關(guān)于寫(xiě)勇氣的作文匯總八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)勇氣的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)勇氣的作文 篇1
“陽(yáng)光體育鍛煉”活動(dòng)在昨天正式開(kāi)始了，今天我們又要去鍛煉了。
雖然天氣寒冷，但是同學(xué)們都穿著(zhù)運動(dòng)裝，來(lái)到了學(xué)校。操場(chǎng)上刮著(zhù)寒風(fēng)，我的心中頓時(shí)感到好涼、好冷。
風(fēng)，依然在刮著(zhù)，但同學(xué)們并沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。我們一會(huì )兒順風(fēng)，一會(huì )兒又迎風(fēng)，這微薄的寒冷穿梭在我們身上。
跑了一會(huì )兒，寒冷漸漸離我們遠去了，正當一股暖流在我身邊游蕩時(shí)，無(wú)聲中，突然我跌倒了。頓時(shí)，“沒(méi)事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩;但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來(lái)。
剛才那是什么力量呢?那股力量就是—勇氣。
勇氣的力量是無(wú)窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿(mǎn)，想爸爸一樣保護著(zhù)我們……總而言之，勇氣的力量是無(wú)窮的。
操場(chǎng)上依然響著(zhù)音樂(lè )，但它更美妙了，更動(dòng)聽(tīng)了;風(fēng)依然在刮著(zhù)，但它變得暖暖的;微弱的陽(yáng)光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)升高了。陽(yáng)光照在我的臉上，暖在我的心里。
寫(xiě)勇氣的作文 篇2
我的母親是我見(jiàn)過(guò)最完美的女人，我這只笨拙的筆根本寫(xiě)不出她的萬(wàn)分之一，但唯有這件不得不細說(shuō)一番。
還記得是我八歲時(shí)，媽媽讓我去爬山，我很膽小，不敢去，可媽媽再三鼓勵我，我就只好乖乖的跟去了。
剛到那里，我就后悔了，看著(zhù)那高聳入云的山，我緊緊地拉著(zhù)媽媽的衣角，可憐兮兮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗��！钡珛寢寘s說(shuō)：“寶貝，你想變得勇敢嗎？想就跟我去山上好嗎？我會(huì )一直陪著(zhù)你的�！弊詈笪疫�是去了，因為我不想再這么膽小下去了。
一路上媽媽牽著(zhù)我的手，跨過(guò)了一塊又一塊的石頭，最后我的腳步在一道深深的坎上，停了下來(lái)�！皨寢�?zhuān)疫@次真的不想走了，這里太寬了，我不敢過(guò)去，我不想變勇敢了，你帶我回去好嗎？”我再次用可憐的眼神望著(zhù)媽媽。
“寶貝，我們都來(lái)到這里了，就這樣放棄，是不是有點(diǎn)可惜了呢？”我若有所思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，深吸了一口氣，在媽媽的愛(ài)的眼神當中鼓起勇氣跨了過(guò)去，我一直都記得當時(shí)媽媽臉上那又慈祥又高興的表情。
我不僅跨過(guò)了一道坎，更攀登上了我心里那座名為“勇敢”的高山。
寫(xiě)勇氣的`作文 篇3
人生就像一條銀河，充滿(mǎn)了奇妙，充滿(mǎn)了曲折，讓人懷念，更讓人難忘！而正是這一件件難忘的往事，給人永恒的財富，催人奮進(jìn)。
陽(yáng)光像春天那樣明媚。操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像歡快的兔子，活蹦亂跳的，忽然，一陣清脆的哨聲，同學(xué)們聚集了起來(lái)，組成了浩蕩的“蛇”形隊伍——冬季運動(dòng)會(huì )正進(jìn)行得如火如荼！跳遠、跳繩、投鉛球等項目結束以后，男子1000米賽跑馬上就開(kāi)始了！我和其他賽手們躍躍欲試，都想以最快的速度第一個(gè)沖向終點(diǎn)。終于，“啪”的一聲槍響，我們似脫韁的野馬，迅速地沖了出去。經(jīng)過(guò)幾分鐘的你追我趕，在同學(xué)的加油聲中，我和兩名對手已脫穎而出。然而，就在終點(diǎn)在望時(shí)，突然，腳下一絆，身體失衡，似滾下山坡的兔子，我重重地摔在了地上�；仡^看見(jiàn)其他對手離自己還有一大截，如果那時(shí)我能立即爬起來(lái)繼續跑下去，獲得前三名肯定沒(méi)問(wèn)題，但我卻趴在地上紋絲不動(dòng)，竟只對那塊絆倒我的石頭感到那樣氣憤！結果是我與獎?wù)率е槐�。唉！此時(shí)我覺(jué)得自己很可笑，如果我能站起來(lái)堅持跑一小會(huì )兒，最起碼能奪取最后一名的“桂冠”��！我想，以后無(wú)論做什么事都應該堅持不懈，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而發(fā)起自己前進(jìn)的方向，要有勇氣面對挫折，有勇氣站起來(lái)繼續前進(jìn)！
一個(gè)人有勇氣是非常重要的。記得有一次，我和哥哥在小溪邊玩耍。過(guò)了一會(huì )，我們發(fā)現對岸的景色更加生機勃勃，但到那里去必須過(guò)河，而河中只有一些不規則的石頭裸露出水面，而且很稀疏，一不小心就會(huì )滑落水中。哥哥小心地踩著(zhù)石頭，一會(huì )的功夫就到了河對岸，而我呢，站在原地猶豫不決，不過(guò)去就不能和哥哥一起享受美麗的景色，但要過(guò)河可能會(huì )濕了鞋甚至滑進(jìn)水……最終，我還是因為沒(méi)有勇氣而放棄了對岸的風(fēng)景。這雖是一件童年往事，但它告訴我只要有勇氣，就會(huì )獲得另一番美景，令我難忘。
可惜世上沒(méi)有后悔藥，為了不后悔，我一定要滿(mǎn)懷勇氣，勇敢面對生活的挑戰，去抵達理想的彼岸。
評語(yǔ)：
