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游記思源公園游記作文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的游記思源公園游記作文，希望能夠幫助到大家。
游記思源公園游記作文 1
十月三日，伴隨著(zhù)并不強烈的陽(yáng)光和溫暖和煦的風(fēng)，我騎車(chē)乘著(zhù)妹妹來(lái)到思源公園。
走進(jìn)去，你就會(huì )看到一個(gè)大大的水池，你在池水里，會(huì )看到云、樓房、太陽(yáng)和花花草草。水池的四周聳立著(zhù)四只石象，石象上，還有兩只孔雀和一只仰天長(cháng)叫的黑象活靈活現。
徑直走去，不禁讓你驚訝不已，碧綠的草，紅色的花，偶有幾只小蟲(chóng)躍于這花草間。默默地坐在精心雕刻的石凳上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)風(fēng)的撫摸，好不愜意。漫步走在這草木之間，心里格外的輕松愉快。
穿過(guò)這些花花草草，看見(jiàn)的，是一個(gè)頂著(zhù)兩只鶴的石碑。碑后，還有一座雕像，一個(gè)游泳池，你絕對抵不起這樣的美景，歡聲笑語(yǔ)聲，時(shí)刻響徹在耳邊。也許，在這樣的景色下臣服，也是人生的一種美好。
再往前走，綠樹(shù)成蔭，一條小道出現在眼前，沿著(zhù)小道一路爬上去，有一座小亭子，悠然地坐在上面，眺望遠處的景色，吹著(zhù)這個(gè)秋天該有的風(fēng)，不禁拿出相機，將這大自然的'美景盡收在這小小的相片中。
向右邊遠遠望去，你又會(huì )欣賞到五十六個(gè)民族的風(fēng)采，這里有五十六尊雕像，想必你也猜到了吧，沒(méi)錯，它們來(lái)自不同的民族。每一個(gè)民族人民都不一樣，他們有著(zhù)不同的服飾，不同的風(fēng)采。瞧！這里有古樸的漢族，有穿著(zhù)朝鮮服的朝鮮族……它們就是一個(gè)大家庭。
穿梭進(jìn)那些個(gè)羊腸小道，走過(guò)一座石橋，并入了百孝堂。二十四個(gè)感人肺腑的故事一遍又一遍地向我們訴說(shuō)著(zhù)，讓你不禁感受到古人們孝敬父母的精神。
慢慢地，我們又走到了大路上，穿過(guò)四座小橋走上那一層又一層的臺階，我們來(lái)到了思源樓，因為門(mén)是關(guān)的，所以我們也就沒(méi)有進(jìn)去。
穿過(guò)一道走廊，我們看到了小朋友們喜歡的那四個(gè)傳奇人物——孫悟空、騎在白龍馬上的唐僧、豬八戒和挑著(zhù)行李的沙僧。
走到這里，思源公園算是走完了。
我跟妹妹沿著(zhù)原路返回，黃昏將我與這美麗的思源公園分開(kāi)，我依依不舍地離開(kāi)了。
游記思源公園游記作文 2
大家都知道水利于萬(wàn)物，水是生命的源泉。大家都因該節約用水，要把水用到該用的地方。
近期，我國西部遭到了前所未有的大旱災，許多人因為喝不上純凈的水而死去，許多田地也因為沒(méi)有水的灌溉而枯死。沒(méi)有了田地也就沒(méi)有了糧食，，許多人因為沒(méi)有糧食，就被活活的餓死。
現在我才知道，一升水值千金��！當我想起我小時(shí)候洗澡的行景，心里非常后悔。因為我不但不好好洗澡，還浪費了許多水。當我看見(jiàn)一些高年級的.大哥哥大姐姐洗手時(shí)，洗好以后水也不關(guān)，頭也不回地走了。于是我就跑上去關(guān)上水龍頭，心想，現在烏西江又少了許多水�？晌覀�?yōu)槭裁床话阉玫皆撚玫牡胤侥兀?/p>
前幾天，我看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有許多小魚(yú)小蝦，可是我一個(gè)星期后再一看，我驚呆了，原本一條很干凈的小河，現在盡然滿(mǎn)污水，小魚(yú)小蝦也都背井離鄉了，突然我看見(jiàn)有兩更水管，再仔細一看，才知道污水都是從那里面排出來(lái)的。我恨那些使小魚(yú)小蝦背井離鄉的人。此時(shí)我知道，只要人人伸出一雙手，小河就不會(huì )被污染了。只要誰(shuí)握有掌控權，誰(shuí)就掌握了經(jīng)濟的命脈！
游記思源公園游記作文 3
常說(shuō)“吃水不忘挖井人”，是啊，當你正享受身邊的一切時(shí)，就更應該感謝那些創(chuàng )造出這些的人。
生命因為知識而改變，正如世界有了水才會(huì )充滿(mǎn)生機一樣。它顯得是那么重要可貴，不可缺少，而把我送進(jìn)這無(wú)窮無(wú)盡知識海洋里的，卻是我們可敬的老師。正是他們從小對我的悉心教導，才有了今天的我。
也許，他們給予我的，只不過(guò)是幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是正是他們，引發(fā)了我對知識的向往，使我萌發(fā)了對知識不斷地渴求。
也許，他們教導我寫(xiě)的.只有1—9個(gè)數字，卻演變成了現在一道道深奧的數字題，所用的依然是那幾個(gè)簡(jiǎn)單的數字。
也許，他們讓我做的，只是遵守規定，但從那些小小的規定，我卻見(jiàn)到了人生的坐標與處事的法則。
也許，他們只給我講了一個(gè)小小的故事，我卻從中得到了人生堅守的信條，無(wú)意中的舉動(dòng)，卻能影響人的一生。
也許……
教師，這是一份簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的工作，做的是簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事。但是，他們的每一個(gè)舉動(dòng)都可能影響人的一生。
飲水思源，當我們在生命的每一刻，都不應該忘記那些給我們第一滴水的人，正是這第一滴水疏通了心中那整個(gè)大湖。
游記思源公園游記作文 4
感恩是首歌,一首永遠都是高潮的歌；感恩是股清泉，永遠都汩汩的向上冒著(zhù)水；感恩是篇美文，永遠洗滌著(zhù)我們的心靈；
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔。我們應該感恩母親，
學(xué)會(huì )感恩，凡事感恩！從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知到現時(shí)年少，父母不知在背后為我們付出多少汗水，流過(guò)多少眼淚，他們的目光永遠聚集在我們身上，我們永遠都走不出他們的視線(xiàn)！在我們成功時(shí)，他們永遠在背后默默高興；在我們遇到挫折與困難時(shí)，他們永遠在身邊安慰著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們……
人們常說(shuō)“母愛(ài)似水”，母親是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學(xué)會(huì )生活。母親給了我們溫情和呵護，是母親給了我們偉大無(wú)私的愛(ài)，是我們的母親！她用勤勞的'雙手，溫暖的懷抱、博愛(ài)的肩膀為我們撐起廣闊的天空……母親付出如此之多，卻不求回報，這不真是母愛(ài)的偉大所在嗎？也正因為這樣，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝為我們付出如此之多的母親。
就讓我們行動(dòng)起來(lái)，用一顆投桃報李的感恩之心去愛(ài)我們的母親吧。
游記思源公園游記作文 5
有一句話(huà)說(shuō)得巧：“致富思源，富而思進(jìn)�！狈彩戮兴母�，事如此，人亦如是。欲要水流得遠，就必須浚其泉源；欲要木長(cháng)得高，就必須固其根本。源，不可或缺。
為何秋天會(huì )有成熟的果實(shí)？果實(shí)成熟了，農莊的主人會(huì )很高興，會(huì )計算著(zhù)如何盈利，可是，人們是否會(huì )想想成熟果實(shí)得來(lái)的根源？果實(shí)的生長(cháng)需要人的照料，也需要有利的自然條件。風(fēng)吹雨打是對它們的洗禮，光照日曬是對它們艱辛的考驗。經(jīng)歷了這些，才使它們變得成熟，才有了秋天的碩果累累�？芍^“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得見(jiàn)彩虹？”
這是父親和我在談及耕耘與收獲時(shí)展開(kāi)的思考。由秋實(shí)引來(lái)的沉思使我醍醐灌頂。
是清澈的湖水才有了“魚(yú)在水中游”，活潑的魚(yú)兒可離得開(kāi)水？不，水給了魚(yú)兒生命！我們不能像栽培花兒一樣將魚(yú)養在土里，因為水就是魚(yú)兒的源。是水，讓魚(yú)兒有了“年年有余”的富貴象征；是水，讓魚(yú)兒的生活不乏色調。水呀，魚(yú)兒深深?lèi)?ài)著(zhù)你。
給鳥(niǎo)兒一片祥和的天空，讓它們在蒼穹間翱翔，天空便是鳥(niǎo)兒的源。離開(kāi)它們的棲息地，鳥(niǎo)兒終歸回到萬(wàn)里碧空中，舒展舒展筋骨。天空不留下鳥(niǎo)的'痕跡，但它們已飛過(guò)。是呀，天空，承載著(zhù)多少飛鳥(niǎo)遠大的夢(mèng)。
大自然的一切是美好的。它給了我們一種清晰的視覺(jué)，這一切均離不開(kāi)它的源——自然的因素，人為的涉足。
人呢？我們常說(shuō)“人不能忘本”，這似是一種人文主義道德理念要求，其實(shí)是在詮釋人不能忘其源。
“一日為師，終生為父”是對師恩的銘記與感懷；“飲水思源”“滴水之恩，當以涌泉相報”是對他人給與的利益或幫助的深切感激。人，作為平凡的個(gè)體，不能離開(kāi)群體而獨立存在，在生命的長(cháng)河中，當有許多來(lái)自不同層次的人們不同程度的幫助與關(guān)懷。施恩者不圖報，受助者常思源，那么，構建和諧人文理念，創(chuàng )建和諧文明社會(huì )，便具可推動(dòng)趨勢。生命歷程中，常思源。
人的情感紛繁交錯，父母恩實(shí)是難忘。身體發(fā)膚，受之父母。這是人作為生靈來(lái)到這個(gè)世界上的源。在這一情感上，人應當時(shí)刻銘記其源泉，有些人，有些事，過(guò)了就不在，這是讓人最痛心的！
除卻事物之根本，活出自己亦是人之源。
李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是一種對人格尊嚴的秉持，不向權貴低頭，實(shí)是堅持自己，堅持本色。本色——人的靈魂之源。人有己見(jiàn)，有創(chuàng )新意念，這便可棄“人云亦云”“隨波逐流”諸類(lèi)壞風(fēng)氣于九霄云外。人格尊嚴獨立，這便不乏李白豪邁剛直的氣魄。人，實(shí)應活出自己。
源在何處？源在人心。記住根本，牢牢把握人之源，事之泉。
生命中的意義，貴在思源。
游記思源公園游記作文 6
媽媽?zhuān)鸀槲也倭硕嗌俚男陌�！當我出生的那一刻，伴隨著(zhù)我的陣陣啼哭聲，您便知道，從現在開(kāi)始，自己已經(jīng)擔負起了撫養我的重擔。記得開(kāi)學(xué)返校時(shí)，我們領(lǐng)上了新書(shū)。您熬了整整一夜，給我把書(shū)皮包好。當第二天，您紅著(zhù)眼睛把包好皮的新書(shū)遞給我時(shí)，我感動(dòng)的留下了眼淚。我還記得，你的文化程度不高，為我檢查作業(yè)時(shí)，還得查電腦，問(wèn)鄰居，總是一絲不茍，您為我犧牲了休息時(shí)間，為了我不知疲倦。您說(shuō)，您為我付出了這么多，我難道不應該長(cháng)大回報您嗎？
