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(必備)寫(xiě)勇氣的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)勇氣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)勇氣的作文1
英國作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍�！�
在大家看來(lái)，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這么認為，烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認為他人是一個(gè)勝利者，因為它的勇氣是值得贊揚的'。
今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的?水?不，是勇氣，是勇氣讓他們如此勇敢地面對死神。是勇氣讓他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡;奧運會(huì )中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會(huì )戰勝對手”的勇氣，才獲得冠軍的。
記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員，有三個(gè)人去應聘，老板對第一個(gè)應聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì )嚴重受傷。老板又對第二個(gè)應聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息，你不要說(shuō)話(huà)，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應聘者提著(zhù)臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話(huà)，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像。老板最后對第三個(gè)應聘者說(shuō)，大廳里有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者說(shuō)：對不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì )被您錄用，但我也不執行您這樣的命令。
第三個(gè)人被應聘。
他被聘用的原因不僅僅因為他是一個(gè)理性的人，更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。
在電視上，我常�？吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺呢?缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。
如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙;勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開(kāi)創(chuàng )自己的一片新天地。
寫(xiě)勇氣的作文2
“我終于做出了這個(gè)決定。別人說(shuō)什么我都不在乎。只要你同樣有把握，我愿意陪你走到天涯海角“聽(tīng)梁靜茹的《勇氣》讓我想起了過(guò)去。
初三的時(shí)候，我是一個(gè)膽小的小女孩。我上課從來(lái)不敢回答老師的問(wèn)題，怕我答錯了老師會(huì )批評我。我從來(lái)沒(méi)有勇氣回答老師的問(wèn)題。我沒(méi)有勇氣參加學(xué)校的活動(dòng)。
初三下學(xué)期，我們班有一個(gè)公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。班里很多同學(xué)舉手，甚至成績(jì)比我差很多的同學(xué)也舉手說(shuō):“我拿到了，我拿到了�！拔噎h(huán)顧四周，但沒(méi)有舉手。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說(shuō):“心一，今天班里好多同學(xué)都舉手了，你卻沒(méi)有舉手。老師感到非常失望。希望你下次上課舉手�！啊拔遗挛掖疱e了你會(huì )批評我�！啊安灰ε�。勇敢點(diǎn)。打錯了也沒(méi)關(guān)系。老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，輾轉反側都睡不著(zhù)。想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，我聽(tīng)到梁靜茹的“勇氣”在我鄰居家演奏。我想了想，覺(jué)得應該鼓起勇氣回答老師的問(wèn)題。
