未來(lái)遨游記初二作文（精選41篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)遨游記初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)遨游記初二作文 篇1
有一天，我乘上了時(shí)光機器，按下“2500年，地球，中國”的按鈕，一眨眼，來(lái)到了神秘的未來(lái)世界。
突然間，我落在一塊草坪上，我知道已經(jīng)到了，但強忍著(zhù)沒(méi)睜開(kāi)眼睛，我幻想著(zhù)：車(chē)水馬龍的商業(yè)街，琳瑯滿(mǎn)目的商場(chǎng)，一幢幢像巨人一樣的摩天大樓，園林清雅的風(fēng)景區點(diǎn)綴在城市的各個(gè)角落。未來(lái)真美好��！我迫不及待地睜開(kāi)眼睛，讓我大吃一驚！只見(jiàn)腳下雜草叢生，根本不是什么“草坪”，遠遠望去塵土飛揚，一片廢墟，太陽(yáng)烤著(zhù)龜裂的大地，大地上荒草凄凄，根本沒(méi)有生機！
我目瞪口呆，不敢相信自己所看到的一切，我喊了幾聲：“有人嗎？有人嗎？”突然一個(gè)個(gè)子矮小，皮膚黝黑的老人不知從哪里跳了出來(lái)，他手里拿著(zhù)刀，我驚恐萬(wàn)分，我把我來(lái)的經(jīng)過(guò)告訴了他，只見(jiàn)他連聲嘆氣，說(shuō)出了地球大變樣的原因。
原來(lái)，在近幾個(gè)世紀中，由于人類(lèi)不停地污染自己的母親----地球，導致地球漸漸虛弱下來(lái)，母親慷慨地為人類(lèi)提供資源，可人類(lèi)得寸進(jìn)尺，隨意浪費資源，到處瘋狂地開(kāi)采，自然母親就生病了，但人類(lèi)并沒(méi)有停下黑手。母親發(fā)著(zhù)高燒，終于有一天，她爆發(fā)了，溫度急劇升高，溫室效應增強，大氣層被破壞，水資源枯竭，幾年都沒(méi)下雨，動(dòng)植物頻臨滅絕，人類(lèi)只好用人工降雨，但每人每天的用水、用電受到了嚴格限制，牛羊都成了一級保護動(dòng)物！社會(huì )上盜賊頻出，人類(lèi)產(chǎn)生恐慌。為了搶奪食物，爆發(fā)了第三、四、五次世界大戰，血流成河，死的人不計其數，不僅如此，還爆發(fā)了傳染病，人類(lèi)生活在水生火熱之中。人類(lèi)嘗試了移民，可飛船卻撞上了太空垃圾，船墜毀了。孩子，請告訴那時(shí)候的人類(lèi)，不要重蹈覆轍，記�。骸拔覀冎挥幸粋�(gè)地球，否則，我們別無(wú)去處。但存方寸地，留與子孫耕！”突然，我仿佛掉進(jìn)了黑洞，掉得越來(lái)越深……
我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但好像是親身經(jīng)歷一樣，我想：我要努力保護地球，從身邊的小事做起，記住那位老人說(shuō)的話(huà)！難道我們忍心把地球給破壞嗎？ 我又想起老人語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“我們只有一個(gè)地球，否則，我們別無(wú)去處。但存方寸地，留與子孫耕��！”
未來(lái)遨游記初二作文 篇2
一位呱呱墜地的嬰兒，在一個(gè)小小的村莊里長(cháng)大了。她感覺(jué)到村莊也在伴隨她長(cháng)大。當她不到十歲時(shí)，小小的村莊，在她的心目中，就是整個(gè)世界的縮影，讓她流露出淡淡的失望。當她十二歲時(shí)，村莊的變化，讓她看到了世界還是有希望的。
她是遂溪縣一個(gè)小村莊的女兒。她一人走在泥路上看到的全是泥，沒(méi)有一塊硬的地方能落腳。于是，她在那泥路上走著(zhù)，肩上一把鋤頭。她來(lái)到一塊地方，那里也許是那村莊上最美的地方吧。不知不覺(jué)中，她停住了那沉重的腳，她被那美麗的景色迷住了，那里長(cháng)滿(mǎn)了叢樹(shù)、雜草，看上去一片綠色。女孩站在那一動(dòng)不動(dòng)，盯著(zhù)一棵樹(shù)，她想，如果這里全是樹(shù)，全是花多好��！我們可以在樹(shù)下玩，在樹(shù)上捉蟬。當我們的父母去田里干活回來(lái)，可以在樹(shù)下涼快涼快，喝點(diǎn)水，那多舒服，那樣可以把父母的憂(yōu)愁沖淡些。早上，我們可以來(lái)吸一下那新鮮空氣，多好啊。不要整天呆在一個(gè)充滿(mǎn)泥塵的環(huán)境中生活。
那女孩已在村莊里悄悄長(cháng)大了，她已十六歲了，正在外面讀中學(xué)。當她回到自己已生活了十幾年的家鄉時(shí)，她看到的一切使她落淚了。一條條筆直的水泥路直通到家，家前家后家左右全是綠色的花草樹(shù)木。這時(shí)，她才感覺(jué)到自己的家鄉原來(lái)是這么美的，她才感覺(jué)到家鄉就是她的姐妹，她們一起突破困境，長(cháng)大了，長(cháng)苗條了，長(cháng)美了，長(cháng)得誰(shuí)也不認識誰(shuí)了。當她走回原來(lái)所走過(guò)的路上，來(lái)到了一片很美，很寬的地方，那兒充滿(mǎn)了綠色的世界。當她看到這一切，她不敢相信自己的眼睛，這使她流淚了。她想對所有的旅游者說(shuō)：“這才是該游玩的地方�！睂λ械挠浾哒f(shuō)：“這才是新聞�！钡酱禾斓臅r(shí)候，你們來(lái)這里看到的是紅色的世界，到夏天看到的是蒙蒙的細雨，到秋天的時(shí)候，沉甸甸的果頑皮地笑著(zhù)，飽滿(mǎn)的稻谷灑脫地搖著(zhù)，冬天這里自然不是個(gè)白世界啦�？傊谶@里，花是春的請柬，雨是夏的初戀，果是秋的禮單，收獲是冬的情思。
世界變了，遂溪變了，一個(gè)貧窮的村莊也變了。當村莊是丑陋的時(shí)候，使我感到世界的落后。當村莊美麗時(shí)，使我感到世界正在發(fā)展。世界變美了，遂溪變美了。遂溪的變化是自然的，我相信不用過(guò)幾年，遂溪將變得更美，更繁華。
村莊的變化，遂溪的變化，讓我看到了湛江的未來(lái)，未來(lái)的美麗與發(fā)達。
未來(lái)遨游記初二作文 篇3
對于“習慣”這個(gè)名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說(shuō)，習慣有沒(méi)有都無(wú)所謂，它又不是至關(guān)重要的。也有人說(shuō)，好習慣的養成很難。還有人說(shuō)，習慣每個(gè)人都有，不值一提。而我卻認為，好習慣的養成對于我們每個(gè)人都很重要，習慣可以決定一個(gè)人的命運。
好習慣可以伴你走向，成功，相反，壞習慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因為他們習慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因為他們習慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿(mǎn)信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習慣樹(shù)”，看看都結了哪些果實(shí)？我想最大的一顆應該是“不挑食”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數，但都沒(méi)成功。奶奶一句話(huà)，我便再也不挑食了。奶奶說(shuō)的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎么，連我都不如��？”起初要強的我只是想證明給奶奶看，但后來(lái)我慢慢就習慣了，使我的“習慣樹(shù)”上長(cháng)出了一個(gè)嫩芽。十多年后，嫩芽長(cháng)成了果實(shí)。
而“習慣樹(shù)”上最漂亮的果實(shí)則是“勤學(xué)習、惜時(shí)間”。記得剛上一年級的時(shí)候，我很拖拉，不到一小時(shí)的作業(yè)我可以寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)。媽媽為了給我改過(guò)來(lái)這個(gè)壞習慣，給我制定了學(xué)習時(shí)間表。提前寫(xiě)完作業(yè)，有獎；超出預定時(shí)間，受罰。而我寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間除了玩兒，還要預習新課，復習舊知識，讓我早早樹(shù)立起“溫故而知新”的思想。讓習慣樹(shù)又出了嫩芽，還使我養成了一個(gè)新習慣。
我的“習慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)不夠健壯，比如“粗心大意、過(guò)于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔心”的斑點(diǎn)和“過(guò)于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲(chóng)眼。不過(guò)，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點(diǎn)”的水，這些果實(shí)一定會(huì )越長(cháng)越成熟、越長(cháng)越香甜。
好習慣對一個(gè)人的成敗是至關(guān)重要的，伙伴們讓我們從現在做起，從小事做起，讓我們的習慣果越長(cháng)越多、越長(cháng)越甘甜，為自己的明天帶來(lái)芬芳吧！讓好習慣伴我們成長(cháng)，帶我們走向成功，走向輝煌！
未來(lái)遨游記初二作文 篇4
“哇！”費時(shí)三年零兩個(gè)月的時(shí)光穿梭機終于——成功了。我真是恨不得立刻鉆進(jìn)去，可是那些一起研究的同伴們一定要先慶祝一下，唉！寡不敵眾，我屈服了……
好不容易“應酬”完了這場(chǎng)“慶功宴”，我第一時(shí)間帶上一些必備品，興沖沖地沖進(jìn)了穿梭機。
在穿梭機的操控臺前坐好，只見(jiàn)一排排代表年份的數字從我面前一一劃過(guò)，看到這，我不禁暗暗感嘆我們偉大民族的歷史的悠久。想了想，手指點(diǎn)向了1945年8月14日。
為什么我會(huì )選擇8月14日呢？說(shuō)來(lái)也挺簡(jiǎn)單，因為8月15日是第二次世界大戰中，日本無(wú)條件投降的日子。身為中國人，怎會(huì )不想看看這讓所有中華兒女都銘記的時(shí)刻呢？
第二天，我穿上隱身衣，偷偷來(lái)到現場(chǎng)，在日本人簽上條約后，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。是啊，八年抗戰，多少同胞奮不顧身，英勇就義，就為的這個(gè)結果，身為中國人的我，怎會(huì )不感慨萬(wàn)分呢？今天，我們必須牢記歷史，勿忘國恥，警鐘長(cháng)鳴。自強不息，振興中華！
看完后，我回到穿梭機上，想起現在的祖國，那可是多么強大��！這時(shí)，我靈機一動(dòng)，何不去未來(lái)看看呢？
于是，我又來(lái)到了25世紀初，只見(jiàn)一條條公路筆直地伸向遠方；一座座高架橋一層重一層的高高聳起；一棟棟高樓大廈拔地而起……更搏人眼球的是一個(gè)個(gè)機器人在大街上掃地，在超市中收錢(qián)……可是，這里的人們卻戴著(zhù)很奇怪的面具。我輕輕打開(kāi)穿梭機的門(mén)，刺鼻的味道頓時(shí)傳來(lái)，嗆得我立刻甩上機門(mén)，劇烈地咳嗽起來(lái)，趕緊找出一個(gè)口罩戴上，準備下去一探究竟。
下了穿梭機，四處走訪(fǎng)，搜集了些信息，我不由驚呆了！空氣變差了，街道上汽車(chē)越來(lái)越多，排放的尾氣讓城市變得烏煙瘴氣，人們只得戴上口罩；河水變臭了，垃圾堆在河底以及下水道，臭不可聞；天氣變糟了，說(shuō)下雨就下雨，說(shuō)天晴就天晴，霧霾也越來(lái)越嚴重，不僅能見(jiàn)度低，還造成各種各樣的疾��；城市變擠了，人們只好在網(wǎng)絡(luò )世界中去找尋那一方凈土……
回到現實(shí)，我陷入沉思，我們的祖國日益強盛，在世界上擁有舉足輕重的地位，不再任人宰割，而同時(shí)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境也越來(lái)越差。讓我們攜起手來(lái)，一同在科技發(fā)達的同時(shí)，保護我們賴(lài)以生存的宇宙吧！從自己做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓未來(lái)變得更加美好！
未來(lái)遨游記初二作文 篇5
中國上下五千年，不一樣的風(fēng)采，讓我們去領(lǐng)略一番吧！
我和時(shí)間賽跑，與天空攀高，同大海共進(jìn)，站在世界的盡頭，回顧中國遙遠的過(guò)去。那時(shí)的人們聰明、勤勞，他們用智慧為我們鋪上了一條通往未來(lái)的光明之路，他們用堅持完成了一個(gè)又一個(gè)讓世界嘆為觀(guān)止的作品，他們的智慧、勇敢、標新立異讓我們驕傲，更讓我們贊嘆！
在中日戰爭爆發(fā)后，我看到了中國人民的團結和他們在困難面前絕不低頭，不畏艱險、曲折，在險境中逆流而上的精神。同時(shí)，我亦被他們那種“寧為玉碎不為瓦全”的高尚品質(zhì)所打動(dòng)。戰爭結束后，中國一片混亂，缺衣少食。但即便是在這種情況下，他們仍能大度的向曾經(jīng)侵略中國國土的日本人伸出援手。這是多么純潔而高尚的品質(zhì)��！
1984年7月29日，洛杉磯的普拉多奧林匹克射擊場(chǎng)上，許海峰在舉世矚目的第23屆奧運會(huì )爭奪戰中，一舉拿下冠軍。這是中國體育健兒在奧運史上奪得的第一枚金牌！是中國體育史上一個(gè)振奮人心的偉大突破！同時(shí)也向世界宣告：奧林匹克的舞臺上，從此出現了一個(gè)新的體育大國——中國！
如今，在一代代偉人的辛勤付出下，這個(gè)國家終于抽出了新芽，開(kāi)出了最絢爛的花朵——中國此時(shí)正是一片欣欣向榮，蒸蒸日上之景。一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條寬敞的大道四通八達，川流不息的車(chē)流在大道上行駛，夜晚，霓虹在夜空中點(diǎn)亮，投射出燦爛的光芒，科技也越來(lái)越發(fā)達：聲控燈、機器人、太陽(yáng)能……一種種高科技的產(chǎn)生也向世界宣示著(zhù)：中國已經(jīng)不再落后！
未來(lái)，中國也許會(huì )發(fā)明出不會(huì )制造污染的汽車(chē)，也許會(huì )實(shí)現全中國機械化，也許會(huì )在海底建造房屋，也許……未來(lái)是不可預料的，但有一點(diǎn)是可以肯定的，中國未來(lái)必定更加輝煌，更加璀璨，我們必定會(huì )將祖先們遺留下的智慧的結晶和優(yōu)良的傳統發(fā)揚光大讓中國成為世界上最耀眼的一顆明珠！
回望過(guò)去，展望未來(lái)，中國正向世界前列一步步前進(jìn)，中國人民的團結、善良、寬容人盡皆知，同時(shí)我們也相信，中國在未來(lái)必然會(huì )是一個(gè)站在世界尖端，富強、民主的泱泱大國！
未來(lái)遨游記初二作文 篇6
“走，我帶你去探險”上學(xué)路上，“大胃王”牛猛一把按住大奇的肩膀。大奇猶豫地說(shuō)：“不上課了?”“上課的時(shí)間，才有險可探啊!”兩人在街上閑逛，發(fā)現了一家新開(kāi)張的小店，里面只有一個(gè)用床單遮住的長(cháng)方形東西。
“大姐姐，你這里賣(mài)什么呀?”大奇詢(xún)問(wèn)售貨員�！澳芸吹轿磥�(lái)的鏡子�！贝蠼憬阏f(shuō)道�！笆裁�?我要看!”牛猛喊道，“長(cháng)大后，我一定會(huì )創(chuàng )辦‘肯德豬’餐飲連鎖!”