老師，您是我學(xué)習的一盞“指明燈”呀！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的'心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把特殊的愛(ài)獻給了我們這些懵懂的孩子。我們仍記得，您有一雙無(wú)私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可仍然給我們批改作業(yè)。盛夏，連知了都叫著(zhù)：“熱��！熱��！”可是您照樣來(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著(zhù)。您為了我們，付出了這么大的辛苦，難道我們不應該好好學(xué)習嗎？
媽媽?zhuān)鸀榱宋覀�，像一座木橋，任由我們踩踏；您為了我們，甘當綠葉，襯托出我們這些紅花。您為了我們……
老師，您為了我們，似一只蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
“老師，媽媽。老師，媽媽……”我喃喃著(zhù)，這兩個(gè)不同的字眼，目標卻是一樣的——為了我們的學(xué)習，奮斗！
游記思源公園游記作文 7
中等個(gè)兒，皮膚白白，眼睛大大，小鼻子小嘴巴，這就是我的同學(xué)——孫思源。
她今年才九歲，但已和我一樣上五年級了，學(xué)習很優(yōu)秀，真讓人羨慕。
我和孫思源是生活中的好朋友，更是學(xué)習中的諍友。我們經(jīng)常在一起讀書(shū)看報做作業(yè)，也時(shí)常會(huì )因一些問(wèn)題爭論不休，在這種爭論中問(wèn)題就解決了，真是受益匪淺呀。
有個(gè)周末，我們一起做家庭作業(yè)，不長(cháng)時(shí)間就完成了。我對孫思源說(shuō)：“我們玩會(huì )游玩放松一下吧？”“別，我們還是相互檢查一下作業(yè)再玩吧！”說(shuō)著(zhù)她將作業(yè)本交換過(guò)來(lái)�！澳憔褪钦J真，檢查什么呀，不會(huì )錯的�！蔽衣唤�(jīng)心地邊看邊說(shuō)。
“看看，這一題我們的答案就不一樣，肯定是你做錯了�！薄安粫�(huì )的，這個(gè)題我是深思熟慮的，肯定是你錯了！”我不服氣地說(shuō)�！敖膺@個(gè)題的思路應該是這樣的……”她邊說(shuō)邊認真的驗算起來(lái)，我不理不睬地擺弄著(zhù)手中的筆。
“哈哈，還是我做對了，不信用計算機驗算一下？”我不服氣地取出計算機，“啪啪啪”地按解題思路敲打著(zhù)，“呀，是我太粗心了，我們的`思路一樣，結果不一樣，是我把數字看錯了�！蔽疫吀恼呏x謝孫思源，她笑呵呵地說(shuō)：“我喜歡和你的爭論，這樣我們就能共同進(jìn)步呀！”
是呀，有個(gè)能在一起爭論是非的朋友何愁學(xué)習不進(jìn)步呀！
我喜歡的我諍友——孫思源。
游記思源公園游記作文 8
記得那是上個(gè)學(xué)期，有一天，老師興高采烈地走進(jìn)班級，激動(dòng)地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，壹基金給我們學(xué)校安裝了凈水器，以后我們就有純凈水喝了！”頓時(shí)，我們歡呼雀躍起來(lái)。接著(zhù)，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)漂亮的小水杯，這個(gè)水杯也是壹基金捐贈的呢！只見(jiàn)小水杯色彩鮮艷，里面還有一張刻度尺卡片，卡片既漂亮又實(shí)用，我和同學(xué)們都對水杯愛(ài)不釋手。我們心里一直想著(zhù)那飲水機，急得都坐不住凳子了，盼著(zhù)快點(diǎn)下課，好去品嘗純凈水是什么味道。
終于下課了，老師馬上帶著(zhù)我們去飲水機前接水喝。老師先詳細地講了飲水機的使用方法，并叮囑我們要愛(ài)護飲水機。這我們當然懂得，“愛(ài)護公物，人人有責”嗎！在老師的組織下，我們排好隊伍等待品嘗�？匆�(jiàn)前面的同學(xué)接到水，后面的同學(xué)實(shí)在忍不住了，便湊上去問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？水好喝嗎？”他們還神秘兮兮的不告訴我們呢。等啊，等啊，終于排到我啦！我接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，拿到一邊細細地品嘗起來(lái)。哇，真好喝！像礦泉水的味道，涼絲絲的，透著(zhù)甘甜。以前我們從水龍頭里接到的水有些渾濁，還有種怪味兒，現在的.水不僅清澈，而且清甜潤喉呢！
老師告訴我們，水是生命之源，如果我們能喝到健康的水，我們也會(huì )成長(cháng)地更健康。我們這些祖國的小花朵需要健康的水來(lái)澆灌，可我們不僅渴望喝好水，也會(huì )盡力保護好水資源的。
現在，每天我都能喝到這么好喝的純凈水，太幸福了。喝水的時(shí)候我總在心里默念著(zhù)一個(gè)名字——壹基金，感謝壹基金的所有叔叔阿姨們，我會(huì )好好喝這來(lái)之不易的純凈水，健康成長(cháng)起來(lái)。長(cháng)大以后，我也要把愛(ài)心播撒到祖國的每一個(gè)角落，讓這緩緩流淌的純凈水滋養祖國的每一棵幼苗、每一株花朵。
游記思源公園游記作文 9
俗話(huà)說(shuō)：“飲水思源頭，吃果子拜樹(shù)頭�！边@句話(huà)告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。從來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，我們就受盡眾人的付出與恩惠。我們在父母的期待和笑語(yǔ)中誕生：我們在社會(huì )這個(gè)大家庭的呵護下溫馨的成長(cháng)；我們更受到社會(huì )辛勤的栽培，在美好的校園中，接受學(xué)問(wèn)的熏陶。這些祝福與關(guān)懷，像陽(yáng)光、像雨露，滋潤了我十五歲的心田，我何其感動(dòng)，做人怎能不飲水思源？
“一日之所需，百工斯為備�！蔽覀兊纳钍艿绞�、農、工、商各階層的照顧，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過(guò)著(zhù)富足安樂(lè )的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結晶，從農人在風(fēng)雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發(fā)明家挑燈研究，創(chuàng )造出嶄新的產(chǎn)品。多少年來(lái)，多少人，從無(wú)名英雄到大人物，從求知到生活，每一個(gè)人都為我們生長(cháng)的大地播下種子。大地的樹(shù)株，也因此萌芽、茁壯，他的須根將是社會(huì )的磐石；他的濃陰將是全民生活的保障；他的成長(cháng)將是我們這一代無(wú)窮的希望。
搗米老人為了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬(wàn)水，忍受風(fēng)吹雨打，當他的雙腳浸泡在激流的深處，當他的雙手掬起希望之水時(shí)，那一剎那的喜悅真是無(wú)法用筆墨形容。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動(dòng)。愛(ài)氏談到他的`“相對論”時(shí)，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國本的民族精神，是舉世罕見(jiàn)。當猶太小姐在世界選美比賽中獲獎時(shí)，記者問(wèn)起她的志愿，她的回答競是回國從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國——以色列，能夠在強敵環(huán)伺的中東屹立不搖。
飲水思源乃是人生、事業(yè)與道德的根本。牛頓曾說(shuō)：“我的成功是站在巨人的肩上看世界�！备誓说弦埠粲趺绹嗣瘢骸安灰獑�(wèn)國家能為你做什么，而要問(wèn)你能為國家做什么�！彼麄兊脑�(huà)何嘗不是“飲水思源”精神的流露與發(fā)揚？
在我們的生活中，無(wú)論是過(guò)去、現在和未來(lái)，都滿(mǎn)布著(zhù)許多人為我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛(ài)。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水；一棵大樹(shù)一定有泥土滋養；人生在世，不也是受到來(lái)自人海的千絲萬(wàn)縷的恩情嗎？我不敢忘記，我所站著(zhù)的土地上，有多少人滴血流汗；我所使用的器物里，包含多少無(wú)名英雄的創(chuàng )造與奉獻；我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍縷，窮盡心力的耕耘。來(lái)自于父母、手足、師長(cháng)與同學(xué)，來(lái)自于每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來(lái)自于社會(huì )的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福！
我緊握起雙手，我感受到滿(mǎn)足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進(jìn)我的心臟。我深深的感動(dòng)，惟有“飲水思源，知福惜�！辈挪煌鬟@一生！
游記思源公園游記作文 10
我們這里是鄧小平爺爺的家鄉——廣安。廣安風(fēng)景優(yōu)美，在很多的景色中，我最喜歡廣安的思源廣場(chǎng)。
每當夜幕降臨時(shí)，思源廣場(chǎng)的照時(shí)燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈接二連三地亮起來(lái)了，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的思源廣場(chǎng)，場(chǎng)地上變成了燈的.海洋，光的世界。這時(shí)，男女老少就從四面八方趕來(lái)，靜靜地站在那里，來(lái)晚了的人擠都擠不進(jìn)去呢！隨著(zhù)優(yōu)美的《大中華》歌曲一響，水幕電影開(kāi)始播放了。接著(zhù)，又是水景表演，水柱跟著(zhù)節節奏的變化，時(shí)而高時(shí)而低，高的約有60米，低的約有2米，被彩燈照得五彩繽紛。一陣風(fēng)吹來(lái)，水柱隨風(fēng)飄動(dòng)，像小姑娘一樣跳起了歡樂(lè )的舞蹈。
思源廣場(chǎng)周?chē)�，一盆盆花草整齊地排列著(zhù)，一排排樹(shù)儼然是小衛士在日日夜夜地守衛著(zhù)思源廣場(chǎng)。思源廣場(chǎng)的左邊的圖書(shū)館里分部著(zhù)圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室、工具閱覽室。右邊的東洋國際酒店的服務(wù)員熱情好客，吸引了許多中外游客。
