勇氣的作文[通用7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的勇氣的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

勇氣的作文 篇1

　　在全部的美德之中，最強大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。 —— 蒙田

　　星星的勇氣

　　老師說(shuō)：“仰望星空，就要敬佩滿(mǎn)天的星星。因為美麗的繁星挑戰黑暗或許有幾百億年了�！睅装賰|年中他們抱緊自己獨有的勇氣去獨闖黑暗，去挑戰未知。它們并不在意會(huì )失去什么，也不知道會(huì )不會(huì )因此而墜落，也沒(méi)去多想。它們僅靠自己的力量去戰勝黑暗，綻放耀眼的光芒。實(shí)在讓人敬之，佩之，贊之，學(xué)習之。

　　我在作文中寫(xiě)道：“家因裝飾而變得溫馨;泥經(jīng)過(guò)燒灼而變得堅硬;金鋼石因打磨而變的美麗�！币苍S，我們的心也只有經(jīng)過(guò)挫折而變的成熟與堅強。

　　但每當人們遇到挫折時(shí)，膽怯就會(huì )在心里邪惡的生長(cháng)。膽怯的嘴，會(huì )慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)的啃噬著(zhù)你殘存的勇氣，咔咔有聲……觸目驚心。最后只剩下一堆殘骸散落在那里，讓人看了只覺(jué)得心寒、心酸、心苦。于是有了嬌、墮、懶、傲……沒(méi)有勇氣照“鏡子”。

　　善假勇氣

　　荀子在《勸學(xué)》中這么寫(xiě)到：“君子生非異也，善假于物也�！辈皇敲�?我相信，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的鉆石。只不過(guò)有人善假磨難、善假挫折、善假勇氣，一番十年苦功，最后變成閃耀的鉆石，也擁有了一顆成熟的心。無(wú)怪乎連美國的火星探測器也取名為“勇氣號”!而這名字卻是美國的.小學(xué)生取的。

　　寫(xiě)到此，不禁自問(wèn)，難道美國小學(xué)生也知道了荀子的大作?非也非也。

　　當今學(xué)生，多出于富裕之家。有錦衣玉食填其腹;有寶馬豐田開(kāi)其路;有芒果惡俗欄目愉其心�！坝職狻辈恢�其所謂其也。

　　“君子生非異也”，其實(shí)大家都是璞玉，何不寬心地去接受磨難，讓挫折與困苦把你打磨光亮;何不與艱辛一路同行，它會(huì )讓你明白人生的精彩豐富;何不放開(kāi)子的臂膀奔跑在修葺一新的跑道上;何不丟掉沉重的自哀自憐的心情，擁抱明日的朝陽(yáng)呢?

　　“我們將不惜一切犧牲保衛我國本土，我們要在灘頭作戰，在登陸地作戰，在田野、在山上、在街頭作戰，我們在任何時(shí)候決不投降，即使整個(gè)英倫島或大部分土地被占，我們饑寒交迫，我們所有由英國艦隊武裝和保護的海外帝國也將繼續戰斗�！薄�———丘吉爾。每一回我讀到這里，我即熱血沸騰，也熱淚盈眶而潸然淚下!每一個(gè)字都是“膽色”的諍言啊。

　　哦，勇氣不是讓我們成為別人眼中的第一，而是超越自己，做最好的自己呀。

　　勇氣人生之境也

　　人生四境，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。既然如此，那么在人生的路上就不要做過(guò)多的解釋?zhuān)�只需拿�?zhù)勇氣去面對，你會(huì )發(fā)現一切都不是你想象中的那么難。聰明人做聰明事，不會(huì )把膽怯留在身邊，而是將勇氣永駐心中，無(wú)論是多么黑暗的挑戰，都會(huì )義無(wú)反顧地撲上去，這才是人生的勇者!

　　如果你還是害怕去挑戰，那么你總該知道物理中的電荷吧!電荷不能憑空消失，也不可能被創(chuàng )造，它是從一個(gè)物體轉移到了另一個(gè)物體。其實(shí)，人生亦也，你為你的目標所付出的，都將會(huì )變成一棵果實(shí)累累的大樹(shù)，那就是你的付出轉移到了成功的大樹(shù)上。也只有播下了勇氣的種子，它才會(huì )給你帶來(lái)成功的喜悅，讓你的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，洋溢幸福的笑臉。

　　請放寬你的心吧!不要怕，相信勇氣，把你交給它，去挑戰黑暗，去挑戰未知。你會(huì )是天空中耀眼的繁星，發(fā)著(zhù)獨有的光芒!

