【實(shí)用】游記的作文合集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的游記的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
游記的作文 篇1
自千百年來(lái)，中國古今中外，出了不少英雄好漢，名人故事，無(wú)不體現出中國的文化之智慧。那些英雄好漢的事跡則一一記錄在書(shū)上，正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。書(shū)會(huì )引導我們走向智慧的道路，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
書(shū)籍記錄著(zhù)我們所向往的指示，那些豐富的指示，正是我們應該了解記住的。一本書(shū)的成功一本名篇名著(zhù)，都需要書(shū)的作者嘔心瀝血，用數年的時(shí)間才能完成作品。所以，一本書(shū)成功的本質(zhì)還是需要書(shū)的作者堅持不懈地努力。然而，我最喜歡的名箸，便是從小看到大的[西游記](méi)。這是一本長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)了一位僧人到西天取經(jīng)，途中遇到三位徒弟，四人一起克服難關(guān)，歷盡風(fēng)霜雨雪，終于經(jīng)過(guò)十幾年的努力完成了目標。
這是一篇很好看的名著(zhù)，書(shū)中有很多故事，每一個(gè)故事都獨出心裁，引人入勝，各有各的精彩。里面有很多任務(wù)的精神，品質(zhì)，需要自己細細品味，才能從中獲得道理，一看才知道書(shū)里面有取之不盡，用之不竭的知識財寶。當然了，書(shū)并不是讀一遍便能永遠記住的，書(shū)是來(lái)看的，并不是拿來(lái)珍藏的。所以，要多讀多看多想，才能讀懂書(shū)里面蘊藏的無(wú)限奧妙。有一些人，把書(shū)當成自己的寶貝，這并沒(méi)有什么不好，但他卻從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái)看過(guò)，這就不好了。就像是一個(gè)大圖書(shū)館里面有很多書(shū)，但卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)來(lái)看過(guò)這里面的書(shū)，那這些書(shū)豈不是白白荒廢再那了。
書(shū)的珍貴，并不是它所存在的價(jià)值，而是里面那些珍貴的內容，需要自己去慢慢領(lǐng)悟。我們應該在有限的時(shí)間里，去看更多有意義有價(jià)值的書(shū)，這樣才不會(huì )白白浪費作者那嘔心瀝血的創(chuàng )作，在我們的生命才會(huì )有圓滿(mǎn)的句號。
游記的作文 篇2
在我國的最南端，坐落著(zhù)一座美麗的島嶼，它高高地佇立在波濤滾滾，浩瀚無(wú)垠的大海之中，靜靜地依偎著(zhù)，投入海爸爸的懷抱。這個(gè)小島就是聞名中外的海南島。海南島地大物博，擁有大量稀有資源，陸地面積有3，54萬(wàn)平方公里，海域面積有200萬(wàn)平方公里。因此，海南既是中國第二大島，又是國土面積第一大省。
今年暑假，媽媽帶我前往海南游玩。下了飛機，只見(jiàn)到處都是椰子樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又圓的椰子。媽媽心血來(lái)潮，想要了解海南的花朵，便與我前往玫瑰花谷。剛進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)兩只孔雀臥在鐵板上，我迫不及待地沖過(guò)去，輕輕地撫摸它們。種植田中，遍地都是各式各樣的薔薇花，放眼望去看不到邊，各種顏色夾雜在一起，五彩繽紛，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，美麗極了！
在海南的著(zhù)名景點(diǎn)中，令我印象深刻的是南灣猴島。步入南灣猴島，一群無(wú)拘無(wú)束的小猴子出現在我的眼前。它們野性十足，一會(huì )兒趴在樹(shù)枝上，一會(huì )兒蕩秋千，自由自在。緊隨其后的是猴子儀仗隊。它們十分機靈，一見(jiàn)到游客就舉旗子，表示熱烈歡迎。我來(lái)到劇院，觀(guān)賞一場(chǎng)激動(dòng)人心的表演。兩只猴子爬上桌子，踩著(zhù)滑板，玩雜技表演。然后，它們先后跳上了蹺蹺板，一只猴子被彈到空中，穩穩地落在鋼絲上，大搖大擺地走了起來(lái)。最后，四只猴子爭先恐后地騎自行車(chē)，它們仿佛約好似的，一到?jīng)]人的地方就推車(chē)，主人一過(guò)來(lái)就跳上車(chē)，樣子十分滑稽，逗得我哈哈大笑。
