【精華】勇氣的作文400字合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的勇氣的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文400字 篇1
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的石縫里，有一株小草茁壯地成長(cháng)。我很好奇是什么讓它如此頑強，我想應該是它有足夠存活下去的勇氣。
一株小草都有勇氣，我們更應該有勇氣去面對困難，迎接挑戰。我感謝小草，它也給我帶來(lái)了勇氣。一直記得第一次騎自行車(chē)的情景，可沒(méi)少摔跤呢。
我推著(zhù)自行車(chē)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待地踩上踏板，結果剛抬腳就摔了下來(lái)。我心想學(xué)自行車(chē)看來(lái)也不容易啊，不是輕而易舉的事情，我感到有些沮喪。但是不能輕言放棄，于是我從地上爬起來(lái)，叫上媽媽幫助我一起練習。媽媽幫我扶著(zhù)自行車(chē)，我跨上自行車(chē)，雙腳用力蹬著(zhù)踏板，自行車(chē)向前滾動(dòng)了，我心里特別激動(dòng)�？墒呛镁安婚L(cháng)，不一會(huì )兒，我就控制不住自行車(chē)，車(chē)子像水蛇一樣扭動(dòng)起來(lái)，我嚇壞了，摔了一個(gè)四腳朝天。我悶悶不樂(lè )，朝媽媽喊：“學(xué)自行車(chē)太難了，要不放棄吧�！薄澳阋兴さ沟挠職�，要有戰勝困難的決心�！眿寢屵叿鲋�(zhù)我邊說(shuō)。
我看到被我壓倒的小草，不禁讓我想起那株在石縫中的小草，我要向小草學(xué)習，要有克服困難的勇氣。于是，我再次挑戰困難，摔倒了站起來(lái)，一次次的摔倒沒(méi)有消滅我的勇氣，越挫越勇，最后終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我克服困難的勇氣也得到了媽媽的贊揚。
我們要有足夠的勇氣去面對一切不可能，也許奇跡就會(huì )發(fā)生。
勇氣的作文400字 篇2
公元前七世紀，亞馬孫熱帶雨林中居住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，弱小的鳥(niǎo)兒受不了強敵的侵襲，決定去尋找另一塊“人間天堂”。
“我聽(tīng)說(shuō)太平洋非常的大，哪兒十分美麗，我們去哪兒吧！”一只鳥(niǎo)提議�！昂冒�！”鳥(niǎo)兒們一致贊同。鳥(niǎo)兒“智多星”讓大家一人找一根樹(shù)枝，大家都照做了。
沒(méi)有不起浪的大海，他們在途中遇到了重重困難，可它們并沒(méi)有喪氣。
“哎呀……�！币恢恍▲B(niǎo)大叫著(zhù)，原來(lái)它的樹(shù)枝丟了，羽毛也被浪打濕了，無(wú)法飛起來(lái)。其中的一只鳥(niǎo)兒飛到了很遠的地方給這只鳥(niǎo)兒找了一截樹(shù)枝，卻不接受一句感謝的話(huà)。
陽(yáng)光之后風(fēng)雨又臨，正在太平洋上飛行時(shí)，暴風(fēng)雨突然降臨，豆大的雨點(diǎn)打在鳥(niǎo)兒身上，它們互相鼓勵，終于又一次克服了困難。
它們的樹(shù)枝派上了用場(chǎng)：累了，落在樹(shù)枝上休息；餓了，它們站在樹(shù)枝上捕魚(yú)；困了，它們停在樹(shù)枝上睡覺(jué)……
“有志者事竟成”它們團結協(xié)作，搏擊風(fēng)波，戰勝饑餓與疲勞。
終于……它們跨越了太平洋，來(lái)到了心目中的“人間天堂”……
勇氣的作文400字 篇3
它跳過(guò)去了，盡管失敗了很多次但還是不放棄；不光是只有毅力和決心還需要勇氣，一種相信自己的勇氣。
它是一條小鯉魚(yú)，它聽(tīng)說(shuō)在東方的日夕湖有一個(gè)“龍門(mén)”據說(shuō)只要跳過(guò)去的魚(yú)兒就可以自由了！外面的世界一直是小鯉魚(yú)所向往 的。于是它約好小伙伴一起到了日夕湖。
