(gè)花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學(xué)校既大又美麗。
10.走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看到的是干凈的操場(chǎng)，操場(chǎng)右邊就是這棵槐樹(shù)�；睒�(shù)像高大無(wú)比的巨人，別的樹(shù)就像是他的孩子，站立在它的腳下。從遠處看，校園里的那棵槐樹(shù)蒼翠挺拔。它的枝葉像張開(kāi)了的手臂，讓整個(gè)學(xué)校投入它的懷抱。
11.走進(jìn)校門(mén)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)大大的魚(yú)池，就會(huì )到達操場(chǎng)。走入操場(chǎng)，會(huì )看到一個(gè)主席臺。學(xué)校里種了許多樹(shù)，春天，丁香樹(shù)剛剛吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;夏天，丁香樹(shù)綻開(kāi)自己的笑臉;秋天，它只剩下那落葉;冬天，它似乎披上銀裝。在校園里還有個(gè)小菜園，那里種著(zhù)許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀巖墻上畫(huà)著(zhù)許多動(dòng)物圖案，我已經(jīng)成功登頂三十多次了。
12.走進(jìn)學(xué)校，大門(mén)兩旁種滿(mǎn)了高大的梧桐樹(shù);寬闊的操場(chǎng)平整、潔凈，四周高大的樹(shù)木挺拔、茂盛;操場(chǎng)中心位置，高高的國旗桿巍然屹立在我們面前，五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚;兩棟漂亮的、嶄新的教學(xué)樓聳立在校園中間，教學(xué)樓外面的墻壁是用深紅色的涂料涂滿(mǎn)，上面畫(huà)滿(mǎn)了美麗的圖畫(huà)，墻壁下面貼滿(mǎn)了白色的瓷磚，這樣的教學(xué)樓讓人心情舒暢，倍感溫馨;學(xué)校四周是綠綠的草地、美麗的花池，讓我們如同生活在童話(huà)世界。
13.我的學(xué)校是很美麗的;比如校園里的樹(shù)木，黃桷樹(shù)在校園的后操場(chǎng)，它的樹(shù)桿有五個(gè)人合抱著(zhù)那么粗，他的身高，有四層教學(xué)樓那么高，遠處看去，就好像一把巨大的傘撐在操場(chǎng)上。
14.我的校園有南，北兩扇門(mén)。我一般走北門(mén)。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)上豎立著(zhù)兩個(gè)深綠色的籃球架，籃球隊總在這兩個(gè)籃球架間練習打籃球，代表學(xué)校參賽，為學(xué)校爭光。
15.昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門(mén)依舊敞著(zhù)，昨天，它迎接我們的到來(lái)，今天，它又歡送我們離去。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著(zhù)纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎?是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿(mǎn)生機的東西，它們都在留戀。
16.一進(jìn)入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園。幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。校園的右邊是圓形的大操場(chǎng)，操場(chǎng)正中種著(zhù)許多蒼天大樹(shù)。外圍是跑道。一下課我們就跑到操場(chǎng)上玩游戲，有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。
17.我很幸福，因為我就讀在一個(gè)歡樂(lè )的校園。我坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師講課，我更感到自己的幸福。聽(tīng)老爸說(shuō)，那些大山里的的孩子們的學(xué)校里只有兩三個(gè)簡(jiǎn)陋的舊教室�？晌覅s擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。上課時(shí)，我們認真傾聽(tīng)。下課時(shí)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上嬉戲，操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè )的海洋。
18.我來(lái)到了我們未來(lái)的學(xué)�！嘘P(guān)村三小。我站在校門(mén)外，校門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。剛走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校的操場(chǎng)是高科技的，如果天氣下雨，它就會(huì )降到地下室里，然后原來(lái)在地下室的那層就會(huì )自動(dòng)升上去。地下操場(chǎng)還有幾個(gè)溫、濕度調節器，這些調控設備可以控制地下操場(chǎng)的溫度和濕度，讓同學(xué)們在地下操場(chǎng)也能呼吸到新鮮的空氣，這樣我們就可以在地下操場(chǎng)上體育課了。
19.順著(zhù)學(xué)校的主通道往前走，就可以來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)。后操場(chǎng)有一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多乒乓球桌。對了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗樓，我還在那里學(xué)過(guò)毛筆字呢!我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗樓都用天橋連在一起。
20.我們學(xué)校座落在鄭州市文化路北段，是一所環(huán)境優(yōu)美的老學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，這是我們活動(dòng)娛樂(lè )的天地。我們每周的升國旗儀式都在這里舉行。每當下課時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)就會(huì )熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的周?chē)薪虒W(xué)樓、辦公樓和電教室。教學(xué)樓是我們學(xué)習的場(chǎng)所，我們在這里學(xué)習、增長(cháng)知識;辦公樓是老師工作的地方，老師在這里背課、批改作業(yè);電教室里有先進(jìn)的教學(xué)設施，我們能在這里學(xué)到很多科技知識。我們的學(xué)校，是個(gè)學(xué)習的好地方，我們在這里成長(cháng)，感到無(wú)比的自豪!
22.我來(lái)到了校園的操場(chǎng)上，站在操場(chǎng)的中間，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，哇!好涼爽，在陣陣的風(fēng)中伴隨這一陣陣的花香，有玫瑰的淡香，有百合的濃香，還有桃花的微香，但在這些香味中，我最喜歡的是校園里的桃香，都是花，可他卻沒(méi)有玫瑰那種淡香，沒(méi)有百合的高雅，可他從不放棄，在無(wú)人的地方努力的生長(cháng)，到最后，它變得無(wú)比漂亮，無(wú)比高雅，現在，它成為了校園里最引人矚目的一處，好像沒(méi)法跟他分離，我躺在操場(chǎng)上，微微的春風(fēng)吹到我身上，桃花的花瓣落在我臉上，真美啊!
23.我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習非�？鞓�(lè )、非常幸福。
24.我真喜歡我的學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被園丁愛(ài)護著(zhù)，那園丁就是我們的老師。
26.這就是我們美麗的新學(xué)校，我愛(ài)我們的新學(xué)校。我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習，在知識的海洋里探索。
27.學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習，使學(xué)習更加有趣。
28.我愛(ài)我的學(xué)校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學(xué)子前程著(zhù)想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛(ài)上了她我們的學(xué)校。
30.我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：加油吧!同學(xué)們!
32.我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這段開(kāi)學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情!
33.銀白色的旗桿立在教學(xué)樓前。旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。教學(xué)樓旁邊是體育活動(dòng)場(chǎng)所，有滑梯、爬桿、雙杠，真是多不勝數!下課或活動(dòng)課時(shí)，同學(xué)門(mén)像小鳥(niǎo)般涌向那里，那里便成了同學(xué)們的樂(lè )園。
34.學(xué)校的風(fēng)景不錯。最醒目的是那棵碩大的槐樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，有哥哥們在打籃球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
35.我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!
