[優(yōu)選]實(shí)用的勇氣的作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的勇氣的作文6篇，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　勇氣是一種能讓你堅強起來(lái)的東西，今天我就來(lái)講一講我的勇氣。

　　小時(shí)候，有一次晚上，我不聽(tīng)媽媽的勸告，偏要帶著(zhù)墨鏡，媽媽說(shuō)：“寶貝，晚上不要帶墨鏡，不然就會(huì )摔跤的�！蔽艺f(shuō)：“不要嘛，寶寶就想帶墨鏡嘛�！眿寢屢矝](méi)有辦法。走著(zhù)走著(zhù)，就出現一個(gè)凸起的臺階，我戴著(zhù)墨鏡沒(méi)有看見(jiàn)，就被絆倒了。起來(lái)之后，媽媽看見(jiàn)我腦門(mén)上有一個(gè)很大的傷口，而且在流血。傷口很深，媽媽很心疼，很傷心。媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)臉都是血，連忙把我送到醫院去縫針，一開(kāi)始縫的.時(shí)候我一直哭，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你別哭了，你越哭媽媽越心疼越傷心�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，鼓起勇氣，讓醫生給我縫針，縫針的時(shí)候我沒(méi)有哭，我閉上眼睛緊緊地抓住媽媽的衣服。手術(shù)很快做完，醫生給我開(kāi)了藥，媽媽繳費拿著(zhù)藥帶我回家了。

　　小朋友，你們也要有勇氣，你們可別小瞧我，我還有許許多多的勇氣呢，我下次再跟你們分享。

勇氣的作文 篇2

　　蝸牛是一個(gè)非常普通的詞也是一種非常普通的動(dòng)物。身上背著(zhù)一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。

　　雨后初晴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，一切都顯得那么溫柔恬雅，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一?涼爽的風(fēng)打破了這一切的寧靜。我接到了寄來(lái)的舞蹈比賽成果，我輸了，分數太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽，那一刻，我終于知道失敗是件多么可怕的事了。

　　柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的`枝葉上，顯得那么肅穆，一只蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò)，它托著(zhù)沉重的身軀，準備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯，一?風(fēng)，一個(gè)細微的聲音都會(huì )使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行，看著(zhù)蝸牛瘦小的身軀與龐大的籬笆墻，我為它感到擔心，時(shí)間像河水一樣快速流過(guò)，它依然在奮斗，雖然它的成績(jì)不是非常明顯，但是它一直在堅持，而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。

　　滴答滴答……，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它依舊帶著(zhù)它那份執著(zhù)，不斷地前進(jìn)。不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半了，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)？在我深思熟慮時(shí)，它已悄悄到達了頂峰，雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子，但是我認為蝸牛的做法是對的。剎那，我好像明白了什么，對，是勇氣。

　　別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對，抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。

勇氣的作文 篇3

　　“勇氣“一個(gè)陌生而又熟悉的詞，有時(shí)它遠在天邊，有時(shí)又近在咫尺。

　　勇氣在生活中很常見(jiàn)，可能不知不覺(jué)中你就與它“交“了朋友。因為勇氣就是我們本身。

　　有一次，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，爸爸媽媽又不在家， 而我肚子正咕咕直叫。太陽(yáng)升到了頭頂，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我朝廚房望了望，看見(jiàn)刀板上有切好洗好的菜，就想自己炒菜，但有一股不知名的害怕讓我又放棄了這個(gè)念頭。我想：再等一會(huì )兒吧！等爸爸媽媽回來(lái)就有飯吃了�？晌易蟮扔业�，就是不見(jiàn)爸媽的影子，我有些著(zhù)急了，因肚子餓得頭也暈了起來(lái)，我實(shí)在是熬不住了，就沖進(jìn)廚房，準備自己炒菜，可當我打開(kāi)電磁爐時(shí)，那股害怕勁又來(lái)了，但我還是鼓起勇氣，堅持炒完菜。菜一端上桌，我就狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì )，肚子就飽了，真是求人不如求自己��！這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，他們的肚子也餓了，于是我又打開(kāi)電磁爐……

　　以前的我總是不敢去辦公室，但這個(gè)學(xué)期，老師讓我當上了語(yǔ)文課代表，每天必須得去辦公室，這可嚇壞了我！但我知道老師是相信我才選我的`，所以我鼓起勇氣，硬著(zhù)頭皮接受了這個(gè)任務(wù)，去了辦公室后，我才知道辦公室沒(méi)什么可怕的。自從那次以后，我每天都輕輕松松地送作業(yè)本去辦公室。

　　“勇氣“是一個(gè)陌生而又熟悉的詞，要想和它打交道，必須先學(xué)會(huì )拒絕“膽小”，因為人都是在成長(cháng)的。

勇氣的作文 篇4

　　我是一個(gè)性格內向的女孩，從不上課發(fā)言，從不向長(cháng)輩問(wèn)好，從不和同學(xué)們玩耍，因此我養成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣。

　　在初中生活中，我一向獨來(lái)獨往，上學(xué)自我走，放學(xué)自我回。有一天，隔壁班的同學(xué)拉著(zhù)我一齊放學(xué)回家，她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，在放學(xué)的路上她滔滔不絕，可是我只回答：“哦，嗯�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了公車(chē)站。