第二天，在課堂上，老師提出了一個(gè)難題，班上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手。老師說(shuō):“是不是沒(méi)有同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？“說(shuō)著(zhù)，眼睛看向我的方向。我立刻舉手，老師叫我名字，我立刻把想法說(shuō)出來(lái)。老師表?yè)P我:“新一的同學(xué)做的很好，希望大家可以向她學(xué)習。同時(shí)也希望新一的同學(xué)能堅持這份勇氣�！�
后來(lái)每當老師每節課提問(wèn)，我都是正面回答。后來(lái)，我也積極參加了學(xué)校的`活動(dòng)，尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。三年級的時(shí)候，我成了學(xué)校里有名的童星。
直到現在，我仍然積極參加學(xué)�；顒�(dòng)。目前是學(xué)校文學(xué)社編輯組成員，曾獲星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎。雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)市級比賽，但還是挺滿(mǎn)意的。
回想一下，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，19個(gè)月就失明了，然后又失聰了。但是海倫·凱勒并沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮&米德多；在沙利文的教育下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)因脊髓疾病導致高位截癱，但并沒(méi)有喪失勇氣。雖然她沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，但她努力學(xué)習，完成了小學(xué)和初中的所有課程。
所以，勇氣很重要。
寫(xiě)勇氣的作文3
人生就像一條銀河，充滿(mǎn)了奇妙，充滿(mǎn)了曲折，讓人懷念，更讓人難忘！而正是這一件件難忘的往事，給人永恒的財富，催人奮進(jìn)。
陽(yáng)光像春天那樣明媚。操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像歡快的兔子，活蹦亂跳的，忽然，一陣清脆的哨聲，同學(xué)們聚集了起來(lái)，組成了浩蕩的“蛇”形隊伍——冬季運動(dòng)會(huì )正進(jìn)行得如火如荼！跳遠、跳繩、投鉛球等項目結束以后，男子1000米賽跑馬上就開(kāi)始了！我和其他賽手們躍躍欲試，都想以最快的速度第一個(gè)沖向終點(diǎn)。終于，“啪”的一聲槍響，我們似脫韁的野馬，迅速地沖了出去。經(jīng)過(guò)幾分鐘的你追我趕，在同學(xué)的加油聲中，我和兩名對手已脫穎而出。然而，就在終點(diǎn)在望時(shí)，突然，腳下一絆，身體失衡，似滾下山坡的兔子，我重重地摔在了地上�；仡^看見(jiàn)其他對手離自己還有一大截，如果那時(shí)我能立即爬起來(lái)繼續跑下去，獲得前三名肯定沒(méi)問(wèn)題，但我卻趴在地上紋絲不動(dòng)，竟只對那塊絆倒我的石頭感到那樣氣憤！結果是我與獎?wù)率е槐�。唉！此時(shí)我覺(jué)得自己很可笑，如果我能站起來(lái)堅持跑一小會(huì )兒，最起碼能奪取最后一名的“桂冠”��！我想，以后無(wú)論做什么事都應該堅持不懈，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而發(fā)起自己前進(jìn)的方向，要有勇氣面對挫折，有勇氣站起來(lái)繼續前進(jìn)！
一個(gè)人有勇氣是非常重要的。記得有一次，我和哥哥在小溪邊玩耍。過(guò)了一會(huì )，我們發(fā)現對岸的景色更加生機勃勃，但到那里去必須過(guò)河，而河中只有一些不規則的石頭裸露出水面，而且很稀疏，一不小心就會(huì )滑落水中。哥哥小心地踩著(zhù)石頭，一會(huì )的功夫就到了河對岸，而我呢，站在原地猶豫不決，不過(guò)去就不能和哥哥一起享受美麗的景色，但要過(guò)河可能會(huì )濕了鞋甚至滑進(jìn)水……最終，我還是因為沒(méi)有勇氣而放棄了對岸的.風(fēng)景。這雖是一件童年往事，但它告訴我只要有勇氣，就會(huì )獲得另一番美景，令我難忘。
可惜世上沒(méi)有后悔藥，為了不后悔，我一定要滿(mǎn)懷勇氣，勇敢面對生活的挑戰，去抵達理想的彼岸。
評語(yǔ)：
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有一邊摔跤一邊學(xué)著(zhù)長(cháng)大。你能從經(jīng)歷中吸取教訓，獲得人生經(jīng)驗，讓自己不斷成長(cháng)才是真正的收獲，老師希望你不退縮，不氣餒，收獲人生的“另一番美景”。
寫(xiě)勇氣的作文4
我們從出生時(shí)起，就開(kāi)始擺動(dòng)我們的四肢，這是一種行走的姿態(tài)，這是行走的節奏，一切的奔跑都是從這個(gè)時(shí)刻開(kāi)始的。原來(lái)，奔跑的勇氣從我們嬰兒時(shí)期就被賦予了!
