實(shí)用的勇氣的作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的勇氣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
收獲，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你為它灑下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定會(huì )有收獲。
那一次，我收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，回憶著(zhù)一天中的酸酸甜甜，傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎，聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來(lái)飄去，我坐起來(lái)，揉揉眼睛，沒(méi)錯，真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來(lái)了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來(lái)，只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來(lái)，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來(lái)了，手心里滿(mǎn)是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長(cháng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著(zhù)“還我頭來(lái)”!我一邊哆嗦著(zhù)一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!
第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現：一雙拖鞋下分明壓著(zhù)兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道……那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來(lái)。
下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的“膽小鬼”!
那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!
勇氣的作文 篇2
什么是勇氣?勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時(shí)堅定的意志; 勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時(shí)大無(wú)畏的拼搏精神; 勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念……
有一個(gè)故事:一頭獅子看見(jiàn)了一塊肉,剛想去吃,卻又穩住了腳步;原來(lái)它見(jiàn)對面有一只老虎也瞪大眼睛盯著(zhù)這塊肥美的肉. 獅子想了想, 最終離開(kāi)了.因為它沒(méi)有把握去戰勝老虎,而就在獅子轉身離開(kāi)的瞬間; 老虎也選擇了離開(kāi), 原因同樣是它也沒(méi)有戰勝獅子的勇氣.
其實(shí)老虎與獅子勢均力敵, 其實(shí)在這種情況下,決定勝敗的不令僅僅是力量的對比.更重要是勇氣的較量。而此時(shí)，老虎與獅子都沒(méi)有鼓起勇氣走上去的力量，只要鼓起勇氣向前就能從氣勢上壓倒對方，打敗對方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這強弱的對比不是指實(shí)力，而是心靈的較量;勇氣的迸發(fā);勇氣高低的比拼。
勇氣的作文 篇3
是呀!在生活中處處都需要勇氣，勇氣也無(wú)處不在。例如5。12汶川大地震，有許多本來(lái)已經(jīng)成功逃生的人，卻又鼓起勇氣，重新沖回那些搖搖欲墜，隨時(shí)都有可能坍塌的為危樓，矮墻等危險地區去救其他的人。結果幾乎都是犧牲了自己，救出了別人。他們真是令人敬佩呀。他們這一種舍己為人的精神和勇氣值得我們敬佩。
在這一次大地震中，有許多的幸存者們都被廢墟給掩埋了�？墒�，他們卻憑著(zhù)頑強的毅力活了下來(lái)。是什么讓他們有這么大的毅力。是勇氣!是勇氣讓他們如此勇敢的面對死神。是勇氣讓他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡：不吃不喝的度過(guò)了101小時(shí)，103小時(shí)，136小時(shí)157小時(shí)，203小時(shí)。勇氣，有多么大的力量呀!又有許多被埋的幸存者臨危不懼，如那個(gè)“可樂(lè )男孩”的一句“叔叔，我要喝可樂(lè )”逗樂(lè )了整個(gè)為這場(chǎng)大災難而感到悲傷的中國;敬禮男孩的一個(gè)敬禮，也體現出了人們的勇敢。正是這種勇氣，鼓勵著(zhù)去與死神一爭高低，堅強的活下去。
在這一場(chǎng)大災難過(guò)后，有許許多多的災區同胞們失去了親人，朋友。一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭變得支離破碎。數二十多萬(wàn)幸存下來(lái)的災區同胞們無(wú)家可歸，只好和家人們生活在一個(gè)小小的帳篷里。面對著(zhù)生活上的困難，他們用生活的勇氣解決，努力建造更加美好的明天!
生活需要勇氣!
