【推薦】關(guān)于勇氣的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于勇氣的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于勇氣的作文1
每個(gè)人都有他的真誠、善良、聰明、乖巧。等等，可我呢，在一件事情中丟失了自己的勇氣。
大街上，人山人海，街道上的衣服琳瑯滿(mǎn)目，多姿多彩，我不禁被吸引了過(guò)去，目不轉睛的看著(zhù)。就在我正看著(zhù)津津有味的時(shí)候，一個(gè)身影引起了我的注意，我望去：一個(gè)年輕人騎著(zhù)一輛自行車(chē)，歪歪扭扭的，還不時(shí)發(fā)出‘吱吱吱’的呻吟。他的衣服穿的破破爛爛的，下身還穿著(zhù)拖鞋，跟身旁的衣服有多大的差別！我不禁皺起的眉頭，不再去看他。當我走到了一個(gè)偏僻的街道時(shí)，我又看到了那個(gè)年輕人，我轉過(guò)頭，裝作沒(méi)看到他，可就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲‘哐當’，有聽(tīng)見(jiàn)了一聲‘啊’，我立馬轉過(guò)頭，就看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景：那個(gè)年輕人把一位老奶奶撞到了。他們一個(gè)在左，一個(gè)在右，那輛自行車(chē)也散了架，零件都散了一地，老奶奶也在地上不醒人事了！那年輕人一個(gè)魚(yú)躍就起來(lái)了，看也沒(méi)看那老奶奶，就自顧自的跑了�？删驮谶@時(shí)，他用那惡毒的眼睛看了我一眼，又跑了！我松了一口氣，有人來(lái)了！一見(jiàn)到老奶奶，立即大呼救命。過(guò)了一會(huì )，人來(lái)了，他們有的幫老奶奶按人中，有的在搬救兵，有的人在叫救護車(chē)�？粗�(zhù)一堆人，我心中不覺(jué)得緊張起來(lái)：如果我告訴他們，他們就會(huì )說(shuō)我是幫兇，是殺人兇手�？晌乙遣徽f(shuō)，那老奶奶不就是虧了嗎？我前思后想，漸漸的，救老奶奶的決心占了上風(fēng)，我深呼了一口氣，向人們說(shuō)了撞到老奶奶那個(gè)人的去向。
關(guān)于勇氣的作文2
經(jīng)過(guò)課本的推廣，我忍不住到書(shū)店買(mǎi)了這樣一本有趣的書(shū)——《綠山墻的安妮》�？吹綍�(shū)的封面，是一個(gè)紅頭發(fā)、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧？在她身上有著(zhù)怎樣有趣的故事呢？帶著(zhù)一連串的疑惑，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)。
這是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請，要領(lǐng)養一個(gè)男孩�？墒�，他們卻領(lǐng)到了一個(gè)女孩，她叫安妮？雪莉。她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅紅的長(cháng)發(fā)，在瘦小的臉上長(cháng)著(zhù)好多雀斑的小女孩。她天真可愛(ài)，充滿(mǎn)了勇氣和活力。自從安妮來(lái)到綠山墻農舍后，總是不斷地犯錯誤，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
我羨慕安妮的勇敢和樂(lè )觀(guān)，不管什么時(shí)刻，安妮總是那么快樂(lè )，即使有遇到那么一點(diǎn)困難，她都能勇敢面對。再看看生活中的自己，沒(méi)有安妮的勇敢和樂(lè )觀(guān)�；叵肷洗螀⒓拥牟潘嚤硌�，我擔心這擔心那的始終沒(méi)有勇氣參加，最后，我再三跟自己強調，沒(méi)關(guān)系的，只要練熟練，沒(méi)什么好怕的，上臺也不過(guò)只有五分鐘。就這樣想著(zhù)，好不容易闖進(jìn)了復賽又披荊斬棘進(jìn)了決賽，就在緊要關(guān)頭，差前三0。05分。最終還是沒(méi)選上。我十分懊惱，精心準備的表演就這樣全廢了，真沒(méi)用。