夜晚的思源廣場(chǎng)，多么美麗，多么明亮，多么輝煌。
游記思源公園游記作文 11
“古圣先賢孝為先，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義�！蔽覀冏鋈�，要飲水思源，不忘父母恩。
下面給大家講一個(gè)小故事：從前有一對年輕的夫妻，在家里養了一顆小星星，妻子每天給它哼兒歌，每天照顧它入睡，丈夫每天會(huì )開(kāi)心地搓它的小手，陪它“蹣跚學(xué)步”，給它講有幸�？鞓�(lè )結尾的童話(huà)故事�？粗�(zhù)它一天天慢慢地長(cháng)大，直到家里小小的屋子裝不下它的時(shí)候，他便悄悄地飛往廣闊的天空，化作父母眼里模糊的一點(diǎn)。我們在父母眼里都是完美的，哪怕有再多的缺陷，惹再大的麻煩，父母卻會(huì )付出無(wú)條件的愛(ài)，不要求回報的愛(ài)。我們便是那刻遠走高飛的星星，一天天不可抗拒地長(cháng)大，一步步走向更豐富的`人群，一步步走向廣闊的世界，小小的家再也裝不下我們越來(lái)越寬大的眼界和心胸。我們慢慢掙脫和背離父母，而父母在喜歡我們又害怕我們長(cháng)大的甜蜜夾雜著(zhù)痛苦的矛盾里，漸漸漂白了頭發(fā)，佝僂了脊背，劃淡了容顏，逝去了歲月。我們到底是否能感受到父母們用漸漸衰老和孤單的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們的自由和獨立？又是否有花時(shí)間去陪陪父母，跟父母聊聊天呢？
在家時(shí)，花多一些時(shí)間陪陪父母，陪他們聊天，一起看個(gè)電視，給父母盛一碗飯，聽(tīng)他們絮叨；給他們捶捶背，關(guān)心父母的身心健康，理解父母的孤獨寂寞等。這些小事足以給父母溫暖與慰藉。同學(xué)們，不要再說(shuō)等我有時(shí)間了我再去陪父母，等我長(cháng)大了有錢(qián)了再去孝順父母。
有人說(shuō)，世上有三樣東西不能等：一是貧窮、二是夢(mèng)想、三是家人。在高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們成人禮到來(lái)之際，我希望大家能夠給父母送去一些溫暖，給父母一個(gè)感恩的擁抱、一句關(guān)心的話(huà)或一件貼心的小禮物，相信我們都能做到。
為人子女，飲水要思源，圓滿(mǎn)生命，盡孝無(wú)愧忘，兒女心，無(wú)論在何地，給雙親一聲感恩您。感恩父母，不忘父母養育之恩，不給生命留遺憾。
游記思源公園游記作文 12
陽(yáng)光給小草生命，小草向陽(yáng)光招手；風(fēng)兒給小樹(shù)力量，小樹(shù)給風(fēng)兒鞠躬；小溪給魚(yú)兒場(chǎng)所，魚(yú)兒讓小溪活躍；藍天給雄鷹廣闊，雄鷹讓藍天舞動(dòng)……
飲水思源，知恩圖報，大自然中一草一木尚且如此，何況人乎？中國文化源遠流長(cháng)，知恩圖報更是作為一種美德流傳不息。報皇恩，“提攜玉龍為君死”；報知遇之恩，“豐年留客足雞豚”；報國恩，“化作春泥更護花”；報養育之恩“李密陳情以終養”；報救命之思“老人結草伴杜回”。
知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，時(shí)代可以變，傳統不能棄，否則我們愧對“龍的傳人”這一稱(chēng)號。在滾滾歷史長(cháng)河中，正因為許多人的知恩圖報，才使得這一美德得以流傳。漢朝開(kāi)國元勛韓信，為報答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰勝項羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報劉備三顧茅店之恩，面對愚昧懦弱的后主劉禪，仍為統一大業(yè)耗盡心智。在現實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。
2006年“感動(dòng)中國”人物黃舸便是典型代表之一。當他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當他的生命計之以秒時(shí)，當他將與世長(cháng)敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長(cháng)途跋涉，不惜一切代價(jià)，只為當面對幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過(guò)的人能心存感恩，也不失為一種高尚�！暗嗡�，當以泉涌相報”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個(gè)銘記；是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個(gè)手勢，一次團結；是老師揮汗如雨講完一節課時(shí)學(xué)生會(huì )意的'一個(gè)眼神，一聲“您辛苦了”；是早晨吃完媽媽做的早餐后對媽媽的一聲“我愛(ài)您”！飲水思源，知恩圖報。
這是中華民族的傳統美德。無(wú)論時(shí)代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個(gè)知恩圖報的人，因為我們是中華民族傳統美德的繼承人。
游記思源公園游記作文 13
從前，有一個(gè)人，他在沙漠中懂得了感恩。
這個(gè)人已經(jīng)三天沒(méi)有喝水了，一天，他看見(jiàn)了一個(gè)人，便問(wèn)道：“此地有沒(méi)有水？”那人見(jiàn)了如實(shí)回答，這個(gè)人微微一笑，就去了水的源頭。
這就是他的感恩方法，就是這么一笑，使指路人心里溫暖了。
我們也應該學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師、感恩所有給予你幫助的人。
一天，我在公交車(chē)上碰到了這樣一件事。那天，我坐車(chē)上學(xué)去，剛坐了兩站，就上來(lái)了一位阿姨，手上垮了一個(gè)小書(shū)包，抱著(zhù)一個(gè)4歲左右的孩子，站在那兒一點(diǎn)也不穩。那時(shí)，公交車(chē)座位剛好坐滿(mǎn)，我便起身讓座。阿姨看了看我，并沒(méi)有坐，只是說(shuō)：“我馬上就到了，不用坐�！蔽乙豢窗⒁淌种袝�(shū)包上幼兒園的地址，就知道明明離這里很遠，我說(shuō)：“阿姨，我真的要下車(chē)了，您坐吧�！卑⒁绦α诵�，終于坐下了�？匆�(jiàn)阿姨坐下了，我忐忑的心也放下了。
下車(chē)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你給這個(gè)阿姨讓了座位，阿姨已經(jīng)報答了你。感恩，也許在一個(gè)瞬間，也許是一句話(huà)，也許是一個(gè)微笑，感恩的方式有許多，感恩的范圍也是很廣泛的�！�
是啊，感恩有許多種，所以我們要學(xué)會(huì )感恩，就像那個(gè)人喝水的`時(shí)候不忘給他指路的人一樣，就像那個(gè)坐在公交車(chē)座位上的阿姨不忘給她讓座位的人一樣。
游記思源公園游記作文 14
星期天，我和爸爸、媽媽到思源廣場(chǎng)去游玩。
我們來(lái)到思源廣場(chǎng)，思源廣場(chǎng)真大��！中間圍繞著(zhù)一個(gè)水池，水池四周是寬寬的廣場(chǎng)，周?chē)粤嗽S多花草樹(shù)木，有些正盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，有紅的、黃的、白的、紫的……大小不一，形態(tài)各異，美麗極了！
我們拾級而上，來(lái)到了思源井旁，思源井中正冒出一股清泉，淙淙地順梯而下，流入一個(gè)小水池中。我們漫步向上走，看見(jiàn)了一個(gè)巨大的寶鼎，寶鼎真大��！它就像一個(gè)巨人，站在那里，守護著(zhù)思源廣場(chǎng)，寶鼎上面寫(xiě)著(zhù)：“實(shí)事求是”四個(gè)大字。
我們又來(lái)到了寶鼎后面的`碑林，那些石碑奇形怪狀，千姿百態(tài)，有的像一只小船，有的像一位老人……上面刻著(zhù)鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)的名言：“我是中國人民的兒子，我深情的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民”“實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準”……整個(gè)碑林就像一條巨龍。
我們穿過(guò)碑林，來(lái)到一個(gè)半圓形的平臺上，看見(jiàn)了下面寬闊的濱江大道，像一條長(cháng)虹臥在渠江旁，那滾滾的渠江水像一條白色的鏈條，向東流去。爸爸指著(zhù)渠江對我說(shuō)：“鄧小平爺爺就是從這里乘船離開(kāi)廣安，走向世界的�！�
夜幕降臨了，我們又回到了寶鼎前面，這時(shí)，思源廣場(chǎng)上的燈亮了，思源廣場(chǎng)就成了燈的海洋，光的世界。那彩燈一閃一閃的，就像星星在眨眼睛。一會(huì )兒，噴泉開(kāi)始了，那噴泉隨著(zhù)歡樂(lè )的歌聲一高一低，翩翩起舞，在燈光的映照下，一會(huì )兒紅，一會(huì )兒綠，一會(huì )兒白……好看極了！中間那支水柱噴得真高��！像要刺破天空，直插云霄。整個(gè)思源廣場(chǎng)成了人們歡樂(lè )的海洋。
該回家了，我和爸爸、媽媽依依不舍的離開(kāi)思源廣場(chǎng)。思源廣場(chǎng)真漂亮，下次我還會(huì )和爸爸、媽媽一起來(lái)玩的。
游記思源公園游記作文 15
上天賜予了我們種種的愛(ài)，在這“愛(ài)”中，能讓我們溫暖，呵護我們成長(cháng)的，莫過(guò)于父母那如山般的養育之恩，如水般的疼愛(ài)之情。
楊老師那天的講座，是那樣的刻骨銘心。還記得那個(gè)故事：一個(gè)男孩自幼喪父，跟隨母親生活，哪怕生活再貧困，母親還是給予了他無(wú)窮的'愛(ài)，而這男孩呢？只知道拿著(zhù)母親每天給的錢(qián)去上網(wǎng)，后來(lái)沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，就去搶劫，后被抓進(jìn)監獄。在牢中，他反思了，下定決心要痛改前非，回家后好好孝順母親，在他跨進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親早已奄奄一息，還沒(méi)來(lái)得及送進(jìn)醫院就已經(jīng)離開(kāi)人世，他痛哭著(zhù)、慚愧著(zhù)……這正驗證了那句古話(huà)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。
常言道：“飲水要思源�！闭f(shuō)的正是我們。無(wú)須信誓旦旦，只須從此時(shí)此刻開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩父母，盡管我們不能為他們做驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從身邊的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做些我們力所能及的家務(wù)，以減輕他們的負擔，這也算是我們做子女的應該做的。
