【精華】給自己勇氣作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給自己勇氣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給自己勇氣作文 篇1
小時(shí)侯，我總是躲在大人的身后，拉著(zhù)他們的衣角。生怯怯地望著(zhù)這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道�！M(jìn)了初中，媽媽鐵了心要我學(xué)會(huì )獨立；老師創(chuàng )造機會(huì )，要我培養能力；同學(xué)們信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺上，我的舞臺我是主角。驀然回首，發(fā)現：十六歲，我多了一分勇氣！
我學(xué)會(huì )了有勇氣融入集體。同學(xué)們發(fā)言最積極的課便是班會(huì )課。因為大家可以自由表現自己的特長(cháng)。報名單在黑板右下角，就離我的座位不遠，但我還是不敢在上面留下我的名字。我懷著(zhù)欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽(tīng)了我的敘述媽媽就笑了，輕輕拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“你呀，忘了自己的特長(cháng)啦？電子琴九級了！”
第二天，報名單上就出現了我的名字。懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情，終于到了班會(huì )課。我的節目被排到最后。開(kāi)始，我的心里很緊張，想呀，時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)呀。隨著(zhù)同學(xué)們的精彩表演，看著(zhù)老師們的開(kāi)懷大笑，我卻有了一種急于上臺表演的沖動(dòng)。終于，同學(xué)們被我優(yōu)美的琴聲陶醉了，等我彈完了最后一首《春江花月夜》，他們報以雷鳴般的掌聲，把我們這次的班會(huì )推向高潮。
我學(xué)會(huì )了有勇氣毛遂自薦。上次的成功給我帶來(lái)了更大的勇氣。我開(kāi)始參加班級活動(dòng)以及自主管理。當老師正為黑板報犯愁時(shí)，我主動(dòng)向老師提出美術(shù)也我的特長(cháng)之一。老師也高興極了，還跟我討論班上誰(shuí)的字寫(xiě)得好，誰(shuí)的責任心強，引導我去“招兵買(mǎi)馬”。一學(xué)期下來(lái)，我們也學(xué)到了很多知識。
我學(xué)會(huì )了有勇氣自己的生活。爸媽先前給了我一張時(shí)間表，我用不著(zhù)看。一猜，肯定是除了了吃飯和睡覺(jué)其他時(shí)間學(xué)習。于是我提出了自己支配時(shí)間的理由。還給了一張自己安排的時(shí)間表，勞逸結合：有大目標和小目標，具體的學(xué)習時(shí)間和課余時(shí)間。爸媽看了很滿(mǎn)意地在監督處簽上了大名。從此以后，我的學(xué)習效率提高了，也有時(shí)間與同學(xué)逛街和上網(wǎng)的機會(huì )。
我學(xué)會(huì )了有勇氣向陌生人提出建議。一次我坐快客去溫州。那天天特別悶，快客上的人又特多。我找到一各個(gè)位置，我的旁邊是一位漂亮的小姐。實(shí)在是很悶，似乎全車(chē)的人都受不了了。一個(gè)小孩突然哇哇地哭了起來(lái)，快客里的人就立刻騷動(dòng)起來(lái)。
