勇氣的作文【熱】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的勇氣的作文，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文1
是什么氣壯山河，水淹七軍又是什么使他有了單刀赴會(huì )，斬顏良，誅文丑，斗呂布的勇氣忠，使他有了不畏一切的力量。在百萬(wàn)的大軍中，荊刺叢里的他，在寒光下，揮著(zhù)大刀應對著(zhù)軍隊的磅礴。勇最終在牢中。不服于陰險狡詐的背后，讓他躺在血泊中的結局。這一股勇氣讓他戰到了最終……
勇氣并非魯莽，是一個(gè)人生活中不可缺少的一部分的它，在幽暗的寂靜中都能夠迸發(fā)出智慧的光�？粘怯�，無(wú)異于是以生命做的賭注，這一種勇氣，在生死一線(xiàn)中，他贏(yíng)了。因為勇氣而勝利了�？赡茉诮袢�，空曠的城中也能感到一種勇氣的存在。
為了君主，百萬(wàn)大軍的咄咄寒光，印出的是鮮血下的勇猛，勇猛中鮮血中滲著(zhù)的一股強大的力量——勇氣。單槍匹馬。何謂生死，這在巨大的勇氣下變得如此渺小，不堪一擊，至生死度外，勇氣的力量變得無(wú)比的高尚純真的勇猛。
勇氣的力量使山河動(dòng)搖，堅不可摧的力量讓生命更加偉大，就是這股力量，讓我深深感到了生命的偉大，生命的價(jià)值。驚天地，泣鬼神，讓我們振起精神鼓起勇氣，像種子一樣，無(wú)論如何堅硬都能夠頂的開(kāi)的力量，在生命中插下一顆勇氣種子吧!
相信在明天，它會(huì )因陽(yáng)光雨露而更加堅強，鼓起勇氣，奮力向前沖吧!讓勇氣的力量澆灌全身，為國家而奮斗，為了自我勇氣的力量是是充滿(mǎn)堅毅的，那一股力量會(huì )讓我們頂起明天的朝陽(yáng)，撐起那一片藍天。
為明天而奮斗吧!釋放勇氣的力量。直到永遠……
勇氣的作文2
初夏的一天，我頭一回登山。望著(zhù)數不清的臺階，我的自信被拋到了九霄云外。坐在長(cháng)椅上，我大口大口地喘著(zhù)氣。這樣爬，要爬到什么時(shí)候？一肚子怨氣的我，沒(méi)注意前面有石頭，腳一抬，與石頭“親密接觸”了，好比以卵擊石，腿上出現了一道傷疤，滲出了一絲絲鮮血。
那劇烈的疼痛，令我委屈感膨脹，放肆地大哭起來(lái)。
“媽媽?zhuān)靵?lái)，我疼死了�！蔽以趦刃牟粩嗟貐群爸�(zhù)�？晌抑�，媽媽和爸爸早在山頂上等我了。這時(shí)，一個(gè)五六歲的小男孩闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。他跟著(zhù)爸媽努力地爬著(zhù)，一綹頭發(fā)被汗水浸濕了，黏在額頭上�！皟鹤�，我來(lái)背你吧，看你累的�！彼膵寢屝奶鄣貫樗潦弥�(zhù)汗珠，“不用啦，媽媽?zhuān)铱梢缘��！毙∧泻⒕芙^了媽媽的好意。多勇敢的小男孩，他憑借自己的毅力，一步一個(gè)腳印地爬上來(lái)，而我卻坐在這埋怨。我頓時(shí)感到羞愧不已，一個(gè)小男孩都懂得如何堅持，我卻因為一點(diǎn)小傷，就在一旁生悶氣，想要打退堂鼓，放棄前行，真是不應該。于是，我鼓足勇氣，忘卻疼痛，毅然決然地邁開(kāi)克服困難的第一步。最終，我與小男孩一起，登上了那象征勝利的山巔。
勇氣的作文3
鍛煉隨處可見(jiàn)，力氣、膽量，都可以進(jìn)行鍛煉。而我，無(wú)形中鍛煉了自己的勇氣。