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有一邊摔跤一邊學(xué)著(zhù)長(cháng)大。你能從經(jīng)歷中吸取教訓，獲得人生經(jīng)驗，讓自己不斷成長(cháng)才是真正的收獲，老師希望你不退縮，不氣餒，收獲人生的“另一番美景”。
寫(xiě)勇氣的作文 篇4
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說(shuō)我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來(lái)往事。
三年級時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來(lái)不敢回答老師提出的問(wèn)題，生怕回答錯了老師會(huì )批評我。就一直沒(méi)有這個(gè)勇氣來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒(méi)勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節公開(kāi)課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jì)比我差很多的，也舉手了，還說(shuō)著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒(méi)有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒(méi)有舉手，老師覺(jué)得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會(huì )批評我�！薄安灰�，要拿出勇氣出來(lái)，打錯了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)。老想著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)，這時(shí)，我聽(tīng)到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來(lái)想去，覺(jué)得我應該要拿出勇氣來(lái)回答老師的問(wèn)題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說(shuō)：“就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問(wèn)題？”說(shuō)著(zhù)，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說(shuō)出來(lái)了。老師就表?yè)P我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個(gè)勇氣�！�
后來(lái)，每節課只要老師提出問(wèn)題，我就積極回答老師提出的問(wèn)題。再后來(lái)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節活動(dòng)。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書(shū)法三等獎呢，雖說(shuō)沒(méi)有進(jìn)入市級比賽，但我也相當滿(mǎn)足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來(lái)還失去了聽(tīng)力。但海倫凱勒沒(méi)有失去勇氣。后來(lái)，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒(méi)失去勇氣，雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
寫(xiě)勇氣的作文 篇5
在星期五的下午，我們看了一部電影，名字叫《男生賈里新傳》。在湯老師宣布時(shí)，我們班上像炸開(kāi)了鍋一樣，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
這部電影，主要講述了初二（1）班的賈里在班主任查老師被臨時(shí)調走，初二（1）班必須在期末考試成績(jì)超過(guò)初二（2）班，查老師才有可能被調回來(lái)，可這時(shí)一班的班花——莊靜，來(lái)到了二班，使一班完全沒(méi)有了考贏(yíng)二班的信心，這時(shí)賈里便充當起了“亂世英雄”——初二（1）班的班長(cháng)。而莊靜到了二班，使一班的人不服，就展開(kāi)了一場(chǎng)籃球比賽。
卻在無(wú)意間向“敵班”初二（2）班的好朋友莊靜透露了查老師教他們的籃球比賽戰術(shù)機密：一個(gè)是突發(fā)戰術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)“禿子”；一個(gè)是切分戰術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)“茄子”，不巧，卻被賈梅聽(tīng)到了。所以結果在籃球賽上，一班輸的一敗涂地，賈里也被認為是“叛徒”，被朋友、同學(xué)們遺棄，賈里以為是莊靜告的密，就誤會(huì )了她。在后來(lái)賈梅向僅僅比她早出生4分鐘的哥哥賈里承認了是她說(shuō)出了秘密并主動(dòng)道歉后，賈里原諒了她。
我們在賈里身上，我們學(xué)到了一種堅持不懈的勇氣。賈里和同學(xué)們一起唱“不怕不怕”的歌時(shí)，我懂得了在遇到困難和挫折時(shí)，要永不放棄，要像賈里那樣樂(lè )觀(guān)、勇敢地去面對。同學(xué)門(mén)都認為賈里是叛徒時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是努力掙得大家的信任，讓我知道只要相信自己，總會(huì )得到別人的支持。在莊靜洗脫冤情，賈里和賈梅一同去她家道歉時(shí)，她不僅沒(méi)有責怪他們還一起講笑話(huà)，快樂(lè )的度過(guò)了一天。