勇氣的作文 篇4
該向成功者學(xué)習經(jīng)驗還是向失敗者要方法？這是個(gè)問(wèn)題。今天S君的一個(gè)問(wèn)題難住了我，作為一個(gè)失敗者，好像是沒(méi)有資格去討論該如何成功的話(huà)題，既然問(wèn)到了我，也只好從個(gè)人失敗的經(jīng)驗出發(fā)，以失敗者的身份去討論一個(gè)關(guān)于如何才能成功表白的話(huà)題。
按照S君的話(huà)來(lái)講，他和愛(ài)慕對象還處于曖昧階段，兩人中間隔著(zhù)窗戶(hù)紙，他的內心像冬天里的一把火，這陣子突然就想去表白，一直苦惱糾結于表白之后的各種不堪和尷尬。這一下子讓我回想起當時(shí)和一個(gè)女孩子表白的場(chǎng)景:男朋友？NO!閨蜜？NO!普通朋友？NO！意識到連朋友都做不了的時(shí)候有一點(diǎn)悵然若失，心里油然而生出一種愧疚感，像個(gè)做錯事的孩子手足無(wú)措般期待著(zhù)爸媽的寬容和安慰。于是，我等來(lái)了“何必在一棵樹(shù)上吊死”的安慰。那時(shí)，我覺(jué)得她太敞亮了，一下子給了我一個(gè)小太陽(yáng)般的溫暖。后來(lái)沒(méi)再聯(lián)系，也不是不想聯(lián)系，一想到大家都挺忙，都有各自的生活，一下子又冒昧闖入別人的生活，始終害怕再次體驗像孩子般等待被寬慰的心情。電影情節中對喜歡的人的戀戀不忘，充其量滿(mǎn)足了內心的不甘和遺憾。
S君一直糾結于他對愛(ài)慕對象的感覺(jué)，害怕表白成功后是否能始終如一，從一而終。我笑他 想太多，都還沒(méi)表白成功就考慮以后的事情了。倒是他的直接反而有一種說(shuō)不上來(lái)的神圣感，處于情感強烈交替狀態(tài)的人總是愛(ài)玩弄文字游戲，“喜歡和愛(ài)”，“你不懂我，我不怪你”�！澳愫臀沂遣煌膬深�(lèi)人”。處于情緒低落狀態(tài)的弱勢一方又總是逞強去辯解，贏(yíng)了道理又如何？人家都已經(jīng)懶得和你去理論了。如果你要問(wèn)我，我平時(shí)怎么老是強調自己的觀(guān)點(diǎn)，老是愛(ài)跟別人去辯解，或許這就是原因吧！
體會(huì )不了孤獨，始終難以明白在一起的可貴。對于一個(gè)失敗者而言，最不能忍的不是情感孤獨，最難忍的是思維孤獨，就正如你很喜歡一個(gè)人，可她的舉手投足間，她的話(huà)題你始終插不上一句話(huà)，這種隔閡讓你立刻就把她當做花瓶，遠遠地觀(guān)賞了。距離產(chǎn)生美，在思維層面碰撞不出火花，想要在情感層面打通任督二脈，那是癡人說(shuō)夢(mèng)。
閑聊中，S君突發(fā)奇想:我默默在她身邊照顧她，陪伴她，讓她依賴(lài)我，事事都離不開(kāi)我，我想這樣成功的幾率會(huì )大大增加了吧！這樣做成功的概率有多大我不清楚，就記得這是電影上經(jīng)常出現的橋段，電影是夢(mèng)，而夢(mèng)又常常是反的，這大概是癡人說(shuō)夢(mèng)而已吧！
喜歡一個(gè)人，你連說(shuō)出口的勇氣都沒(méi)有，你有什么勇氣堅持到最后給她幸福呢？或許你會(huì )說(shuō)，陪伴是最長(cháng)情的告白，那你確定你不是她眾多云備胎中的一個(gè)？愛(ài)真的需要勇氣！可是電影中卻常常忽視現實(shí)去探討愛(ài)情的諸多形式和可能性，如果你還沒(méi)有準備好，那就先看看電影，電影里的比你的精彩！
勇氣的作文 篇5
很多同學(xué)都感覺(jué)上課舉手發(fā)言比登天還難，擔心自己回答錯，怕被老師批評，怕被同學(xué)嘲笑……其實(shí)，只要你邁出了第一步，你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)成功了。
我最喜歡的語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這關(guān)于勇氣的主題作文文章的主要內容？”我看了看書(shū)本剛要舉手，但掃視了一下四周，有的同學(xué)在冥思苦想，有的悠閑的玩著(zhù)筆，還有的望著(zhù)天花板發(fā)呆，好像這個(gè)問(wèn)題和他們沒(méi)有關(guān)系似的，沒(méi)有一只手舉起，我的勇氣也沒(méi)有了。
一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，老師問(wèn)：“誰(shuí)能回答？”說(shuō)完用鼓勵的目光看著(zhù)我們。我終于鼓起勇氣，舉起了我那沉重的手，回答的聲音充滿(mǎn)了信心，而又略有一些顫抖，我回答完之后，同學(xué)們鼓起掌來(lái)，老師也表?yè)P了我，我坐下之后，開(kāi)心極了。
我收獲了勇氣。
勇氣的作文 篇6