“唰”的一聲，大姐姐扯下床單，露出一面大鏡子。但是，牛猛并沒(méi)有看見(jiàn)富得流油的自己，而是躺在水晶棺材里的自己!牛猛媽含著(zhù)淚水，念著(zhù)悼詞：“由于牛猛吃了太多漢堡包，不幸去世……”“什么?”牛猛一蹦三尺高，“這不可能!這破鏡子，讓我砸碎它!”
“別急!”大奇攔住牛猛，“我還沒(méi)照呢!”
大奇站在鏡子前，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)破衣?tīng)�衫的男人，正向行人乞討……一輛轎車(chē)停在他面前，車(chē)窗打開(kāi)，一張百元大鈔落在搪瓷缸里。大奇興奮地大叫：“謝謝太太!”
“不要謝我�！避�(chē)里的女子嘆了口氣，“你要是認真學(xué)習，何至于此?唉!”大奇驚呆了!
“我長(cháng)大以后，變成了乞丐?坐在車(chē)里的好像是花朵!”花朵現在是大奇的同桌�！靶r(shí)候逃課，長(cháng)大以后就是這個(gè)結果�！贝蠼憬阋馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。
大奇回到學(xué)校，開(kāi)始拼命地學(xué)習。他知道這樣的好日子是過(guò)天少一天!
期末考試，大奇神奇地考了全班第二名!
放假了，大奇來(lái)到“幻想路”，只見(jiàn)大姐姐手舉著(zhù)大鏡子，正要關(guān)店門(mén)。原來(lái)大家都不愿意看到未來(lái)蒼老的自己，小店開(kāi)不下去了。
大奇說(shuō)：“那么，能不能再讓我照一次鏡子!”“可以啊�！贝蠼憬愫芩欤�
大奇站到鏡子面前，鏡中的自己變成一位氣宇軒昂的男士!大奇不敢相信自己的眼睛：“上一次，我明明是個(gè)乞丐!”
“你是不是發(fā)奮讀書(shū)了?知識淵博的人，怎么可能成為乞丐?”
“我明白了!”大奇恍然大悟，“未來(lái)是可以改變的，關(guān)鍵看你現在怎么做!”
消息一傳出，人們全都搶著(zhù)來(lái)照鏡子。未來(lái)的自己再怎么落魄都不可怕，因為現在的你有機會(huì )去改變未來(lái)!
未來(lái)遨游記初二作文 篇7
未來(lái)，這是一個(gè)多么遙遠的名詞啊，里面包含了希望。改革進(jìn)步，文明……。同學(xué)們說(shuō)：想象未來(lái)，那還不容易，不就是先進(jìn)的設備，高聳的大廈，隨叫隨到的服務(wù)部門(mén)和豪華的別墅嗎？是的這的確是很多人眼中的未來(lái)，但這只是外在，而未來(lái)需要唯美的，不是這些在信息，更主要的是內在，那就看看我想象中的未來(lái)吧！
那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì )，人們都非常自覺(jué)，上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車(chē)或步行或自行車(chē)，在上下班的路上，人們見(jiàn)面都說(shuō)：你好啊，你好啊……。說(shuō)到公交車(chē)，那里面可是和家里一樣齊全，有沙發(fā)，有書(shū)房，油茶室，那您可就問(wèn)了；那這個(gè)車(chē)得多大呀？實(shí)話(huà)告訴您吧，就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車(chē)時(shí)就會(huì )變大，等人們進(jìn)去了，又會(huì )變小，你們放心，這種公交車(chē)，性能齊全，人們在里面反而會(huì )覺(jué)得非常大，很舒適。說(shuō)完公交車(chē)再說(shuō)人類(lèi)回歸時(shí)的港灣一家。
家是人們心靈的港灣，家是寒冬中一杯溫暖的茶水，在未來(lái)的家居生活中，不會(huì )有過(guò)多的爭吵，因為一旦出現爭吵就會(huì )有一個(gè)圓形的投影器，投放出他們之前好的瞬間，想起之前他們的美妙的話(huà)語(yǔ)，所以在未來(lái)，很少有夫妻會(huì )離異。而人們最擔心的，還是衛生間的異味，那就請您不要擔心，在衛生間內，會(huì )有一個(gè)自動(dòng)除味閥門(mén)，這個(gè)閥門(mén)只有一粒沙子那樣大，而散出來(lái)的臭氣不會(huì )排出到外面的空氣中，而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管，排到地下，在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的池子里，發(fā)嘯成沼氣，為這個(gè)城市提供煤氣，說(shuō)完衛生間就數書(shū)房的廚房了。書(shū)是知識的海洋，在這個(gè)書(shū)房中，書(shū)籍都被分了類(lèi)，傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成：童話(huà)類(lèi)，科幻類(lèi)，歷史類(lèi)，而是分為童年，青少年，少年，成年，老年，然后再一類(lèi)一類(lèi)的分；再說(shuō)廚房了，廚房里有抽油煙機，它并不像我們平常生活中見(jiàn)的那樣笨重，只是和一個(gè)字典一般大，在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品，因為在未來(lái)都講究綠色環(huán)保，而且那時(shí)候人們也意識到了，地球母親，超負荷的吶喊，人們把不可回收的物品，都加以改造，經(jīng)過(guò)大量的試驗，終于成功了。
這就是我想象中的未來(lái)，即綠色環(huán)保又華麗可用，相信未來(lái)就是相信自己。
未來(lái)遨游記初二作文 篇8
體驗生活，感受未來(lái)。
記得在我的生命里因體驗而激發(fā)起自己的思緒的，還真的不到五次，小時(shí)候只體驗了游樂(lè )場(chǎng)過(guò)山車(chē)的刺激，體驗了比賽狀況的激烈 但這些只不過(guò)是“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的兒時(shí)初級體驗罷。真正使我發(fā)生了改變、受到了啟示的，還是那一次的體驗生活。 在前幾年的暑假，媽媽說(shuō)要把我帶回家鄉住一陣子，感受一下田園生活。起初我是很高興的，但一回到家鄉，看到周?chē)紱](méi)有商店，小路旁到家鄉，看到周?chē)紱](méi)有商店，小路旁邊布滿(mǎn)了牛糞、雞糞，我真的想馬上飛回家去。但沒(méi)有辦法，百般無(wú)奈之下，還是要住下來(lái)。 等我一一跟家鄉里的親人都打了招呼后，一位跟我年齡差不多的堂妹說(shuō)要帶我去玩。
我聽(tīng)到了可以玩就又重新振作起來(lái)，真想知道田園中有什么好玩的。但出乎我意料的是，堂妹竟然跟我說(shuō)要跟我玩比賽插秧，在媽媽的監督下，我不敢不與堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里�！鞍�？怎么小秧苗倒進(jìn)水里了呢？”之后又插了很多都未能成功，但堂妹已經(jīng)插了一排了。當時(shí)我的腰已經(jīng)直不來(lái)了，堂妹見(jiàn)我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。 在吃飯的時(shí)候，真的非�！盁狒[”，一大班人圍著(zhù)桌子來(lái)吃飯，我在吃飯時(shí)，免不了把飯掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起來(lái)吃了，在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難地吃了。終于可以睡覺(jué)了，但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒(méi)有睡好，到了第二天，還要去插秧，真是辛苦��！
在家鄉的那幾天，我體驗了我從來(lái)沒(méi)有生活過(guò)的生活，它教會(huì )了我要樸素，不能鋪張浪費，也不能害怕困難。在現在的21世紀，我國提倡的接班人是要“勤儉節約、勤勞勇敢、自強不息”的，還要學(xué)會(huì )體驗生活，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。而我也是祖國的接班人之一，所以我也要做到那些倡議�，F在我自認為做到了一半，這是那一次的體驗生活給我的，還有那一半，就要在以后不斷的體驗生活中獲取了。這樣我感受的未來(lái)是如此美好的，在腦海里，我似乎看到了未來(lái)的我。
未來(lái)遨游記初二作文 篇9
2066年，我的同事a和我的助手露露打了三天三夜，終于發(fā)明了世界上第一個(gè)有感覺(jué)有思想的機器人。我們都很開(kāi)心。
她來(lái)到蘇醒后，我們給她取名為：“莉莉好嗎？”“不好！”“思思在哪里？”“沒(méi)有！”。經(jīng)過(guò)激烈的爭吵，我們終于決定了一個(gè)名字，叫她娜娜�，F在，我們更容易好好休息了。
“我可以在這里玩嗎？”娜娜問(wèn)。
“當然！”
“唉！我終于可以睡懶覺(jué)了！”一個(gè)同事疲倦地說(shuō)。
“我也應該去度假！”露露很開(kāi)心。
“那我們就分道揚鑣吧！沒(méi)錯！順便幫娜娜裝個(gè)顯示器，避免她做壞事�！�
“可以！”
然后，我騎著(zhù)我的“超級滑板車(chē)”回家，準備睡覺(jué)。
但是顯示器嘟嘟響的時(shí)候我沒(méi)睡多久�？吹侥饶仍趙城肆虐，我仔細看了看她手里的武器，不過(guò)是我發(fā)明的最新武器，殺傷力極強。我想，“她是怎么拿到這把武器的？��！”我恍然大悟，“怪不得她跟我說(shuō)要去實(shí)驗室玩。原來(lái)她要偷致命武器來(lái)毀滅這座城市。那個(gè)時(shí)候，她會(huì )臣服于她，她會(huì )統治世界！��！好恐怖。我真的很后悔安裝了關(guān)于武器的知識，讓她有自己的想法�！�
但是現在后悔已經(jīng)晚了。于是迫不及待的拿著(zhù)萬(wàn)能手表給同事a發(fā)消息，回到實(shí)驗室想辦法。
“怎么了？突然給我回電話(huà)，所以沒(méi)睡好�！币粋�(gè)同事揉揉眼睛，疲倦地說(shuō)。
“你還有心情睡懶覺(jué)�？纯茨饶葘市做了什么！”我說(shuō)，拿著(zhù)監視器給他看。
一個(gè)同事驚訝地說(shuō)：“��！w市怎么變成這樣了！”
“快，帶個(gè)臨時(shí)機器人去耽擱娜娜，別讓她意識到我們正在執行她的引爆裝置�！�
“嗯，只能這樣了�！�
“唉，人不夠。你必須給露露回電話(huà)。她在c市度假！”
一個(gè)同事趕緊拿著(zhù)萬(wàn)能手表給露露發(fā)信息，讓她回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，露露到了新聞，我們三個(gè)人緊張地操作著(zhù)。敲擊鍵盤(pán)的聲音像雨點(diǎn)一樣。
一個(gè)小時(shí)后，我們汗流浹背，終于完成了引爆程序。砰的一聲，娜娜被炸成了碎片。大家都松了一口氣，異口同聲地說(shuō)：“啊，終于完了！”
露露趕緊用時(shí)鐘回放裝置把變形的w城恢復到原來(lái)的狀態(tài)，一切又恢復了平靜。
我從夢(mèng)中驚醒，嘆了口氣：“未來(lái)的機器人太可怕了！”
未來(lái)遨游記初二作文 篇10
未來(lái)的小學(xué)將是一個(gè)很先進(jìn)的小學(xué)，我就是這所學(xué)校的小學(xué)生，就讓我帶你走進(jìn)這所神奇的小學(xué)吧！
早晨去上學(xué)時(shí)，也不用背著(zhù)重重的書(shū)包了，因為課程都裝在電腦里了。剛到校門(mén)，大門(mén)就要讓你輸入你的指紋，你只要把指紋按在大門(mén)上的一個(gè)感應器里大門(mén)就開(kāi)了，進(jìn)了學(xué)校。每個(gè)同學(xué)手里都有一張卡，你要吃早點(diǎn)，只要在食物刷卡機里一刷，它就會(huì )根據你的身體情況給你適合的早點(diǎn)。在向教學(xué)樓走去的路上，有小花小草樹(shù)木等植物向我們打招呼，還可以和我們談心，我不愉快時(shí)，就來(lái)這。它們會(huì )講話(huà)有思維的原因是科學(xué)家發(fā)明了一種藥水，把它注射在花草里它們就能擁有像人一樣的大腦了。所以你在這所學(xué)校里會(huì )處處感受到溫暖。
進(jìn)了教學(xué)樓，上課了。學(xué)校安排早上和下午前兩節課上自由課，你可以根據自己的興趣愛(ài)好，上自己喜歡上的課，由電腦老師教你，所以那幾節課老師就去休息了。而上正常課時(shí)，老師主要就給我們講生活當中的知識和重點(diǎn)。還有一個(gè)監控器，如果有人開(kāi)小差，上面會(huì )顯示給老師，老師在屏幕上一點(diǎn)這個(gè)同學(xué)，監控器就會(huì )提醒這個(gè)同學(xué)�？荚嚂r(shí)，由電腦老師來(lái)考你。如果考到你語(yǔ)言表達時(shí)，它會(huì )這樣考，比如：描述一個(gè)地方。電腦知道各種地方的情況和資料，你說(shuō)完后，它會(huì )自動(dòng)給你打分。在你說(shuō)時(shí)，它會(huì )帶你到那個(gè)地方[其實(shí)是幻景]，讓你一邊看，一邊說(shuō)。
上體育課，如果是夏天，操場(chǎng)上就會(huì )撐起和操場(chǎng)一樣大的傘來(lái)，為我們遮涼。要是冬天上體育課，這把傘就會(huì )散發(fā)出熱量，給同學(xué)們暖身。要是下雨，操場(chǎng)會(huì )變成一個(gè)玻璃房籠罩住同學(xué)們，一是為了不讓我們淋雨。二是雷聲可以隔離，給同學(xué)們一個(gè)安靜的課堂。上體育課難免會(huì )有一些摔傷，但你不用擔心，盡量使出全身力氣去跑去跳。因為只要一有人摔跤地面立即變軟，倒下去就像倒在海綿上一般。這樣你就傷不著(zhù)了。
這就是未來(lái)的小學(xué)，一所先進(jìn)的小學(xué)。假如你也好好學(xué)習的話(huà)，我相信，你也能發(fā)明創(chuàng )造出更多對人們有用的東西。只要你肯努力，就一定行。加油吧！展開(kāi)你聰明的腦子，讓未來(lái)的生活變得更加的美好！
未來(lái)遨游記初二作文 篇11
我想象中的未來(lái)汽車(chē)，名字就叫“中華”牌吧，夠大氣。它能上天，甚至能垂直升降，因為它的頂部等處隱藏著(zhù)螺旋槳，必要時(shí)就彈升出來(lái)；它能入地，因為它的前部可配裝鉆頭，可以輕易地鉆透最堅硬的巖石；還能下海，因為它能全身密閉，在車(chē)側螺旋槳的驅動(dòng)下自由行使，當然車(chē)里一定供應充足的氧氣。到那時(shí)，我們坐在車(chē)里，透過(guò)車(chē)窗隨意欣賞美輪美奐的海底世界，那是多么愜意的事情啊。
我想象中的未來(lái)汽車(chē)，開(kāi)車(chē)不用油，橡皮大一小塊能源電池插進(jìn)去就可以從北京到上海跑它2、3個(gè)來(lái)回，節約下來(lái)的空間和承重根據主人的需要自主安排。充電的時(shí)候，一排10個(gè)這樣的電池插在自家太陽(yáng)能電池板的充能器上幾分鐘就能同時(shí)充好。