我旁邊的那位小姐似乎也不耐煩了，拉過(guò)包了在那兒掏。結果掏出的是一包煙，吸了起來(lái)�！盎鹕蠞灿汀�，這快客似乎要爆了。良久，快客里的煙霧四處，有幾個(gè)人在咳嗽，卻沒(méi)人出聲。經(jīng)過(guò)一翻心理斗爭，我鼓起勇氣碰了碰她，說(shuō)：“很悶。請別吸了行嗎？”她一怔，點(diǎn)點(diǎn)頭，滅了煙。很多人停止咳嗽，似乎這車(chē)里的空氣好了許多……
我的行囊變得沉甸起來(lái)，十六歲，我多了一分勇氣！
給自己勇氣作文 篇2
飄零的黃昏，看著(zhù)夕陽(yáng)疲憊的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。
呆呆注視著(zhù)夕陽(yáng)歸去的美景，我卻無(wú)暇欣賞，雙手不停地冒著(zhù)冷汗，緊緊地握住裙擺，一言不發(fā)，空洞的毫無(wú)焦距的眼神此刻出賣(mài)了我焦慮不安的心緒。
伸手看了看腕上的手表：6：30，距離表演還有半個(gè)小時(shí)！緊張的心情不由現上了臉頰。
我的長(cháng)笛老師看著(zhù)我澄紅的臉頰，不由笑著(zhù)摸了我的頭，說(shuō)道：“還在緊張么，還有幾分鐘呢，老師帶你出去轉轉吧！”
“嗯！”我勉強扯出一絲微笑，急忙跟上了老師的步伐。老師看著(zhù)我小心翼翼的模樣，不由又笑道：“怎么了，跟做賊似的，老師有那么可怕么！”我急忙搖了搖頭，臉漲得更紅了，緊抿著(zhù)嘴，輕輕低下了頭，手指不由又擺弄起裙擺。
“看！公園里的花多美��！”導師不由驚喜道。我環(huán)顧了四周，看著(zhù)那些個(gè)晶瑩如玉、熱情似火的嬌艷欲滴的花朵們，不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。導師看向我，接著(zhù)道：“每朵花的綻放都需要勇氣，它們依靠著(zhù)自己給的勇氣，克服了千難萬(wàn)苦，才有今天這么美的姿態(tài)�！敝v到這老師頓了一下，接著(zhù)看著(zhù)我笑道：“那么你呢，你愿意像花兒那樣給自己勇氣么？”“嗯！”我輕聲答道�！拔腋惺懿坏侥愕恼\心哦！”“我會(huì )做到的，老師您放心吧，我——一定會(huì )給自己勇氣的！”我高聲吶喊，說(shuō)罷，師徒倆都笑起來(lái)。
抬望眼，一個(gè)自信的少女在夕陽(yáng)映照下盡綻光芒，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。
我站在表演臺上，笑靨淺然，幸福滿(mǎn)面——給自己勇氣，給自己一個(gè)燦爛耀眼的明天。
給自己勇氣作文 篇3
勇氣是什么？勇氣是一個(gè)東西，是一個(gè)心理，暗示著(zhù)一個(gè)一生都會(huì )陪著(zhù)你的信念，對，這就是勇氣，有時(shí)候真的很難克服困難，這個(gè)時(shí)候就要給自己一定的努力就好像說(shuō)什么都不會(huì )害了自己一樣。今天我就要和你們說(shuō)說(shuō)什么事自己勇氣。
勇氣其實(shí)從小事開(kāi)始就有了，大約在三四歲的時(shí)候，爸媽打算把我送去幼兒園，那個(gè)時(shí)候我就不敢去，因為我怕再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，我聽(tīng)到這些話(huà)當時(shí)我就哭了。爸爸媽媽過(guò)來(lái)和我說(shuō)怎么了嗎？我說(shuō)：“你們要把我送到幼兒園�！卑职謰寢尯臀艺f(shuō)“幼兒園是一座城堡來(lái)的，很漂亮也很夢(mèng)幻而且你還可以交很多朋友學(xué)更多的知識呢嘞�！碑敃r(shí)的我也是半信半疑，但是已經(jīng)很晚了，爸媽安慰好我之后，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