在昨天，我們一家人去了爸爸單位。爸爸要去開(kāi)會(huì )，我們則是去游玩的。剛玩了一會(huì )兒，我忽然想起：下午有數學(xué)課。我馬上打開(kāi)手機，剛好趕上了，我呼出一口氣，說(shuō)：“真是萬(wàn)幸�！钡�，我忽然間發(fā)現，手機只剩下20%的電了，真是“萬(wàn)幸中的不幸”��！
才看了一會(huì )兒，電量就只剩2%。我十分著(zhù)急，媽媽說(shuō)：“你爸爸單位的門(mén)崗，那里可能可以充電�！蔽倚老踩艨�，說(shuō)：“太好了！咱們去吧�！薄安恍�，你弟弟睡著(zhù)了，只能你去�！眿寢屵呎f(shuō)邊指了指熟睡的弟弟。我一下蔫兒了，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去向陌生人求助過(guò)。
我又向媽媽請求了幾次，媽媽都拒絕了我。沒(méi)有辦法，我只好硬著(zhù)頭皮向門(mén)崗走去。門(mén)崗上有位老爺爺，我給自己打了打氣，上前說(shuō)：“爺爺，我爸爸是×××，他去開(kāi)會(huì )了。我在上網(wǎng)課，手機沒(méi)電了，這里能充電嗎？”爺爺擺擺手說(shuō)：“不行，這的插頭壞了，啥都充不了�！蔽乙宦�(tīng)，知道這課上不了了，只能回去看回放了。于是對爺爺說(shuō)：“好，謝謝爺爺�！闭f(shuō)完，就回去告訴了媽媽。
昨天的詢(xún)問(wèn)，其實(shí)就是對我的勇氣的鍛煉。希望這些鍛煉，可以讓我更上一層樓。
勇氣的作文4
星期六，同學(xué)與我約定，一起去游樂(lè )園玩。
到了游樂(lè )園，同學(xué)提出要去鬼屋玩，我立即說(shuō)：“我膽小，可不敢去�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“你別害怕，你的勇氣去哪兒了�！蔽伊⒓磳λf(shuō)：“我去！”剛進(jìn)去，我走在第一個(gè)，看到前方黑漆漆一片，我不禁害怕，但還是鼓起勇氣，走了過(guò)去。走到一個(gè)拐角處，寫(xiě)著(zhù)“吊死鬼”三個(gè)大字，我好奇地走了過(guò)去，“膨”一聲，一個(gè)人沖了過(guò)來(lái)，我叫了一聲，抱住了身后的同學(xué)，但過(guò)了一會(huì )，我回頭一望，原來(lái)是一個(gè)模型。我松了一口氣，但怎么也不肯走在前面了。同學(xué)只好走上前，為我們開(kāi)路。
走到一處黑黑的地方，前方現出幾道紫色的光，我好奇走過(guò)去，原來(lái)是幾條假蛇，我心想:這有什么好怕的。但當我走過(guò)它身邊時(shí)，一條蛇猛地沖了出來(lái)，還發(fā)出了“嘶嘶”的聲音。我立刻嚇了一大跳，飛似地逃走了。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到一塊紅地毯前，同學(xué)立即警惕地說(shuō)：“肯定有機關(guān)�！蔽覀冋讵q豫不決時(shí)，頭頂傳來(lái)了一陣刺耳的聲音，大家都捂住了耳朵，大聲地尖叫起來(lái)�？梢遣蛔�，頭頂的刺耳聲就會(huì )一直響，可要是走，說(shuō)不定前方有更危險的事，同學(xué)立刻說(shuō)我先過(guò)，說(shuō)著(zhù)一大步跨了過(guò)去，根本沒(méi)什么事，緊接著(zhù)，我們都跨了過(guò)去。
��！原來(lái)也不鬼屋，只要有勇氣，就沒(méi)有什么可以難道你。
勇氣的作文5
當年的將領(lǐng)擁有"吾也破釜沉舟,當背水一戰"的勇氣;當年的華盛頓擁有承認錯誤的勇氣;那麼今天的我能擁有臨場(chǎng)不懼的勇氣嗎?