我想象中的未來(lái)汽車(chē)，最大的特點(diǎn)是非常方便和安全，比如開(kāi)關(guān)門(mén)不用鑰匙鎖。當你購車(chē)時(shí)事先說(shuō)一句話(huà)讓它記錄下來(lái)----寶貝開(kāi)門(mén)或者芝麻開(kāi)門(mén)都可以，開(kāi)車(chē)時(shí)重復一下就好了。這輛車(chē)以后只為你一個(gè)人開(kāi)門(mén)，別人無(wú)論如何模仿你的聲音，甚至播放你的錄音都不行。而且假如壞蛋敲擊車(chē)門(mén)想強行進(jìn)入，或者實(shí)施其它破壞行為，它不僅會(huì )自動(dòng)給發(fā)動(dòng)機上鎖、始終保持剎車(chē)狀態(tài)，讓他開(kāi)不走、推不動(dòng)，還會(huì )通過(guò)北斗定位系統向車(chē)主人和警察局反復報警----這時(shí)壞蛋再不逃跑，就只有束手就擒的下場(chǎng)了。另外這輛車(chē)，老人、小孩甚至盲人都可以輕松駕馭，因為你不一定要親自駕駛。開(kāi)車(chē)前，你只要轉入自動(dòng)駕駛模式，告訴它到哪去就行。假如你問(wèn)自動(dòng)駕駛途中，對面有車(chē)撞過(guò)來(lái)怎么辦？一點(diǎn)都不用慌！這時(shí)車(chē)子會(huì )自動(dòng)左轉、右轉或者干脆升空從對面車(chē)輛上部飛過(guò)去。想象一下，外出的時(shí)候，不管什么人，也不管多遠，你只要說(shuō)一聲到什么地方，它就會(huì )一路平安快捷地將你送到目的地，那是多么令人神往的事情啊。
我想象中的未來(lái)汽車(chē)，還會(huì )有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如能唱歌講故事背唐詩(shī)宋詞給你聽(tīng)，甚至會(huì )回答你的提問(wèn)，和你進(jìn)行愉快的交流�？萍紕�(chuàng )造未來(lái)。我想，不久的將來(lái)，未來(lái)汽車(chē)也許會(huì )真的像電影中的變形金剛甚至很高級的智能機器人一樣伴隨著(zhù)我們的生活。
為了迎接這一天的早日到來(lái)，同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習吧。
未來(lái)遨游記初二作文 篇12
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上.在不知道多少年后的一天，人類(lèi)登月的夢(mèng)想實(shí)現了。人類(lèi)在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開(kāi)始新的是生活。月球上的寶貴資源對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬(wàn)億噸以上，這個(gè)數目多得驚人啊，并且人類(lèi)能直接利用這些石頭來(lái)生產(chǎn)水、液氧燃料等等。月球可真是一個(gè)資源豐富的地方��！難怪人類(lèi)一直都夢(mèng)寐著(zhù)登月啦，現在夢(mèng)想終于實(shí)現了，我正在贊嘆道……
夢(mèng)醒了，我回到了地球上�，F在，正是夜晚，抬起頭來(lái)便望見(jiàn)了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了會(huì )變得很孤單；如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹(shù)，有可愛(ài)的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍色的地球呢。
我相信會(huì )有那么的一天，因為物理，使一切都有可能。想一想，人們?yōu)槭裁茨苤圃斐鲭姛�、飛機、火車(chē)、輪船呢？在那個(gè)年代的人會(huì )想到有飛機的可能性嗎？但物理使飛機成了鐵證如山的事實(shí)，使前人所認為的不可能成為可能。這就是物理了。人們以前能根據物理的原理來(lái)制造它們出來(lái)，那將來(lái)，人們也一定能根據物理的原理，讓我們在月球上居住的。這不是沒(méi)有可能的哦，也許在不久的將來(lái)，你就能吃到從月球上“進(jìn)口”的冰淇淋呢！
別忘了楊振寧爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)，“美在物理”。的確，生活中的美緣于物理。如，“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在河中游�！边@似乎是句病句，那似乎是違反了常理。但這句話(huà)的的確確是描寫(xiě)了一個(gè)地方的景色。你知道是哪里的風(fēng)景嗎？讓我來(lái)告訴你吧，就是九寨溝的風(fēng)景了。讓我來(lái)解析一下“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在河中游”的原理吧。這水中畫(huà)面的魚(yú)是由于光的折射形成的虛象，鳥(niǎo)是由于光的反射形成的虛象。聽(tīng)后，你感覺(jué)驚奇吧？！好玩吧？！有趣吧？！
在我國古老的神話(huà)故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹(shù)，有玉兔，美麗的傳說(shuō)即將成為現實(shí)了……讓我們放眼看世界，未來(lái)的月球將會(huì )是人類(lèi)的第二個(gè)家園，人類(lèi)不再只有一個(gè)家了。
未來(lái)遨游記初二作文 篇13
我未來(lái)的家是一個(gè)幸福的、有科學(xué)技術(shù)的家。我未來(lái)的床是一個(gè)按摩床，它可以按摩。
未來(lái)的門(mén)是有攝像頭，你只要把臉移到攝像頭上，他就知道你是它的主人，就會(huì )自動(dòng)給你開(kāi)門(mén)。未來(lái)的家里會(huì )有一個(gè)機器人管家，當我不在家的時(shí)候，它會(huì )幫我洗衣服或是打掃房間。當然，還有許許多多沒(méi)有介紹的東西，這些東西都需要靠我們的自己努力才能得到。
今天下雨了，我就把玩具拿了出來(lái)玩，我設計了一個(gè)未來(lái)的家，它共有三層：一層是客廳，里面有電視、沙發(fā)，二層是臥室，里面是床，三層是，書(shū)房、廚房還有餐廳。
還把院子種上了花草和樹(shù)，設計了停車(chē)場(chǎng)、滑冰場(chǎng)、娛樂(lè )場(chǎng)，在門(mén)前還設計了護城河，使我的家更安全。爸爸看了說(shuō)我很有想象力，我也覺(jué)得我好有成就感，今天一天玩得真高興！
我想未來(lái)的家鄉一定都過(guò)上好日子，都是二層樓。環(huán)境也好了，沒(méi)有這么多的垃圾，也沒(méi)有災害了，農民也有好的收成。家鄉也有游客到我們山上來(lái)觀(guān)景了，不再只有家鄉的人爬山了。
家鄉也有火車(chē)站了，小鳥(niǎo)也多了，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香＼花紅柳綠。到時(shí)家鄉就是天然的植物園、天然的動(dòng)物園。每天有許多人鍛煉身體，再也不會(huì )有甲型流感之類(lèi)的傳染病毒威脅人們的健康了。
我愛(ài)家鄉，我希望未來(lái)的家鄉比我想的更好。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了未來(lái)的家。一進(jìn)家有一個(gè)自動(dòng)換鞋機，把自己鞋放進(jìn)去，就會(huì )出現一雙適合自己的鞋，如果你的鞋很臟它就會(huì )自動(dòng)給你刷的一干二凈。
如果你想看電視了，只要做在沙發(fā)上，電視就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果你想看別的臺，只要對電視說(shuō)出你想看幾臺就行了。
以后我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后建一座這樣的家。
你希望你未來(lái)的家在哪里？它是怎樣的？請寫(xiě)一寫(xiě)。
我希望我未來(lái)的家在天空。房子有一對翅膀，可以想飛哪里就飛哪里，隨時(shí)都可以到世界各地旅游。里面還有許多按紐，如果你肚子餓了，只需按一下飯菜的按扭，那么就會(huì )有一桌豐盛的美食；如果你想念哪位朋友了，就按一下朋友的按扭，你想見(jiàn)的那個(gè)人就會(huì )出現在你面前。
這就是我希望的未來(lái)的家。
未來(lái)遨游記初二作文 篇14
“叮咚！各位旅客，歡迎乘坐由北京開(kāi)往平潭的列車(chē)�！�
時(shí)間如流水般逝去，我早已不是那個(gè)滿(mǎn)身稚氣少年了，如今的我，是一個(gè)跨國公司的部門(mén)經(jīng)理。掐指算算，我有十多年沒(méi)回家了，逢年過(guò)節都是爸媽上我這兒。家鄉，在我的記憶中，有些模糊了。
今天，我懷著(zhù)好奇又激動(dòng)的心情重新踏上這片生我、養我的土地──平潭。一下火車(chē)，平潭現代化的設施讓我眼前一亮：環(huán)衛機器人在不停地工作著(zhù)，服務(wù)機器人來(lái)回穿梭，為旅客提供貼心的服務(wù)，而人們則悠閑自在地享受這種愜意的款待。父母向我一一介紹它們便民的功能。
走在平潭的大街上，曾經(jīng)雜亂的便利店已杳無(wú)蹤跡，映入眼簾的是各種精美的無(wú)人售貨店。到處高樓聳立，金碧輝煌；一排排白楊樹(shù)把原本單調的樓房點(diǎn)綴得更加漂亮。我不由地向父母驚嘆道：“現在繁華的平潭和曾經(jīng)那簡(jiǎn)樸的平潭相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！”
我已經(jīng)迫不及待地想看看我的小學(xué)母校了，爸媽建議回家后明天再看，我像個(gè)任性的小女孩，不顧爸媽的建議執意要去，于是挽著(zhù)爸媽的手，去看我的母校。因為那是我兒時(shí)回憶最美好的地方。走進(jìn)母校，我原來(lái)的那棟教學(xué)樓依然在那，只是已經(jīng)改建成高端大氣的圖書(shū)館了。這里，保存著(zhù)我們那一代人的青春記憶！新的教學(xué)樓就像一座座宮殿，不時(shí)有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，個(gè)個(gè)眼里閃著(zhù)渴望學(xué)習的亮光。腦海中浮現出自己和一群小伙伴一起學(xué)習和下課放學(xué)嬉戲打鬧的畫(huà)面�？吹轿易旖茄笠缰�(zhù)笑容，父母打趣的問(wèn)我想起什么了。
走進(jìn)教學(xué)樓，里面的設備也煥然一新：全自動(dòng)電梯，檢查作業(yè)機器人，多功能課桌，自助食堂。這些設備可真讓我大開(kāi)眼界。上了電梯，在服務(wù)機器人的幫助下，我來(lái)到了衛生間，衛生間里不但沒(méi)有一絲臭的味道，還有一股暗香，還能聽(tīng)到舒緩的音樂(lè )。校園的每個(gè)角落都煥然一新，校園應接不暇的景物讓我沉醉其中。
走出校門(mén)時(shí)，一位來(lái)校參觀(guān)的外國人拍了拍我的肩膀，用不太標準的漢語(yǔ)對我說(shuō)：“這校園太美了，中國的平潭太棒了！”
是��！平潭，我為你而驕傲！
未來(lái)遨游記初二作文 篇15
我獨自走過(guò)田野，夕陽(yáng)像守財奴一樣藏起了它最后的金子。
感覺(jué)到了最后的曙光，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)蟲(chóng)的合唱，哼著(zhù)大明星同學(xué)鄭漢寧的《小學(xué)記憶》。這時(shí)，一位飽經(jīng)滄桑的老人走了過(guò)來(lái)。老人雖然老了，但眼睛里還是充滿(mǎn)了光，身體挺得筆直。他布滿(mǎn)皺紋的臉上泛著(zhù)平靜的光，像銀一樣，隱約有仙女的味道。我向老人敬禮。老人笑著(zhù)問(wèn)我是哪里人。我笑著(zhù)說(shuō)：“老頭，這是我的家鄉。我已經(jīng)二十年沒(méi)來(lái)了。讓我們看看我今天的家，看看有什么變化�！�。
哦，老人笑著(zhù)說(shuō)：小伙子，我在這里住了一輩子。村子幾乎沒(méi)什么變化，就是一直很美，很安靜，很幸福。去走走。
和老人告別后，我繼續往前走。在橋的一端，老人活動(dòng)中心的大樓旁邊，我找到了小宇和我小時(shí)候經(jīng)常放鞭炮的地方。那里的運動(dòng)器材已經(jīng)被拆除，取而代之的是幾把長(cháng)椅子和一簇簇的花草樹(shù)木。我蹲下身子，在墻角的山洞里仔細搜尋。那時(shí)候我和小玉經(jīng)常在這些山洞里藏鞭炮，叫它們我們的原子彈倉庫。奇怪，有個(gè)鞭炮，也叫黑虎王，旁邊還有個(gè)打火機。我誤以為這是自己隱藏的作品。但是，我馬上就明白了，村里一定有一些調皮的孩子和我們一樣，把這個(gè)地方當成了倉庫。我試驗了一個(gè)鞭炮，砰的一聲讓我覺(jué)得自己又回到了小時(shí)候。
晚上，我會(huì )呆在我的家鄉。夜靜得不可理喻，偶爾的狗叫聲更是讓夜靜了下來(lái)。第二天早上，我貪婪地呼吸了一點(diǎn)潮濕的空氣，爬上了大樓的頂部，尋找我們以前建造的篝火的痕跡。我記得那時(shí)候我們在樓頂玩篝火，要背一筐沙子，把火撲滅。
二十年�，F在通貨膨脹這么厲害，一根油條幾百塊錢(qián)，人們對生活充滿(mǎn)了焦慮。但是，村里的人都很平和。
席間，我聽(tīng)著(zhù)村里的老人講著(zhù)這幾年的趣聞軼事，不時(shí)輕輕一笑，眼里滿(mǎn)是喜悅。孩子們一起圍著(zhù)牛，一個(gè)個(gè)騎在牛背上，打算把自己當成十八世紀的騎士。這讓我想起了一首詩(shī)：
牧童騎牛，
唱歌震撼林躍。
為了抓蟬，
突然站在原地沉默不語(yǔ)。
我猜他們可能想抓樹(shù)上唱歌的蟬。也可以騎在牛背上，在田野里漫步，做一個(gè)威嚴的將軍。
二十年后，家鄉是我心中唯一的凈土。
未來(lái)遨游記初二作文 篇16