楊老師的講座，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是用一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的感人事例，讓我們真切地感受了那如天地般寬大的父母之愛(ài)；讓我們明白了：是那份愛(ài)，不再讓我們迷茫地徘徊；是那份愛(ài)，讓我們開(kāi)心快樂(lè )地享受這種幸福的日子。
感恩，見(jiàn)證了你我之間的和諧；見(jiàn)證了子女對父母的報答；見(jiàn)證了茫茫天地間大愛(ài)的存在。
飲水思源，心存感激。愿這八個(gè)字能成為我們心中的永恒！
游記思源公園游記作文 16
當我們在炎熱的夏日里喝上一口涼爽的水時(shí)，當我們在運動(dòng)后喝上一口甘甜的水時(shí)，我們是否想過(guò)，在我們喝這涼爽甘甜的水的同時(shí)，有多少人正頂著(zhù)烈日，挖出一口口井，有多少人的額頭上浸出了一顆顆晶瑩的汗珠，但仍堅持把水運到我們身邊，難道我們不應該飲水思源嗎？學(xué)校，是知識的殿堂。
在學(xué)校里，我們在老師的帶領(lǐng)下，能用自己的手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)方方正正的字，它們像一位位小紳士，整齊的站在那里；可以用數字與各種符號算出一道道難題，就像一位名副其實(shí)的數學(xué)家；會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，就像是一個(gè)真正的外國人；在音樂(lè )課上，我們像一只只百靈鳥(niǎo)一般，唱出動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )；在美術(shù)課上，我們拿起手中的畫(huà)筆，描繪出美好的明天；體育課上，我們鍛煉著(zhù)自己的身體，說(shuō)不定以后的哪一位同學(xué)會(huì )成為一名運動(dòng)員哩！看著(zhù)這一切，我們難道不應該飲水思源嗎？
這一切的一切都是老師教給我們的，我們應該努力學(xué)習，因為，只有這樣，才能夠報答我們的老師。家，是溫馨的港灣，是成長(cháng)的搖籃。在家里，我們一直過(guò)著(zhù)小公主、小皇帝一樣的.生活，每天早上起床就有香噴噴的早飯吃，每次都有新衣服穿，既不用打掃家務(wù)，也不用洗衣服、做飯，而這幸福的生活，全都來(lái)源于我們的父母，是他們給予了我們生命，讓我們享受到了這幸�？鞓�(lè )的生活，難道我們不應該飲水思源嗎？我們應該主動(dòng)幫媽媽干活，不惹父母生氣，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母的養育之恩�，F在，我是飲水人，在不久的將來(lái)，我愿做一口清泉，來(lái)滋潤我身邊愛(ài)我與我愛(ài)的人。
游記思源公園游記作文 17
大家都知道，高中三年是一個(gè)學(xué)生學(xué)習生涯中必須經(jīng)歷的最為艱苦的三年，為了以后能上一個(gè)好的大學(xué)有一條好一點(diǎn)的人生出路。所以在這三年里，大家都努力拼搏、艱苦奮斗……但不要忘記身體健康才是最根本的，沒(méi)有一個(gè)健康強壯的體魄，學(xué)習再努力、再優(yōu)秀，也是無(wú)用功。那怎么才能擁有一個(gè)健康的身體呢？
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天�！毕胍眢w好，吃得就要好了。
安徽省肥東第一中學(xué)作為省示范高中，吃得不僅健康，而且其種類(lèi)豐富，隨你挑，任你選，下面我從這千道食品中挑幾道來(lái)介紹一下……
餐廳一樓為優(yōu)芙得餐廳，里面種類(lèi)齊全、樣樣都有，其中最受歡迎的食物便是咖喱飯了，在一樓東邊窗口有賣(mài)，香噴噴的米飯放在其特有的方形瓷盤(pán)內，放上一塊大雞排或者大雞腿，再灑上一勺咖喱醬，最后弄點(diǎn)小菜放旁邊點(diǎn)綴一下，真可謂色香味俱全！
餐廳二樓、三樓為金味祥源餐廳，里面規模宏大，品種數不勝數，飯菜美味可口，其中最具特色的莫不屬于二樓北邊餐廳的套餐飯和三樓的掉渣餅了。
先說(shuō)說(shuō)二樓的套餐飯，套餐飯顧名思義就是搭配菜，一葷一素，兩葷一素，兩素一葷，隨你怎么搭。葷菜有鴨腿，雞腿，咸水鴨，烤肉等，素菜有土豆絲，豆角，西紅柿等，葷素搭配，營(yíng)養均衡。當然貼心的`打飯阿姨還會(huì )為你配上一份免費湯，營(yíng)養更充沛，使整個(gè)下午都精神煥發(fā)，精力充沛！
再說(shuō)說(shuō)三樓的掉渣餅，可謂是十里飄香，賣(mài)掉渣餅的地方在三樓最靠西邊的一個(gè)窗口，不管你從哪邊進(jìn)入三樓，永遠都是前腳一踏進(jìn)三樓便可聞到其香味，如夢(mèng)如幻，一清醒便發(fā)現自己已經(jīng)到了其窗口。掉渣餅運用其獨家密方，用烤箱烘烤出來(lái)，再加上土豆片、里脊肉、金針菇等，最后涂上一層辣醬，咬一口，讓人回味無(wú)窮……
餐廳不僅要的是食物好吃，還應該服務(wù)周到。這里打飯的叔叔阿姨們熱情度為百分之百，每個(gè)人都會(huì )笑嘻嘻的給你打飯，如果哪天你就打一道菜，阿姨總會(huì )二話(huà)不說(shuō)附贈你一道菜。
唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農》相信大家并不陌生，雖說(shuō)我們餐廳的美食眾多，但大家都要勤儉節約，不要浪費，就像學(xué)校餐廳的名字“思源”一樣，再吃飯時(shí)，多想想食物的來(lái)源，好好珍惜眼前的飯菜，畢竟“粒粒皆辛苦”��！
食物豐富美味又健康，阿姨積極樂(lè )觀(guān)又熱情，如有機會(huì )請一定要來(lái)肥東一中品嘗其人間美味，相信我，你絕對不會(huì )辜負此行！最后，請大家記住本校餐廳的名字——思源樓！
游記思源公園游記作文 18
大漠之上一縷孤煙直上，遼闊荒蕪的沙漠里，我們的心中靠遠方綠洲支撐生命，當你接到延續生命的泉水時(shí)，便慨嘆，其珍貴的來(lái)源。那在感恩手腳帶我們游覽世界、感恩生活帶給我們幸福美好時(shí)，可知道這一切幸福的來(lái)源是什么？
《小王子》中有段文字是，最本質(zhì)的東西是肉眼看不到的。當你走出它的視線(xiàn)時(shí)，卻走不出它的瞳孔；當你離開(kāi)它的身邊時(shí)，卻走不出它的關(guān)愛(ài)。這最本質(zhì)的東西，就是用心去感受的“愛(ài)”……
一片綠葉，飽含對根的情意，長(cháng)成參天大樹(shù)去報答溫情。那作為“更高智慧和思想”的人，如若沒(méi)有報恩情的意愿和行動(dòng)，又怎樣成就事業(yè)，保家衛國呢？
政事再繁瑣復雜，宮事再麻煩費心，文帝劉恒全然不覺(jué)，仍用心侍奉母親，從不推拖懈怠。母親臥病三年，他衣不解帶，夜不能寐，甚至為母親親嘗湯藥，以確保母親身體無(wú)虞。他也因“仁孝”聞名天下。
七十歲尚不言老的老萊子，為了博取老邁龍鐘的父母的歡愉，他特意穿戴嬰孩的'斑衣花帽，擺耍撥浪小鼓，手舞足蹈，在父母跟前嬉戲，逗弄小雞幼鴨，裝出孩童天真爛漫的活潑神態(tài)，使老人在風(fēng)燭殘年中得到寬慰，消除寂寞。
也許，孝事孝心孝義，我們司空見(jiàn)慣。也許，學(xué)習生活已讓我們力不從心，但事與愿違，只有將孝心，將愛(ài)父母作為責任，作為樂(lè )趣，你才能在任何壓力下，游刃有余。
當我們隨第一聲哭聲來(lái)到世界，父母就把我們當作自己的千萬(wàn)倍去愛(ài)、去奉獻。我們就是他們的生命和全部。生活再艱難再窘迫，有了我們，一切對他們來(lái)說(shuō)，都很簡(jiǎn)單。
也正是因為愛(ài)，支撐他們打拼，讓他們能放棄一切：由于愛(ài)，冥冥之中一位母親延續了八個(gè)月的生命奇跡，賦予孩子生命。由于愛(ài)，心急如焚的母親超越了百米沖刺的速度，手接墜樓的孩子。這是我們生命的開(kāi)始，也是生命的延續。
猶記得，子路百里負米的故事。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車(chē)馬有百乘之眾，所積的糧食有萬(wàn)鐘之多。但他仍思念父母，想繼續盡孝。那我們呢？
難道非要等到殘花凋零，才留戀四溢的芬芳？非要等到殘葉枯損，才憶起欲滴的蒼翠？非要等到殘陽(yáng)消逝，才想起朝霞如水？實(shí)際上，愛(ài)父母，孝敬父母沒(méi)有時(shí)間規定，在他們身心交病時(shí)，他們勞累苦惱時(shí)，我們可以給他們安慰，給他們鼓勵。和我們共同感受愛(ài)的真諦，別等到泉水干涸時(shí)，才想起，你曾飲它獲得新生命。
游記思源公園游記作文 19
5月10日，我在廣安，游思源廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，登上臺階，看見(jiàn)了一塊被一從鮮紅的花圍起來(lái)的花崗巖，上面刻著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字：思源廣場(chǎng)。這幾個(gè)字真是瀟灑又壯觀(guān)。
進(jìn)了廣場(chǎng)里，有一條十分寬闊的道路。小孩子們在路上放風(fēng)箏、滑輪滑、吹泡泡、跳格子、賽跑、跳繩，嬉戲聲、歡笑聲不絕于耳。夜幕降臨，華燈初上，廣場(chǎng)上頓時(shí)變成了燈的海洋：草坪燈、噴泉燈、禮花燈絢麗多彩，燈火輝煌。
道路旁是看水幕電影和噴泉表演的地方。那里的噴泉時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而急時(shí)而緩，還不時(shí)變換著(zhù)顏色，像一道道彩虹。形狀也在不斷變幻，時(shí)而像一株蘑菇，時(shí)而像一把大傘，時(shí)而像蛟龍戲水，時(shí)而又像一朵朵粉紅的荷花，花瓣一張一合的，時(shí)而又像一位位婀娜的仙女跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈.......此時(shí)的廣場(chǎng)歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，伴隨著(zhù)舒緩的.音樂(lè )，整個(gè)廣場(chǎng)成了快樂(lè )的海洋。
看完水幕電影和噴泉表演，隨著(zhù)大路一直走，登上臺階就來(lái)到了青銅寶鼎。寶鼎的身上鐫刻著(zhù)銘文和祥云的圖案，代表吉祥如意。一位老奶奶告訴孫子說(shuō)：“去摸摸，可以帶來(lái)好運哦！”我也情不自禁上前摸了摸，但愿真的能帶來(lái)好遠！
看完寶鼎繼續向前，來(lái)到觀(guān)景臺，許多人在這里拍照。那是一個(gè)半圓形的臺子，非常寬敞。就算幾百個(gè)人在那兒開(kāi)會(huì )也不會(huì )覺(jué)得擁擠。站在那遙望遠方，滿(mǎn)日蒼翠，一座燈火通明的寶塔——奎閣掩映其中，不時(shí)像四周射出五彩的光。俯瞰下面，渠江奔流不息，熙熙攘攘的人們在渠江公園跳舞、遛狗、打拳......