今天是我們廣播操比賽的日子,我作為班里的領(lǐng)操人,代表著(zhù)這個(gè)60人的大集體.雖然是個(gè)集體賽,但在最前面的我還是非常顯眼,我一出錯,分數一定會(huì )扣.而另外的人就不一定了了，人太多,有時(shí)就看不到.還有,我在體育方面一直很弱,那些"立正""稍息"一類(lèi)喊得基本變了調,我可不想在大庭廣眾之下出丑,這可怎麼辦?
上午,我多麼希望老師能大發(fā)慈悲,放我一馬,讓我中午有個(gè)安穩的覺(jué)(我每天中午一定要睡覺(jué)的,因為這件事,幾天是吃不飽,睡不好,滿(mǎn)腦子都是口令與廣播操的動(dòng)作)可是,老師就是"強",一點(diǎn)也不怕我出錯,作了三節課的操,我幾乎沒(méi)有一遍是完美的,不是聲音變調,就是動(dòng)作記錯,老師似乎一點(diǎn)也沒(méi)看見(jiàn),直到快放學(xué)時(shí),老師說(shuō)下午的比賽只要不墊底就好.(我欲哭無(wú)淚)
中午一回到家,我就開(kāi)始練習,飯也沒(méi)吃.哥哥教我半個(gè)多小時(shí)喊口令,最后搖者腦袋離開(kāi)了我的房間,只拋下一句話(huà)"朽木不可雕也"我大叫到"我該怎麼辦???????????"
勇氣的作文6
我從小就膽子小，連聽(tīng)一個(gè)鬼故事都害怕。因此還鬧了一個(gè)笑話(huà)。
有一天，父母都去上班了。只剩下我一個(gè)人在守著(zhù)這空蕩蕩的房子。我拿著(zhù)一根木棒，順著(zhù)屋角一步一步地查看了一遍：門(mén)是否關(guān)好了，窗戶(hù)是否關(guān)牢了。我那急躁不定、心驚肉跳的樣子不亞于一個(gè)準備越獄的犯人。我坐在床上，左手拿著(zhù)木棒右手拿著(zhù)笑話(huà)書(shū)，不管書(shū)中的主人公多么的滑稽、搞笑，卻重是吸引不住我。我腦子里充滿(mǎn)了小時(shí)候媽媽給我說(shuō)的鬼故事，生怕里面的鬼來(lái)嚇我。
就這樣我熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，但爸爸還沒(méi)回來(lái)。我只好用睡覺(jué)來(lái)克制害怕。我哆哆嗦嗦地鋪完床，以最快的速度鉆進(jìn)了被窩，我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，連忙用被子蒙住了頭。突然，不知從哪來(lái)的勇氣，我從床上坐起來(lái)，指著(zhù)門(mén)大罵：“門(mén)后那個(gè)壞蛋，趕快給我滾出來(lái)。不然我就打死你！”我又對著(zhù)床底大喊：“床底的壞東西，你不出來(lái)我壓死你！”突然，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，嚇得我“呀”的一聲縮到被窩里了，心差點(diǎn)沒(méi)從嘴里蹦出來(lái)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了爸爸的.聲音：“寶寶啊，是我。害怕了吧？”我一聽(tīng)，堅信是父親，連忙跳下床，開(kāi)了門(mén)。一下子撲進(jìn)了父親的懷抱里，眼淚也不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
唉，要是我膽子不小，有勇氣該多好��！
勇氣的作文7
野草有著(zhù)非凡的勇氣，它自由自在、不屈不撓地生長(cháng)著(zhù)。在大路邊上、墻角縫里、石頭縫里、花盆四周，都能瞧見(jiàn)它們的蹤影。
