[優(yōu)秀]勇氣的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的勇氣的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

勇氣的作文 篇1

　　只要你想，只要你敢就沒(méi)有什么是做不到的。不知道在哪里看見(jiàn)了這句話(huà)，但在我心里這只是一句勵志的話(huà)，這世上總有我們以人類(lèi)的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀(guān)點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒(méi)什么是做不到。

　　陽(yáng)光穿梭著(zhù)片片綠葉，從葉間鉆出來(lái)，投射到地面上。鳥(niǎo)兒站在枝頭享受著(zhù)陽(yáng)光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著(zhù)什么。這時(shí)鳥(niǎo)兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生一件讓他們沒(méi)有勇氣去看的事情孩子們跑到樹(shù)下，三下兩下挖開(kāi)了樹(shù)下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周?chē)�的一切都靜止了，鳥(niǎo)兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽(yáng)光也沒(méi)有勇氣看下去，用白云遮住了眼。

　　這時(shí)，熊熊火堆中出現了一個(gè)黑色的球，上面點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無(wú)力�；鹎蚵�慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護著(zhù)小球，護著(zhù)他們的家人，像戰士在沙場(chǎng)為國家流盡最后一滴血。緊握著(zhù)的蟻足顯示著(zhù)他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著(zhù)不安，帶著(zhù)不甘，帶著(zhù)憤恨和祝愿倒在地上。隨著(zhù)螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的.地毯，訴說(shuō)著(zhù)他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開(kāi)，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著(zhù)群體并未消亡。鳥(niǎo)兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒(méi)有人，沒(méi)有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。

　　他們的勇氣令人敬佩，此后也看過(guò)許多類(lèi)似的文章，但都不足以描述出當時(shí)的震撼和感動(dòng)�，F在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒(méi)有什么是做不到的！

　　螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。

勇氣的作文 篇2

　　傲骨寒梅峭立于寒冬，它不屈，風(fēng)雨擊不倒它，因為它有著(zhù)和寒風(fēng)冰雪對抗的勇氣。

　　——題記

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。因為無(wú)所畏懼，憑著(zhù)心中的那份勇氣，玄鐵笑傲于火爐中，任憑烈火焚身而不顧；梅花在風(fēng)雪中毅然綻放。終于，玄鐵成了寶劍，寒冬屈服于梅！它們成功了——因為它們心中有著(zhù)不滅的勇氣，在萬(wàn)念俱灰時(shí)，鼓起勇氣，堅持下去，邁向成功的彼岸！

　　“鐘鼓饌玉何足貴，但愿長(cháng)醉不復醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”。高歌痛飲，鄙棄世俗，藐視權貴，這狂放不羈，亦需何等的勇氣，才敢于得罪權貴，他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，前途無(wú)量，卻因“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”而不惜仕途。勇氣，成就了一代詩(shī)仙，成就了不屈的傲骨！

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”。勇氣，源于淌著(zhù)澎湃熱血的心的`勇氣，讓杜甫胸懷天下，關(guān)心百姓疾苦，舍小家為大家，敢于抨擊封建。

　　因為胸中有著(zhù)不滅不屈的勇氣，河蚌經(jīng)泥沙困擾而無(wú)畏，孕育出珍珠；飛蛾敢于為光、熱撲向烈火；英雄為人間正義，粉骨碎身渾不怕；先賢舍生取義……