當我看完這本書(shū)以后，我又細細想了想：其實(shí)有沒(méi)有贏(yíng)并不重要，重在參與嘛，再說(shuō)這次上臺也讓我增加了許多勇氣，我應該樂(lè )觀(guān)面對。就這樣想著(zhù)，心中開(kāi)朗了許多。
其實(shí)，生活中應該多一點(diǎn)勇氣和樂(lè )觀(guān)，每一個(gè)人都會(huì )面對種種挫折。我們就應該用勇氣和樂(lè )觀(guān)微笑面對生活，鼓起勇氣對明天說(shuō)：“明天，你好！”
關(guān)于勇氣的作文3
我獨自走在去那家漢堡店的道路上，突然，烏云壓頂，電閃雷鳴，我加快了步伐向漢堡店出發(fā)。盡管天黑沉沉的，但是依然能看見(jiàn)路邊各個(gè)店的招牌。一陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，這使我的腳步更急促了。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)14歲的姑娘，正蹲在一個(gè)墻角里。他的頭發(fā)很蓬亂。膚色也早已失去了以前的光滑，一雙手更是粗糙不堪。身上只穿了一件破爛不堪的大棉襖，他的脖子上掛著(zhù)一張大紙板，我走上前一看，上面寫(xiě)著(zhù)：俺家被洪水沖毀了，俺爹死了，俺娘也病了！迫不得已我才出來(lái)乞討，望各位好心人行行好，幫幫我吧！
我看她可憐兮兮的，我很想幫助她，于是，我伸手掏口袋里的錢(qián)。這時(shí)，我的肚子發(fā)出“求救信號”了，“咕�！緡！�。這兩聲“咕�！�，不禁使我想起了漢堡的美味。想要掏錢(qián)的手又縮了回去，心想：這20元人民幣應該不能給她什么幫助吧！
正當我要轉身離開(kāi)的時(shí)候，忽然，身后傳來(lái)一陣清脆的聲音�！按蠼憬�，這個(gè)給你！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，他大概是六七歲，他稚嫩的小手里拿著(zhù)一張五十元的人民幣，遞給了哪位姑娘。姑娘用紅腫的手接過(guò)那些錢(qián)后，不禁留下了激動(dòng)的眼淚，還沒(méi)來(lái)得及向那個(gè)小女孩道謝，小女孩的身影就消失在那濃濃的霧里了。姑娘的嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)：“好人必有好報��！……”
我不知哪來(lái)的勇氣，堅定地掏出了那一張二十元的人民幣，遞給了那位姑娘。我轉身就走了。
這時(shí)，又吹來(lái)了一陣風(fēng)，這陣風(fēng)不是刺骨的，而是溫暖的！這來(lái)源于勇氣！
關(guān)于勇氣的作文4
勇氣，是每個(gè)人必須需要的一種精神上的物質(zhì)。然而，我現在就缺少這種物質(zhì)。
周三，徐老師要在我們班上一堂錄像課。在上課之前，我在心底暗暗地許諾“在這堂課上，我一定要涌越舉手發(fā)言，綻放出自己的光彩”。
“上課！”老師說(shuō)�！拔义憻捵约旱臋C會(huì )來(lái)了”。首先，徐老師叫我們朗讀課文。這可是我的強項。我高高地舉起了手。忽然，一個(gè)念頭從我的腦子中閃過(guò)“萬(wàn)一得到讀錯一個(gè)字怎么辦？那豈不是自找沒(méi)趣嗎？不僅在同學(xué)面前出丑，還要在眾多老師面前出丑，更重要的是，破壞了拍錄像的進(jìn)展�！庇谑�，我又慢慢地把手縮了回來(lái)。當我想再次舉手時(shí)，老師已經(jīng)把這次機會(huì )給其他同學(xué)了！可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又一個(gè)問(wèn)題新鮮出爐了。這個(gè)問(wèn)題的答案我可是了如指掌。但是，由于一絲猶豫，沒(méi)能及時(shí)舉起手，又把一個(gè)機會(huì )拱手相讓了�！跋嘈抛约�，說(shuō)錯了是沒(méi)關(guān)系的，一定要自己爭取機會(huì )”我暗暗地鼓勵自己�！澳俏煌瑢W(xué)知道答案，請舉手”，老師話(huà)音剛落，我迅速舉起了手�？墒�，眨眼間，剛才所擁有的勇氣又消失了，便哆哆嗦嗦地把手收另了回來(lái)�！皸铎诓�！”老師又把機會(huì )給了別人。老師一次次提問(wèn)，我一次次退縮，一次次失去了機會(huì )。