正所謂光陰似箭,日月如梭,一轉眼,就到了2027年,我已31歲。有一天，我來(lái)到了生我養我的家鄉-安溪縣湖頭鎮美溪村。這時(shí)的家鄉已不是以前的農村，而是一座科技發(fā)達，經(jīng)濟環(huán)保的城市。房子已不再是矮矮的平房，而是漂亮寬敞又舒適環(huán)保的高科技別墅。我走到村口看見(jiàn)三個(gè)閃閃發(fā)光的大字-美溪村。接著(zhù)走出了一個(gè)機器人，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：歡迎您來(lái)到美溪村，請問(wèn)能為你服務(wù)嗎？我想了想，說(shuō)：能給我一張地圖和一瓶水嗎？當然可以。機器人說(shuō)。說(shuō)完遞給我水和地圖。然后走了。我首先來(lái)到我老家。我走進(jìn)去一看，這時(shí)的家和以前比起來(lái)簡(jiǎn)直是天囊之別。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，仔細一看，原來(lái)是我爺爺。我走上去，說(shuō)：爺爺，我回來(lái)了。爺爺見(jiàn)我回來(lái)了，高興地說(shuō)：孫子你回來(lái)了，快進(jìn)來(lái)坐。我進(jìn)去坐了一會(huì )兒，然后出來(lái)繼續走下去。接著(zhù)，我來(lái)到了圖書(shū)館，那兒寬敞明亮，光線(xiàn)充足。圖書(shū)館是圓形的，共有六層。每層中間都有一臺機器，只要你把書(shū)名輸進(jìn)去，機器人就自動(dòng)把書(shū)送到你手里。圖書(shū)館使用的是新型玻璃，裝上這種玻璃，重室內看室外很清楚，重室外看室內什么也看不見(jiàn)。他還可以使圖書(shū)館冬暖夏涼。還可以隨著(zhù)陽(yáng)光的強度而變換顏色，調節室內的光線(xiàn)。還可以隔音，給你一個(gè)舒適的讀書(shū)環(huán)境。
然后我又來(lái)到了風(fēng)雨運動(dòng)場(chǎng)。里面熱鬧極了，有的人在跑步，有的人在跳繩，有的人在扔壘球，還有的人在踢足球。而且運動(dòng)場(chǎng)的地板是用特殊材料制成，具有很強的抓地力，即使你摔倒了，也不會(huì )破皮。運動(dòng)場(chǎng)上還有一個(gè)雨披，雨一下來(lái)，就被吸收了，還不會(huì )有聲音。晚上也可以運動(dòng)，運動(dòng)場(chǎng)安裝了一種設備，可以吸收太陽(yáng)光，然后輸到一個(gè)機器里，機器把陽(yáng)光減弱一點(diǎn)，在平均的傳到一個(gè)電燈里，這個(gè)電燈很大，一開(kāi)可以照亮整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。讓你不論早晚，天天都可以運動(dòng)。
最后我來(lái)到了公園。公園中心有一個(gè)大湖，湖邊栽著(zhù)幾棵垂柳，真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。湖像一面鏡子，十分清澈。有許多小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去。魚(yú)的樣子各不相同，它們披著(zhù)鱗片，在陽(yáng)光的照射下，閃耀著(zhù)彩色的光芒，穿梭般交織來(lái)往，矯健地在水里飄浮著(zhù)，像絲綢那樣柔軟，像霞光那么燦爛。
然后我走出了家鄉。雖然這是我的幻想，但我相
未來(lái)遨游記初二作文 篇17
未來(lái)的22、23世紀，有著(zhù)太多太多的奇跡，它們是大家都不敢想到、不會(huì )想到的，可是，世上沒(méi)有不可能辦到的事情，接下來(lái)，就讓我來(lái)為你們介紹介紹，在不久的未來(lái)中，三個(gè)神奇的“不可思議”。
水滴項鏈——天下父母的安慰
雖然我們不能知曉未來(lái)世界中會(huì )發(fā)生多少奇妙的事，但是我們會(huì )幻想，說(shuō)不定，哪天我們的幻想就會(huì )變成事實(shí)。首先，我要向大家介紹的是“水滴項鏈”。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，孩子們的心思越來(lái)越復雜，家長(cháng)們也越來(lái)越不了解自己的孩子了。別擔心，這款由“╳╳╳ 公司”研發(fā)出的水滴項鏈完美極致地發(fā)揮了它的作用。這水滴項鏈，只要戴在孩子的身上，就能了解孩子的內心世界 ，然后通過(guò)顏色表達出來(lái)。比如說(shuō)，紅色代表熱情、黑色代表冷酷、橙色代表開(kāi)心、粉色代表充實(shí)、白色代表疑惑、透明代表純凈……它能讓家長(cháng)們對自己的孩子有正確的了解，使家長(cháng)與孩子成為一對“好朋友”。
魔法皮靴——節省地球能源，緩解全球變暖
如今這個(gè)世界，十分浪費。如果你隨便走進(jìn)一戶(hù)人家，會(huì )發(fā)現玄關(guān)這里擺著(zhù)十幾雙鞋子，平均每人有三四雙。其實(shí)，做鞋子也十分浪費地球資源，所以，科學(xué)家們制造出了“魔法皮靴”。平均每人只要擁有一至兩雙即可。它能自動(dòng)調節自身的冷暖，而且不論做任何事情都能穿。體育課時(shí)，可以抽出靴子兩側的保護層，不僅可以保護使用者的雙腳，而且穿起來(lái)不會(huì )有任何異樣的感覺(jué)；在滑冰時(shí)，鞋底會(huì )自動(dòng)伸出兩道冰輪，既可以使用于冰面上，也可以使用于陸地上，摩擦力較小，不會(huì )對輪胎自身造成傷害；回家后，鞋底會(huì )自動(dòng)清洗，并且安裝上海綿墊，即實(shí)走路時(shí)再用力，也不會(huì )影響到他人。
散熱T恤——春秋兩用很實(shí)惠
能散熱的T恤，相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是既能散熱又是春秋兩用的T恤？是不是覺(jué)得很新奇呀？讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。散熱T恤在夏天會(huì )自動(dòng)調節成淡色，并且有吸風(fēng)的功能，夏天運動(dòng)過(guò)后，不能馬上吹空調，怎么辦呢？穿上它，會(huì )自動(dòng)吸進(jìn)周?chē)娘L(fēng)，讓你清涼一夏天！至于春秋兩用嘛，就是春天能散熱，秋天能當內衣穿，這時(shí)它能把在夏天吸收的熱量排放出來(lái)，十分保暖。而且價(jià)格便宜，家家都能買(mǎi)得起。
怎么樣，是不是很羨慕呀？其實(shí)，只要我們努力，所有的幻想終究能變成現實(shí)。
未來(lái)遨游記初二作文 篇18
我看過(guò)許多的科幻小說(shuō)和電影，里面的武器先進(jìn)得使我震驚，但又一想，現在人類(lèi)在科學(xué)方面發(fā)展得很快，在未來(lái)有這些武器就不再是夢(mèng)了。
看這些科幻小說(shuō)和電影的時(shí)候，我也進(jìn)入到了里面。
我是一個(gè)有著(zhù)非常好的裝備的人。我有噴射式鞋，能使我飛起來(lái)。帶有電腦式的鐵面具，能讓我飛快地瀏覽各種東西。手臂上帶有玄天炮，威力很大，一炮就能把一棟十幾層的樓打塌了。還有一些護具，它們全部運用了高科技手段，用我的玄天炮打這些護具，沒(méi)有一點(diǎn)反應。
我有這些裝備，當然要為人類(lèi)做些事，這不就來(lái)了一個(gè)叫羅雷的壞蛋。他在人民廣場(chǎng)上埋了許多的遙控炸彈，并且威脅我們反恐局說(shuō)：“你們趕快給老子準備一百萬(wàn)元錢(qián)，不然我就讓廣場(chǎng)上的人全部死得很慘，還有不要通知廣場(chǎng)上的人有炸彈，不然我直接讓炸彈爆炸。給你們五分鐘的時(shí)間考慮�！蔽覀兎纯志值木珠L(cháng)讓我拿著(zhù)錢(qián)去和羅雷見(jiàn)面，我拒絕了，因為我要去秘密的拆炸彈，局長(cháng)先不要派人去和羅雷見(jiàn)面。
我不敢飛到廣場(chǎng)上掃視地面是否有炸彈，怕羅雷看到會(huì )懷疑，就走著(zhù)到人民廣場(chǎng)上看炸彈在哪埋著(zhù)，結果沒(méi)發(fā)現。我用我的面具一掃，發(fā)現炸彈全部埋在地面下的零點(diǎn)零三米處，我小心翼翼的退出廣場(chǎng)，開(kāi)了一輛地下偵探機，到了地面下后，我開(kāi)始拆炸彈，這個(gè)羅雷太狠心了，埋了有一百顆炸彈，我拆完用了三分鐘，然后我把這些炸彈全部放在一個(gè)用高科技制成的圓球里。這才給指揮部匯報說(shuō)：“炸彈已被我拆除，報告完畢�！比缓笪胰ズ土_雷展開(kāi)戰斗，他的裝備也很不錯，所以要打敗他不能光靠武力，正在想解決的方法的時(shí)候，他已經(jīng)向我發(fā)起攻擊，我躲掉了，然后我發(fā)起反擊，他也躲掉了。我倆僵持了一會(huì )，看準時(shí)機，我一炮對準他的頭打了過(guò)去，但是打到了他的護具上，但他也受傷了。我這才給指揮部發(fā)出通知，說(shuō)羅雷已經(jīng)負傷了，請指揮部開(kāi)轟炸機全力反擊，在最后一刻，我又一炮打中了他的頭，他當時(shí)頭就碎了。
這次任務(wù)中，我立了大功，他們給了我一個(gè)光榮的稱(chēng)號“人類(lèi)的守護神”。在這以后我又完成了許多任務(wù)。
把這本書(shū)看完后，我才又回到了現實(shí)，我要在未來(lái)真是那樣的話(huà)，我就太高興了。在我想象的未來(lái)，是多么好��！
未來(lái)遨游記初二作文 篇19
小時(shí)候，奶奶應了我太多次呼喚。
“奶奶！我要吃糖葫蘆！”
“奶奶！那支筆好好看，給我買(mǎi)一支！”
每當這時(shí)，奶奶總慈祥地笑著(zhù)，應著(zhù)：“好，好，給你買(mǎi)�！比缓筇统龊砂�，翻出幾張紙幣來(lái)，為我換得幾個(gè)小物件，得到了滿(mǎn)足，我總蹦著(zhù)跳著(zhù)說(shuō)：“奶奶最好了！”
一直到小學(xué)三年級，我都隔三差五地纏著(zhù)奶奶要這個(gè)要那個(gè)，只是越到后來(lái)越常聽(tīng)到媽媽在一旁的制止，大約是別要太多啦，不要“恃寵而驕”啦之類(lèi)的話(huà)，這時(shí)我就會(huì )躲在奶奶身后，吐著(zhù)舌頭，還得意地舔著(zhù)棒棒糖。
四年級的一個(gè)晚上，媽媽拉了我去她的房間，鄭重地坐下了，似乎有什么要事宣布，我渾身冒冷汗，以為是考試成績(jì)不堪入目，怎知突然聽(tīng)到一句：“想不想聽(tīng)聽(tīng)我們小時(shí)候的生活？”我疑惑地抬起了頭，這個(gè)話(huà)題超出了我的預料范圍。
“因為覺(jué)得你長(cháng)大了，已經(jīng)十歲了，要懂點(diǎn)事了。我們小時(shí)候啊，吃穿都只能剛剛好，每天上學(xué)都要走彎彎曲曲的小路，一下了雨甚至讓人生出不想上學(xué)的心情，回家還要自己做飯，晚上寫(xiě)作業(yè)用的筆從來(lái)不浪費，每一支都用完，鉛筆太短還要套上筆套接著(zhù)寫(xiě)。哪像現在，馬路平整，想吃什么想要什么都有，不用擔心哪天突然就沒(méi)了支持�！�
一席話(huà)直擊我的心靈，從前未曾想過(guò)這些，只知道無(wú)止境的索求，祖國這些年來(lái)的發(fā)展是如此之快，變化如此之大。
“你呀，要好好珍惜現在的和平生活，那都是一代代人打拼出來(lái)的�！�
從那以后，每每有想要的東西時(shí)，我都會(huì )想一想媽媽說(shuō)的話(huà)，經(jīng)過(guò)一番思考再去要，當然，深思熟慮是不可能被奶奶發(fā)現的，這樣她一定會(huì )懷疑是不是媽媽罵了我幾句而我不開(kāi)心了。
下一周的升旗儀式我也不曾忘記，唱國歌時(shí)，我比以前更加敬重，望著(zhù)在風(fēng)中飄揚徐徐升起的國旗，我心中觸動(dòng)，國旗代表的是所有中華兒女，在國旗下，一代又一代的人民成長(cháng)起來(lái)，心中懷揣著(zhù)建設祖國，富國強兵的理想，在自己的行業(yè)崗位上拼搏奮斗，這就是中國精神，每個(gè)人都樹(shù)立遠大理想，每個(gè)人都盡一份力，為了祖國的繁榮昌盛，既成就自我，又成就國家，有小家才能有大家，有大家才能保小家，在國旗下，我們共同成長(cháng)。
未來(lái)遨游記初二作文 篇20
“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，我就是這樣一棵長(cháng)在湖邊的垂柳。光陰似箭，白駒過(guò)隙，眨眼間，我已經(jīng)在這里駐足好幾十年了，盡管如此，我卻并不孤單。在這猶如一個(gè)擦亮的銀盤(pán)似的寂靜的小湖中，有許許多多我的好朋友：小魚(yú)，小蝦，小青蛙……還有一個(gè)人類(lèi)的小女孩，是她把我栽在這里，給了我新的生命。
冬去春來(lái),到了溫暖的四月,溫暖的春風(fēng)吹綠了無(wú)垠的綠地,一朵朵野百合也開(kāi)出了純潔的花朵，吹皺了靜靜蕩漾的湖水。春的使者替我披上了一件翠綠的外衣。湖面上蕩起了一圈圈粼粼波紋，無(wú)數浪花在夕柔光中跳躍，一只小魚(yú)探出頭，吐著(zhù)泡泡對我說(shuō)：“你可真漂亮��！”說(shuō)完，又羞澀地躲進(jìn)了湖中。兩只可愛(ài)的黃鸝在我的肩膀上筑起了巢，我就用翠綠的枝條替他們遮風(fēng)擋雨。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我的枝條吹起來(lái)，我的種子隨風(fēng)飄揚，灑落在地上，鋪成一條柔軟的“毛毯�！币恢恢恍▲B(niǎo)落在我的肩上，或坐在“毯子”上休憩。
那個(gè)女孩來(lái)了，我搖曳著(zhù)枝條向她問(wèn)好，她向我走來(lái)，坐在“毛毯”上，拿出她的畫(huà)筆，開(kāi)始了繪畫(huà)，她把我和我的好朋友們畫(huà)在了這幅美妙的畫(huà)中。畫(huà)完后，她滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋中拿出了一支口哨，吹出了婉轉動(dòng)聽(tīng)的旋律。小鳥(niǎo)在我的肩上停止了雜亂無(wú)序的啼鳴，隨著(zhù)旋律搖晃著(zhù)他們的小腦袋，唱出了五音十二律。我開(kāi)始閉著(zhù)眼睛享受這時(shí)刻，一陣微風(fēng)夾雜著(zhù)百合花香襲來(lái)，我睜開(kāi)眼睛搖晃著(zhù)枝條隨著(zhù)旋律起舞。我真的好希望，真的真的好希望時(shí)間定格，讓我永遠享受這首人與自然合奏的悠揚的歌曲。
年復一年，日復一日，她再也沒(méi)有來(lái)到這里，原本澄澈的湖泊變得渾濁不清，湖面上總是漂浮著(zhù)一個(gè)又一個(gè)“不明物體”。湖中的小魚(yú)小蝦向我道別后也都離開(kāi)了，小鳥(niǎo)也依依不舍地飛走了，剩下的，就只有這令人瑟瑟發(fā)抖的秋風(fēng)了……周?chē)囊黄莸匾呀?jīng)被冷冰冰的水泥路代替，周?chē)墓S(chǎng)也一幢幢拔地而起，空氣越來(lái)越差。我的身體也越來(lái)越差，我不禁想起了那個(gè)女孩的畫(huà)，想著(zhù)那時(shí)的歡笑，我不禁潸然淚下，我的未來(lái)，究竟何去何從。
唉，人類(lèi)啊，你們若想不再次步我的后塵，就應該像愛(ài)護自己一樣愛(ài)護環(huán)境吧！不然，你們的未來(lái)，何去何從！我閉上眼睛，等待著(zhù)命運的降臨……
未來(lái)遨游記初二作文 篇21
伴隨著(zhù)清脆悅耳的“叮鈴鈴”聲，同學(xué)們排隊依次走進(jìn)我們那被360度全彩光幕環(huán)抱著(zhù)的教室。整個(gè)光幕散發(fā)著(zhù)柔和、舒適的色彩，因為還沒(méi)正式上課，光幕上演繹著(zhù)茫茫宇宙、浩瀚星空，一切是那樣的真實(shí)，同學(xué)們仿佛身臨其境，觸手可及。