果然大人的嘴騙人的鬼。到了第二天，我去幼兒園的時(shí)候，根本和爸媽說(shuō)的完全不一樣，這里并不像城堡，而是像一個(gè)游樂(lè )園一樣，爸媽對我說(shuō)你看有很多小朋友你去和他們交朋友吧，當時(shí)我就有一點(diǎn)怕生，就不敢說(shuō)話(huà)，爸媽就和我說(shuō)你要勇敢要有勇氣這樣你才能。有更多的好朋友，心里就說(shuō)加油你是最勇敢的，給自己勇氣吧，然后我就去和那群小朋友打成了一片。在教室里面，想上廁所的我卻不敢和老師說(shuō)，憋了很久很久，自己心明說(shuō)沒(méi)有什么大不了的，我就和老師說(shuō)想去上衛生間嗎？加油加油，你是最勇敢的，然后我就和老師說(shuō)我要去上衛生間，其他人和我一樣，也要一起去，老師呢就立馬帶著(zhù)我們去了衛生間。
在此之后老師教了我們一些知識讓我們起來(lái)回答問(wèn)題，我知道但是想舉又不敢舉。我的手突然莫名其妙的舉了起來(lái)，我就覺(jué)得很怪異，是我的手不聽(tīng)使喚了嗎？不是，是勇氣，是它催動(dòng)了自己的心，使自己有勇氣做成事。手舉起來(lái)后，我站起來(lái)正確的回答問(wèn)題，得到老師和同學(xué)們的贊揚，隨后心里面就感到非常的開(kāi)心，有成就感，說(shuō)勇氣可以給我們帶來(lái)好多快樂(lè )。
勇氣這個(gè)東西，它其實(shí)給了我很大的一個(gè)自信，勇氣讓我敢于做任何的事情，敢于讓我去克服它，讓我獲得了成就感和幸福感，所以給自己勇氣不是一件壞事而是一件非常值得光榮的事情，所以一定要給自己勇氣。
給自己勇氣作文 篇4
掌聲是一種肯定， 是一種尊重，是一種鞭策，是一種動(dòng)力。
記得在星期天的時(shí)候，我們老師說(shuō)清明節的后兩天讓我們開(kāi)一個(gè)“聯(lián)歡會(huì )”，過(guò)了兩天，我們期待以久的“聯(lián)歡會(huì )”就要開(kāi)始了，聯(lián)歡會(huì )的前一天，我們在教室里又是裝又是扮，終于把教室搞得歡歡喜喜，紅紅火火。
第二天，我們“聯(lián)歡會(huì )”開(kāi)始了，第一節目是“孔雀東南飛”舞蹈，第二個(gè)，第三個(gè)。終于輪到我了，只聽(tīng)主持人喊到：下面有請“吉它王”出場(chǎng)，他給大家演奏《愛(ài)的羅曼史主題與變奏》于是，我三步兩步就上到了場(chǎng)上，拿起了吉它，給大家演奏起來(lái)，彈到中間，忽然我忘了譜子了，于是，我開(kāi)始緊張起來(lái)。
這時(shí)，大家給了我熱烈的掌聲，這掌聲給了我信心，給了我力量，給了我勇氣，所以我不再緊張，鼓起勇氣，接著(zhù)往后彈，��！在大家的掌聲中終于彈完了。
我站起來(lái)向大家鞠了個(gè)躬，這時(shí)的同學(xué)們突然鎮定了下來(lái)，這時(shí)我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著(zhù)，我想這次彈的一定很爛。就在這時(shí)一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。
這個(gè)掌聲，是給人以勇氣的掌聲，是給人以尊重的掌聲，是給人以信心的掌聲，因此，在生活中，我們要為自已鼓掌，要為他人鼓掌，這是對他人也是對自己的尊重。
給自己勇氣作文 篇5
可能好多人都追求做一個(gè)安靜，討老師喜歡的學(xué)生，我也一直被做這樣的女孩。我似乎真變成了一個(gè)“乖乖女”，所以更多時(shí)候我喜歡獨處，更不喜歡與人爭辯。但是，那一件事情讓我有了看法，我很想擁有“話(huà)”的勇氣。