來(lái)了海南，不去玩海，可是人生的一大遺憾！我漫步在金光閃閃的亞龍灣沙灘上，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，一陣陣海風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，舒服極了。我遠眺大海，驚濤駭浪不斷拍打岸灘，大海遠處越來(lái)越藍，漸漸地，大海和天空融合在一起，水天一色，景色十分秀麗。我興高采烈地向大海奔去。這時(shí)，一波波大浪滾滾而來(lái)，氣勢磅礴，似以排山倒海之勢向岸灘沖去，游客們都向岸上逃去。我勇敢地站立在海水中，感受著(zhù)大海的美麗與壯闊。
海南不愧享有“第二波斯灣”的美譽(yù)，它是中國的一顆璀璨的明珠。
游記的作文 篇3
時(shí)光飛逝，一轉眼就要回到校園了，要開(kāi)始新的學(xué)習和生活了。雖然暑假生活已過(guò)去，可我仍然對暑假生活回味無(wú)窮，所以說(shuō)時(shí)間如金錢(qián)��！
在暑假，我要么學(xué)習，要么練琴，無(wú)聊的身體都要發(fā)干了。終于，在我的死纏爛打下之下，我們家決定來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。
到哪玩呢？到哪玩呢？我們絞盡腦汁兒，才決定去無(wú)錫黿頭渚游玩，我們自己開(kāi)著(zhù)車(chē)到達目的地，剛下車(chē)一陣陣涼爽的風(fēng)摻雜著(zhù)花香撲面而來(lái)，頓時(shí)一暑假的熱氣全都散了。
我們來(lái)到入口處，只見(jiàn)人山人海，水泄不通，我們就像一條條小泥鰍，鉆來(lái)鉆去，真不容易��！“嘟——”終于在一聲汽笛之下，我們登上了船。只見(jiàn)太湖上一座座的島嶼站在太湖中，如同一只只小烏龜，游行在碧藍的太湖中。終于到啦！我們踏上了黿頭渚小島的泥土之上，我們抬頭望了望山，��！怎么這么陡！我們戰戰兢兢地爬上樓梯，不一會(huì )就爬到了半山腰，說(shuō)起來(lái)還不高，可這山真夠陡的，我們邊爬邊扶著(zhù)上一級臺階，只要一不留神，就會(huì )掉下去，媽媽打退堂鼓了，站在那兒一步也不敢上去，我和爸爸肩并肩，一起爬上了頂。哇！頂上的風(fēng)景可真美！只見(jiàn)天空上云朵飄飄，蔚藍的天空映襯真白云，真美��！環(huán)顧四周，一座座小群島環(huán)繞在大島旁，活似大龜媽媽帶領(lǐng)著(zhù)龜寶寶在太湖中遨游。真美��！我看得心里美滋滋的。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝灰覀兛系巧戏屙�，美麗風(fēng)景無(wú)限。通過(guò)這一次暑假旅行，我明白了做什么事都要堅持，不能半途而廢，只有堅持不懈，才會(huì )成功。
游記的作文 篇4
暑假里的一天，我和媽媽等一行十幾人從蛇口碼頭出境去美麗的日本旅游。
一到日本，我們下了飛機�？吹饺毡緳C場(chǎng)候機樓里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，有：日本出名的松下電器、佳能照相機和資生堂化妝品等�？吹梦覀冄刍ǹ潄y，準備回去的時(shí)候再買(mǎi)。
第二天早上八點(diǎn)，我們坐車(chē)去被日本人稱(chēng)為“圣山”的富士山，海拔有：3775.63米，一下車(chē)，陽(yáng)光普照，但是感覺(jué)微涼，整座山黑黑的，山頂的積雪已經(jīng)融化得只剩下一小片白雪，和印象中完全不同!富士山是一座火山，現處于休眠狀態(tài)，山上黑黑的石頭都是火山巖。就一會(huì )兒，我們馬上領(lǐng)略了圣山的神圣和它磅礴的氣勢，山上風(fēng)云突變，氣溫驟降，云霧繚繞，在我們回車(chē)上時(shí)，我看到了很多登山愛(ài)好者，他們不畏艱險，整裝待發(fā)。我很佩服他們。
最后，我們去了清水寺，聽(tīng)導游說(shuō)用了這里的水洗手和洗臉都會(huì )保佑我們一生平安、幸福、快樂(lè )!