事情發(fā)生在半期考試之前，那是我永遠難忘的一次比賽。我參加了區里的“三跳”比賽，其中項目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習跳繩，第三節下課后，兩位體育鄧老師找我，說(shuō)是要給我計時(shí)地滾一下鐵環(huán)，我以12秒5的成績(jì)進(jìn)入了鐵環(huán)訓練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環(huán)的程莉忽然被鄧老師遣回教室。當時(shí)，我沒(méi)有在意。
真正對決的時(shí)候來(lái)了，結果讓鄧老師和參賽選手都匪夷所思的一幕發(fā)生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環(huán)居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環(huán)去參加比賽，可是我的鐵環(huán)似乎只聽(tīng)從我的“差遣”，對于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結果，兩位先鋒全都犯規了。完了，這下完了!老師們原本充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉霎時(shí)沮喪了。因為兩位男選手是為學(xué)校拿到名次的唯一希望。
比賽時(shí)，我雖然受到了前面選手的影響而十分害怕，但是我還是以頑強的'信心和堅定的信念奮起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對方。一片混亂之后，我到達了終點(diǎn)，鄧老師興奮地對我說(shuō)，我拿到了全區第四名的名次!織夢(mèng)內容管理系統
可是，鄧老師之所以要讓我練鐵環(huán)，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因為程莉成績(jì)沒(méi)有我好，是因為學(xué)校先沒(méi)有發(fā)現我，后來(lái)又沒(méi)有及時(shí)把我的名字上報區里。所以，我是用“程莉”這個(gè)名字來(lái)參加比賽的……
在要緊關(guān)頭，我選擇了勇氣，學(xué)校用某某種“手段”來(lái)讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔下來(lái)我的傷痛。所以，這是我永遠難忘的一次比賽。
勇氣的作文 篇7
天空是棉棉的糖，就算塌下來(lái)又怎樣， 深呼吸甩開(kāi)煩惱，此時(shí)此刻，我的心情猶如這歌詞一般，沒(méi)有什么可怕的。
貪玩的我什么都碰，一點(diǎn)也不畏懼，可有時(shí)候后果讓我追悔莫及，痛恨自己當時(shí)為什么不再小心一點(diǎn)呢？這不，貪玩的我不小心把手指割傷了。
我跑到家門(mén)口，手里的血一直止不住，我哇哇大哭，媽媽跑出來(lái)，看見(jiàn)我的手血流不止，險些暈過(guò)去。最后還是爸爸淡定從容的幫我止血，清理傷口。但血還是止不住，爸爸說(shuō)：得去醫院縫線(xiàn)。不要，我不要，爸爸我再也不敢了，我不會(huì )再調皮了，看著(zhù)爸爸嚴肅的面孔，我泣不成聲，只有大聲嘶吼，為自己壯壯膽，爭取不去醫院。不行，這血再流就不行了。爸爸再一次嚴肅的看著(zhù)我。父母兩人迅速帶我去醫院。
怎么辦，怎么辦，我好害怕，我不想去醫院�？墒强吹綃寢尩淖载熚冶仨殘詮�，哎呀，不就是縫一下針，沒(méi)什么大不了的。一路上，我一直自我安慰�？烧嬲搅思痹\室，我還是弱下來(lái)了。
當要縫時(shí)，爸爸那厚實(shí)的手遮上了我的眼睛，讓我有了安全感，給了我勇氣。手也不再抖了，我慢慢配合醫生，針縫好了，共縫了五針。醫生一直夸我勇敢，不哭。我羞澀地偷笑，孰不知這勇氣，是父親傳遞給我的。此時(shí)此刻我的內心毫無(wú)畏懼。剛剛那擔小害怕的我已被這強大勇敢的我所趕跑。
手上多了3朵“花苞”，這“花苞” 既是調皮的后果也是勇敢的見(jiàn)證這“花苞”也被記錄這我的成長(cháng)相冊里。
勇氣的作文 篇8
今天的天氣雖然有些冷，但空氣格外清新。上完英語(yǔ)課，我和兩位同學(xué)陪外籍老師Steve上街買(mǎi)筆墨紙硯——Steve要學(xué)寫(xiě)漢字呢!
“丁零——”下課了，我心里分外高興，又有些畏懼，不知道怎么與Steve交談。我們一路說(shuō)笑著(zhù)走下樓，小明先開(kāi)口了，與Stev。談得很不錯，于是我也放松了不少。
不知什么時(shí)候，小明與Steve的談話(huà)結束了，一時(shí)想不出話(huà)題的我們陷人了尷尬的境地。當時(shí)，我心里有許多話(huà)想要問(wèn)他：今天天氣怎樣?你昨晚看電視了沒(méi)有?知不知道張藝謀…，二這些話(huà)我在心里已用英語(yǔ)復述了無(wú)數遍，由于少了幾分勇氣，一直不敢開(kāi)口。到底說(shuō)不說(shuō)呢?說(shuō)，一定要說(shuō)，這是一個(gè)鍛煉口語(yǔ)和膽量的好機會(huì )，怎么能輕易讓它跑掉?