本堂課最后一個(gè)問(wèn)題即將揭曉，這也是我本堂課最后一次機會(huì )。明明知曉答案的我，好事沒(méi)能及時(shí)舉起手，把最后一次機會(huì )再次拱手相讓�！岸ｂ忊�！”下課鈴聲響了。
我渴望勇氣；我渴望自信；我渴望不再猶豫；我渴望……
關(guān)于勇氣的作文5
人們常說(shuō)勇氣和智慧是必要的。但是，有少數人有勇氣。我就講一個(gè)理性的人面對災難的故事。
故事發(fā)生在英國，家喻戶(hù)曉。是長(cháng)輩告訴孩子的，用來(lái)教孩子勇氣。所以這個(gè)故事代代相傳。故事是這樣的。
羅賓遜是一個(gè)喜歡冒險的人。他的夢(mèng)想是環(huán)游世界。他十九歲離開(kāi)父母，踏上了實(shí)現夢(mèng)想的旅程。他經(jīng)歷了兩次災難。第一次，他在海上被海盜劫持，當了船長(cháng)的仆人，偶然和朋友一起逃離了海盜的控制。他們在海上沒(méi)有固定的地方，靠殺動(dòng)物為生。一天，他們遇到了一個(gè)善良的船長(cháng)，他答應帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的旅程。他們在海上遇到風(fēng)暴，船被海水沖走了。除了羅賓遜，沒(méi)有人幸存。羅賓遜漂流在一個(gè)孤島上。第二天，他在船的殘骸中找到了生活必需品。他開(kāi)始抓羊并飼養它們，這樣他就有了自己的羊群。他在地上種小麥，反復收割播種。他可以自己做面包。他自己做家具。在一次島嶼搜索中，他生下了一個(gè)名叫“星期五”的野人。他星期五開(kāi)始接受教育，并告訴他去做農活。星期五成了他的得力助手。一天，他們發(fā)現一艘英國貨船正駛向該島。羅賓遜覺(jué)得有些不對勁，因為這個(gè)島不適合英國貿易區。因此，羅賓遜告訴星期五帶上他的槍。他們去灌木叢中躲藏，發(fā)現船上的船員叛變了。他們救了船長(cháng)，為了感謝他，船長(cháng)同意了羅賓遜的條件——帶他們回英格蘭。羅賓遜回國時(shí)已經(jīng)在島上生活了28年。后來(lái)，他成了百萬(wàn)富翁。他支持這個(gè)島嶼，人們在那里繁榮和定居。
關(guān)于勇氣的作文6
記得我6歲那年，我最大的愿望就是有一輛屬于我自己的自行車(chē)，看著(zhù)別人家的孩子騎著(zhù)自行車(chē)那么威風(fēng)，我真羨慕他們。
一天，我向媽媽提出了請求，媽媽有點(diǎn)不贊同我騎自行車(chē)，因為她認為我年齡太小，騎車(chē)不安全。于是，我有向爸爸提出請求，爸爸說(shuō)：“這馬上就是六一兒童節了，到你們節日的那天，我就給你買(mǎi)一輛自行車(chē)�！蔽倚老踩艨�，真希望明天就是六一兒童節。
六一兒童節到了，爸爸是個(gè)守信的人，實(shí)現了他對我的承若，自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，還是一輛帶有變速器的車(chē)子，我騎上自行車(chē)就開(kāi)走，誰(shuí)知，剛蹬了幾下，由于對自行車(chē)不熟練的我，車(chē)字歪歪扭扭的不聽(tīng)使喚，最終重重地把我甩在了地上，疼的我直哭，也把我給嚇壞了，似乎再也不敢去碰他了。于是爸爸走過(guò)來(lái)輕聲對我說(shuō)：“別怕，別怕，男子漢要有勇氣，摔倒了站起來(lái)再練習，你一定會(huì )戰勝自己的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓足了勇氣，不怕摔倒，也不怕疼，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔倒爬起，終于，我戰勝了自己，把自行車(chē)馴服了。這時(shí)，我覺(jué)得“勇敢”在與我牽手，“勇氣”在向我招手。騎上車(chē)后，我用力一蹬，自行車(chē)飛快的向前奔去，而我卻穩穩坐著(zhù)，一點(diǎn)也不怕，我是多么的激動(dòng)多么的自豪��！
爸爸，我這成功都在于你，是你給了我力量，信心和勇氣是你讓我克服了困難，用勇氣戰勝了自己，是你使我懂得了，只要有信心和勇氣就能戰勝一切困難。
關(guān)于勇氣的作文7
每當我看到柚子就想起我那時(shí)吃柚子的事情.