那是星期五放學(xué)后，我和往常一樣來(lái)到奧數班。那時(shí)，已經(jīng)有不少人來(lái)了，安靜的教室頓時(shí)嘰嘰喳喳的，非常吵。我習慣了沒(méi)人搭理感覺(jué)，躲在角落里的日子，坐了下來(lái)，靜靜地，沉浸在自己的世界里。
不知何時(shí)，教室里寂靜下來(lái)。我抬頭一看，呀！老師已經(jīng)光臨教室了。也許是剛來(lái)教師，一部分人還在下面竊竊私語(yǔ)著(zhù)。這時(shí)，老師清了清嗓子，掃視了大家一眼，很認真地說(shuō)：“現在表?yè)P倪瑾，不管什么時(shí)候，總是這么遵守紀律�！蔽逸p輕地抿了抿嘴，心中還有一陣小小的竊喜。
“切，這有什么好表?yè)P的？”我循聲望去，是班上一個(gè)最“活潑”的男孩。他又不屑一顧地說(shuō)道：“在我們班上，這種不說(shuō)話(huà)的人最惹老師討厭了，不合群�！闭f(shuō)完，還推了推他旁邊的一個(gè)同學(xué)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“對吧，我說(shuō)的可不錯�！币桓睂で笳J同的樣子，讓我極不舒服。我頓時(shí)察覺(jué)到教室的異樣，不少人在底下偷偷地看著(zhù)我發(fā)笑。感受著(zhù)教室里異乎尋常的氣氛，我的心都碎了：我做錯什么了，憑什么針對我？你們喜歡講話(huà)就是對的，而我喜歡獨處卻受到攻擊？……想著(zhù)想著(zhù)，多愁善感的我頓時(shí)鼻子酸酸的.，我很想站出來(lái)爭辯幾句，可我就的身體卻絲毫不能動(dòng)彈，因為我沒(méi)有這樣的勇氣。
就這樣憋著(zhù)這口悶氣回到家，我心里真不是滋味。從小到大，我一直循規蹈矩，在家聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，在校聽(tīng)老師的話(huà)。但這并不代表我的軟弱，并不代表某些人可以不分場(chǎng)合地來(lái)隨意踐踏我的自尊。
所以，從那一刻起，我在心里暗下決心：在以后的生活中，我要變得更加勇敢，告訴那些人，我不懦弱，也有“話(huà)”的勇氣，更會(huì )勇敢地站出來(lái)與你們爭辯的！
給自己勇氣作文 篇6
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是代表白居易贊嘆小草，更代表人們贊嘆小草。
小草，你站在山上，別人看不到你；你躺在土地上，別人回踩到你；你站在水下，別人還是看不到你。你在別人沒(méi)有觀(guān)注你的情況下，不屈向上，茁長(cháng)成長(cháng)。你的生命力可真強，你的精神令我佩服。
又一次，我在我家花盆里發(fā)現一棵小草，于是，我想了個(gè)壞點(diǎn)子：何不把石頭壓在草上，那不是更好玩呀！于是，我跑下樓，找了一塊大石頭，能壓在小草上面的石頭，拿回了家。
過(guò)了幾天，我發(fā)現小草沒(méi)有變化，想：哈哈！小草喲，你的后果就是這樣，哈哈哈哈！
又過(guò)了一個(gè)星期，我特意去看望小草。誰(shuí)知，小草竟弄翻了石頭，依然挺立在那里，好像對我說(shuō)：“嗯不要小瞧我，我的力量也是很大的并不小于你的力氣！”小草這樣的舉動(dòng)讓我非常吃驚！
第二次，我又將一塊石頭放在小草身上。結果，它沒(méi)有將石頭弄翻，而是從石頭里鉆了出來(lái)。
多么堅強��！連石頭都可以鉆破，那么軟弱的身姿竟有男子漢一般的力量。
我要像小草學(xué)習，像小草一樣努力學(xué)習。我知道，只要努力就有收獲。小草那種堅強的勇氣令我非常震驚！
給自己勇氣作文 篇7
