關(guān)于小學(xué)游記作文600字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)游記作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)游記作文600字 篇1
“��！終于可以去春游了！”隨著(zhù)一聲喊叫，全班立刻沸騰了起來(lái)。是��！我們盼星星盼月亮終于把春游盼到了。早就聽(tīng)說(shuō)其他小學(xué)都已經(jīng)去了，就只剩我們小學(xué)沒(méi)有去。明天，終于要去春游了！
第二天一大早，我就背著(zhù)所需的東西，趕到了學(xué)校。到了學(xué)校后，我大吃一驚。原來(lái)每個(gè)小組都大包小包地拿，我怕我們小組忘記帶燒烤所用的了。不一會(huì )兒，唐晨凱、李巖、劉勻、莫寒、丁玎、陳童、宋雯璟就已經(jīng)全部到齊了。他們也拎了大包小包，幸好沒(méi)讓我失望。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流失，老師叮囑了我們幾句，就出發(fā)了。一路上，我都在想我們去的地方會(huì )怎樣呢？到了目的地，那兒山好水好，就是蟲(chóng)子不好。那兒的蟲(chóng)子實(shí)在是太多了。我們也沒(méi)有管它們。拿出碳，準備點(diǎn)火。風(fēng)好像跟我們作對似的，火剛燃，滅了，又燃，又滅。最后，還是在唐晨凱和莫寒的結晶下，火終于燃了。我們給男孩子們烤完后，男生全去玩打水仗。過(guò)了一會(huì )兒，男生又來(lái)要，好像我們女生就是賣(mài)燒烤。害得我們女生都沒(méi)吃多少。不過(guò)一會(huì )兒，我旁邊的雞翅、脆皮腸、魚(yú)丸、蝦丸就已所剩無(wú)幾了。我只好去玩打水仗�？刹恢医裉煺姓l(shuí)惹誰(shuí)了，楊雨童、黃斌、唐晨凱、吳光鵬、陳曉晗等人全來(lái)攻擊我，害得我全身濕了透。又讓我去火邊烤火。過(guò)了一會(huì )兒，我看他們在踩水，我那顆不安分的心又驅動(dòng)著(zhù)我。第一次，我本不敢下，如果下，我也要拉著(zhù)廖楚月一起下的，最后，我被人一拉、一推、一拽，撲進(jìn)了水里。廖楚月見(jiàn)此狀，便拿她的衣服給我穿。到了最后，羅老師也親自下了馬，廖楚月也斗膽下了水。哎！我又把廖楚月的衣服弄濕了。廖楚月也看見(jiàn)了，追了過(guò)來(lái)，我又趕緊跑。最后，草地上留下了我們稚嫩的腳窩。
來(lái)時(shí)，我是一只快樂(lè )的小鴨，走時(shí)，我卻變成了一只落湯鴨。
我們的春游充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、幸�？鞓�(lè )！
小學(xué)游記作文600字 篇2
“老師，什么時(shí)候才出發(fā)��？”我抱怨地說(shuō)�！翱炝丝炝�，等李緒斌他們來(lái)就出發(fā)”周老師無(wú)奈的說(shuō)，就在這時(shí)，蔡老師說(shuō)：“不等了，我們先走吧！”歐！出發(fā)去春游咯！我們全班齊聲歡呼著(zhù)！
在路上，車(chē)外萬(wàn)里晴空，天空中多多白云在漂浮著(zhù)，好似云朵在追著(zhù)我們跑，車(chē)內陣陣歡聲笑語(yǔ)，就像是在聚會(huì )�？粗�(zhù)這美麗的景色，就把煩惱都拋到九霄云外去了。
轉眼間，我們到達了火山口地質(zhì)公園。我們排著(zhù)長(cháng)龍似的整齊隊伍向前走去。哇！太美了！大家都發(fā)出了驚嘆的聲音。榕樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著(zhù)綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹(shù)中間的好多不知名的花也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的葉，紅的花，真是美極了！我看見(jiàn)小路旁邊有一個(gè)小池塘，荷葉密密麻麻地交叉著(zhù)，像一條綠色的毯子，雖然還看不到荷花的影子，但那可愛(ài)的小蝌蚪更是給它增添了無(wú)限的生機。