媽媽說(shuō)柚子多吃對身體不好,可我偏要吃,但又打不開(kāi),我就用薄刀切,不小心切傷了手.差點(diǎn)就切到食指的"支撐"-骨骼.媽媽就急忙把我送到醫院,我的手指縫了幾針.想起那時(shí),我真后悔,沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),我真是"兩敗俱傷".
記得還有一次,過(guò)節的時(shí)候.爸爸請了朋友到家里來(lái)吃飯,還買(mǎi)了一盆酸菜魚(yú).我們就津津有味地吃了起來(lái).媽媽說(shuō)不能吃得太快,我哪里還聽(tīng)得進(jìn)話(huà),只顧自己吃.吃到一半的時(shí)候,突然我的喉嚨里被什么東西卡住了.我不斷地吞咽,還是不管用.最后沒(méi)辦法,媽媽和爸爸一同陪我到了醫院.馬上跑去口腔科要醫生給我拔出來(lái).誰(shuí)知道醫生拔了五次也沒(méi)拔出來(lái).醫生額頭直冒汗,我也非常害怕,哭了起來(lái).媽媽在一旁不停地鼓勵說(shuō):"好雨晴,不要哭了,你要鼓起勇氣,加油!"聽(tīng)了媽媽的這番話(huà),我就慢慢地平靜下來(lái).走過(guò)去勇敢地對醫生說(shuō):"醫生,我不怕了".最后,那根刺被拔了出來(lái).
通過(guò)一件件事情,讓我知道了只要你勇敢去做,你就會(huì )成功.但有的時(shí)候要聽(tīng)爸爸媽媽的勸告,父母是永遠愛(ài)我們的.有時(shí)候,也要堅強一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),你就能克服困難.是愛(ài)給了我勇氣.
關(guān)于勇氣的作文8
勇氣，是一條結實(shí)的小船，讓你揚起自信的風(fēng)帆，穿越湍急的河流，駛向成功的彼岸。
勇氣是大膽嘗試
“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待的舉起了自信的小手。而我呢？蜷縮在角落里，不敢表現自己，即使這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的人人都會(huì )做。
我在做激烈的思想斗爭：為什么不敢舉手呢？不會(huì )嗎？不是啊，只是我可能，很可能，極有可能會(huì )答錯。上小學(xué)的時(shí)候，不是有一次自己回答錯了問(wèn)題，同學(xué)們紛紛向我蹩來(lái)嘲笑的目光嗎？可是……誰(shuí)能不經(jīng)歷挫折呢？人們是在戰勝挫折和失敗中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的。相信自己，我能行。我自信的舉起了手。
從此，我就有足夠的勇氣迎接未來(lái)。
勇氣就是挑戰極線(xiàn)
天上火辣辣的太陽(yáng)照的人們快要窒息，一絲風(fēng)也沒(méi)有。雖然今天是要回家的日子，可我的.心卻高興不起來(lái)。
一幕幕在大腦里翻江倒海：孩子，下次媽媽不去接你了，自己回家。聽(tīng)完后，我怏怏不樂(lè )。
時(shí)間飛逝，我該怎么辦呢？難道我就在這傻等不可能的奇跡出現嗎？可是萬(wàn)一我坐車(chē)，有小偷把我的東西搶走了怎么辦？萬(wàn)一……哪有那么多萬(wàn)一？老天爺，開(kāi)開(kāi)恩吧，熱死我了。不聽(tīng)話(huà)，我還是自己回家吧。為什么別人行我就不可以呢？我能行。
我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇氣存款中又多了一些錢(qián)。
關(guān)于勇氣的作文9
哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。
三尺高的講臺前，沈老師正投入地上著(zhù)課，同學(xué)們不時(shí)舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時(shí)，老師提出了更難的問(wèn)題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來(lái)。我捧著(zhù)書(shū)，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當這“第一個(gè)吃螃蟹的人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會(huì )招來(lái)不懷好意的笑�？墒遣恢獮槭裁�，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達周總理生活簡(jiǎn)樸，徐雪兒，這個(gè)問(wèn)題請你回答�！蔽乙宦�(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)，“唰”地站來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對。