果然看到了那道“龍門(mén)”其實(shí)“龍門(mén)”只不過(guò)是一個(gè)瀑布，一條小小的鯉魚(yú)所向往的。于是鯉魚(yú)要跳過(guò)它。那是不可能完成的事情�；锇閭儗λf(shuō)：“算了，小鯉魚(yú)、回去吧，我們跳不過(guò)去的，你看那瀑布那么高，我們小小的身段怎能相比��！”小鯉魚(yú)卻神色有著(zhù)出奇的堅定：“沒(méi)有跳過(guò)就怎么知道跳不過(guò)呢？”說(shuō)完小鯉魚(yú)游到前方，猛的一躍，尾巴擺動(dòng)著(zhù)，頭似乎想要沖出去，可惜“唰”的一聲，小鯉魚(yú)都失敗了。最后在伙伴們的勸說(shuō)下被迫回去了。
從此以后，小鯉魚(yú)每天都來(lái)到這日夕湖跳“龍門(mén)”。
日子一天一天過(guò)去，小鯉魚(yú)從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)“龍門(mén)”。一天它遇到了一只老龜，老龜對它說(shuō)：“孩子，只要往前一步，就能收獲勇氣，相信自己，龍門(mén)也只不過(guò)如此而已！”小鯉魚(yú)聽(tīng)了，頓時(shí)充滿(mǎn)了全身力量，跨出了心理的那一道門(mén)，鼓起新的勇氣，飛了過(guò)去，它跳過(guò)了，成功了。它看到了看到了龍門(mén)后面從沒(méi)有看到過(guò)的美麗。
“只要往前一步，就能收獲勇氣”有了相信自己的勇氣，收獲到的是更大的成功。
勇氣的作文400字 篇4
記得我6歲那年，我最大的愿望就是有一輛屬于我自己的自行車(chē)，看著(zhù)別人家的孩子騎著(zhù)自行車(chē)那么威風(fēng)，我真羨慕他們。
一天，我向媽媽提出了請求，媽媽有點(diǎn)不贊同我騎自行車(chē)，因為她認為我年齡太小，騎車(chē)不安全。于是，我有向爸爸提出請求，爸爸說(shuō)：“這馬上就是六一兒童節了，到你們節日的那天，我就給你買(mǎi)一輛自行車(chē)�！蔽倚老踩艨�，真希望明天就是六一兒童節。
六一兒童節到了，爸爸是個(gè)守信的人，實(shí)現了他對我的承若，自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，還是一輛帶有變速器的車(chē)子，我騎上自行車(chē)就開(kāi)走，誰(shuí)知，剛蹬了幾下，由于對自行車(chē)不熟練的我，車(chē)字歪歪扭扭的不聽(tīng)使喚，最終重重地把我甩在了地上，疼的我直哭，也把我給嚇壞了，似乎再也不敢去碰他了。于是爸爸走過(guò)來(lái)輕聲對我說(shuō)：“別怕，別怕，男子漢要有勇氣，摔倒了站起來(lái)再練習，你一定會(huì )戰勝自己的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓足了勇氣，不怕摔倒，也不怕疼，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔倒爬起，終于，我戰勝了自己，把自行車(chē)馴服了。這時(shí)，我覺(jué)得“勇敢”在與我牽手，“勇氣”在向我招手。騎上車(chē)后，我用力一蹬，自行車(chē)飛快的向前奔去，而我卻穩穩坐著(zhù)，一點(diǎn)也不怕，我是多么的激動(dòng)多么的自豪��！
爸爸，我這成功都在于你，是你給了我力量，信心和勇氣是你讓我克服了困難，用勇氣戰勝了自己，是你使我懂得了，只要有信心和勇氣就能戰勝一切困難。
勇氣的作文400字 篇5
姥姥家的小區里要種綠植，在門(mén)口的花壇里種了一小片竹子。
竹子剛剛種下去的時(shí)候，綠油油的。竹葉尖尖的，風(fēng)一吹，葉子就翩翩起舞，好看極了，為小區增添了一分色彩。
沒(méi)過(guò)多久，竹子就進(jìn)行了一次悄無(wú)聲息的變化，從根部向上變黃。不過(guò)一直沒(méi)有人太在意。直到所有的竹子都變成了黃色，枯萎了。因為花壇里的土很少，也很少有人給它澆水�？墒�，竹子的生命并沒(méi)有結束。
第二年春天，人們驚奇的發(fā)現，又出現了一個(gè)小竹筍。于是，小區立刻把枯萎的竹子砍掉了，好讓竹筍更好的生長(cháng)。正當人們疑惑為什么竹子能長(cháng)出新竹筍的時(shí)候，有人發(fā)現竹子的根竟然沖破的堅硬的水泥花池，吸收著(zhù)外面土里的養分。竹子的生命力是多么頑強��！竟讓它經(jīng)過(guò)不懈的努力，生長(cháng)了起來(lái)。
