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實(shí)用的勇氣的作文7篇[熱門(mén)]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的勇氣的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文 篇1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果你失去了財產(chǎn),那么你只失去了一點(diǎn)點(diǎn);如果你失去了榮譽(yù),那么你就失去了很多;如果你失去了勇氣,那么你就失去了全部!是!勇氣對于我們每個(gè)人都至關(guān)重要,如果沒(méi)有了勇氣,那么我們就會(huì )遠離成功。
接受挑戰的必要條件是勇氣,勇氣由正視生命中的壓力與張力而來(lái)。缺乏壓力與張力,則生命機體將在演化過(guò)程中遭到淘汰。所謂“物競天擇,適者生存”,放在社會(huì )層次上來(lái)看,就表示人的成功需要不斷地競爭與前進(jìn)。生活中不能缺少勇氣,擁有了它,就像小船得到了船帆;擁有了它,就像鳥(niǎo)兒擁有了羽翼豐滿(mǎn)的翅膀。擁有了它,就像盲人心中擁有了一盞明亮的燈。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的.。人們難免會(huì )碰釘子這時(shí)我們就會(huì )產(chǎn)生緊張消極,煩躁,傷心,氣憤等心理反應。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分,我們遇到的挫折有很多,需要的就是勇氣。
勇氣的作文 篇2
“終于做了這個(gè)決定,別人怎么說(shuō)我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來(lái)往事。
三年級時(shí),我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩,上課從來(lái)不敢回答班主任提出的問(wèn)題,生怕回答錯了班主任會(huì )批評我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答班主任提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時(shí),我們班上了一節公開(kāi)課,班主任提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班里很多同學(xué)都舉手了,甚至成績(jì)比我差很多的,也舉手了,還說(shuō)著(zhù):“我來(lái),我來(lái)!蔽噎h(huán)顧了四周,就我沒(méi)有舉手。
下課了,班主任把我叫到了辦公室,對我說(shuō):“心怡,今天班里好多同學(xué)都舉手了,就你沒(méi)有舉手,班主任覺(jué)得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e了,你會(huì )批評我!薄安灰,要拿出勇氣出來(lái),打錯了不要緊,班主任相信你!
晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。老想著(zhù)班主任說(shuō)的話(huà),這時(shí),我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的`《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去,覺(jué)得我應該要拿出勇氣來(lái)回答班主任的問(wèn)題。
第二天,上課了,班主任提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題,班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。班主任就說(shuō):“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題?”說(shuō)著(zhù),眼睛朝我方向看。我立刻舉手,班主任叫了我的名字,我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。班主任就表?yè)P我了:“心怡同學(xué)做的很好,希望大家能向她學(xué)習,同時(shí),我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個(gè)勇氣!
后來(lái),每節課只要班主任提出問(wèn)題,我就積極回答班主任提出的問(wèn)題。再后來(lái),學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加,尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。到了三年級,我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現在,我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng),目前,我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎呢,雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級比賽,但我也相當滿(mǎn)足。
再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個(gè)月時(shí),就失去了視力,后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái),在安妮·莎莉文班主任教育下,她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪,她5歲時(shí)就因患脊髓病導致高位截癱,但她也沒(méi)失去勇氣,雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園,卻發(fā)奮學(xué)習,學(xué)完了小學(xué),初中全部課程。
所以,勇氣十分重要。
勇氣的作文 篇3
生命是什么?以前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的增多,我懂得了生命是渺小的,像大海中的一粒細沙,一點(diǎn)兒也不起眼;但生又是偉大的,就像一顆顆璀璨的明珠,務(wù)必珍貴。因此,我們要熱愛(ài)生命。
草坪上,綠色連著(zhù)綠色,看不到美麗的花兒,看了也讓人乏味。我蹲下去,隨意的撥開(kāi)一些草,卻看到了一些只比草兒矮幾厘米的鮮花,白的.、紅的、紫的、黃的、粉的;嬌嫩、純潔、鮮亮;這么多,這么密,這么遼闊!它們躲在草的下面,好像只要一使勁兒就會(huì )齊刷刷地從土里冒出來(lái)。
夜晚,外面下起了傾盆大雨,我擔心草坪上的花兒會(huì )枯萎,但自然的規律我改變不了。早晨,陽(yáng)光明媚,我來(lái)到草地上,看到了五顏六色的花兒展現在我的眼前,美極了,很讓人喜愛(ài)。這些花的生命力是多么強大!竟然能使它在狂風(fēng)暴雨下,不屈向上,茁壯生長(cháng),不懼向前!