真見(jiàn)鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊……我想老師一定會(huì )用那嚴厲的目光看著(zhù)我刺著(zhù)我抬不起頭來(lái)�？啥厒鱽�(lái)了老師溫和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個(gè)問(wèn)題。只是有些緊張，是嗎？先請坐，調整一下自己的情緒先聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎樣回答的！”我如似重負地坐了下去，格外認真地聽(tīng)同學(xué)回答。一個(gè)并不起眼的男生也站起來(lái)回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎。我想我能這道問(wèn)題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無(wú)聲的鼓勵中站起來(lái)，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當我流暢地回答完時(shí)，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的勇氣而喝彩的！
回望沈老師的笑容，猶如一束陽(yáng)光照在我的心上，暖烘烘的……
關(guān)于勇氣的作文10
因為有了勇氣，我才站在蹦極臺上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書(shū)柜上那一張張證書(shū)，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的獎碑；因為有了勇氣，才有了我輝煌的今天！
勇氣，使我站在蹦極臺上！
在那烈日當空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著(zhù)頭，耷拉著(zhù)小腦袋，跺著(zhù)腳，掉著(zhù)“金豆豆”，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)，不去就是不去，而今天，長(cháng)成大姑娘的我，心中充滿(mǎn)了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著(zhù)眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺，經(jīng)人一推，終身一跳，“啊”尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰勝了恐懼。
勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺上。
我還小，那一次比賽中，心中對臺下幾百雙銳利的眼睛充滿(mǎn)了恐懼，在臺下準備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著(zhù)不上臺，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了臺，那一次，過(guò)于緊張，搶拍了，沒(méi)得獎！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著(zhù)勇氣，戰勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！
勇氣，令我的獲獎證書(shū)、獎杯堆積如山！生活中就該有勇氣，因為有了勇氣，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！
關(guān)于勇氣的作文11
記得20xx年那一年六年級上學(xué)期。聽(tīng)老師說(shuō)，談們想要我去主持開(kāi)學(xué)典禮。
我本來(lái)是不想去的，但是我爸爸卻說(shuō)：“你要去，要鍛煉鍛煉自己��！”我挺好了，只好回房間背熟我的稿。
我吃完飯后，就立刻回房間先讀了三遍，把它先熟悉一遍，再來(lái)背。我又把第一段讀了三遍，基本上能背了！
到了二三自然段了，那是非常的簡(jiǎn)單，因為加起來(lái)才有2句話(huà)，所以我一下子就背熟了。
接著(zhù)，是到第四自然段這段只有一句話(huà)，分兩段，因為我讀起來(lái)非常不順，所以花了幾分鐘才背熟。