我們排了隊后，就開(kāi)始登山，一邊沿著(zhù)陡峭的臺階上山，一邊“享受”著(zhù)烈日的暴曬。我往上看了一下，真可怕呀，不由得我想起了《詠華山》這首詩(shī)的前兩句：“只有天在上，更無(wú)山與齊�！睕](méi)錯，上山的時(shí)候，走了好久還沒(méi)到半山腰呢！原來(lái)還有好長(cháng)的路要我們走呢。又走了好久，終于到了半山腰，在半山腰那里休息了一會(huì )兒。在沒(méi)上山頂的時(shí)候，我就又一次感到腰酸腿疼了。我走了一會(huì )兒就渾身無(wú)力，只好抓著(zhù)鐵桿向山頂走去，我站了在半山腰右邊的鐵桿極目遠望，把整個(gè)�？诤蜕较碌木吧M收眼底，發(fā)現整個(gè)火山成柱體狀，俯視就像一個(gè)特大號的口杯。我們走著(zhù)走著(zhù)終于到達了山頂。老師說(shuō)，大家都休息一下，我們等會(huì )再走。全班聽(tīng)了頓時(shí)在山頂上大喊，盡情地放松，我們大叫的聲音仿佛可以把天弄破，把山弄崩。后來(lái)，我們又下去了，回到了腳下。
我們下到了山腳下后，根本沒(méi)力氣站穩，老師只好讓我們在這里“補充體力”了。時(shí)間不早了，也是我們歸去的時(shí)候了，我們集合上了車(chē)。車(chē)緩緩地離開(kāi)了火山口，火山口在我們的視野里慢慢消失了，我對著(zhù)火山口的方向大聲喊道：“火山口，再見(jiàn)！”
小學(xué)游記作文600字 篇3
這個(gè)五一勞動(dòng)節假期，我們要去大陳島玩三天。說(shuō)是三天，其實(shí)真正的只有一天，其余兩天都在在路上。大陳島位于臺州市椒江區，從杭州出發(fā)，開(kāi)車(chē)五小時(shí)，在碼頭吃飯，等待渡船4小時(shí)，然后在船上搖搖晃晃2小時(shí)，這樣早上6點(diǎn)杭州出發(fā)，到踏上大陳島的那一刻，已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了。這樣一天就折騰完了。
我們這次已經(jīng)是第二次來(lái)大陳島了，這次一同前往的仍然是假期旅游小分隊，除我家之外，還有其他五個(gè)家庭，其中也包括張翌博和徐文豪他們家哦！
這大陳島三日游， 哦不！是一日游， 我們早上爬山、觀(guān)海，徒步，下午釣魚(yú)，晚上去海灘撿貝殼，玩得不亦樂(lè )乎。但讓我印象最深的是下午的出海釣魚(yú)哦！
本來(lái)，這釣魚(yú)活動(dòng)我是不想去的，但是媽媽一再要求、誘惑。搞得我不好意思不去，也舍不得失去這難得的機會(huì )，海釣呢！我們一行18人，另外三老人就真的不去咯， 一起上了漁船，船離開(kāi)碼頭大約半小時(shí)后停下、熄火。眼看著(zhù)大人們都拿起了魚(yú)竿，只聽(tīng)“刷”地一聲，拋線(xiàn)入海，便坐船頭靜等魚(yú)兒上鉤�？墒堑攘藢⒔胄r(shí)， 期間只有船老大“呼呼！”地釣了幾條魚(yú)，我們一行這么多人都沒(méi)有收獲。只聽(tīng)船老大說(shuō)， 這個(gè)魚(yú)叫“老虎魚(yú)”，全身像老虎的毛色一般，鰭上有尖刺，我仔細看了一下鉤在魚(yú)鉤上的魚(yú)兒，個(gè)兒很小，但是全身顯示出了“憤怒”的樣子，我們都說(shuō)魚(yú)兒很生氣，哈哈！船老大看我們都沒(méi)收獲，很及時(shí)了起錨換地方，在另外那個(gè)海域，船剛下錨停穩，我們小朋友們也加入釣魚(yú)行列，每人都拿了一根繩子，上面掛上魚(yú)鉤，船老大說(shuō)這個(gè)就是繩掉，不需要魚(yú)竿的，一樣有效果。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我成了第一個(gè)釣上魚(yú)的人（除專(zhuān)業(yè)的船老大之外），那時(shí)候別提有多高興了，興奮極了！接著(zhù)，一條又一條魚(yú)被我裝進(jìn)了水桶中，魚(yú)兒生氣也沒(méi)有用��！我一共釣了四條，孩子中間，我最多，最少的一條都沒(méi)有成功呢！真是大豐收��！幸虧出來(lái)的時(shí)候，我媽媽堅持，不然就沒(méi)有這么奇妙的經(jīng)歷咯！
第二天，不知怎的，離開(kāi)大陳島依然是戀戀不舍，雖然已經(jīng)是第二次了.再見(jiàn)了，大陳島！我一定還會(huì )回來(lái)的，老虎魚(yú)等著(zhù)我!