塞內加說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“生命,只要你充分利用,它便是恒久的!彼,我們要好好珍惜生命,絕不能讓它白白流失。
花的勇氣,讓我震驚的同時(shí)也反思了自己,當遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄了希望,失去了信心,我不是連這朵花都比不上嗎?在面對風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候,我應該拿出花的勇氣,即使前路有很多的困難,也要牢牢地抓住自己的信念,不到最后一刻決不放棄。我回頭望了一眼小花,然后,信心百倍地向學(xué)校走去……
勇氣的作文 篇4
生命是寶貴的,也是值得我們去珍惜的。頑強的生命力竟可以讓種子在石縫中不屈向上,成為一顆高大的蒼松!
在小區的假山上,一顆小種子掉進(jìn)了沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的石縫里,我原以為這個(gè)小種子會(huì )知難而退,可我想錯了。它不屈向上,沖出黑暗的石縫,來(lái)到一個(gè)明亮的世界!頑強的生命力驅使它飛快地生長(cháng),希望有朝一日能見(jiàn)到它一直渴望著(zhù)的明媚的陽(yáng)光。在那小小的種子里,不僅包含著(zhù)強烈的求生欲望,更展現出了它的勇氣!
在非洲原野上,許多小獅子失去了它們親愛(ài)的媽媽?zhuān)枰氉悦鎸O端危險的`自然環(huán)境。雖然只有很少很少能在這個(gè)世界上存活下來(lái),但如果它活了下去,必將是一位所向披靡的獵手。它們有的剛斷奶不久,便失去了親人。它們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,才可能找到一個(gè)新的家庭。在與死神的生命競賽中,強壯的小獅子勝利了!使它存活下去的原因正是永不言敗的勇氣!
勇氣的作文 篇5
奔跑,是一種勇氣,一種成長(cháng)的標志。
從嬰兒時(shí)起,哇哇的哭聲總伴隨著(zhù)四肢的伸展揮舞,雙腳在不停的抬起。放下,那是一種行走的意識,一種行走的節奏,所有的一切都是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。
待到四肢稍微有一些力氣,便可以翻滾。攀爬,后來(lái)慢慢的站立。站立時(shí)那是一種極不安分而有力的騷動(dòng),預示著(zhù)人是一種堅強的動(dòng)物,有一種奮起的勇氣和膽識!是啊,嬰兒那么小便可以?huà)昝摳改傅碾p手,堅強行走,可以無(wú)數次的摔倒,這該有怎樣的勇氣和魄力!當終于有一天,自己也可以離開(kāi)父母的身手,可以走的遠一些,再遠一些,當自己可以真正不再那么頻繁的摔倒時(shí),這種成長(cháng)說(shuō)明:生命已經(jīng)到達了一個(gè)新的高度。
真正的`人生是從會(huì )走后開(kāi)始的。奔跑,是一種高度。
記得小學(xué)那年,我對班里的一切都不熟悉,也毫不關(guān)心。就在那一年,學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì ),每個(gè)班都要報名參加,而我全然不會(huì )察覺(jué)到會(huì )有我參與的,因為在我的意識里那些事和我不相干。
然而,那一日,班主任找到了我,讓我代表班級參加一次短跑。當時(shí)恐懼,我是那樣緊張,臉滾燙滾燙的,和班主任講話(huà)也總是發(fā)慌。然而我的腦海里也一片空白,我是不會(huì )拒絕班主任的要求的。我就這樣稀里糊涂的答應了。事后我陷入了更大的恐懼,那可是上千人的盛會(huì )啊。我在這種場(chǎng)合從來(lái)都是觀(guān)眾,突然變成了別人關(guān)注的對象于是我更恐慌了。然而,雖然擔驚受怕,但日子在一天天逼近,我也只得一天天練習。
當那一天來(lái)臨時(shí),看到操場(chǎng)上的人,我覺(jué)得我快要窒息了。拳頭抓得緊緊的,也帶著(zhù)一種興奮。