背到這里，我還有兩大段沒(méi)有被，我仍堅持不懈的背了下。不一會(huì )兒我全部都能本下來(lái)我對自己說(shuō)：“在讀幾遍我一定能背，恩恩，相信自己！”
不久，我讀完了，為了檢查自己是不是真的能背，就把爸爸媽媽奶奶給拉過(guò)來(lái)，讓他們坐在我的床上，看著(zhù)我來(lái)主持呢！
我看著(zhù)大家，不禁緊張起來(lái)，但我以這種心情一直主持下去。
結束了，我的尾聲一停下來(lái)，鴉雀無(wú)聲的房間里突然想起了暴風(fēng)雨般的掌聲，我驚呆了，緊張不已的心情一下子就消失了。這掌聲，讓我更有信心的面對明天的主持。
到了明天了，我主持的非常的順利。這次，是大家給了我勇氣的掌聲，是你們讓我獲得成功，在此，我要和你們說(shuō)聲：“謝謝你們！你們讓我成功的一部分，是買(mǎi)不到你們的！”
“謝謝你們��！和你掌聲！”
關(guān)于勇氣的作文12
在這五彩繽紛的生活中，面對追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞時(shí)，我們最需要什么？對！就是勇氣！
——題記
很久很久以前，上帝為了考驗一下人類(lèi)，他賜給了四個(gè)人四種不同的命運……
追夢(mèng)的艱辛
上帝賜給第一個(gè)人一種天生就想要追求夢(mèng)想的命運。這個(gè)人因為得到了這種命運，所以一生之中便擁有無(wú)數的夢(mèng)想�？墒俏覀兌贾馈皼](méi)有付出，就沒(méi)有回報�！泵鎸χ�(zhù)追夢(mèng)的一切艱辛，第一個(gè)人低下了頭，他沒(méi)有勇氣去付出這一切，他怕這一切都是徒勞的，他失敗了。
成功的喜悅
上帝項第一個(gè)人遺憾的搖搖頭。他走向第二個(gè)人，上帝賜給他一生之中盡是成功的命運。第二個(gè)人比第一個(gè)人要好得多。他在一生之中盡是成功。但是他到老年時(shí)，回首望去。他不敢相信這一切都是真的，他沒(méi)有勇氣去接受這一切的一切。他也失敗了！
挫折的苦痛
上帝無(wú)奈的搖搖頭，他走向第三個(gè)人。他賜給第三個(gè)人一生之中盡是失敗的命運。顯然這個(gè)人最糟糕了，他在這一生之中不管做什么事都會(huì )碰壁，一次又一次的挫折打擊著(zhù)他的信心。他沒(méi)有勇氣去接受這事實(shí)，他瘋掉了。這一次他又失敗了。
孤獨的寂寞
上帝悲傷的搖搖頭又走向最后一個(gè)人，上帝賜給他天生雙目失明，而且沒(méi)有親人命運。這個(gè)人天生很樂(lè )觀(guān)，他用自己的勇氣和信心接受了雙目失明和沒(méi)有親人的事實(shí)，他相信這世界是美好的，雖然眼睛看不見(jiàn)但他可以去聽(tīng)。沒(méi)有親人，他可以與動(dòng)物為伴。終于上帝被感動(dòng)了，在他的下半生，一切都是美好的……
后記：同學(xué)們拿出你們的勇氣吧！無(wú)論什么事都要記住，只要有勇氣和信心就一定能夠戰勝一切！生活需要勇氣！
關(guān)于勇氣的作文13
絕壁上挺立的蒼松，迎著(zhù)風(fēng)傲然站立，他就在那天地之間，不上不下，上是浩瀚無(wú)垠的天空，下是廣闊無(wú)垠的大地；大雪下，挺立的寒梅，迎著(zhù)風(fēng)傲然綻放，它就在那樹(shù)上，有著(zhù)他自己獨特的美麗；冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖然沒(méi)有玫瑰是妖艷，但自身卻獨有一番韻味。
蒼松在絕壁上，環(huán)境不可以說(shuō)不危險，但正是在在險境中它有著(zhù)自己獨特的勇敢，在這絕壁上傲然挺立，有著(zhù)自己的雄姿，充滿(mǎn)了勇氣。大雪下的寒梅，在其他花兒都凋謝的情況下，仍舊勇敢的綻放自己，是它表現出了生命的美麗。雪蓮在冰山上，氣候可以說(shuō)是很惡劣了，可是在這嚴寒中，他仍舊能夠有著(zhù)自己的信念，擁有他自己最美麗的身姿。我相信在大自然中其實(shí)還有各種各樣的生命，正在有著(zhù)自己的勇氣，去面對生命中所有的挫折。人生之路，誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順呢？誰(shuí)都沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有植物也沒(méi)有。但是每一個(gè)生物，都在這些惡劣的環(huán)境中努力生活著(zhù)，他們都在努力為著(zhù)自己的未來(lái)而奉獻。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。每當我讀到這段話(huà)的時(shí)候，我就會(huì )想起那滄桑，想起那很美，想起了冰山雪蓮，我覺(jué)得每一個(gè)生命，都在承受著(zhù)天降下的大任，他們都有著(zhù)自身的使命，都在努力的活著(zhù)。