　　所以我相信勇氣，勇氣將必定成為我的習慣。以后，也許吧……勇氣也會(huì )成為我們每一個(gè)中學(xué)生的習慣。

勇氣的作文 篇2

　　20xx年1月2日下午我和爸爸來(lái)到了水工廠(chǎng)電影院，參加了一場(chǎng)《100分策略》家庭教育報告會(huì )。 我和爸爸提前十分鐘入場(chǎng)，坐在前排座位上，一邊聽(tīng)著(zhù)mp3，一邊看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)，不一會(huì )兒，我們班來(lái)了不少同學(xué)，同學(xué)們互相叫著(zhù)對方的名字，熱鬧極了。我雖然也喊叫著(zhù)同學(xué)的名字，卻始終沒(méi)有離開(kāi)自己的位置。等了十來(lái)分鐘，到4：00點(diǎn)了，報告會(huì )仍沒(méi)有開(kāi)始，爸爸讓我問(wèn)一下門(mén)口的叔叔怎么回事，開(kāi)始我猶豫著(zhù)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，那個(gè)叔叔爸爸認識�！蔽遗艹鋈�問(wèn)了問(wèn)，叔叔說(shuō)：“一會(huì )兒就開(kāi)始了�！蔽遗芑刈�位上給爸爸說(shuō)了叔叔的話(huà)。 沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們正聽(tīng)著(zhù)mp3，有一位女老師走上舞臺，維持了一下紀律，報告會(huì )就開(kāi)始了。

　　一位姓何的男老師給我們講課，首先，老師讓三個(gè)同學(xué)上臺來(lái)，我把手舉的高高的，害怕老師看不到似的。老師叫了我和我們班的王崇臣，以及我們學(xué)校五一班的'一個(gè)女同學(xué)，來(lái)做試驗。 起先，讓我們自我介紹，第一個(gè)我先介紹，由于我第一次在這么多人面前講話(huà)，好像有點(diǎn)兒緊張，不過(guò)，在老師的鼓勵下，我還是做了完整的介紹。后來(lái)，讓我們在30秒的時(shí)間內用立豎式的方法做四道兩位數乘兩位數的數學(xué)題，因為緊張，而且時(shí)間太短，我們三個(gè)人才做了一道題還都是錯的。老師讓我們去后臺做了一個(gè)兩分鐘的簡(jiǎn)便算法培訓，我們胸有成竹回到臺上重新作題，這次果然效果大變，那個(gè)女同學(xué)用了16秒四道題都作對了，王崇臣用了24秒作對了三道，我用了30秒四道全對。當我們結束時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)筆記本作為獎勵，鼓勵我們學(xué)習要講究思維方法。 經(jīng)過(guò)這次考驗我的勇敢指數大增，我懂了一個(gè)道理：沒(méi)有勇敢和智慧永遠成功不了。

勇氣的作文 篇3

　　每到夏天，稍微一運動(dòng)，我的頭就會(huì )像剛洗過(guò)那樣，濕噠噠的。運動(dòng)量再大一點(diǎn)時(shí)，汗水還會(huì )順著(zhù)發(fā)絲，匯成水滴，淌過(guò)臉頰，好像剛淋浴了似的。每到這時(shí)候，媽媽都會(huì )提議：去理發(fā)店剃個(gè)光頭吧？剃光頭？怎么可能？我想都不想地拒絕了�，F在的我，旁邊是板寸短發(fā)，頭頂留長(cháng)，還有劉海。整個(gè)頭看上去既立體又飽滿(mǎn)，再配上標準的瓜子臉，閃亮的眼睛，多么帥氣��！