當老師走進(jìn)教室，同學(xué)們端坐在“磁力懸浮全貼合護脊沙發(fā)椅”上，恭敬地向老師問(wèn)好�！巴瑢W(xué)們好”，老師那溫柔的聲音響起，“沙發(fā)椅”兩側自動(dòng)伸出一雙透著(zhù)乳白釉色的陶瓷機械手，捧著(zhù)一副輕巧、美觀(guān)，帶有銀色光澤的全息眼鏡。當同學(xué)們戴好眼鏡后，“沙發(fā)椅”緩緩后仰，同學(xué)們通過(guò)全息眼鏡與全彩光幕的互聯(lián)，瞬間以3D真人形象出現在一條由厚重詞典搭建的環(huán)形樓梯前。踏上樓梯，來(lái)到盡頭，一扇古樸，散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的大門(mén)緩緩打開(kāi)，正式開(kāi)始上課了。
語(yǔ)文課時(shí)，《花鐘》開(kāi)講，同學(xué)們出現在一片鮮花朵朵，芬芳迷人，鳥(niǎo)語(yǔ)爭鳴的花海中。旁邊郁郁蔥蔥的大樹(shù)上懸掛著(zhù)一座吊鐘，當凌晨四點(diǎn)的鐘聲響起，牽�；▊兗娂姶灯鹆俗仙睦�，五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉，七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)，舒展著(zhù)纖細的腰肢，跳起了優(yōu)美的舞蹈......一天之內，不同時(shí)間不同的花在開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)的溫度、濕度、光照都以數顯形式呈現在花的旁邊，讓同學(xué)們清晰生動(dòng)的了解了不同的植物開(kāi)花的時(shí)間是不盡相同的�！囤w州橋》開(kāi)講了，老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們穿越到一千四百多年前，那座雄偉、堅固，雕刻著(zhù)精美圖案的趙州橋出現在大家眼前，形象地向同學(xué)們展示了古時(shí)勞動(dòng)人民的智慧和才干。
數學(xué)課時(shí)，0至9這十個(gè)數字，穿著(zhù)黑白格子的西裝，打著(zhù)蝴蝶結，戴著(zhù)禮帽，出現在一片星海組成的廣場(chǎng)上，跟隨著(zhù)著(zhù)歡快的樂(lè )曲，邁著(zhù)輕快的舞步，牽著(zhù)“加、減、乘、除”四位精靈，不停變換著(zhù)數位，完美地向大家展現了數學(xué)的各種奧妙。
這就是我幻想的未來(lái)課堂，一座凝聚著(zhù)各種先進(jìn)科技的學(xué)習圣地。它讓老師不再那么辛苦，不用每天只能站在滿(mǎn)是粉筆灰塵的講臺上向我們授業(yè)解惑；它讓各種知識更加清晰易懂，每個(gè)同學(xué)都能輕松掌握；它讓學(xué)習也不再那么吃力，同學(xué)們能有更多的時(shí)間去擴充自己感興趣的知識和強生健體。雖然這只是幻想，但只要我們努力學(xué)習，敢于去創(chuàng )造，我相信這個(gè)未來(lái)課堂一定能夠實(shí)現！
未來(lái)遨游記初二作文 篇22
小朋友們，你是否有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想，未來(lái)的課堂是什么樣的？是在茂密的森林中和光頭強、熊大、熊二、吉吉國王一起上課一起玩耍，是和白雪公主、七個(gè)小矮人一起畫(huà)畫(huà)，唱歌，還是和米小圈、姜小牙一起讀書(shū)、學(xué)習呢？大家想不想知道我的未來(lái)課堂是什么樣子的，那就閉上眼睛，跟我一起去感受一下吧？
我穿著(zhù)防護服坐著(zhù)時(shí)光機，穿梭在五彩繽紛的時(shí)光隧道里，高山流水、萬(wàn)里長(cháng)城、詩(shī)經(jīng)、青銅器時(shí)代、雙輪車(chē)、甲骨文、白陶、孔子、屈原、《離騷》、劉備、小篆、《本草經(jīng)》、《山海經(jīng)》……穿過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到一個(gè)幽靜的山谷里、鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的金光，隱隱約約聽(tīng)到一陣轟鳴聲轉過(guò)幾道彎，瀑布便出此刻眼前了遠遠望去，就好像是一條閃著(zhù)銀光的緞帶，鑲嵌在青山之間，耀眼而醒目慢慢靠近它，轟鳴聲就越來(lái)越大，震耳欲聾好似千軍萬(wàn)馬一般瀑布仿佛積蓄了所有的能量，從山頂傾瀉而下，撞在周?chē)膸r石上，便飛花碎玉一般那些細小的水珠在陽(yáng)光的折射下竟是如此的美麗不凡我們便被籠罩在這茫茫的水霧之中，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。小溪潺潺流淌而過(guò)，如綢般飄飄搖搖于清新、濕潤的芳草地之上。微風(fēng)拂面，溫潤但微帶一絲涼意。桃花紛落，花瓣滿(mǎn)天旋轉起舞，蝴蝶在花中嬉戲，鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)這花的海洋。還有幾只雪白的鳥(niǎo)在水面上一點(diǎn)而過(guò)，遠遠望去，就如同一塊碧綠的玉上有幾顆珍珠。一曲高山流水，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。這里真是世外桃源，如入仙境一般。
這是哪里？你是誰(shuí)呀？我是李白、我是杜甫、我是白居易、你是誰(shuí)呀？這……莫非是唐朝！嗯～小女子姓陳名秋妁字靈犀，今日能得見(jiàn)幾位仁兄，小女子真是三生有幸，今后在一個(gè)學(xué)堂讀書(shū)，還望幾位多多賜教才是！哪里哪里，能和師妹相識，不勝榮幸。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，如今我來(lái)到此地已有半年有余，和幾位詩(shī)仙、詩(shī)圣每天在這人間仙境一般的地方一起讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)、吟詩(shī)作對、撲魚(yú)捉蝦，嬉戲玩鬧，暢談人生，好不愜意。
這就是我心中的未來(lái)課堂。希望這個(gè)美麗的夢(mèng)永遠不要醒來(lái)。怎么樣，同學(xué)們，你們喜歡我的未來(lái)課堂嗎？
未來(lái)遨游記初二作文 篇23
“��！”我猛地抬起頭來(lái)，發(fā)現一根斷成兩瓣的粉筆在我的書(shū)桌上，突然站在講臺上的女人對我大聲喊:“你來(lái)解釋這道題！”我才發(fā)現我在課堂上睡著(zhù)了，同學(xué)們都看著(zhù)我，我一看黑板，上面寫(xiě)著(zhù)一堆密密麻麻的公式，這誰(shuí)會(huì )？我拖拖拉拉的說(shuō)道:“我…我…我不會(huì )�！蔽也孪�:不會(huì )像電視劇里一樣去頂書(shū)罰站吧！果不其然，老師居然讓我去頂書(shū)罰站。
可我仔細一想:唉，不對呀！那個(gè)老師不是我的老師呀？一想到這我仔細地打量了一下四周:驚奇的發(fā)現這里的墻居然是一塊塊空氣凝聚成的，這里的書(shū)桌、椅子、包括黑板都是有磁石、數碼屏、電波組成的，甚至電燈都是用納米玻璃組成的，整個(gè)學(xué)院都是由各門(mén)技術(shù)組成的，非常高級，讓人目不暇接，移不開(kāi)眼球。
叮咚……下課鈴響了，同學(xué)們大多去飲水機接水，我又發(fā)現:飲水機是智能聲控，水多種口味，而且含有豐富維生素，礦物質(zhì)，我拿水杯接了一點(diǎn)嘗了嘗，“哇，太美味啦！”我接了一杯又一杯，最后頂著(zhù)大肚子回教室的路上還不忘打個(gè)飽嗝。
這節生物課，生物老師要帶我們去戶(hù)外觀(guān)察動(dòng)物，“咔”課桌為我們系上安全帶，當我還在感嘆這項技能時(shí)，課桌嗖的一下飛了出去，我望著(zhù)整個(gè)新奇的世界，充滿(mǎn)生機讓人眼前一新！
轉眼來(lái)到了目的地，沒(méi)想到這個(gè)高科技的地方還有一片世外桃源:火紅的雞冠花，嬌艷的月季花，碩大的牡丹，粉嫩的桃花……不同時(shí)節的花竟然能在同一時(shí)間開(kāi)放，也太神奇啦！不僅這樣，我還看到了許多新奇的事物，有些叫不上名字來(lái)，課桌就會(huì )問(wèn)我智能解答！聽(tīng)了課桌解答的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)啊，讓人連連贊賞，我不禁替課桌說(shuō):“只有你想不到，沒(méi)有我做不到！”
“嗡嗡~”我隨著(zhù)聲音看去，��！一只巨大的蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我害怕的大叫道:“不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)，救命��！”可它依然飛過(guò)來(lái)，慢慢地，它離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
“��！”我猛地坐了起來(lái)，看了一眼鬧鐘，該起床了。剛才的事情竟然只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)想起剛才的那場(chǎng)夢(mèng)，雖然結尾有些可怕，但如果我們的課堂真是這樣，那就好了！
未來(lái)遨游記初二作文 篇24
一直很喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬，莫負韶華”，像是給我們的青春定義，一直奮斗，不負青春。
十幾歲的我們眼里還有對這世間的不屑一顧，還有我們青春特有的狂傲不羈。
我們其實(shí)什么也沒(méi)有，我們現在有的只是年輕，這是我們唯一的資本，這也是成人最想得到卻已經(jīng)失去的資本，因為我們還年輕所以我們?yōu)榱宋磥?lái)還可以繼續奮斗，還可以拼命，我們的未來(lái)還未成定局，我們還可以從頭再來(lái)，這其實(shí)是成人最向往的，他們沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì )了，時(shí)間不等人。
記得衡中少年張錫鋒的演說(shuō)：“有一條路，人煙稀少寸步難行，但是卻不得不堅持前行，因為它的盡頭種著(zhù)夢(mèng)想”，是的，這世界唯有青春與夢(mèng)想不可辜負。夢(mèng)想是明朗的詩(shī)，是遠方的田野，是我們永遠追求的卓越。沒(méi)有人，愿在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，我們都想站在舞臺上，成為那個(gè)所有目光所及的人，成為那個(gè)攝影機與聚光燈對準的人，“我們的夢(mèng)想很美，很遠大，但是我們只有用盡全力，去追逐夢(mèng)想，這樣，才是青春路上，該有的模樣”。當你滿(mǎn)眼都是追求卓越的字眼時(shí)，你也沒(méi)理由落后了。
“有事者，事競成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谧非髩�(mèng)想的路上我們會(huì )付出很多東西，時(shí)間，汗水，淚滴，鮮血，但是，要記著(zhù)我們的身后有著(zhù)我們摯愛(ài)的人，我們要為了自己為了他們去奮斗，用盡全力，去擁抱未來(lái)。
為什么要奮斗？為什么要努力。為什么要考好大學(xué)？因為我們向往的城市，因為我們向往的未來(lái)，因為家長(cháng)的期望，因為我們的尊嚴與顏面，也許這個(gè)答案膚淺，俗，卻也是事實(shí)。
“古之立大業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”想要卓越便要拼命，努力已經(jīng)不夠了，只有拼命，拼命去學(xué)，去進(jìn)步，去超越，才可成功。
我們要做自己的超人，超越包括自己的所有人，超越自己的懶惰，困乏，疲憊，然后整裝待發(fā)去前行，即使這條路上風(fēng)雨兼程，荊棘遍布，即使這條路上崎嶇無(wú)比，坎坷不平，我們依然砥礪前行。
走風(fēng)跑馬，向陽(yáng)前行，世間明朗，萬(wàn)物所愛(ài)，未來(lái)可期。
未來(lái)遨游記初二作文 篇25
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
大家晚上好！我今天演講的題目是《回首往昔，展望未來(lái)》。
69年，我們珍惜，超越，期待，實(shí)現。1969年，新中國在烈火中重生，不斷克服風(fēng)雨，創(chuàng )造奇跡�；仡櫼宦飞系臍q月，我們可以看到未來(lái)的希望。
有人說(shuō)：‘中國的存在本身就注定會(huì )成為奇跡，沒(méi)必要懷疑或者懷疑�！拇_，在這短短的六十四年里，一場(chǎng)又一場(chǎng)災難給我們帶來(lái)了悲痛，但它并沒(méi)有讓我們沮喪，相反，它讓我們更加團結，凝聚了我們。我們用力量、信念和愛(ài)戰勝一切災難。這支勇敢的力量來(lái)自一個(gè)年輕的國家，一個(gè)擁有五千年燦爛文明的民族，一個(gè)勤勞勇敢的13億中國人民。
時(shí)間洗不掉歷史的輝煌。他見(jiàn)證了69年的風(fēng)風(fēng)雨雨，69年難忘。歷史早已成為過(guò)去，但我們需要回顧過(guò)去，感受過(guò)去。過(guò)去我們貧窮落后，過(guò)去的‘東亞病夫’不屬于我們�，F在，我們用東方之箭來(lái)釋放gdp，讓它以最快的速度上升。在聯(lián)合國、經(jīng)合組織、博鰲論壇和金融峰會(huì )上，世界從未像今天這樣沉默，一起傾聽(tīng)我們的聲音。
我記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：歷史的車(chē)輪是曲折前進(jìn)的。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的探索，我們逐漸看到了曙光。即使雪災來(lái)了，冰凍的天氣也不曾摧毀我們的力量，我們用愛(ài)為彼此升起冬日的陽(yáng)光。我想問(wèn)：這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫情的民族，誰(shuí)不會(huì )被打動(dòng)？歷史證明，無(wú)論冰雪多么厚，無(wú)論地震多么大，都是靠我們的兄弟情和同胞之愛(ài)贏(yíng)得的，陽(yáng)光也會(huì )因為我們共同克服困難的毅力和力量而重現。
2008年也是值得驕傲的一年。奧運會(huì )的成功舉辦讓世界脊柱裂，中國人民微笑著(zhù)緬懷古老東方文明的美麗博大。神舟九號的成功發(fā)射，再一次到達了中國人眼中神秘而廣闊的宇宙。我們已經(jīng)向世界證明，我們可以像夢(mèng)想一樣走得很遠。
邁向2018年，展望未來(lái)，中華民族將繁榮富強，中國人民將幸福健康。未來(lái)的中國將以多姿多彩的人物展現在世界面前，以輝煌的成就屹立于世界之林，在歷史的長(cháng)河中留下我們的故事。
總結69年的經(jīng)驗，回憶69年的風(fēng)雨，歌頌69年的輝煌，銘記69年的歷史。我們慶幸自己是中國人，龍的傳人�；貞浌埠蛧拍�。我們有太多的感情，太多的感情，太多的感謝。站在歷史的十字路口，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，用一顆十七歲的心祝祖國更好更強！
未來(lái)遨游記初二作文 篇26