參觀(guān)完后，我又原路返回，出了廣場(chǎng)。
游記思源公園游記作文 20
廣安的思源廣場(chǎng)，是一個(gè)美麗的大廣場(chǎng)。
走過(guò)了一節節長(cháng)梯，你便會(huì )看見(jiàn)“思源廣場(chǎng)”幾個(gè)金光閃閃的大字被鮮花簇擁著(zhù)。放眼往前望去，你便會(huì )瞧見(jiàn)四個(gè)大大的的水池，一到了晚上，思源廣場(chǎng)就會(huì )變得金碧輝煌，水池里就會(huì )播出水幕電影，講的就是鄧小平爺爺的光輝歷史。電影一完，水池里立即噴出美麗的水花，無(wú)論是從上面，下面，后面，還是側面觀(guān)賞，都會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)壯觀(guān)的場(chǎng)面！
走過(guò)水池，就來(lái)到寶鼎，寶鼎大約高七八米，重四五噸。到了晚上，你仔細看，有可能還會(huì )看見(jiàn)寶鼎上發(fā)出絲絲亮亮的彩光呢！
走過(guò)寶鼎，穿過(guò)長(cháng)梯，就來(lái)到一片小樹(shù)林。一旦夏天到了，人們都喜歡在小樹(shù)林里乘涼，帶上食物到這片小樹(shù)林野餐，或者是帶上搖床來(lái)這里睡覺(jué)。有時(shí)你會(huì )聞到濃濃的花香，看到美麗的.蝴蝶，瞧見(jiàn)勤勞的小蜜蜂！這真是一件美好的事��！
美麗的思源廣場(chǎng)，她的美和她的好說(shuō)也說(shuō)不盡，只希望你有機會(huì )去看一看。
游記思源公園游記作文 21
水呀，你去了哪？你為什么要離我而去，是討厭我？是憎恨我？……
然而，我卻還是極力地貪婪地吸吮著(zhù)你，就如同初生的嬰兒熱衷于母親的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。因為，只有你，才是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你��！唉，從幾千年的奔流不息，到幾千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而來(lái)，卻又匆匆而去。我是心痛，以至于酸和麻，接著(zhù)便又醉了似的昏睡過(guò)去。但我仍舊是看見(jiàn)了你慷慨無(wú)私奉獻自己的身影，但我仍舊是看見(jiàn)了人類(lèi)浪費了你優(yōu)良的恩賜。
那一刻，我及時(shí)地大喊了一聲，制止了他們。然而，我卻不禁發(fā)現，不光這兒有，那兒也有。我索性喊破了喉嚨，也只見(jiàn)一點(diǎn)功績(jì)。我想放棄，但我沒(méi)有。因為，我知道，初升的太陽(yáng)是不會(huì )轉瞬即逝的。而放棄希望，就等于放棄創(chuàng )造奇跡的機會(huì )。
……
我依昔地記得，你張開(kāi)血盆大口，吞噬這污濁的世界，洗刷他們，締造一個(gè)詳和的世道。我也同樣記得，你將輕柔的身體，碧玉一般的光滑，鮮給了全世界的生靈，為此，他們精神了，你卻消瘦了！
然而，我又極不愿看到人類(lèi)的最后的一滴水，我討厭那一天，也于是，我討厭這些浪費水的'行為。及時(shí)地制止他，不予發(fā)展。
我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。人離不開(kāi)水，所以，水不會(huì )離我們而去，永遠不會(huì )……
是啊——畢竟，唯有真正喝過(guò)水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！
游記思源公園游記作文 22
我的家鄉有一座家喻戶(hù)曉的橋，它位于新都區新桂湖公園里，名叫思源橋。為什么叫思源橋呢？我猜可能是，有一個(gè)成語(yǔ)叫“飲水思源”，也許修建者想讓我們記住，今天的美好生活是革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的，要好好珍惜吧！
思源橋非常堅固。橋長(cháng)29米，寬5米。整個(gè)橋身是用石頭砌成的，這座橋是石拱橋，有五個(gè)橋洞，中間最大，兩邊的依次減小，船都是從中間大洞通過(guò)。橋上可以用于行人通行，橋下的大洞可以用于行船。從遠處看，半圓型的橋洞和水中的倒影形成了一個(gè)完整的圓形。思源橋的橋面是用長(cháng)方形的紅色石板鋪成的，石板上刻有一條條粗粗的線(xiàn)，這樣，人們走在上面就不會(huì )滑倒。
思源橋不但十分堅固，而且造型特別美觀(guān)。我數了數，橋的兩側一共28根石柱，石柱是方型的，柱頭上是十二個(gè)栩栩如生的生肖。其中老鼠最為可愛(ài)！蹲在柱頭上，前爪撐著(zhù)地，眼睛瞪得大大的注視著(zhù)前方，守衛著(zhù)美麗的桂湖公園。小兔子最為開(kāi)心，懷里抱著(zhù)一盆紅紅的胡蘿卜，它低著(zhù)頭看胡蘿卜的眼睛瞇成了一條縫，心想：這么大這么紅的胡蘿卜，一定能讓家里的'弟弟、妹妹們吃個(gè)夠！
石柱與石柱之間共由14幅雕刻十分精美的石欄板組成，其中最有趣的一幅是：牛在吃草，小孩在牛背上吹著(zhù)笛子，看起來(lái)悠閑自得，讓我不禁想起一句詩(shī)“牧童騎黃牛，歌聲振林越”。
快看、快看！那條巨龍張著(zhù)大嘴，嘴里噴出燃燒的火焰，這條巨龍嘴里吐出滾滾的水，它們之間還有一顆發(fā)著(zhù)金光的珠子，媽媽說(shuō)這叫“二龍戲珠”，……每一個(gè)雕塑都是那么生動(dòng)，每一副畫(huà)都是活靈活現！
思源橋��！您在給家鄉人民方便的同時(shí)，還裝點(diǎn)著(zhù)我們美麗的香城新都，更給人一種美的享受。我愛(ài)您——思源橋，我更愛(ài)您——我的家鄉新都！
游記思源公園游記作文 23
空閑時(shí)，我總愛(ài)到新桂湖公園去玩。公園里的湖泊和河流約占總面積的一半，水面上修建有百花橋、凝碧橋等大大小小10多座橋，而我尤其愛(ài)在那思源橋上走一走、看一看。
思源橋修建于1986年，寬3米，長(cháng)28米，有5道拱，又叫五孔橋。橋不長(cháng)卻有5道拱，大概不只是為了牢固，還有歡迎來(lái)自五湖四海的朋友之意吧？成都人就是好客嘛！
思源橋橋面用青石板鋪成，左右兩邊的橋欄上各有14根望柱。每邊兩端的望柱柱頭上雕刻有一條嘟著(zhù)圓圓的小嘴巴，彎曲著(zhù)身軀，蹦跳出水面的金色鯉魚(yú)，我想這是象征國家富強了，人民富裕了，年年有余吧。每邊中間的12根望柱柱頭是雕工精巧的十二生肖：龍，盤(pán)旋升騰；豬：憨態(tài)可掬；馬，四蹄騰飛這可能是象征華夏民族的炎黃子孫吧。兩邊橋欄各用15塊青石擋板全封閉，擋板上一幅幅栩栩如生的雕飾圖案展現在我的眼前。那是一幅月宮嫦娥圖：在仙音裊裊中，嫦娥正在月宮中的桂樹(shù)前翩翩起舞，那玉兔也情不自禁地隨之手舞足蹈起來(lái)；這是一幅牧童吹簫圖：在山清水秀的山澗中，一牧童騎在黃牛背上悠然自得地吹著(zhù)短簫，簫聲悠揚，悅耳動(dòng)聽(tīng)；下面是一幅龍鳳呈祥圖：在瑞云翻騰中，右邊的金龍張口旋身，回首望鳳，左邊的彩鳳展翅翹尾，舉目視龍整個(gè)圖案渾然一體，烘托出了社會(huì )的'安定與祥和氣氛。
思源橋地處新桂湖公園中心偏南，東西走向，是連接東、西各景點(diǎn)的紐帶之一。東連桂堤，提示牌上說(shuō)：此堤遍植桂樹(shù)，臨水照月，每當月圓時(shí)分，兩影交疊，猶如廣寒勝境；西接王銘章墓，圓形的山堡上林陰匝地，花草茂盛。如果沒(méi)有思源橋，兩景點(diǎn)雖然近在咫尺，要彼此到達，就得繞很大一個(gè)圈子了。
思源橋不僅起著(zhù)紐帶作用，而且還是新桂湖公園的20個(gè)景點(diǎn)之一。
當盛夏荷花滿(mǎn)湖時(shí)，你站立橋欄，俯視荷塘，就仿佛看見(jiàn)了那身穿粉紅輕紗的荷花仙子裊裊婷婷地向你走來(lái)。
當三秋桂花滿(mǎn)園時(shí)，你止步橋間，屏息呼吸，一定會(huì )桂香撲鼻，讓你如癡如醉。
當冬天大霧籠罩時(shí)，四周景色朦朧，這橋在霧氣之中，一下成了天橋，使人產(chǎn)生撲朔迷離之感，那又是一道別樣的風(fēng)景。
當春暖花開(kāi)之時(shí)，公園游客熙熙攘攘，這橋上行人也絡(luò )繹不絕，橋就顯得年輕了好多，顯得更加生氣勃勃。
站立橋間，擺個(gè)pose，照張像片，那才逗人愛(ài)呢！尤其是穿上古裝，撐把紙傘或拿把折扇，說(shuō)不定別人會(huì )認為你就是那仙女下凡或才子光臨呢！
思源橋美得自然，美得富于想像，我深深地愛(ài)上了這美麗的思源橋！
游記思源公園游記作文 24
是誰(shuí)，是一支粉筆，點(diǎn)撥了知識王國的迷津；是誰(shuí)，拿著(zhù)三尺教鞭，指點(diǎn)出通向理想的道路；是誰(shuí)，用一塊黑板，記下無(wú)限深情；是誰(shuí)，站在一方講臺，輝映著(zhù)她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師！
時(shí)光飛逝，過(guò)完愉快的暑假，踏入中學(xué)的大門(mén)；度過(guò)嚴酷的'軍訓，收獲豐碩果實(shí)。剛從小學(xué)升初中，就發(fā)生了一件令我難忘的事……