從嬰兒時(shí)起，哇哇的哭聲總伴隨著(zhù)四肢的伸展揮舞，雙腳在不停的抬起。放下，那是一種行走的意識，一種行走的節奏，所有的一切都是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。
待到四肢稍微有一些力氣，便可以翻滾。攀爬，后來(lái)慢慢的站立。站立時(shí)那是一種極不安分而有力的騷動(dòng)，預示著(zhù)人是一種堅強的動(dòng)物，有一種奮起的勇氣和膽識!是啊，嬰兒那么小便可以?huà)昝摳改傅碾p手，堅強行走，可以無(wú)數次的摔倒，這該有怎樣的勇氣和魄力啊!當終于有一天，自己也可以離開(kāi)父母的身手，可以走的遠一些，再遠一些，當自己可以真正不再那么頻繁的摔倒時(shí)，這種成長(cháng)說(shuō)明：生命已經(jīng)到達了一個(gè)新的高度。
真正的人生是從會(huì )走后開(kāi)始的。跑，是一種高度。
記得三年級那年，我對班里的一切都不熟悉，也毫不關(guān)心。就在那一年，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，每個(gè)班都要報名參加，而我全然不會(huì )察覺(jué)到會(huì )有我參與的`，因為在我的意識里那些事和我不相干。
然而，那一日，老師找到了我，讓我代表班級參加一次短跑。當時(shí)恐懼，我是那樣緊張，臉滾燙滾燙的，和老師講話(huà)也總是發(fā)慌。然而我的腦海里也一片空白，我是不會(huì )拒絕老師的要求的。我就這樣稀里糊涂的答應了。事后我陷入了更大的恐懼，那可是上千人的盛會(huì )啊。我在這種場(chǎng)合從來(lái)都是觀(guān)眾，突然變成了別人關(guān)注的對象于是我更恐慌了。然而，雖然擔驚受怕，但日子在一天天逼近，我也只得一天天練習。
當那一天來(lái)臨時(shí)，看到操場(chǎng)上的人，我覺(jué)得我快要窒息了。拳頭抓得緊緊的，也帶著(zhù)一種興奮。
當裁判的槍聲響起時(shí)，我便拼命的向前跑。雖然心中老是想著(zhù)自己在別人心中是什么樣子，但腳步還是在不停地邁著(zhù)，這不是我第一次跑步，卻是我第一次奔跑。我不知道我是如何到終點(diǎn)的，我卻能感受到到終點(diǎn)的那一刻，我是多么激動(dòng)。我跑完了，我并不在乎成績(jì)，老師贊許的向我看來(lái)，我覺(jué)得我有一次長(cháng)大了。
我擁有了奔跑的勇氣，這是一種成長(cháng)，證明我一步一步在成長(cháng)著(zhù)，在朝著(zhù)我的目標前進(jìn)著(zhù)!
寫(xiě)勇氣的作文5
一位農民每天挑著(zhù)柴火翻山越嶺，到集市去賣(mài)，來(lái)?yè)Q取一天的口糧和供孩子上學(xué)。
孩子放假回來(lái)，為了培養他的吃苦精神，父親讓他挑些柴火去賣(mài)。孩子挺不情愿地答應了。他翻山越嶺挑了兩擔后，再也挑不動(dòng)了。
沒(méi)有辦法，父親只好嘆著(zhù)氣讓孩子休息，自己還是同往常一樣，每天掙錢(qián)養家糊口�？墒�，天有不測風(fēng)云，父親不幸病倒了他一躺下就是半個(gè)月，起不了床，家里失去了生活來(lái)源。無(wú)奈之下，孩子只好挑起生活的重擔。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去變賣(mài)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
“孩子，別累壞了身子！”父親又喜又愛(ài)的看著(zhù)忙碌的孩子說(shuō)。
孩子停下手中的活，對父親說(shuō)：“爸爸，真奇怪，你剛開(kāi)始讓我挑柴火的時(shí)候，挑那么輕的擔子我都覺(jué)得特別累，可現在挑的越來(lái)越重倒覺(jué)得擔子越來(lái)越輕呢？”
父親贊許的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“一方面是你身體承受能力鍛煉出來(lái)了，勇氣的力量。
“陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng)在昨天正式開(kāi)始了，今天我們又要去鍛煉了。
雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們都穿著(zhù)運動(dòng)裝，來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)上刮著(zhù)寒風(fēng)，我的心中頓時(shí)感到好涼、好冷。
風(fēng)，依然在刮著(zhù)，但同學(xué)們并沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。我們一會(huì )兒順風(fēng)，一會(huì )兒又迎風(fēng)，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。
跑了一會(huì )兒，寒冷漸漸離我們遠去了，正當一股暖流在我身邊游蕩時(shí)，無(wú)聲中，突然我跌倒了。頓時(shí)，“沒(méi)事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩；但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來(lái)。