一天，我看見(jiàn)墻角縫里生長(cháng)著(zhù)一堆野草，它們是那么的生機勃勃，那么的有生命力。我很好奇，就伸手把它的莖折斷了，我又繼續不停地折磨它，先從墻角抓起一堆泥巴，從它的頭頂上砸下去，頓時(shí)它成了一個(gè)“斷頭泥巴草”;再把它的莖向后一壓，突然一放，它“嗖”的一聲又彈了回來(lái)，真像個(gè)不倒翁;玩著(zhù)玩著(zhù)，我開(kāi)心極了，干脆把它連根撥起，扔在路邊。我想這樣它肯定沒(méi)有生命了。過(guò)了幾天，我想起了那根野草，我來(lái)到墻角邊，看到的竟是一根長(cháng)出新葉子的野草，眼前的一幕是多么令我震憾啊!它不但沒(méi)有枯萎死掉，竟然還傲然挺立、生機勃勃，它驕傲地、神氣十足地望著(zhù)我，仿佛在嘲笑我的愚蠢。這使我十分羞愧，我不該那樣拿它開(kāi)心、玩弄它。我蹲下身子仔細地觀(guān)察，它的那片新葉子，綠中帶著(zhù)透明。我懷著(zhù)十分愧疚的心情，慢慢地伸出手小心翼翼地撫摸它，它是那么的柔軟、那么的柔韌，我感到一股強大的生命力在我的手指間流淌。啊!我明白了，這就是生命，這就是勇氣，這就是野草那非凡的勇氣。
這野草有如此的勇氣，那我們就更應該珍惜自己的生命，讓生命之花開(kāi)得光彩有力。
勇氣的作文8
我最喜歡的花是梅花，因為它那光麗動(dòng)人的花朵，芬芳撲鼻的花味，春天到來(lái)了，許多花都開(kāi)了，唯獨梅花沒(méi)有開(kāi)放，梅花真令我失望，那時(shí)候我還不知道梅花，在冬天里開(kāi)放，這時(shí)候我才知道梅花的勇敢，我很不明白為什么梅花不在春天里開(kāi)放，而是在寒冷的冬天的時(shí)候開(kāi)放，我很不明白。
每天我都在想這個(gè)問(wèn)題，終于有一天，我解開(kāi)了這個(gè)迷，那一個(gè)很簡(jiǎn)單，梅花在冬天里生長(cháng)，是因為它有頑強的樹(shù)干，傲然挺立的冬天，表現出了梅花的勇氣，它用自己的生命創(chuàng )造了無(wú)限的價(jià)值，它那求生的欲望讓我們感動(dòng)，到了冬天，我每次都要采摘梅花，但是我現在不想了，因為梅花的勇氣，在冬天中生長(cháng)，植物在冬天生長(cháng)，都會(huì )枯死，冷死，梅花居然有這樣的勇氣，所以我不想采摘花朵了，有些花朵的生命也很頑強，就像十九課，生命?生命?這一課，第二件事情，也看的出來(lái)瓜苗在磚縫中不屈向上，茁長(cháng)壯生長(cháng)，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中生長(cháng)，體現出它的生命力是多么頑強，如果許多的花朵都像這么頑強就好了，每個(gè)都能看見(jiàn)漂亮的花朵。
我們自己的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對自己負責。
我告訴大家雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它的流失，使自己活的更加光彩奪目。
勇氣的作文9
生命實(shí)在太過(guò)脆弱，甚至前一分鐘他還在你面前，下一刻，這生命就已逝去。
我坐在出租車(chē)上，看著(zhù)一個(gè)沒(méi)有雙腿的中年男人靠著(zhù)雙臂過(guò)馬路，司機說(shuō)：“這人活的多難受�！蔽蚁胝f(shuō)這人，活的多堅強。卻只是笑笑。我很欽佩他面對生活的勇氣。雖然他靠乞討謀生，我不覺(jué)得這有什么羞恥，畢竟他沒(méi)有勞動(dòng)能力。這是一個(gè)值得尊重的生命。他有著(zhù)我們所沒(méi)有的勇氣，他敢于面對悲苦。
有多少人，沒(méi)有活下去的勇氣，逃避生命。死都不怕，為什么怕活著(zhù)?生命的本身就是痛苦嗎?這世界有很多的美好，若是沒(méi)見(jiàn)到就離去了，多可惜。
我的目光回到那個(gè)男人身上，眼睜睜看著(zhù)一輛車(chē)從他身上壓過(guò)，結束他珍愛(ài)的生命。
生命真的太脆弱了!我感到恐懼，我看到鮮紅的血，綠燈亮了，車(chē)又開(kāi)動(dòng)了。離開(kāi)很遠了，心中莫名的恐懼還是無(wú)法消除。是對死亡的恐懼嗎?