今天是2035年學(xué)期末的最后一天，作為校長(cháng)的我總結一下這一年的工作。
一年來(lái)，學(xué)校在我的指導下改變了兩個(gè)方面：
第一個(gè)方面是——我把學(xué)校從頭到尾重新改造了一遍，學(xué)校里增加了游泳館、宿舍、大食堂、醫務(wù)室和一大片綠油油的草坪。游泳館的建立可以讓孩子們在學(xué)校里就能上游泳課，對于孩子們來(lái)說(shuō)，游泳訓練，不僅能使他們的毅力、體能、思想品質(zhì)得到提高，而且還是少年減肥的一項運動(dòng)。宿舍的建立可以給孩子們一個(gè)安靜的睡午覺(jué)的環(huán)境，讓他們有更好的狀態(tài)去迎接接下來(lái)的學(xué)習任務(wù)，同時(shí)也可以讓教職工們中午小憩一下。大食堂的建立可以讓全體師生員工在一起吃飯，有利于促進(jìn)師生的感情，也可以免去食堂的員工樓上樓下的搬運飯菜。醫務(wù)室的建立可以讓生病或受傷的孩子們得到第一時(shí)間的治療。草坪的安置可以讓空氣變得更新鮮，更有利于緩解眼部的疲勞，一節課下來(lái)，孩子們就可以走到窗口，遠眺這大片的綠色，欣賞這大自然的盛宴。
第二個(gè)方面是——學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我要求每位家長(cháng)給孩子們配置一臺平板電腦，這樣上學(xué)時(shí)就不需要再背沉重的書(shū)包了，背個(gè)平板電腦就可以了。老師上課通過(guò)動(dòng)畫(huà)的方式講解每節課的內容，孩子們可以通過(guò)游戲的方式來(lái)加深對內容的理解，同時(shí)可以通過(guò)電腦上交作業(yè)。除此之外，學(xué)校每天只上三門(mén)課，其他時(shí)間，都全部用到提高自身的修養上，學(xué)習琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)酒花茶。
可能有人問(wèn)我為什么要改變原有的教學(xué)模式，那是因為——十七年前，我還是個(gè)小學(xué)生，每天都被困在學(xué)習里，被安排的喘不過(guò)氣來(lái)，除了學(xué)習，還是學(xué)習，名為減壓，其實(shí)是加壓，童年沒(méi)有歡笑。所以立志如果有一天我成為了校長(cháng)，我要從本質(zhì)上釋放孩子們的天性，讓孩子們更快樂(lè )地去吸收知識。
當然，這樣的學(xué)習方式和生活方式已經(jīng)得到了家長(cháng)們的認可，孩子們學(xué)習的主動(dòng)性明顯提高了，接收知識的能力也得到了明顯的加強。作為老師的我們，要經(jīng)常給孩子們鼓勵，提出合理的建議。
最后讓我們?yōu)榱俗尯⒆觽兺瓴辉倜β�，充滿(mǎn)歡樂(lè )這個(gè)目標，一起奮斗努力吧！
未來(lái)遨游記初二作文 篇27
時(shí)代總在變化著(zhù)，從很早的遠古時(shí)代演變到現在的科技時(shí)代。其中也夾雜著(zhù)許多的艱辛與困難。人類(lèi)一直都在努力著(zhù)，努力著(zhù)讓自己的生活變得更好。時(shí)代也在與時(shí)俱進(jìn)著(zhù)。
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我們從夢(mèng)境中拉了出來(lái)�；氐搅爽F實(shí)，我懶散的從床上爬起來(lái)，忽然，便有幾個(gè)機器人拿來(lái)衣服。洗漱時(shí)也有機器人給我們做好一切準備工作，之后又有機器人替我們做好香噴噴的早飯。一早上都在被機器人服侍著(zhù)，感覺(jué)好似人間天堂一般。就這樣出門(mén)了。來(lái)到大街上，充滿(mǎn)科技化的城市，展現在我們的眼前。街上幾乎都是會(huì )動(dòng)的，就連垃圾桶也都是全自動(dòng)的。那些人們站在一個(gè)懸浮在空中的滑板一樣的東西上，快速的行駛著(zhù)�？傊�，大街上全是科技化的東西，特別酷炫與帥氣。站在“滑板”上，一會(huì )兒穿到這兒，一會(huì )兒飛到那的，好似孫悟空的筋斗云，一般如神仙一樣快活。在這里，不需要人類(lèi)來(lái)勞作了，全是機器人在勞動(dòng)，人們都休息在家里，什么事也不做，所以很多人都很胖，吃了睡睡了吃的。而機器人卻在冷冷的一直都在埋頭，苦干，他們不會(huì )歇息，因此做的量比人多，最重要的是他們不需要工資。這應該就是辭掉人類(lèi)當員工的理由了吧。夢(mèng)到這里，我被嚇醒了，我稍稍想了一下，覺(jué)得特別恐怖，所有的事情都去給機器人做了，那要我們人類(lèi)還有什么用？世界豈不就被那些人“冷冰冰的程序代碼”統治了嗎？但是仔細一想，發(fā)現這件事情好像不久就要來(lái)了�，F在許多店面都已經(jīng)用機器人去代替了，一小部分人就沒(méi)有了工作，也許有的人還要養家糊口，可是工作卻沒(méi)有了，我們更要問(wèn)起發(fā)明機器人真的是件好事嗎？的確，機器人可以為我們提供許多方便，而且也不用付工資，這確實(shí)是一件好事，但是我們也要為我們的同胞著(zhù)想啊，也許他們的工作沒(méi)了，真的會(huì )讓他們走向絕路的。
所以我認為與時(shí)俱進(jìn)，雖然是一件好事，它能改變我們的時(shí)代，但是我們也要去保留一些傳統。最重要的就是讓一些人能得到飯吃，而不是，讓那些，無(wú)為的人，可以輕易的，用錢(qián)，去不勞而獲。最后我希望新時(shí)代里，讓更多的人，能走向富。
未來(lái)遨游記初二作文 篇28
哦，現在是24世紀。我已經(jīng)在火星上教孩子們中文將近五年了，我從來(lái)沒(méi)有回到過(guò)我的家鄉地球。每一個(gè)晴朗的夜晚，我總是仰望一顆純凈的藍星，那是地球，想著(zhù)我家鄉的變化。
最后，學(xué)校批準我只回我的家鄉呆半天。我時(shí)間緊迫，所以我一大早就穿上了地球的衣服一件絲綢禮服，以光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城安全著(zhù)陸。我的第一件事是回到我的母校，看看實(shí)驗小學(xué)現在是什么樣子。
抵達母校時(shí)，溜溜門(mén)是由天藍色強化玻璃制成的，這種玻璃是24世紀最實(shí)用的建筑材料之一，堅固而美麗。我向前走，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。
走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里所有的建筑都是由淺藍色玻璃制成的。淺藍色的教學(xué)樓、淺藍色的水池，甚至它們下面的路都是用這種玻璃鋪成的。進(jìn)入一個(gè)真正的小校園就像在一個(gè)朦朧的夢(mèng)世界里。
校園里有一百個(gè)花壇，里面種著(zhù)許多珍貴的花，包括牡丹、牡丹、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的是，春天的牡丹和牡丹，夏天的玫瑰，秋天的菊花，冬天的梅花，每隔一天盛開(kāi)的仙女花都在同一時(shí)間爭奪美麗。學(xué)校園丁蘇珊小姐，一個(gè)全能的機器人，告訴我這些花的種子是她精心準備的。發(fā)芽后，有“自動(dòng)控制器監控每株植物的生長(cháng)和開(kāi)花情況，使它們一年四季常青，芳香四溢�；▔赃呌幸粋�(gè)水池。清澈的水中除了一些漂浮的花什么也沒(méi)有，這使得水池每天都充滿(mǎn)了花香。水池上方矗立著(zhù)一座淺藍色的小玻璃橋。走過(guò)小橋，然后走在淺藍色的玻璃路上，穿過(guò)一小塊櫻花林和綠竹林，一棟淺藍色的半透明玻璃建筑教學(xué)樓在我們前面。它離地面只有20層。為了節省占地面積，連操場(chǎng)都建在地下。教學(xué)樓配有高速電梯。從20樓到地下操場(chǎng)不到半分鐘。操場(chǎng)墻壁周?chē)凶詣?dòng)照明玻璃板，它不僅可以用作墻磚，還可以根據地下操場(chǎng)的亮度自動(dòng)調節玻璃本身的亮度。在教室里，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這是每個(gè)學(xué)生的課本、練習本和書(shū)包。在課堂上，只要調用相應的程序。嗯，在教學(xué)樓的頂部還有一個(gè)屋頂花園。其中一個(gè)優(yōu)雅的自動(dòng)噴泉，其中一些閃爍著(zhù)水滴，使教學(xué)樓更加清晰明亮。這不亞于地面綠化。
看看多功能手表。半天過(guò)去了，我不會(huì )啟動(dòng)光速飛船返回火星。哦，我可愛(ài)的母校，明年我會(huì )再來(lái)看你的！
未來(lái)遨游記初二作文 篇29
當思考未來(lái)時(shí)，這位老人總是匆匆離開(kāi)歷史，像一條河一樣跑開(kāi)。昨天是記憶，今天會(huì )變老，明天是未來(lái)，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。朋友們，你們有沒(méi)有想過(guò)我們未來(lái)的處境？未來(lái)的社會(huì )會(huì )是騷亂還是穩定？你有沒(méi)有想過(guò)地球未來(lái)的環(huán)境？空空氣新鮮還是混濁？動(dòng)物是死還是活？但是不管怎樣猜測，我們都不能選擇撤退！在未來(lái)，我的猜測不會(huì )超過(guò)三個(gè)結果。
一個(gè)是優(yōu)秀的，另一個(gè)是溫和的，第三個(gè)是可怕的！當地球處于第一個(gè)結果時(shí)，它肯定會(huì )回到它原來(lái)的狀態(tài)。無(wú)論是在城市還是在鄉村，都不會(huì )有工廠(chǎng)廢水，到處都不會(huì )有動(dòng)物尸體，也不會(huì )有蒼蠅飛來(lái)飛去。到處都是鮮花，到處都是鳥(niǎo)兒在歌唱。不再有戰爭的.威脅，因為人們的意識形態(tài)意識會(huì )變得更高。他們沒(méi)有時(shí)間學(xué)習高科技，看《論語(yǔ)》，向孔子學(xué)習，討論人類(lèi)的方式。他們不再有閑暇去想所謂的野心和野心。人與人之間沒(méi)有自私或利益沖突，只有自然的幸福和幸福。人們也將與自然和諧相處。
臺風(fēng)、泥石流……早已成為人類(lèi)發(fā)電的自然資源。那時(shí)，社會(huì )是友好的，家庭是和諧的，國家之間實(shí)現了真正的平等。那是中國人民擁有和諧社會(huì )的理想社會(huì )。第二個(gè)結果是中庸之道。兒童中庸主義不是中庸主義。當未來(lái)社會(huì )是中庸之道時(shí)，一切都將是現在的樣子。它將遵循當前的軌跡，甚至變得更糟，因此它將演變成第三種情況。這種情況是最糟糕的，因為在這種結果下，人們將大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，但因為他們不知道如何正確使用它，他們將迫使人類(lèi)滅亡。例如，機器人目前可能只是想象出來(lái)的，但有些人認為，當機器人分散在每個(gè)家庭，當它們使人類(lèi)生活中的每一件小事都變得完美，當它們取代工人和司機，人類(lèi)會(huì )不會(huì )在未來(lái)的某個(gè)時(shí)代逐漸失去工作能力，最后在我們的眼中變成廢物，那么未來(lái)將是機器人的時(shí)代！從某種意義上說(shuō)，當時(shí)人類(lèi)瀕臨滅絕！以上三點(diǎn)是我對未來(lái)的推測。在浮華的世界里，我只是面對生活煩惱的紅塵中的一員。我不能改變歷史，但我尊重每一個(gè)將在祖國的河流和山脈上流血的勇士。
今天，我感激生活，期待美好的明天，這也是未來(lái)。然而，我堅信人類(lèi)的未來(lái)只會(huì )越來(lái)越好。我不需要問(wèn)為什么，因為我會(huì )告訴你，因為人類(lèi)有愛(ài)！責任！因此，我對未來(lái)的想法堅信這是天堂！我的朋友，你覺(jué)得怎么樣？
未來(lái)遨游記初二作文 篇30
轉眼間到了26世紀了，我們的家鄉科技發(fā)達了，我們的家鄉變得更美麗了。早晨，我起床刷完牙后，機器保姆拿來(lái)了早餐，我的早餐是經(jīng)過(guò)加工的牛奶和經(jīng)過(guò)科學(xué)加工的菌類(lèi)食品，營(yíng)養十分豐富。這天是雙休日，我決定去逛街。逛街當然首先是先逛商場(chǎng)了。我來(lái)到一家我原先經(jīng)常逛的一家商場(chǎng)，這家商場(chǎng)一共有98層，95層建在地面上，3層建在地底下，上幾個(gè)雙休日我把上面的95層都逛完了。
接下來(lái)該逛逛地下的那3層了，來(lái)到地下一層，是賣(mài)裝飾品的，只要是裝飾品的那里都有賣(mài)，地下二層是海鮮養殖場(chǎng)，那里的海洋生物都能夠購買(mǎi)，再也沒(méi)有瀕危的海洋生物。那里四周環(huán)海，用特殊防水玻璃隔離，海水一滴也不會(huì )滲出這種玻璃還能夠播放海洋的聲音，讓人仿佛身臨其境一般。海水在晃動(dòng)著(zhù)。反射下來(lái)的光也跟著(zhù)晃動(dòng)，而且那近乎透明的地板幾乎所有人都能夠看到各種各樣的水生動(dòng)物個(gè)性是鯊魚(yú)在自己的腳下游來(lái)游去，真是別有一番風(fēng)味。"真美呀''，我不禁贊嘆一聲，地下三層像是一個(gè)大型的工廠(chǎng)，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)和變賣(mài)那些十分堅硬牢固的鋼材和玻璃。地下二層的海鮮養殖場(chǎng)的隔離海水的特殊玻璃就是在這生產(chǎn)的，由于這層比較接近地球中心的巖漿地帶。所以在那里煉鋼再好但是了。逛了商場(chǎng)以后，我又去逛公園，走進(jìn)公園，就像走進(jìn)熱帶樹(shù)林，四周全是花草樹(shù)木。只有一條不太寬的林陰小道，我走了一會(huì )兒，走累了，我便坐在亭子里休息了一會(huì )兒，亭子竟然移動(dòng)起來(lái)。一盤(pán)水果從一個(gè)不太大的"洞''里升上來(lái)，停在桌子上。我看了看液晶屏幕，原先，這是移動(dòng)式休閑亭。這亭子是由智腦控制的，只要人一坐上來(lái)。它就會(huì )移動(dòng)，讓你飽覽公園的美麗風(fēng)光。要想讓亭子停下來(lái)，只要對著(zhù)聲納系統說(shuō)一聲停就行了。等下一班人來(lái)后，它又會(huì )
移動(dòng)。這個(gè)亭子底下是一個(gè)小型冰箱。亭子如果移動(dòng)，底下會(huì )自動(dòng)送上水果，這個(gè)公園里除了一些小貓小狗等小型對人體沒(méi)有危害的動(dòng)物以外。其他的全部用機器的動(dòng)物代替，有機器蛇，有機器獅子，有機器老虎
未來(lái)遨游記初二作文 篇31
高速公路上密布著(zhù)立交橋，橋的四周聳立著(zhù)一幢幢到高樓大廈；警察機器人操縱自如的指揮著(zhù)來(lái)往車(chē)輛；彩電已經(jīng)成了十幾年前的“古董”了，家家換上了立體高清電視；多功能機器人在為各個(gè)家庭做家務(wù)……摘自：短美文
別忘了，此刻已是科學(xué)技術(shù)發(fā)達的2040年了。我已經(jīng)成為了一名著(zhù)名的電腦設計師，并且發(fā)明了一種新型“書(shū)包”。