竹子熱愛(ài)生命，正因它對生命持有一份熾烈的熱愛(ài)，才會(huì )堅持不懈，勇敢生長(cháng)，終于創(chuàng )造了生命的奇跡。所以，在生活中，我們也應當具的這樣的勇氣，在遭遇失敗、意氣消沉時(shí)，重新振作起來(lái)，以一份對生命的熱愛(ài)，勇敢地面對生活，堅定地踏向遠方。
勇氣的作文400字 篇6
正月中的隆冬，寒風(fēng)肆意呼嘯著(zhù)纖弱的枯枝。零星的落葉無(wú)力的散在干裂的泥土上，這蕭條的草木，卻有個(gè)富有朝氣的名字太陽(yáng)花。
周遭是恣意開(kāi)放的臘梅，月白的花兒凌寒自傲。整片整片的芬芳花朵中，卻突兀的出現了這毫無(wú)美感的枯盆。我皺了皺眉，嫌棄的.對奶奶說(shuō)道：“這盆就扔了吧�！贝_實(shí)，唯一的單調空缺，實(shí)在令人厭惡。
愛(ài)美的奶奶聽(tīng)后，卻出人意料的沒(méi)有表示贊同，而是將它小心的移到向陽(yáng)處，笑道：“那可不一定，太陽(yáng)花好生養的很�！�
天氣轉晴，太陽(yáng)和煦的光照的世界活了起來(lái)，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，唯獨這盆太陽(yáng)花，似是春天的棄子。
呆呆的樹(shù)立那，身上、泥土上包裹著(zhù)未消的冰霜。我得意而不可置否的告訴奶奶：“看吧，果然不會(huì )長(cháng)出來(lái)，早就該扔了！”
時(shí)光流逝，投身書(shū)桌與作業(yè)廝殺的匆匆中，轉眼已是幾日后的春分。
在一個(gè)陽(yáng)煦山立的午后，奶奶忽然沖進(jìn)房間，異常興奮的對我說(shuō)：“快看��！看��！終于開(kāi)花了！”
我急忙跑出房外，盆里依舊是低矮的灌木，但若是撥云見(jiàn)日，便清晰可見(jiàn)的綠色之外的全新色彩，誰(shuí)曾想，太陽(yáng)花竟以融化的冰水為養料，用堅韌不拔的精神，報以陽(yáng)光最燦爛的微笑。
天地在一剎那間為之失色，我愣在了原地，驚嘆著(zhù)這小小的碎花居然有如此的魄力。它被賦予了臘梅的凜然勇氣！用花開(kāi)證明了自己的勇敢與價(jià)值！
這便是生命，能在時(shí)間長(cháng)河中負隅頑抗，自強不息的最好體現勇氣！
勇氣的作文400字 篇7
我，學(xué)習成績(jì)中等，擔任過(guò)的職務(wù)大多是臨時(shí)的，但是每天我都有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，因為我深信：坐在路邊鼓掌也精彩！
“噼里啪啦、噼里啪啦……”只聽(tīng)見(jiàn)四一班教室里忽然掌聲四起，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班級正在進(jìn)行班委競選會(huì )，同學(xué)們正在為剛剛上臺競選的同學(xué)鼓掌 呢！這時(shí)，坐在我旁邊不遠處的胡宇杰忽然吸引了我的目光，只見(jiàn)他緊緊地盯著(zhù)剛上臺的同學(xué)，眼神里充滿(mǎn)了期盼與不安。當他發(fā)現我正在看著(zhù)他的時(shí)候，他的臉刷 的一下就紅了，只見(jiàn)他低下了頭，十指緊緊地交叉在一起，還不停地搓著(zhù)，雙腿也不自覺(jué)的微微抖動(dòng)著(zhù)。這可怎么辦呢？他可是我們班學(xué)習成績(jì)最好的學(xué)生呢！最適 合當學(xué)習委員的呀！于是我決定幫幫他，給他帶來(lái)一些勇氣。
我先沖他微笑了一下，又張大嘴巴微聲朝他說(shuō)：“上去吧！你是最棒的！”還沖他豎起了大拇指，可是他卻一臉茫然，眼睛緊緊地盯著(zhù)我，滿(mǎn)臉的不可置信。我又寫(xiě) 了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)剛剛對他說(shuō)的話(huà)，遞給了他。他看完紙條后臉又紅了，先是搖了搖頭，思索了一會(huì )兒后，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了……