　　勇氣，煉出了錚錚鐵骨！

勇氣的作文 篇3

　　初中每次考試，英語(yǔ)都是我最拿不準的科目。初二期末考試，號稱(chēng)最見(jiàn)功底的一次全能檢測，全班只有一個(gè)滿(mǎn)分，那就是我！初三開(kāi)學(xué)兩周測驗，據說(shuō)只是簡(jiǎn)單的一些基礎知識，我的分數卻是63，而據說(shuō)年級低于60分的僅有兩人，另外一個(gè)女生是68！分析原因，班主任老師說(shuō)：不是聽(tīng)講問(wèn)題！話(huà)說(shuō)得十分肯定。英語(yǔ)老師判斷：與語(yǔ)法的關(guān)系也微乎其微！同樣是不容質(zhì)疑。放學(xué)之后，辦公室坐滿(mǎn)了人。大家三個(gè)小時(shí)給我會(huì )診的答案：最關(guān)鍵的問(wèn)題就是單詞量不夠！因此，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，同學(xué)們坐在教室嘰嘰喳喳。拿到寒假作業(yè)本，我大聲宣布：假期我一定要使用一種背單詞的新方法——背字典！然而，坐在我四周的所有人，居然幾乎是異口同聲的喊道：什么！你拿詞典背單詞！那聲音中包含著(zhù)從心底由衷而來(lái)的震驚和詫異。

　　我一直認為，作為一個(gè)學(xué)生，我們應該有探索的勇氣。拿著(zhù)一摞英語(yǔ)失誤的試卷，抓出了單詞量庫存貧乏的癥結，就應該想方設法、不惜代價(jià)去增加庫存。幾天前我得到一本童話(huà)，封面上寫(xiě)著(zhù)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。書(shū)十分薄，故事也十分簡(jiǎn)單。故事說(shuō)的是迷宮里以奶酪為生的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。突然有一天，盡管天氣仍舊與往常相同，但他們找到的奶酪卻不翼而飛。這算什么，我們再去找唄！小老鼠并不吃驚，拔腿繼續走向迷宮深處，結果在迷宮的另外一個(gè)角落，竟然奇跡般走到了一個(gè)奶酪世界！而小矮人哼哼不能接受現實(shí)：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？誰(shuí)可以有權利動(dòng)我的奶酪！我的奶酪到底到了哪里伴隨著(zhù)詛咒、焦慮的，只有因為饑餓腸胃發(fā)出的哀鳴。小老鼠之所以擁有新的奶酪世界，就是因為它們心中那探索的.勇氣，這勇氣不僅幫助它們能夠想到變化帶來(lái)的電閃雷鳴，并能讓它們接受變化引出的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　那些沒(méi)有勇氣去站在困難前面、沒(méi)有勇氣去沖向困難的人，其實(shí)就是前面故事中的小矮人哼哼。沒(méi)有膽量深入迷宮，只能被困在一個(gè)地方！如果我初中的朋友一年前能夠拿到《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，能夠懂得勇氣在學(xué)習中的分量，相信，他們現在也一定會(huì )置身于自己理想的高中校園，一定會(huì )仍舊與我坐在一起，共享重點(diǎn)高中拼搏進(jìn)取的學(xué)習空氣。

　　疆場(chǎng)上的將軍需要智勇雙全兩面旗幟，這樣，勝利的天平才會(huì )向自己傾斜，在無(wú)涯的學(xué)海中游泳，智勇同樣是我們的胳膊和雙腿。昨夜夢(mèng)里，又夢(mèng)見(jiàn)我那些初中的伙伴，他們一齊注視著(zhù)我，人手一冊《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，正把勇氣二字一次次裝進(jìn)自己的心里。他們的學(xué)習，每日捷報頻傳！

勇氣的作文 篇4

　　勇氣是什么?面對死亡的威脅，樂(lè )觀(guān)從容，然后頑強與病魔作斗爭，絲毫不懼，這是一種坦然的勇氣;面對危險的降臨，鎮定自若，然后從容應對，毫不畏懼，這是一種堅強的勇氣;面對失敗與挫折，開(kāi)朗自信，然后重整旗鼓，堅定不移，這是一種樂(lè )觀(guān)的勇氣。

　　勇氣表現在不同的方面，但每一種勇氣都帶給世人無(wú)限的反思，讓人印象深刻!

　　有一個(gè)女孩得知自己即將離開(kāi)這個(gè)人間時(shí)，沒(méi)有任何害怕的意思。她只是靜靜地坐在窗前，望著(zhù)窗外的燦爛陽(yáng)光露出淡淡的微笑。她的母親在她耳邊承諾：“寶寶，媽媽答應你我會(huì )帶你踏足天涯海角，讓你完成那些 ...... ”女孩打斷了母親的話(huà)：“媽媽?zhuān)�我想用我僅有的時(shí)間完成一件有意義的事，你說(shuō)我該做些什么呢?”