剛才那是什么力量呢？那股力量就是—勇氣。
勇氣的力量是無(wú)窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿(mǎn)，想爸爸一樣保護著(zhù)我們……總而言之，勇氣的力量是無(wú)窮的。
操場(chǎng)上依然響著(zhù)音樂(lè )，但它更美妙了，更動(dòng)聽(tīng)了；風(fēng)依然在刮著(zhù)，但它變得暖暖的；微弱的陽(yáng)光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)升高了。陽(yáng)光照在我的臉上，暖在我的心里。
寫(xiě)勇氣的作文6
空氣變得十分煩躁，樹(shù)上的蟬兒似乎異常興奮，“知了，知了”互相討論。陽(yáng)光直透綠葉，投射出層層疊疊的剪影，可還是阻擋不了火熱的太空炙烤大地。
我被逼下了水。前腳剛踏進(jìn)水中，一陣涼意從腳底鉆進(jìn)，像一條冰涼的.蛇，悄然爬上了我的脊背。另一腳緊跟踩進(jìn)，沒(méi)有給我時(shí)間緩沖兒，冰冷猛得向我襲來(lái)，將我吞噬，身子一斜，在水里不停地掙扎，亂叫，也不知喝了多少口池水，水嗆得我死去活來(lái)。
所幸，身上的安全袖套、泳衣，將我穩穩當當地托在水面上�！鞍�！”媽媽發(fā)出尖叫，擔憂(yōu)寫(xiě)在臉上，朝我揮手，擔憂(yōu)被焦急替代，“小心點(diǎn)，不要那么急！”
我的腿腳不聽(tīng)使喚，斷斷續續地顫抖起來(lái)。附近飛濺出水面的水花濺落在我的臉上、身上，我的腿顫抖得更加厲害。禁不住水的誘惑、手臂如魚(yú)兒游動(dòng)的仰慕，我幽怨地朝媽媽蹬了一腳水。
老師蹚著(zhù)過(guò)來(lái)，要帶我游幾下：“蛙泳其實(shí)很簡(jiǎn)單，劃手，伸手同時(shí)蹬腿、換氣，這樣一套動(dòng)作，只算游了一次�！�
“靜如，我帶你游出去，試一下，找找感覺(jué)，怎么樣？”老師聲音嘶啞，笑得一臉皺紋，像投進(jìn)石子的湖面，拍了拍我肩膀，像跟大人商量大事兒的樣，朝我笑了笑。
“嗯！”我快活地應下，可又回神想起，怯生生地問(wèn)：“你會(huì )在我旁邊嗎？”
老師靠近我，幫我拉緊泳衣，拆了帶子又重系，捏了捏安全袖套，疑惑問(wèn)道：“都可以呀，怎么了？怎么要我陪你呢？”
我沒(méi)有回答。老師仿佛知道了什么，朝我了然一笑：“在！會(huì )在你旁邊！”
我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨，心像一塊大石頭，重重地落地。我有些惶恐不安，生怕老師把我丟下，悄然回頭，老師都在，心中的恐懼漸漸少了。
很快，老師帶我游了出去。我伸平四肢，有節奏地搖擺與水面，后面好像有股力量推著(zhù)我前進(jìn)。也不知過(guò)了多久，游到五十次，我調頭一看，老師正在岸邊笑吟吟地與父母談話(huà)，而我此時(shí)離岸邊仿佛有著(zhù)十萬(wàn)八千的距離。
清澈的池水泛起漣漪，暖暖融著(zhù)，一波又一波推著(zhù)。
我怎么能游到池子中央？勇氣，老師給予的勇氣，讓我會(huì )當擊水三千尺，支柱人生一輩子！
寫(xiě)勇氣的作文7
從出生到現在，我有數不清的的收獲。我收獲過(guò)錢(qián)幣、收獲過(guò)玩具??但我也收獲過(guò)一個(gè)無(wú)與倫比的東西，那就是—勇氣。
今年暑假，我去鄭州玩，舅舅帶我去一個(gè)叫“極限”攀巖的訓練游戲。這個(gè)游戲就是在幾米高的空中支一個(gè)半米寬的臺子。玩家通過(guò)各種障礙才能到達目的地，游戲分一層、二層。爸爸媽媽幫我買(mǎi)了票，我穿上護甲，連上鋼絲繩，開(kāi)始了挑戰。第一層離地不足一米，對我這個(gè)有恐高癥的人來(lái)說(shuō)還能接受。我順利的通過(guò)了第一關(guān)。第二關(guān)離地三米，我原本想放棄，但是一想爸爸媽媽票都買(mǎi)了，就決定試一下。 第二關(guān)有許多圓柱子，旁邊穿著(zhù)許多鎖鏈，鎖鏈連著(zhù)上面的鐵架子。規則是要踩著(zhù)圓柱子走過(guò)去，不能掉下去。我踩上第一個(gè)圓柱子，踩上第二個(gè)圓柱的`時(shí)候，突然覺(jué)得重心不穩，我雙手死死抓住鐵鏈，身體拼命往后傾，才沒(méi)摔下去。我顫顫巍巍的不敢往下看。背上直冒冷汗，過(guò)了兩分鐘，我的心平靜下來(lái)，鼓足了勇氣又往前邁了一步，這時(shí)我的身體又開(kāi)始搖晃，我連忙雙手抓住第三根圓柱上的鐵鏈，兩只腳踩在一個(gè)圓柱上，才沒(méi)有摔下去。我感覺(jué)到腳在發(fā)抖，不敢再往前走了，媽媽在下面鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走吧，你的背后有鋼絲繩，摔不下去的�！蔽业淖竽_往前挪了挪，又不敢邁出去。媽媽告訴我一個(gè)技巧，可以先用左腳踩在圓柱上，用右手抓住鐵鏈。然后再把右腳踩到下一個(gè)木樁上，用左手抓住鐵鏈。我想了想，等到圓柱不搖晃的時(shí)候，快速把左腳踩在圓柱上，用右手抓緊鐵鏈，左手飛快的抓住另
一根鐵鏈。但我不敢再往前邁，只好保持金雞獨立的姿勢，非常緊張。