時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了日本，希望下次還能來(lái)這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
游記的作文 篇5
我們的學(xué)�！獤|城街道中心小學(xué)，位于黃巖九峰山麓，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，現代化教學(xué)設施一應俱全。
進(jìn)了校門(mén)往左看，會(huì )發(fā)現這里是一個(gè)小花園，其中最引人注目的就是蘑菇亭。蘑菇亭是我們課余的好去處：有的同學(xué)在這兒看書(shū)寫(xiě)字;有的同學(xué)在這兒討論問(wèn)題;有的同學(xué)在這兒納涼休息;有的同學(xué)在這兒嬉戲玩耍，下雨時(shí)還可以在這兒避避雨……蘑菇亭可真是我們的樂(lè )園啊!蘑菇亭周?chē)幸粋�(gè)小花壇，那里春天生機勃勃、夏天郁郁蔥蔥、秋天丹桂飄香、冬天白雪一片，我們可喜歡那兒了。再往右看，就是操場(chǎng)，一下課，操場(chǎng)上就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，有許多小朋友在快樂(lè )地游戲。操場(chǎng)東邊的墻上，寫(xiě)著(zhù)許多名人名言，下面還有注釋?zhuān)@樣就能讓更多一、二年級的小朋友理解。從校門(mén)口一直往前走，穿過(guò)大廳，在走過(guò)一段走廊，眼前忽然出現一座“鉛筆樓”。因為這幢樓的東邊被造成鉛筆的形狀，筆尖朝上，矗立在操場(chǎng)上。這就是我們的教學(xué)樓，這幢教學(xué)樓一共有五層，我們班在第四層。
我們校園還有很多地方?jīng)]有細細地介紹，等著(zhù)你自己去看。
游記的作文 篇6
來(lái)到了廈門(mén)，我們住在繁華的中山路上的東海酒店，從房間的觀(guān)景陽(yáng)臺就可以看見(jiàn)鼓浪嶼，放下行李，我和爸爸媽媽就迫不及待來(lái)到了中山路步行街，品嘗了黃則和的花生湯，為了明天的`游覽，還是早早回到酒店休息。
第二天，我們坐輪渡登上了鼓浪嶼，我想下海玩，但媽媽非要先游覽，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我小呢，只能跟著(zhù)他們了。日光巖，這是鼓浪嶼的最高峰，皓月園，有鄭成功的雕像，下面就是海啊，好心的媽媽終于同意讓我玩水了，炎熱的天氣，冰涼的海水，我的全身都被浪澆透了，還沒(méi)玩盡興，他們就催著(zhù)要走，真是舍不得啊。吃了魚(yú)丸，喝了張三瘋的奶茶，你知道張三瘋是什么嗎？它呀是店里的貓的名字，可愛(ài)吧。
下來(lái)的兩天里，我們去了胡里山炮臺、南普陀寺、參觀(guān)了廈門(mén)大學(xué)，這真的是大學(xué)嗎？沙灘、芙蓉湖，就像是公園一樣，這里的學(xué)生太幸福了，天天可以在海邊玩，太羨慕了。
再下來(lái)的兩天，我們換到五星級的酒店住，但爸爸要開(kāi)會(huì )，媽媽又生病，只能在酒店里待著(zhù)了，還好酒店的自助餐非常好吃，什么都有，酒店的環(huán)境也非常漂亮，我還是能自?shī)首詷?lè )的，哈哈哈。
游記的作文 篇7
如果你問(wèn)我哪兒好玩?我會(huì )不暇思索地告訴你：“將軍山的石林�！�
將軍山的名字是這樣來(lái)的：以前打仗的時(shí)候，有許多威武、強壯的大將軍在這里建了一個(gè)基地，后來(lái)人們知道了這件事后，就把這里叫做將軍山。
將軍山有許多奇形怪狀、千姿百態(tài)的怪石，構成了雄偉的石林。
那天，我們來(lái)到了一個(gè)地方，那兒有一塊大石碑，大石碑后面有一片“茂盛”的石林，我帶著(zhù)好奇心，飛快地跑進(jìn)了石林。
這“石林”可真叫石林啊!里面的石頭多得不可計數。你看，那多像一頭兇猛的大老虎啊!它一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)我，好像把我當成了獵物，我嚇得出了一身冷汗，連忙抱頭鼠竄。
誒?那不是大鬧天宮的齊天大圣——孫悟空嗎?
突然，我想起了《西游記》里面的一個(gè)片段：孫悟空打死了一頭大老虎，然后做成了一身衣服。
我想：孫悟空，求求你把那頭大老虎給滅了吧!
可是“孫悟空”好像沒(méi)有想滅了大老虎的意思，而是朝一個(gè)方向看去。
我朝著(zhù)“孫悟空”看的方向看去，天啊!那不是傳說(shuō)中的定海神針嗎?
突然，我聽(tīng)到了海浪翻滾的聲音。聽(tīng)媽媽說(shuō)，將軍山旁是東海，我覺(jué)得東海龍王肯定在為“定海神針”的事情生氣呢!
從石林將車(chē)向著(zhù)賓館開(kāi)去，我默默地回了頭，看那被拋在后面的將軍山，我感到一點(diǎn)留戀。再見(jiàn)了將軍山，這個(gè)美麗的地方!
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