36.我們學(xué)校位于皋蘭縣城環(huán)城路右側的一所新學(xué)校，之所以有這所學(xué)校還真有點(diǎn)故事，市政府本打算在新校區的地方建一個(gè)娛樂(lè )廣場(chǎng)的，后來(lái)因我們舊學(xué)校設施簡(jiǎn)陋，所以改建為學(xué)校了，而我們也不會(huì )忘記搬遷新學(xué)校的那一天。
37.操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
39.剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒(méi)有悠久的歷史做基礎，但有滿(mǎn)腔熱情，有謙遜的態(tài)度，有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來(lái)充滿(mǎn)神秘與期待。
40.教學(xué)樓后面是一個(gè)大的球場(chǎng)，外面有一條環(huán)形跑道。球場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了野草，有的已經(jīng)枯黃，呈現出一片衰草連天的景象;有的還是郁郁青青，呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布著(zhù)學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
41.今天，我懷著(zhù)好奇激動(dòng)的心情來(lái)到了一所學(xué)校，媽媽告訴我這就是我的學(xué)校。進(jìn)了大門(mén)就看見(jiàn)一幢三層教學(xué)樓，雖然不是很新，但神圣莊嚴。向左拐便是一條爬滿(mǎn)藤蔓的綠色長(cháng)廊，旁邊是操場(chǎng)，看著(zhù)這寬大的操場(chǎng)，我可真嚇一跳。
42.假山上長(cháng)著(zhù)碧綠的竹子，假山下面的水中種著(zhù)蓮藕。荷葉碧綠，荷花盛開(kāi)，金魚(yú)在水中游來(lái)游去。真美啊!
43.假山內部是空的，假山是由鋼筋和鐵絲網(wǎng)構成的，表面涂了一層水泥，假山雖“假”但形象卻如同真的一般。
44.假山兩側各有一個(gè)洞，一到流水的季節，水就會(huì )從那兩條通道彎曲回轉。假山右側山得山腰里有一棵仙果樹(shù)，樹(shù)上一個(gè)個(gè)的仙果紅彤彤、水靈靈，特別招人喜愛(ài)。
描寫(xiě)場(chǎng)面的片段3
一、 哇!眼前簡(jiǎn)直就是“桂花仙子的夢(mèng)幻仙境”，粗黑健壯的樹(shù)干，墨綠色的樹(shù)枝。樹(shù)干上有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑斑，還有一卷一卷的花紋，桂花樹(shù)的皮很粗糙，像歷經(jīng) 了艱辛萬(wàn)苦似的。翠綠油亮的葉子，層層疊疊，濃濃密密，舒展著(zhù)綠色的生機。鵝黃色的花朵似一粒粒米粒，淡淡然然，婉約靜謐，讓人愛(ài)不釋手。淡黃色的花小而 緊密，嬌巧而別致，默默地綻放在秋日的陽(yáng)光下，真惹人憐愛(ài)。
二、 在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時(shí)滿(mǎn)樹(shù)綠葉的它并不引人注目。因為人們此刻總是贊美梅的傲骨，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣�？伤鼌s不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復一年。它從不厭倦于年年開(kāi)出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開(kāi)花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
三、 八月的桂花又飄香了我那可愛(ài)的學(xué)校，空氣中哪里不都是洋溢著(zhù)桂花的清香啊?仔細品來(lái)甜甜的，似乎還帶有一股特殊的奶香味兒，描寫(xiě)桂花的好句好段。而花 樹(shù)下肯定少不了我們這幫淘氣孩子的嬉戲�？�--我們頂著(zhù)這一片的橘黃，聞著(zhù)這絲絲的清香，露出那爛漫的笑容。如今回憶起來(lái)，那片稚嫩的孩子氣與那絲桂花的 清香互相融合的是那般絲繞對絲繞，那般的美妙!
四、 嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹(shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)著(zhù)典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻;那花朵很小、很小，但卻光彩耀 人。16、花是整棵樹(shù)中最美的。它長(cháng)在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著(zhù)掛的金鐘。桂花總是一 團團，一簇簇地生長(cháng)，構成了一個(gè)花園，我看著(zhù)看著(zhù)，不禁想到它們如同親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。
五、 每到秋天，桂花樹(shù)散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹(shù)開(kāi)的花是黃色的，十分的小，直徑不到三厘米。中間的花蕊也是黃顏色的，花粉比較多，粉粉的。桂花樹(shù)的樹(shù)干很粗。枝條也十分粗壯，這兩棵桂花樹(shù)長(cháng)得十分茂盛，葉子很多。
六、 在我居住的院子里，生長(cháng)著(zhù)很多桂花樹(shù)，我常和媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會(huì )散發(fā)出迷人悠長(cháng)的 香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂牽夢(mèng)縈。周日的下午，做完了作業(yè)，我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟 前，遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風(fēng)吹過(guò)，瞧，那一棵棵的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖拽起來(lái)了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹(shù)下，我仰起頭， 桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著(zhù)花香，撫摸著(zhù)我的臉，對我訴說(shuō)著(zhù)。
七、 遠看滿(mǎn)樹(shù)的金黃花朵，好像似滿(mǎn)樹(shù)結滿(mǎn)了金子;近看，樹(shù)枝節間四周包圍的花朵，好像一家幾十人，緊緊懷抱在一起，誰(shuí)也不想分離。
八、 還沒(méi)進(jìn)公園，遠遠的，我們就聞到了一陣沁人肺腑的香氣。 芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹(shù)的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺(jué)很舒服。綠葉叢中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃就是桂花。如果你不仔細看，是不大看得出來(lái)的。 它們姿態(tài)各異，有的一團團挨在一起，像是一個(gè)溫馨的家庭，有的卻分得開(kāi)開(kāi)的，好像是兩個(gè)孩子吵架了，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)……它們不光形態(tài)萬(wàn)千，而且五彩繽紛，有 銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……
九、 桂花的葉子一年四季總是那么翠綠。春天，抽出嫩芽，綠里透著(zhù)黃，嫩得鮮翠欲滴;夏天，生機勃勃，綠得逼你的眼;秋天來(lái)了，桂花落了，這時(shí)的葉子看上去顯 得有些疲勞，但還是那么翠綠;冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，像刀子割著(zhù)人的臉，但是，桂花的葉子不怕冷，依然堅強的守衛著(zhù)它的枝干。真可謂“四季之綠”。桂花，我喜歡 你。不僅喜歡你清香的花，更喜歡你生命的綠葉。
十、 遠遠望去，一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。綠葉雖叢叢，但卻并不怎么起眼，桂花又像少女穿著(zhù)那黃色的旗袍，仿佛羞羞答答的，貼在莖上不肯離開(kāi)，只悄然露出絲絲綠黃相間的內衣。我順手拾起了幾朵小桂花，仔細欣賞，桂花有四個(gè)花瓣，中心沒(méi)有花蕊，單單看上去并不顯眼。我放在手中，還不到一分鐘，桂花似乎等不及了，桂花香就從我的指縫里四散飄了出來(lái)。我情不自禁地聞了聞，贊不絕口地說(shuō)：“啊真香!”