媽媽繼續鼓勵我，我把左腳往旁邊挪了一點(diǎn)，把右腳也放了上去。我的左腳這時(shí)有點(diǎn)發(fā)軟了，我壯著(zhù)膽子伸出了右腳，誰(shuí)知圓柱又是一陣搖晃，嚇得我趕緊把腳縮了回來(lái)。這時(shí)有很多人圍觀(guān)我，我感到場(chǎng)面尷尬，不想被別人笑話(huà)。我深吸了一口氣，鼓足勇氣邁出了右腳，踏上了下一個(gè)圓柱，同時(shí)左手跟上抓住鐵鏈，同時(shí)盡快伸出右腳往前邁，右手也抓住一側的鐵鏈，在快速和保持平衡的狀態(tài)下，我走完了第二關(guān)。那一刻，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己收獲了一種不一樣的東西—勇氣。
寫(xiě)勇氣的作文8
英國作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍�！�
在大家看來(lái)，故事中的小烏鴉很愚蠢，但我不這么認為，小烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。小烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認為他人是一個(gè)勝利者，因為它的勇氣就是值得贊揚的。
今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們如此勇敢地面對死神。是勇氣讓他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡；奧運會(huì )中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會(huì )戰勝對手”的.勇氣，才獲得冠軍的。
記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員，有三個(gè)人去應聘，老板對第一個(gè)應聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì )嚴重受傷。老板又對第二個(gè)應聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息，你不要說(shuō)話(huà)，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應聘者提著(zhù)臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話(huà)，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像。老板最后對第三個(gè)應聘者說(shuō)，大廳里有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者說(shuō)：對不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì )被您錄用，但我也不執行您這樣的命令。第三個(gè)人被應聘，他被聘用的原因不僅僅因為他是一個(gè)理性的人，更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。
在電視上，我常�？吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺呢？缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。
如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙；勇氣就是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開(kāi)創(chuàng )自己的一片新天地。
寫(xiě)勇氣的作文9
在未知的人生路，勇氣是一件十分巨大的財富。在人生路上，可能會(huì )遇上許多不歸路，會(huì )讓你驚慌失措，但這時(shí)，你就要拿起勇氣這武器，迎難而上……
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著(zhù)我向我們跑來(lái)!“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來(lái)。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過(guò)狗的四條腿呢?我們倆肯定逃不過(guò)狗的血盆大口!
漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到我的背后冒著(zhù)涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個(gè)硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著(zhù)看后面：“狗!狗來(lái)了沒(méi)啊!媽媽啊!如果你來(lái)救我，我保證，我以后會(huì )時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)你話(huà)，像個(gè)奴隸一樣;我保證以后好好讀書(shū)……媽!救命啊!”我在心中歇斯底地喊叫著(zhù)�？墒�，有什么用呢?這時(shí)，朋友向我伸出援助之手，他說(shuō)：“鴻杰!快起來(lái)啊!”但這傷口好像跟我有仇似的`，開(kāi)始疼痛起來(lái)。我一直想站起來(lái)，但心有余而力不足，我還是站不起來(lái)!