小學(xué)游記作文600字 篇4
人們都說(shuō)：“博物館是陶冶情操的圣地”；“博物館是培育賢人的‘第二學(xué)�！蔽乙郧皡⒂^(guān)過(guò)甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒(méi)去過(guò)。清明節放假的`第一天，我和爸爸一起來(lái)到市博物館，從而開(kāi)始了一段難忘的“歷史文化旅程”。
首先，我們走進(jìn)了一樓的“民間民俗展廳”，這里存放著(zhù)上世紀七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品；也收藏有民國時(shí)期的大轎子、三門(mén)柜、羊毛氈等古董；甚至還珍藏著(zhù)清代的方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢！我覺(jué)得，這些我們平時(shí)只能偶爾在電視中才能見(jiàn)到的古董，現在就活生生地擺在面前，真有一種恍若隔世的感覺(jué)，除了感嘆生活的日新月異之外，同時(shí)也以另一種形式提醒我們：要珍惜現在的美好生活。
看完了那些古老的民俗物品，我們又來(lái)到三樓一號廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進(jìn)廳門(mén)，一幅栩栩如生的油畫(huà)映入眼簾，這幅畫(huà)說(shuō)明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫(huà)的旁邊有一幅純電子版的《史前時(shí)期白銀地區原始文化分布圖》，這幅地圖告訴我們，當時(shí)白銀境內存在著(zhù)兩個(gè)主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著(zhù)名的產(chǎn)品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角，還有一群人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點(diǎn)火，再現了當時(shí)遠古先民燒制彩陶的場(chǎng)景。
而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等�？吹竭@些，我們都應為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀(guān)眾互動(dòng)區看了電子書(shū)，拼陶器拼圖呢！
接下來(lái)的二號廳則陳列了各家的書(shū)法作品。吳思權書(shū)寫(xiě)的四屏、王焯的行書(shū)中堂、范振緒的行草對聯(lián)都讓我們看得心曠神怡，不能自已！除了文人大作，這個(gè)展廳還有復原過(guò)的清代文人書(shū)房，古味十足的房間，扎著(zhù)辮子、在書(shū)桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。
最后，我和爸爸在博物館的意見(jiàn)本上寫(xiě)下了對博物館的建議后，就離開(kāi)了這里。返程路上，我意猶未盡，高興地對爸爸說(shuō)：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行！不虛此行！”
小學(xué)游記作文600字 篇5
一天，老師帶我們全班同學(xué)乘車(chē)去中山紫馬嶺公園游玩。
一路上，同學(xué)們都抑制不住興奮的心情，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了愉快的笑容。不知不覺(jué)中，公園就來(lái)到了我們的面前。
我們排著(zhù)整齊的隊伍，跟著(zhù)老師走進(jìn)了公園。在路的兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，樹(shù)枝在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，仿佛在向我們問(wèn)好。在路的兩邊，還有用樹(shù)枝修剪成的十二生肖中的各種動(dòng)物，他們今天也格外精神，披著(zhù)綠色的新衣，站在路的兩邊，歡迎遠方朋友的到來(lái)。不一會(huì )，我們就來(lái)到了一個(gè)美麗的景點(diǎn)――蓮花池。
蓮花池是一個(gè)很大的圓形池塘，水面上開(kāi)滿(mǎn)了蓮花。有白的、紫的、紅的、黃的……微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了綠波，水面上的蓮花也隨波輕舞。在池塘的中央有一個(gè)亭子，簇擁在花團之中，一座白色的石拱橋將亭子與岸邊連接起來(lái)，這可是觀(guān)賞蓮花的好地方。
游完了蓮花池，我們又往前走。不一會(huì )，就來(lái)到了一片綠草地上。老師宣布：“開(kāi)始就餐！”同學(xué)們分小組集中在一起，每個(gè)人都拿出自己最?lèi)?ài)吃的食物與同伴分享。
吃完飯，老師又帶我們去看鴿子。在靠近北門(mén)的廣場(chǎng)中央有一個(gè)非常美麗的大花壇，在花壇中間的空地上有很多很多的鴿子。它們時(shí)而在低空飛翔，時(shí)而又相互聚在一起咕咕的說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。我把食物放在手上伸向一只鴿子，鴿子先看看我，好像是在問(wèn)：是給我的嗎？然后走過(guò)來(lái)一口一口吃了起來(lái)。有幾次，它那尖尖的嘴巴把我的手都啄疼了，可我卻很高興。因為，這畢竟是我第一次親手喂鴿子。這里的鴿子大概與人類(lèi)和平相處得久了，并不怕人，它們不僅給游人帶來(lái)了歡樂(lè )，這里也已成了它們的樂(lè )園。如果地球上所有的人也都能和平相處，那么，地球也將變成人類(lèi)真正的樂(lè )園。
時(shí)間過(guò)的真快，要回家了，同學(xué)們都依依不舍的踏上了回家的路程。
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