勇氣的作文大全[5篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣的作文 篇1

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！币痪錅喨粔验煹脑�(shī)句流傳于千古。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無(wú)畏的勇氣。

　　在我們的生活中，勇氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不被需要。青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價(jià)。當下利益充斥于社會(huì )，很多人標榜識時(shí)務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著(zhù)很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見(jiàn)義勇為的勇氣。

　　他人遇到挫折時(shí)，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點(diǎn)卻讓許多人在自己遭遇挫折時(shí)選擇退縮。

　　很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng )造輝煌的成就后，卻發(fā)現成功道路上遭遇的挫折遠不如超越自己挫折。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。

　　鷹是一種兇猛的動(dòng)物，他們有著(zhù)尖銳的'喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)得到的，而是經(jīng)過(guò)一系列的痛苦換來(lái)的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

　　勇氣如同溫暖的陽(yáng)光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

　　勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬(wàn)壑的心靈得到滋潤。

　　勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。

勇氣的作文 篇2

　　從前，有一個(gè)小男孩，他的學(xué)習成績(jì)很差，他上課的時(shí)候，總喜歡擺弄自己的文具，并且弄壞它們。

　　瞧，他現在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的`……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來(lái)呀，那把鋼尺很懂得保護自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來(lái)，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無(wú)損了。

　　一天，鋼尺問(wèn)他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮說(shuō)：“當然疼啦!”“那你怎么不保護自己呀?”鋼尺激動(dòng)地說(shuō)�！鞍�，我哪像你呀�！毕鹌ご诡^喪氣地說(shuō)：“你一身鋼筋鐵骨，當然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發(fā)絲才怪呢!”鋼尺難過(guò)極了，他決定保護所有的文具。小男孩準備把鉛筆拿出來(lái)，可是他手剛伸進(jìn)去，就被鋼尺跳起來(lái)打了一下�！八冷摮�，我又沒(méi)動(dòng)你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說(shuō)�！澳氵@樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說(shuō)：“就算我粉身碎骨，我一定要保護他們�！毙∧泻⒓t著(zhù)臉，低下了頭。

　　從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開(kāi)始努力地學(xué)習。

勇氣的作文 篇3

　　人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踩出來(lái)的，別說(shuō)“不能做到”，勇氣，讓你成功。

　　誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路？沒(méi)有！誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)？沒(méi)有！所有的本領(lǐng)都是慢慢累積起來(lái)和學(xué)來(lái)的，但是有一樣，你永遠也學(xué)不到的，它是——“勇氣”。一個(gè)令每個(gè)人都想擁有的思想。它是成功者的象征，它也是懦弱者的目標。

　　我是一個(gè)十分膽小的女孩：晚上不敢一人睡，不敢自己一人在家，就連死魚(yú)、死蟲(chóng)子都不敢碰。

　　而那一次我要突破自己——親自拔牙。

　　以前，我總要拜托老媽幫我拔，自己一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有，所以，自己準備了“道具”：三杯水、三張餐巾紙、一個(gè)盒子。

　　“開(kāi)工”了，我先想辦法讓牙齒更搖一點(diǎn)。差不多了，拔！我那端著(zhù)杯子的手有些顫抖！天！不敢拔。我剛要拔，馬上出了一聲冷汗，心軟了！“為了我自己，忍著(zhù)點(diǎn)吧，兄弟�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。過(guò)了一會(huì )兒，我心里總算有些平靜�！昂�，開(kāi)始吧！”我一閉眼，一用勁�！翱�！”牙下來(lái)了，隨著(zhù)而來(lái)的'是一股血，用誰(shuí)漱了漱口，向老媽報告去了！

　　朋友，人生是多折多難的，盡情釋放你的“勇氣”，相信！勇敢會(huì )改變你，并讓你成功！切記，世界上沒(méi)有不行的事，盡心盡力地讓每一天都精彩，勇敢，不在話(huà)下！

勇氣的作文 篇4

　　皓月，微風(fēng)。整理書(shū)籍之時(shí)，嘴角驀然蕩起一抹笑意，緊握手中那早已泛黃的老照片，我似乎又回到了那難忘的第一次。是那張照片讓我看到了蛻變的自己，是那第一次，給了我勇敢自信的藥劑。

　　經(jīng)過(guò)爭分奪秒的指導和訓練，天空中的云兒伴隨著(zhù)我們來(lái)到了冰城哈爾濱，初出茅廬的我，即將迎來(lái)第一次全省級朗誦大賽。

　　那天的天很藍，云很白。賽廳里人聲鼎沸，汗味、香味、發(fā)膠味五味俱全；西服、派克服、公主裙比比皆是在人頭攢動(dòng)的賽廳里，可謂是摩肩接踵。與之相反的，是此時(shí)我所在的那個(gè)充滿(mǎn)神秘感的后臺。下一個(gè)就到我了，我一遍又一遍回憶即將朗誦的《再別康橋》，一次又一次捏出了兩手汗下面有請少兒B組的四號選手為我們帶來(lái)《再別康橋》！就這樣，我粉墨登場(chǎng)了

　　誰(shuí)也不知道那張充滿(mǎn)自信的.面孔后是多么不淡定，誰(shuí)也不知道那四平八穩的手勢隱藏著(zhù)多么大的顫抖評委看到的，照片里印下的，只是一個(gè)充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光男孩兒！漸漸地，我發(fā)現，我一點(diǎn)兒也不拘謹了，相反，我喜歡這個(gè)舞臺，喜歡那閃光燈聚焦的地方，喜歡那相機發(fā)出的美妙的咔嚓聲一時(shí)間，我有了雄鷹搏擊長(cháng)空的自信和勇氣！

　　負責攝影的大哥哥緊張地忙碌著(zhù)，時(shí)而近時(shí)而遠，時(shí)而左時(shí)而右，我自信的昂首頭，從容地舒展著(zhù)手臂，似乎聽(tīng)見(jiàn)了快門(mén)按下去的咔嚓聲

　　一首《再別康橋》即將終了，我仿佛看見(jiàn)自己猶如一只白鶴，翱翔在藍天白云之間，是那樣的蕩氣回腸，是那樣的灑脫。謝幕后，我欣喜若狂地挑選了一張美拍。它記錄了我精彩的瞬間，留住了我綻放光芒的時(shí)刻，將那份勇氣印在我的心底。

　　輕風(fēng)，拂面。淘氣的風(fēng)寶從窗欞溜了進(jìn)來(lái)，它也想看看照片！之后，又一溜煙兒地與鳥(niǎo)兒相會(huì )去了。那鳥(niǎo)兒也如我一般，有了展翅高飛的勇氣，一飛沖天。正如泰戈爾所說(shuō):天空沒(méi)留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

勇氣的作文 篇5

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊。頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的.機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力的生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對它，只要我們努力的去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏�活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負了父母的期望，有辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能頑強不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢？如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢的去面對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

　　每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，是生命充滿(mǎn)光彩。

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