　　我看見(jiàn)一名工人，拿錢(qián)的時(shí)候不留意掉了一張0.5元。我便叫小雨：“你看那叔叔掉錢(qián)了，你塊跟他說(shuō)�！毙∮陞s沒(méi)有說(shuō)，而是叫我去。我見(jiàn)那只是小小的0.5元就說(shuō)：“還是不叫了吧！”小雨說(shuō)：“你怎樣能這樣，對你來(lái)說(shuō)只是區區的0.5元，你看那工人�！蔽铱匆�(jiàn)他穿著(zhù)臟兮兮的衣服，高高瘦瘦，黑黑的。想必肯定很窮吧！我突然明白我錯了。我有些慚愧，于是，我試著(zhù)走向工人，可是還是退了回來(lái)。我跟小雨說(shuō)：“對不起，我不敢叫�！毙∮旯膭钗艺f(shuō)：“沒(méi)有事的，不要怕，你是在做好事�！钡�我還是不敢邁出第一步。我呆站了幾分鐘，不明白是什么勇氣讓我能如此大膽，我走到叔叔旁邊，輕輕地拍了一下他的肩膀說(shuō)：“叔叔，您的錢(qián)掉了�！蔽腋杏X(jué)空氣瞬間凝結。叔叔低下頭拿起了0.5元便連忙說(shuō)了聲：“多謝�！蔽腋械胶苡谐删透�。路人們仿佛都向我投來(lái)了贊許的目光。等到剛才來(lái)了，我和小雨上了去，我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有位置坐，此時(shí)我沒(méi)有再猶豫，扶著(zhù)老奶奶到我這來(lái)坐。奶奶也連忙說(shuō)著(zhù)：“多謝�！毙∮暌查_(kāi)開(kāi)心心的`對我說(shuō)：“你是好樣的�！蔽沂艿搅撕芏嗳说谋�?yè)P，感覺(jué)充滿(mǎn)了正能量。我三步并作兩步開(kāi)心的走回家，一進(jìn)門(mén)我向爸爸媽媽招手，向爺爺奶奶問(wèn)好。這些我以前是做不到的，從此我便向小雨一樣開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的走下去。

　　經(jīng)過(guò)那件事以后，我常常個(gè)自我很大的勇氣，上課用心發(fā)言，向長(cháng)輩問(wèn)好，幫忙陌生人這些事情都難不到我。我明白了鼓起勇氣的重要性。

　　鼓起勇氣，大步向前其實(shí)人人都能夠做，只要相信自我能行，沒(méi)有什么是做不到的。

勇氣的作文 篇5

　　為什么要前進(jìn)？前進(jìn)，也許就是為了去體驗一個(gè)更大的世界吧。

　　躺在椅子上，享受著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光，捧著(zhù)一杯香茗，這樣的日子多悠閑，為什么還要前進(jìn)呢？想著(zhù)，似乎連前進(jìn)的勇氣都沒(méi)有了。

　　想要遠行，想著(zhù)厚重的行李，路途中的乏味，可能的突發(fā)情況，還有無(wú)數未知的困難，蠢蠢欲動(dòng)的心猶如涼水澆灌，沒(méi)有了離開(kāi)的欲望。為什么還要前進(jìn)呢？問(wèn)題縈繞在心頭，澄凈的天空染上一絲陰霾。

　　去爬山，爬到半山腰，汗水淋漓，渾身一絲力氣也沒(méi)有了。山腳下一定要爬上山頂的豪情壯志，此時(shí)卻成了下山去吹空調的抱怨，因為對前進(jìn)的恐懼，以至于向前再走一級臺階也不愿意了，山腳下的'車(chē)水馬龍的繁榮也不錯。為什么還要前進(jìn)呢？困惑的迷霧籠在眼前，前方的路漸漸崩塌。

　　我們總能意識到，就此停止，生活會(huì )比繼續要滋潤得多，那為什么還要前進(jìn)呢？明明已經(jīng)準備放棄，又為什么總在心底有一種不甘呢？因為，總擔心一輩子享受眼前的安逸，那路邊的希望怎么辦？那終點(diǎn)的美好怎么辦？

　　停下，會(huì )想這世間我還有很多美好沒(méi)有體會(huì )，很多地方?jīng)]有去過(guò)，很多人沒(méi)有遇見(jiàn)……會(huì )想在我面前有未知的神秘世界，而我一無(wú)所知。想到這些，內心就焦躁不安，就無(wú)法心安理得地享受眼前的一切。

　　雖然繼續爬上去會(huì )很狼狽，但到了山頂，心中的陰霾就瞬間消散。自然的鬼斧神工在眼前一覽無(wú)余，頭頂是藍天，腳下是云海，天地間僅此一人，一絲玄妙閃電般掠過(guò)腦海，崩塌的大道邊，延展出一條明亮的小路。

　　就算是“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，也會(huì )“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。所以要不斷前進(jìn)啊，為了去體驗那個(gè)更大的世界。

　　想到那神秘的世界，前進(jìn)的勇氣就油然而生……

勇氣的作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì )兒，便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣朗朗讀書(shū)聲。

　　李老師抱著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)了教室，他輕輕地把書(shū)放在講臺上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟土曇幌律洗握n學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)�！崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著(zhù)，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�

　　說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著(zhù)手，好讓老師關(guān)注到；有的早已離開(kāi)了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著(zhù)：“我，我……”

　　與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(cháng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋(píng)果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯就尷尬了。

　　李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵的目光看著(zhù)他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。

　　“朱小美，請你來(lái)回答�！崩蠋熤噶酥钢煨∶�，朱小美大膽的`地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。

　　朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì )膽小了，因為她已經(jīng)戰勝了。

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