在30前的學(xué)生書(shū)包，加上幾本教科書(shū)和一大摞練習本就顯得個(gè)性沉重。此刻我發(fā)明的“書(shū)包”是功能多、體積小、重量輕而又個(gè)性神奇的喲！還是先聽(tīng)我細細的道來(lái)吧。
這種神奇的“書(shū)包”就是一臺手提電腦。有了這種手提電腦，就不需要任何教科書(shū)和練習本。在學(xué)校里只要接上學(xué)校特有的“SSS”網(wǎng)線(xiàn)，電腦里立刻出現了當天的課程表。
語(yǔ)文課上，不再是靠一位老師，一塊黑板和一本課本學(xué)習知識。而是首先看著(zhù)圖片和視頻，邊看字幕講解邊引入當天的課文。課文資料由字幕顯示在顯示屏上，如果你有某個(gè)詞或句不懂，只要點(diǎn)擊一下那個(gè)詞語(yǔ)或句子，清楚、準確的解釋立刻出此刻你面前，讓你一目了然。學(xué)完了每篇課文，都有課后練習，這能夠使你檢驗你剛學(xué)的知識掌握得怎樣。
數學(xué)課上，使用多媒體教學(xué)方法教學(xué)，生動(dòng)并且詳細講述解題過(guò)程，使學(xué)生很快理解新知識。每學(xué)完幾道例題，就會(huì )總結他們的共同點(diǎn)，提取出一些公式和算理。每學(xué)完一個(gè)單元，就會(huì )講一些關(guān)于數學(xué)發(fā)展史，數學(xué)名題、趣題等資料。
英語(yǔ)課上，單詞是基礎。在屏幕上，要學(xué)的單詞，句子，和課文都盡收眼底。你只要點(diǎn)擊某個(gè)單詞，單詞的讀音就會(huì )自動(dòng)播出。學(xué)短文的時(shí)候，就能夠邊聽(tīng)邊讀邊看動(dòng)畫(huà)，絕對很搞笑。在課后，還會(huì )學(xué)一些語(yǔ)法、音標。
還有音樂(lè )課、美術(shù)課、思想品德課……
晚上回家沒(méi)有作業(yè)，因為高效的“書(shū)包式手提電腦”已經(jīng)讓學(xué)生掌握了98%的知識。
考試的時(shí)候，是使用電腦答卷。每人的試題相似但不一樣，那么你就休想作弊。每做完一題時(shí)，點(diǎn)擊“下一題”確認此題答案，并出現下一題。完成試卷時(shí)點(diǎn)擊“交卷”后出現成績(jì)單。并且出現你錯誤的題目分析及正確答案。
哈哈，我發(fā)明的“書(shū)包式手提電腦”怎樣樣？不錯吧！
未來(lái)遨游記初二作文 篇32
未來(lái)的世界一定會(huì )出現讓人們贊嘆的物體給生活帶來(lái)幸福。
未來(lái)有一間智能的房，屋房里有各種智能的家具，有一個(gè)不用人整理的智能床，有全自動(dòng)又有語(yǔ)音功能，只要有什么事一說(shuō)它就可以做，比如說(shuō)早上，自己就會(huì )做飯，因為床邊有一個(gè)柜子，柜子上有一個(gè)連接床的鬧鐘，只要鬧鐘一響，人就會(huì )被叫醒，然后床的一個(gè)地方就會(huì )開(kāi)始做飯，有時(shí)床里沒(méi)有可以做的食品了，柜子就會(huì )去拿食品，然后放進(jìn)床里，床上覺(jué)得有食品就開(kāi)始做飯，床邊的柜子里可以放一些經(jīng)常用的東西，然后只要說(shuō)出來(lái)想要什么就會(huì )有一個(gè)板子過(guò)來(lái)。板子上面就會(huì )有你想要的東西，前提是柜子里你必須放入你想要的東西。
未來(lái)會(huì )有一個(gè)自動(dòng)的交通工具人不用駕駛，在里面可以做自己喜歡的事情，車(chē)里面有兩個(gè)桌子，一個(gè)桌子上有很多按鈕，一共有六個(gè)，第一個(gè)按鈕是調椅子高度和向后的度數的，第二個(gè)是調車(chē)顏色的，按住那個(gè)按鈕說(shuō)想要什么顏色，這個(gè)車(chē)都會(huì )成那個(gè)顏色，如果想要彩色的，車(chē)感覺(jué)天熱就會(huì )把淺色放在上，深色放在下。正好相反，車(chē)感覺(jué)天冷就會(huì )把深色放在上，淺色放在下。第三個(gè)按鈕可以聽(tīng)歌，想聽(tīng)什么歌按住說(shuō)出來(lái)就可以開(kāi)始聽(tīng)歌了。第四個(gè)按鈕可以上一些喝的，想喝什么一按就會(huì )拿出一大張單子，上面有所有喝的。第五個(gè)按鈕有上菜的功能，按一下就會(huì )有一大張菜單在眼前，按一下菜名就會(huì )很快上菜，但是如果上班早沒(méi)時(shí)間吃飯，就可以上了車(chē)再吃飯。第六個(gè)按鈕一按就會(huì )飛起來(lái)，這樣就不會(huì )交通堵塞了。
未來(lái)會(huì )有一個(gè)智能機器人，它是一個(gè)百事通，什么都知道，有什么不會(huì )的直接說(shuō)就會(huì )有答案了，他可以講故事，講的可好了，爸爸媽媽他們把我交給機器人可放心了。它可以陪我玩兒在玩兒的時(shí)候時(shí)不時(shí)說(shuō)幾個(gè)道理，幾個(gè)知識，這樣記東西可快了，它可以洗衣服，只要把衣服放進(jìn)去，它就會(huì )開(kāi)始洗，如果沒(méi)干，他就會(huì )把衣服掛在高處，腦袋上出現一個(gè)風(fēng)扇，風(fēng)很大，一會(huì )兒衣服就干了。
未來(lái)的生活會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)變得越來(lái)越豐富，給人們的生活增光添彩，更有一些人因為科技發(fā)達，從以前的低落變成現在的活潑開(kāi)朗。
未來(lái)遨游記初二作文 篇33
100年后，我們邁入2119年的大門(mén)，那時(shí)科技發(fā)達，是現在科技水平無(wú)法比的。
人們坐的車(chē)，可不會(huì )有尾氣污染，這種車(chē)能在地上跑，能在天上飛，整體看起來(lái)就像小孩玩的滑板，方向盤(pán)上有許多按鈕，可以通過(guò)這些按起飛降落、潛水鳴笛。這種車(chē)鳴笛的方式也很特別，司機按一下鳴笛鈕，車(chē)就會(huì )對對方的車(chē)發(fā)出信號，整個(gè)過(guò)程不用一秒鐘，接到信號對方車(chē)子馬上避開(kāi)，車(chē)子用電啟動(dòng)，可以說(shuō)有陽(yáng)光能走，有風(fēng)更易飛，沒(méi)有陽(yáng)光，風(fēng)也沒(méi)有關(guān)系，因為每次出行，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)儲存電量，車(chē)子的飛行絲毫不受影響。
2119年的人穿的衣服也很特別，龍其是消防員和警察這兩個(gè)職業(yè)的人，衣服的顏色不變，但功能卻多了不少，這種衣服在緊要關(guān)頭，能使人飛起來(lái)，這種衣服是利用救生圈原理發(fā)明的，所以可叫浮力衣。還有一種功能很特別，就是能隱身，科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究，根據變色龍，發(fā)明了隱身衣，又把隱身這個(gè)功能加到了這個(gè)衣服上，這種衣服叫：“多功能衣”有了這種衣服，消防員和警察執行任務(wù)時(shí)更順利了，但是這種衣服只有消防和警察才有，其它人想買(mǎi)也買(mǎi)不到。
未來(lái)的人們也不愁垃圾放在哪里“消滅”，因為科學(xué)家發(fā)明了垃圾化電網(wǎng)的機器，機器有一張大嘴，只要把垃圾放到它的大嘴里，就可以開(kāi)始處理了，經(jīng)過(guò)處理的垃圾通過(guò)電線(xiàn)把電輸送到各地，人們再也不愁缺電了。
在未來(lái)，機器人的數量更是增加了不少，什么廚房小廚師、房間小衛士，生活小保姆。這些種類(lèi)供你選擇，而且每買(mǎi)一個(gè)幫助你的機器人，還贈送一個(gè)生活小嚴師，小嚴師會(huì )在每周的周六、周日指導你做家務(wù)，周一至周五必須在每天的早晨去晨練，讓你身體健康，不會(huì )變懶，買(mǎi)一贈一，怎么樣，很實(shí)惠吧！
在未來(lái)，兒童的成長(cháng)也很重要，幼兒園里有夢(mèng)幻小屋，小屋里有許多益智玩具供小孩玩耍，小學(xué)里有實(shí)踐課堂，在這里可以做許多實(shí)踐而且工具很安全，并且有機器人，老師監督，實(shí)踐中決不會(huì )發(fā)生危險的事情。
未來(lái)世界科技很高吧，其實(shí)還有很多的新奇事物呢，只是我一次介紹不完，只能把最好的介紹了。
未來(lái)遨游記初二作文 篇34
時(shí)光荏苒，斗轉星移，轉眼間，已經(jīng)到了2100年高科技嶄新時(shí)代。而作為航天新能源科技強國——中國，在航天發(fā)展史上作出了不可磨滅的功績(jì)。
在航天技術(shù)不斷創(chuàng )新的時(shí)代，驀然回首，在2011年年底發(fā)射的“天宮一號”，建立了中國首個(gè)空間實(shí)驗室。在人們的歡呼雀躍中，發(fā)射出的那壯觀(guān)景象和“天宮一號”那龐大的“身軀”，現在想起來(lái)，也已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)什么了�，F在的它，比一百年前的它更完美，更令其他國家“望其興嘆”。從神舟一號到神舟九號的成功發(fā)射，無(wú)不顯示出中國航天的迅猛發(fā)展，從航天第一人楊利偉到航天女英雄劉洋，都完全的詮釋了中國航天的偉大成就。尤其是神九的發(fā)射，將世界航天帶入了新的階段，第一位航天女英雄，第一次對接，這無(wú)疑不展示出中國對航天技術(shù)的重要貢獻，也顯示出了中國日益提高的國際地位和名望，讓中國人無(wú)比的自豪與驕傲！
中國的航天歷史是輝煌的，而充滿(mǎn)未知的將來(lái)更是燦爛的！
航天事業(yè)發(fā)展愈來(lái)愈快，中國的發(fā)展步伐也隨之加快。
在2100年，嫦娥奔月已從童話(huà)變成了現實(shí)。航天已經(jīng)走進(jìn)了人們的日常生活，在閑暇時(shí)光，人們可以乘坐載人飛船到各個(gè)恒星去一覽風(fēng)光，領(lǐng)略各個(gè)星球的風(fēng)土“人”情。而更令人驚奇的是，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現了除地球之外的另一個(gè)能供人生存的行星——彩虹星。
這顆美麗的星球猶如它的名字一樣，像彩虹一般絢麗多彩，有巍峨屹立的山峰，迂回曲折的小河，還有燦爛漂亮的七色花，這一切都令人心馳神往。而通往彩虹星的飛船更是令人驚嘆不已！這艘航天飛船速度非�？�，一秒就可以飛行八萬(wàn)千米，坐在里面的人們卻絲毫感覺(jué)不到晃動(dòng)，非常安穩，它的空間也非常之大，能容納一萬(wàn)人，并且每個(gè)人都有獨立的房間，日常生活完全沒(méi)有問(wèn)題。
當假期無(wú)聊時(shí)，就可以帶著(zhù)一個(gè)小小的行李箱坐上這艘航天飛船到彩虹星去度假，放松身心，十分愜意。但到了彩虹星，要尊重當地彩虹星人的生活習慣，以展示地球人的友好，也要歡迎他們到地球來(lái)觀(guān)光旅游！
潛力無(wú)限的中國，迅速發(fā)展的航天事業(yè)，不斷創(chuàng )新的科學(xué)，都將會(huì )把航天帶入我們的生活，帶到我們的身邊，讓我們感受科技的無(wú)窮魅力。
航天的未來(lái)是燦爛的，中國的未來(lái)會(huì )更加輝煌！
未來(lái)遨游記初二作文 篇35
我設計了一所“未來(lái)的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒(méi)吃早飯呢!
急急忙忙趕到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)了兩個(gè)看門(mén)機器人�？匆�(jiàn)人來(lái)了，它們走上前，說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒(méi)等機迷離器人問(wèn)我“還吃嗎?”，我已跑了很遠。
變了，操場(chǎng)有游樂(lè )場(chǎng)地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺能夠上下伸縮……個(gè)性是學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓，而是一些專(zhuān)區，有專(zhuān)區，專(zhuān)區，專(zhuān)區……第一節是 語(yǔ)文，我隨著(zhù)人群走進(jìn)了語(yǔ)文專(zhuān)區。這天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫(huà)面，隨著(zhù)課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫(huà)面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺(jué)。很快，一節搞笑的語(yǔ)文課在笑聲中結束了。
第二節是數學(xué)課，我們來(lái)到了數學(xué)專(zhuān)區。數學(xué)老師打開(kāi)一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著(zhù)迷離的光點(diǎn)，也飛出了數學(xué)課本里的兩個(gè)數學(xué)小精靈：聰聰和明明(高科技模擬性機器人)，它們幫著(zhù)數學(xué)老師教我們數學(xué)，身體也隨著(zhù)上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一向很吵鬧的數學(xué)課因為兩位小精靈的“到來(lái)”而異常安靜。
第三節是課，體育專(zhuān)區的池太棒了!水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一向在波動(dòng)，波動(dòng)的規律是：正確的姿勢游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳。有一種超高鞋，深受男同學(xué)喜愛(ài)。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，能夠讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)專(zhuān)區里，英語(yǔ)老師正等著(zhù)我們呢!背單詞足能夠讓我“轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說(shuō)是“電子紙”。紙上連著(zhù)耳機，如你要默寫(xiě)“apple”，先把單詞的漢字寫(xiě)在紙上，再默寫(xiě)。如果你默錯了，它就寫(xiě)不上，只會(huì )用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著(zhù)耳機把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫(xiě)下來(lái)了。
同學(xué)們，你們喜愛(ài)這所學(xué)校嗎?等著(zhù)我，20年后，來(lái)看看我的“作品”吧!
