蘊含成長(cháng)之道的《西游記》作文范文
今天在實(shí)驗中學(xué)偶遇了范通戰老師，便想起了兩年前在焦作師專(zhuān)范通戰做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。于是回家后，又翻開(kāi)那兩年前做的筆記，記憶之門(mén)隨之打開(kāi)。范通戰老師用全新的視角向我們展示了《西游記》這部古典名著(zhù)的中蘊含的教育智慧。他的生動(dòng)講解，旁征博引的案例分析，讓我對這部文學(xué)巨著(zhù)有了更加深入的了解。
《西游記》中蘊含著(zhù)成長(cháng)之道。范老師從孫悟空的.成長(cháng)來(lái)看教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。向我們講解了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)需要三個(gè)階段：
1、要不滿(mǎn)足現狀，有遠大理想。就像孫悟空一直為可以成為長(cháng)生不老身而堅持遠游過(guò)兩海，跨三洲歷經(jīng)十四年學(xué)習超人本領(lǐng)。這和他對未來(lái)有清晰目標，有長(cháng)遠規劃分不開(kāi)的。
2、積極行動(dòng)，不坐等觀(guān)望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專(zhuān)一，勤志篤學(xué)。悟空學(xué)習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學(xué)會(huì )了。就像做一位教師要想收到孩子的愛(ài)戴必須要有真本領(lǐng)。真本領(lǐng)來(lái)自于勤志篤學(xué)。4、是要廣采博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實(shí)踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話(huà)說(shuō)，就是這些東西“被他吃在肚里，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領(lǐng)，用好的書(shū)籍、科學(xué)的教學(xué)方法、模式，先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來(lái)賭斗，被壓五行山下，風(fēng)霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無(wú)成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經(jīng)過(guò)反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但愿大慈悲指條門(mén)路，情愿修行�！庇纱�，孫悟空算是靜下心來(lái)，開(kāi)始走上了保護唐僧求取真經(jīng)的正道。正是通過(guò)“九九八十一難”的艱苦磨煉，才最終使其功德圓滿(mǎn)，成了正果，被如來(lái)封為斗戰勝佛。
學(xué)習之后讓我對《西游記》的教育智慧深深打動(dòng)，沒(méi)想到一部看似娛樂(lè )的神話(huà)故事居然蘊含著(zhù)如此博大精深的東西，而我作為一名新時(shí)期的教師該如何定位自己的職業(yè)走向，他給我帶來(lái)了很好的范例和深深的思考，我將以此為鑒，努力探索，不斷學(xué)習。
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