心臟的跳動(dòng)有些急促，好像在害怕停止，拼命地跳動(dòng)。我能聽(tīng)得到我此刻沉重的呼吸聲。生命在向我訴說(shuō)他生的信念。
我曾以為我并不懼怕死亡，我錯了，在死神面前，每個(gè)人都是平等的。相同的卑微。
生命脆弱，且卑微!人類(lèi)總是高高在上的剝奪其他生物的生命，充裝著(zhù)死神的角色。卻又從不敢面對死亡，多么嘲諷。我體會(huì )不到將死人的絕望，只能以旁觀(guān)者的身份心驚。
生命那么可悲，我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)?我只知道，生命只有一次，很多一生凄苦的人都敢面對真實(shí)的生命。我們?yōu)槭裁礇](méi)有生活的勇氣?
勇氣的作文10
生活總會(huì )給我們很多啟示，讓我們在不可預知的未來(lái)能更好的去應對生活中的困難，而勇氣就是生活給予我們最鋒利的武器。
記得六歲那年，我愛(ài)上了溜滑板，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)炫酷的雙翹板。我拿著(zhù)心愛(ài)的滑板來(lái)到公園，不管三七二十一，便踏上滑板，學(xué)著(zhù)別人的樣子，用腳奮力一蹬，然后我只感到身體完全失去了重心，一個(gè)后仰摔重重的摔在石板上，一次慘痛的教訓讓我心驚肉跳，一下子失去了玩滑板的興趣和勇氣，站在一旁的爸爸卻非常冷靜，輕聲安慰我說(shuō)：“兒子，做什么事情都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，除了需要興趣，更重要的是正確的方法和面對挫折的勇氣，讓我來(lái)幫你從基本功開(kāi)始練習吧！”我看著(zhù)爸爸期待的眼神，抹去淚水，重拾了學(xué)習滑板的勇氣，不知經(jīng)歷多少次摔倒，終于可以在廣場(chǎng)上肆意的“飛翔”了！
生活需要勇氣，不只是面對疼痛，還要面對不自信的自己。記得一年級時(shí)，我學(xué)習成績(jì)很差，上課最害怕的就是回答老師的提問(wèn)，每次提問(wèn)時(shí)我總怕自己被老師點(diǎn)名，頭不敢抬，更不敢舉手；媽媽知道我的狀態(tài)后，便給我做思想工作，她說(shuō)：“回答問(wèn)題不一定必須正確，老師通過(guò)你回答問(wèn)題的情況會(huì )知道你學(xué)習上存在的問(wèn)題，所以你要勇敢一點(diǎn)，當你舉手回答問(wèn)題時(shí)，我相信你上課也會(huì )聚精會(huì )神起來(lái)，學(xué)習成績(jì)會(huì )越來(lái)越進(jìn)步�！睆哪且院�，我嘗試鼓足勇氣去舉手回答老師的問(wèn)題，慢慢地成績(jì)真的提高了。
生活需要成功的喜悅，生活需要挫折的苦痛，但生活更需要迎難而上和奔向前方的勇氣。
勇氣的作文11
做為一個(gè)人，需要有勇氣，要敢與去擔當，這才是一個(gè)無(wú)愧于天地，無(wú)愧于自己的人。
現在，我面對這樣的事。我曾一度以為自己應該鼓起“勇氣”，但我發(fā)現勇氣，有很多內涵！
事情是這樣的，晚自習和同學(xué)連連打賭，卻輸了又輸，本來(lái)不想賭了，好好看會(huì )書(shū)，他卻不依不饒。我只得回了一句賭就賭，誰(shuí)輸了就對XX人說(shuō)一句“我喜歡你”。當然是對女的說(shuō)。這下同伴不敢了，我可以安心看書(shū)了。誰(shuí)知道去殺出個(gè)程咬金，非賭不可，結果猜拳我很不幸的輸了，這寫(xiě)可蒙了，一時(shí)沖動(dòng)，不去不好，去了更不好，就乖乖坐著(zhù)吧！
之后，每當他來(lái)催我兌現諾言的時(shí)候，我只得閃人，開(kāi)始我認為我真沒(méi)有勇氣，輸了又不敢，差一點(diǎn)就真硬著(zhù)頭皮去說(shuō)了。還好剎車(chē)了，這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單，誠然，我過(guò)去說(shuō)一句，不過(guò)被那人反罵幾句，我也算守諾了，也夠勇敢了，但她呢？我們男的不要緊。人家可是女生，因為我的一個(gè)沖動(dòng)時(shí)的打賭而讓她成為大家的笑柄，讓她難堪，這叫做勇氣？她有什么錯，為什么讓她來(lái)負責？這不是勇氣！