未來(lái)遨游記初二作文 篇36
我的暢想，是從公元3000年開(kāi)始。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有學(xué)校了。所有的嬰兒一出生，就都擁有了高能記憶。高能記憶是指不管是什么，聽(tīng)到的、看到的……都能完好的保存在大腦之中。所以，嬰兒出生之后只需要讓你把所有要學(xué)的知識講一遍，嬰兒就可以記住了。
在公元3000年時(shí)，誰(shuí)都是天才。上至老人，下至嬰兒。不論誰(shuí)都不可能不是天才。因為他們不僅有高能記憶，并且還能高速思考。
在公元3000年時(shí)，哥德巴赫猜想已經(jīng)被算出來(lái)了，UFO不再是個(gè)謎；人類(lèi)利用高科技探測器找到了外星人，并與它們交上了朋友。
在公元3000年時(shí)，人們發(fā)明了超時(shí)空轉換器。這樣，人們就可以隨心所欲地更換時(shí)代了�？梢缘焦糯グ菰L(fǎng)孔子；可以到毛澤東時(shí)代和毛澤東握手；可以到2008年去看奧運會(huì )……反正是想干嘛就干嘛。
在公元3000年，有些在德、智、體方面達到了最高境界的人，還可以獲得克隆的技術(shù)。但是成功的人幾乎為零。
在公元3000年時(shí)，工作起來(lái)是很輕松的。只需在電腦與控制就行了。因為未來(lái)，將會(huì )發(fā)明許多電子工作機器，電子工作系統。
在公元3000年時(shí)，有一部分人將會(huì )移居到火星或別的星球。因為地球人在公元3000年時(shí)人口已達到了10萬(wàn)多億人，再不移居氧氣是會(huì )被吸光的。公元300
0年還將發(fā)明一種宇宙列車(chē)�？梢栽诙虝r(shí)間內從這個(gè)星球飛到另個(gè)星球，從另個(gè)星球再飛到另個(gè)星球。
在公元3000年時(shí)，人類(lèi)壽命還可以增加。因為在那時(shí)，人們的生活地區環(huán)境人口少了，污染就會(huì )隨之減少。這樣，大家就會(huì )很少生病，很健康。壽命，也就可以增加了。
在公元3000年時(shí)，也發(fā)明出了環(huán)保汽車(chē)。這種環(huán)保汽車(chē)是專(zhuān)門(mén)以廢氣為燃料，排出氧氣的車(chē)。最后，汽車(chē)就進(jìn)化成了環(huán)保汽車(chē)。專(zhuān)門(mén)吃廢氣，吐氧氣。
在公元3000年時(shí)，人們的生活變得更加奇妙。蚊蟲(chóng)，蒼蠅等害蟲(chóng)也將在人類(lèi)的幫助下進(jìn)化成益蟲(chóng)；老虎有可能成為大家很常見(jiàn)的一種寵物；一些商場(chǎng)或超市可能會(huì )倒閉，因為開(kāi)始流行了網(wǎng)上購物……
總而言之，在公元3000年時(shí)，世界將會(huì )發(fā)生非常多的變化。
未來(lái)遨游記初二作文 篇37
行走？我想我們沒(méi)有一天不在行走！從出生起，我最先學(xué)會(huì )的就是行走。行走也是大自然賦予人類(lèi)的特殊能力。我們是用兩條腿行走的，一只先邁，再邁另一條腿。
不過(guò)，我心目中的行走可不是單純的走路，而是行走在人生的道路上。
有人曾說(shuō)：“人生的道路上是充滿(mǎn)荊棘與坎坷的�？梢哉f(shuō)，這是一條最艱難的路——尤其是你想獲得成功時(shí)。走一步你可能會(huì )摔倒；再走一步你可能就會(huì )退回原點(diǎn)，也可能會(huì )走向成功�！�
許多人因為這條道路的艱難，從而停滯不前。我也曾想過(guò)就這樣平平淡淡過(guò)一輩子，隨遇而安算了。但轉念一想，這是多么窩囊的想法��！既然有了這么一遭新生，我又為何不去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)呢？不論成功與否，重要的是：我曾拼搏過(guò)，我并沒(méi)有遺憾！
現在的我只是一名初中生，行走在學(xué)習的路上，雖然并沒(méi)有太大的困難，但是我也明白：如果我就此知足，我的未來(lái)也將是遙遙無(wú)期的。
中國出過(guò)許多院士，也有許多為祖國做貢獻的人，他們靠的又是什么？超常的大腦嗎？我想不是的，每一個(gè)成功人物的背后總是會(huì )有那么一段刻骨銘心的經(jīng)歷�；蛟S是快樂(lè )充實(shí)的吧，學(xué)習總是先苦后甜的。
只要是道路，就一定會(huì )有分岔口，這個(gè)分岔口也可能是人生的關(guān)鍵，是需要我們自己做出決定的，看你是想做一個(gè)未來(lái)的“毒瘤”，還是做一個(gè)未來(lái)的棟梁。做一個(gè)“毒瘤”容易，做一個(gè)棟梁卻不易，但其中包含的人生態(tài)度卻截然不同，前者是怯弱消極的，后者則是頑強向上的！
行走在人生的道路上，我也會(huì )有所收獲，失敗了還會(huì )站起來(lái)。我一步一步向前行走，即使腳有千斤重，也要堅持向前行走，一步一個(gè)腳印，穩扎實(shí)地，我為我的未來(lái)而行走！
當我迷茫時(shí)，我的決心會(huì )令我清醒；當我看不清道路時(shí)，我的心會(huì )為我做出選擇；當我松懈時(shí)，我的耳邊會(huì )回響起我的決心，振作向前。這一切都是因為有夢(mèng)想的驅使，希望的督促和決心的警醒。它們使我在人生之路、未來(lái)之路上不斷前行！
窗外還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我又開(kāi)始在我的思想之路上徜徉……
風(fēng)雨中，我又開(kāi)始了下一段的行程——通向未來(lái)……
未來(lái)遨游記初二作文 篇38
自從改革開(kāi)放以后，我們的家鄉發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。以前是一座座低矮的平房，此刻一座座鱗次櫛比的大廈拔地而起。原本是一條條狹窄而又泥濘的小路，只要有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)便會(huì )塵土飛揚，個(gè)性是下雨天，只要汽車(chē)一開(kāi)過(guò)便會(huì )污水四濺，而此刻一條條平坦而又寬闊的水泥路縱橫交錯。以前，公路上很難望見(jiàn)汽車(chē)的影子，而如今馬路上車(chē)水馬龍，好一幅繁華熱鬧的景象!以前的街道，一到晚上就冷冷清清，而如今，到了晚上，街道兩旁的霓虹燈閃爍，街道成了燈的海洋，光的世界。街道上，人來(lái)人往，熱鬧非凡!
改革開(kāi)放以后，人們的生活水平也有了很大的提高。原先那一時(shí)風(fēng)光無(wú)限的黑白電視機被淘汰了，上臺的是幾千元甚至上萬(wàn)元的液晶平板電視了，人們還看上了清晰的數字電視;原先每到收獲季節，農民伯伯只能用鐮刀，背朝著(zhù)黃天，臉朝著(zhù)地，忙個(gè)不停，汗水一滴一滴往下流，而此刻，農民伯伯只需輕簡(jiǎn)單松坐在收割機上，操縱一下現代化機器，不一會(huì )兒，整塊整塊的水稻、小麥倒下了，呈此刻我們眼前的是一袋袋稻谷、麥子。
可大家是否想過(guò)未來(lái)未來(lái)的張家港將轉成什么樣呢
將來(lái)我們張家港人，家家戶(hù)戶(hù)都有了智能機器人，你只要把需要做的事情提前輸入，智能機器人就能按時(shí)按指令完成，有了智能機器人，忙碌了一天的人們，下班一回家，就能吃到香噴噴的米飯、豐盛的菜肴，再也不用拖著(zhù)疲憊的身子去忙前忙后了;有了智能機器人，清潔工人也能夠休息了，清潔工人再也不用冒著(zhù)嚴寒酷暑打掃大街了，而大街上總是弄得干干凈凈的。
將來(lái)，我們出行就不用汽車(chē)了，只要穿上飛行鞋就行了，只需要幾秒鐘就能到達你要去的地方，不管多遠，它都能送你去，但你不用擔心會(huì )出交通事故，即使沒(méi)有警察，沒(méi)有紅綠燈，沒(méi)有斑馬線(xiàn)，也不會(huì )發(fā)生事故，因為飛行鞋里設置了自動(dòng)化安全裝置。
將來(lái)我們張家港的大街上，小區里，到處都是綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，就連那高樓大廈，居民樓的墻壁上，屋頂上、半空中……都是，走進(jìn)我們張家港就象走進(jìn)了巨大的公園，到處是樹(shù)的世界，花的海洋。
未來(lái)遨游記初二作文 篇39
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)會(huì )很美好，大家都對未來(lái)充滿(mǎn)期待。未來(lái)的汽車(chē)還會(huì )有更大的變化�？罩腥瑛B(niǎo)自如飛翔，水中如小魚(yú)歡快游動(dòng)，陸上如甲蟲(chóng)，如箭在弦。
這到底會(huì )是什么？那是新世紀的超高科技汽車(chē)，可以在水、陸、空三種環(huán)境下行駛。這種新型汽車(chē)在空中行駛時(shí)非常省油。它的四個(gè)輪子不再轉動(dòng)。 ，汽車(chē)的控制將由按鈕決定。綠色按鈕加速，紅色按鈕減速，紫色按鈕提示路線(xiàn)……總共200個(gè)按鈕像遙控器一樣指揮汽車(chē)。在陸地上行駛時(shí)。它的四個(gè)輪子將快速旋轉和驅動(dòng)。無(wú)論是在泥濘中還是在雪地中，它都可以像滑板一樣自由行走。當遇到河流時(shí)，它立即縮回四個(gè)輪子，平穩地落在水面上，直到面對對岸。開(kāi)車(chē)，車(chē)上永遠不會(huì )有任何痕跡。未來(lái)的汽車(chē)會(huì )是什么樣子？哦，車(chē)上還配備了攝像頭、電視、攝像機等，我們可以在車(chē)上休息，在一定的時(shí)間，車(chē)內的定時(shí)鬧鐘會(huì )叫醒你。如果您想去某個(gè)地方，只需輸入地址，屏幕上就會(huì )立即顯示路線(xiàn)，方便我們快速到達。人為所欲為，未來(lái)的生活也會(huì )讓人為所欲為。機器人將和我們一起生活。機器人胸部有一些按鈕和屏幕。只要我們輸入我們想要的東西，它就會(huì )像聽(tīng)主人的命令一樣。 。機器人可以照顧孩子、做家務(wù)、為我們做飯……當人類(lèi)一個(gè)人的時(shí)候，他們會(huì )和我們一起玩，玩游戲，以獨特的方式緩解我們的無(wú)聊。一轉眼，我們來(lái)到了法國，埃菲爾鐵塔站在那里，精力充沛的人們正投身于期待已久的奧運會(huì )。一陣歡呼聲響起。原來(lái)，獲得男子110米欄金牌的是中國運動(dòng)員，然后第二名和第三名……無(wú)奈地離開(kāi)法國來(lái)到了南極洲。企鵝家族的成員現在都來(lái)迎接我們了，天太冷了，我們一匆匆離開(kāi)，就和企鵝們告別了。然后我們來(lái)到了非洲。炎熱的氣候讓所有黑皮膚的人都在沙灘上玩耍。太熱了，所以又快點(diǎn)了……終于我們回到了亞洲，回到了祖國的懷抱。不同膚色的外國人讓我們無(wú)能為力。
我覺(jué)得黃皮膚的中國人好善良！未來(lái)是豐富多彩的，未來(lái)世界將是美好的。讓我們一起暢想祖國的未來(lái)和未來(lái)！
未來(lái)遨游記初二作文 篇40
“新紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強�！毙轮袊闪⒁詠�(lái)，我們的黨帶領(lǐng)人民共建幸福家園，如今我們的國家國泰民安，繁榮富強。能取得如此輝煌的成就，離不開(kāi)各行各業(yè)、形形色色的祖國建設者們的辛勞付出。
說(shuō)到建設者，就涉及到我國的就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)關(guān)系著(zhù)民生，關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)普通老百姓的生活。由于人才儲備問(wèn)題，我國之前的就業(yè)率遠不及其他國家�，F在國家不斷加強教育事業(yè)的發(fā)展，目的就是培育更多合格的祖國建設者，讓我們的國家在國際上更具備競爭力，這也對從事教育事業(yè)的工作者提出了更高的要求。
午后陽(yáng)光明媚，我們一群人走在林蔭小道上說(shuō)說(shuō)笑笑，不遠處的長(cháng)椅上坐著(zhù)一位端莊的少婦�！澳鞘俏倚W(xué)老師，我們去采訪(fǎng)她吧�！睕](méi)有過(guò)多的猶豫，我們一股腦地擁向前去。倉促地準備好設備，我們急急忙忙就開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“隨著(zhù)國家的發(fā)展，對教育事業(yè)提出了更高的要求，請問(wèn)您在日常的工作中面臨的重大挑戰是什么？”“作為一名教育工作者，我認為做一名老師簡(jiǎn)單。但做一名真正的好老師，那沒(méi)容易了。在校園生活中，我們不僅要關(guān)心孩子們的學(xué)習，更要關(guān)心他們的生活以及真正的成長(cháng)�！钡拇_，離開(kāi)家的懷抱，老師就如同孩子們的父母親，呵護著(zhù)我們成長(cháng)。眼前的老師如數家珍般滑動(dòng)著(zhù)屏幕上那些記錄孩子們成長(cháng)的照片，其中一張時(shí)間顯示為“1：32”。我腦海里涌現了關(guān)于班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夜晚陪我們到10點(diǎn)甚至12點(diǎn)。第二天早上6點(diǎn)，照樣活力滿(mǎn)滿(mǎn)地出現在教室。還記得那次與班主任談心，暈紅的天空攜著(zhù)微光透過(guò)辦公室的門(mén)縫。我終于向老師透露了從不敢對外人說(shuō)的心聲，只因為老師滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)讓我倍感心安。
我問(wèn)起她對新人的建議時(shí)，她提到了一個(gè)詞：“熱愛(ài)”。秉持著(zhù)這份信念，去遇見(jiàn)更好的自己。何其有幸得此邂逅，面對繁瑣的工作，她選擇勇往直前，各個(gè)攻破。她溫柔卻堅毅，就像縷縷清風(fēng)。我們感受著(zhù)她傳遞出的這份力量，希望能如她一般樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)生活。
采訪(fǎng)結束后，我們路過(guò)小學(xué)校園，燦爛的陽(yáng)光布滿(mǎn)每一片土地，細長(cháng)的桿子穿出高墻，上面鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的襯托下顯得更加明亮。我知道，有他們正帶領(lǐng)著(zhù)我們大踏步走向未來(lái)。
未來(lái)遨游記初二作文 篇41
每一個(gè)人在童年的時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)，或許不那么切合實(shí)際，但在那個(gè)時(shí)候，卻天真的為了這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)。而長(cháng)大了，似乎一切都變了，童年的夢(mèng)想或許早已經(jīng)被遺忘了。人們放棄的夢(mèng)想是無(wú)數的，而這一切的起因是什么？似乎是對未來(lái)的害怕，因為不知道將來(lái)會(huì )發(fā)生什么。你童年的夢(mèng)是什么？你現在還想的起來(lái)嗎？也許它已經(jīng)不存在于記憶中，已經(jīng)被遺忘了。
上個(gè)月，我看了一部電影，名字叫《大決戰！超奧特8兄弟》，描述了圓大古、飛鳥(niǎo)信、高山我夢(mèng)等人不忘記夢(mèng)想而努力著(zhù)的故事，當侵略者威脅著(zhù)這個(gè)世界時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現了。8位奧特戰士保衛了世界。初代、賽文、杰克、艾斯的化身現在已經(jīng)年過(guò)50了，但他們依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。這部電影有一個(gè)很重要的教育意義：不要忘記兒時(shí)的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想去奮斗，去拼搏！小時(shí)候、我們那樣的天真，似乎認為一切都可能發(fā)生，那也許是我們一生中對未來(lái)最有信心的一段時(shí)光。
在那時(shí)，遇到難題，我們會(huì )全神貫注的去解決，僅靠自己的力量，也許那是我們最相信自己的時(shí)候，遇到難事，都說(shuō)：沒(méi)有什么難的。在《夢(mèng)比優(yōu)斯奧特曼》的片頭曲中，有一句歌詞：“你拼命奮斗是為了什么？”是��！似乎沒(méi)有人仔細想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，你拼命奮斗是為了什么？是金錢(qián)，是地位，還是美好的生活？你心中的未來(lái)到底是什么樣子的？你心中的希望還有多少光芒？你能在黑暗的處境中，靠心中的希望讓自己更強大，靠自己對未來(lái)的希望去散發(fā)光芒，去驅散黑暗，這樣，你就能夠戰勝黑暗似乎這幾代的奧特曼都傳達著(zhù)一句話(huà)：相信自己的力量，不要被面前的困難所打倒，靠自己的力量，去散發(fā)光芒，去驅散陰云。
說(shuō)了這么多，表達的意思只有一個(gè)，去相信自己，有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有對未來(lái)的美好向往，有一份純潔無(wú)暇的希望，相信自己的力量，用自己的力量去創(chuàng )造奇跡！但并不是一個(gè)人默默地為了心中的夢(mèng)想去、奮斗、努力！別忘了，在你的身后，還有支持你的朋友，你的家人……希望每一個(gè)人すべてすばらしい夢(mèng)がひとつあって、１つのすばらしい未來(lái)、1部は望みを浄化します�。ǘ加幸粋�(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)美好的未來(lái)，一份純潔無(wú)暇的希望�。�
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