那一天，早上升旗時(shí)，我站在隊伍里，面對太陽(yáng)，陽(yáng)光照著(zhù)我的面龐，使我張不開(kāi)眼，十分難受。
過(guò)了一會(huì )兒，汗水從我額頭滴到下巴，從下巴滴到冒煙的地上。腳背開(kāi)始發(fā)麻，雙腿像灌了鉛一樣重，肚子也“不爭氣”地疼了起來(lái)。頭越來(lái)越重，眼睛發(fā)花，天空開(kāi)始旋轉，地面開(kāi)始傾斜，我慢慢的軟了下去……
這時(shí)班主任見(jiàn)狀沖了過(guò)來(lái)把我扶到醫務(wù)室，坐在醫務(wù)室的椅子上，醫務(wù)老師遞給我一杯溫開(kāi)水，喝完之后，在冷氣里漸漸回過(guò)神來(lái)。抬起頭看班主任，她早已汗流浹背，汗珠從發(fā)尖滑落，滑落到地上，也落在我心里……
楊老師，在班級您總是要當一只披著(zhù)“狼皮”的羊，外表嚴肅，內心其實(shí)是很關(guān)心、愛(ài)我們的，您這樣做也是為了班級好！您沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)返顧地用自己如歌的聲音，播灑知識陽(yáng)光。
最后向您說(shuō)一聲：“您辛苦了，教師節日快樂(lè )！”
游記思源公園游記作文 25
思源這偌大的地方，美麗之處當然不少，各種奇花異草，不可勝數，今日便去“游覽”了一番，雖然已接近傍晚，層層夜色襲來(lái)，但仍壓抑不住我們想浪的心。
“一、二、三，沖！”
剛出教室，我們便像瘋了似的，好幾個(gè)月沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這樣的活動(dòng)了，怎能不高興，難得的機會(huì )呀！
我們從樓梯上飛奔下去，沒(méi)有了作業(yè)與學(xué)習的壓力，我感覺(jué)自己輕了很多，都快要上天了。好像偏題了。
言歸正傳，以上只是為了表達我自己內心的喜悅。
“游覽”之處雖都美甚，但我心愛(ài)的只有一處，那便是操場(chǎng)。占地面積大，每一寸都充滿(mǎn)新鮮空氣，每一寸都洋溢著(zhù)愉快心情。在這一處中有我最喜歡的一角，那便是籃球場(chǎng)。
長(cháng)長(cháng)的大理石椅，紋路清晰，在黑暗的襯托下更加深沉，慢慢躺下去，冰冰涼涼的，雖然有點(diǎn)硬，但有種莫名的舒服，閉上眼，靜躺著(zhù)，沒(méi)有了平日的喧囂，就這樣躺著(zhù)，感受自然的風(fēng)，感受風(fēng)吹草動(dòng)，感受樹(shù)葉的`飄落……
高高的籃球架，雖然看上去有些陳舊，但我能想象到人們將球投進(jìn)筐中的喜悅與快感，任憑汗水揮灑，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，手中的球也劃過(guò)一條條完美的拋物線(xiàn)。累，在看的人眼里；爽，在玩的人心里。
這便是思源一角，這便是我心中所愛(ài)的一角。
游記思源公園游記作文 26
十月三日，伴隨著(zhù)并不強烈的陽(yáng)光和溫暖和煦的風(fēng)，我騎車(chē)乘著(zhù)妹妹來(lái)到思源公園。
走進(jìn)去，你就會(huì )看到一個(gè)大大的水池，你在池水里，會(huì )看到云、樓房、太陽(yáng)和花花草草。水池的四周聳立著(zhù)四只石象，石象上，還有兩只孔雀和一只仰天長(cháng)叫的黑象活靈活現。
徑直走去，不禁讓你驚訝不已，碧綠的草，紅色的花，偶有幾只小蟲(chóng)躍于這花草間。默默地坐在精心雕刻的石凳上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)風(fēng)的撫摸，好不愜意。漫步走在這草木之間，心里格外的輕松愉快。
穿過(guò)這些花花草草，看見(jiàn)的，是一個(gè)頂著(zhù)兩只鶴的石碑。碑后，還有一座雕像，一個(gè)游泳池，你絕對抵不起這樣的美景，歡聲笑語(yǔ)聲，時(shí)刻響徹在耳邊。也許，在這樣的景色下臣服，也是人生的一種美好。
再往前走，綠樹(shù)成蔭，一條小道出現在眼前，沿著(zhù)小道一路爬上去，有一座小亭子，悠然地坐在上面，眺望遠處的景色，吹著(zhù)這個(gè)秋天該有的風(fēng)，不禁拿出相機，將這大自然的美景盡收在這小小的相片中。
向右邊遠遠望去，你又會(huì )欣賞到五十六個(gè)民族的'風(fēng)采，這里有五十六尊雕像，想必你也猜到了吧，沒(méi)錯，它們來(lái)自不同的民族。每一個(gè)民族人民都不一樣，他們有著(zhù)不同的服飾，不同的風(fēng)采。瞧！這里有古樸的漢族，有穿著(zhù)朝鮮服的朝鮮族……它們就是一個(gè)大家庭。
穿梭進(jìn)那些個(gè)羊腸小道，走過(guò)一座石橋，并入了百孝堂。二十四個(gè)感人肺腑的故事一遍又一遍地向我們訴說(shuō)著(zhù)，讓你不禁感受到古人們孝敬父母的精神。
慢慢地，我們又走到了大路上，穿過(guò)四座小橋走上那一層又一層的臺階，我們來(lái)到了思源樓，因為門(mén)是關(guān)的，所以我們也就沒(méi)有進(jìn)去。
穿過(guò)一道走廊，我們看到了小朋友們喜歡的那四個(gè)傳奇人物——孫悟空、騎在白龍馬上的唐僧、豬八戒和挑著(zhù)行李的沙僧。
走到這里，思源公園算是走完了。
我跟妹妹沿著(zhù)原路返回，黃昏將我與這美麗的思源公園分開(kāi)，我依依不舍。
游記思源公園游記作文 27
她，是一個(gè)迷人的女孩，也是一位嚴于律己的人。
早晨，她早早地起床，至少讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，吃過(guò)早飯后，她早早地上學(xué)，去教室晨讀;上午，她認真聽(tīng)課，仔細完成作業(yè)，幫助老師做事;下午，她早早完成課作，并及時(shí)做完家作;晚上，她吃完飯后做課外的習題。有時(shí)，她為了解決一道問(wèn)題而思索到深夜，她的父母心疼地叫她睡覺(jué)，可她卻一直忍著(zhù)困倦繼續寫(xiě)下去，她為一道題的答案如此認真，可見(jiàn)她對知識的渴求。
她在科學(xué)上也獲得有相同的成就。一次，她在棚中發(fā)現有幾盞白熾燈，并且又看到在白熾燈下的豆種發(fā)芽了，而沒(méi)被照到的`地方種子卻沒(méi)有發(fā)芽。燈的燈光會(huì )不會(huì )與豌豆的發(fā)芽有關(guān)呢?她提出了這樣的猜想。于是，她費了幾次周折，分別買(mǎi)到了各色的LED燈，并把同樣質(zhì)量的豆種放進(jìn)泥土中，經(jīng)受不同顏色燈的照射。這個(gè)實(shí)驗就在暑假中開(kāi)始了：早晨，她早早起床，洗臉刷牙時(shí)，她的眼睛也緊盯著(zhù)那幾盆豌豆;上午，她一邊做作業(yè)，一邊看著(zhù)豌豆;下午，她雙眼緊盯著(zhù)，恨不得不要干其它事;晚上，她邊吃晚飯邊觀(guān)察，直到深夜她也看著(zhù)，她的爸爸媽媽都很擔心她會(huì )不會(huì )吃不消……功夫不負有心人，終于有一天，被紅色、藍色燈照的盆子里豆種發(fā)芽了，她十分高興，便把這個(gè)結果告訴了科學(xué)老師蔣老師，蔣老師把她的發(fā)現投了出去，并榮獲了常州市二等獎。
這就是姜思源，一個(gè)勤奮的女孩。
游記思源公園游記作文 28
當我們吟誦“我住在長(cháng)江頭，君住長(cháng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水�！睍r(shí)，是否會(huì )想到正在呻吟的長(cháng)江已今非昔比呢？歷史上，我國淡水湖在世界上首屈一指，尤其是長(cháng)江流域，更有眾多的湖泊調節著(zhù)長(cháng)江水系的水情。
時(shí)至今日，以往素有“千湖之省”之稱(chēng)的湖北“得水獨厚”，如今碧波萬(wàn)頃的湖泊已被麥浪翻滾的農田和高樓林立的城市取代，“千湖之省”的美名也隨之成為遙遠的歷史而不復存在。同樣命運的“百湖之市”武漢，20世紀60年代時(shí)，面積超百畝的湖泊有300多個(gè)，現在僅僅剩下27個(gè)。人們的不合理，人們的自私，人們的殘忍將釀成如何不可收拾的惡果？審視世界，我們看到近年來(lái)除我國以外的一些國家遭受水災的頻率也越來(lái)越高，水災來(lái)勢之猛，破壞程度之大和波及范圍之廣不斷地創(chuàng )下歷史最高紀錄。
以下為一組駭人聽(tīng)聞的統計數據：1991年至1995年間，世界水災造成的損失約為2030億美元，約占所有自然災害造成的經(jīng)濟損失的一半。根據地1995年至2050年的人口預測，世界每年人均可利用的.更新水源將從1990年的7800立方米減少約為2025年的4800立方米。而按國際標準，人均水資源量低于1700立方米就意味著(zhù)水源緊張。
面對這觸目驚心的數據，難道你還會(huì )若無(wú)其事嗎？所以請緊記每年的3月22日—“世界水日”，當然我們要改善水源的現狀不是光靠一兩天，一兩個(gè)人，一兩句號就能完成，而是長(cháng)久戰，耐力戰，不過(guò)我們相信只要我們都努力就一定會(huì )改變現狀再創(chuàng )輝煌。