陽(yáng)光戲弄著(zhù)碧綠的葉片，在粗糙的地面投下斑駁的光影。她低頭，不時(shí)調皮的將腳尖伸進(jìn)那一小片陽(yáng)光下，看鞋面在暖黃和米白之間不斷交替，打發(fā)著(zhù)時(shí)間。等待真難熬，她心想。爸爸的身影遲遲未在小路盡頭出現，她百無(wú)聊賴(lài)的倚著(zhù)樹(shù)干四處張望。
不遠處的石凳上有兩個(gè)中年婦女，正低著(zhù)頭悄聲說(shuō)著(zhù)什么，手上還拿著(zhù)一包瓜子。肚子非常應景的叫囂了起來(lái)，她摸著(zhù)空癟癟的肚子，哀怨的看著(zhù)小路盡頭。那兩個(gè)女人聲量開(kāi)始放大，小路行人寥寥，很是寂靜，瑣碎的話(huà)語(yǔ)和夸張的笑聲不時(shí)飄進(jìn)她的耳朵。她不悅的皺了皺眉，卻也沒(méi)說(shuō)什么，只是覺(jué)得她們就像夏天中氣十足的知了一般，聒噪非常。
“唉，她就是這樣，恬不知恥，說(shuō)多了也沒(méi)用…………來(lái)來(lái)來(lái)，吃瓜子兒，可香了呢！”一個(gè)女人“撕拉”的一聲開(kāi)了包裝，動(dòng)作過(guò)猛，不小心撒了一部分在地上。另一個(gè)女人用腳撥開(kāi)了灑在地上的瓜子，隨即事不關(guān)己一般，若無(wú)旁人的磕起了瓜子。一聲脆響，一塊瓜子皮，兩聲脆響，兩塊瓜子皮…………一旁?huà)叩氐那鍧嵐@了口氣，皺巴巴的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。
她想，怎么會(huì )有這樣的人呢？要是爸爸在的話(huà)，肯定會(huì )走過(guò)去讓她們撿起來(lái)的吧。讓她們撿起來(lái)…………突然冒出的念頭讓她興奮又緊張。做了好久的心理準備，她帶著(zhù)激烈的心跳和濡濕的手心走到了那兩個(gè)女人面前。
加油，她對自己說(shuō)。
“阿，阿姨，你們可以把地上的瓜子撿起來(lái)嗎？”她還是有點(diǎn)緊張。
那兩個(gè)女人不以為意，依舊邊吃邊吐，輕蔑的指著(zhù)清潔工說(shuō)：“那不是有人掃嗎，沒(méi)有我們吐，他哪來(lái)的工作�！�
她也不知道怎么了，聽(tīng)到這話(huà)跟吃了火藥似的，馬上嗆了回去：“沒(méi)有人應該為別人的過(guò)錯善后，你們亂吐瓜子皮，只是向別人證明，你們沒(méi)素養！”
“你！”那兩個(gè)女人狠狠地瞪了我一眼，很不悅的用紙巾?yè)炱鹆说厣系墓献悠�，扔進(jìn)了垃圾桶，隨后裊裊娜娜的離去，邊走邊咒罵。
爸爸突然從樹(shù)后面走了出來(lái)，對她點(diǎn)點(diǎn)頭以示嘉許。她跟個(gè)討賞的孩子似的，睜著(zhù)圓溜溜的眼睛看著(zhù)爸爸，有些不安的問(wèn)：“爸爸，我是不是很棒？”爸爸笑笑，摸著(zhù)她的腦袋，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“嗯，很好，但你指正長(cháng)輩的語(yǔ)氣應該更委婉些，以示尊重。剛才啊，我一直躲在樹(shù)后面，就是想看看，我的寶貝女兒能夠做到那個(gè)地步�！�
父女兩人并肩前行，逐漸走出了我的記憶。沒(méi)錯，那個(gè)女孩就是一年前的我。當時(shí)我也不知道哪里來(lái)的勇氣，但是確實(shí)給自己上了一課。就如爸爸后來(lái)所說(shuō)，對于不正確，不文明，不妥當的行為要敢于指正，但同時(shí)，對于別人的批評，也要樂(lè )于接受和改正。畢竟，各人自?huà)唛T(mén)前雪，本不是這個(gè)社會(huì )所需要的。社會(huì )的文明不能只依賴(lài)部分人的努力，每個(gè)人的奉獻精神是構建文明之橋的基礎磚石。但文明，不僅僅是做好自己的本分，更應該用自己的行動(dòng)感染身邊的人。
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