讓我們用勇氣去面對生活吧！
寫(xiě)勇氣的作文 篇6
我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，化作盾，帶領(lǐng)我度過(guò)一關(guān)又一關(guān)。
“勇”滴進(jìn)時(shí)光的長(cháng)流，好幾次的挫敗，我把無(wú)懼放在背后，懦弱當作先鋒，曾經(jīng)，我陷入數學(xué)的泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯亂的數字和符號占滿(mǎn)了思考，整面的題目，險上滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑與無(wú)解，放棄的念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對那個(gè)無(wú)知的自己，“勇”躲在哪里關(guān)于？它在自卑的門(mén)后嗎？它在徘徊不前的腳步下嗎？我把他找出來(lái)，在光明中閃爍、發(fā)亮。
“勇”戰勝了數字符號，“勇”把恐懼關(guān)到后院。偶爾的沒(méi)自信、有時(shí)的想退縮，面對升學(xué)的考驗，面對未來(lái)得渺茫無(wú)測，心中有一絲絲的無(wú)助、害怕，但“勇”抵擋了畏懼，勇敢踏出每一步、勇敢選擇自己的方向、勇敢打敗所有得不勇敢，未來(lái)的路途依然崎嶇。我踮起腳尖，極力望盡路的盡頭，轉彎后是絢麗的彩虹嗎？還是陰雨綿綿的晦暗？本著(zhù)我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，我只知道，勇往直前，繽紛的彩虹，我可以坐下來(lái)觀(guān)賞美好的景色；陰雨的綿綿，我可以撐起名叫“無(wú)懼”的傘，踏著(zhù)腳步的輕快，繼續往前走。
我可以終身奉行的一個(gè)字—勇，緊握盾牌，持續向前，通往名叫“相信”的未來(lái)。
寫(xiě)勇氣的作文 篇7
生活是一條漫長(cháng)的道路，書(shū)伴我走在生活的道路上，我和它成了一對形影不離的好朋友。
童年的我十分迷戀安徒生童話(huà)，它把我帶到了美妙的童話(huà)世界，讓幼小的我對世界充滿(mǎn)好奇，帶著(zhù)一顆熱血的心去感受生活的魅力。
自從上了小學(xué)，每當我翻開(kāi)《你不知道的我》這本書(shū)時(shí)，總會(huì )一遍又一遍的閱讀。就像一株小草貪婪的吸吮著(zhù)太陽(yáng)公公給我帶來(lái)的溫暖。
文中的主人公是李院，她是“博士后”也是她們家唯一的女孩，哥哥是超悶宅男，也是學(xué)習天才；弟弟是神童，機智過(guò)人，膽大包天，也十分受爸爸老媽寵愛(ài)。李院小小年紀，但是要承擔一切家務(wù)責任，可謂是“小女仆化身”。時(shí)間過(guò)得飛快，她悄悄喜歡上班里的一位男同學(xué)，可爸爸知道后，狠狠地訓斥了她一頓。悲慘的李院十分失落，無(wú)意間知道了哥哥退學(xué)和弟弟逃學(xué)的原因，她更發(fā)現了自己的驚人身世。終于，她鼓起勇氣，與哥哥弟弟說(shuō)了她所經(jīng)歷的一切，說(shuō)她有時(shí)在學(xué)校受同學(xué)們的嘲笑、譏諷，在家里所受的委屈，但她卻從未放棄生命，放棄學(xué)習。最后，哥哥弟弟被李院深深地感動(dòng)了。就是這一舉動(dòng)，改變了她在家里的“地位”，從“小女仆”變成了被“愛(ài)神”、“宅神”籠罩的福姑娘。
從李院身上，我學(xué)到了遇事不能亂發(fā)脾氣，要冷靜行事。只有尊敬別人，才會(huì )受到別人的尊重。還要懂得為老媽分憂(yōu)，做力所能及的家務(wù)，雖然我不能像“小女仆”那樣承擔家里的所有家務(wù)，為所有人服務(wù)。但我也可以為老媽捶背；為爸爸倒水；為弟弟講解作業(yè)，讓爸爸老媽的臉上永遠掛上甜甜的笑容，使我的家庭更加幸福美滿(mǎn)！
我想以后不管生活中會(huì )遇到多少困難，只要我勇敢的面對，不向困難低頭，不向失敗認輸，總有一天我會(huì )一步一步走向成功。
寫(xiě)勇氣的作文 篇8
“勇氣是什么？勇氣是什么？”
勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲�！拔乙郧笆莻�(gè)性格內向、不敢積極回答老師提出的問(wèn)題的孩子，但現在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問(wèn)題，每次老師一提出問(wèn)題，我總是爭先恐后的回答，以前的我生怕回答錯問(wèn)題�！�
記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我回答錯問(wèn)題了，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢？還是不舉手？老師好像猜透了我的心思，說(shuō)：回答錯了并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣，不敢回答，聽(tīng)了老師的話(huà)，我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年��！在這五年里，我都積極回答老師提出的問(wèn)題，如果現在讓我改掉舉手的“習慣”，那是不可能了，因為我已把它當成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬——西塞羅曾說(shuō)過(guò)：有勇氣的人心中必然充滿(mǎn)信念。（羅·赫里克）曾說(shuō)過(guò)：要想辦成事，就得丟開(kāi)膽怯，誰(shuí)畏于啟口請教，誰(shuí)就得不到指教，這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠也不會(huì )忘記的。
到最后，我想對那些沒(méi)有勇氣的人說(shuō)，大膽天下去得，小心寸步難行。
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