這時(shí)，狗追了上來(lái)，它張著(zhù)血盆大口，眼神之中帶著(zhù)幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來(lái)，活像一個(gè)惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來(lái)，連疼痛都忘記了�！霸�!怎么辦啊?”我問(wèn)朋友。朋友說(shuō)：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗�！拔铱戳丝词^的位置，足有2米，我看我們還沒(méi)撿到，就被狗咬了。
人在越危險的時(shí)候越能激發(fā)心中的潛力。我又看了看周?chē)�，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時(shí)，我心中突然喊出了一個(gè)聲音：“鴻杰!你要有勇氣，你不能做什么事都膽小，心中從心!”“這!是爸爸的聲音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺(jué)得這木棍現在好像給了我力量。那狗
寫(xiě)勇氣的作文10
英國作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍�！�
在大家看來(lái)，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這么認為。烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認為他人是一個(gè)勝利者，因為它的勇氣是值得贊揚的。
今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的'？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們如此勇敢地面對死神。是勇氣讓他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡；奧運會(huì )中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會(huì )戰勝對手”的勇氣，才獲得冠軍的。
記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員，有三個(gè)人去應聘，老板對第一個(gè)應聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì )嚴重受傷。老板又對第二個(gè)應聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息，你不要說(shuō)話(huà)，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應聘者提著(zhù)臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話(huà)，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像，老板最后對第三個(gè)應聘者說(shuō)，大廳里有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者說(shuō)：對不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì )被您錄用，但我也不執行您這樣的命令。第三個(gè)人被應聘，他被聘用的原因不僅僅因為他是一個(gè)理性的人，更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。
在電視上，我常�？吹揭恍╆P(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺呢？缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。
如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開(kāi)創(chuàng )自己的一片新天地。
寫(xiě)勇氣的作文11
“勇氣就是一種堅韌；正因為它是一種堅韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰勝的能力，因而，正是借助于這一點(diǎn)，勇氣才多少與德行發(fā)生了關(guān)系�！薄灞救A。是的，沒(méi)有勇氣就不會(huì )有結果，勇氣就是一種自我挑戰。
假期里媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)輔導班，為了讓自己的英語(yǔ)水平提高，我也欣欣然的接受了。
剛上輔導班沒(méi)幾天，班里就沸沸揚揚的傳起來(lái)了一個(gè)人，她叫小蘇。據說(shuō)她學(xué)習很好，人稱(chēng)“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現，果然名不虛傳！當時(shí)對于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，有很大難度的過(guò)去式，現在進(jìn)行時(shí)，她都學(xué)的'很透徹。我甚至打心底說(shuō)她：“天賦這么好還來(lái)報什么輔導班！”心中也難免存有想超越的情感。
今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對的競爭對手，我心想：“我的競爭對手會(huì )是誰(shuí)呢……總之不會(huì )是小蘇就好了�！碑斃蠋熌畹轿业拿謺r(shí)，隨后便念出了那個(gè)想都想不到，更不想聽(tīng)到的名字——小蘇�！袄蠋熢谙胧裁囱�，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對手，班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會(huì )跟“蘇學(xué)霸”是競爭對手呢。