游記思源公園游記作文 29
我們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)淮濱縣思源實(shí)驗學(xué)校。這是一所在建的學(xué)校。這不是我對思遠的理解。每次我去學(xué)校完成學(xué)業(yè)，我都會(huì )路過(guò)這里，看到兩個(gè)讓我最開(kāi)心和最不開(kāi)心的詞“思遠”。當我在學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人浮現在我的腦海里，他有一個(gè)很好的耳朵，一張多嘴，一雙明亮的大眼睛，好像他就在我的眼前。這所學(xué)校是我想念他的唯一見(jiàn)證。
我和他一起去參觀(guān)了我們的學(xué)校。即使還沒(méi)有建成，我也向他展示了我學(xué)校的規模和模型。他興奮地說(shuō):“你的學(xué)校不錯�！薄爱斎�，”我心里自豪地說(shuō)。不知何故，我們又來(lái)到了一個(gè)滿(mǎn)是鋼筋和石頭的地方。他的腳突然踩到了地上。那時(shí)，我心痛，我希望是我摔倒了。我立刻蹲下來(lái)看他的`傷口，看到他白皙的皮膚上有血。血像匕首一樣直刺我的心臟。我問(wèn)他，“疼嗎？”對不起，我不應該......
他只說(shuō)了三個(gè)字:“沒(méi)關(guān)系”�！皼](méi)關(guān)系”這三個(gè)字讓我陷入更深的自責。這時(shí)，不知怎么的，我突然醒了，哦，那是一個(gè)夢(mèng)，我靜靜地看著(zhù)天花板。不知何故，我來(lái)到了一個(gè)擁有多種樂(lè )器的音樂(lè )天堂。我看見(jiàn)他的兩個(gè)兄弟在里面。你認為他們的衣服很特別嗎？突然看見(jiàn)一個(gè)人舉著(zhù)一個(gè)大牌子�！把莩獣�(huì )”，我也隨著(zhù)人群擠進(jìn)了演唱會(huì )現場(chǎng)。這是我第一次觀(guān)看現場(chǎng)音樂(lè )。他們漂亮地登上了舞臺。它們是恒星中最亮的恒星，是萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。他穿著(zhù)一件黑色夾克，黑色褲子和一條黑白相間的裙子。他的兩個(gè)兄弟，一個(gè)穿著(zhù)白大褂和黑褲子，有同樣的鞋子，另一個(gè)穿著(zhù)黑白大褂和黑褲子。之后，他向每個(gè)人打招呼，向粉絲們眨眼，并送去親吻。唉，媽呀，嚇我一跳，扇子抓不住。
我聽(tīng)說(shuō)會(huì )有一群幸運的觀(guān)眾和他們一起唱歌。我心想:“我想要一個(gè)沒(méi)有聲音的聲音，沒(méi)有口才的口才，沒(méi)有運氣的運氣，這絕對是我。當相機轉過(guò)身來(lái)時(shí)，它抓住了我，然后停了下來(lái)。如果你愿意，你不能種花，但是如果你愿意，你不能種柳樹(shù)和柳樹(shù)。但我內心的幸福早已被隱藏。當我要上臺的時(shí)候...一個(gè)熟悉的聲音喚醒了我。你能有一個(gè)晚上做兩個(gè)關(guān)于他的夢(mèng)多久？我靜靜地站在窗前，看見(jiàn)他用重慶方言講笑話(huà)，聽(tīng)他哥哥說(shuō)英語(yǔ)。你是這個(gè)世界的領(lǐng)導者嗎？也許是因為他太開(kāi)朗了，有時(shí)他會(huì )做“2”，但他不在乎這些。因為他也有安靜的時(shí)候。最重要的一點(diǎn)是，他對公共事務(wù)和私人事務(wù)有明確的區分。他在唱歌和射擊方面一絲不茍。沒(méi)有什么能影響他。然而，在私下里，他和他的兩個(gè)兄弟有時(shí)會(huì )犯“2”，但這是非�？蓯�(ài)的。雖然我們在不同的地區，不在同一個(gè)年級，但我相信這只是一個(gè)客觀(guān)的原因。雖然我比他小兩歲，但也過(guò)了零，仍然會(huì )有許多共同的話(huà)題。雖然我知道你只能從電腦上學(xué)習，但這并不影響我對你的理解。
我是風(fēng)，當你熱的時(shí)候我會(huì )幫你退燒，當你冷的時(shí)候我會(huì )悄悄離開(kāi)。我是土地，當你經(jīng)過(guò)時(shí)，我會(huì )留下你的足跡。當你踩我的時(shí)候，我會(huì )微微笑。我是一個(gè)小丑，當你不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )讓你開(kāi)心，當你開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )讓你開(kāi)心每一分鐘�！八歼h”實(shí)際上少了羅伊。
游記思源公園游記作文 30
當你暢飲那純凈的水以解渴時(shí)，你是否想過(guò)為何才有了這甘甜的水？當你毫無(wú)顧慮地丟棄半碗飯時(shí)，哪怕只是一粒糧食，你是否想過(guò)這粒粒皆辛苦的來(lái)之不易？
在現實(shí)中，飲水思源并沒(méi)有在人們的心中扎根，人們并沒(méi)學(xué)會(huì )珍惜，感恩。當然，我也不例外。
記憶的時(shí)針逆轉到幾年前。那是一個(gè)酷熱難耐的夏天，我回到了家鄉。剛下車(chē)，一股熱浪便涌來(lái)，我擦了擦額頭上的汗，四處張望著(zhù)。不經(jīng)意間，田野里那飽滿(mǎn)，圓滾滾的大西瓜便闖入了我的眼簾，它如塊磁鐵將我的目光固定在了它身上。
我便撒嬌似地推了推身邊的爸爸媽媽?zhuān)鞍职謰寢專(zhuān)乙晕鞴下�！”“好吧，我們自家有種，這就讓爺爺給你摘去�！卑职謰寢屧谖业乃览p爛打之下答應了我。
剛進(jìn)門(mén)，還沒(méi)放下行李，硬是將正在讀報的爺爺拽了出來(lái)，直奔瓜地。
只見(jiàn)爺爺熟門(mén)熟路地繞到自家瓜地前，伸手摘了幾個(gè)大西瓜，放入我的懷中。
不一會(huì )兒，我和爺爺便滿(mǎn)載而歸，和爸爸媽媽分享了這誘人的西瓜。一頓飽餐之后，爺爺見(jiàn)我剛剛吃西瓜的饞樣，說(shuō)道：“明天再給你摘去！”我一邊狼吞虎咽，一邊含糊地答應了。
接連吃了幾天的西瓜，我已經(jīng)開(kāi)始厭煩了。不是草草吃了幾只便扔掉，就是咬一口便扔在一旁不管了，爺爺見(jiàn)我這般浪費也沒(méi)說(shuō)什么，只是無(wú)奈地嘆了幾口氣。而我還是視而不見(jiàn)。
幾天后，我午睡正香，爺爺急匆匆地叫醒了我�！案墒裁囱�？”我揉揉惺松的雙眼�！盃敔攷闳ド鐣�(huì )實(shí)踐去！”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。
我只能換好衣服，任由爺爺拉著(zhù)來(lái)到了瓜地�！艾F在，開(kāi)始為西瓜搭個(gè)瓜篷，快下雨了！”說(shuō)著(zhù)，便拿起那一根根竹條，“照我這樣，把它彎成弧行，插在西瓜的兩端�！蔽夷闷饚赘駰l，深深地插入土中，我使出吃奶的勁兒往土中插竹條，生怕它彈起來(lái)。每一根都插得很吃力。
插了幾根，我便坐在一旁喘著(zhù)氣，沒(méi)想到這西瓜這么來(lái)之不易，爺爺便拉起我，“下雨的時(shí)候，農民像你這樣歇著(zhù)，一年的辛苦，就白費了！”我不得不站起來(lái)繼續干活。但此時(shí)心中不由地感到慚愧。
好不容易將竹條全插好，爺爺又拿出一卷塑料薄膜給竹條披上�！澳氵�愣著(zhù)干什么？還不幫忙？”爺爺再次催促道，“��？爺爺，能不能不干了？”“不干了，那你吃西瓜，怎么吃一口扔一塊��？”我啞口無(wú)言，臉上火辣辣的，爺爺笑了。
回家的.路上，我心中的兩個(gè)念頭如跳蛙般蹦跳著(zhù)，我捉也捉不住，拿也拿不穩，要向爺爺道歉嗎？最終，我選擇了道歉�！盃敔�，對不起！”爺爺慈愛(ài)地摸了摸我的頭說(shuō)道：“孩子，要記住食物都是來(lái)之不易的，要好好地愛(ài)惜它呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友，你飲水可曾思源了？也許人們的心早已被不斷向大自然索取占有了，連一個(gè)容納珍惜、感恩的角落也沒(méi)有。如果你還在浪費一粒糧食或一滴水，這些你認為微不足道的東西，請你記住，飲水須思源。
游記思源公園游記作文 31
那是一個(gè)金風(fēng)送爽的秋季，桂花開(kāi)了。她那淡淡的黃，巧巧的小，粒粒的點(diǎn)，星星似的綴于綠葉之間，微風(fēng)拂過(guò)，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)淡淡的清香。不知是不是來(lái)自花仙子的祝福，那天的花香格外沁入人心呢。就是在2015年10月29日這個(gè)日子，迎來(lái)了柳城縣實(shí)驗小學(xué)“緬懷革命先烈，弘揚抗日精神”為主題的宣講活動(dòng)。蘭億瑩身著(zhù)藍色上衣蓬蓬裙施施然清新大方的走到臺上，正式拉開(kāi)了這場(chǎng)屬于大家的聽(tīng)覺(jué)盛宴�！白鹁吹睦蠋�、同學(xué)們······”什么是宣講？顧名思義：誦讀講解、對眾宣傳講述所想表達的內容。少年則宣講有力，句讀分明，聲音洪亮，聽(tīng)者才能領(lǐng)略。而蘭億瑩同學(xué)就很好的詮釋了“宣講”二字。