所以我讓同伴罵我，不論說(shuō)什么都行，因為我輸了，沒(méi)有守諾，這是我的責任，這才是勇氣，而不是去傷害無(wú)辜的人！
勇氣的作文12
作為一名少先隊員，是離不開(kāi)紅領(lǐng)巾的；紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是我們的好朋友。 我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生過(guò)許多事情，紅領(lǐng)巾一直支持、鼓勵著(zhù)我。
在經(jīng)典詩(shī)文比賽中，我和幾個(gè)同學(xué)一起朗誦《中華少年》。第一個(gè)上臺的是四（1）班的同學(xué)，他們朗朗的對誦讓我產(chǎn)生了隱隱的擔心——對手很強大。正想著(zhù)想著(zhù)，小主持人說(shuō)：“下面有請張雨亭等同學(xué)上臺演講，掌聲鼓勵！”我們登臺了，我內心十分緊張，剛低下頭，看見(jiàn)了胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾正向我微笑，它似乎在對我說(shuō)：“你是最棒的，相信自己一定能行，加油！”我感到了一種自信從心底升起，頓時(shí)感到充滿(mǎn)了勇氣。我大步走上舞臺，向老師同學(xué)們問(wèn)了好，便自信地朗誦起來(lái)：“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山的一朵雪蓮�！敝v著(zhù)講著(zhù)，我徹底放開(kāi)了，我即興發(fā)揮，配上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，揮灑著(zhù)自信。
我們的朗誦完了，我們班的同學(xué)們用贊許的目光看著(zhù)我們，我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣，突然變紅了。 最緊張的時(shí)刻終于到來(lái)了，成績(jì)揭曉了。我們的組合獲得了二等獎，雖然沒(méi)有拿到一等獎，但我依然感到很高興，因為在紅領(lǐng)巾的鼓勵下，我戰勝了自己的膽怯。而且我堅信，在紅領(lǐng)巾的幫助下，我一定還會(huì )取得更大的進(jìn)步。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾，謝謝你賜予我勇氣。紅領(lǐng)巾，你是我的好朋友。
勇氣的作文13
實(shí)踐道德需要勇氣和力量——讀《釣魚(yú)的啟示》有感
這天，我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了：在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚，“我”守株待兔一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，最后釣上了一條又大又美的魚(yú)，父親卻讓“我”把辛辛苦苦釣到的魚(yú)放回湖中，“我”卻不情愿的放回了湖中。開(kāi)始“我”并不了解父親的用意，長(cháng)大以后才明白了父親就是讓“我”做一個(gè)道德高尚的人。
于就是，我想起了不久前在電視新聞上看到的一件事兒：一個(gè)人去銀行取款，他要了9000元，可取款機卻吐出了90000元。這個(gè)人卻毫不緊張的向銀行工作人員查詢(xún)，不問(wèn)不明白，一問(wèn)真奇妙，原先呀，就是工作人員再打款時(shí)，打多了個(gè)零，就變成了90000，。最后，這人把其余的錢(qián)交還給銀行。