放學(xué)后，我找到老師說(shuō)：“老師我想換個(gè)競爭對手，我比不過(guò)小蘇�！蔽腋杏X(jué)我的臉瞬間燙了，起來(lái)在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“試一試吧，說(shuō)不定你就超越了她呢！明天將會(huì )有一場(chǎng)考試，看你自己了�！蔽揖徛叱龃箝T(mén)，突然有人拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“嗨！”原來(lái)是小蘇。我刻意說(shuō)：“干嘛！”小蘇說(shuō)：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會(huì )先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，看著(zhù)嘍！”我沖了出去，感覺(jué)心里似乎放松了許多，沒(méi)有選擇的糾纏。也沒(méi)有實(shí)力的困擾，我鼓著(zhù)勇氣下定決定！這次一定要比過(guò)小蘇！
夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，襯托著(zhù)美妙的夜景，但我無(wú)暇管這些，一個(gè)個(gè)英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經(jīng)有決定的勇氣，不管結果如何，我都要為這個(gè)決定負責，為這份勇喝彩！
寫(xiě)勇氣的作文12
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，人們難免會(huì )碰釘子，碰釘子之后，就會(huì )產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長(cháng)造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經(jīng)歷和財富。
中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的`奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來(lái)越清楚的認識到：“當技術(shù)水平達到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著(zhù)勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績(jì)。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學(xué)生沒(méi)有被剛剛經(jīng)歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無(wú)數堅強意志的人，用他們的勇氣和愛(ài)心救助了無(wú)數素不相識的人，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jì)一出來(lái)，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿(mǎn)期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì )有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時(shí)，你需要周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)旁邊溫馨的話(huà)語(yǔ)，更需要你有勇氣的去面對。
寫(xiě)勇氣的作文13
湛藍的天空下，幾朵白云悠閑的飄來(lái)飄去。樹(shù)在微風(fēng)中搖曳，綠葉在陽(yáng)光下顯示出勃勃生機，但偶爾時(shí)老樹(shù)會(huì )落下幾片枯黃的枯葉。
此時(shí)此刻，班上正在進(jìn)行班干部選舉，本來(lái)是熱鬧的課堂卻因為這件事變得冷冷清清了�！巴瑢W(xué)們，這次競選班干部，都是大家自愿把自己的名字寫(xiě)上去�！敝x老師說(shuō)完后用柔和的眼神看著(zhù)我們，臉上帶著(zhù)幾絲微笑。大家平時(shí)很大膽，但是一聽(tīng)到“自愿”兩個(gè)，大家馬上沉默了，個(gè)個(gè)把頭低的老低老低，平時(shí)強悍的眼神立刻變得軟弱起來(lái)。教室里只有死一般的靜了，靜得連一根針落地的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。我也不是逞能的料，見(jiàn)大家這樣，我也急忙低下頭來(lái)，雙眼看著(zhù)已脫了漆的木桌。
謝老師見(jiàn)大家無(wú)動(dòng)于衷，兩邊的眉毛立刻微微地翹了起來(lái)，眼神從柔和變成了嚴厲：“怎么回事！個(gè)個(gè)都是膽小鬼！你們現在都沒(méi)有勇氣，長(cháng)大以后那又怎么在社會(huì )里生存呢？如果沒(méi)有勇氣，又怎么能打拼出自己的一番事業(yè)？”老師說(shuō)得我們狗血淋頭，心里很不是個(gè)滋味�？伤f(shuō)得也不是沒(méi)道理，不如我去競選學(xué)習委員吧，為老師出力，幫老師的忙，多好的官兒呀，扔了豈不是太可惜？嗯，試試吧�？纱蠹叶疾簧�，就我一人上，太……我臉上一陣發(fā)紅，右手在衣服上抓了又抓，不停地在桌上摩挲著(zhù)，剛剛抬起了一點(diǎn)兒，又掉了下來(lái)，向前伸出的手掌，又縮了回來(lái)。算了吧。我長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，眼神暗淡下來(lái)。
“勇氣是成功的源泉，如果大家再不珍惜機會(huì )，本學(xué)期就永遠沒(méi)有機會(huì )，我開(kāi)始倒計時(shí)了10、9、8、7……”她早已被氣得火冒三丈，嚴厲的眼神像錐子一樣，像利劍一樣，像飛刀一樣，銳利的恐怖。時(shí)間在流逝，內心在掙扎。機不可失，失不再來(lái)，老師說(shuō)的對！勇氣是成功的'源泉，沉思片刻，我終于堅定地從凳子上站了起來(lái)。在那一剎那間，全班的眼睛立刻緊緊地盯著(zhù)我，瞳孔里顯示的是我的身影，當我把名字寫(xiě)好時(shí)，我站在講臺上，見(jiàn)大家的眼睛里只剩下敬佩。
……
望著(zhù)窗外的綠葉，我不停地急促呼吸著(zhù)，半晌，才緩過(guò)神來(lái)。碧綠的草坪上，幾朵月季花綻開(kāi)了美麗的花瓣，芬芳的香味仿佛開(kāi)始傳散……