　　愛(ài)美之心，人兼有之。雖然我只是一個(gè)小男生，但我不敢嘗試剃光頭。你們大家敢嗎？回答應該是“不”吧！但卻有那么一個(gè)90后的女護士，主動(dòng)地去剃了光頭，她的名字叫“單霞”。從報紙上看到這個(gè)新聞時(shí)，我難以置信。連我這樣一個(gè)小男生都會(huì )因為擔心變丑而不敢剃光頭，她——一個(gè)大女生，卻去剃光頭。她不在乎自己的`樣子嗎？我不相信。你看，那照片上原本的她，衣領(lǐng)筆挺，縷縷長(cháng)發(fā)一絲不亂地披在背上，整個(gè)人看上去是多么地漂亮�？伤秊槭裁匆�剃光頭？又是哪來(lái)的勇氣去剃光頭？懷著(zhù)震驚無(wú)比的心情，我繼續往下讀。原來(lái)，單霞阿姨所在的醫院被征用，專(zhuān)門(mén)用來(lái)收治確診新型冠狀病毒的病人。她的頭發(fā)干枯，即使挽上去，也常常會(huì )漏出來(lái)，每天洗頭還麻煩。為了更方便地工作，為了有更多的時(shí)間去照顧那些新型冠狀確診病人，她剃了光頭。在做出決定的那一刻，她的內心是否有過(guò)徘徊或者像我這樣的膽怯？這個(gè)我不知道了，但我卻看到了她的舉動(dòng)。這包含了多大的勇氣！這勇氣的背后又是什么呢？連我這樣一個(gè)小男生都會(huì )因為怕變丑而不敢嘗試剃光頭，更何況是她這樣一個(gè)大女生呢？想著(zhù)想著(zhù)，我似乎明白了她的那份勇氣來(lái)自哪里，那是肩上的責任和愛(ài)！我為她的舉動(dòng)感動(dòng)，為她的這份勇氣點(diǎn)贊。為了抗疫，她已經(jīng)把自我的那份“愛(ài)美之心”擱在一邊了。

　　因為責任和愛(ài)，單霞毅然剃了光頭。其實(shí)，在這次疫情中，還有許多像她這樣為了大我舍棄小我的人，如鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶以及眾多的醫護人員等等，這樣的勇氣值得敬佩，讓我們向他們致敬！

勇氣的作文 篇4

　　我們走在沙灘上，不經(jīng)意間總會(huì )踩到一些石頭，而這些石頭一般都是平整光滑的，不會(huì )傷害到我們。那你們知道它以前是什么樣子的嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!它以前每一面都有一個(gè)尖尖的棱角，只要你一碰到它，就會(huì )覺(jué)得很痛，甚至還可能會(huì )流血。你們想知道是誰(shuí)讓它變平的嗎?那就繼續看吧!

　　在許多年前，游人來(lái)沙灘玩，時(shí)不時(shí)會(huì )被刮出一道道傷痕，浪花見(jiàn)了，便下定決心：我一定要把石頭的棱角打敗，讓小朋友多來(lái)陪我玩。浪花帶著(zhù)滿(mǎn)心的勇氣，帶著(zhù)堅定的信心，向前一沖，卻帶著(zhù)滿(mǎn)身的傷回到大海媽媽的懷抱中。棱角見(jiàn)了哈哈大笑到：“哈哈哈!你是不可能打敗我的.!”浪花聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我一定會(huì )勝利的，你才會(huì )輸的�！闭f(shuō)著(zhù)，又沖了過(guò)去，就這樣，浪花一次又一次地沖了出去。最后，終于把棱角磨平了，浪花雖然帶回了滿(mǎn)身的傷痛，但是它的心情是那么的喜悅，因為它終于戰勝了棱角。

　　我被浪花所表現的頑強和勇氣深深地震撼了。我覺(jué)得我們應該像浪花一樣，在困難面前不低頭，勇于挑戰，做生活的強者，讓短暫的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!