我相信世界上每一個(gè)人都有他自己獨特的美麗，每一個(gè)人都非常的值得。就算我們不能夠像巨浪一樣，驚濤拍岸，卷起千堆雪�？墒俏蚁嘈盼覀兡芟衲乔刍丨h(huán)的小溪一樣，就算，激起的小浪花小的不能再小了，甚至都沒(méi)有人能夠注意到，但是仍舊能夠快快樂(lè )樂(lè )地向前流去。
關(guān)于勇氣的作文14
做任何一件事都需要勇氣，沒(méi)有了勇氣，那么不管是什么事都會(huì )化為零�！陡裉m特船長(cháng)的兒女》就是描寫(xiě)船長(cháng)和他兒女勇氣的故事。
本書(shū)是凡爾納的著(zhù)名三部曲的第一部。主人公格里那凡爵士在船上做船長(cháng)，他打撈到一條鯊魚(yú)，肚子里竟有一個(gè)密封瓶，瓶中裝有三封殘破不全的求救信，分別用英、法、德三語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。這封信正是失蹤的著(zhù)名探險家格蘭特船長(cháng)書(shū)寫(xiě)。
有背叛有正義。也許正是這種莫名的信念和勇氣讓他們穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。有了努力就會(huì )贏(yíng)。終于他們找到了太平洋荒島上的格蘭特船長(cháng)。
其實(shí)，在我們的生活之中，雖然沒(méi)有航海的迷惑，沒(méi)有探險的刺激。但是做什么事都不要氣餒，不要膽小，總有一天就會(huì )成功。我們可以把成功看作尋找格蘭特船長(cháng)，就像爵士一樣不要氣餒，不能絕望。
成功的彼岸是艱難而又險峻的。但是勇氣就像一條船，帶你駛去。就像一把鎖，打開(kāi)心中的一扇門(mén)。
如果我們擁有了勇氣，專(zhuān)一而用心地把事做好做對，就成了世界的主角。勇氣是人們最先擁有的精神，它讓我們去探測滿(mǎn)足好奇心的欲望，讓我們知道了尊嚴、榮譽(yù)與恥辱，自信和成功的意義。才使我們明白了什么樣的人為君子，什么樣的人為小人。
曹劌曾說(shuō)：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣；再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之�！币馑际谴蛘�，靠的是勇猛的士氣。三次擊鼓，士氣泄盡。敵人士氣衰竭，我們卻旺盛，所以開(kāi)打。
勇氣也正如士氣，經(jīng)不起推敲，所以一旦有了目標，一定要立刻行動(dòng)。無(wú)論是甜蜜還是苦澀，因為“吃得苦中苦，主為人上人”。
關(guān)于勇氣的作文15
德國音樂(lè )家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)———給我勇氣，讓我征服自己。正是這句話(huà)鞭策了幾代的年輕人，使他們逐步走向成功�？梢�(jiàn)，勇氣不可漠視。
一杯99度的水要想沸騰，那么如果它沒(méi)有那最后1度的勇氣，是永遠不可能沸騰的，也永遠只能是杯溫水，尤其，在這人才濟濟的當今社會(huì )，勇氣更成為每一個(gè)成功人士所必備的品質(zhì)，一個(gè)沒(méi)有勇氣的人，那才是真正的失敗者，是懦夫。這樣的一個(gè)人他怎么會(huì )可能成功呢？
朋友，去奮力一搏吧！每個(gè)人都有過(guò)失敗，千萬(wàn)不要讓失敗的陰云籠罩著(zhù)你，鼓起勇氣吧！再去博一回！成功就在前方。
兩顆完全相同的種子，兩場(chǎng)截然不同的生命歷程，究竟是什么扭轉了他們命運的方向？
在一塊收割過(guò)的土地掉下來(lái)的成熟飽滿(mǎn)的玉米粒，它們有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，將來(lái)成為一株高大的玉米。然而來(lái)年的春天，有人在這片土地上建了一幢房子，它們倆在頂出土地時(shí)，遇到了堅硬的水泥板，一顆種子徹底絕望了，最后也主尖泥土中爛掉了，而另一顆種子它不斷努力與嘗試，終于它在附近找到了一寸裸露的泥土，它鉆了上去，那一年的秋天，它成為了一株高高的玉米。
這雖是一則童話(huà)，但現實(shí)生活無(wú)非是這樣，沒(méi)有足夠的勇氣，何談立足？一顆沒(méi)有勇氣的種子意味著(zhù)毀滅，那么，朋友，你想一個(gè)沒(méi)有勇氣的人意味著(zhù)的，又將是什么？是失��？是淘汰？是出局？不，一個(gè)沒(méi)有勇氣的人，他只能是一個(gè)活死人罷了，他沒(méi)有活力，他沒(méi)有抱負，他沒(méi)有動(dòng)力與勇氣，他將永遠不會(huì )成功！永遠成為時(shí)代的淘汰者！
給自己一些勇氣就等于給自己一些成功的勝算，朋友，從現在開(kāi)始給自己一些勇氣吧！
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