十一、 金桂和銀桂分別開(kāi)在兩棵樹(shù)上，金燦燦的是金桂，潔白的是銀桂。桂花開(kāi)在葉子下，遠遠望去，枝葉間好像被撒了一層碎金碎銀。仔細看，桂花有三四片花瓣，圍在花蕊中間。咦?桂花中間怎么有個(gè)小洞?原來(lái)，桂花的花蕊就是通過(guò)這個(gè)小洞長(cháng)出來(lái)的。桂花一團團、一簇簇，恰似親兄弟、親姐妹簇擁在一起，又像是一個(gè)個(gè)金娃娃、銀娃娃睡在綠葉做的搖籃中。桂花十分嬌弱，只要輕輕一搖，就下起了“花雨”，地上隨即出現了一條香氣四溢的花毯。
十二、 在菊花的旁邊有一棵不算太高的桂花樹(shù)，它的葉子是深綠色的，桂花的顏色是淡黃色的，桂花只有米粒那么大。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)叫“桂子花開(kāi)十里飄香”，我走到桂花樹(shù)邊聞一聞，真是名不虛傳啊!花叢中有一些蜜蜂在采蜜，像一個(gè)個(gè)勤勞的農民在耕地，還有許多蝴蝶在花叢邊飛舞，像是在跟花比誰(shuí)更漂亮。
十三、 今天早上我出門(mén)的時(shí)候，路過(guò)桂花樹(shù)下的時(shí)候，突然聞到了一種久違的味道。是的，很熟悉的味道，啊，那是什么?我定睛一看，我沒(méi)看錯吧?再仔細看看，然后我用手扯了點(diǎn)小花下來(lái)，看，是桂花，小小的四朵花瓣里藏著(zhù)淡雅的香。我順便用手把那幾朵鮮嫩的小花骨朵放在手中給揉了揉，一下子手就染了淡雅的黃了。這味道啊，總是縈繞在這一季節里，叫我好不歡欣。
十四、 芳香的桂花在我們小區可是常見(jiàn)的植物。當你乘著(zhù)汽車(chē)，忍受著(zhù)汽油的味道，開(kāi)進(jìn)我們小區，聞到的就是隨風(fēng)飄來(lái)?yè)浔堑墓鸹ㄏ�。當你下班走進(jìn)桂花園時(shí)，印入你眼簾的是隨處可見(jiàn)的桂花樹(shù)。環(huán)視四周，你會(huì )發(fā)現沿路的草叢中有數也數不清飄落的桂花。()這就是一個(gè)普通的住宅小區命名為桂花園的緣由吧。你閉上雙眼，隨便用手指點(diǎn)一棵樹(shù)，它就是桂花樹(shù)。
十五、 在喜慶的八月里，桂花開(kāi)出了黃黃的桂花，一朵朵小桂花像滿(mǎn)天的星星。一陣微風(fēng)拂過(guò)，桂花點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向你問(wèn)好。這時(shí)，整個(gè)院子里便飄蕩著(zhù)一股清香。秋風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桂花跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿，撲向大地母親的懷抱，枯萎了。最后，融進(jìn)泥土里來(lái)滋養它的根，期待著(zhù)明年重新開(kāi)放。這真可謂“化做春泥更護花”。
十六、 有沒(méi)有聞到一股清香的氣味，那就是桂花樹(shù)散發(fā)出的香味。你有沒(méi)有注意學(xué)校的花壇呢?那里面有潔白無(wú)瑕的蘭花草。這種蘭花草十分漂亮，好看極了。蘭花草的花瓣十分潔白，中間有黃色的花蕊，粉粉的。蘭花草的莖十分細，直徑只有兩毫米，上面還插著(zhù)兩片綠葉，起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。在三個(gè)花壇里都長(cháng)滿(mǎn)了蘭花草，讓我們一走進(jìn)校園就會(huì )眼前一亮，直夸漂亮。在蘭花草間還夾雜著(zhù)一些蘭草，更能突出蘭花草的美麗與漂亮。蘭草很細很細，只有十厘米左右高。
十七、 有一天，我正在做作業(yè)時(shí)，一陣陣香味隨風(fēng)飄來(lái)，我跑到樓下一看，原來(lái)是桂花開(kāi)了。我一陣欣喜，趕緊跑到桂花樹(shù)下，細細地觀(guān)察起來(lái)：桂花小小的、黃黃的，非�？蓯�(ài)。我采了幾朵放在手上，聞了聞，香氣撲鼻而來(lái);我把桂花放到口袋里，在我的身上也洋溢著(zhù)桂花的香味。我興沖沖地跑回家，拿出口袋里的桂花，給媽媽聞，媽媽說(shuō)：“真香呀，八月十五了，看來(lái)桂花也來(lái)慶祝中秋節了�！�
十八、 桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的。當有人搖動(dòng)桂花樹(shù)樹(shù)干后，那些桂花就會(huì )像小傘兵一樣降落在地上，把原來(lái)不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎么香，但如果遠遠地聞，花香就會(huì )很濃。這種感覺(jué)走了十多小步后就沒(méi)有了。如果寫(xiě)夸張點(diǎn)的話(huà)，那還真是那俗話(huà)說(shuō)的“十里桂花香”啊!啊!桂花真迷人!
十九、 有人喜愛(ài)姣媚的菊花，有人喜愛(ài)富貴的牡丹，可我卻喜愛(ài)小巧的桂花。我們學(xué)校里種著(zhù)幾棵桂花樹(shù)。多么茂盛的桂花樹(shù)呀!遠遠望去，碧綠的桂花樹(shù)像一把大傘，又好像一棵生長(cháng)千年的綠蘑菇。桂花樹(shù)的枝干是灰褐色的，它有幾十年的歷史，怪不得有手臂那么粗。桂花樹(shù)的外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉。桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，翠綠色的葉子在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩照人。注意，葉子的邊上還有許多尖尖的`小刺，這可是它的防身武器�！翱靵�(lái)看呀，大家快來(lái)看，桂花真美啊!”
二十、 一陣異香撲鼻，我聞到了桂花的香味。這種味道特殊，不同于玫瑰的濃烈，也有異于茉莉的清幽，是一種沁人心脾的異香，有醒腦提神之功效。我驚訝了，桂花不是謝了么?怎么還會(huì )有如此奇香?我不由自主地抬頭看桂樹(shù)，蒼翠的枝葉在寒風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)，哪里有花的影子。這就怪了，莫非花朵已謝但花神未去?就在我百思不得其解之際，無(wú)意中發(fā)現，放在水池角落里的那棵四季桂仿佛開(kāi)花了;近前一看，果不其然，蔥蘢的樹(shù)葉中，開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇擁在各自的枝頭，花瓣中小得幾乎看不見(jiàn)的花蕊在風(fēng)中顫動(dòng)著(zhù)。我的心頭也為之一顫，多美的小精靈，迎著(zhù)寒風(fēng)，你們終于來(lái)了。
描寫(xiě)場(chǎng)面的片段4
1、星期五下午，我們班進(jìn)行了一次勞動(dòng)。主要任務(wù)是擔水，解決學(xué)校斷水的問(wèn)題。因為學(xué)校水管壞了，一些身強力壯的同學(xué)肩挑手提直向學(xué)校食堂奔去，女同學(xué)們身體較弱卻也不甘落后，提的題，抬的抬。勞動(dòng)場(chǎng)面是熱鬧的。那桶子的磕碰聲，說(shuō)話(huà)聲，就像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。擔水的路上像剛下過(guò)小雨似的濕漉漉的。池塘邊，又是一番景象，班主任老師幫同學(xué)們打水，同學(xué)你幫我，我幫你，看來(lái)還是一個(gè)生龍活虎、相互幫助的場(chǎng)面。
2、我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶(hù)、還有的掃清潔區，忙的滿(mǎn)頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講臺桌，因為老師每天都用，所以我抹的一干二凈。然后，我再抹放書(shū)的桌子，我先把書(shū)理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
3、同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，掃地的同學(xué)一手著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)垃圾桶，認真的清掃每一個(gè)角落，一丁點(diǎn)垃圾也不放過(guò)，而且及時(shí)的清除那些垃圾；拖地的呢就更起勁了，又卷袖子又挽褲角，手拿著(zhù)拖把，不顧一切的拖著(zhù)，汗水滴下來(lái)也不在乎；裝水的同學(xué)一手拎著(zhù)一個(gè)水桶，水桶里的水絲毫沒(méi)有撒落，把水放在各個(gè)擦窗戶(hù)的同學(xué)旁，又拎著(zhù)裝有臟水的捅子走了；擦窗戶(hù)的同學(xué)站在高高的桌子上，手拿著(zhù)一塊抹布，仔仔細細的擦去窗戶(hù)上的污點(diǎn)，再高的地方就用棍子頂著(zhù)抹，非要擦的一塵不染不可；擦燈，擦電風(fēng)扇的同學(xué)把兩張桌子并在一起，站上去擦，就像站在平地上一樣輕松；擦黑板的同學(xué)就更帶勁了，用抹布“嘩嘩”兩下就擦的干干凈凈的，大家個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè )乎。
4、掃地的同學(xué)也不甘落后�？�，他們掃的多仔細，每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛，躲不過(guò)他們的笤帚。其他的同學(xué)有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵團走過(guò)的的地方，都是一塵不染。
5、樓梯上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，打水的同學(xué)有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。水池邊的同學(xué)里三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發(fā)出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，如同一支樂(lè )隊正彈奏著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲。
6、老師一說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著(zhù)自己需要用的工具就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過(guò)去，我說(shuō)：“你們來(lái)得正是時(shí)候，我們剛掃完�！蓖踉麓呶艺f(shuō)：“你還說(shuō)什么呢？快讓他們進(jìn)來(lái)吧！”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個(gè)輪流拖地，我和王月灑水。