“嘩嘩嘩……”又一陣掌聲響起，只見(jiàn)胡宇杰抬頭挺胸地大步走上了講臺，微笑著(zhù)開(kāi)始了他的自薦演講……一番演講結束了，他在同學(xué)們的掌聲中回到了自己的座位上。我想，在以后的人生道路上，他一定有戰勝一切的勇氣吧。
每個(gè)人都有自己的位置，我呢，愿意以一顆小小的、向上的心去迎接每一天……
勇氣的作文400字 篇8
為什么我害怕一切東西，為什么我現在不怕了？想著(zhù)想著(zhù)，眼前忽然構成了一幅動(dòng)畫(huà)。那是以前的我在汗流浹背的踢足球，為什么會(huì )這樣呢？讓時(shí)光倒退回去，時(shí)光在我眼里如梭的荏苒著(zhù)，又如梭的回退。
以前的我正在旁邊目不轉睛的看他們火熱朝天的踢著(zhù)足球，球一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后。球在哪，我的眼神就在哪。正當他們踢得高興時(shí)，我的好朋友波的把球傳給我。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)波的在那邊大喊：“快射門(mén)��！”聽(tīng)到這句話(huà)，我就以迅雷不及掩耳之勢，迅速的一腳踹門(mén)。結果怎么樣？大家都緊張的看著(zhù)這個(gè)球，不能吭聲。結果，球不爭氣的從桿子右邊彈開(kāi)了。之后，我就努力的想進(jìn)那顆球，進(jìn)球的決心使我戰勝了害怕。我踢了許多個(gè)球，又是一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。正當我準備放棄的時(shí)候，我就隨便用腳踹球，結果呢？“球進(jìn)了！”隨著(zhù)這句話(huà)，綠茵場(chǎng)上立刻又活躍了起來(lái)。我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，好像在慶祝節日似的。
從那時(shí)起，我對生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人，多快樂(lè )自己。
早上，這個(gè)夢(mèng)結束了，我知道，我的日記里又多了一則故事�！八睍�(huì )寫(xiě)道：我那天不僅收獲了勇氣，還收獲了成功、自信、快樂(lè )、友誼---
勇氣的作文400字 篇9
今天上了一節課讓我非常難忘。
那是一節難得上一會(huì )的音樂(lè )課，老師一進(jìn)教室班上就歡呼起來(lái)，音樂(lè )老師讓我們上講臺來(lái)唱，剛剛那么好的氣氛一下子就變壞了，同學(xué)們極其失望的說(shuō)“啊，獨唱��！”
音樂(lè )老師讓我們班的一大組、二大組和三大組進(jìn)行pk，看哪個(gè)大組人上的多，唱的好。我們知道這是一個(gè)勇氣測試，可還是沒(méi)人敢上來(lái)唱，老師又問(wèn)了其他同學(xué)的沒(méi)人敢上去。過(guò)了許久還是沒(méi)人敢上去唱，老師生氣了，把書(shū)都收了起來(lái)，又說(shuō)：“在別的班別人都敢上去唱，就你們班不敢，別以為你們自己唱的好，我一定會(huì )拉你上來(lái)唱，你們不唱算了，我也清閑了。你們就一直靜坐吧！這樣也好我玩我的你們玩你們的！”
我們知道好不容易才能上一節音樂(lè )課，我們應該好好表現，可還是沒(méi)人敢舉手，過(guò)了十幾分鐘，終于我的一位朋友高高的舉起了手，音樂(lè )老師高興的點(diǎn)他起來(lái)唱歌，他一上講臺，臺下的我們就熱烈的鼓起掌來(lái)，他大聲的說(shuō)：“我想為大家演唱一首歌，《中華小兒郎》，希望大家喜歡，”臺下再次發(fā)出劇烈的掌聲。他唱完后，臺下再次為他送上熱烈的掌聲，經(jīng)管他唱的并不好聽(tīng)，還有幾個(gè)地方唱錯了，但是他用的勇氣徹底征服了我們，所以我們?yōu)樗蜕狭苏坡暋?/p>
待他唱完后，同學(xué)們踴躍舉手，一個(gè)、倆個(gè)、三個(gè)……最后全班都舉手了，老師非常高興。
通過(guò)這一課，我明白了一個(gè)道理：勇氣可以征服一切。
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