　　電視上突然出現呼吁大家為敬老院的老人獻愛(ài)心的事，女孩開(kāi)心地笑了，她的母親也似乎明白了什么。

　　第二天，女孩來(lái)到敬老院，她清楚地明白自己只有一百多天的期限，但她一點(diǎn)也不哀傷。她為那里的老人們唱歌跳舞，永遠面戴著(zhù)陽(yáng)光般的微笑，幾乎所有的老人都被她純樸的心感染了。他們很快樂(lè )，前所未有地快樂(lè )著(zhù)，而這一切都源與那個(gè)善良的女孩。

　　沒(méi)有人注意到女孩一天比一天虛弱，因為那個(gè)女孩快樂(lè )的心永遠不會(huì )削弱，她時(shí)刻快樂(lè )著(zhù)。但在這個(gè)陽(yáng)光滿(mǎn)地之日，女孩安心地走了，她靜靜地來(lái)了，然后又靜靜的離開(kāi)，似乎一切都沒(méi)有發(fā)生。但是她的降臨卻帶來(lái)了樂(lè )觀(guān)開(kāi)心的生活，給那些終日活在四面高墻下的老人帶來(lái)了永遠的快樂(lè )。

　　小女孩有著(zhù)一種勇氣，一種面對生死，樂(lè )觀(guān)自信的勇氣。她成功的面對了生和死，她讓一顆真誠善良的心永不衰竭，她的人生是成功的。

　　眾所周知，愛(ài)迪生——偉大的發(fā)明家。他是一個(gè)面對一次又一次的失敗也決不放棄的人。發(fā)明電燈時(shí)，他實(shí)驗了上千次一直都失敗，別人都勸他“放棄吧!”可他卻絲毫不動(dòng)搖他那顆堅定的心，終于他獲得了成功。就是這種精神，這種堅定的勇氣，讓他不僅成功發(fā)明了電燈，也讓他成為世界聞名的發(fā)明家。

　　這是一種樂(lè )觀(guān)的`勇氣，正因為愛(ài)迪生擁有這樣的勇氣，讓他無(wú)論是面對自己的失敗，或是他人的勸告都能做出正確的判斷，最終選擇了走向成功的道路。

　　人都擁有不同的勇氣，這些勇氣成為那些人步向成功道路的必須品。我們應該學(xué)習，將這些勇氣用于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，當歹徒當街搶劫時(shí)，我們應該勇于出手相救，不僅要見(jiàn)義勇為，還要見(jiàn)義智為。

　　讓生命多一些勇氣，讓事業(yè)多一份成功，讓生活多一點(diǎn)色彩，才會(huì )讓你的人生精彩!