她知道哪里該“抑”，如何把聲調“揚”起來(lái)，怎樣“頓”才好，“挫”的時(shí)候又該怎么做。整個(gè)會(huì )場(chǎng)隨著(zhù)她語(yǔ)調的起伏而起伏，隨著(zhù)她的感情變化而變化，隨著(zhù)她聲音的高揚而高揚�！啊ぁぁぁぁぁ榻ㄔO祖國、保衛祖國獻出自己的一切！”一語(yǔ)落下，掌聲雷動(dòng)。這掌聲里，包含了太多太多的意義：是對革命先烈敬意，是對學(xué)校給我們機會(huì )、悉心教導的老師的感謝，是對這些天來(lái)一切辛苦的回報說(shuō)到“緬懷革命先烈，弘揚抗日精神”，我不由得想起了這個(gè)被稱(chēng)為“世界抗日史上的第一戰神”的戚繼光。整整8年，整整96個(gè)月，整整146個(gè)星期，整整1320天，全中國都生活在水深火熱之中，不得安寧。年抗戰時(shí)期，中日雙方傷亡比例從4：1到幾十比1不等。但在冷兵器時(shí)代，有這么一個(gè)人，他領(lǐng)導的軍隊和日本人作戰，敵我雙方傷亡比例是個(gè)驚為天人的數字。精到什么程度？王倉坪戰斗，擊潰倭寇近萬(wàn)名，斬首177顆，自己無(wú)一人陣亡。
這是一個(gè)多么偉大的成就啊，而戚繼光，為什么會(huì )殺敵一萬(wàn)而不損一人，是單單只是因為他聰明嗎？答案顯而易見(jiàn)，不！因為他對自己的祖國有著(zhù)深深的眷戀，對民族有著(zhù)濃濃的責任感。他知道自己身居高位就要對得起這個(gè)位置，竭盡所能也要保衛祖國。雖然他沒(méi)有看到新中國如今取得的偉大成就，但他為了中國人民的子孫后代，為了自己深?lèi)?ài)著(zhù)的祖國不受列強的侵略，他——至死不渝！然而像這樣的英雄人物數不勝數，是他們用生命和鮮血譜寫(xiě)出一首首氣壯山河的詩(shī)篇！要知道，新中國的誕生，是用這些人的生命筑起一道一道人墻，保護了中國人民，保衛了中國，讓祖國不再受列強的侵略，是他們，用生命換來(lái)的。
抗戰終于勝利了，這場(chǎng)勝利已包含了無(wú)數的人的渴望、期待、欣慰。今天，我們紀念這場(chǎng)偉大的'勝利，就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無(wú)辜死難同胞；永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰斗、為國捐軀的烈士；永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人。銘記他們的浴血奮戰，銘記他們的聰明與智慧，銘記他們的大公無(wú)私，銘記他們的深深?lèi)?ài)國情。今天的我，作為一名學(xué)生，在深深地為那些英靈們所觸動(dòng)的同時(shí)，更是要居安思危而飲水思源，牢記歷史并努力學(xué)習、奮發(fā)圖強，為中華民族的偉大復興而努力奮斗，用我們的肩膀撐起中華不朽的脊梁！
游記思源公園游記作文 32
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！泵慨斃收b這篇詩(shī)歌時(shí)，都會(huì )陶醉于那字里行間透露的美�！叭蹮o(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！敝蒙碛谒h(huán)繞的地方，人的內心充滿(mǎn)了寧靜舒暢的情結。
古人喜歡水，今人也是如此。
水是多么美。從指尖劃過(guò)，留下的是輕柔、潔凈、滋潤，趙萬(wàn)里寫(xiě)到了：“無(wú)邊無(wú)際廣闊的海水，波動(dòng)時(shí)如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時(shí)如姑娘般溫柔深邃�！笨墒�，有多少人真的愛(ài)水呢？水從指尖滑過(guò)，那輕柔的感覺(jué)，那溫柔的滋潤，有誰(shuí)是真的珍惜呢？
水是多么重要。有了它，才構成了這蔚藍的星球、有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息、有了它，我們的世界才變得生機盎然、有了它，我們才有了秀美的山川清澈的溪水，湛藍的海洋…我們才有了一切。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。
人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因為我們每天要喝水，糧食的生長(cháng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。
水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的`冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。
水更是多么寶貴而稀缺。據不完全統計，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來(lái)，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數字，怎能不令人觸目驚心呢？據水文地理學(xué)家的估算，地球上的水資源總量約為13.8億立方公里，其中97.5％是海水。淡水只占2.5％，而絕大部分為極地冰雪冰川和地下水，適宜人類(lèi)享用的僅為0.01％。20世紀50年代以后，全球人口急劇增長(cháng)，工業(yè)發(fā)展迅速，水污染成了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事��！水資源危機帶來(lái)的生態(tài)系統惡化和生物多樣性破壞，也將嚴重威脅人類(lèi)生存。
3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。生物需要水、生命離不開(kāi)水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會(huì )用光的。況且，生活中人們對水的浪費是那么的肆無(wú)忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不�！@在某些人看來(lái)，又是多么的“平�！卑�。
相信你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
我想告訴大家：“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命了。珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對水的珍惜，才可能有人類(lèi)社會(huì )的生生不息；有人對生命的珍愛(ài)，人類(lèi)才能有幸福美好的家園。
古人常說(shuō)“飲水需思源”，而今節水也需思源，我們每個(gè)人都需樹(shù)立節水的意識。從意識源頭做起，而不是每年一兩天敷衍節水的紀念日活動(dòng)。
愿每個(gè)人都成為滋養人類(lèi)文明的一滴水。
游記思源公園游記作文 33
美麗的廣安有一個(gè)魅力無(wú)比的地方——思源廣場(chǎng)。
爬上一節一節的階梯，你會(huì )看見(jiàn)“思源廣場(chǎng)”幾個(gè)金光閃閃的大字被鮮花圍著(zhù)。
只要你的頭稍微往前看一點(diǎn)，就能看見(jiàn)四個(gè)大大的翡翠——的水池，就好像是祖國的東南西北一樣。你可別小看這幾個(gè)水池，如果你幸運的話(huà)，有可能還能親眼看見(jiàn)水幕電影呢！我驕傲地告訴你，一到晚上，思源廣場(chǎng)的水池里五光十色，讓你的眼睛應接不暇。水滴寶寶們可調皮了，趁你一不注意，它們手牽手地和熒光妹妹們一下蹦出來(lái)，我敢保證說(shuō)，看了水幕電影，你晚上一定會(huì )在一個(gè)美美的夢(mèng)里安睡。
先不說(shuō)晚上了，我們還是一起回到夏天那寧靜的下午吧！繞過(guò)去繞過(guò)來(lái)終于繞道了浪漫天堂——夢(mèng)寐以求的小樹(shù)林，我想正常人都會(huì )問(wèn)：一個(gè)小樹(shù)林有什么特別？我來(lái)告訴你，這時(shí)，人們都喜歡來(lái)這里乘涼，或者是帶上零食來(lái)這里野餐，再或者是帶上搖床來(lái)這里享受夏日的`寧靜等等。
��！美麗的思源廣場(chǎng)，你的美麗和你帶給我們的好處說(shuō)也說(shuō)不盡。只希望你們有機會(huì )去看一看，去瞧一瞧，去感受一下思源廣場(chǎng)帶給你的快樂(lè )！
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