7、賴(lài)羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩穩地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過(guò)了好久，我們看到賴(lài)羿還在拖地。伍亮就對他說(shuō)：“你去坐著(zhù)休息一會(huì )兒吧，讓我們來(lái)拖地�！辟�(lài)羿停下來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，還能拖一會(huì )兒�！苯又�(zhù)，他又用力地拖著(zhù)地。只見(jiàn)大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶水跑來(lái)了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著(zhù)布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著(zhù)水。
8、大掃除開(kāi)始了，媽媽給我和爸爸分配了任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來(lái)拖把弄濕在地板上拖了起來(lái)。爸爸在衛生間里先用掃帚掃地，然后也拿了拖把拖地面。他也用盡全力干著(zhù)活。爺爺看到了也幫著(zhù)做起了家務(wù)活。他把沒(méi)有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。
9、大家爭先恐后地干起來(lái)。有的挽起袖子，揮鏟清除泥土；有的舞著(zhù)掃帚掃著(zhù)碎石；有的推著(zhù)小車(chē)運送垃圾。女同學(xué)們精心地刷洗路邊花圃的欄桿，男同學(xué)奮力地給大樹(shù)穿上“白圍裙”。大家干得真是熱火朝天！
10、擦窗戶(hù)的同學(xué)拿著(zhù)抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過(guò)。只要玻璃上有痘痘，準會(huì )被徹底清除掉�；颐擅傻牟Ａг诓料催^(guò)后變得干凈又明亮了。
描寫(xiě)場(chǎng)面的片段5
1、走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。
2、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
3、深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹(shù)，也沒(méi)能逃過(guò)秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無(wú)幾了。
4、深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了?
5、十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
6、陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)枝上便會(huì )少去許多葉的身影。想起初春時(shí)，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過(guò)后，樹(shù)葉上萌動(dòng)著(zhù)生命的顏色，蒼老的樹(shù)干上鼓起一個(gè)個(gè)嫩苞，那么有力而飽滿(mǎn)。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)生命的金色……
7、一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
8、校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽(yáng)光的照耀下，宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著(zhù)金花，煞是好看。走在樹(shù)下，我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著(zhù)這片金色的葉子，忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向遠方……
9、每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
10、秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來(lái)。
11、秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠處的香樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中處死掙扎著(zhù)……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)……
12、秋天的校園，更加惹人喜愛(ài)。樓前的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，秋風(fēng)一吹，他們彎著(zhù)柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢!
13、校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
14、校園道路兩側的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
15、秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丟沙包、還有的在踢球，歡快的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
16、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著(zhù)，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏(yíng)了，它戰勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著(zhù)。
17、金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。
18、紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)�；▔锏臐M(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
19、當我走進(jìn)校園時(shí)，我看見(jiàn)道路兩旁有幾棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，這時(shí)我才知道是桂花的香味。當秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來(lái)，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。寬闊的操場(chǎng)上沾滿(mǎn)了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們們正在加緊訓練，準備參加學(xué)校里舉辦的秋季運動(dòng)會(huì )。
20、不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦!走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè )，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
描寫(xiě)場(chǎng)面的片段6
1.我終于上學(xué)了。心里自然有一種說(shuō)不出的高興。正如我的同伴說(shuō)的那樣，學(xué)校真的漂亮極了，老師對我們真的很好，一切的一切都很好。我仿佛進(jìn)入了理想的天堂。
2.今天，又要上英語(yǔ)課了，以前都是媽媽帶我去的，可是今天媽媽沒(méi)空，怎么辦呢?我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约喝��！笨蓩寢寣ξ铱戳藘裳�，就是不放心，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷苄械�，做什么事總有第一次的�！眿寢屵@才答應了。當我一個(gè)人坐上車(chē)也有點(diǎn)害怕的，等車(chē)把我送到學(xué)校我才松了一口氣。有了這次經(jīng)驗我再也不怕一個(gè)人上學(xué)了，媽媽夸我真的長(cháng)大了。
3.暑假時(shí)期，學(xué)校軍訓，我開(kāi)始一個(gè)人上學(xué)了，走在路上，我覺(jué)得特別自豪，心情也非常的好，總是一邊哼著(zhù)歌兒一邊走，有時(shí)還蹦跳一下，別提有多高興了。放學(xué)時(shí)也和上學(xué)一樣快樂(lè )，又一次還差點(diǎn)辦了一跤呢。而且，每天回家都會(huì )接著(zhù)放學(xué)時(shí)的那愉快的心情，向爸爸媽媽講學(xué)校里的事。
4.我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了學(xué)校，我一看人多得不行，真稱(chēng)得起是人山人海。我進(jìn)了校門(mén)，老師正在帶著(zhù)同學(xué)們看著(zhù)大旗桿子。開(kāi)始升國旗，有一列列一隊隊大哥哥大姐姐扛著(zhù)國旗來(lái)了。他們把旗拴到旗桿上，旗慢慢地升起來(lái)了。我這是第一次在學(xué)�？吹缴龂煅�。
5.霧，還是和往日的一樣，輕呼呼的，軟綿綿的，在我的視線(xiàn)中蠕動(dòng)著(zhù)。不知不覺(jué)，我騎得越來(lái)越快，越來(lái)越輕飄飄起來(lái)，感覺(jué)腳好輕松(腳動(dòng)得就跟健身房里鍛煉身體的自行車(chē)速度一樣快了)，我感覺(jué)像是在做夢(mèng)，不斷得提醒自己：你在騎車(chē)啊，前方有汽車(chē)，后面有條狗(正在追我)，左邊有報亭，右邊有電桿，千萬(wàn)不能睡著(zhù)啊!當我再用力騎時(shí)，怎么發(fā)現隨便怎么騎，兩個(gè)輪子還是在原地打轉，我猛得驚了一下，突然意識到--我的天吶，糟了，我親愛(ài)的小小自行車(chē)滑鏈了。
6.獨自上學(xué)，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但我覺(jué)得它是我成長(cháng)故事里的一個(gè)很值得回味的故事，它讓我有了一點(diǎn)勇氣;讓我漸漸關(guān)注周邊的事情，不再局限于課本上的指示;讓我知道人就是這么一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大甚至獨立。
7.隨著(zhù)熱鬧的車(chē)流、人流，到了校門(mén)口，除了源源不斷往里走的學(xué)生和門(mén)口站著(zhù)的幾個(gè)值日生和執勤的老師，這里早被家長(cháng)占據了一半的地盤(pán)：有開(kāi)車(chē)的，有騎電動(dòng)車(chē)的，還有一些低年級的家長(cháng)伸長(cháng)個(gè)脖子向校園里邊目送自己的孩子進(jìn)去，直到小孩的身影消失在教室門(mén)口方才戀戀不舍地離去。
8.上小學(xué)的時(shí)候，我在媽媽教書(shū)的學(xué)校上學(xué)，我家離學(xué)校很遠，每天都和媽媽一起打的上學(xué)，下雨天還進(jìn)場(chǎng)叫不到車(chē)，那肯定不能讓小小的我獨自一人上學(xué)，所以每天我看著(zhù)同學(xué)們三三兩兩一起回家，不用家長(cháng)接，我都覺(jué)得羨慕。心里暗暗地想：以后上了中學(xué)，一定要獨自回家!