可話(huà)到嘴邊，又咽了下去。
唉!真沒(méi)用，說(shuō)句話(huà)都沒(méi)勇氣，平時(shí)口齒伶俐的我，怎么變成了“啞巴”?以前，與同學(xué)一談到接待外賓要如何如何，總是口若懸河；對于報刊上報道的某中學(xué)生大方地接待外賓的事不屑一顧，認為那有什么，輪到我照樣能行，甚至埋怨這種機會(huì )怎么不落到我的身上。而現在機會(huì )就在眼前，真是說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難啊!不行，平時(shí)遇事從不緊張、好像沒(méi)有什么值得畏懼的我，今天為什么忸忸怩怩了?不行，我一定要與Steve交談，我相信自己有這個(gè)能力，也有這個(gè)實(shí)力。說(shuō)不定，我的口語(yǔ)還比小明強，不開(kāi)口說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直是埋沒(méi)自己的才能呢。對，我一定行，一定能說(shuō)好，一定要讓自己的才能得到充分發(fā)揮……我不停地為自己打氣，不要怕，只要張開(kāi)嘴，其實(shí)很簡(jiǎn)單。（初中作文）
終于，我開(kāi)口了："Excuse me， Steve(打擾一下，史蒂芬卜……”
勇氣的作文 篇9
“若是去了勇氣你就把一切都丟掉了�！边@句話(huà)出自歌德的。意思是：什么沒(méi)有都可以重來(lái)，唯獨勇氣不是這樣，如果沒(méi)有了勇氣便沒(méi)有任何的機會(huì )了。由此，我想到了自己的一件事。一次上音樂(lè )課上，老師要上公開(kāi)課。我們本來(lái)就不太好的課堂，此刻令人窒息。害怕老師提出的問(wèn)題，我們答不上來(lái)。老師先讓我們聽(tīng)音樂(lè )，然后問(wèn)我們這曲音樂(lè )分幾個(gè)部分?我們頓時(shí)靜了下來(lái)。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再聽(tīng)一遍�！蔽邑Q起耳朵，可怎么都聽(tīng)不出來(lái)。難道我的耳朵有問(wèn)題？再仔細聽(tīng)聽(tīng)看。兩部分？三部分？?jì)刹糠�？三部分…�?/p>
到底是幾部分呢？老師開(kāi)始提問(wèn)了，糟了。沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師的眼神里流露出一絲失望，臉上有一點(diǎn)不知所措。氣氛很緊張，要知道，那可是我最喜歡的一位老師呀！突然，不知道哪竄出來(lái)的勇氣，我把手舉的高高的舉起來(lái)。老師很高興地把我叫起來(lái)�！叭糠��！蔽掖竽懙卣f(shuō)。
老師搖搖頭說(shuō)：“不對，再想想吧�！薄澳恰莾刹糠��！崩蠋熜χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們都為我的勇氣鼓掌。是勇氣讓我獲得了掌聲。是呀！我崇拜勇氣，因為它一直幫助我應付我塵世中遇到的困難。
勇氣的作文 篇10
死不認錯，大多數人都有這種病，怎么辦呢？要治。怎么治呢？我一直將“認錯，需要勇氣”這句話(huà)當做我的座右銘。
人一生的機遇，其實(shí)和自己能否認錯有十分密切的關(guān)系。古往今來(lái)，像項羽之所以在楚漢之爭中飲恨敗北，就是因為他剛愎自用，所以眾叛親離，最后自刎于烏江，去世前還死不認錯，歇斯底里對江喊到：“天亡我也，天亡我也�！比龂麑⒅荑�，因為心胸狹窄，感嘆：“既生瑜，何生亮�！弊詈笥⒛暝缡�。但我們再看看劉邦和曹操。一個(gè)默默無(wú)聞，一個(gè)被稱(chēng)為“亂世之奸雄”，卻能聽(tīng)取他人意見(jiàn)，從而成就霸業(yè)。想當年，曹操被董卓滿(mǎn)城追殺，而劉邦也面臨項羽帶給他巨大威脅。這還不是，在絕境綻放勇氣之花嗎？
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