當裁判的槍聲響起時(shí),我便拼命的向前奔跑。雖然心中老是想著(zhù)自己在別人心中是什么樣子,但腳步還是在不停地邁著(zhù),這不是我第一次跑步,卻是我第一次奔跑。我不知道我是如何到終點(diǎn)的,我卻能感受到到終點(diǎn)的那一刻,我是多么激動(dòng)。我跑完了,我并不在乎成績(jì),班主任贊許的向我看來(lái),我覺(jué)得我有一次長(cháng)大了。
奔跑,是一種勇氣,一種成長(cháng)的標志。
勇氣的作文 篇6
在人生的道路上,總會(huì )有挫折、失敗等“迷途”,讓你喪失勇氣,甚至一蹶不振。但若能勇敢面對,決不放棄,最終一定能撥云見(jiàn)日,取得成功。
那一天,雷聲大震,烏云密布,暴雨傾盆而下,而我正在參加夏令營(yíng)。因為下雨,我們改了計劃,決定先去闖迷宮。迷宮是特制的,位于室外,卻有屋頂,四面的墻壁全是黑色,還沒(méi)有窗戶(hù),儼然一座黑漆漆的監獄。由于里面被包裹得密不透風(fēng),又沒(méi)有裝電燈,所以我們進(jìn)去后就如盲人摸象,只能靠手電筒和頭燈四處摸索。
我鼓起勇氣走進(jìn)了迷宮,里面伸手不見(jiàn)五指。我們不得不大聲說(shuō)話(huà),以提高勇氣。但黑暗的環(huán)境中,回聲不斷傳遞,變得詭異而又恐怖。我們害怕至極,時(shí)不時(shí)因撞到別人而大叫,惹得大家一片慌亂。
不知不覺(jué)中,我跟大家走丟了。當我反應過(guò)來(lái)時(shí),身邊已空無(wú)一人。我大聲呼喊,企圖找到同伴,可絕望的喊叫,在一次次回聲中似乎變成了詭異的冷笑,在嘲諷我怯懦的內心?晌胰圆凰佬,四處走動(dòng),試圖找到同伴的蹤跡。
終于,在無(wú)數次吶喊無(wú)果后,我徹底失去了希望,蜷縮在墻角?謶终紦宋业膬刃,讓我如同在黑夜里溺水的螞蟻,沒(méi)有光明的方向。一瞬間,我感覺(jué)到了我的弱小,我脆弱的內心是那樣不堪一擊。我是否已經(jīng)被恐懼征服了?
屋外,暴雨仍在擊打著(zhù)房頂,雷聲大作,好像威嚴的天神在擊打戰鼓,永遠不會(huì )停下。雨水酷似冰雹,那兇狠的撞擊聲,一聲聲把我的勇氣打退。我身處黑暗,東找,西找,找不到出路。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,一秒,兩秒,十秒,一分鐘……不知過(guò)去了多久。然而,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我最初因恐懼而慌亂的心逐漸的冷靜下來(lái)。等在這里,讓教練來(lái)找,固然可以,但我真的不能憑自己的力量找到隊友嗎?羅斯福說(shuō)過(guò),“我們唯一恐懼的是恐懼本身”。是的,我最初只是被突如其來(lái)的孤單和周?chē)?環(huán)境嚇壞了,仔細想來(lái),似乎沒(méi)有那么可怕。想到這里,四周似乎光亮了一些。一瞬間,我面前好像被點(diǎn)燃了一盞明燈,我又有了前進(jìn)的方向。我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了勇氣。我站起來(lái),有光明的火焰在心中熊熊燃燒,它使我無(wú)所畏懼。屋外的雷聲、雨聲好像都消失了,我一路勇往直前。
走出迷宮,雨已漸漸停了。望著(zhù)那天邊浮現的彩虹,我能感受到勇氣在我心里燃燒。那五彩斑斕的彩虹,是否就是戰勝恐懼后的成功?
這次經(jīng)歷,絕不只是回憶,它還告訴我,面對恐懼,若能鼓起勇氣、冷靜面對,最終定能奏響凱歌。
勇氣的作文 篇7
生命是什么?生命是一種勇氣,一種堅持,遇到困境不放棄,依然傲然挺立。
寒冷的嚴冬過(guò)后,正是春寒料峭的時(shí)候,春天的第一束陽(yáng)光灑向春天第一束神圣的花朵,迎春花不斷,小區公園處處都有他的身影。
它是有五六瓣金黃薄嫩的花瓣組成的一朵花,如一節手指般大小,好像一捏就碎,有的還是含苞待放的花骨朵,金黃飽滿(mǎn)如同一個(gè)個(gè)調皮的'螢火蟲(chóng)一樣停在枝頭,真有趣。
但好景不長(cháng),夜晚下了一場(chǎng)鵝毛大雪,人們都不禁冷地顫抖。更何況這弱小無(wú)助沒(méi)有遮掩的嬌嫩的花朵,但奇跡出現了,他不但沒(méi)有被凍傷,反而還長(cháng)出了更多的花骨朵,遠遠望去像一個(gè)被冰封的金塊,再如金粉般的燈光下,光芒萬(wàn)丈異常耀眼。
這,就是生命的勇氣,迎春花帶給了我太多的感動(dòng)。
是啊,人生也如此,我們不能向困難屈服,應努力奮斗,像迎春花一樣堅韌不拔!