9.到了高中，好消息就是教學(xué)樓里睡覺(jué)的地方只有不到5分鐘的路程，有利有弊，那就是還得早起，因為住宿的人很多，而我們學(xué)校并沒(méi)有再多添幾個(gè)水龍頭的意思。每天起來(lái)去教室，趕巧了你能碰見(jiàn)日出，看見(jiàn)太陽(yáng)掛在不遠的前方，和樓等高，空氣雖冷但很清新，太陽(yáng)總是給人帶來(lái)光明和希望，我不得不承認多看見(jiàn)幾次日出也帶給我不少的好運來(lái)。
10.今天是我第一天在澳大利亞阿德萊德上學(xué)。第一節就是游泳課。我們的老師可逗了，讓我們在水剛到我腰和剛到我胸口高的地方游泳。不過(guò)，在這個(gè)地方我學(xué)會(huì )了自由泳。仰泳的時(shí)候，我用腳啪嗒啪嗒地拍水。結果，我拍第一下水的時(shí)候，水淹到了我的耳朵。拍第二下水的時(shí)候，水淹到了我的臉頰。拍第三下水的時(shí)候，我就撲通一下淹下去了。
11.美國的小學(xué)，每個(gè)班才有二三十個(gè)學(xué)生，也沒(méi)有固定的課程表。課堂上老師總是提出一些問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生去想。老師講完后，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，討論很熱烈。我們的課程都很有趣。當我們學(xué)沼澤地時(shí)，老師帶著(zhù)我們到一個(gè)真正的沼澤地里做試驗。在學(xué)化石時(shí)，老師又帶著(zhù)我們到巖洞里找化石。從小學(xué)高年級開(kāi)始，就要學(xué)習設計一些老師要求我們自己選定的某個(gè)小項目。完成后，每個(gè)學(xué)生要寫(xiě)報告。老師會(huì )把每一份報告讀給大家聽(tīng)或傳給大家看，然后，大家談自已對這個(gè)報告的看法。這樣學(xué)起來(lái)很輕松，對學(xué)過(guò)的東西也有印象。
12.早上，小明背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)，突然在路上看見(jiàn)烏云密布漸漸的暗了起來(lái)，又刮起了風(fēng)，把大樹(shù)吹的東倒西歪的。這是，她想起自己家里又沒(méi)有人。因為爸爸。媽媽都上班去了，怎么辦呢?他想，要是下雨的話(huà)家里就糟了。水一定會(huì )把家里搞的濕濕的。想到這里他就轉身就往家里跑去。
13.整個(gè)寒假終于過(guò)去了，我們就要背上沉重的書(shū)包去上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的第一天，看見(jiàn)了自己最好的朋友，就像一個(gè)世紀沒(méi)有見(jiàn)面似得，你抱抱我，我抱抱你，回到教室，看見(jiàn)了班主任，依然那么美麗，數學(xué)老師，也好漂亮哦，比以前精神好多，也看到了，我們的冤家：可惡的男生們，哎，開(kāi)學(xué)，等著(zhù)讓他們欺負吧……
14.我聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我第一次上學(xué)的時(shí)候不知道怎么回事，就是不想上學(xué)，然后拼命的哭，就是不上學(xué)，后來(lái)呢，我媽媽把我抓回家關(guān)了我一天。我一個(gè)人在房子里傷心的哭呀，哭呀，后來(lái)，無(wú)奈之下只好去上學(xué)去了，后來(lái)發(fā)現上學(xué)也沒(méi)有那么差勁!!!
15.說(shuō)真的，上學(xué)真的好煩啊，每天放學(xué)的時(shí)候，老師都要留一大堆作業(yè)，每天都要做!做!做!唉，郁悶，為什么?不做就要被老師留下，留下后家長(cháng)就來(lái)了，回家后還要被爸媽臭罵一頓，弄不好還要挨皮肉之苦，你說(shuō)這上學(xué)有什么好。
16.我頓時(shí)感到一片-- 懷念啊!從小到大我都是在鈴聲中長(cháng)大的。這打鈴聲怎么還沒(méi)打呢?難道是打鈴的人偷懶不來(lái)了，還是停電了呢 不知老師會(huì )不會(huì )來(lái)呢?聽(tīng)!有一陣陣的腳步聲，一定是老師在拿著(zhù)已經(jīng)準備好的備課資料來(lái)的，還是喝了口涼水呢!
17.今天，俺來(lái)到由山羊博士開(kāi)辦的動(dòng)物學(xué)校，我邊走邊唱：“太陽(yáng)當空照，鳥(niǎo)姨對我笑，鳥(niǎo)姨說(shuō)：“早早早，你為什么背上小書(shū)包，我去上學(xué)�！眮�(lái)到校門(mén)前，我滿(mǎn)懷激動(dòng)之心踏入校門(mén)，我看到狗先生說(shuō)了聲：“狗先生，早!”狗先生也客氣地說(shuō)了聲：“上學(xué)呀!好好學(xué)習�！蔽襾�(lái)到山羊博士的辦公室，辦了入學(xué)手續，然后被分配到甲班，我悄悄地做在一個(gè)座位上。下課后，我與許多好朋友玩耍，上學(xué)真有趣。
18.2月23日，是我們中小學(xué)生報名上學(xué)的日子。我帶著(zhù)壓歲錢(qián)來(lái)到學(xué)校報名。今年報名真是出乎我的意料，一分錢(qián)也不用交，學(xué)校反而發(fā)給我們書(shū)費補貼。真是天上掉餡餅了!環(huán)境優(yōu)美的校園，斬新的食堂和學(xué)生宿舍樓，寬敞明亮的教室，我們在這種像天堂一樣的學(xué)校里讀書(shū)，竟然不要一分錢(qián)!不但學(xué)費全免，連書(shū)費、簿費也全免，真是讓我不敢相信。然而不信也不行，這是事實(shí)。當時(shí)，我激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了。我問(wèn)自己：你怎么會(huì )如此幸運?赤手空拳去積攢“烏金”的美差都能讓你遇到?說(shuō)真的，我們這一代實(shí)在是太幸運了。免費上學(xué)，這可是我們中國開(kāi)天辟地頭一回啊!舊社會(huì )，窮人吃盡了沒(méi)有文化的苦頭。我們的太公、爺爺他們上輩人，就是因為沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，斗大的字不識一個(gè)，受盡了苦難。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們窮人的后代，居然免費進(jìn)學(xué)校讀書(shū)!
描寫(xiě)場(chǎng)面的片段7
1.夏天，像是哼著(zhù)小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿(mǎn)每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
2.香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機。法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠。它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少。如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠。
3.午后陽(yáng)光溫暖的照著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地?風(fēng)，還在繼續的吹著(zhù)。校園的大樹(shù)筆直地聳立著(zhù)，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
4.來(lái)到小樹(shù)林，這兒的天氣就像換了一個(gè)季節似的，原本烈日當空，在這兒則樹(shù)蔭遍地;原本空氣悶熱，在這兒則涼爽無(wú)比;原本人影綽綽，在這兒則安靜無(wú)比;原本……總之，在這普普通通的小樹(shù)林，在現在對我來(lái)說(shuō)就像是天冷時(shí)穿的毛衣棉襖一樣那么重要了。
5.夏天是個(gè)美好的季節，孩子們從外面玩�；丶�，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無(wú)比!夜悄悄地來(lái)了，靜靜地躺在草地上數星星、看月亮，聽(tīng)媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊!