　　勇氣

勇氣的作文 篇5

　　“勇氣”，成長(cháng)的代詞，它總能幫助我們驅散心底的恐懼與陰霾，為我們的心中增添幾分光輝與溫暖……

　　又是一個(gè)星期天的晚上，可原本熱鬧的家中此刻卻靜悄悄的，爸爸媽媽出門(mén)散步去了，只剩下我一個(gè)人。我坐在樓上的沙發(fā)上，正捧著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)，突然，“嘭”一聲響聲從樓下傳來(lái)，把沉浸在書(shū)中的我一下子拉回現實(shí)中來(lái)，驚出了一身冷汗。怎么回事？樓下沒(méi)有人��！我硬著(zhù)頭皮打開(kāi)房門(mén)，眼前卻是一片漆黑，只留下樓下一盞昏暗的壁燈，我緊握雙拳，壯著(zhù)膽子走向樓梯，生手不見(jiàn)五指的黑夜使樓梯似乎比平日變得更長(cháng)了，我這慢吞吞的步子，怎么也走不到盡頭，可偏偏開(kāi)關(guān)在樓梯盡頭，我一邊走一邊打著(zhù)寒顫，幾次想放棄，腦海中卻浮現出媽媽出門(mén)時(shí)擔心與憂(yōu)慮的神情。對！我不能讓媽媽永遠都放心不下我！這時(shí)我的內心仿佛注入了源源不斷的能量。我直了直身子，快步走向樓梯打開(kāi)燈，下樓一看，原來(lái)是窗沒(méi)有關(guān)好，風(fēng)將餐桌上的紙盒子吹了下來(lái)，只要關(guān)上窗就行了�？墒窃谶@漫漫黑夜，做什么都變得十分艱難，幾米的距離卻需要更大的勇氣，風(fēng)呼嘯著(zhù)，聽(tīng)起來(lái)就像鬼哭狼嚎一般可怕，窗外的`樹(shù)左右搖晃張牙舞爪，我在心里不斷告訴自己：“加油，你行的，不要被黑夜輕易打倒”！這句鼓勵的話(huà)語(yǔ)瞬間化為股股勇氣流淌在我心中。我當機立斷，三步并作兩步?jīng)_上前去，關(guān)窗、插銷(xiāo)、返回，一切動(dòng)作都十分連貫，沒(méi)有絲毫膽怯與害怕，因為我獲得了“勇氣”這把永遠能將黑暗驅散的鑰匙……

　　勇氣，擁有它會(huì )令你變得堅強，獨立，讓你在遇見(jiàn)“恐懼”和“膽怯”時(shí)，幫助你將他們驅逐出你的內心，化作股股暖流回蕩在你的心中……

勇氣的作文 篇6

　　人活在世間，不可能永遠順利，沒(méi)有失敗。有時(shí)，你不得不低頭，可低頭需要勇氣。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，古代圣賢么遇到挫折時(shí)，便有勇氣去低頭。低頭并不代表認輸，只是代表暫時(shí)的失敗。如果說(shuō)，一個(gè)人連面對暫時(shí)的失敗的勇氣都沒(méi)有，那么他何嘗能成就一番偉業(yè)呢？

　　韓信的“胯下之辱”大家皆知，韓信面對那些無(wú)恥之人，自知力量不如對方，選擇低頭，從胯下穿過(guò)，那低頭的勇氣非一般人能所及，因為你要面對的是他人的嘲笑和譏諷。正是這次低頭助長(cháng)了韓信抬頭的勇氣，后來(lái)他專(zhuān)心讀書(shū)，鉆研兵法，正直自身，終成為一代名將。如果韓信當時(shí)沒(méi)有足夠的勇氣去低頭，他也不會(huì )有后來(lái)如此高的成就�？梢�(jiàn)，低頭不是認輸，而是勇氣的體現。

　　勾踐是歷史上越國杰出的`君王，人們在驚嘆其“臥薪嘗膽”的壯舉時(shí)，卻忽略了他低頭時(shí)驚人的勇氣。勾踐在吳王強大的軍隊前面選擇了低頭，保全自己和越國人的性命。那低頭的勇氣非一般人能所及，因為你要面對的是吳國的囚籠和國人的譏諷。在獄中，勾踐臥薪嘗膽，回國后加強國家實(shí)力，最終把吳國滅亡。如果勾踐當時(shí)沒(méi)有低頭，沒(méi)有勇氣，那么他當時(shí)就被吳王所殺，越國被吳國所滅，也就沒(méi)有后來(lái)強大的盛世。

　　低頭也是有勇氣的，你要敢于面對他人的嘲諷；低頭是智慧的，它能保全自己，成就最后的抬頭。每當想起項羽，我就會(huì )為他感到惋惜。他在烏江邊，四面楚歌之時(shí)，為何不乘船前往江東，非要自盡呢？也許是因為他沒(méi)有勇氣低頭去面對江東父老。如果他當時(shí)選擇低頭，選擇在江東苦練，憑借他高超的武藝和兵法，東山再起不是問(wèn)題，也許當時(shí)的勝者就不叫劉邦了�？梢�(jiàn)，每一個(gè)人在面對困境時(shí)，不是都有勇氣去低頭的，低頭不是屈服，更不是妥協(xié)，而是為了更好的抬頭。低頭需要勇氣，更需要有強大的內心。

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