勇氣的作文 篇5

　　在每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中都需要朋友，朋友是在雨天中的一把傘；是在你犯錯誤時(shí)及時(shí)救助你的天使。

　　友誼是連接新的紐帶，是人類(lèi)心靈美好的情感之花，真正的`朋友，像一面明鏡，我們能從他們身上得知自己的品行。朋友，猶如一般前行的動(dòng)力，能將我們從深谷中拉起，帶著(zhù)我們走向光明坦途。有了真正的朋友，我們的生命才能顯出她全部的價(jià)值，同時(shí)，自己在被冤枉時(shí)，朋友是第一個(gè)站出來(lái)為你辯解的人。

　　那時(shí)我在一年級的時(shí)候，我們班的玻璃被打碎了由于我是最后一個(gè)出教室的人，于是老師就把我叫到了辦公室，批評了我一頓，回來(lái)之后朋友問(wèn)我什么事啊，我說(shuō)沒(méi)事，到了下課，他去老師辦公室把事情問(wèn)了個(gè)一清二楚，接著(zhù)，他就給老師說(shuō)：“這塊玻璃不是他砸的，我當時(shí)就在外面等他，他走的時(shí)候玻璃沒(méi)碎。

　　朋友是不是整天在一起玩，一起鬧，一起笑，一起學(xué)，節日時(shí)送個(gè)小禮物，說(shuō)聲祝福就是朋友？是的，那是朋友，但那只是普通朋友。怎么才算是真正的朋友呢？真正的朋友是沒(méi)有私心的，只為對方著(zhù)想，為朋友的憂(yōu)而憂(yōu)，為朋友的樂(lè )而樂(lè )，這才算是朋友。

　　在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中是離不開(kāi)朋友的，朋友才是你真正的知心人��！

勇氣的作文 篇6

　　很久以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少故事，都是那個(gè)時(shí)候我年紀尚小，睡不著(zhù)覺(jué)，我媽媽給我講的睡前故事。

　　故事里的白雪公主，還有灰姑娘的水晶鞋，似乎都是我們一直念念不忘的意向。在之前我也一直想著(zhù)，如果白雪公主根本就不吃她后媽給她的那一個(gè)紅蘋(píng)果的話(huà)，以估計就不會(huì )被毒到了。如果她能變得更聰明一些，可能在很多時(shí)候就不會(huì )遭受這樣的傷害了。但是在這個(gè)前提條件下，我卻忘記了這些都只是童話(huà)故事而已，都只是哄著(zhù)小孩睡覺(jué)的而已。

　　根本就不會(huì )有什么如果。后來(lái)我們越長(cháng)越大，聽(tīng)了太多的歌曲。從剛開(kāi)始的童話(huà)歌曲，到現在越來(lái)越普遍的流行歌曲，還有各種非主流的歌曲片段，我知道我身邊的同學(xué)有很多人都在玩兒抖音短視頻。就連我都很喜歡這些東西�？墒俏覌寢屨f(shuō)玩這些東西都是要有節制的，不是不讓我們玩，但是玩它們的過(guò)程當中，卻不能影響我們的學(xué)習。我覺(jué)得確實(shí)很有道理。

　　我知道在以后的生活當中，肯定還會(huì )遇到很多的`人很多的事情，那些都是超出我們意料的，也是代表著(zhù)未知的精彩。就好像我們在聽(tīng)陳粒的奇幻能力歌，也能夠想象的到很多風(fēng)景，很多意象，其實(shí)都在未來(lái)等待著(zhù)我們。我知道那樣的美好，其實(shí)一直都不會(huì )疲憊的。我也相信在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì )變得更加優(yōu)秀，所以加油，相信自己。

勇氣的作文 篇7

　　前幾天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了《生命，生命》這一課。這篇課文有三個(gè)生動(dòng)的例子。第一：是飛蛾強烈的求生欲望。第二：是香瓜子在磚縫中生長(cháng)。第三：是用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的.心跳。通過(guò)這三個(gè)例子說(shuō)明了可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

　　而我們生活中也有許多活生生的例子。就說(shuō)桑蘭吧。她曾經(jīng)是我國最優(yōu)秀的體操隊員�？上У氖�，再一次比賽中，她在鞍馬摔了下來(lái)，摔成了高位截癱。這就意味著(zhù)，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來(lái)，連最起碼的生活自理都不能獨立完成。每天早上，她都要忍著(zhù)劇痛配合醫生為她的治療，在空余的時(shí)間，她也從不停止對自己的訓練。因為她相信，她總有一天會(huì )站起來(lái)。最近，我在報紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。從這里看出來(lái)，桑蘭是多么熱愛(ài)生命啊，雖然她面對著(zhù)強大的困難。但她并沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，反而是勇敢的戰勝它。

　　所以，我們要學(xué)習桑蘭這種精神，生命不息，自強不止。

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