6.在大門(mén)的左右兩邊，挺立著(zhù)兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著(zhù)，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè )曲，正在迎接夏天的到來(lái)。
7.夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個(gè)綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白云白的像一團團雪白的棉花一樣，太美了!
8.驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，荷花怒放，清風(fēng)盈盈。這又是一個(gè)炎熱的夏天，獨自一個(gè)人坐在房間里，感覺(jué)就像在一個(gè)大蒸籠被悶著(zhù)——熱極啦。于是，我卷著(zhù)雙袖，去不遠的小樹(shù)林里走一走，散散身上的熱氣，領(lǐng)略大自然的風(fēng)情。
9.夏天已到，火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫著(zhù)，在這樣的一個(gè)季節，我特別喜歡它的夜晚，因為只有夜晚才有難得的一絲清涼。
10.太陽(yáng)已經(jīng)爬的老高了，那些上山勞作的人們開(kāi)始陸續回家，他們走到自家的菜園里摘上一藍子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹(shù)上摘點(diǎn)桃子、李子和蘋(píng)果之類(lèi)的東西，不用花錢(qián)，不用講價(jià)，就可以回家享用了。
11.花壇右側是操場(chǎng)，有時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的一棵棵柚子樹(shù)，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條，一棵棵樹(shù)像一個(gè)兵衛守衛著(zhù)自己的家園。
12.草坪上，小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話(huà)呢!
13.突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫(huà);鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè )……
14.今晚的星星又大又亮，像無(wú)數盞明燈，閃著(zhù)光芒;又仿佛是宇宙的眼睛，俯視著(zhù)大地。星星像閃光的寶石，總對著(zhù)大地眨眼睛。此時(shí)，有一顆流星從天空中飛過(guò)，我立刻閉上了眼睛，許了一個(gè)愿望，希望時(shí)間能在這一刻停止，讓我定格在這充滿(mǎn)幻想的初夏的夜晚!
15.操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著(zhù)美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
16.太陽(yáng)已從西邊漸漸落下，月亮也隨之從東邊升起來(lái)了。皎潔的月光照在大地上，好像給大地披上了雪白的衣裳。月光照在高大的樹(shù)上。樹(shù)顯得更加挺拔了;照在艷麗的花兒上�；▋猴@得更美了;照在羞澀的小草上，小草顯得更加嬌嫩了。偶爾有幾朵厚云遮住了月光。大地立即變得暗淡了。過(guò)了一會(huì )兒，月亮慢慢沖出包圍，出現在湛藍的天空。剎那間，飄來(lái)了幾多薄云�？M繞在月亮的身邊，宛如仙子踏著(zhù)白云要降臨在地面上似地。
17.夏天來(lái)了，小樹(shù)們長(cháng)高了，長(cháng)大了。當你從校園門(mén)里走進(jìn)來(lái)時(shí)，你會(huì )感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們，你一定會(huì )開(kāi)心的。
18.夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
19.夏天的夜晚，抬頭望望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，可以說(shuō)是整個(gè)天空都是星星的世界。小溪里，青蛙們開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )，“呱呱，呱呱”溪上倒映著(zhù)數不勝數的星星，拿起一個(gè)小石子，往湖面一丟，湖面上漾起了波紋向岸邊開(kāi)去。
20.清晨，天剛剛放亮，也許城里的人們正在空調屋里睡著(zhù)懶覺(jué)，可是勤勞的農民已經(jīng)早早起床，趁著(zhù)這涼爽的時(shí)晨趕快干點(diǎn)農活。走進(jìn)山里，你才知道什么叫空氣新鮮。經(jīng)過(guò)一夜的睡眠，樹(shù)啊、草啊的，都在盡情地伸著(zhù)懶腰，特別那些小鳥(niǎo)早已耐不住寂寞，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，如果你愛(ài)吊嗓子，你就大聲喊吧，“山山五岳開(kāi)道，我來(lái)了”，這時(shí)，山那邊也會(huì )有人和你一起喊，這叫“山映”。呼吸著(zhù)泥土拌著(zhù)野草、瓜果以及中草藥的味道，你的心情就會(huì )愉悅、歡騰甚至升華。就連你的五臟六腑都蕩滌得干干凈凈。
21.學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話(huà)點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。因為全校的植物只有它們開(kāi)著(zhù)花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著(zhù)它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著(zhù)，顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
22.一陣涼爽的清風(fēng)帶著(zhù)泥土的香味拂過(guò)，遠遠望去，就像綠色的大海里漾起了洶涌的波浪，那麥苗綠得就像一塊龐大的綠寶石擺放在田野里。
23.上課了，燥熱的空氣里，校園書(shū)聲瑯瑯，處處彌漫著(zhù)一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì )在教室里乖乖坐著(zhù)，操場(chǎng)上滿(mǎn)是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。
24.夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂�；▍怖�，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的!大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
25.風(fēng)吹過(guò)，一棵棵樹(shù)像一位位美麗善良的少女，扭動(dòng)著(zhù)細軟的腰肢，擺著(zhù)翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。樹(shù)旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準備迎接“花兒音樂(lè )會(huì )”，她們用絢麗的陽(yáng)光做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋;用金色的晚霞做長(cháng)裙，套上柔韌的腰肢;向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)上……
26.六點(diǎn)多鐘，天暗了下來(lái)，只見(jiàn)西北方的烏云遮住了半邊天，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉抖動(dòng)著(zhù)。接著(zhù)是一片寂靜，停了一會(huì )兒，突然狂風(fēng)大作，一條條樹(shù)枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯抽打著(zhù)�？葜∪~隨風(fēng)旋轉著(zhù)，飄舞著(zhù)，又紛紛落下來(lái)。
27.走著(zhù)走著(zhù)，一首洪亮的牧歌傳入我的耳中，那歌優(yōu)雅自然，在小樹(shù)林中久久的回蕩著(zhù)，令我神清目爽。是誰(shuí)在唱歌?我在心中默默的問(wèn)著(zhù)自己，于是便加快腳下的步伐。朝著(zhù)聲音的源頭走了一會(huì )兒，一個(gè)牧童便映入我的眼簾。這小牧童可真悠閑自在，頭上帶著(zhù)小草帽，草帽上插著(zhù)一棵狗尾巴草。身上穿著(zhù)一件粗布衣裳，兩只光腳丫搖擺著(zhù)，最有趣的是，他還舒舒服服的我臥在牛背上，真像個(gè)小張力老!