寫(xiě)勇氣的作文14
人——在漫長(cháng)而又布滿(mǎn)荊棘的路上，需要勇氣才能走下去，一個(gè)人——在孤獨而又未知的路上，更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單，那些讓人望而生畏的東西，又怕什么？那些讓人迷失方向的事物，又算什么呢？
一個(gè)寂靜的夜里，神秘的天空仿佛是一塊輕柔地深藍色緞綢，虛無(wú)縹緲般籠罩著(zhù)大地。那看似璀璨的零星，微微亮著(zhù)，如同緞綢上鑲嵌的閃閃發(fā)亮的鉆石一般。幽幽靜靜，沒(méi)有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風(fēng)劃過(guò)靜謐的夜，伴隨著(zhù)落落蟬鳴……
我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的。卻是無(wú)盡延長(cháng)的漆黑的小路，無(wú)聲無(wú)息的世界。我縮回了步子，繼續呆呆的望著(zhù)那條未知迷惘的路。我猶豫著(zhù)：走，還是不走？
心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個(gè)堅固的牢籠，或是出不去，或是進(jìn)不來(lái)。內心的選擇就在這一條線(xiàn)上掙扎著(zhù)，它用著(zhù)它最后一絲希望與氣力無(wú)力的問(wèn)著(zhù)我：到底該怎么辦？到底要不要走？你能不能給我一個(gè)答案呢？
我只是抬頭仰望著(zhù)天空中那些零零碎碎的星星，用心靈的窗戶(hù)尋找著(zhù)天空中最亮的一顆明星，就仿佛我能從那微弱的不能再微弱的.光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無(wú)光。
黯淡無(wú)光又如何？我們即使再暗，也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風(fēng)夾雜著(zhù)星星的話(huà)語(yǔ)傳遞給了我。
我瞬間醒悟過(guò)來(lái)，星星為什么能在那么黑暗的情況下繼續發(fā)光？以為它們有著(zhù)自己的價(jià)值，有著(zhù)自己的意義，它既然是星星，就要努力讓自己發(fā)光發(fā)亮，做出最好的自己，即使光不強，但匯集起來(lái)，就是一條永恒而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個(gè)是不是都有一顆勇敢而又堅強的心呢？
星星都能在每個(gè)同樣的夜晚守護著(zhù)這大地，照耀著(zhù)這大地，而我就這么一次走夜路，有何不可？我是不是也應該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？
我邁出一步，又一步。勇敢的心仿佛已經(jīng)燃燒起來(lái)，它在發(fā)光發(fā)熱，取走了內心的恐懼與寒冷，帶來(lái)了溫暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我帶著(zhù)這顆勇敢的心，沿著(zhù)這條路，走下去。
寫(xiě)勇氣的作文15
去年中考我失利了，人一下子像得了一場(chǎng)大病，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒(méi)日沒(méi)夜的躺在床上傷感。
自從考上重點(diǎn)初中的實(shí)驗班，有多少同學(xué)和家長(cháng)都曾羨慕我，夸贊我�！翱忌狭酥攸c(diǎn)初中的實(shí)驗班，就等于保送上了重點(diǎn)高中�！泵慨攲W(xué)期末回家時(shí)，耳邊聽(tīng)到的都是這樣一些說(shuō)法。但想不到最終落榜了！鄰村和我在同一所重點(diǎn)初中落榜的還有一人，可她卻已經(jīng)離開(kāi)了自以為無(wú)顏見(jiàn)面的親人。
我就有臉見(jiàn)人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問(wèn)：自己沒(méi)有能考上大學(xué)，出去有臉見(jiàn)人嗎？可好不容易將我養活了15年，弄得一身都是病的母親該怎么辦呢？還有父親，那只知勤勤懇懇，勞苦了大半輩子的父親呢？思前想后，竟不知如何才好。
又響起了敲門(mén)聲，是父親。
父親像做錯了什么似的，低著(zhù)頭輕輕地推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)來(lái)；在我床前躊躇了一會(huì )，坐下來(lái)，卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。也許他覺(jué)得沒(méi)有什么需要說(shuō)的，或者是要說(shuō)的早已說(shuō)過(guò)了。父親的沉默使我感到無(wú)形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現父親眼里竟含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對父親那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長(cháng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著(zhù)自己呀！”父親說(shuō)，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長(cháng)久地呆在那里。
“你休息吧�！焙芫�，很久，父親緩緩的起身，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子，一顆蒼白的頭顱深深地低下了，不易察覺(jué)地嘆了口氣，慢慢地轉身，走出屋子，將房門(mén)又輕輕地掩上。在父親走出房門(mén)的.瞬間，我發(fā)現父親的腰背越發(fā)彎得低了。
我眼里涌滿(mǎn)了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事！
是的，再長(cháng)的陰雨天也應該有放晴的日子。
明天，明天，我就對父親說(shuō)：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。