就是啊，道德只就是個(gè)簡(jiǎn)單的就是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這人做到了，真想增提一句孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：衡量真正的道德，就是要看他在明白沒(méi)人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做什么。我要做一個(gè)，無(wú)論有沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候，問(wèn)著(zhù)良心，抵擋住誘惑，在正確的時(shí)光做正確的事。
勇氣的作文14
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，能夠掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……
植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類(lèi)也應當這樣，遇到任何困難都要勇敢地應對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫忙他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，****比自我重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎樣就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢地去應對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎不管遇到什么事，我們都應當勇敢地去應對。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自我要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿(mǎn)光彩。
勇氣的作文15
勇氣，是每個(gè)人必須需要的一種精神上的物質(zhì)。然而，我現在就缺少這種物質(zhì)。
周三，徐老師要在我們班上一堂錄像課。在上課之前，我在心底暗暗地許諾“在這堂課上，我一定要涌越舉手發(fā)言，綻放出自己的光彩”。
“上課！”老師說(shuō)�！拔义憻捵约旱臋C會(huì )來(lái)了”。首先，徐老師叫我們朗讀課文。這可是我的強項。我高高地舉起了手。忽然，一個(gè)念頭從我的腦子中閃過(guò)“萬(wàn)一得到讀錯一個(gè)字怎么辦？那豈不是自找沒(méi)趣嗎？不僅在同學(xué)面前出丑，還要在眾多老師面前出丑，更重要的是，破壞了拍錄像的進(jìn)展�！庇谑�，我又慢慢地把手縮了回來(lái)。當我想再次舉手時(shí)，老師已經(jīng)把這次機會(huì )給其他同學(xué)了！可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又一個(gè)問(wèn)題新鮮出爐了。這個(gè)問(wèn)題的答案我可是了如指掌。但是，由于一絲猶豫，沒(méi)能及時(shí)舉起手，又把一個(gè)機會(huì )拱手相讓了�！跋嘈抛约�，說(shuō)錯了是沒(méi)關(guān)系的，一定要自己爭取機會(huì )”我暗暗地鼓勵自己�！澳俏煌瑢W(xué)知道答案，請舉手”，老師話(huà)音剛落，我迅速舉起了手�？墒�，眨眼間，剛才所擁有的勇氣又消失了，便哆哆嗦嗦地把手收另了回來(lái)�！皸铎诓�！”老師又把機會(huì )給了別人。老師一次次提問(wèn)，我一次次退縮，一次次失去了機會(huì )。
本堂課最后一個(gè)問(wèn)題即將揭曉，這也是我本堂課最后一次機會(huì )。明明知曉答案的我，好事沒(méi)能及時(shí)舉起手，把最后一次機會(huì )再次拱手相讓�！岸ｂ忊�！”下課鈴聲響了。
我渴望勇氣；我渴望自信；我渴望不再猶豫；我渴望……
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