28.藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，白云下面是翠綠的山。山上的松柏樹(shù)郁郁蔥蔥的，好象一排排哨兵一樣，保衛著(zhù)森林和它里面的小動(dòng)物們。山腳下有一條清澈的小河像一條湛藍色的藍緞子一樣，靜靜地躺在大地母親的懷抱。幾條小魚(yú)在河里快活地游著(zhù)。它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉圈圈。游著(zhù)游著(zhù)好象發(fā)現了敵人似的，迅速鉆到深水里不見(jiàn)了。河兩岸開(kāi)滿(mǎn)了各色小花：有白的，紅的，黃的，紫的，五彩斑斕，非常美麗。
29.夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話(huà)。校園圍墻的四周種著(zhù)一排冬青樹(shù)，它伸展著(zhù)枝葉籠罩著(zhù)墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。
30.夏天來(lái)了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛兵一樣的站立在泥土上。下了一場(chǎng)雨后，它便長(cháng)高了。我想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候，一定沒(méi)有這么壯觀(guān)。你可以在上面盡情的玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
31.校園里還有七八個(gè)花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界�？墒亲呓�，你才體會(huì )到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園里，種著(zhù)兩塊方形的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著(zhù)一些黃色的小苗，就像是小鳥(niǎo)的翅膀。中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了�；▓@邊還種著(zhù)一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣。
33.校園里最粗壯的那棵老槐樹(shù)，盡情的舒展著(zhù)自己的枝葉，一片片碧綠的葉子遮住了火辣辣的太陽(yáng)，同學(xué)們在槐樹(shù)下乘涼、做游戲，歡樂(lè )的笑聲傳遍整個(gè)校園。
34.夏天來(lái)了，校園變得更加美麗。各種形狀的花壇里，五顏六色的花爭奇斗妍，紅的似火，白的像雪……一群群美麗的蝴蝶在花叢中自由自在的飛來(lái)飛去。
35.溪水打著(zhù)旋來(lái)啦，它咯咯咯地笑著(zhù)上升，又哈哈哈地笑著(zhù)降了下來(lái)。它好像正與它的伙伴玩得開(kāi)心，溪水抓住了它的朋友，它的朋友掙脫了，溪水又擁了上來(lái)，它不停地閃閃爍爍，粼粼發(fā)光，旋轉流瀉，卻又不像春天那樣潺潺細語(yǔ)，它沒(méi)有半點(diǎn)矜持的樣子，不停地向所有人講述著(zhù)一路走來(lái)的故事。它快快活活地一直奔向大海，等待著(zhù)海中的魚(yú)兒對故事的稱(chēng)贊。
36.教學(xué)樓的后面是石榴園，石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著(zhù)采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹(shù)上的知了也跟著(zhù)來(lái)湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！笔駡@里還長(cháng)了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著(zhù)石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上。喇叭花開(kāi)了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯著(zhù)各種顏色的花，遠遠看去好像掛著(zhù)一匹美麗的花布。
37.夏天是個(gè)火熱的季節，火紅的太陽(yáng)照著(zhù)我們，光和熱仿佛不要錢(qián)的傾瀉而出，人就像被泡在開(kāi)水里似的。太陽(yáng)就像一個(gè)掛在天空的大火球，真刺眼!
38.狂風(fēng)夾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨落在地上。仰望天空，只見(jiàn)頭頂上烏云翻滾，就像千軍萬(wàn)馬，洶涌著(zhù)，奔騰著(zhù)，直向南天門(mén)跑去，平靜片刻后，天邊劃過(guò)一道刺眼的閃電，給周?chē)囊磺卸颊稚狭艘粚咏鸸�。隨后一個(gè)震撼大地的響雷，炸得人心心驚肉跳。剎那間傾盆大雨直瀉下來(lái)。
39.冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門(mén)口的鐵門(mén)有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹(shù)，稍向校門(mén)方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹(shù)旁邊是宣傳欄，上面寫(xiě)著(zhù)各種消息。南面是球臺和燈光球場(chǎng)，東面有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著(zhù)綠裝，迎著(zhù)寒冷的冬天，像衛士一樣，英姿颯颯地守衛著(zhù)學(xué)校。
40.當春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，冰雪融化了，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。春天，萬(wàn)物復蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開(kāi)，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內，松樹(shù)英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰士在保衛美麗的花朵。
41.操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個(gè)不足一米高的基座，而旗臺后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著(zhù)兩位少先隊員，前面站著(zhù)一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視著(zhù)東方，左手捧著(zhù)一本書(shū)，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習;女少先隊員后面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著(zhù)東方左手拿著(zhù)一個(gè)足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個(gè)彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀(guān)察，它是一把能打開(kāi)知慧寶庫的大門(mén)的金鑰匙。
43.我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧!課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì )出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì )隨著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)沸騰了起來(lái)：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍;有的同學(xué)如同猛虎，在操場(chǎng)上踢足球;也有的同學(xué)會(huì )圍在一起談?wù)撚腥さ脑?huà)題�？傊�，清脆的笑聲會(huì )響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì )毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì )像慈母般地照顧你，同學(xué)們則會(huì )像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂(lè )地生活在這個(gè)大家庭中。
44.夏天，樹(shù)上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹(shù)上的樹(shù)葉長(cháng)得很茂盛，正好給草兒遮陽(yáng)。太陽(yáng)卻不留情，毒辣的暴曬。學(xué)校放假了，我們依依不舍地離開(kāi)了校園，也離開(kāi)了狠毒的太陽(yáng)。夏天，一炎熱，喧鬧的季節來(lái)到了。足球場(chǎng)上，小草長(cháng)到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹(shù)上不停的叫，像是在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)知了的聲音都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
45.沿著(zhù)通向學(xué)校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀(guān)極了!校門(mén)口有兩個(gè)像衛兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，有一塊大理石，上面刻著(zhù)“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著(zhù)金光的大字，顯得莊重古樸。站在臺階上向前看，操場(chǎng)的正中央有一棵高大的柏樹(shù)，少說(shuō)也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹(shù)干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習樹(shù)立的好榜樣。
46.走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)長(cháng)方形的花壇印入了我的眼簾�；▔淖钌戏接袃深w槐樹(shù)，因為已入冬，槐樹(shù)的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個(gè)堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友�；▔醒霟o(wú)數棵小樹(shù)拼成了“愛(ài)我中華”4個(gè)大字，表現出了濃厚的愛(ài)國情操。咦!那棵長(cháng)著(zhù)刺的樹(shù)是什么樹(shù)啊?哦!原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書(shū)上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長(cháng)在花壇最后面呢。
47.走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著(zhù)清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著(zhù)這鮮艷的花兒。
48.最寬大的應該數足球場(chǎng)了，它非常大，全校同學(xué)都坐在上南也不覺(jué)得擁擠，足球場(chǎng)兩旁有兩個(gè)球門(mén)。足球場(chǎng)很綠，很干凈，我們坐在球場(chǎng)的周?chē)稽c(diǎn)也不臟，遠遠望去，好像一條綠色的大毛毯，同學(xué)們在足球場(chǎng)上踢球，心情很愉快，都喜歡這個(gè)足球場(chǎng)。我來(lái)到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去，一邊唱著(zhù)歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著(zhù)了。
49.往左看一棵棵小樹(shù)苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹(shù)葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵我們好好學(xué)習。每天清晨，我們會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾、排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著(zhù)它們，我就會(huì )想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺(jué)得校園更加神圣了。
50.每當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園，一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧!這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。
描寫(xiě)場(chǎng)面的片段8
1、秋天的校園，更加惹人喜愛(ài)。樓前的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，秋風(fēng)一吹，他們彎著(zhù)柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢！
2、我來(lái)到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去，一邊唱著(zhù)歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著(zhù)了。
3、校園這個(gè)詞對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，五年來(lái)校園越來(lái)越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對校園的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對大家來(lái)說(shuō)，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！
4、秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠處的香樟樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中處死掙扎著(zhù)發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)。
5、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
6、跨入校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹(shù)，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像身著(zhù)綠衣裳的仙女一樣。
7、教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒(méi)變化過(guò)，永遠都是那么挺拔，永遠都讓人覺(jué)得那么有傲氣，仿佛對他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(cháng)。它是學(xué)校的守護神，有它在，我們就不會(huì )感到孤單，它一直都在關(guān)注著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)，每一年它都會(huì )微笑著(zhù)送走生活在它的羽翼下的學(xué)生。
8、最值得稱(chēng)道的是運動(dòng)場(chǎng)東側的憩息園，呈不規則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著(zhù)七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀(guān)賞林木。最高的要數香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(cháng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿(mǎn)樹(shù)都盛開(kāi)著(zhù)紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭相在樹(shù)下留影。
9、走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著(zhù)一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著(zhù)清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著(zhù)這鮮艷的花兒。
10、校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。圖書(shū)館是最美的，走近她，書(shū)香迎面而襲，令人沉迷；接著(zhù)，當你坐上獨具魅力的書(shū)艇時(shí)，肯定會(huì )想在書(shū)海中痛痛快快的傲游一番；書(shū)則是要多少有多少，在圖書(shū)館中，無(wú)論是多么沉郁的心情，總是一翻書(shū)，就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天，我們亦是如此。
11、我們的校園是迷人的，是充滿(mǎn)快樂(lè )的，多姿多彩的校園作文。一走進(jìn)校園的大門(mén)，一只展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著(zhù)和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象征著(zhù)無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊藏著(zhù)廣大的胸懷。
12、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：早晨讀書(shū)最好。原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
13、秋天，校園里的樹(shù)木的葉子變黃了，可是，迎客松和香樟樹(shù)卻仍舊生機勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴霜呢！不過(guò)，當它們看見(jiàn)楓樹(shù)那滿(mǎn)樹(shù)的紅葉時(shí)，也不禁暗暗佩服。是呀，那楓葉近看像一個(gè)個(gè)火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時(shí)在風(fēng)兒的合作下鼓起掌來(lái)，真是逗人喜愛(ài)；遠看則像一團燃燒的火焰，令人贊嘆不已。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書(shū)里，它成為了一個(gè)美好的記憶，留在了我的心中。
14、升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊操場(chǎng)上。隨著(zhù)雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著(zhù)五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無(wú)數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的學(xué)習生活和條件，加倍努力學(xué)習，做建設祖國的接班人。
15、一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
16、冬天，難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹(shù)上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無(wú)瑕的白色。綠瀑泉里的水結了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個(gè)好夢(mèng)！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會(huì )讓我們下樓玩一會(huì )兒，一下子，同學(xué)們就玩開(kāi)了。而我呢！喜歡看著(zhù)雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點(diǎn)，好像冰糖水一樣，有點(diǎn)甜呢！
17、當春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，冰雪融化了，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。
18、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著(zhù)，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏(yíng)了，它戰勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著(zhù)。
19、十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
20、我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽(tīng)老師的教誨，我們在挑戰一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我們用競賽的成績(jì)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習成果證明了――一小，行！
21、這個(gè)季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關(guān)。有人說(shuō)，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴，它綻開(kāi)了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間！
22、又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長(cháng)廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內涵與理由。當然，還有愛(ài)。
23、朗誦會(huì )開(kāi)始了！黑板上精心設計了毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì )八個(gè)空心大字。錄音機里播放著(zhù)理查德克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動(dòng)聽(tīng)。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來(lái)是操理民、金順婕、葉承榮他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
24、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì )不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè )的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著(zhù)孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著(zhù)校園文化。
25、校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
26、夏天，一炎熱，喧鬧的季節來(lái)到了。足球場(chǎng)上，小草長(cháng)到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹(shù)上不停的叫，像是在說(shuō)：熱死了，熱死了。我們聽(tīng)著(zhù)知了的聲音都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
27、每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
28、秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來(lái)。
29、我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著(zhù)清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊場(chǎng)上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀(guān)。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一小。
30、冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門(mén)口的鐵門(mén)有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹(shù)，稍向校門(mén)方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹(shù)旁邊是宣傳欄，上面寫(xiě)著(zhù)各種消息。南面是球臺和燈光球場(chǎng)，東面有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著(zhù)綠裝，迎著(zhù)寒冷的冬天，像衛士一樣，英姿颯颯地守衛著(zhù)學(xué)校。
31、往左看一棵棵小樹(shù)苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹(shù)葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵我們好好學(xué)習。
32、春天，萬(wàn)物復蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開(kāi)，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內，松樹(shù)英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰士在保衛美麗的花朵。
33、智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著(zhù)真正的希望。對豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著(zhù)父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著(zhù)讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！
34、清晨，太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái)，大樹(shù)用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著(zhù)晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗心情；中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著(zhù)樹(shù)與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。
35、我們的學(xué)校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區集鎮一橋相隔，周?chē)鍘n連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區學(xué)校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學(xué)樓二、四、三層一字排開(kāi)，活像一座巨大的冠亞季軍領(lǐng)獎臺，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動(dòng)場(chǎng)和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長(cháng)的紅磚圍墻，中央處開(kāi)一小門(mén)通往廁所、原野、小河，整個(gè)校園遠看就像一把圈椅，還有點(diǎn)四合院的風(fēng)味兒。
37、當我走進(jìn)校園時(shí)，我看見(jiàn)道路兩旁有幾棵高大的桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，這時(shí)我才知道是桂花的香味。當秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來(lái)，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脫去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室里認真的上課，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。寬闊的操場(chǎng)上沾滿(mǎn)了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學(xué)校里舉辦的秋季運動(dòng)會(huì )。
38、金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。
39、夏天，像是哼著(zhù)小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿(mǎn)每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
40、香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機。法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠。它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少。如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠。
41、午后陽(yáng)光溫暖的照著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續的吹著(zhù)。校園的大樹(shù)筆直地聳立著(zhù)，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
43、來(lái)到小樹(shù)林，這兒的天氣就像換了一個(gè)季節似的，原本烈日當空，在這兒則樹(shù)蔭遍地；原本空氣悶熱，在這兒則涼爽無(wú)比；原本人影綽綽，在這兒則安靜無(wú)比；原本……總之，在這普普通通的小樹(shù)林，在現在對我來(lái)說(shuō)就像是天冷時(shí)穿的毛衣棉襖一樣那么重要了。
44、夏天是個(gè)美好的季節，孩子們從外面玩�；丶�，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無(wú)比！夜悄悄地來(lái)了，靜靜地躺在草地上數星星、看月亮，聽(tīng)媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好��！
45、在大門(mén)的左右兩邊，挺立著(zhù)兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著(zhù)，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè )曲，正在迎接夏天的到來(lái)。
46、夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個(gè)綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白云白的像一團團雪白的棉花一樣，太美了！
47、驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，荷花怒放，清風(fēng)盈盈。這又是一個(gè)炎熱的夏天，獨自一個(gè)人坐在房間里，感覺(jué)就像在一個(gè)大蒸籠被悶著(zhù)——熱極啦。于是，我卷著(zhù)雙袖，去不遠的小樹(shù)林里走一走，散散身上的熱氣，領(lǐng)略大自然的風(fēng)情。
48、夏天已到，火辣辣的太陽(yáng)曬著(zhù)大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫著(zhù)，在這樣的一個(gè)季節，我特別喜歡它的夜晚，因為只有夜晚才有難得的一絲清涼。
49、太陽(yáng)已經(jīng)爬的老高了，那些上山勞作的人們開(kāi)始陸續回家，他們走到自家的菜園里摘上一藍子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹(shù)上摘點(diǎn)桃子、李子和蘋(píng)果之類(lèi)的東西，不用花錢(qián)，不用講價(jià)，就可以回家享用了。
50、花壇右側是操場(chǎng)，有時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的一棵棵柚子樹(shù)，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條，一棵棵樹(shù)像一個(gè)兵衛守衛著(zhù)自己的家園。
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